Soal Sosiologi

SOSIOLOGI

Bimbingan Belajar Pasca Ujian Nasional

No

Bab

1

Interaksi Sosial, Norma Sosial dan Sosialisasi

2

Struktur Sosial

3

Lembaga dan Mobilitas Sosial

4

Kelompok Sosial dan Masyarakat Multikultural

5

Konflik Sosial

6

Perubahan Sosial

7

Perilaku Menyimpang

8

Sosiologi sebagai Ilmu

Sub Bab Ciri dan faktor yang mendasar interaksi sosial Perbedaan nilai dan norma 6 golongan norma sosial Jenis dan agen dari sosialisasi Tahapan perkembangan diri (konsep) Stratifikasi dan diferensiasi sosial Kriteria untuk stratifikasi/diferensiasi Sifat stratifikasi Bentuk diferensiasi Karakteristik, fungsi dan jenis lembaga sosial Bentuk dan faktor pendorong mobilitas sosial Syarat dan bentuk kelompok sosial Ciri, jenis dan faktor pendorong masyarakat multikultural Primodialisme Proses terbentuknya integrasi masyarakat Penyebab dan bentuk konflik Upaya mengatasi konflik Proses dan bentuk perubahan sosial Faktor penyebab dan dampak perubahan sosial Modernisasi Globalisasi Jenis perilaku menyimpang Sifat dan cara pengendalian perilaku menyimpang Lembaga pengendali perilaku menyimpang

1 INTERAKSI SOSIAL, NORMA SOSIAL DAN SOSIALISASI I INTERAKSI SOSIAL A. Pengertian Interaksi Sosial Sejak lahir manusia mempunyai naluri dengansesamanya (gregariousness), bahkan merupakan kebutuhan manusia yang paling mendasar untuk memenuhi kebutuhan lainnya, sehingga disebut juga sebagai makhluk sosial. Interaksi sosial merupakan faktor utama dalam kehidupan sosial. B. Ciri-ciri Interaksi Sosial 1. Jumlah pelakunya lebih dari satu orang. 2. Terjadinya komunikasi di antara pelaku melalui kontak sosial.

3. 4.

Mempunyai tujuan/maksud yang jelas. Dilakukan dengan norma tertentu.

C. Macam-macam Interaksi Sosial 1. Interaksi antara individu dengan individu. Contoh: interaksi jual beli 1. Interaksi antara individu dengan kelompok. Contoh: proses belajar mengajar 2. Interaksi antara kelompok dengan kelompok. Contoh: diskusi kelompok D. Syarat-syarat Interaksi Sosial 1. Tujuan yang jelas. 2. Kebutuhan yang jelas dan bermanfaat.


3. Atas dasar kebutuhan bersama. 4. Adanya kesesuaian dengan norma yang ada di dalam masyarakat. E.

Faktor yang Mendasari Terbentuknya Interaksi Sosial 1. Imitasi, yaitu tindakan seseorang untuk meniru orang lain. 2. Sugesti, yaitu rangsangan yang ditujukan kepada orang lain hingga orang yang dipengaruhimenuruti apa yang disugestikannya. 3. Identifikasi,yaitu upaya yang dilakukan seseorang untuk menjadi sama (identik) dengan orang yang ditiru. 4. Motivasi, yaitu dorongan yang diberikan seseorang kepada orang lain yang bersifat positif. 5. Simpati, yaitu proses kejiwaan, seseorang yang merasa tertarik kepada orang atau kelompok lain, karena penampilan atau kewibawaannya. 6. Empati,yaitu hampir sama dengan simpati, namun lebih cenderung diwujudkan dengan perbuatan. F. Proses Terjadinya Interaksi Sosial Kontak sosial merupakan awal terjadinya interaksi sosial baik dilakukan secara langsung ataupun tidak. Kemudian dilanjutkan dengan adanya komunikasi adanya kesepakatan bahasa/simbol-simbol yang digunakan, sehingga akan terjadi hubungan timbal balik dan saling mempengaruhi. NILAI SOSIAL A. Nilai Sosial Menurut Kimball Young, nilai sosial adalah anggapan yang abstrak tentang apa yang benar dan apa yang penting. Jadi, nilai sosial adalah sikap dan perasaan masyarakat sebagai dasar merumuskan apa yang benar dan apa yang penting. Nilai-nilai sosial memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1. Nilai sosial hasil dari interaksi sosial di dalam masyarakat (proses belajar). 2. Nilai sosial bukan bawaan sejak lahir. 3. Nilai sosial dipelajari melalui sosiologi. 4. Nilai sosial dapat memuaskan manusia dalam usaha pemenuhan kebutuhan sosial. 5. Nilai sosial merupakan tempat konsensus sosial tentang harga relatif dari objek dalam masyarakat. 6. Masing-masing nilai memiliki efek yang berbeda antarorang dan masyarakat. 7. Nilai mempengaruhi perkembangan pribadi baik positif atau negatif. Fungsi-fungsi nilai sosial. 1. Mengarahkan masyarakat berpikir dan berperilaku. 2. Penentu terakhir bagi manusia dalam memenuhi peranan sosialnya. 3. Alat solidaritas di kalangan anggota masyarakat. 4. Sebagai alat pengontrol perilaku manusia.

NORMA SOSIAL Di dalam kehidupannya, yang tidak dapat hidup serta memenuhi kebutuhannya sendiri, manusia memerlukan pengaturan agar dapat hidup harmonis. Tata pengaturan itulah yang disebut norma sosial. Norma sosial adalah sesuatu yang berada di luar individu, sehingga bersifat membatasi/sebagai pengontrol dan memiliki sanksi.

Norma sosial terdiri atas 6 golongan berikut: a. Cara (usage),terbentuk dari proses interaksi yang terus-menerus. Norma ini mempunyai kekuatan sanksi yang lemah. Pelanggaran terhadap norma ini hanya dianggap tidak sopan. b. Kebiasaan (falk ways), adalah perbuatan yang diulang-ulang dalam bentuk yang sama. Pelanggarnya akan mendapat teguran atau sindiran. c. Tata kelakuan (mores),kebiasaan yang tidak hanya dijadikan sebagai cara berperilaku, melainkan diterima sebagai norma pengatur. Sanksi yang diberikan bagi yang melanggar yaitu diusir atau diasingkan. d. Adat istiadat (custom),yaitu tata kelakuan yang kuat integrasinya dengan pola perilaku e. masyarakat, sehingga mengikat dan menjadi adat istiadat (custom). f. Norma hukum (laws),tepatnya disebut sebagai hukum tertulis. Berisi ketentuan, kewajiban, dan larangan agar terwujud suatu ketertiban dan keadilan di dalam masyarakat. Laws memiliki sanksi paling tegas dibandingkan norma lainnya. g. Mode atau fashion, cara atau gaya melakukan atau membuat sesuatu yang sering berubah ubah dan diikuti orang banyak.

SOSIALISASI A. Proses Sosialisasi Secara sederhana sosialisasi dapat diartikan sebagai sebuah proses seumur hidup yang berkenaan dengan bagaimana individu mempelajari cara-cara hidup serta nilai dan norma sosial yang terdapat dalam kelompoknya agar dapat berkembang menjadi pribadi yang dapat diterima oleh kelompoknya. Proses sosialisasi berlangsung dalam tahap-tahap berikut: 1. Tahap Persiapan (Preparatory Stage) Dialami sejak manusia dilahirkan, untuk memperoleh pemahaman tentang diri sendiri dan mulai melakukan kegiatan meniru meskipun tidak sempurna atau meniru tanpa mengetahui maksud dari perilaku tersebut. 2. Tahap Meniru (Play Stage)


Tahap ini ditandai dengan semakin sempurnanya seorang anak meniru peran yang dilakukan oleh orang dewasa. 3. Tahap Siap Bertindak (Game Stage) Pada tahap ini peniruan yang dilakukan sudah mulai berkurang dan digantikan oleh peran secara langsung dimainkan sendiri dengan penuh kesadaran. 4. Tahap Penerimaan Norma Kolektif (Generalized Stage) Pada tahap ini seseorang telah dianggap dewasa dan mampu menempatkan dirinya pada masyarakat secara luas. B. Jenis Sosialisasi 1. Sosialisasi Primer Terjadi pada usia 1-5 tahun dan merupakan proses sosialisasi di lingkungan keluarga, dalam tahap ini peran orang-orang terdekat sangat penting dan akan menjadi ciri mendasar kepribadian anak setelah dewasa. 2. Sosialisasi Sekunder Kelanjutan dari proses sosialisasi primer yang memperkenalkan individu ke dalam kelompok atau masyarakat. Dalam proses sosialisasi ini yang berperan adalah orang lain seperti teman sebaya dan teman sepermainan. C. Media Sosialisasi 1. Keluarga Peran agen sosialisasi dalam keluarga pada tahap awal sangat besar karena anak sepenuhnya berada dalam lingkungan keluarganya terutama orang tuanya sendiri, sehingga ia dapat membedakan dirinya (mengenal dirinya) dengan orang lain. 2. Sekolah Sekolah memberikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan siswa serta membentuk kepribadian agar sesuai dengan nilai dan norma yang ada dalam masyarakat. 3. Teman Bermain Dialami anak setelah ia mampu bepergian keluar rumah dan puncaknya adalah pada saat remaja. Anak dapat mempelajari peranan orang-orang yang kedudukannya sederajat.

dipergunakan untuk mempengaruhi bahkan mengubah pendapat umum. D. Peran Sosialisasi dalam Pembentukan Kepribadian Interaksi sosial merupakan inti dari semua kehidupan bermasyarakat, baik antarindividu maupun interaksi dengan kelompok akan melahirkan suatu proses yang dinamakan sosialisasi. Dalam bersosialisasi, dipelajari berbagai nilai, norma, dan pola-pola perilaku individu maupun kelompok yang lambat laun nilai-nilai dan norma-norma yang diserap menjadi bagian dari kepribadian. Proses sosialisasi jika berlangsung dengan baik maka akan baik pula kepribadian seseorang, begitu juga sebaliknya. Kepribadian seseorang juga dipengaruhi nilai dan norma sosial kebudayaan yang berlaku di lingkungan sekitar.

E. Faktor-faktor Pembentukan Kepribadian 1. Faktor Biologis Warisan biologis seseorang bersifat unik. Artinya tidak seorang pun yang mempunyai karakteristik fisik yang sama bahkan anak kembar sekali pun dan hal lain yang mempengaruhi kepribadian seseorang adalah kematangan biologis. 2. Faktor Lingkungan Alam Adanya perbedaan iklim, topografi dan SDA menyebabkan manusia harus menyesuaikan diri terhadap alam dan akhirnya mempengaruhi kepribadian orang tersebut. 3. Faktor Lingkungan Sosial Lingkungan sosial seperti keluarga, sekolah, tempat kerja, dan masyarakat luas juga dapat mempengaruhi kepribadian. Hal ini disebabkan setiap kelompok mempunyai nilai dan norma yang disosialisasikan oleh anggotanya. 4. Faktor Lingkungan Budaya Perbedaan kebudayaan dalam setiap masyarakat dapat mempengaruhi kepribadian seseorang, misal kebudayaan masyarakat Asia tentu memperlihatkan corak kepribadian yang berbeda dengan kebudayaan masyarakat Eropa.

4. Media Massa Besarnya pengaruh sangat tergantung pada kualitas dan frekuensi pesan yang disampaikan. Media massa dapat

Soal-soal TINDAKAN DAN INTERAKSI SOSIAL 1. Komandan upacara memberi aba-aba kepada peserta upacara dan dipatuhi sehingga terjadi interaksi sosial yang baik. Ciri yang sangat menonjol dalam contoh interaksi tersebut adalah ... a) Pasukan upacara yang baik b) Tata tertib upacara bendera c) Waktu dilaksanakan upacara

d) e) 2.

Komandan yang tegas Terjadinya komunikasi

Bencana banjir melanda di berbagai wilayah di Indonesia, membuat beberapa kelompok masyarakat dari latar belakang yang berbeda mau membantu meringankan beban korban di pengungsian. Tindakan ini merupakan pola interaksi asosiatif yang berbentuk ...


c) d) e)

a) Kooperatif b) Asimilasi Akulturasi Mediasi Bergaining

3.

Komandan upacara memberi aba-aba kepada peserta upacara dan dipatuhi sehingga terjadi interaksi sosial yang baik. Ciri yang sangat menonjol dalam contoh interaksi tersebut adalah ... a) Pasukan upacara yang baik b) Tata tertib upacara bendera c) Waktu dilaksanakan upacara d) Komandan yang tegas e) Terjadinya komunikasi

4.

Pada saat gunung merapi meletus banyak warga masyarakat kehilangan harta benda sehingga mengundang banyak pihak yang menyalurkan sumbangan ke daerah tersebut. Pengumpulan sumbangan dan penyaluran kepada yang berhak berkaitan dengan fungsi nilai, sebagai ... a) Alat control suatu masyarakat b) Alat berpikir suatu masyarakat c) Solidaritas sesama kelompok masyarakat d) Penetapan harga social suatu masyarakat e) Alat pengembangan diri seseorang

5.

Kehidupan masyarakat modern semakin meninggalkan adat tradisi warisan generasi pendahulu. Hampir setiap sektor kehidupan masyarakat mengikuti tata aturan baru yang dirumuskan secara tertulis. Sanksi yang digunakan untuk pengendalian sosial juga dibuat secara tertulis. Berdasarkan deskripsi tersebut, dapat diidentifikasi bahwa jenis norma yang berlaku adalah... a) Adat istiadat b) Tata kelakuan c) Kebiasaaan d) Hukum e) Cara 6. Dalam interaksi sosial harus ada kontak dan komunikasi sosial. Di bawah ini yang termasuk komunikasi sekunder dalam interaksi sosial adalah … a) Anita menerima kiriman surat dari seorang di luar negeri b) Yudi berkata pada Yuni bahwa hari ini ada pentas seni c) Kepala Sekolah menjelaskan tentang kedisipilinan para siswa d) Tawuran antara siswa STM dan SMA direkam oleh wartawan e) Seorang pedagang sedang menghitung jumlah keuntungannya 7.

Pada hakikatnya, manusia adalah makhluk pribadi dan sekaligus makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia mempunyai kecenderungan untuk …

a) b) c) d) e)

Berinteraksi Berkompetisi Bekerjasama Berkuasa Berbeda

8.

Nilai (value) adalah anggapan masyarakat tentang sesuatu yang diharapkan, indah. Dan benar. Berdasarkan definisi tersebut, maka keberadaan nilai bersifat … a) Abstrak dan ideal b) Konkret dan materil c) Individual dan mutlak d) Statis dan komunal e) Konkret dan mutlak

9.

Hal mendasar yang membedakan antara norma hokum dan norma kebiasaan adalah … a) Tempat b) Waktu c) Perintah d) Larangan e) Sangsi

10. Salah satu fungsi norma agama bagi kehidupan masyarakat adalah sebagai pedoman untuk … a) b) c) d) e)

Memberikan batas-batas pada perilaku individu Mengidentifikasi individu dengan kelompoknya Mencapai kebahagian lahir batin (hakiki) Menjaga solediritas masyarakat beragama Menjaga masyarakat dari bahaya narkoba

11. Sejak lahir hingga dewasa, individu terlibat dalam pergaulan sosial-budaya. Dalam proses tersebut, individu mendapatkan nilai, norma, dan peran sosial sehingga menjadi orang dewasa yang berguna bagi masyarakat. Proses belajar dalam pergaulan social-budaya tersebut dinamakan … a) Interaksi b) Integrasi c) Sosialisasi d) Akomodasi e) Asimilasi 12. Dalam berinteraksi dengan teman sebaya, seorang anak secara bebas tanpa paksaan dapat menerima ataupun menolak perilaku yang baik sesuai nilai dan norma sosial. Bentuk sosialisasi pada contoh tersebut bersifat … a) Otoritatif b) Ekualitatif c) Edukatif d) Interaktif e) Komunikatif 13. Perhatikan beberapa gejala sosial berikut! 1. Pelakunya lebih dari satu orang


2. Tidak ada komunikasi diantara pelaku 3. Mempunyai maksud dan tujuan yang jelas 4. Dimensi waktunya adalah masa lalu Dari daftar di atas yang termasuk ciri-ciri interaksi sosial adalah ... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4 14. Interaksi sosial terjadi jika terdapat kontak dan komunikasi. Berikut ini yang merupakan bentuk komunikasi sekunder langsung adalah ... a) sesama siswa melakukan pembicaraan melalui telepon b) penjual dan pembeli melakukan transaksi di pasar c) guru dan murid melaksanakan kegiatan belajar mengajar d) orang tua dan anak bekerjasama mengolah tanah e) Doni memelihara burung beo hasil tangkapannya sendiri 15. Ketika terjadi bencana alam, banyak kelompok masyarakat memberi bantuan kepada para korban bencana. Interaksi tersebut sangat dipengaruhi oleh faktor ... a) sugesti b) motivasi c) simpati d) empati e) imitasi 16. Nilai-nilai dalam masyarakat: 1. Makanan berguna untuk kesehatan badan 2. Agama memberikan arah dan pedoman hidup 3. Pakaian berfungsi melindungi jasmani manusia 5. Teknologi komunikasi berfungsi memudahkan interaksi sosial Yang mengandung nilai material dalam kehidupan bermasyarakat adalah ... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4 17. Kaidah untuk mengatur perilaku individu atau kelompok dalam masyarakat yang berlaku secara tegas, tertulis, dan disertai sanksi tergolong jenis ... a) norma tata kelakuan b) norma kebiasaan c) norma kelaziman d) norma adat e) norma hukum

18. Dalam keluarga terdapat norma tentang bagaimana hubungan antara sesama anggota keluarga. Norma tersebut berfungsi untuk mengatur ... a) lingkungan keluarga b) kebutuhan keluarga c) pendapatan keluarga d) jumlah anggota keluarga e) perilaku anggota keluarga 19. Para siswa mengikuti upacara bendera. Ketika tanda masuk dibunyikan, mereka langsung berjalan menuju ke lapangan upacara dan mengikuti dengan sikap sempurna hingga selesai Perilaku para siswa tersebut menunjukkan adanya keteraturan sosial berupa ... a) orde sosial b) keajegan sosial c) kewajiban sosial d) dinamika sosial e) pola perilaku sosial 20. Masyarakat yang religius sangat taat melaksanakan kegiatan beribadah sesuai dengan ajaran agama. Perilaku taat tersebut didasari nilai ... a) vital b) logika c) material d) estetika e) spiritual 21. Tim kesebelasan yang sedang bertanding di Gelora Bung Karno bertindak dengan sportif. Penonton memberikan applause (tepuk tangan) saat kedua kesebelasan meninggalkan lapangan. Interaksi sosial antara penonton dengan tim kesebelasan tersebut didorong oleh faktor .... a) simpati b) empati c) motivasi d) imitasi e) indentifikasi 22. Tim SAR (Search And Rescue) dan relawan memberikan bantuan dalam pencarian anggota masyarakat yang menjadi korban musibah tanah longsor. Hubungan interaksi antara regu penolong dengan masyarakat yang mengalami bencana tersebut berbentuk ... a) kompetisi b) oposisi c) kerjasama d) kontravensi e) disosiasi 23. Perhatikan contoh realita sosial berikut! (1) Angota DPR dan DPD berdebat tentang efektivitas pembangunan nasional. (2) Siswa SMA/MA se-DKI bertanding olah raga untuk memperebutkan piala Gubernur


(3) Para siswa berkumpul di halaman sekolah untuk menyaksikan pentas musik (4) Siswa mengerjakan tugas sungguh sungguh supaya mendapat nilai terbaik Dari contoh di atas yang merupakan interaksi sosial dalam bentuk kompetisi adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) 24. Seorang siswa SMP di China menyumbangkan seluruh uang tabungannya hasil dari jeri payahnya mengumpulkan botol bekas air mineral kepada anakanak korban HIV/AIDS. Tindakan siswa dalam interaksi social tersebut dipengaruhi oleh faktor … a) Identifikasi b) Imitasi c) Motivasi d) Empati e) Sugesti 25. Sepasang pria-wanita yang hidup serumah tanpa nikah di panggil oleh ketua RT ( Rukun Tetangga) dan diberikan nasihat atas tindakannya, karena melanggar norma … a) Hukum b) Kelompok c) Kesusilaan d) Kesopanan

e)

Ketertiban

26. Dua orang kakak beradik dalam pergaulan sehari-hari mereka terikat oleh tata sopan santun yang berlaku.Tetapi ketika mengikuti perlombaan lari cepat, mereka harus mengikuti aturan yang berlaku dalam perlombaan, dan menanggalkan segala etika yang berlaku dalam ikatan persaudaraan. Contoh kasus tersebut merupakan interaksi sosial dalam bentuk ... a) Kompetisi b) Kontradiksi c) Konfrontasi d) Kontravensi e) Kompensasi 27. Seorang peserta Indonesian Idol dating dari daerah ke Jakarta dan berhasil lolos pada babak eliminasi. Ketika ada kesempatan berkunjung ke daerah asal, ia disambut hangat dengan salam dan pelukan. Semenjak itu banyak remaja di daerah tersebut mengikuti gaya berpakaiannya, model rambutnya, bahkan cara bicaranya. Contoh kasus tersebut dipengaruhi oleh faktor ... a) Simpati b) Sugesti c) Imitasi d) Motivasi e) Empati

SOSIALISASI 1.

Orang tua dari keturunan bangsawan mengajari anaknya bertutur kata dan berperilaku baik sesuai dengan aturan yang berlaku di lingkungan keraton. Kegiatan ini merupakan proses sosialisasi yang bertujuan ... a) Membentuk kepribadian bangsawan b) Mengendalikan fungsi-fungsi organik c) Membantu memenuhi kebutuhan anak d) Menanamkan nilai dan kepercayaan pokok e) Mengembangkan kemampuan ber-komunikasi

2.

Seorang anak yang masih berusia satu tahun telah menerima sosialisasi dari anggota keluarga dengan cara diajak berkomunikasi, dilatih berbicara, memberi dan menerima dengan tangan kanan, dan sebagainya. Sosialisasi seperti itu berada pada tahap ... a) Persiapan b) Kematangan c) Bermain peran d) Siap bertindak e) Mengambil peran orang lain

3.

Dalam sebuah permainan sekelompok anak ada yang berperan sebagai “pemburu” dan ada peran yang “diburu”. Selanjutnya ada pihak yang kalah dan ada yang menang. Dalam permainan itu semua pihak bisa menerima kemenangan/kekalahan secara sportif. Peran teman bermain dalam pembentukan kepribadian adalah ... a) Melatih peran-peran sosial dilingkungan keluarga b) Melatih anak agar mandiri dan berdisiplin tinggi c) Melatih solidaritas, empati dan sportifitas d) Menambah wawasan pengetahuan berfikir sistematis e) Mengembangkan pola berfikir sistematis

4.

Semenjak anak baru lahir, dia sudah diajari orang tuanya tentang tata cara berperilaku yang baik. Proses sosialisasi yang dilakukan orang tua terhadap anak tersebut bertujuan untuk ... a) Membentuk kepribadian yang sempurna b) Mempercepat pertumbuhan biologis c) Membantu memenuhi kebutuhan anak d) Meningkatkan kebutuhan pokok sosial


e) 5.

6.

7.

Menuju kepada deviasi sosial

Berita dan informasi yang ditayangkan melalui media televisi mempunyai pengaruh besar terhadapperkembangan kepribadian Individu para pemirsa. Gejala tersebut menunjukkan peran media massa dalam membentuk kepribadian .... a) Ramah dalam bergaul b) Luwes dalam berinteraksi c) Sabar menghadapi masalah d) Rajin membantu orang tua e) Berpengetahuan umum Anak yang dititipkan ke lembaga pendidikan khusus mengalami proses sosialisasi dengan cara khusus dalam menerima aturan dan nilai-nilai baru. Contoh kasus tersebut termasuk dalam sosialisasi … a) Umum b) Khusus c) Primer d) Tersier e) Sekunder Pada awal proses terbentuknya kepribadian seseorang biasanya dididik untuk mengenal dasar-dasar pergaulan yang baik dan benar seperti cara berbicara, berjalan, dan bertindak. Sosialisasi tersebut dilakukan oleh … a) Keluarga b) Sekolah c) Tetangga d) Kerabat e) Teman bermain

8.

Bapak dan Ibu Sosro yang berasal dari Jawa Tengah mendidik putra-putrinya secara adat/tradisi kejawen, dengan menggunakan bahasa Jawa Kromo (bahasa yang halus) untuk berkomunikasi dengan yang lebih tua. Contoh tersebut menunjukkan adanya hubungan yang erat antara ... a) sosialisasi dengan kebudayaan b) kepribadian dengan kedaerahan c) kebudayaan dengan keturunan d) lingkungan dengan kebudayaan e) kepribadian dengan lingkungan

9.

Di sekolah, pergaulan para siswa dengan teman maupun guru diatur secara jelas. Proses sosialisasi yang terjadi tergolong berbentuk ... a) formal b) non-formal c) in-formal d) komunal e) individual

10. Semua pihak yang berperan memberikan nilai, normal, dan peran sosial kepada individu sehingga berperilaku

dan berkepribadian dewasa sesuai harapan masyarakat disebut ... a) kontrol sosial b) sosialisasi norma c) pengendalian sosial d) agen sosialisasi e) peran sosial 11. Ketika lahir, individu tidak mengenal tata sopan santun. Melalui proses sosialisasi, individu belajar untuk menjadi pribadi yang baik berperilaku. menjadi pribadi seperti yang dimaksud pada uraian tersebut merupakan ... a) tujuan sosialisasi b) bentuk sosialisisi c) tahap sosialisisi d) tipe sosialisisi e) agen sosialisisi 12. Sesorang anak desa dari lingkungan petani kecil berhasil menempuh pendidikan hingga SMA. Dengan kemajuan teknologi informasi, ia bisa mengakses internet. Teman sebanyakbanyaknya yang mengikuti jejaknya, sehingga lambat laun mengubah paradigma masyarakat. Dari contoh tersebut yang merupakan agen/media sosialisasi adalah ... a) keluarga dan sekolah b) sekolah dan teman bermain c) teman bermain dan media massa d) media massa dan lembaga sekolah e) lingkungan budaya sekolah dan keluarga 13. Seorang anak berasal dari keluarga harmonis. Ia diajarkan tentang nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat. Semenjak ia bergaul dengan temantemannya yang nakal, ia menjadi pribadi yang masa bodoh bahkan cenderung anti sosial. Pembentukan kepribadian yang negatif tersebut dilakukan oleh agen sosialisasi … a) Sekolah b) Keluarga c) Masyarakat d) Lingkungan kerja e) Kelompok sebaya 14. Banyak fenomena remaja yang tidak bisa menolak pengaruh dari teman kelompoknya. Dalam sosiologi kelompok tersebut disebut … a) Ingroup b) Primary group c) Informal group d) Peer group e) Friendship group 15. Sikap orang tua yang tidak memberi kesempatan kepada anaknya untuk ikut serta menentukan program studi yang akan diambil di perguruan tinggi dapat dikategorikan sebagai tindakan …


c) d) e)

a) Otoriter b) Direktif Persuasive Kursif Partisipatif

16. Arman yang dulunya berambut hitam tibatiba mengubah warna rambutnya menjadi pirang. Tindakan Arman tersebut dilakukan setelah sering melihat artis idolanya di televisi yang juga berambut pirang. Agen sosialisasi dari kasus tersebut adalah … a) Keluarga luas b) Teman sepermainan c) Sekolah formal d) Lingkungan kerja e) Media elektronika 17. Setiap orang tua akan berusaha untuk menjadikan anakanaknya memiliki ilmu dan keterampilan dengan kualitas tinggi. Media sosialisasi yang difungsikan untuk membentuk kepribadian anak dengan kualitas ideal tersebut adalah ... a) sekolah b) keluarga c) media massa d) teman sebaya e) lingkungan kerja 18. Seorang guru, sebelum memberi pelajaran terlebih dahulu mengingatkan siswa tentang semboyan “Katakan Tidak Untuk Narkoba” dan jika terlibat narkoba, siswa diancam pemecatan (dikembalikan ke orang tua). Hal itu merupakan bentuk sosialisasi dalam lingkungan yang bersifat ... a) terbuka b) tertutup c) formal d) informal e) nonformal 19. Sebagai orang Jawa, Budi sejak kecil oleh ibu dan ayahnya diajarkan bahasa dan budaya Jawa. Ia dididik agar dapat menggunakan bahasa yang tepat pada saat berkomunikasi dengan orang lain dengan status sosial tertentu. Setelah dewasa, Budi dikenal sebagai orang yang halus dalam bertindak dan santun dalam bertutur

kata. Dalam contoh tersebut, terjadi proses sosialisasi yang dipengaruhi oleh faktor kebudayaan ... a) desa dengan kota b) atas dasar agama c) atas dasar pekerjaan d) kelompok atau kelas sosial e) suku bangsa atau daerah 20. Sosialisasi formal dan informal yang bertujuan membentuk pertumbuhan pribadi anak sesuai dengan sistem nilai dan norma dalam masyarakat adalah … (1) Demokratis (2) Represif (3) Otokratis (4) Partisipatoris 21. Perhatikan kegiatan lembaga keluarga berikut ini! Menyediakan makan dan minum untuk anggota keluarga 1. Memberikan air susu ibu (asi) untuk bayi yang dilahirkan. 2. Membiasakan sopan santun terhadap 3. Mematikan televisi ketika sedang ada orang sembahyang Yang termasuk fungsi sosialisasi adalah .... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4 22. Kejujuran, kerja keras, dan kedisiplinan merupakan nilai yang banyak dianut oleh orang-orang sukses. SEBAB Keluarga sebagai salah satu agen sosialisasi selalu mendambakan anaknya sukses dalam memasuki kehidupan yang lebih luas. 23. Sosialisasi anak dalam inti dilakukan dengan melibatkan ayah, ibu, dan saudara kandung yang berperan sebagai agen. SEBAB Sosiolog primer adalah sosialisasi yang pertama diterima oleh individu untuk menjadi anggota masyarakat.

2 STRUKTUR SOSIAL STRUKTUR SOSIAL Struktur sosial adalah hubungan timbal balik antara posisi sosial dan antarperan (Soerjono Soekanto), atau dapat diartikan sebagai susunan masyarakat secara hierarkis baik secara vertikal maupun horizontal. Wujud konkretnya tampak dalam sistem diferensiasi sosial dan stratifikasi sosial yang ada pada masyarakat.

A. Stratifikasi Sosial Menurut Pitirim A. Sorokin, stratifikasi sosial adalah pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelaskelas secara bertingkat atau hierarkis. Adanya perbedaan status sosial diawali dengan adanya sikap masyarakat yang masih menghargai hal-hal tertentu.


a) b) c) d) e) f)

1. Kriteria-kriteria Pelapisan Sosial Kekayaan (capital), kepemilikan harta atau penghasilan tinggi akan menempati lapisan sosial yang lebih tinggi. Kekuasaan (power), seseorang yang memiliki kekuasaan dan wewenang yang besar akan menempati lapisan sosial yang di atas. Kehormatan (nobility), baik masyarakat modern maupun tradisional golongan bangsawan menduduki kelas sosial yang tinggi Kepandaian (ilmu pengetahuan), hal ini terkait dengan kesempatan orang tersebut untuk meraih berbagai hal dengan ilmu yang dimilikinya.

2. Sifat-sifat Stratifikasi Sosial a)

b)

Stratifikasi sosial terbuka, yaitu setiap warga masyarakat mempunyai kesempatan untuk meng-alami mobilitas sosial, naik ke lapisan sosial lebih tinggi bagi yang memiliki kemampuan dan sebaliknya. Stratifikasi sosial tertutup, yaitu adanya batasan terhadap seseorang terhadap kemungkinan pindah kedudukan dari lapisan sosial satu ke lapisan sosial yang lain dan bersifat tetap. Salah satu jalan masuk dalam satu lapisan sosial adalah kelahiran, contoh: lapisan pada kasta dan masyarakat feodal.

B. Diferensiasi Sosial Diferensiasi sosial merupakan pembedaan penduduk atau masyarakat secara horizontal atau pembedaan masyarakat berdasar pada kriteria yang tidak menunjukkan adanya tingkatan.

1. Kriteria yang Dijadikan Dasar Diferensiasi Sosial a) Ciri fisik, masyarakat dibedakan berdasarkan b) ciri-ciri fisiknya, misal ras atau jenis kelamin c) Ciri sosial, berkaitan dengan status dan peran d) warga masyarakat di dalam kehidupan sosial e) misal pekerjaan dan pendidikan. f) Ciri budaya, ciri yang berdasarkan pada g) pandangan hidup suatu masyarakat, misal h) religi dan suku bangsa. 2. Bentuk Diferensiasi Sosial a) Diferensiasi berdasarkan ras: pembedaan masyarakat berdasarkan ciri yang bersifat fisik seperti warna kulit, rambut, dan bentuk muka. Diferensiasi sosial berdasarkan agama: merupakan pembedaan atau penggolongan masyarakat berdasarkan kepercayaan, hal ini tampak pada adanya berbagai umat agama seperti Islam, Katholik, Hindu, Budha, dan Kristen. b) Diferensiasi sosial berdasarkan jenis kelamin: menunjukkan pada pemisahan peranan antara laki-laki dan perempuan dalam kehidupan masyarakat. c) Diferensiasi sosial berdasarkan klan: pembedaan kesatuan kelompok kekerabatan yang berdasarkan atas hubungan keturunan atau darah yang terdapat di masyarakat. d) Diferensiasi sosial berdasarkan suku bangsa (etnis): merupakan pembedaan golongan manusia yang terikat oleh kesadaran dan identitas akan kesatuan kebudayaan yang ada b) di masyarakat (bahasa daerah, kesenian, dan adat). a) Diferensiasi sosial berdasarkan profesi: merupakan penggolongan anggota masyarakat berdasar pada jenis pekerjaan yang dimilikinya.

Soal-soal STRUKTUR SOSIAL 1.

2.

3.

Dalam setiap masyarakat terdapat sistem pelapisan sosial, Munculnya gejala lapisan tersebut disebabkan adanya kepemilikan terhadap … a) Sesuatu yang dihargai b) Pengalaman kerja c) Harga kekayaan d) Kekuasaan e) Senioritas Penggolongan penduduk atas dasar perbedaan ras, agama, jenis kelamin, profesi, suku bangsa, dan sebagainya merupakan konsep dari … a) Stratifikasi sosial b) Kelas sosial c) Tingkatan sosial d) Differensiasi sosial e) Mobilitas sosial Pelapisan sosial berdasarkan ciri fisik pernah terjadi dalam politik diskriminasi rasional di Afrika selatan.

Sistem pelapisan tersebut bersifat tertutup, karena tidak memungkinkan terjadinya … a) Mobilitas sosial b) Diferensiasi sosial c) Dinamika sosial d) Konsolidasi sosial e) Interseksi social 4.

Proses industrialisasi dalam masyarakat perkotaan modern membawa dampak pola pembentukan pelapisan sosial. Pengaruh tersebut antara lain terjadinya pelapisan sosial yang lebih kompleks yaitu … a) Beragam pilihan status dan pekerjaan b) Adanya perubahan tata nilai materialistis c) Terjadinya perubahan dalam berperilaku d) Munculnya pemikiran yang demokratis e) Meningkatnya kecenderungan gaya hidup mewah

5.

Perhatikan gejala sosial dibawah ini! (1) Penduduk Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa.


(2)

Ibu Yanti dialih tugas dari Guru menjadi kepala sekolah di daerah (3) Siswa SMA berasal dari berbagai SMP Negeri dan Swasta (4) Pegawai Negeri terdiri dari berbagai pangkat dan golongan gaji. Yang menunjukan struktur sosial horizontal adalah … a) (1) dan (2) a) (1) dan (3) b) (2) dan (3) c) (2) dan (4) d) (3) dan (4) 6.

7.

8.

9.

Industrialisasi pada masyarakat perkotaan modern membawa dampak terhadap pola pembentukan pelapisan sosial. Pengaruh tersebut antara lain terjadinya pelapisan sosial yang lebih kompleks yaitu … a) Beragamnya pilihan status dan pekerjaan b) Adanya perubahan tata nilai materialistis c) Terjadinya perubahan dalam berperilaku d) Munculnya pemikiran yang demokratis e) Meningkatnya kecenderungan gaya hidup mewah Di Indonesia terdapat agama-agama seperti: Islam, Kristen, Hindu, dan Budha sehingga berkembang kelompok-kelompok umat beragama. Hal tersebut menunjukkan adanya diferensiasi sosial yang disebabkan oleh ... a) setiap agama memiliki perbedaan dalam beribadah b) kedudukan manusia di hadapan Tuhan adalah sama c) setiap umat beragama mempunyai tingkat sosial yang berbeda d) agama menjadi salah satu faktor pembentuk identitas sosial e) setiap agama mempunyai kepercayaan berdasarkan wahyu Kelompok pengusaha dalam stratifikasi sosial yang mendasarkan pada kriteria ekonomi ditempatkan pada kelas … a) Atas b) Bangsawan c) Menengah d) Bawah e) Wiraswasta Perhatikan daftar unsur sosial berikut ini! (1) Status sosial dalam masyarakat (2) Konflik sosial dalam masyarakat

(3) Lembaga sosial dalam masyarakat (4) Interaksi sosial dalam masyarakat Berdasarkan daftar di atas, unsur utama pembentuk struktur sosial adalah … a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4 10. Diferensiasi sosial dapat terjadi akibat perbedaan individu dalam apresiasinya terhadap seni. Berdasarkan pernyataan tersebut, berarti penggolongan masyarakat dapat didasarkan atas … a) Jenis kelamin b) sosial budaya c) Suku bangsa d) ciri fisik e) Jenis pekerjaan 11. Kehadiran sekolah, perumahan, rumah sakit yang elistis dan eksklusif dalam masyarakat Indonesia dapat melahirkan …. (1) Diferensiasi sosial (2) Ketidaksamaan sosial (3) Stratifikasi sosial (4) Struktur sosial 12. Perbedaan masyarakat yang ditandai adanya kesatuan-kesatuan sosial yang didasarkan pada ras, agama, jenis kelamin, dan suku bangsa disebut … (1) Stratifikasi sosial (2) Kompleksitas sosial (3) Ketimpangan sosial (4) Diferensiasi sosial 13. Dalam masyarakat dengan stratifikasi sosial terbuka, orang-orang yang berasal dari status ekonomi tinggi mempunyai akses lebih luas untuk memperoleh pendidikan dan pekerjaan yang lebih baik disbanding kelompok lain. SEBAB Dalam masyarakat yang modern yang terbuka terjadinya mobilitas sosial hanya mereka yang memperoleh pendidikan tinggi saja lebih sukses.

3 LEMBAGA DAN MOBILITAS SOSIAL LEMBAGA SOSIAL A. Pengertian Lembaga Sosial (Pranata Sosial)

Lembaga sosial merupakan sistem nilai, norma atau peraturan, dan istiadat untuk mengatur hubungan manusia dalam memenuhi kebutuhan pokok.


1. 2. 3. 4. 4. 5. C. 1. a. b. c. d. e. f.

B. Karakteristik Lembaga Sosial Menurut Gillindan Gillin sebagai berikut: Suatu organisasi dari pola-pola pemikiran dan pola perilaku yang terwujud melalui aktivitas kemasyarakatan dan hasil-hasilnya. Mempunyai tingkat kekekalan tertentu Mempunyai satu atau beberapa tujuan tertentu Mempunyai alat-alat perlengkapan untuk mencapai tujuan Mempunyai lambang/simbol Mempunyai tradisi tertulis/tidak tertulis Fungsi Lembaga Sosial Menurut Huky Mengingatkan keberadaan dan loyalitas anggota Menyiapkan partisipasi aktif anggota sesuai dengan peran masing-masing Mewujudkan perolehan kebutuhan utama manusia Pedoman tingkah laku Petunjuk dalam kontrol sosial Menjamin keutuhan lembaga itu

2. Menurut Hortondan Hunt a. Manifest Adalah fungsi yang diharapkan dapat dipenuhi oleh lembaga. Misalnya: keluarga merawat anak, sekolah mendidik siswa. b. Laten Adalah fungsi sebagai konsekuensi yang ditimbulkan dan tidak dikehendaki atau diramalkan. Misalnya: lembaga pendidikan tidak hanya mendidik tetapi juga menyelenggarakan hiburan. D. Jenis-jenis Lembaga Sosial 1. Lembaga keluarga Keluarga (batih) adalah sekelompok sosial kecil yang terdiri atas dua orang atau lebih yang mempunyai ikatan darah, perkawinan atau adopsi. Keluarga (batih) / nuclear family terdiri

dari ayah, ibu dengan anak-anak, dan kalau melibatkan orang lain disebut keluarga luas atau extended family. Ciri keluarga menurut Iver: a. Keluarga merupakan hubungan perkawinan. b. Susunan kelembagaan yang sengaja dibentuk dan dipelihara c. Merupakan suatu sistem norma, termasuk perhitungan garis keluarga. d. Ketentuan ekonomi dibentuk menurut ketentuan khusus sesuai kebutuhan keluarga. e. Mempunyai tempat tinggal bersama. Fungsi keluarga a. Fungsi tetap meliputi: fungsi biologis, fungsi afeksi, dan fungsi sosialisasi b. Fungsi yang telah berubah meliputi: fungsi pendidikan, fungsi rekreasi, dan fungsi perlindungan. 2. Lembaga Ekonomi Adalah lembaga yang berhubungan dengan sektor produksi, distribusi dan konsumsi baik barang maupun jasa. 3. Lembaga Politik Adalah lembaga yang diselenggarakan oleh negara, karena negara mempunyai otoritas memaksa terhadap warganya, ini dikelola oleh pemerintah. 4. Lembaga Pendidikan Bertujuan untuk memenuhi kebutuhan pendidikan di Indonesia wewenang dan tanggung jawab terletak pada keluarga, masyarakat, dan negara. 5. Lembaga Agama Lembaga sosial yang menurut manfaatnya dianggap sangat penting untuk menuntun manusia dalam rangka menemukan kedamaian hakiki.

Soal-soal LEMBAGA SOSIAL 1.

2.

Lembaga perkawinan merupakan salah satu contoh lembaga sosial yang dikembangkn masyarakat untuk memenuhi kebutuhan tertentu yaitu ... a) Keturunan b) Kemakmuran c) Keadilan d) Kesejahteraan e) Keamanan Pendidikan memerlukan waktu yang panjang dan mendorong individu untuk mengembangkan kualitas kepribadian. Di sisi lain, fungsi lain dari lembaga pendidikan adalah a) b) c)

Mempersiapkan individu untuk bekerja Menunda perkawinan di usia muda Menanamkan sikap cinta tanah air

d) e)

Memberi bekal keterampilan tertentu Memberi status sosial pada seseorang

3.

Koperasi adalah lembaga ekonomi yang didirikan di seluruh pelosok daerah. Tujuan didirikannya untuk memajukan kehidupan masyarakat. Fungsi manifest dari lembaga koperasi tersebut adalah … a) Menegakan aturan masyarakat b) Mendapatkan dukungan politik c) Memajukan budang pendidikan d) Meningkatkan kesejahteraan e) Menguatkan ikatan solidaritas

4.

Lembaga kepolisian berkomitmen untuk bertindak secara nyata dan tegas dalam memberantas premanisme di masyarakat. Tujuan dari tindakan kepolisisan tersebut adalah ... a) Mewujudkan norma ideal b) Membuat pedoman perilaku


e) 5.

6.

7.

8.

c) Mengatur tentang pelanggaran d) Menegakkan norma hukum Memahami aturan yang harus ditaati

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Pengurus OSIS mengadakan acara penggalangan dana sosial (2) Koperasi angkutan umum menambah armada untuk mengatasi macet (3) Perkumpulan guru Indonesia melakukan evaluasi pembelajaran di China (4) Invasi perkumpulan warung Tegal mendominasi sektor informal di kota besar (5) Organisasi Betawi ikut melestarikan budaya sebagai bagian identitas Jakarta Dari pernyataan di atas yang dapat dinyatakan kelompok patembayan adalah ... a) (1), (2), dan (3) b) (1), (2), dan (4) c) (1), (3), dan (5) d) (2), (4), dan (5) e) (3), (4), dan (5) Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) Memiliki symbol-symbol tertentu. (2) Tujuannya untuk memenuhi kebutuhan hidup (3) Memiliki jumlah anggota yang tepat (4) Merupakan cara bertindak yang abadi Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri lembaga sosial adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) Seorang gadis melangsungkan pernikahan dengan pria dari keluarga yang punya kedudukan lebih tinggi, sehingga menyebabkan status sosialnya naik. Dalam kasus tersebut lembaga perkawinan berfungsi sebagai … a) Saluran mobilitas sosial b) Sebab perubahan sosial c) faktor pendorong interaksi sosial d) faktor penentu pelapisan sosial e) Pendorong interaksi sosial Perhatikan beberapa contoh kegiatan sosial berikut: (1) Saling memberikan kasih sayang di antara para anggota keluarga (2) Mempertahankan kelangsungan generasi penerus (3) Menciptakan suasana tenteram dalam keluarga (4) Bekerja sebagai aktivitas mencari nafkah untuk keluarga Diantara contoh di atas, yang merupakan fungsi afeksi dari institusi keluarga adalah ... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3

c) d) e) 9.

2 dan 3 2 dan 4 3 dan 4

Contoh fungsi pranata ekonomi dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat adalah … a) Mengadakan perjanjian dagang dengan Negara lain dalam satu kawasan b) Menentukan sistem ekonomi yang dianut suatu Negara c) Mengatur kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi d) Menetapkan system organisasi perbankan dan keuangan e) Mempersiapkan masyarakat untuk memasuki era perdagangan bebas

10. Ini adalah unsur-unsur lembaga sosial yang berfungsi untuk membedakan satu lembaga sosial dengan lembaga sosial lainnya kecuali … a) Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan masyarakat b) simbol-simbol sosial yang memiliki makna tertentu c) Ideologi yang menuntun sukap dan perilaku para anggotanya d) Alat-alat kelengkapan dalam memenuhi kebutuhan anggotanya e) Alat-alat kelengkapan dalam memenuhi kebutuhan anggotannya 11. Setiap pelanggaran terhadap undang-undang negara dalam bentuk korupsi, pencurian, perampokan maupun pembunuhan dikenakan sanksi hukum. Kenyataan tersebut menunjukkan fungsi lembaga hukum untuk mengatur kegiatan masyarakat dalam ... a) menjalankan kewajiban masyarakat b) memenuhi kebutuhan sosial masyarakat c) meningkatkan kemakmuran dalam masyarakat d) menciptakan keteraturan masyarakat e) membentuk kepribadian individu 12. Lembaga pendidikan (kursus) Bahasa Inggris, memasak, dan sejenisnya, merupakan lembaga pendidikan nonformal. Fungsi lembaga tersebut adalah memberikan ... a) ilmu pengetahuan dan teknologi b) modal keterampilan praktis untuk hidup c) keahlian yang diperlukan olah pemerintah d) teori dan cara hidup dalam masyarakat e) peralatan teknologi tepat guna / sederhana 13. Beberapa lembaga sosial dan fungsinya: (1) Perguruan Tinggi berfungsi menciptakan tenaga ahli (2) Kejaksaan berfungsi dalam melakukan penuntutan perkara (3) Koperasi berfungsi dalam menyejahterakan anggotanya


(4) Tokoh agama berfungsi dalam pencerahan keimanan dan ketaqwaan Lembaga yang bertujuan langsung untuk menciptakan tertib hidup dalam masyarakat adalah ... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4 14. Lembaga sosial yang menurut manfaatnya dianggap sangat penting untuk menuntun manusia dalam rangka menemukan kedamaian hakiki adalah … a) Lembaga adat b) Lembaga hukum c) Lembaga agama d) Lembaga ekonomi e) Lembaga politik 15. Keluarga adalah lembaga sosial utama dalam masyarakat. Fungsi esensial dari lembaga keluarga adalah … a) Tulang punggung ekonomi Negara b) Saluran untuk melanjutkan keturunan c) Mewariskan kepercayaan agama kepada anak d) Tempat berkembangnya ideologi informal e) Tempat melakukan perunahan sosial 16. Fungsi dari lembaga agama bagi kepentingan integrasi kelompok intern umat adalah … a) Membagi komunitas berdasarkan kelas secara vertikal b) Mempersatukan komunitas atas dasar keyakinan c) Memberikan ketenangan batin bagi individu/kelompok d) Meningkatkan kesejahteraan sosial masyarakat e) Terciptanya keteraturan sosial dalam masyarakat 17. Lembaga sosial di dalam masyarakat berfungsi sebagai .... a) pola atau cara untuk memenuhi kebutuhan b) adat istiadat atau tata kelakuan dalam masyarakat c) aturan di masyarakat tentang generasi muda d) tata tertib di masyarakat untuk kebaikan bersama e) tata tertib di masyarakat sesuai tujuan sosial 18. Lembaga ekonomi merupakan suatu lembaga yang mengurusi pemenuhan kebutuhan pokok masyarakat. Berikut ini yang bukan fungsi lembaga ekonomi adalah ... a) mendapatkan bahan pangan b) melakukan pertukaran barang c) mengatur harga jual barang d) menggunakan tenaga kerja e) membatasi taraf hidup 19. Sebagai tatanan dalam memenuhi kebutuhan hidup, lembaga sosial sangat diperlukan ketika sumber daya, sarana, dan prasarana untuk memenuhi kebutuhan hidup

yang terbatas, sementara orang-orang yang memerlukannya semakin banyak, sehingga timbulnya konflik yang dapat memecah masyarakat. Dalam kondisi demikian fungsi lembaga sosial adalah a) Sebagai pedoman bersikap dan bertingkah laku b) Alat untuk memenuhi kebutuhan hidup c) Pedoman pelaksanaan pengendalian sosial d) Menjaga keutuhan atau integritas sosial masyarakat e) Mendorong kesadaran masyarakat akan pentingnya norma 20. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! (1) Merupakan sistem norma yang mengatur berbagai aspek kehidupan manusia (2) Lembaga-lembaga yang ada bersifat otonom dan tidak saling tergantung (3) Norma-norma yang ada diterima oleh sebagian besar anggota masyarakat (4) Merupakan aturan-aturan atau norma yang melembaga secara formal tertulis Pernyataan di atas yang menunjukkan hakikat lembaga sosial adalah ... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) 21. Perhatikan kegiatan dalam keluarga di bawah ini ! 1. Orang tua mengajarkan adat berbicara dengan orang yang lebih dewasa 2. Bapak dan ibu mencontohkan perilaku santun dalam kehidupan sehari-sehari 3. Orang tua membiarkan anaknya meminta-minta di jalan 4. Masalah yang dihadapi oleh anak, selalu diatasi orang tua Yang termasuk fungsi sosialisasi dari lembaga keluarga adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) 22. Lembaga agama berfungsi untuk mengatur kehidupan masyarakat dalam hubungan dengan Tuhan dan sesama. Pada hakekatnya tujuan pembentukan lembaga agama tersebut adalah ... a) Mencapai kebahagiaan hakiki dalam kehidupan b) Meningkatkan kesejahteraan secara material c) Mendorong prestasi Individu dalam bekerja d) Membantu dalam pelestarian budaya e) Membatasi pengaruh budaya asing


23. Lembaga ekonomi difungsikan untuk mengatur kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi barang maupun jasa. Tujuan akhir dari lembaga ekonomi adalah ... a) Keamanan masyarakat b) Ketertiban umum c) Pemerataan ekonomi d) Kesejahteraan sosial e) Pertumbuhan industri 24. Program wajib belajar 9 tahun membuka peluang anak usia sekolah untuk menempuh pendidikan di tingkat SD dan SMP secara gratis. Dengan demikian diharapkan tidak ada lagi pekerja anak di bawah umur. Fungsi laten lembaga pendidikan tersebut adalah ... a) Menanamkan keterampilan praktis sesuai tuntutan dunia kerja b) Memperpanjang masa ketergantungan anak-anak pada orang tua c) Mempersiapkan anggota masyarakat bersaing mencari nafkah d) Melestarikan kebudayaan lokal dipublikasikan secara nasional

e)

Mengembangkan bakat kemandirian sebagai potensi perseorangan

25. Kurikulum beberapa sekolah menengah kejuruan memasukkan unsur tarian dan alat musik tradisional sebagai bagian proses pembelajaran. Hal ini menunjukkan salah satu fungsi utama lembaga pendidikan adalah ... a) Melakukan upaya proses transfer kebudayaan b) Menambah kekayaan intelektual sesuai kebutuhan c) Menciptakan tenaga kerja profesional di bidangnya d) Memilah sekolah berbasis kejuruan dengan umum e) Memahami keahlian sesuai dengan kebutuhan pasar 26. Fungsi lembaga keagamaan adalah mempersatukan komunitas internal mengenai keyakinan dalam nilai-nilai keagamaan. SEBAB Lembaga keagamaan termasuk general institution yang terdapat pada semua masyarakat dunia.

MOBILITAS SOSIAL Perjalanan karir Pak Ahmad bermula dari guru biasa Yang merupakan faktor penghambat mobilitas sosial kemudian diangkat menjadi Kepala Sekolah, pengawas, adalah … dan akhirnya Kepala dinas Pendidikan, Bentuk mobilitas a) 1 dan 2 sosial tersebut bersifat ... b) 1 dan 2 a) horizontal c) 2 dan 3 b) antargenerasi naik d) 2 dan 4 c) vertikal naik e) 3 dan 4 d) demografis e) geografis 4. Seorang yang memiliki latar belakang sebagai guru Sekolah Dasar berhasil menjadi pengusaha yang sukses 2. Pak Badri seorang guru swasta. Tetapi semenjak aktif (konglomerat). Contoh tersebut menunjukan telah terjadi menjadi kader partai politik, ia terpilih menjadi anggota mobilitas … DPR. Mobilitas sosial yang dialami Pak Badri tersebut a) Horizontal melalui saluran b) vertikal naik a) lembaga agama c) vertikal turun b) organisasi guru d) Antargenerasi c) angkatan bersenjata e) Intragenerasi d) lembaga politik e) organisasi ekonomi 5. Perhatikan faktor sosial di bawah ini: 1. Potensi sumber daya alam yang minim 3. Berapa faktor sosial: 2. Keadaan ekonomi masih sangat rendah (miskin) (1) Individu di lapisan atas rendah 3. Organisasi keahlian yang baik dan berfungsi bagi (2) Tingkat pendidikan yang rendah anggota (3) Keinginan melihat daerah lain 4. Konflik status yang dialami individu dari strata atas (4) Sudah puas dengan apa yang dimiliki dan menengah 1.


a) b) c) d) e) 6.

Dari faktor sosial di atas, yang termasuk pendorong mobilitas sosial adalah ... 1 dan 2 1 dan 3 2 dan 3 2 dan 4 3 dan 4

Perhatikan gejala-gejala sosial berikut ini! 1. Ajaran agama didasarkan pada kitab suci yang sakral 2. Angkatan bersenjata mempunyai aturan jenjang kepangkatan 3. Perkawinan masyarakat yang mengatur hak dan kewajiban para warga 4. Politik masyarakat yang mengatur hak dan kewajiban para warga Yang merupakan saluran mobilitas sosial vertikal naik adalah ... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4

7.

Seorang anak dari keluarga biasaa berhasil menjuarai kompetisi di bidang iptek. Kemudian ia mendapat beasiswa untuk studi ke luar negeri. Setelah lulus, ia bekerja sebagai direktur di perusahaan multinasional ternama. Dari contoh tersebut yang menjadi saluran utama dalam mobilitas sosil adalah ... a) lembaga pendidikan dan ekonomi b) organisasi ekonomi dan pertahanan c) lembaga pertahanan dan keagamaan d) lembaga keagamaan dan kekuasaan e) organisasi potitik dan ekonomi

8.

Seorang buruh wanita yang mengikuti kursus bahasa Inggris, dengan harapan dapat memperbaiki posisinya di dalam perusahaan multinasional. Hal ini menunjukkan bahwa buruh tersebut berkeinginan untuk dapat melakukan ... a) Perubahan kepribadian b) Mobilitas vertikal c) Peningkatan deviasi d) Kenaikan solidaritas e) Integrasi sosial

9.

Raden Bawono seorang mahasiswa yang dibesarkan di lingkungan kraton/feodal dan memegang teguh tradisi yang berlaku dalam keluarga. Selama di kampus dia merasa kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan teman-temannya yang datang dari berbagai latar belakang sosial budaya. Dia cenderung membatasi pergaulannya dan tidak terlihat aktif dalam organisasi kampus. Dalam contoh kasus tersebut terdapat faktor yang menghambat terjadinya mobilitas sosial, yaitu ... a) Pembatasan kesempatan

b) c) d) e)

Diskriminasi kelas sosial Perbedaan hak dan kewajiban Pengaruh sosialisasi yang kuat Latar belakang ekonomi keluarga

10. Aktivis kampus yang mempunyai prestasi baik dipilih sebagai pengurus organisasi kemahasiswaan. Setelah lulus sarjana ia bekerja dan aktif di organisasi partai politik. Pada saat Pemilu legislatif ia terpilih menjadi anggota parlemen. Saluran yang digunakan pada contoh tersebut adalah ... a) Lembaga pendidikan dan ekonomi b) Lembaga pendidikan dan politik c) Lembaga pendidikan dan kekuasaan d) Organisasi kemahasiswaan dan politik e) Organisasi kemahasiswaan dan kekuasaan 11. Pak Nugroho sebagai anggota TNI sangat tekun dalam menjalankan tugas. Ketekunan dan kesungguhan bertugas membawa ia lebih cepat naik pangkat dari pada teman seangkatannya, bahkan mendahului seniornya. Kebaikan sikap, kesederhanaan, dan kerahmahtamahan Pak Nugroho menjadikan ia diterima dan disenangi walaupun beberapa teman seangkatannya sekarang menjadi bawahannya. Mobilitas sosial ini merupakan contoh mobilitas sosial yang ... a) Berpotensi menimbulkan konflik antarindividu dan kelompok b) Berpotensi konflik peran antara anggota dan kelompoknya c) Berpotensi arogan karena jabatan baru merubah status d) Sesuai dengan kemampuan mengembangkan diri e) Menimbulkan konflik internal antar generasi 12. Sikap superior salah satu suku di masyarakat tertentu berpotensi menimbulkan konflik antarsuku, yang banyak merugikan bagi kedua belah pihak baik moral maupun material. Artinya, faktor penyebab terjadinya konflik tersebut karena ... a) Perbedaan persaingan kelompok b) Perbedaan kepentingan bersama c) Kuatnya faham primordialisme d) Perbedaan pandangan individu e) Perubahan nilai yang cepat 13. Perselisihan antara mantan suami dan istri yang memperebutkan hak asuh anak tidak kunjung selesai dengan rembug keluarga, sehingga mereka sepakat membawa masalah tersebut ke pengadilan agama. Upaya menyelesaikan konflik tersebut disebut sebagai ... a) Ajudikasi b) Arbitrasi c) Mediasi d) Konsiliasi e) Kompromi


14. Seorang sarjana hukum lulusan UI bergabung dengan LBH sebelum namanya terkenal sebagai pengacara kondang. Contoh tersebut menunjukan mobilitas sosial yang diperoleh melaluai saluran … a) Partai politik dan pertemanan b) Lembaga pendidikan dan partai politik c) Organisasi profesi dan pendidikan d) Kelompok pertemanan dan pekerjaan e) Hubungan kekerabatan dan keahlian 15. Perhatikan beberapa gejala berikut! (1) Perubahan kondisi sosial yang lambat. (2) Ekspansi territorial dan gerak populasi (3) Kelas-Kelas sosial yang berbeda (heterogen) (4) Perbedaan rasial dan agama dalam masyarakat Dari daftar di atas yang merupakan faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4)

4 KELOMPOK SOSIAL DAN MASYARAKAT MULTIKULTURAL KELOMPOK SOSIAL

c)

A. Kelompok Sosial Kelompok didefinisikan sebagai kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaannya dan saling berinteraksi (R. Bierstedt), sedangkan yang dimaksud kelompok sosial adalah kelompok yang anggota-anggotanya memiliki kesadaran jenis dan berhubungan satu dengan yang lainnya atau hubungan timbal balik yang saling menghargai. Pembentukan kelompok sosial tidak hanya tergantung pada kedekatan fisik, tetapi kesamaan di antara anggotanya (minat,kepecayaan, nilai, usia, dll.)

d)

1.

Syarat Kelompok Sosial Adanya kesadaran para anggotanya sebagai warga kelompok. b) Adanya hubungan timbal-balik antaranggota dalam kelompok. a)

Adanya faktor pengikat di antara para anggota menjadi satu kelompok (ideologi). Adanya struktur, kaidah, dan pola perilaku.

2. Bentuk-bentuk Kelompok Sosial Berdasarkan keteraturannya, kelompok sosial dibedakan menjadi kelompok sosial yang teratur, yaitu kelompok sosial yang memiliki empat syarat di atas, di antaranya sebagai berikut. a) In-group dan Out-group In-group adalah kelompok sosial di mana individu mengidentifikasikan dirinya dalam kelompok tersebut, sedangkan out-group adalah kelompok sosial yang diartikan individu sebagai lawan dari in-group dan biasanya ditandai dengan antipati terhadap kelompok lawan. b)

Primary group dan Sekundary group


Primary group merupakan kelompok yang ditandai dengan adanya saling mengenal antara anggotaanggotanya, jumlah anggota sedikit dan berdekatan secara fisik, sedangkan sekundary group merupakan kelompok yang lebih besar, bersifat sementara untuk tujuan tertentu dan bersifat impersonal. c) Gemeinschaft dan Gesselschaft Gemeinschaft (paguyuban) adalah bentuk kehidupan bersama di mana anggotanya terikat hubungan batin murni dan bersifat alamiah serta kekal, sedangkan Gesselschaft (patembayan) diartikan sebagai suatu kelompok yang hubungan antaranggotanya bersifat longgar dan impersonal. Kelompok sosial yang tidak teratur, yaitu kelompok sosial yang tidak memiliki empat syarat di atas, di antaranya sebagai berikut: a) Kerumunan (crowd) yaitu individu-individu yang berkumpul secara kebetulan di suatu tempat dan pada waktu yang bersamaan. b) Publik yaitu orang-orang yang berkumpul yang mempunyai kesamaan dalam kepentingan. c) Massa yaitu sekumpulan individu yang tercipta bisa setiap saat karena kesamaan tujuan. d) Community yaitu kelompok-kelompok yang terbentuk atas dasar wilayah dan tidak memiliki kepentingan yang khusus.

MASYARAKAT MULTIKULTURAL B. Masyarakat Majemuk 1. Pengertian Masyarakat Multikultural Adalah masyarakat yang terdiri dari banyak kebudayaan. Pengertian masyarakat majemuk: masyarakat yang terdiri atas dua atau lebih komunitas atau kelompok-kelompok yang secara kultural dan eko-nomi terpisah serta memiliki struktur kelembagaan yang berbedabeda satu sama lain. 2.

Ciri-ciri Masyarakat Majemuk a. Segmentasi ke dalam kelompok-kelompok atau terdiri dari bermacam suku yang masing-masing memiliki budaya yang berbeda-beda. b. Kurang mengembangkan konsensus. c. Sering mengalami konflik vertikal dan horizontal. d. Integrasi sosial atas paksaan. e. Dominasi suatu kelompok atas kelompok lain. Istilah lain kemajemukan diferensiasi sosial. f. Bersifat heterogen. g. Hubungan sosial individu.

3.

masyarakat

Jenis-Jenis Masyarakat Majemuk a. Kompetisi seimbang b. Mayoritas dominan c. Minoritas dominan

d. 4.

Fragmentasi

Faktor Penyebab Kemajemukan Masyarakat a. Letak dan keadaan geografi Indonesia. b. Keanekaragaman cara hidup masyarakat karena perbedaan curah hujan dan perbedaan kesuburan tanah, timbul perbedaan pertanian. c. Adanya berbagai suku bangsa, etnis, ras, dan agama yang hidup dalam suatu masyarakat. d. Adanya masyarakat dalam negara yang terdiri atas pulau-pulau.

5. Primordialisme dalam Masyarakat Majemuk Primordialisme merupakan keterkaitan seseorang dalam kelompok atas dasar ikatan kekerabatan, suku bangsa, asal daerah, bahasa, dan adat istiadat sehingga melahirkan pola perilaku serta cita-cita yang sama (Ramlan S.) atau dapat diartikan juga dengan loyalitas yang berlebihan terhadap budaya subnasional seperti suku bangsa, ras, agama, dan kedaerahan (Robuskha dan Shepsle). Beberapa sebab munculnya gejala primordialisme, di antaranya adalah adanya sesuatu yang sikap untuk mempertahankan suatu kelompok atau kesatuan sosial terhadap ancaman dari luar dan adanya nilai-nilai yang berhubungan dengan sistem keyakinan seperti nilai-nilai keagamaan dan pandangan. 6. Proses Terwujudnya Integrasi Masyarakat Proses integrasi sosial merupakan proses penyesuaian di antara unsur-unsur sosial yang berbeda-beda sehingga membentuk suatu kesatuan masyarakat yang serasi. Proses menuju sebuah integrasi masyarakat mengalami beberapa taraf, yaitu sebagai berikut. a.

b.

c.

adalah d.

e.

Taraf akomodasi yaitu proses penyesuaian diri atau kerjasama antarindividu atau kelompok dalam bidangbidang terbatas, taraf ini merupakan taraf kompromi dan toleran Taraf kooperasi yaitu taraf ketika telah terjadi perkembangan reaksi-reaksi yang sama terhadap berbagai problem yang dihadapi bersama, taraf ini tercapai sesudah hubungan kerjasama antarkelompok bisa bertahan lama. Taraf koordinasi yaitu beberapa individu dan kelompok sudah mulai bersedia bekerjasama dalam bidangbidang yang semakin luas sehingga menuntut adanya pembagian kerja dan koordinasi. Pada tingkatan ini solidaritas mulai nyata dan mulai berkurangnya prasangka. Taraf akulturasi, terjadi bila kelompok sosial dengan kebudayaan tertentu dihadapkan pada kebudayaan asing yang berbeda sehingga unsur kebudayaan asing itu lambat laun diterima ke dalam kebudayaan sendiri tanpa menghilangkan ciri kebudayaan sendiri. Taraf asimilasi yaitu bersatunya dua kebudayaan atau lebih dalam kelompok sosial


masyarakat yang akhirnya melahirkan kebudayaan baru yang berbeda dari sebelumnya. Taraf demikian dianggap paling ideal dalam terwujudnya integrasi masyarakat

Soal-soal KELOMPOK SOSIAL 1.

Kelompok sosial yang masih bersifat homogen, relatif kecil, dilakukan secara tatap muka, informal dan pribadi merupakan... a) Gemeinschaft b) Gesselschaft c) Primary group d) Secondary group e) Ephemeral group

2.

Sebutan untuk pedesaan dengan ciri ketradisionalannya, hubungan antarwarga yang akrab, mendalam, dan saling mengenal menurut Ferdinand Tonnies adalah … a) Kelompok primer b) Kelompok sekunder c) Gemeinschaft d) Gesselschaft e) Kelompok acuan

3.

Gejala hubungan sosial dalam masyarakat : (1) hubungan antar anggita bersifat informal (2) memiliki orientasi ekonomi dan tidak kekal; (3) terdapat ikatan batin yang kuat antar anggota; dan (4) hubungan antar anggota bersifat informal. Dari gejala sosial tersebut yang merupakan ciri kelompok sosial patembayan adalah ...

a) b) c) d) e)

(1) dan (2) (1) dan (3) (2) dan (3) (2) dan (4) (3) dan (4)

4. Perhatikan gejala sosial berikut ini! 1. Hubungan sosial berlangsung sangat akrab dan personal 2. Keuntungan materi melandasi tindakan sosial 3. Kontrol sosial cenderung bersifat informal 4. Toleransi pada perbedaan sosial sangat besar Gejala di atas yang merupakan ciri-ciri masyarakat paguyuban adalah .... a) 1 dan 2 b) 1 dan 3 c) 2 dan 3 d) 2 dan 4 e) 3 dan 4

MASYARAKAT MULTIKULTURAL 1.

Di masyarakat Indonesia dijumpai berbagai ras campuran. Beberapa bintang sinetron berasal dari ras campuran tersebut. Sarana komunikasi dan transportasi yang mempermudah hubungan bangsa menambah populasi peduduk dari ras campuran. Realitas sosial tersebut terjadi melalui proses ... a) Amalgamasi b) Asimilasi c) Akulturasi d) Adaptasi e) Difusi

2.

Masyarakat Indonesia yang majemuk antara lain ditandai dengan beraneka ragam suku bangsa dan agama yang dianut. Masingmasing memiliki kebudayaan dan ritual berbeda dan kurang komunikasi sehingga rawan konflik. Komposisi tersebut menunjukkan konfigurasi masyarakat majemuk yaitu ... a) mayoritas dominan b) minoritas dominan c) fragrmentasi seimbang d) kompetisi seimbang e) mayoritas seimbang

3.

Masyarakat majemuk mengalami sogmentasi atau pcmbagian kelompok, dengan struktur sosial yang terbagi-bagi, dan secara relatif sering terjadi konflik antara kelompok yang satu dengan kelompok yang lain. Ciri-ciri tersebut dapat berpengaruh terhadap munculnya ... a) komunikasi yang saling menguntungkan b) kontak sosial yang saling mentoleransi c) hubungan sosial yang saling mencurigai d) interaksi sosial yang saling membantu e) akomodasi yang cepat dan permanen

4.

5.

Beberapa gejala sosial : (1) Andi selalu berbicara dalam bahasa Bugis ketika membahas urusan lingkungan dengan sesama suku bangsanya. (2) I Gede Pastika suka menyanyikan lagulagu dari daerah Bali di lingkungan keluarganya. (3) Politisi PKB mengklaim bahwa warga Nahdiyin ada ikatan emosi dengan PKB (Partai Kebangkatan Bangsa). (4) Ahmad menentukan pilihan politik dengan mencontreng PAN (Partai Amanat Nasional) karena ia merasa orang Muhammadiyah Dari contoh tersebut di atas yang merupakan perilaku politik aliran adalah ... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) Jakarta sebagai kota metropolitan didatangi oleh berbagai kelompok suku bangsa yang memiliki

karakter beragam. Keragaman karakter dan perilaku di antara mereka menggambarkan ciri kemajemukan dalam aspek ... a) kepentingan bangsa b) tujuan masyarakat c) kemauan bersama d) kebiasaan masyarakat e) kegiatan kebudayaan 6.

Masyarakat yang tinggal di kota besar berasal dari berbagai suku bangsa, agama, dan ras yang berbeda-beda, sehingga mereka sering menggunakan sentimen primordial untuk menghadapi kelompok lain. Fungsi sentimen primordial tersebut adalah ... a) memperkuat solidaritas antaranggota kelompok sendiri b) mewujudkan kebersamaan dengan kelompok lain c) membentuk identitas yang berbeda dengan karakter awal d) menimbulkan keretakan soliditas sosial dalam kriompok e) mengurangi hambatan sosial untuk kesatuan nasional

7.

Beberapa fenomena sosial : (1) pembangunan listrik masuk desa mendorong industri kecil (2) PHK menyebabkan pengangguran meningkat dengan pesat (3) pembangunan sarana jalan raya di daerah terpencil sesuai anggaran (4) penggunaan mesin pertanian memicu berkembangnya sikap individualis Dari contoh di atas yang termasuk perubahan tidak dikehendaki adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4)

8.

Krisis minyak bumi mendorong masyarakat Indonesia melakukan inovasi/penemuan baru. Masyarakat berhasil menemukan bahan bakar gas yang bahan bakunya dari sisa kotoran untuk mengganti minyak tanah yang mahal. Contoh tersebut menunjukkan perubahan sosial yang disebabkan oleh faktor ... a) kemampuan internal b) pengaruh eksternal c) lingkungan sosial d) dinamika masyarakat e) budaya kelompok

9.

Struktur majemuk masyarakat Indonesia berpengaruh terhadap pola hubungan antar

kelompok sosial. Untuk menjaga solidariti internal maka masing-masing pihak melakukan upaya penguatan ke dalam kelompoknya. Berkaitan dengan upaya integrasi masyarakat, maka dapat disimpulkasn bahwa ... a) Struktur interaksi mendorongterjadinya konflik b) konsolidasi group menghambat integrasi sosial masyarakat c) struktur sosial masyarakat majemuk didominasi kelompok etnis d) interaksi bisa menghambat integrasi sosial dalam masyarakat konsolidasi dan e) interaksi menghambat integrasi secara menyeluruh 10. Masyarakat Indonesia multikultur ditandai dengan keberagaman agama. Secara sosiologis, keragaman tersebut disebabkan oleh ... a) kondisi geografis yang berupa kepulauan b) hubungan antarnegara yang semakin luas c) munculnya berbagai organisasi keagamaan d) hubungan perdagangan di masa lalu e) munculnya sikap primordial pemeluk agama 11. Kehidupan masyarakat Indonesia yang majemuk ditandai dengan beragamnya ras, suku bangsa, dan agama yang dianut oleh masyarakat. Keberagaman tersebut menunjukkan masyarakat Indonesia beragam dalam aspek ... a) aliran politik b) sistem kepercayaan c) sistem kekerabatan d) sosial budaya e) sosial ekonomi 12. Indonesia terdiri dari berbagai suku, antara lain Batak, Minang, Asmat, Ambon, Bugis, Dayak, dan lain-lain. Masing-masing suku memiliki ciri khas dalam aspek ... a) bahasa, kesenian, dan tradisi b) keturunan, budaya, dan ideologi c) budaya, kebangsaan, dan ciri fisik d) warna kulit, tradisi, dan mata pencaharian e) tradisi, keturunan, dan teknologi produksi 13. Indonesia dihuni oleh beragam suku bangsa yang tersebar di wilayah Indonesia. Sebab terjadinya kemajemukan tersebut adalah ... a) hilangnya identitas nasional b) banyaknya impor dari negara lain c) isolasi karena bentuk wilayah kepulauan d) berkembangnya hubungan politik dengan luar negeri e) munculnya partai-partai politik baru 14. Kemajemukan masyarakat Indonesia berdasarkan suku bangsa dan kebudayaan merupakan akibat dari perbedaan .... a) kondisi geografis Indonesia b) pengaruh budaya asing

c) d) e)

latar belakang historis potensi sumber daya alam ideologi yang dianut

15. Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang multikultural terdiri dari sekitar 656 suku bangsa, 360 bahasa lokal serta berbagai wujud budaya lainnya. Faktor utama yang menjadi sumber terjadinya kemajemukan masyarakat Indonesia tersebut adalah … a) Nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari berbagai daerah b) Bangsa Indonesia dibangun dari berbagai macam ras c) Letak wilayah Indonesia yang sangat strategis d) Adanya pengaruh budaya asing yang masuk e) Keadaan geografis Indonesia beraneka ragam 16. Indonesia merupakan Negara dengan keanekaragaman kelompok bidang pertanian yang berbeda antara persawahan dan perkebunan. Faktor penyebab terjadinya kemajemukan itu adalah perbedaan … a) Struktur tanah b) Asal mula nenek moyang c) Warisan zaman penjajah d) Integrasi dan budaya nasional e) Perubahan sosial masyarakat 17. Sejumlah agama besar hidup berdampingan dalam masyarakat Indonesia sehingga terbentuklah struktur multireligi. Secara sosiologis–historis, semua agama terbentuk masuk ke Indonesia di bawa oleh bangsabangsa asing melalui hubungan … a) Perdagangan dan penjajahan b) Telekomunikasi dan transportasi c) Amalgasi dan akulturasi d) Pertukaran tugas belajar e) Ekspor dan impor 18. Banyak organisasi yang dibentuk berdasarkan daerah asal. Orang Bandung yang ada di Kalimantan membentuk asal daerahnya (suku Sunda), demikian pula yang lain. Pengaruhnya terhadap masyarakat majemuk, kelompok tersebut akan menimbulkan ... a) materialisme b) primordialisme c) profesionalisme d) strukturalisme e) fungsionalisme 19. Sikap stereotip yang ditunjukkan oleh masyarakat multikultural dapat menghambat proses integrasi nasional. Sikap ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan dalam a) profesi/pekerjaan b) wilayah c) kepercayaan/agama

d) e)

keturunan kebudayaan

a. b.

20. Kemajemukan masyarakat Indonesia berdasarkan jenis agama ditandai dengan keanekaragaman dalam hal cara beribadah berdasarkan … a) Asal-usul agama b) Para penyebar agama c) Ajaran dalam kitab suci d) Para tokoh agama e) Tempat ibadahnya 21. Masyarakat Indonesia yang majemuk ditandai dengan aneka ragam suku bangsa dan agama yang dianut. Masing masing mempunyai kebudayaan dan ritual keagamaan berbeda, kurang komunikasi dan rawan konfik. Komposisi tersebut menunjukkan konfigurasi masyarakat majemuk yaitu ... a) Minoritas dominan b) Mayoritas dominan c) Mayoritas seimbang d) Kompetisi seimbang e) Fragmentasi kelompok

22. Masyarakat sekitar daerah pesisir, cenderung memiliki struktur sosial yang terbuka, lebih dinamis dan heterogen. Sedangkan masyarakat yang jauh dari persisir, cenderung lebih tertutup statis, dan homogen. Kemajemukan atau perbedaan sosial tersebut, disebabkan oleh faktor ... a. Kondisi geografis b. Asal keturunan c. Sumber penghidupan d. Tradisi masyarakat e. Penjajahan bangsa asing 23. Kemajemukan masyarakat Indonesia antara lain ditandai oleh kenyaraan adanya keanekaragaman budaya, suku bangsa, dan kelompok etnis. Faktor yang menyebabkan kemajemukan demikian adalah ...

c. d. e.

Wilayah yang terdiri atas ribuan pulau besar maupun kecil Wilayah yang letaknya diantara dua benua dan dua samudera Latar belakang sejarah dan pengaruh kebudayaan luar daerah Variasi iklim dan perbedaan antara kawasan barat dengan timur Perbedaan jenis dan kesuburan tanah antara jawa dengan luar

24. Perhatikan pernyataan berikut! (1) Menumbuhkan sikap bangga terhadap budaya sendiri bukan yang lain (2) Sikap menerima perbedaan pendapat dalam suatu diskusi kelompok (3) Tawuran suporter sepakbola karena perselisihan dalam pertandingan (4) Memberikan ucapan selamat dan dukungan bagi teman berprestasi (5) Menyadari adanya perbedaan identitas kelompok di masyarakat Yang termasuk perilaku sesuai dengan realitas majemuk adalah ... a. (1), (2), dan (3) b. (1), (2), dan (4) c. (1), (3), dan (5) d. (2), (4), dan (5) e. (3), (4), dan (5) 25. Kelompok minoritas dalam negara modern yang menganut sistem demokrasi keberadaannya diakui dan dilindungi. SEBAB Sikap toleran dan mengakui keragaman merupakan salah satu prasyarat yang perlu dijalankan dalam masyarakat multikultural.

5 KONFLIK SOSIAL KONFLIK SOSIAL A. Pengertian Konflik Konflik adalah suatu benturan antara berbagai nilainilai dan kepentingan tertentu. Soerjono Soekanto, mendefinisikan konflik sebagai bentuk pertentangan dari proses sosial individu atau kelompok yang berusaha memenuhi tujuannya dengan menentang disertai dengan ancaman atau kekerasan. B. Sebab-sebab Terjadinya Konflik 1. Perbedaan individu, dipicu adanya perbedaan karakteristik setiap individu. 2. Perbedaan kebudayaan (sistem nilai dan normal), kebudayaan mempengaruhi perkembangan/pembentukan kepribadian seseorang. 3. Perbedaan kepentingan, setiap individu atau kelompok pasti memiliki kepentingan yang berbeda, dan perbedaan itu dapat memicu konflik. 4. Perubahan sosial, setiap orang tidak sama dalam menyikapi adanya perubahan, dan perbedaan sikap tersebut dapat menimbulkan konflik. C. Bentuk-bentuk Konflik 1. Konflik pribadi, konflik antarindividu yang diawali dengan rasa tidak suka. 2. Konflik rasial, konflik yang terjadi di suatu negara yang memiliki banyak suku. 3. Konflik antarkelas sosial, konflik yang terjadi karena perbedan kelas sosial. 4. Konflik antarkelompok sosial, terjadi karena banyaknya kelompok di dalam masyarakat dan menganut paham atau politik yang beda pula. 5. Konflik yang bersifat internasional, terjadi karena perbedaan kepentingan setiap negara dan biasanya berlangsung lama serta sering menimbulkan perang. D. Upaya Mengatasi Konflik 1. Kompromi, kedua belah pihak yang bertikai mau saling mengalah. 2. Toleransi, sikap saling menghormati/menghargai pendirian masing-masing. 3. Konversi, salah satu pihak ada yang bersedia mengalah. 4. Paksaan (Coersion),cara ini bisa dilakukan secara fisik atau psikis jika salah satu pihak ada dalam posisi yang lemah. 5. Mediasi (Mediation), menggunakan pihak ketiga bertindak sebagai penasehat. 6. Perwasitan (Arbitration), menggunakan pihak ketiga yang memiliki kekuasaan dan wewenang lebih tinggi

sehingga pihak ketiga dapat memaksakan keputusannya. 7. Konsiliasi (Consiliasi), pengendalian konflik melalui lembaga-lembaga tertentu yang mengusahakan adanya diskusi dan pengambilan keputusan. 8. Ajudikasi, penyelesaian pangkal pertentangan di pengadilan. 9. Segregrasi, upaya saling menghindari di antara pihak yang bertentangan agar mengurangi ketegangan/menghilangkan konflik. 10. Genjatan senjata (Détente), melakukan pendekatan kepada pihak yang sedang bertentangan dalam mencapai perdamaian. E.

Pengaruh Interseksi dan Konsilidasi terhadap Integrasi Sosial Interseksi merupakan hasil kesepakatan dari berbagai kepentingan semua komponen masyarakat yang berupa peraturan, sedangkan konsolidasi adalah suatu usaha untuk menata kembali kelompok-kelompok sosial yang mengalami perpecahan. Jadi, interseksi dan konsilidasi adalah suatu upaya untuk meminimalisasi konflik dan perpecahan akibat masyarakat yang majemuk, sehingga dapat tercapai integrasi nasional.

Soal-soal KONFLIK SOSIAL 1.

2.

3.

4.

Kebutuhan industri menyebabkan terjadi eksploitasi hujan secara besar-besaran. Orientasi menggunakan berbagai cara untuk mendapatkan kayu hingga merambah hutan milik adat masyarakat setempat. Rakyat menolak karena mengganggap hutan tadi adalah hutan yang sakral. Terjadilah konflik antara pengusaha dengan masyarakat yang merasa dirampas. Konflik yang terjadi antara pengusaha dan rakyat disebabkan oleh adanya perbedaan ... a) Kepercayaan b) Ideologi c) Budaya d) Individual e) Kepentingan Tawuran atau konflik antara dua komunitas bertetangga seringkali tidak dapat diselesaikan melalui forum non-formal di tingkat RT/RW, karena itu dilibatkan aparat kepolisian sebagai pihak ketiga sehingga konflik dapat diselesaikan. Bentuk akomodasi ditinjau dari peran aparat tersebut tergolong ... a) Kompetisi b) Kolaborasi c) Konversi d) Arbitrasi e) Koersi Bentuk-bentuk konflik sosial: (1) Konflik antarpendukung tim sepak bola (2) Demonstrasi buruh menuntut kenaikan (3) Aksi warga menolak penggusuran lahan untuk proyek pemerintah (4) Sweeping oleh organisasi massa ke tempat diskotik di kota besar Dari contoh tersebut yang termasuk konflik vertikal adalah .... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) Dalam penyelenggaraan Pilkada tidak jarang terjadi konflik antar kelompok pendukung calon Gubernur atau Bupati/Walikota. Prokontra di antara mereka dapat menimbulkan banyak kerugian dan kerusakan. Dalam tinjauan sosiologis, faktor penyebab terjadinya konflik tersebut adalah a) banyaknya calon pemimpin b) banyaknya jumlah partai politik c) benturan kepentingan politik d) persaingan antar tokoh masyarakat e) pendidikan politik masyarakat masih rendah

5.

Sikap superior salah satu suku di masyarakat tertentu berpotensi menimbulkan konflik antarsuku, yang banyak merugikan bagi kedua belah pihak baik moral maupun material. Artinya, faktor penyebab terjadinya konflik tersebut karena ... a) Perbedaan persaingan kelompok b) Perbedaan kepentingan bersama c) Kuatnya faham primordialisme d) Perbedaan pandangan individu e) Perubahan nilai yang cepat

6.

Perselisihan antara mantan suami dan istri yang memperebutkan hak asuh anak tidak kunjung selesai dengan rembug keluarga, sehingga mereka sepakat membawa masalah tersebut ke pengadilan agama. Upaya menyelesaikan konflik tersebut disebut sebagai ... a) Ajudikasi b) Arbitrasi c) Mediasi d) Konsiliasi e) Kompromi

7.

Karena tidak lagi bisa berdamai secara kekeluargaan, maka konflik rumah tangga antara suami isteri diselesaikan lewat pengadilan. Proses penyelesaian konflik tersebut dinamakan ... a) mediasi b) arbitrasi c) ajudifikasi d) konsiliasi e) kompromi

8.

Faktor penyebab terjadinya konflik sosial antara warga Sidoarjo sebagai korban lumpur lapindo dengan PT.Lapindo Brantas adalah ... a) Tujuan hidup b) Tingkatan sosial c) Perbedaan kebudayaan d) Kepentingan ekonomi e) Status sosial masyarakat

9.

Penyelesain konflik dilakukan oleh kedua belah pihak yang terlibat. Mereka sepakat bersama-sama menunjuk pihak ketiga membuat keputusan (wasit) untuk menyelesaikan konflik. Penyelesaian konflik. tersebut berbentuk … a) Arbitrasi b) Mediasi c) Konsultasi d) Negosiasi e) Konsiliasi

10. Desi dan Wulan adalah dua orang siswa SMA/MA suatu ketika terjadi konflik diantara keduanya, Teman yang memihak Desi membantu Desi, sebaliknya teman yang memihak Wulan membantu Wulan. Dampak negatif dari konflik tersebut adalah...

a) b) c) d) e)

Tercapainya keseimbangan kekuatan Munculnya individu yang berkuasa Retaknya hubungan antar kelompok Meningkatnya sentimen primordial Hilangnya rasa solidaritas

11. Konflik antar etnis yang masih sering terjadi di Indonesia umumnya terjadi karena adanya perbedaan atau kesenjangan …. a) Budaya masyarakat b) Keyakinan masyarakat c) Latar belakang sejarah d) sosial ekonomi e) Individu kelompok 12. Penyelesaian konflik antara GAM dan Indonesia melalui meja perundingan yang difasilitasi oleh sebuah LSM dari Finlandia merupakan penyelesaiaan konfilk dalam bentuk … a) Koersi b) Konsiliasi c) Negosiasi d) Arbitrasi e) Mediasi 13. Konflik vertikal yang terjadi di Maluku antara pemerintah Indonesia dan gerakan separatis Republik Maluku Selatan sudah berlangsung lama. Konflik tersebut dilatarbelakangi kepentingan ... a) sosial b) budaya c) wilayah d) ekonomi e) politik 14. Penyelesaian sebuah konflik politik dilakukan melalui perundingan antara lembaga perwakilan rakyat dan lembaga pemerintah. Setelah berhasil saling memahami pendapat yang berkembang, mereka dapat menyepakati konsensus baru sebagai jalan tengah. Bentuk akomodasi tersebut adalah ... a) kompromi b) kolaborasi c) koopera d) kompetisi e) mediasi 15. Penyebab konflik sosial yang sering terjadi di Indonesia akhir-akhir ini adalah … (1) Bencana alam (2) Perebutan kekuasaan (3) Kepadatan penduduk (4) Kepentingan ideologi 16. Kondisi yang tepat untuk menghindari konflik antarsuku dan antaridentitas keagamaan adalah … (1) Perbedaan sosial atas usaha yang dicapai (2) Kebinekaan suku bangsa (3) Kesetaraan unsur budaya (4) Toleransi antarkelompok

17. Musuh yang berasal dari luar masyarakat merupakan ancaman yang secara efektif dapat mempersatukan masyarakat yang terpecah belah. SEBAB Konflik akan meningkatkan soliditas kelompok yang mengalami disintegrasi.

sebuah

6 PERUBAHAN SOSIAL PERUBAHAN SOSIAL A. Pengertian Perubahan Sosial Menurut Selo Soemardjan, perubahan sosial adalah perubahan-perubahan yang terjadi pada lembagalembaga kemasyarakatan di dalam suatu masyarakat yang mempengaruhi sistem sosialnya termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikap-sikap, dan pola-pola perilakunya di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. B. Proses Perubahan Sosial 1. Difusi adalah proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan dari orang perorang kepada orang perorang yang lain dan dari masyarakat ke masyarakat yang lain. Proses difusi: a. penetration pacitique (secara damai), b. melalui paksaan/kekerasan, c. melalui simbiotik/proses hidup secara berdampingan. 2.

Akulturasi adalah proses penerimaan unsur-unsur kebudayaan baru dari luar secara lambat dengan tidak mengubah sifat khas kepribadian kebudayaan sendiri.

3.

Asimilasi adalah suatu proses penerimaan unsurunsur kebudayaan baru dari luar yang bercampur dengan unsur-unsur kebudayaan lokal menjadi unsur kebudayaan baru yang berbeda.

4.

Akomodasi adalah proses penerimaan unsurunsur kebudayaan luar.

C. Bentuk-bentuk Perubahan Sosial 1. Perubahan evolusi dan perubahan revolusi a. Perubahan evolusi adalah perubahan yang terjadi dalam proses lambat dalam waktu yang lama. Ada 3 teori tentang evolusi, yaitu: i. unilinier theories of evalution (perubahan melalui tahapan-tahapan tertentu) ii. universal theories of evalution (perubahan yang tidak melalui tahapan-tahapan tertentu) iii. multilined theories of evolution (penelitian terhadap tahap perkembangan) b. Perubahan revolusi adalah perubahan mengenai sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat yang berlangsung secara cepat. 2. Perubahan berencana dan tidak berencana Perubahan berencana adalah perubahan yang dikehendaki, diperkirakan dan direncanakan sebelumnya, sedangkan perubahan yang tidak

direncanakan adalah perubahan yang tidak dikehendaki yang berlangsung di luar jangkauan masyarakat. 3. 4.

Perubahan berpengaruh kecil dan berpengaruh besar. Perubahan progress dan regress. Perubahan progres adalah perubahan yang membawa ke arah kemajuan. Perubahan regress adalah perubahan yang membawa ke arah kemunduran. -

D. Faktor Penyebab, Pendorong, dan Penghambat Perubahan Sosial 1. Faktor Penyebab Perubahan Sosial a. Faktor ekstern (luar) i. Masuknya unsur-unsur baru dari luar ii. Interaksi dengan masyarakat luar iii. Masuknya ide baru dari luar b. Faktor intern (dalam) i. Penemuan baru ii. Pertentangan dalam masyarakat iii. Terjadinya pemberontakan/evolusi iv. Peran tokoh karismatik v. Berkurang/bertambahnya penduduk E. 1.

Dampak Positif dan Negatif Perubahan Sosial Dampak Positif Perubahan Sosial a. Globalisasi adalah proses integrasinya bangsabangsa di dunia dalam sebuah sistem global yang melintasi batas-batas suatu negara. b. Modernisasi adalah suatu proses perubahan dari cara-cara tradisional ke cara baru yang lebih maju, dengan maksud untuk meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat. Syarat-syarat modernisasi: i. cara berfikir ilmiah ii. sistem administrasi negara yang baik iii. adanya sistem pengumpulan data yang iv. baik dan teratur. v. penciptaan iklim yang favourable vi. tingkat organisasi yang tinggi

c. Demokratisasi adalah upaya melakukan sesuatu atau memutuskan sesuatu secara demokrasi. 2.

Dampak Negatif Perubahan Sosial a. Westernisasi adalah suatu proses peniruan oleh suatu masyarakat atau negara tentang kebudayaan dari negara-negara barat. b. b. Sekulerisasi adalah suatu proses pembedaan antara nilai-nilai keagamaan dengan nilai-nilai kepentingan dunia.

c. d.

Konsumerisasi adalah suatu paham atau gaya hidup yang menganggap barang-barang mewah sebagai ukuran kebahagiaan. d. Hedonisme adalah suatu paham yang melihat bahwa kesenangan atau kenikmatan menjadi tujuan hidup dan tindakan manusia.

Soal-soal PERUBAHAN SOSIAL 1.

Kerusuhan antarsuporter dalam liga Djarum Indonesia 2007, seperti suporter Persita Tangerang dengan Persita Jakarta Utara, dan suporter Persija Jakarta dengan Persib Bandung, merupakan contoh negatif perilaku masyarakat multikultural yang didasari … a) Materialisme b) Fanatisme c) Rasialisme d) Nasionalisme e) Hedonisme

2.

Dua kelompok sosial, hidup dalam satu lingkungan perumahan. Kelompok pertama beragama Islam dan bekerja sebagai pedagang, sedangkan kelompok kedua beragama Kristen dan bekerja sebagai karyawan. Bentuk struktur sosial yang berbeda tersebut berpengaruh terhadap integrasi sosial masyarakat yaitu mendorong ... a) potensi konflik yang kuat b) kecepatan perubahan sosial c) kekuatan untuk bersatu d) peningkatan stabilitas sosial e) peluang untuk bekerjasama

3.

Kemajemukan masyarakat berpotensi memicu terjadinya konflik horizontal yang dilatar belakangi oleh perbedaan suku bangsa dan agama. Hal ini menunjukkan bahwa secara politis salah satu ciri masyarakat majemuk adalah ... a) munculnya tokoh-tokoh negara b) banyaknya jenis pekerjaan c) mengembangkan demokrasi d) sulit membangun integrasi e) mempunyai pengalaman sejarah

4.

Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk atau multikultural. Kemajemukan masyarakat Indonesia ditandai dengan ... a) besarnya jumlah penduduk Indonesia b) strateginya letak wilayah Indonesia c) luasnya wilayah negara Indonesia d) tingginya angka kematian dan kelahiran e) banyaknya suku, agama, dan budaya

5.

Sebagai bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya, peranan pendidikan multikultural sangat penting bagi masyarakat Indonesia untuk mengembangkan ...

a) b) c) d) e)

kepribadian bangsa berdasarkan kebudayaan baru sikap toleransi terhadap perbedaan dalam masyarakat perbedaan-perbedaan kebudayaan yang berkembang budaya lokal yang ada agar tidak memudar masyarakat yang adil dan makmur secara merata

6.

Perhatikan beberapa ciri kehidupan sosial berikut! (1) Memiliki banyak perbedaan sosial yang dapat memperkuat satu sama lain (2) Terdapat dominasi kelompok sosial tertentu terhadap kelompok lainnya (3) Sulit mencapai consensus bersama terhadap kelompok lainnya (4) Memiliki banyak faktor yang menyatukan kehidupan dan identitas bersama Yang termasuk kehidupan sosial pada masyarakat majemuk adalah ... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4)

7.

Masyarakat sekitar daerah pesisir, cenderung memiliki struktur sosial yang terbuka, lebih dinamis dan heterogen. Sedangkan masyarakat yang Jauh dari pesisir, cenderung lebih tertutup, statis, dan homogen. Kemajemukan atau perbedaan sosial tersebut, disebabkan oleh faktor ... a) Kondisi geografis b) Asal keturunan c) Sumber penghidupan d) Tradisi masyarakat e) Penjajahan bangsa asing

8.

Secara sosiologis keberhasilan pemerintah menangani berbagai pergolakan di daerah yang akan memisahkan diri dari NKRI berdampak positif untuk memperkuat ... a) Budaya nasional b) Ekonomi nasional c) Anggaran nasional d) Kepemimpinan nasional e) Integrasi nasional

9.

Sejumlah orang yang menjadi pejabat tinggi Negara, direktur perusahaan, dan kepala kantor atau departemen tertentu, ditempatkan sebagai orang

yang sangat dihormati di lingkungannya. Faktor tersebut menggambarkan adanya hubungan antara strata sosial dengan ... a) Jenis pekerjaan b) Jumlah kekayaan c) Tingkat pendidikan d) Masa kerja e) Tingkat jabatan 10. Warga masyarakat perkotaan cenderung lebih terbuka. Mereka sudah biasa berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain yang berbeda suku, ras, dan agama. Dampak positif dari proses mutual akulturasi tersebut adalah ... a) Mempercepat proses modernisasi b) Menghilangkan perbedaan sosial c) Mengurangi sentiment kelompok primordial d) Memudarkan identitas kepribadian individu e) Mendukung homogenitas masyarakat luas 11. Komputerisasi dan mekanisasi pada dunia industri sekarang berkembang pesat untuk menunjang pertumbuhan ekonomi. Dilihat dari manfaat yang terjadi, penggunaan alat teknologi tadi memiliki arti sebagai ... a) Pembangunan yang tidak terencana b) Perkembangan teknologi untuk kesejahteraan c) Ancaman akan tuntutan perubahan d) Kekuatan modal pelaku dunia industri e) Kemampuan masyarakat dalam modernisasi 12. Beberapa fenomena : (1) Pesatnya perkembangan teknologi inforrnasi (2) Musim kemarau panjang yang membakar hutan rawa (3) Kontak kebudayaan dengan masyarakat lain (4) Kebiasaan untuk bersantap siang di restoran cepat saji Contoh tersebut yang merupakan faktor bagi berlangsungnya perubahan sosial adalah ... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) 13. Penggunaan internet di sekolah-sekolah merupakan saIah satu akibat dari globalisasi. Hal ini dapat memberikan dempak positif di bidang pendidikan yaitu ... a) Dapat memperoleh informasi produk baju dari luar negeri b) Meningkatkan penghasilan pengusaha di bidang telekomunikasi c) Dapat memperoleh pekerjaan di luar negeri dengan mudah d) Mengenalkan produk dalam negeri ke pasar dunia yang lebih luas e) Mendapatkan informasi yang berhubungan dengan tugas sekolah

14. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan hampir setiap peristiwa dapat diramal dan diperhitungkan terlebih dahulu. Hal ini, menjadikan banyak orang lebih mendasarkan perilakunya pada pertimbangan rasional dan mengabaikan kekuasaan tuhan. Gejala tersebut di masyarakat muncul dalam bentuk sikap dan pandangan ... a) Materialistis b) Sekularisme c) Hedonism d) Westernisasi e) Anarkis 15. Globalisasi memudahkan generasi muda menikmati musik, film, dan produk budaya asing lainnya. Hal ini berpotensi runtuhnya budaya Iuhur bangsa yang dilupakan oleh generasi mudanya. Solusi gejala ini adalah … a) Revitalisasi budaya luhur bangsa sehingga menarik dan digemari generasi muda b) Melarang masuknya budaya dari luar karena mempengaruhi budaya asli c) Membatasi peluang generasi muda mengakses informasi dari luar d) Membatasi aktivitas organisasi kepemudaan yang bermuatan budaya local e) Menyelenggarakan pertukaran pemuda antar bangsa

7 PERILAKU MENYIMPANG PERILAKU MENYIMPANG A. Perilaku Menyimpang Perilaku menyimpang adalah perilaku yang dinyatakan sebagai pelanggaran terhadap norma-norma kelompok atau masyarakat (P. B. Horton). Sebab tejadinya perilaku menyimpang dari sudut pandang sosiologi adalah sebagai berikut. 1)

2)

3)

Perilaku menyimpang karena sosialisasi, hal tersebut karena adanya gangguan pada proses penyerapan dan pengamalan nilai-nilai yang ada di masyarakat. Anomie, yaitu situasi tanpa norma dan arah sehingga tidak tercipta keselarasan antara kenyataan yang diharapkan dengan kenyataan sosial yang ada atau mulai memudarnya norma lama yang tidak relevan tetapi masyarakat belum menciptakan norma baru yang sesuai sehingga masyarakat mengalami kegalauan dalam bertindak. Pemberian julukan (labeling), upaya kontrol sosial yang diberikan kepada masyarakat melalui pemberian label (julukan).

Pada perilaku menyimpang seringkali menimbulkan serangkaian peristiwa yang justru mempertegas dan meningkatkan tindakan penyimpangan. Jenis penyimpangan sosial ada dua. Penyimpangan sosial primer, merupakan penyimpangan yang bersifat sementara atau temporer. Penyimpangan sosial sekunder, merupakan penyimpangan sosial yang dilakukan oleh pelakunya secara terus-menerus meskipun telah diberi sangsi. B. Pengendalian Sosial Pengendalian sosial adalah suatu proses yang direncanakan atau tidak direncanakan yang mengajak, membimbing, bahkan memaksa warga masyarakat agar mematuhi nilai dan kaidah yang berlaku dalam masyarakat. Fungsi pengendalian sosial yang utama adalah mewujudkan ketertiban dan keteraturan di masyarakat. a. Sifat Pengendalian Sosial Preventif: bentuk pencegahan terhadap terjadinya tindakan menyimpang. Represif: pengendalian yang bertujuan untuk mengembalikan keserasian akibat suatu pelanggaran atau tindakan menyimpang. b. -

Cara-Cara Pengendalian sosial Persuasif, pengendalian dengan cara damai, melalui bimbingan atau ajakan untuk

c. i. ii.

iii. iv. v.

mematuhi atau berperilaku sesuai dengan kaidah yang ada. Koersif,pengendalian sosial dengan cara paksaan atau kekerasan dan bersifat memaksa. Lembaga Pengendalian Sosial Kepolisian, bertugas menjaga ketertiban sosial serta menegakkan kaidah-kaidah sosial khususnya kaidah formal dalam masyarakat. Pengadilan, lembaga resmi yang mempunyai wewenang untuk menyelidiki, mengusut, dan menjatuhkan hukuman kepada warga yang melanggar hukum. Lembaga adat, lembaga yang terdapat pada masyarakat yang masih kuat memegang adat istiadat. Tokoh masyarakat, tokoh yang memiliki pengaruh besar, disegani, dihormati di hadapan masyarakat. Sekolah, lembaga pendidikan formal

Soal-soal PERILAKU MENYIMPANG 1.

2.

Rudi yang bolos sekolah satu kali dicap pembolos oleh gurunya. Julukan sebagai pembolos dari gurunya juga diikuti oleh temantemannya. Karena perlakuan dari guru dan teman-temannya mencap Rudi sebagai pembolos, maka ia kemudian mengulang perbuatannya secara terus-menerus. Terjadinya perilaku menyimpang tersebut sesuai dengan teori ... a) labeling b) perilaku c) anomi d) fungsi e) konflik Perhatikan pernyataan berikut! (1) Anak seorang pramuka agama menjadi nakal karena orang tuanya lebih sering mencari nafkah di luar (2) Perilaku anak yang suka membanting meja sambil berteriak-teriak karena mempunyai keterbelakangan mental (3) Pelaku tawuran pelajar tidak di beri sanksi tegas oleh sekolah sehingga terjadi pengulangan tawuran (4) Maraknya kasus pencurian di lingkungan rumah kontrakan karena di tinggal penghuninya (5) Wanita menjadi supir bus Trans Jakarta dianggap lebih baik cara mengemudinya di banding pria Penyimpanan sosial yang disebabkan oleh sosialisasi tidak sempurna adalah ... a) (1), (2), dan (3) b) (1), (2), dan (4) c) (1), (3), dan (5) d) (2), (4), dan (5) e) (3), (4), dan (5)

3.

Badu merupakan residivis kasus narkoba yang sering keluar masuk penjara. Di dalam penjara Badu membuat jaringan agar tetap bisa berjualan narkoba. Dari toleransi masyarakat perilaku Badu termasuk bentuk penyimpangan ... a) Situasional b) Sistematis c) Individu d) Sekunder e) Primer

4.

Dewasa ini di daerah perkotaan banyak bermunculan geng-geng liar yang dibentuk oleh remaja-remaja setempat. Hal ini membuat khawatir orang tua jika anaknya terjerumus dalam lingkungan yang salah. Tindakan yang dilakukan adalah melarang anak bergaul dengan geng liar. Tujuan pengendalian sosial tersebut adalah ... a) Mengurangi beban tugas aparat kepolisian b) Orang tua sebagai pengendali keamanan

c) d) e)

Memberdayakan sumber daya masyarakat Menciptakan kepatuhan pada norma sosial Menjamin terpelihara ketertiban lingkungan

5.

Suatu ketika pencuri sepeda motor tertangkap basah ketika berusaha melarikan diri di kampung. Masyarakat yang geram dengan perbuatan tersebut langsung mengeroyok hingga babak belur. Bentuk pengendalian sosial pada permasalahan tersebut adalah ... a) Formal b) Ancaman c) Preventif d) Intimidasi e) Non-formal

6.

Kementrian kesehatan melakukan kampanye bahaya merokok melalu penyuluhan dan penerbitan pamflet. Dalam hal ini ajakan untuk kembali kepada nilai yang baik merupakan cara pengendalian sosial a) Kuratif b) Koersif c) Persuasif d) Preventif e) Provokatif

7.

Sesuai dengan Peraturan Daerah No.8/2005 Pasal 4 ayat 2 kota Tanggerang melarang perbuatan asusila di depan umum. Jika terjadi pelanggaran maka lembaga yang berperan mengendalikan adalah ... a) Adat b) Hukum c) Keluarga d) Pendidikan e) Pemerintah daerah

8.

Perhatikan pernyataan di bawah ini! (1) Polisi membubarkan para demonstran yang anarkis dengan tembakan gas air mata (2) Guru memberitahukan kepada siswa agar besok membawa buku Sosiologi (3) Orang tua memukul anaknya yang tidak masuk sekolah karena malas belajar (4) Pemuka agama mengingatkan agarmasyarakat tidak melakukan tindakan anarkis Dari pernyataan diatas, yang merupakan pengendalian sosial bersifat preventif adalah ... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4)

9.

Sosialisasi tidak sempurnu akan mengakibatkan seseorang tidak mampu menyerap nilai, norma dan peran-peran sosial yang baik dari masyarakatnya. Seseorang akan mengalami kebingungan karena setiap agen sosial memberikan informasi berbeda.

Contoh penyimpangan akibat sosialisasi tidak sempurna adalah ... a) setelah ayahnya meninggal dunia, Andi sebagai anak su1ung menjadi tulang punggung kehidupan keluarga b) anak yang tinggal di daerah kumuh tidak terbiasa membuang sampah pada tempatnya c) sebagian besar masyarakat desa menganggap bahwa perpaduan warna pakaian tidak penting d) di sekolah seorang anak diajarkan untuk belajar tetapi di rumah tidak, sehingga ia tumbuh menjadi pemalas e) beberapa pemuda sering bernyanyi meski pada tengah malam. mereka tidak merasa mengganggu karena bernyanyi merupakan hobinya 10. Jenis pengendalian sosial yang menekankan pada tindakan atau ancaman dengan menggunakan kekuatan fisik antara lain .... a) hukuman b) pendidikan c) pelatihan d) desas desus e) teguran 11. Seorang polisi menilang seorang pengendara motor karena tidak memakai helm dengan maksud untuk menciptakan keteraturan sosial di masyarakat. Hal tersebut merupakan salah satu bentuk dari ... a) ketertiban sosial b) pengendalian sosial c) perilaku menyimpang d) sosialisasi norma e) hukuman sosial 12. Jika seorang pemuda terbiasa bergaul dengan orang-orang yang berperilaku menyimpang, seperti berandalan, pemabuk, atau pecandu narkoba, maka labat laun akan berperilaku menyimpang juga atau mengikuti perbuatanperbuatan itu.Perilaku menyimpang yang dilakukan pemuda tersebut disebabkan oleh … a) Sosialisasi sub-budaya menyimpang b) Pengaruh budaya asing menyimpang c) Tidak jelasnya norma dalam kelompok d) Tidak diterapkannya sanksi sosial e) Perbedaan budaya masyarakat 13. Jenis pengendalian sosial berupa berita yang menyebar secara tidak langsung dari sumbernya dan belum tentu kebenarannya, tetapi berfungsi efektif adalah … a) Intimidasi b) Cemoohan c) Teguran d) Gossip e) Hukum

14. Setiap malam Ani selalu keluar, maka ia pun kemudian digosipkan sebagai wanita nakal. Mendengar dirinya digosipkan sebagai wanita nakal maka ia pun tidak suka lagi keluar malam. Dari kasus ini dapat disimpulkan bahwa gossip dapat berfungsi sebagai alat … a) Pelapisan sosial b) Diferensisasi sosial c) Pengendalian sosial d) Perubahan sosial e) Sosialisasi efektif 15. Di kalangan tertentu pergaulan bebas dianggap membahayakan kesehatan fisik, moral, dan sangat tercela karena melanggar norma agama dan norma susila. Penyimpangan tersebut dilihat dari sanksinya termasuk penyimpangan ... a) primer b) sekunder c) individu d) kelompok e) situasional 16. Seorang remaja dari keluarga yang orang tuanya sangat sibuk, menjadi korban narkoba karena pergaulan bebas dengan temantemannya. Kenakalan remaja akibat salah pergaulan tersebut terjadi karena proses sosialisasi .... a) transisi remaja b) pencarian jati diri c) sub-budaya menyimpang d) ekonomi modern/industri e) pengetahuan agama terbatas 17. Ali terlibat utang dan lalai membayarnya, akhirnya dianggap sebagai penipu dan diadukan ke pengadilan dan Pihak pengadilan menjatuhkan hukuman berupa denda dan harus melunasi utangnya. Kasus tersebut menggambarkan sifat pengendalian sosial ... a) koersif b) represif c) preventif d) persuasif e) gabungan 18. Sekolah merupakan sebuah lembaga pendidikan formal. Setiap siswa di sekolah tidak ada yang dibeda-bedakan Dalam aturan/tata tertib. Bagi siswa yang melanggar akan dikenai sanksi sesuai dengan tingkat pelanggarannya. Begitu juga bagi siswa teladan/berprestasi akan diberikan penghargaan. Pengendalian sosial tersebut pada hakekatnya bertujuan untuk … a) Membentuk keteraturan b) Memberi sanksi c) Memenuhi kebutuhan d) Meningkatkan kemampuan e) Menghargai semua prestasi

19. Sebelum ulangan dimilai, guru memberikan arahan agar semua siswa tidak menyontek, ternyata badu menyontek pada saat ulangan Sosiologi dan diberikan nilai nol, serta tidak boleh melanjutkan mengerjakan ulangan. Cara mengendalikan yang dilakukan oleh guru tersebut bersifat … a) Preventif b) Persuatif c) Denstruktif d) Konstruktif e) Koersif

21. Yang biasanya mempengaruhi sikap permisif lembaga penegak hukum terhadap perilaku menyimpang yang dilakukan seseorang adalah … (1) Situasi sosial ketika pelanggaran itu terjadi (2) Tingkat pelanggaran yang terjadi (3) Mendasar tidaknya norma atau nilai yang dilanggar (4) Status sosial dan reputasi dari si pelanggar

20. Perhatikan perilaku menyimpang berikut ini! (1) Meminta sumbangan untuk menyantuni yatimpiatu. (2) Menerobos lampu merah di persimpangan jalan raya (3) Memacu motor dengan kecepatan tinggi (ngebut) disirkuit balap (4) Membuat contekan sebelum dilaksanakan ulangan akhir semester

SEBAB Penggunaan narkotika bukan bentuk perilaku menyimpang yang lebih besar bersifat adaptif dengan perkembangan keadaan.

Contoh di atas yang merupakan perilaku yang menyimpang sekunder adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4)

22. Penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan terlarang di kota-kota besar terus meningkat dari waktu ke waktu.

23. Tindak kekerasan yang dilakukan oleh sejumlah orang dalam situasi panic tidak dapat dikategorikan sebagai perilaku menyimpang. SEBAB Seseorang dapat berperilaku menyimpang melalui proses belajar, labeling, dan stigma.

SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU (7) Persaingan antarcalon Kepala Daerah 1. Teori sosiologi yang selalu mengalami perubahan memperebutkan simpati rakyat dan penyempurnaan menunjukan bahwa sebagai (8) Turunnya harga beras akibat kebijakan ilmu, sosiologi bersifat … pemerintah melakukan impor a) statis (9) Timbulnya gerakan menolak diberlakukannya b) empiris kebijakan pemerintah c) teoritis d) non-etis Yang menjadi objek kajian dari sosiologi adalah ... e) Kumulatif a) (1), (2), dan (3) b) (1), (2), dan (4) 2. Cara pandang sosiologi dalam melihat c) (1), (3), dan (5) permasalahan prostitusi yang tidak mendasarkan d) (2), (4), dan (5) pada -baikburuknya namun dengan menjelaskan e) (3), (4), dan (5) fakta secara analitis disebut … a) Empiris 4. Seorang Kepala Daerah ingin membangun kota b) Teoritis yang manusiawi, aman dan damai. Untuk bangunan c) Kumulatif fisik, ia sudah bekerjasama dengan ahli tata kota d) Non-etis dan arsitek. Tetapi untuk bangunan sosial, ia e) Sosialis meminta bantuan sosiolog memberikan data akurat mengenai kebutuhan warga. Fungsi sosiolog pada 3. Perhatikan peristiwa berikut! proses pembangunan tersebut adalah dalam ... (5) Aksi protes masyarakat akibat rumahnya a) Penelitian sosial terpendam luapan lumpur panas b) Kegiatan di lapangan (6) Ditemukannya artefak alat-alat perlengkapan c) Evaluasi hasil kinerja hidup zaman pra sejarah d) Pemanfaatan bangunan e) Analisis dampak pembangunan

5.

Perhatikan beberapa variabel sosial di bawah ini! (1) Mengungkapkan faktor sosial apa adanya (2) Tidak mengungkapkan baik/buruk atau benar/ salah pelaku penyimpangan (3) Data dalam penelitian hanya bisa menggunakan pengamatan langsung (4) Peneliti bisa mengurangi kesalahan orang yang diteliti

c) d) e) 3.

Berikut ini kelemahan angket atau kuesioner berstruktur dibandingkan dengan wawancara adalah … a) Jawaban angket terbatas dibandingkan dengan wawancara b) Angket lebih mudah memperoleh responden daripada wawancara c) Angket dapat menjangkau responden yang banyak daripada wawancara d) Jawaban angket lebih mendalam dibandingkan wawancara e) Angket mudah diperbanyak sesuai kebutuhan daripada wawancara

4.

Setelah penulisan laporan penelitian selesai, laporan tersebut dapat didiskusikan di dalam kelas. Di bawah ini adalah beberapa manfaat diskusi hasil penelitian, kecuali … a) Siswa berani untuk mengeluarkan pendapat b) Siswa mampu berfikir secara kritis, dan inofatif c) Memupuk rasa toleransi antar-siswa pasca diskusi kelas d) Siswa mampu mengemukakan pendapat menurut kemauannya e) Siswa berani tampil untuk mempraktikkan apa yang telah ditelitinya

5.

Jika semua objek penelitian dalam populasi memiliki peluang yang sama untuk dijadikan sampel, maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah ... a) proportional sampling b) purposive sampling c) quota sampling d) cluster sampling e) random sampling

6.

Penelitian yang bertujuan memperoleh data secara langsung tentang tingkah laku subjek, sebaiknya menggunakan teknik ... a) studi pustaka b) survei lapangan c) dokumentasi d) kuesioner e) observasi

7.

Apabila kita akan meneliti upacara adat di Minangkabau kemudian kita berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang diperoleh lebih akurat, maka hal itu menunjukkan contoh pengumpulan data dengan cara ... a) studi kepustakaan b) angket kuesioner c) observasi partisipasi d) wawancara e) dokumentasi

Dari variable tersebut yang merupakan ciri-ciri ilmu sosiologi adalah ... a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4) 6.

Ciri tahap positif dalam perkembangan masyarakat yang dirumuskan oleh Auguste Comte adalah a) Masyarakat sudah hidup harmonis berkat kepemimpinan yang kuat b) Ilmu pengetahuan menjadi rujukan utama masyarakat dalam beraktivitas sehari-hari c) Aktivitas kehidupan sosial-ekonomi masyarakat sudah makmur d) Tata kehidupan masyarakat berjalan sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi e) Keamanan dan kesejahteraan masyarakat sudah terjamin

PENELITIAN 1.

2.

Ani melakukan penelitian tentang pengaruh televisi terhadap penurunan prestasi belajar siswa SMA. Ia member instrumen penelitian kepada sejumlah siswa tanpa melihat kelas, tingkat kepandaian, usia, jenis kelamin, maupun penghasilan orang tua. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan Ani adalah …. a) Random sampling b) Stratified sampling c) Cluster sampling d) Area sampling e) Probability sampling Norma melakukan penelitian tentang penyebab kesulitan belajar siswa SMA tempat ia bersekolah. Kenyataan yang dilihat dan melatarbelakangi adalah teman-temannya belum optimal dalam belajar karena rendahnya motivasi belajar, atau kekurangan bahan sumber belajar, atau banyaknya beban tugas rumah dari setiap pengajar, atau tayangan televisi lebih menarik dari lebih menarik dari pada membaca buku. Latar belakang penelitian tersebut dirumuskan berdasarkan cara berpikir … a) Factual b) Rasional

Kompeten Emosional Komperhensif

8.

9.

Seorang peneliti mengadakan penelitian tentang kehidupan sosial kelompok gepeng (gelandangan dan pengemis) di suatu kabupaten. Ketika secara kebetulan ia menemukan gelandangan atau pengemis di daerah tersebut, mereka langsung dijadikan respondennya. Penarikan sampel tersebut dinamakan teknik sampling ... a) stratifield (berstrata) b) area (wilayah) c) proportional (imbangan) d) accidental (insidental) e) cluster (kelompok) Seorang peneliti melakukan pengamatan dengan tinggal bersama dalam masyarakat yang menjadi objek penelitian selama jangka waktu tertentu. Teknik pengumpulan data tersebut adalah ... a) observasi partisipasi b) observasi non partisipasi c) observasi simulasi d) wawancara terstruktur e) studi dokumentasi

10. Hasil penelitian disusun dalam bentuk laporan tertulis dan disajikan dalam forum diskusi. Peserta diskusi dapat memberikan kritik dan tanggapan untuk menyempurnakan. Hal tersebut menunjukkan bahwa laporan penelitian berfungsi untuk ... a) pengembangan ilmu pengetahuan b) perbaikan ekonomi masyarakat c) pewarisan budaya masyarakat d) pembangunan pendidikan nasional e) penelitian di bidang sosial budaya 11. Untuk mengetahui dampak negatif penyalah gunaan narkotika bagi kehidupan sosial, penelitian hanya mengambil sampel dari para pengguna narkotika saja. Contoh tersebut merupakan jenis sampel … a) Proporsi b) Wilayah c) Berstarta

d) e)

Kuota Bertujuan

12. Sebuah judul penelitian “Perbandingan Tingkat Pelanggaran Tata Tertib di sekolah Antara Siswa Pria dengan Siswa Wanita”. Dari judul tersebut, metode pembahasan yang digunakan dalam penelitian tersebut adalah … a) Komparasi b) Deskripsi c) Koreklasi d) Survei e) Kasus 13. Seorang oeneliti meneliti acara adat di minangkabau ia kini berada dan ikut dalam prosesi di acara tersebut sehingga data yang di peroleh lebih akurat. Hal itu mewujudkan contoh pengumpulan data dengan cara … a) Studi kepustakaan b) Angket/kuesioner c) Observasi partisipasi d) Wawancara e) Dokumentasi 14. Beberapa ciri teknik pengumpulan data: (1) Data menjangkau populasi yang banyak (2) Cocok bagi responden berpendidikan rendah (3) Waktu menjawab pertanyaan bersifat fleksibel (4) Dapat memperoleh data yang mendalam dan pribadi Yang merupakan kekuatan pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner adalah … a) (1) dan (2) b) (1) dan (3) c) (2) dan (3) d) (2) dan (4) e) (3) dan (4)

Soal Sosiologi

Recommend Documents