Pengertian Artikel Ilmiah Artikel ilmiah diangkat dari penelitian lapangan, hasil pemikiran dan kajian pustaka. Dari segi sistematika penulisan dan isinya, artikel dikel ompokkan menjadi artikel: hasil penelitian dan non artikel penelitian . 1. Penelitian Artikel penelitian adalah karya tulis ilmiah il miah yang dirancang untuk dimuat pada jurnal / buku kumpulan artikel yang ditulis dengan tata cara ilmiah dan mengikuti pedoman yang telah disepakati. Ciri-ciri : - Berisi hal-hal penting, mencakup temuan penelitian, pembahasan hasil/temuan penelitian, dan kesimpulan -Sistematika penulisan terdiri atas bagian ba gian dan sub bagian, contoh: kajian pustaka merupakan kajian awal dari artikel (tanpa judul subbab Kajian Pustaka.) 2. Non Penelitian Artikel non penelitian mengacu kepada semua jenis artikel ilmiah yang bukan laporan hasil penelitian. Dengan ketentuan penulisan artikel non-penelitian sama dengan ketentuan menulis makalah pendek (panjangnya tidak lebih dari 20 halaman), kecuali dalam makalah pendek abstrak dan kata kunci tidak harus ada . Sistematika penulisan artikel non-penelitian tidak menggunakan penomoran angka dan abjad. Artikel non penelitian berisi hal esensial saja dengan jumlah 10-20 halaman. Sistematika Penulisan Artikel Ilmiah
Judul (Maksimum 12 kata) Identitas Penulis Abstrak Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (150 Kata) Keywords (3-5 kata) PENDAHULUAN METODE HASIL PEMBAHASAN SIMPULAN UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR PUSTAKA, Untuk keseragaman dan Internasionalisasi, penulisan Daftar Pustaka artikel memakai cara penulisan kutipan menurut sistem APA (Association Psychological Association).
Judul Merupakan tulisan awal yang pertama kali dibaca. Judul hendaknya mencerminkan masalah yang dibahas,tidak dibuat secara sembarangan,singkat, padat, tepat dalam memilih dan menentukan urutan kata. Judul dapat ditulis dalam bentuk kalimat berita atau kalimat
tanya. Judul dicetak dengan huruf yang lebih besar dan tebal, istilah bahasa asing ditulis dengan huruf miring. Ciri penting judul adalah “provokatif”, yaitu merangsang pembaca untuk membaca artikel. B.
Nama dan Alamat penulis Nama penulis ditulis tanpa mencantumkan gelar dan penulisan nama dari satu artikel ke artikel lainnya harus konsisten, hal ini penting untuk pengindeksan nama pengarang. Alamat penulis dan e-mail yang dicantumkan harus jelas dan diletakkan pada catatan kaki di halaman judul dengan ukuran huruf yang lebih kecil dari ukuran huruf pada isi teks. Jika penulis lebih dari 2 orang, hanya nama penulis utama saja yang dicantumkan di bawah judul disertai tambahan dkk. Nama penulis lain ditulis dalam catatan kaki atau di dalam catatan akhir jika tempat pada catatan kaki tidak mencukupi. Contoh : DUNIA SIMBOLIK PENGEMIS KOTA BANDUNG THE SIMBOLIC WORLD OF BEGGARS IN BANDUNG Engkus Kuswarno Universitas Padjadjaran Program Doktor Ilmu Komunikasi e-mail :
[email protected] C. Abstrak Merupakan ringkasan lengkap dan menjelaskan keseluruhan isi artikel ilmiah. Abstrak ditempatkan pada bagian awal artikel ilmiah. Penulisan abstrak yang baik perlu dipertimbangkan mengingat bagian ini merupakan bagian artikel yang dibaca setelah judul. Dibaca tidaknya suatu artikel ilmiah tergantung pada kesan yang diperoleh pembaca saat membaca abstraknya. Bagian artikel yang paling sulit dikerjakan adalah abstrak,dalam bahasa Inggris merupakan satu kemutlakan yang harus ada . Sifat-sifat abstrak adalah ringkas, jelas, tepat, berdiri sendiri,dan objektif. Abstrak harus bersifat informatif dan deskriptif, artinya informasi pada abstrak tersebut harus berdasarkan fakta. Fungsi abstrak adalah untuk memberikan informasi kepada pembaca perihal hasil penelitian yang telah dibuat. D. Kata Kunci Merupakan kata-kata yang mengandung konsep pokok yang dibahas dalam artikel. Pilihlah kata kunci yang paling baik yang dapat mewakili topik yang dibahas dalam artikel tersebut. Jumlah kata kunci bervariasi dari 3 sampai 6 kata dan cara pengurutannya dari spesifik ke umum serta disusun dalam satu baris. Kata kunci ditempatkan sesudah abstrak. E. Pendahuluan
Pendahuluan tidak diberi judul,ditulis setelah kata kunci. Bagian ini menyajikan kajian pustaka yang berisi paling sedikit tiga gagasan, yaitu latar belakang , masalah dan wawasan rencana pemecahan masalah, rumusan tujuan penelitian. Bagian kajian pustaka harus disertai rujukan yang bisa dijamin otoritas penulisnya. Peyajian latar hendaknya mengarahkan pembaca ke rumusan masalah penelitian yang dilengkapi dengan rencana pemecahan masalah. F. Metode Penelitian Merupakan rangkaian yang didasari asumsi dasar, pandangan filosofis dan ideologis, pertanyaan dan isu-isu yang dihadapi. Suatu penelitian mempunyai rancangan penelitian tertentu. 1. Penelitian kuantitatif Didasari filsafat positivisme yang menekankan fenomena-fenomena objektif dan dikaji secara kuantitatif. Maksimalisasi. Ada beberapa metode penelitian yang dapat dimasukan ke dalam penelitian kuantitatif yang bersifat noneksperimental, yaitu metode : deskriptif, survey, ekspos facto, komparatif, korelasional dan penelitian tindakan. a. Penelitian deskriptif Adalah metode penelitian yang ditujukan untuk menggambarkan fenomena yang ada, yang berlangsung saat ini atau saat lampau,contoh : berapa lama anak-anak usia pra sekolah menghabiskan waktunya untuk nonton TV Penelitian deskriptif, bisa mendeskripsikan sesuatu keadaan, tetapi bisa juga mendeskripsikan keadaan dalam tahapan-tahapan perkembangannya. b. Penelitian survey Digunakan untuk mengumpulkan informasi berbentuk opini dari sejumlah besar orang terhadap topik tertentu. 3 karakter utama dari survey : 1) informasi dikumpulkan dari sekelompok besar orang untuk mendeskripsikan beberapa aspek, 2) informasi dikumpulkan melalui pengajuan pertanyaan; 3) informasi diperoleh dari sampel. c. Penelitian Ekspos Facto Meneliti hubungan sebab-akibat yang tidak dimanipulasi atau diberi perlakuan (dirancang dan dilaksanakan) oleh peneliti. Penelitian hubungan sebab-akibat dilakukan terhadap program, kegiatan atau kejadian yang telah berlangsung atau telah terja di. d. Penelitian Komparatif Penelitian diarahkan untuk mengetahui apakah antara dua atau lebih dari dua kelompok ada perbedaan dalam aspek atau variabel yang diteliti. Dalam Penelitian ini tidak ada pengontrolan variabel, maupun manipulasi/perlakuan dari peneliti. Penelitian dilakukan secara alamiah, peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan instrumen yang bersifat mengukur. Hasilnya dianalisis secara statistik untuk mencari perbedaan diantara variabelvariabel yang diteliti. e. Penelitian korelasional Penelitian ditujukan untuk mengetahui hubungan suatu variabel dengan variabelvariabel lain. Misalnya : Penelitian tentang korelasi yang tinggi antara tinggi badan dan berat badan, tidak berarti badan yang tinggi menyebabkan atau mengakibatkan badan yang berat,
tetapi antara keduanya ada hubungan kesejajaran. Bisa juga terjadi yang sebaliknya yaitu ketidaksejajaran (korelasi negatiif), badannya tinggi tapi timbangannya rendah (ringan). f. Penelitian tindakan Penelitian tindakan (action research) merupakan penelitian yang diarahkan pada mengadakan pemecahan masalah atau perbaikan. Penelitian ini difokuskan kepada perbaikan proses maupun perbaikan hasil kegiatan. 2. Penelitian kuantitatif Eksperimental Penelitian Eksperimental merupakan penelitian yang paling murni kuantitatif, karena semua prinsip dan kaidah-kaidah penelitian kuantitatif dapat diterapkan pada metode ini. Metode ini bersifat validation atau menguji, yaitu menguji pengaruh satu atau lebih variabel terhadap variabel lain.Variabel yang dipengaruhi dikelompokan sebagai variabel terikat (dependent variables). Ada beberpa variasi dari penelitian eksperimental, yaitu : eksperimen murni, eksperimen kuasi, eksperimen lemah. a. Eksperimen murni Eksperimen murni (true experimental) sesuai dengan namanya merupakan metode eksperimen yang paling mengikuti prosedur dan memenuhi syarat-syarat eksperimen. Prosedur dan syarat-syarat tersebut, terutama berkenaan dengan pengontrolan variabel, b. Eksperimen semu Metode eksperimen semu (qusi experimental) pada dasarnya sama dengan eksperimen murni, bedanya adalah dalam pengontrolan variabel. Pengontrolannya hanya dilakukan terhadap satu variabel saja, yaitu variabel yang dipandang paling dominan. c. Eksperimen Lemah Eksperimen lemah (weak experimental) merupakan metode penelitian eksperimen yang desain dan perlakuannya seperti eksperimen tetapi tidak ada pengontrolan variabel sama sekali. Sesuai dengan namanya, eksperimen ini sangat lemah kadar validitasnya, oleh karena itu tidak digunakan untuk penelitian tesis dan disertasi juga skipsi sebenarnya. G. Hasil dan Pembahasan Hasil dan pembahasan pada dasarnya merupakan inti dari sebuah tulisan ilmiah. Pada bagian ini penulis menyajikan secara cermat hasil analisis data serta pembahasannya berdasarkan kajian pustaka dan kerangka teori yang telah dijelaskan pada bagian sebelumnya. Dari bagian inilah dapat diketahui gagasan penulis dalam memecahkan masalah yang dikemukakan pada latar belakang masalah. Bagian pembahasan merupakan hasil analisis penelitian dari data-data yang telah diperoleh dan dibahas secara terperinci dan sistematis. H. Kesimpulan dan Saran Kesimpulan berisi tentang jawaban rumusan masalah dan tujuan penulisan. Bagian ini menjelaskan simpulan yang telah diperoleh dari hasil penelitian yang dilakukan. Kesimpulan merupakan gambaran umum seluruh analisa dan relevansi dengan hipotesis yang dikemukakan. Simpulan adalah gambaran umum seluruh analisis dan relevansinya dengan hipotesis dari penelitian yang dilakukan. Simpulan diperoleh dari uraian analisis, interpretasi dan deskripsi yang telah dituliskan pada bagian analisis dan pembahasan.
Saran berisi saran penulis kepada pihak-pihak yang terkait dengan tema penelitian dan menjawab dari kesimpulan yang dikemukakan. G. a. b. c. d. e. f. g. h.
i.
j.
k.
l.
daftar pustaka Urut abjad nama pengarang. Gelar tidak perlu ditulis. Tanpa nomor urut. Baris pertama mulai margin kiri dan baris-baris berikutnya menjorok ke dalam sepanjang empat spasi. Tiap pustaka menggunakan spasi tunggal dan antarpustaka menggunakan spasi ganda. Identitas buku yang harus ditulis adalah : nama pengarang, tahun terbit, judul buku, nama kota: penerbit. Apabila tidak diketahui tahun terbitnya, tulis “Tanpa Tahun”. Nama pengarang dibalik susunannya dengan menempatkan nama pokok diawal dan dipisahkan dengan tanda koma. Contoh : Finoza, Lamuddin. 1997. Aneka Surat Statuta, Laporan, dan Notula. Jakarta: Mawar Gempita. The Liang Gie. 1995. Metode Penelitian Ilmiah. Jogjakarta: UP Indonesia. Apabila ada dua nama pengarang, keduanya ditulis, tetapi hanya nama pertama saja yang dibalik susunannya. Contoh : Ali, Lukman dan Achadiati Ikram. 1967. Bahasa dan Kesusastraan sebagai Cermin Manusia Indonesia Baru. Jakarta: Gunung Agung. Apabila ada lebih dari dua nama pengarang, cukup ditulis nama pertama saja dan ditambah dengan keterangan “et al” atau “dkk”. Contoh : Aminoedin, A, et al. 1984. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Aminoedin, A, dkk. 1984. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Apabila yang ditulis bukan nama pengarang, melainkan nama editor, perlu ditambahkan keterangan “(Ed.)” Contoh : Kridalaksana, harimurti. (Ed). 1975. Kamus Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Apabila seorang pengarang menyusun lebih dari sat u buku dan semuanya digunakan sebagai sumber pustaka, nama pengarang cukup ditulis sekali saja dan yang lain diganti dengan garis sepanjang tujuh ketukan. Pengurutan bukunya berdasarkan tahun terbitnya. Apabila tahun terbitnya sama, diberi kode “a” dan “b” di belakang angka tahun. Contoh : Keraf, Gorys. 1980. Tata Bahasa Indonesia untuk Sekolah Lanjutan Atas. Ende: Nusa Indah.
-------. 1981. Diksi dan Gaya Bahasa. Ende: Nusa Indah. -------. 1982a. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia. -------. 1982b. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia. m. Apabila sumber pustaka berupa jurnal ilmiah, makalah, tesis, disertasi atau antologi, penyusunannya sebagai berikut. Contoh : Effendi, S. 1992. “Adverbial Cara dan Adverbial Sarana dalam Bahasa Indonesia”. Disertasi Universitas Indonesia. n. Referensi yang diambil dari internet ditulis sebagai berikut. 1. Berupa karya individual. Hitchcock, S. et al. 1996. A Survey of STM Online Journals. 1990---1995: The Calm before the storm ( online ), ( http://journal.ecs.soton.ac.uk/ survey.html, Diakses 12 Juni 1996 ). 2. Berupa artikel dari jurnal. Kumaidi. 1998. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan, ( online ), Jilid 5, No.4, (http://www.Malang.ac.id,diakses 20 Januari 2000). 3. Berupa bahan diskusi Wilson, D. 20 November 2000. Summary of Citing Internet Sites. NETTRAIN Discussion List, ( online ), (NETTRAIN @ubvm.cc.buffalo.edu, diakses 22 November 2000). 4. Berupa E-mail pribadi Naga, Dali S. (
[email protected]). 1 Oktober 1997. Artikel untuk JIP. E-mail kepada Ali Saukah (
[email protected]). o. Buku Tanpa Pengarang Nama pengarang diganti dengan nama lembaga penerbitkan buku. Contoh : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Depdikbud. 1990. Kurikulum Pendidikan MIPA LPTK. Program Strata-I (SI). Jakarta: Depdikbud. p. Koran atau majalah Contoh : Baryadi, Praptomo, 1984. “Kata Bahwa sebagai Konjungsi Antarklausa”. Dalam Majalah Pembinaan Bahasa Indonesia 5 (3): 1339---146. q. Koran atau majalah tanpa penulis. Nama koran ditulis dibagian awal. Tanggal, bulanm dan tahun ditulis setelah nama koran. Kemudian, judul artikel ditulis dengan huruf camouran dan dicetak miring dan diikuti dengan nomor halaman. Contoh : Jawa Pos. 22 April 2012. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri. Hlm.3.
