Sebelum penilaian ketrampilan
Kisi - Kisi Soal Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4. Menjelaskan 3.4.1. Prinsip Dasar pemasangan Variable Frequency komponen dan Drive (VFD)/Inverter. sirkit instalasi motor listrik untuk : air conditioning/AC, 3.4.2. Kelistrikan lift, escalator Variable Frequency pompa (hydrant, Drive (VFD)/Inverter . spinkler, air bersih dan air limbah) dan conveyor . 3.4.1. Proteksi dan Kompetensi Dasar
Diagnosa Kesalahan pada Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
3.4.2. Prinsip Dasar Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
Soal Pengetahuan (PILIHAN GANDA)
Indikator Soal
Jenis Soal
Prinsip Dasar Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
Tes Tertulis (Pilihan Ganda)
Uraian Soal
Pengertian Variable Pengertian Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter. Fungsi Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
Kelistrikan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter .
Prinsip dasar Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
Proteksi dan Diagnosa Kesalahan pada Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
Gambar kelistrikan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter .
Menjabarkan Karakteristik dan prinsip kerja proteksi pada Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
Sistem kelistrikan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter .
Komponen-komponen utama Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter . Karakteristik dan prinsip kerja proteksi pada Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter. Diagnosa kesalahan pada Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter.
ULANGAN TENGAH SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Nama Mata Pelajaran Hari, Tanggal
: : Instalasi Motor Listrik : Selasa, 15 November 2016
No. Absen Kelas/Smt Waktu
: : XII (Duabelas)/6 : 07.30 – 09.00
Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar ! 1. Berapakah kecepatan motor yang dipakai pada saat kondisi ideal? a. 110 RPM d. 123 RPM b. 115 RPM e. 130 RPM c. 120 RPM 2. Jenis inverter apakah yang basa dipelajari dibangku kuliah? a. Variable Voltage Inverter (VVI) d. Cycloconverter b. Current Source Inverter (CSI) e. Benar semua c. Pulse Width Inverter (PWM) 3. Hal-hal yang dipertimbangkan dalam parameter beban motor adalah ... a. Display: untuk mengatur parameter tegangan b. Control: untuk menentukan jenis frekuensi operasi tinggi c. Accelaration: untuk setting waktu perlambatan d. Overload: untuk menentukan jenis control frekuensi refrence e. Base Freq: untuk frekuensi tegangan supply 4. Apa yang dimaksud dengan Variable Frequency Drive (VFD)/inverter, kecuali ... a. Aplikasi yang membutuhkan kemampuan pengaturan motor b. Alat pengatur kecepatan motor c. Mengatur atau mengubah nilai induktansi dan frekuensi yang masuk ke motor d. Mengatur atau mengubah nilai frekuensi dan tegangan yang masuk ke motor e. Jawaban a,b dan d benar 5. Fungsi Variable Frequency Drive (VFD)/inverter untuk ... a. Sistem motor yang ada di dalam industri dan sistem mekanik b. Mengetahui seberapa luas kecepatan motor yang akan digunkan c. Memperhitungkan nilai RPM motor d. Mengubah nilai frekuensi dan tegangan yang masuk ke motor e. Mengatur nilai induktansi dan frekuensi yang masuk ke motor 6. Komponen utama Variable Frequency Drive (VFD)/inverter adalah... a. Inverter b. Resistor c. Dioda d. Kapasitor e. Motor
7. Standar susut tegangan pada motor yang diperbolehkan adalah ... a. 10%-15% b. 1%-5% c. 5%-10% d. 10-15% e. Semua salah 8. Kesalahan internal yang disediakan sistem diadnosa Variable Frequency Drive (VFD)/inverter yaitu ... a. Deceleration rate set too fast dan Motor overloaded or stalled b. Deceleration rate set too, Control circuit failed, dan cooling fan failed c. Enclosure cooling blocked, Mains voltage too low Voltage sag present, dan Motor overloaded or stalled d. Over-voltage, Under-voltage, Over-current, dan Thermal overload e. Control circuit failed, Internal earth fault, dan Cooling fan failed Heat sink blocked 9. Berapa frekuensi ketika tegangan masuk ke board rectifier/penyearah DC? a. 30 Hz d. 50 Hz b. 35 Hz e. 55 Hz c. 40 Hz 10. Untuk bagian inverter rangkaian PWM tegangan pada gate ... VDC a. +12 d. +15 e. -15 b. -12 c. 12
Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
C E E C A A E B D D
Praktikum
1. Pertemuan Ke-2 (6 X 45 menit): Praktikum
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN KEGIATAN
Guru
Siswa
ALOKASI WAKTU
Kegiatan Awal
Pembukaan
1. 2. 3.
4. Apersepsi
5.
6.
Pembukaan dengan doa 1. Melakukan do’a, bersama. bersama guru. Guru memberi salam. 2. Peserta didik merespon Guru mengabsen kehadiran salam yang diberikan peserta didik kemudian oleh guru dengan menyiapkan/mengkondisik sopan. an peserta didik untuk 2. Peserta didik merespon mengikuti pembelajaran. ketika guru melakukan Memberikan motivasi absensi, peserta didik tentang 3. Menjawab pertanyaan pentingnya memahami yang diajukan guru rangkaian sistem dengan aktif dan pengaturan kecepatan sopan. Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter. Mengajukan pertanyaan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan dengan topik yang akan dipelajari dan topik yang akan datang. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai, serta menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai dengan silabus. Kegiatan Inti
A. Mengamati 1. Guru menyiapkan peralatan dan bahan praktek untuk merencanakan rangkaian sistem pengaturan
A. Mengamati 1. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru dengan seksama. 2. Peserta didik
2 menit 1 menit
2 menit
15 menit
20 menit
Berpikir kritis dan kreatif
Bekerjasama
kecepatan dengan Variable melaksanakan Frequency Drive perintah guru dengan (VFD)/Inverter yang akan membagi kelompok dipasang oleh peserta didik. kerja. 2. Guru membagi peserta didik menjadi 10 kelompok kerja untuk merencanakan rangkaian sistem pengaturan kecepatan dengan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter. B. Menanya B. Menanya 1. Guru mendorong peserta 1. Peserta didik didik untuk bertanya mengajukan terkait pelaksanaan pertanyaan secara praktikum yang telah aktif dan mandiri dijelaskan yaitu tentang merencanakan rangkaian merencanakan sistem pengaturan rangkaian sistem kecepatan dengan pengaturan Variable Frequency Drive kecepatan dengan (VFD)/Inverter . Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter . C. Mengeksplorasi 1. Guru menyuruh peserta didik untuk mengumpulkan infornasi tentang praktikum merencanakan rangkaian sistem pengaturan kecepatan dengan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter yang kurang jelas atau yang belum dijelaskan.
C. Mengeksplorasi 1. Peserta didik mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber referensi (melalui benda konkrit, dokumen, buku, dll) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang merencanakan rangkaian sistem pengaturan kecepatan dengan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter dengan metode diskusi kelompok
40 menit
60 menit
yang jujur dan bertanggungjawab. D. Mengasosiasi 1. Guru menyuruh peserta didik membuat kesimpulan atau hasil praktikum tentang merencanakan rangkaian sistem pengaturan kecepatan dengan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter dengan anggota kelompoknya masing-masing.
D. Mengasosiasi 1. Peserta didik bekerjasama dan berdiskusi dengan anggota kelompoknya untuk membuat kesimpulan dari hasil praktikum mengenai merencanakan rangkaian sistem pengaturan kecepatan dengan Variable Frequency Drive (VFD)/Inverter. E. Mengkomunikasikan E. Mengkomunikasikan 1. Peserta didik 1. Guru menyuruh peseta mengembalikan dan didik untuk merapikan peralatan mengembalikan dan dan bahan praktikum merapikan peralatan dan setelah selesai bahan praktikum setelah digunakan dengan selesai digunakan. penuh tanggungjawab. 2. Guru menyuruh setiap 2. Peserta didik kelompok untuk membuat bertanggung jawab analisa dan kesimpulan membuat analisa dan dari hasil praktikum yang kesimpulan dari hasil sudah dilaksanakan. praktikum yang sudah 3. Guru memberikan format dilaksanakan dengan laporan sebagai tugas anggota kelompoknya keterampilan peserta didik masing-masing. (laporan setiap individu) 3. Peserta didik wajib mengerjakan laporan hasil praktikum dengan jujur dan bertanggung jawab. Kegiatan Penutup
Refleksi
1. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil praktikum dan memberikan kesimpulan atas pembelajaran merencanakan rangkaian
1. Peserta didik mendengarkan dengan seksama kesimpulan dari guru dan peserta didik juga membuat kesimpulan menurut
60 menit
50 menit
10 menit
2.
3.
4.
5.
sistem pengaturan pemahamannya sendirikecepatan dengan sendiri tentang hasil Variable Frequency Drive praktikum. (VFD)/Inverter . 2. Peserta didik mematuhi Guru memberikan perintah guru dengan penguatan tentang hal-hal menjawab pertanyaan prinsip dalam memahami yang diajukan oleh merencanakan rangkaian guru dengan jujur dan sistem pengaturan bertanggung jawab. kecepatan dengan 3. Ketua kelas memimpin Variable Frequency Drive do’a dan diikuti oleh (VFD)/Inverter. peserta didik lainnya Guru mengakhiri kegiatan sesuai dengan belajar dengan keyakinannya masingmemberikan apresiasi masing dengan santun, kerja peserta didik dan ramah serta berdoa mengimformasikan dengan khusyuk. rencana pembelajaran 4. Mengakhiri kegiatan untuk pertemuan pembelajaran dan berikutnya. mengucapkan salam dengan baik, sopan dan Menginstruksikan ketua ramah. kelas memimpin do’a untuk mengakhiri pelajaran dengan santun dan ramah serta memberikan contoh dalam berdo’a yang baik dan khusyuk. Mengakhiri kegiatan pembelajaran dan dan menjawab salam dengan baik, sopan dan ramah.
10 menit
3 menit
2 menit
