Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Sistema Educativo Nacional.
Etapa
Situac ión
1° Etapa “Hacia la Formación del Sistema Educativo Nacional” (1863 a 1884
!° Etapa “Formación " #onsolidación del Sistema Educativo Nacional” (1884 a 1$16
3° Etapa “#risis del Sistema Educativo Nacional " %e&ormas” (desde 1$16
- Escuelas Desiertas. - Analfabetismo. (Se acrecentaba los porcentajes debido al procesos migratorio - !aestros" sin t#tulo$ sin profesionalidad$ sin formación pedagógica. - Escuelas pocas$ precarias e inestables. - No e%ist#a pol#tica educativa nacional - Las provincias no ten#an condiciones para asumir el problema educativo. - No e%ist#a regulación de la ense&an'a privada.
- Analfabetismo. La escuela carencia de cimientos , arraigos. - Carencia de Docentes. - alta de un sistema /nanciero 0ue garanti'ara el desarrollo de la educación. - alta de estabilidad de las Escuelas Se mantienen los establecimientos sostenidos por la Nación. - 1oca organi'ación. ndecisiones , ensa,os. alta de correlación entre los niveles de ense&an'a.
- alta de coordinación entre niveles , sus gobiernos. - 1roblemas de Estructura , contenidos. - 1eriodo 2urbulento. Etapa Contradictoria. alta de co3erencia , continuidad. - Lentitud con 0ue el sistema se adapta a las nuevas situaciones (Sistema Educativo cerrado , r#gido - alta de recursos$ aumento de presupuestos.
- Educación Secundaria" Enciclopedismo en los planes - emini'ación del magisterio. de estudio. alta de acuerdo - )Normalismo*. !ovimiento en lo 0ue conven#a para el liberal progresista$ desarrollo del nivel. Se deb#a democr+tico , laico. cambiar su sistema nuenciado por el tradicionalista. 4
- #iclos (tienen en cuenta acontecimientos 3istóricos con caracter#sticas particulares" 45. 6eformas e ntentos de 6eformas (4748-479: - Analfabetismo. Analfabetismo de Soldados conscriptos. - Docentes" carecen de estabilidad. !agisterio actor de Selección a la inversa. Dese0uilibrio entre cantidad , distribución , las e%igencias de la realidad Educativa. 1roletariado Docente. - Nivel !edio" vac#o legal. De/ciencia de los colegios nacionales. -;niversidad" 6elación Doc-Alumno de tiran#a.
. ntentos de cambio. ?5. 1ro,ectos , reformas parciales (9:@44@9: a 9@8@9 Bamila Bamila anet eredia
Licenciatura en Ciencias de la Educación. naturismo$ el positivismo , en cienti/cismo. - Diversi/cación de la ense&an'a secundaria. - ;niversidades sin bases legales. ndependientes. - Legislación nica" Constitución Nacional (de 4>F9 , 6eforma de 4>8:
- alta de reconocimiento de t#tulos de las universidades libres , de las provinciales. - Estado Nacional" 6uptura del ederalismo , centrali'ación de la Ense&an'a. !onopoli'ación de t#tulos
- Analfabetismo. Semianalfabetismo. - Superposición de jurisdicciones (Nación@1rovincia alta de unidad en el gobierno , coordinación de la nstrucción publica. - Nivel !edio. !uc3as propuestas de cambio 0ue no son concretadas. Desprestigio del !agisterio. - Sistema ;niversitario" 1rivilegio de los m+s pudientes. Alumnado sin vocación. !=todos anticuados. Sin esp#ritu cient#/co. Crisis de autoridad , prestigio. Estatutos de/cientes e incompletos. Dependencia de subsidios. alta de autonom#a. No respond#a las necesidades del pa#s , rendimiento universitario" falta de t=cnicos$ superposición de c+tedras$ planes de estudio r#gidos$ condiciones inapropiadas de salas de estudio$ laboratorios$ bibliotecas. 95. La doctrina Nacional. )Nueva Argentina*( de @8@9 al 48@7@FF - Ense&an'a m+s ) Argentinizada” Argentinizada” - nstitucionali'ación de la ense&an'a religiosa católica en las escuelas de la nación(479-478(durante el ciclo - Control del Estado 5 6etorno , renovación de las nstituciones Educativas (48@7@FF a 4@F@F> 6estauración , plena vigencia de la idea democr+tica. F5 Educación en la plani/cación del Desarrollo Nacional. (presidencia de rondi'i 47F> a ?>@:8@4788 - 2oma de conciencia de la relación econom#a$ educación , estructura social. Aumentar la capacidad productiva , mejorar los 66
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Licenciatura en Ciencias de la Educación. - Educación" inversión. Nuevas deas" e/cacia$ rendimiento evaluación del S.E. Ense&an'a" medio de movilidad social$ instrumento de progreso. -)1laneamiento ntegral del S.E* - Plan Nacional de Desarrollo: Aumentar la matricula en todos los niveles. Entrenamiento de mano de obra
Etapa
1° Etapa “Hacia la Formación del Sistema Educativo Nacional” (1863 a 1884
!° Etapa “Formación " #onsolidación del Sistema Educativo Nacional” (1884 a 1$16
3° Etapa “#risis del Sistema Educativo Nacional " %e&ormas” (1$16 a la 'ctualidad
- Escuela Normal Nacional.
- Escuela Nacional de Comercio (4>7: - Escuela Superior de Comercio. (47:F. Convertida posteriormente en facultad e incorporada a la ;niversidad Nacional De
45. 6eformas e ntentos de 6eformas - ;niversidad Nacional del Litoral (4747 - ;niversidad Nacional de 2ucum+n.(47?4
- Colegios Nacionales" !onserrat (C
?5. 1ro,ectos , reformas parciales (9:@44@9: a 9@8@9 - ;niversidad Nacional de Cu,o (479> Bamila Bamila anet eredia
Licenciatura en Ciencias de la Educación. -Escuelas Normales" ormación de !aestros.
- Escuela ndustrial
- ;niversidades Nacionali'adas" Córdoba (4>F8 , >:
95. La doctrina Nacional. )Nueva Argentina*( de @8@9 al 48@7@FF - Escuela Agr#cola. - Escuelas !onot=cnicas , de e%tensión - nstituto Superior de Agronom#a , cultural para varones Jeterinaria. 47:. No se consolido -Escuelas de Cultura 6ural , Domestica para al crearse facultades , escuelas mejores. especiales dependientes del - Comisión Nacional de Aprendi'aje , !inisterio de Hrientación 1rofesional. Hbjetivo" perfeccionamiento de obreros. Diversos ciclos" <+sico (e%perto enM$ 2=cnico (t=cnico de - Estructura Administrativa (Le, f+bricaM , ;niversitario 4?: - ;niversidad Hbrera Nacional. 2#tulo" ngeniero de f+brica (segn especialidad Consejo Nacional de Educación. 5 6etorno , renovación de las nstituciones Educativas (48@7@FF a 4@F@F> - niversidades )rovinciales. - ;niversidad Nacional del Sur. (47FF De concepción 2radicional. - ;niversidad del Nordeste (47F8 ;niversidad Cl+sica" K;niversidad de Santa e (Creada" F5 Educación en la plani/cación del Desarrollo 4>>7 Nacinal. (presidencia de rondi'i 47F> a De concepción renovadora. ?>@:8@4788 respond#a a los nuevos enfo0ues - Consejo ederal del nversiones (C. 47F7 europeos , norteamericanos" -Consejo Nacional de Educación 2=cnica. integralidad$ correlación , (CHNE2.47F7 e%tensión universitaria. - Consejo Nacional de Desarrollo (CHNADE. K;niversidad de La 1lata (Creada 4784 en 4>7:. 6econocida como provincial en 4>7. Nacionali'ada 85 ntentos de !oderni'ación , 6eforma del en 47:F S.E.N K;niversidad de 2ucum+n. - Consejo ederal de Educación (47? (Creada" 474? •
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Licenciatura en Ciencias de la Educación. - niversidad *i+re, ;niversidad Católica. (creada en %% , cerro sus cursos en 47?:
- ;niversidad Nacional de 6osario (478> - ;niversidad Nacional de 6io J (474 - ;niversidad Nacional de Coma3ue (474 - ;niversidad Nacional de Salta (47? - ;niversidad Nacional de Catamarca (47? - ;niversidad Nacional de Lujan (47? - ;niversidad Nacional de Lomas de Oamora (47? - CHNEA; (Le, de Ense&an'a Superior.7F. Comisión Nacional d Evaluación , Acreditación ;niversitaria.
1° Etapa “Hacia la Formación del Sistema Educativo Nacional” (1863 a 1884
!° Etapa “Formación " #onsolidación del Sistema Educativo Nacional” (1884 a 1$16
3° Etapa “#risis del Sistema Educativo Nacional " %e&ormas” (1$16 a la 'ctualidad
- No e%ist#a legislación espec#/ca.
Educación )rimaria - Le, >. Le, L+ine'. (47:F in del ederalismo educativo. Establecimiento de las primeras Escuelas Nacionales en las 1rovincias. Escuelas" mi%tas$ elementales$ rurales$ e impartir el m#nimo de ense&an'a se&alados por la Le, 4?:$ , estar ubicadas en las 'onas de ma,or analfabetismo.
95 Ciclo La doctrina Nacional. )Nueva Argentina* ( de @8@9 al 48@7@FF - Le, 4>44@9. B 4?7>@8. mplantación de la ense&an'a de la religión católica en las escuelas de la nación como materia. Nivel 1rimario$ !edio , especial. Derogada por Le, 4:4@FF - Le, 49:@. Hrgani'ación de la Ense&an'a 1rivada con apo,o Estatal. - Le, 49:94@47. Le, Iuardo. Nuevo 6=gimen ;niversitario.
Etapa
Le,es educativas
- Le, de Subvenciones (4>4
Educación )rimaria
- Le, 4?:@>" Le, de Ense&an'a Comn. Educación" Hbligatoria$
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Licenciatura en Ciencias de la Educación. Iratuita$ Iradual , laica. avorecer el desarrollo moral$ m oral$ intelectual$ f#sico del ni&os de 8 a 4 a&os. (educación ntegral Hrgani'o institucionalmente , administrativamente casi todos los aspectos de la ense&an'a primaria nacional , particular.
- 6eforma Saavedra Lamas Se pretend#a dar un nuevo sentido al Sistema educativoP dar estabilidad a la ense&an'a primaria , tener en cuenta lo 0ue signi/caba un paso brusco de la escuela primaria a la secundaria$ por esto se propuso la creación de una escuela intermedia con el /n de completar la instrucción primara , dar a los alumnos conocimientos 0ue fueran de disciplinas para el trabajo , tiles ene le caso de continuar estudios. 1lan de estudio" 1arte teórica , parte t=cnica profesional (garanti'ar la 3abilidad manual$ facilitar la elección de una carrera profesional. Esta le, no tuvo sanción legislativa. Se aplicó un a&o
niversitarias. - Le, Avellaneda. 4F7@4>>F. Estatutos ;niversitarios. ijación de 1resupuestos administrativos" Hrgani'ación (6ector$ Consejo Superior , acultades , Autonom#a (Limitada. De tipo did+ctico , administrativo
Despoliti'ación de la universidad. 1ro3ibió la militancia pol#tica de profesores , alumnos. Estableció la representación estudiantil por medio de un delegado sin voto . 1rofesores titulares elegidos por concurso , valoración de antecedentes. (Derogada por le, 4:4@FF - Le, 4?7@F. Nueva le, universitaria. Iratuidad de la ense&an'a. !a,or control del Estado. E%clusividad del Estado de otorgar t#tulos , diplomas. E%tensiones universitarias , servicios asistenciales universitarios. )Estar al servicio del pueblo*. 6eglamentación de la carrera docente. 1rofesores categori'ados en titulares$ adjuntos$ e%traordinarios , 3onorarios. 6epresentación estudiantil" Alumno (delegado de facultad con voto en cuestiones estudiantiles 5 6etorno , renovación de las nstituciones Educativas (48@7@FF a 4@F@F> - Decreto Le, 8:9@FF. 8:9@FF. E%tensión E%tensión de la representación de estudiantes , egresados en los Consejos$ Superior , Directivos a todas las universidades. 6ector elegido por Asamblea universitarias entre los profesores titulares. Decano elegido entre los profesores titulares$ por el consejo directivo. Consejo Directivo" integrado por decanos , representantes de profesores$ de los estudiantes , de egresados. C+tedras
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Licenciatura en Ciencias de la Educación. ejercidas por periodos limitados. - Decreto Le, 488@F8. 488@F8. !odi/catorias" 49@F>. 6=gimen Hrg+nico para la Docencia. )Estatuto Docente Nacional*. F5 Educación en la plani/cación del Desarrollo Nacional. (presidencia de rondi'i 47F> a ?>@:8@4788 - Le, 4FF@F>. 6=gimen de ;niversidades 1rivadas. 85 ntentos de !oderni'ación , 6eforma del S.E.N K Le, Hrg+nica De Educación. 4788 - Legislación anticuada. alta de unidad. alta de co3erencia ene le SE. 6igide'. nfraestructura de/ciente. -
Licenciatura en Ciencias de la Educación. teniendo en cuenta valores de cultura nacional , motivaciones =ticas. - Hbjetivos espec#/cos" universali'ación , democrati'ación de la ense&an'aP integración social , nacionalP moderni'ación del S.EP capacitación , formación t=cnica. K Le, 4?F@8" Le, org+nica de ;niversidades Nacionales Autonom#a Acad=mica , autar0u#a administrativa , /nanciera. Hrgani'ación acad=mica en acultades o departamentos. 6epresentacion estudiantil estudiantil sin voto en las sesiones del Consejo Acad=mico. K Le, 48:@8. Le, de Ense&an'a ;niversitaria 1rivada Creación , funcionamiento de ;niversidades 1rivadas. Con 1rivadas. Con autori'ación del Estado (1oder Ejecutivo acultad de e%pedir t#tulos. Dictar , reformar sus estatutos$ /jar planes de estudio , objetivos espec#/cos. K Le, 4>@8>. Jalide' de t#tulos o grados obtenidos en las universidades provinciales o institutos de ense&an'a superior universitaria siempre universitaria siempre 0ue 3a,an sido autori'adas por el 1oder Ejecutivo -esde 1$.3/0 - Le, ?:8F.
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Licenciatura en Ciencias de la Educación. Le, Hrg+nica de las ;niversidades Nacionales (sustitu,e a la Le, 4?F - Le, ?9:8>@> Le, de Normali'ación de la ;niversidades Nacionales - Le, ?9F87@>> 6=gimen Económico inanciero de las ;niversidades Nacionales. - Le, de 2ransferencia 2ransferencia de Servicios S ervicios Educativos ?:7@74 - Le, ederal de Educación ?47F@79 - Le, de Educación Superior ?F?4@7F - Le, ?8?:8@4: Le, de Educación Nacional
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