I
ilffi llltflil $t tilt ffiil llllt fftil ilil ilil
Geografi SMA/h{A IPS
TANNA$IONAI TAHL}N FELAJARAN 20 1 5 fiArc
UTAMA SMA/MA PROGRANI STUDI
MS
GEOGRATI Senin, a Aprit }Arc (10.30 - 12.30)
=uE*=vC
b.rf tIBildor Sldndry X{rdohol Psndldlkd,i
FENDII}IKATV NAN KEBUI)
DOKUMEN NEOAIL{ l
lllil llllllll
1111
ilil ilffiilil ilril ril lril
Geografi SMA/fi,{A IPS
p
i
Mata Peiaiara:r
: Geografi
Jenjang
: SMA/MA
Program Studi
: IPS
FlariiTanggal
: Senin,4 April2016
l.
Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi: a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya. tl. Kelengkapan nomor soal beserta ruutannya. c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJIIN). d. LJtrT{ yang masih menyatu dengan naskah. soal 2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat trernbar soal, nomor soal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJIIN yang rusak, robek atau terlipat untuk mernperoleh gantinya. a J. Tulislah Nama dan Nomor Peserla Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman perlama soal ujian" 4. Gunakan pensil 28 untuk mengisi LJLIN dengan ketentuan sebagai berikul.: a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang disediakan, la1u hitamkan bulatan di bawahnya sesuai derigan huruf di atasnya. Tuliskan Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruflangka di atasnya Tuliskan Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhlian Tanda Tangan Anda pada kotak yang disediakan. d. Salinlah kalimat berikut pada tempat yang disediakan dalam LJUN: "Saya mengerjakan ujian dengan jujur" 5. Jika terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, irapus sebersih mungkin dengan karet penghapus kemudian hitarnkan bulatan yang menurutr Anda benar. 6. Pisahkan LJ{JN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada tempat yang telah ditentukan. 7. Waktu yang terseclia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah I20 menit. 8" Naskah terdiri dari 50 butir soai yang masing-masing clengan 5 (lima) pilihan jau,aban. 9. Dilarang menggunakar kalkulator, HP, tabel rnatematika atau alat bantu hitung lainnya. 10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada penga'was ruang ujian.
itl.lcslp5eul-!_o1*.!*{usl{J9ltl!qdrys&*_{_l[lld*}gl-1r3lc_o11t:wl9tj_
SHLAMAT MENGERJAKAN
_-_l
Berdoalah sebelurn rnengerjakan soal, Kerjakan dengan jujur, karena kejuiuran adalah cernrin kepribadian.
ir-c-2015t2016
*Hak Cipta pacla Pusat Penilaial Pendidikan-IIALITBANG-KEIVIDlKBUt)
DOKUMEN NEGARA
rilril
ililfl liltil lllillltil
Iilil til
ilil
Geografi SMA/il,tA IPS
p 1.
Mata pencaharian sebagian besar penduduk di daerah pesisir timur Sumatera sebagai nelayan. Prinsip geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah .... prinsip deskripsi prinsip interelasi prinsip distribusi prinsip kronologi prinsip persebaran
A. B. C. D. E.
2.
Hujan'yang terus menerus terjadi di kawasan puncak Gunung Merapi, Jawa Tengah, mengakiba&an terjadinya banjir lahar dingin yang melaoda beberapa desa di lereng gunung. Pendekatan geografi yang digunakan untuk mengkaji gejala tersebut adalah .... pendekatan keruangan
A: B. pendekatankelingkungan C. pendekatan kompleks wilayah D. pendekatankewilayahan E. pendekatankorologis
3.
Perjalanan dari Bogor ke Cianjw Jawa Barat akan menjumpai jalan naik turun atau bergelombang. Konsep geografi yang digunakan untuk memahami fenomena tersebut adalah .... konsep aglomerasi konsep morfologi konsep pola konsep nilai kegunaan konsep diferensiasi area
A. B. C. D. E.
4.
Pemyataan:
(1)
kemarau panjang terjadi pada tahun ini; (2) beberapa wilayah di Indonesia mengalami kekeringan; (3) petani mengerjakan sawahnya; (4) badai topan di Amerika Serikat; (5) masyarakat menolong korban kecelakaan. Fenomena yang termasuk aspek fisik terdapat pada angka.... (1), (2), dan (3) (t), (2), dan (a) (1), (3), dan (5) {2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
u-c-201sn0t6
sHak Cipta pada Pusat Peailaian PeIdidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
DOKUMENNECARA
Illilt ililltfltffi tffi illil]fl Iilil llll ilil
Geografi SMA/MA IPS
s. orY
patahan di dasar raut yang meniinbulkan
?;;fffi:"fJJi}in}#iadinya B. hiposentrum menjadi dangkal C. perluasan tepi lempeng benua D. palung pada tepian benua E. aktivitas vulkanisme di dasar laut
6.
....
Ciri-ciri planet: (1) sudut elongasi sebesar 48 o; (2) terlihat dari burni sebagai bintang pagi dan bintang sore; (3) tidak memiliki satelit dan cincin; Planet sesuai dengan ciri tersebut adalah ....
A. B.
C"
D. E.
7.
Meikurius Venus Mars Jupiter 'Satumus
Pemyataan:
(1) (2) (3) (4) (5)
terbentuknya dari kabut gas bersuhu tinggi; adanya bahan padat kecil mengelilingi inti berbentuk spiral; terjadi ledalmn raksasa dan mengembang; kabut gas berputar sangat lambat makin lama makin cepat dan membeku; adanya siklus materi yang diawali dengan masa skspansi.
Pernyataan yal1g berhubungan dengan angka ....' (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (a) (1), (3), dan (5) (2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)
teori pembentukan Tatasurya terdapat
pada
A. B. C. D. E.
B.
Pemyataan: Iagatraya tidak bersifat statis dan semakin jauh jarak galaksi dari Bumi, semakin cepat proses pengembangannya; semua materi berasal dari massa yang padat dan saling menjauh, akibat gravitasi gerakan menjadi lambat lalu berhenti dan mulai menyatu; dalam kabut terdapat material padat yang berharnburan, dan benda padat inilah yang kernudian saling tari.k menarik sehingga terbentuk gumpalan; kabut gas ya$g berbentuk gurnpalan-gurnpalan yang secara evolusi berangsur-angsur berubah menjadi padat; memuai dengan kecepatan tetap dan pembentukan materi baru terus berlangsung.
(1)
{2} (3)
(4)
(5)
Pemyataan yang berhubungan dengan teori pembentukan Jagatraya terdapat pada angka.... (1), (2), daa (a) (1), (2), dan (5) (1), (3), dan (5) (2), t3), dan (a) (3), (4), dan (5)
A" B. C. D. E.
LJ-C-201s/2A1,6
eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
F
DOKUMENNEGARA
\k
ff
1ililffififlfllltffilffilflllfllllffiilll
Geografi SMA/fi{A IPS
9.
Pemyataan:
(1) (2) (3) (4) (5)
terletak di daerah tropik; curaLrhujanrendah;
hujanturuntidakteratur; tumbuhan khas akasia; amplitudo harian besar.
Suatu wilayah yang memiliki eiri-ciri tersebut adalah daerah.... padang rumput
A. B. gurun C. tundra D. hutan gugur E. taiga
10.
Lapisan atmosfer angka 3 seperti pada gambar adalah ... dan manfaatnya....
s0sltrt t00lon so
ittl
oo hrr
A. foposfer, terjadi gejala cuaca yang membawa hujan B. stratosfer, menyaring sinar ultraviolet dari luar angkasa C. ionosfer, membakar meteor dari angkasa D. mesosfer, rnelindungi bumi dari benda luar angkasa E. termosfer, membakar benda angkasa yang jatuh ke bumi I
1.
Pernyataan:
(l) memberikan (2) (3) (4) (5)
pupuk kompos; memberikan pestisida; membuat sistern irigasi yang baik; memberikan kapur pada lahffi pertanian; menanam tanaman secara bergantian.
Upaya untuk meningkatkan kesuburan tanah terdapat pada angka .... (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (4) (1), (3), dan (5) (2), (4), dan (5) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
u-c-2015/2016
eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUp
DOKUMEN NEGARA I
12.
tffi
tff ffll[H ililillltilil
Geografi SMA/NIA IPS
Pernyataan: (1) (2) (3) (4) (5)
tffit ilililil
masuk ks dalam pusat perbelanjaan mencari ikuti arahan petugas; keluar pusat perbelanjaan menuju lapangan;
lift;
berdiam diri di dalam r-uangan; menuju tangga darurat.
Mitigasi gempa ketika kita berada di sebuah pusat perbelanjaan terdapat pada angka .... A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (a) C. (1), (4), dan (5) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 13.
Fenomena geografi:
(1) kaldera; (2) antiklinal; (3) peneplain; (4) horst; (5) graben' Fenomena geografi yang menuqiukkan peristiwa tektonik terdapat pada angka .... (l), (2), dan (3) (1), (3), dan {5) (1), (4), dan (5) (2), (3), dan (a) (2), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
14"
Jenis-jenis batuan: (1) batu tulis; {2) andesit; (3) topaz; {a) turmaiin; (5) marmer. Batuan yang mempunyai nilai ekonomi tinggi terdapat pada angka ... (1), (2), dan (3) (1), (2)" dan (a) (1), (4), dan (5) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
u-c-2015i2016
"
I
sHak Cipta peda Pusat Penilaian Pcndidikan'BALITBANG-KEMDIKBUD
\\ fl
7 DOKUMENNEGARA
r
lllil fil]1l til llil ]til lltil iltl tfr lt]
Geografi SMAffiIA IPS
$
dan proses yang terjadi ...
k'
A. kondensasi, perubahan awan menjadi hujan B. evaporasi, proses penguapan air laut C. transpirasi, penguapan dari benda hidup D: presipitasi, proses pembentukan air hujan E. evapotranspirasi, proses penguapan air lautltumbuhan 16.
Daerah yang mengalami musim hujan sesuai arah angin Monsum pada periode April Oktober seperti gambar adalah .'-.
k !{._'
(
A. Suiawesi Tenggara, Maluku, danNusa Tenggara Timur B. Jawa Barat, Nusa Tenggara Timur, dan Kalimantan C. Sumatera Utara, Kalimantan, dan Jawa Barat D. Kalimantan, Sulawesi Utara, dan Maluku E. Kalimantan, Sumatera Selatan, dan Jawa Tengah
U-C-20r5/?016
sHak Cipta pacla Pusat Pe[ilaian Pendidiken'BALITBANG-KIMDIKBUD
DOKUMENNEGARA
I
ilIil tillllilffi l1
[illffi
ffilI ilil
flil
Geografi SMAflVIA IPS
17.
Pola aliran sungai yang ditunjukkan pada gambar adalah ....
A. B. C. D. E.
pola pola pola pola pola
dendritik radial trellis anaular rectangular
A. muskox, harimau, dan taPir B. tapir, harimau, dan muskox C. kukang, tapir, dan trenggiling D. merak, kalkun, dan harimau E. tapir, harimau, dan merak 19.
Sebaran hutan Indonesia dari barat ke timur adalah "...
A. sabana tropik - hutan hujan tropik - hutan nrusim B. sabana tropik - hutan musim- hutan hujan tropik C. hutan musim - sabana tropik - hutan hujan tropik D. hutan hujan tropik * hutan musim - sabana tropik E. hutan hujan tropik - sabana tropik - hutan musim
u-c-2015/201.6
oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC'K-EMDIKBUD
\\ /f
DOKUMEI.J NECARA
ilrilililililfr|ilililllil
Geografi SMA/MA IPS
F
2A.
Jenis Fauna:
(1) {2) (3) (4) (5)
maleo; cendrawasih; komodo; koala; kangum.
Fauna endemik di Indonesia bagian timur terdapat pada angka '.". (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (a) (1). (3), dan (5) (2), t4), dan (5) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
21.
Penggundulan hutan menggunakan alat-alat berat untuk pengolahan hutan men"rpakan penyebab kerusakan hutan. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah .... A. pertanian menetap dan mengunakan pupuk kimia B. reboisasi lahan gundul dan metode tebang pilih C. pengolahan hutan alami dan penggunaan teknologi karbon D. menebang pohon menggunakan gergaji dan mesin E. menempatkan penjaga dan memberi sanksi hukum
22.
Aktivitas ekonomi untuk masyarakat yang tinggal di kawasan rawa pantai atau hutan mangrove adalah .... A. wisata dan perikanan B. perikanan darat dan tambak garam C. pengrajin dan tambak garam D, industri dan Perikanan darat E. perikanan dan Peternakan
23.
kleletusnya gunung merapi di Jawa Tengah mengakibatkan tatanan kehidupan masyarakat di sekitarnya rusak. Oleh karena itu, pemerintah mengambil iangkah memindahkan seluruh penduduk ke daerah lain yang masih kosong dan tinggal menetap di daerah tersebut. Pola pergerakan penduduk dalam kasus tersebut adalah ..'. A. komuter B. emigrasi C. sirkuler D. migrasi E. bedol desa
u-c-2015/?016
*Hak Cipta pada Pusat Penilaian Fendidikan-BALITBANG-KEMDlKBUI)
DOKUMENNECABA
ilffi ilflillttllltililfrt lll$$iltil ilil 10
24.
Pemyataan:
Geografi SMAflVIA IPS
(1) pendapatan per kapita tinggi; (2) jumlah penduduk besar; (3) angka harapan hidup rendah; (4) sebagian besar penduduk tinggal di pedesaan; (5) persebaran penduduk tidak merata.
Masalah utama kependudukan di Indonesia terdapat pada angka .... (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (a) (1), (3), dan (5) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
25.
Arti piramida penduduk seperti pada gambar adalah ....
A. kelahiran dan kematian tinggi B. kesejahteraan dan kepadatan penduduk C. tenaga kerja dan usia produl;tif berkurang D. pertumbuhan penduduk kecil dan migrasi tinggi E. kualitas dan kuantitas penduduk meningkat 26.
Pernyataan:
(i) mengalih fungsikan
hutaa unfuk pertanian, perkebunau, dan perumahan; (2) manfaatkan sumberdaya secara maksimal untuk memenuhi kebutuhan hidup; (3) menerapkan teknologi rnaju untuk mendukung pengelolaan lingkungan; (4) menstabilkan populasi hewan dan tumbuhan baik di darat maupun di laut; (5) memanfaatkan hutan dengan sistem tebang pilih. Tindakan yang mencerminkan pembangunan berkelanjutan terdapat pada angka.... (1), (2), dan (3) (1), (2), dan (a) {1},{2), dan (5) (2), (3), dan ( ) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
u-c-2015n4rc
sHak Cipta pada Pusat Penilaiau Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
q
fir
DOKUMENNECARA
ilflilfl ]til 11
}}
27.
ilil Iffi iltll
]il
rilil iltililt
Geografi SMA/MA IFS
Pernyataan:
(1) mengolah sampah organik menjadi kompos; (2) budidaya ayam petelur; (3) menanami iahan kritis dengan tanarnan jati; (a) afih fungsi hutan menjadi perkebunan kelapa sawit; (5) meningkatkan nilai ekspor di bidang pertambanganPemanfaatan lingkungan hidup yang sesuai dengan pembangunan berkelanjutan terdapat
padaangka.... A. (1), (2), dan B. (1), (2), dan C. (1), (4), dan D. (2), (3), dan E. (3), (4), dan
28.
Aktivitas yang sesuai dilakukan penduduk yang tinggal di sekitar hutan bakau adalah ....
A.
B.'
C. D. E. 29.
(3) (5) (5) (a) (5)
Daerah
A. B. C.
D. E"
u-c-2a1snu6
beternak unggas berladang perikanan tambak udang mendulang Pasir bercocok tanam
I dan II
il....
minyakbumi dantimah bauksit dan tembaga perunggu dan bauksit tembaga dan aspal mangan dan aspal
eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KeMDIKBUD
DC}KUMEN }JEGARA I
ia 'L
30.
llilt ilililfi liiltil ililt ilfri tilfi ilil tlll
Geografi SneA,$/gA IPS
Pernyataan:
(tr) pengolahan sumberdaya dengan teknologi tepat guna; (2) k*giatan produksi mempertimbangkan masa depan;
(3) sumberdaya alarn diolah clengan kuaiitas tinggi; (4) kegiatan n:rempei"timbangkan masa depan;
(5i
linabah dialirkan ke sungai.
Pen*anfaatan sumberdaya alam secara arif terdapat pada angka ..". (i), {2), dan (4) (tr), (2), dan (5) {1}, i3}, dan {4} (2), (3), dan (5)
A. B. C. n. E. (3), (4), ctan (5)
31.
Jenis surnberda_ya atram yang tergoiong aquatik aelalah "".. tenmbu karang, rnutiara, dan teripang terurubu karang, mutiara, dan minyakbumi C". terumbu karang, mutiara, dan perak mutiar4 teripang, dan rninyakbumi teripang, perak, dan rninyakburni
A" B. D"
E.
32. Fernyataan: (1)
tersedia dalarn jrimlah banyak; {2) dapatmemenuhi kebrtuhan penduduk; (3) persebaran tidak merata; (4) memiliki nilai ekonomi rendah.
Ciri s*ntberdaya alam sebagai
A. B"
C"
il. E. 33.
penctrukung kehideipan terdapat pada angka....
(1) dan (2) {1) dan (a) (2) dan (3) (2) dan (a) (3) dan {a)
Pencernaran udara
di sekitar perkotaan semakin meningkat akibat asap buangan kendzuaan
berm*t*r. Llpaya untuk mengatasi hatr tersebut adalah.... A. penghijauan taman di daerah perkotaan B" pernbuatan sengkedan di daerah perkotaan C. penghijauan perkotaan dengan perencanaan makng
D"
E.
34.
reboisasi taman perkotaan dengan buah-buahan penghutanan perkotaan dengan tanaman keras
Fernerintah ingin rnembangrur sekolah dasar, jenis peta yang diperlukan dalarn penrhangunan tersebut adaiah "... Peta Jaringan Transportasi, Peta Persebaran Fendriduk, dan Peta Tataguna Lahan Peta Perkembangan Penduduk, Peta Luas Lahan, dan Peta Geologi Peta Topografi, Peta Luas Lahan, dan Peta Persebaran Penduduk Peta Iklim dan Cuaca, Peta Pertumbuhan Penduduk, rlan Peta Geologi Peta Pertumbuhan Penduduk, Peta Persebaran Indusht, dan Peta Transportasi
A. B. C. D. E.
u-c-zafi/z}rc
eHak Cipta pada Pusat Penilaiari Pendidikan-BALITBANG-KEMDI KB UD
p
-" DOKUMEN NECARA r
13
p
35.
Jika titik X - Z seperti gambar kontur berjarak 12 cm, maka ketinggian titik y adalah .... dan cocok untuk ....
iltil tffiflt ilt il$ ilIil
ilil ilfi
iln
Geografi SMA/FIA IPS sedangkan titik y-z berjarak 3 cm
A. 710 m, perkebunan sawit B. 72CI m, tanaman jeruk C. 730 m, perkebunan coklat D.' 740 m, tanatnan kopi E. 750 m, pertambangan 36.
Jenis-jenis peta: (1) Feta Ferrnukiman Penduduk; {2)Peta Topografi; (3) Peta Jaringan Jalan.
Informasi keruangarr yang diperoleh dengan melakukan analisis dari peta tersebut adalah ... daerah rawa longsor aktivitas pertanian C. pemusatan penduduk D. persebaran daerah wisata persebaran sekolah
A. E.
E.
u-c-20ls120t6
ffl
sHak Cipta pada Pusat Penilaian PEndidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
DOKUMEN NEGARA
14
I
lilil llllllil
ffil
il[ ffil lilll$lil
ffi
llil
Geograli SMA/MA IPS
ffiergajiankayusesuaiilustrasigambartatagunalahandiiempxkandilokasi...' (t) Femukiman Penduduk
()) Hutan
(3) Persawahan
A, 1, tersediabanYaktenaga kerjahasil industri B. 2, mudah ""t.t memasarkan C. 3, dekat dengan jalan raya industri ;. +, mudah mengembangkan E. S, aetx dengan bahan baku 38.
PemYataan: (1) pemantauan pencemaran lingkungan;
izi
pt*uttauan Penggunu*.luhqi
(4) iS)
.
loliasi potensi ikan di laut; pemetaan3enis penggunaan lahan; p"**tauan luas kebakaran hutan;
iii p.*.tu*
pembangunan dalam bidang evaluasi pelaksanaan Manfaat Sistem Informasi Geografis terdapat Pada angka .." A. (1), (2), dan (a) B. (1), (3), dan (a) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (3), dan (5) E. (2), (4), dan (5)
19.
SalahsafikeunggulandariSistemlnformasiGeografisadalah.... dasar p.embuatan peta A. sebagai J"iyu"g baik untlrk kerangka iu*iur. a"pat dikenali dalam bentuk citra B. karakteristik objek yang tidakdapat UUTST secara efisien C. analisis il;"*O*an?ata berbagai bidang gambar yu"riit"gUap bermanfaat untuk
D.
E.alatyangbaikuntukmonitorineperubahancepatdiperrnukaanbumi 40.
Pemarrfaatanpenginderaanjauhdalarybidanghidrologiadalahuntuk....
A. B. C. D. E.
u-c-2015/t016
mengetahui daerah rawan longsor pernantauan daerah aliran sungai mengamati arus laut di Pantai memantau daerah tangkapan hujan mengamati iklim di wilayah pantai
sHak cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUrJ
>
DOKUMEN NECARA
15
p
41.
Geografi SMA/IVIA IpS
Karakteristik objek pada citra: rona gelap; tinggi seragam; situs pantai; tekstur kasar;
(1) @ (3) (4)
Bentang aiam sesuai dengan karakteristik objek tersebut adalah ..". gumuk pasir hutan mangrove hutan sungai perkebunan kelapa sawah pasang surut
A. B. C. D. E.
42.
Pernyataan:
(i)
tingkat pendidikan;
(2) jumlah penduduk; (3) jarak duawilayah; (4) matapencarian penduduk homogen; Faktor yang menenfukan kekuatan interaksi dua wilayah terdapat pada angka .... (1) dan (3) (t) dan (2) (2) dan (3) (2) dan (a) (3) dan (a)
A. B. C. D. E.
43'
Pengembangan wilayah paling pesat seperti gambar cenderung ke arah ... karena ....
ry Industri
I Hutan
Permukiman
A. B ! 9 E.
u-c-201s/2015
I, banyak lahan untuk permukiman
II, banyak membutuhkan tenaga kerja III, dekat dengan pemasok bahan pangan IY, banyak membutul:kan tenaga lerja V, dekat dengan pelabuhan
eHak cipta pada pusar pe,iraian pen
I i
DOKUMEN NECARA r
i6
44
flfl ilillr ffi ffi ilil t]ll ltfi
flil
Geografi SMA/MA IPS
ftyHll,xiifTi*:#tf;['1,ffi?:?:LxJ'#**'Ji#T:Jfr*,ffi:ffi terbaik menurut teori Titik Henti adalah .. .. A. 3 kilometer ke kota A B. 5 kilometer dari kota B C. 5 kilometer ke kota A D. 7 kilometer dari kota B E. 7 kilometer ke kota A
45.
Dampak positif dari interaksi desa-kota bagi kehidupan penduduk desa adalah .'.. A. terjadi proses urbanisasi dari desa ke kota B. penduduk desa yang terampil banyak yang pindah ke kota C. kesempatan pemuda desa meianjutkan pendidikan ke kota D. penduduk kota banyak yang membeli tanah di desa E" sikap individualis berkembang di desa
46.
Peranan kota bagi kehidupan penduduk desa adalah .... penyedia rnakanan Pokok penyedia tenaga kerja
47.
A. B. C. D. E.
penyedia alat produksi pertanian tempat Produksi bahan baku lumbung bahan mentah
Pemyataan: (1) wilayah relatif datar; (2) daerah peguaungan Yang subur; (3) jaringarr transpofiasi mudah; (4) penduduk dengan keterampiian rendah; (5) memiliki sumber daya yang baik. Faktor yang menyebabkan suatu wilayah menjadi pusat pertumbuhan adalah .... A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (a) C. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5i E. (3), (4), dan (5)
48"
Ciri-ciri pola keruangan kota adalah ...' A. letak rumah dikelilingi perkebunan B" ruang tetl*tarapi sesuai perencanaan
C. D. E.
membentuk Pola radial terbentuknyaperumahan sederhana jaringan jalan dari tanah yang terletak di kawasan Asia adalah "... Irak,}'{ePal, dan Namibia Thailand, MYanmar, dan Suriname FiliPina, Pakistan, dan Nigeria Bangladesh,lndia, dan Botswana Sri Lanka, Bhutan, dan Laos
49" Negara berkembang
A. B. C. D. E.
,]
ilil
u-c-2015/?015
sHak Cipta pada Pusat Penilaian Psrididikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
}}
DOKUMENNESAM riltil ililfril
t7
h
50.
fiil
ilil ilIil $til fltil ilil lilt
Geografi SMA/UIA IpS
Ciri-ciri suatu negara: (1) komoditas ekspor dari sektor primer; (2) laju pertumbuhan penduduk tinggi; (3) angka harapan hidup tinggi; (4) ketergantungan import dari produk industri; (5) mata pecaharian umumnya di sektor industri.
.
Karakteristik negara berkembarig terdapat pada angka .... (1), (2), dan ( ) (1), (2), dan (5) (1), (3), dan (a) (2), (3), dan (5) (3), (4), dan (5)
A. B. C. D. E.
u-c-2a$t20r6
sHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendi
