SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Gerinda Kelas : XII Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung tanggung jawab, peduli peduli (gotong royong, royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : memahami, menerapkan, menganalisis, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja teknik permesinan pada tingkat teknis, spesifikasi, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasioanal. KI 4 : melaksanakan tugas spesifik spesifik dengan menggunakan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja teknik permesinan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukan keterampilan menalar, mengola dan menyajisecara efektif,kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifikasi dibawah pengawasan langsung. Menunjukan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkrek tertarik dalam pengembangan dari yang mempelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
sebagai aturan dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine) 1.2 Mengamalkan nilainilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine) 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
(cylindrical grinding machine) 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam menggunakan teknik pemesinan gerinda datar (survace grinding machine) dan gerinda silinder (cylindrical grinding machine)
3.1 Memahami mesin gerinda (survace grinding machine)
Mesin gerinda datar Mengamati : (survace grinding Mengamati machine) : penggunaan mesin Definisi mesin gerinda datar gerinda datar Menanya : Macam-macam Mengkondisikan mesin gerinda situasi belajar untuk datar dan membiasakan fungsinya mengajukan pertanyaan secara
Tugas :
4.1 Mengidentifi kasi mesin gerinda/ survace grinding machine untuk berbagai jenis pekerjaaan
Hasil pekerjaan menggunakan mesin gerinda datar
Observasi :
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan mesin gerinda datar)
6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Bagian-bagian utama mesin gerinda datar Perlengkapan mesin gerinda datar Peralatan bantu kerja Dimensi mesin gerinda datar Penggunaan mesin gerinda datar
Kegiatan Pembelajaran
aktif dan mandiri tentang mesin gerinda datar Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mesin gerinda datar Mengasosiasi :
Penilaian
Portofolio :
Data penggunaan mesin gerinda datar
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang mesin gerinda datar Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait dengan mesin gerinda datar
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
tentang mesin gerinda datar 3.2 Memahami jenis dan Batu gerinda untuk Mengamati : bentuk betu gerinda penggerindaan datar: Mendefinisikan jenis untuk penggerindaan Bagian-bagian dan bentuk batu datar batu gerinda gerinda dalam 4.2 Mengidentifi kasi (butiran proses jenis dan bentuk pemotong/abrasiv penggrindaan datar batu gerinda untuk e dan Mengamati pengeggerindaan perekat/bond) penggunaan batu datar Struktur batu gerinda untuk gerinda penggerindaan datar Penandaan roda Menanya : gerinda Mengkondisikan Penajaman/dressi situasi belajar untuk ng roda gerinda membiasakan Balanching roda mengajukan gerinda pertanyaan secara Pemasangan roda aktif dan mandiri gerinda tentang batu gerinda Penggunaan batu untuk gerinda penggerindaan datar Perawatan roda Pengumpulan Data : gerinda Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk
Tugas:
Observasi :
Hasil pekerjaan menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan datar
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan datar
Portofolio : Data hasil penggunaan roda gerinda untuk penggerindaan datar Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait batu gerinda untuk penggerindaan datar
8 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
menjawab pertanyaan yang diajukan tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang batu gerinda untuk penggerindaan datar
Penilaian
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.3 Memilih parameter pemotongan pada mesin gerinda datar untuk berbagai jenis pekerjaan
Parameter pemotongan mesin gerinda datar: Kecepatan pemakanan/feedin g Kecepatan putaran mesin gerinda datar/Rpm Waktu pemesinan geinda datar Penggunaan parameter pemotonganmesin gerinda datar
4.3 Menggunakan parameter pemotongan pada mesin gerinda untuk berbagai jenis pekerjaan
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati : Mengamati parameter pemotongan mesin gerinda datar Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar Pengumpulan Data :
Penilaian
Tugas:
Observasi :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar Mengasosiasi :
Mengidentifikasikan parameter pemotongan gerinda datar
Proses menggunakan parameter pemotongan gerinda datar
Portofolio :
Hasil perhitungan parameter pemotongan mesin gerinda datar
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait menggunakan parameter pemotongan mesin gerinda datar
Alokasi Waktu 6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar Mengkomunikasikan :
3.4 Menerapkan teknik pemesinan gerinda datar untuk berbagai jenis pekerjaan 4.4 Mengoperasi kan mesin gerinda datar untuk berbagai jenis pekerjaan
Teknik pemesinan gerinda datar (pemilihan/ penetapan peralatan, pemasangan alat bantu kerja, pemasangan benda kerja, pengaturan parameter pemotongan, proses
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang parameter pemotongan mesin gerinda datar
Mengamati :
Tugas:
Mengamati teknik pemesinan gerinda datar Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
Mengidentifikasikan teknik pemesinan gerinda datar
Observasi :
Proses menggunakan teknik pemesinan gerinda
60 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
penggerindaan), mengajukan untuk proses pertanyaan secara penggerindaan datar: aktif dan mandiri tentang teknik Rata, sajajar dan pemesinan gerinda siku datar Bertingkat Alur Pengumpulan Data : Miring Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang teknik pemesinan gerinda datar Mengasosiasi :
Penilaian
datar Portofolio :
Benda kerja hasil penggerindaan datar
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pemesinan
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait menggunakan teknik pemesinan gerinda datar
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
gerinda datar Mengkomunikasikan :
3.5 Memahami mesin gerinda silinder (cylindrical grinding machine) untuk berbagai jenis pekerjaan 4.5 Mengidentifikasi mesin gerinda silinder / cylindrical grinding machine untuk berbagai jenis pekerjaan.
Mesin gerinda silinder (cylindrical grinding machine): Definisi mesin gerinda silinder Macam-macam mesin gerinda silinder Bagian-bagian utama mesin gerinda silinder Perlengkapan mesin gerinda silinder Peralatan bantu kerja Dimensi mesin gerinda silinder Penggunaan mesin gerinda silinder
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pemesinan gerinda datar
Mengamati : Mengamati penggunaan mesin gerinda silinder Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang mesin gerinda silinder Pengumpulan Data :
Tugas:
Observasi :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk
Hasil pekerjaan menggunakan mesin gerinda silinder
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan mesin gerinda silinder
Portofolio :
Data penggunaan mesin gerinda silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait dengan mesin gerinda silinder
3 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Perawatan mesin gerinda silinder
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mesin gerinda silinder Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang mesin gerinda silinder Mengkomunikasikan :
3.6 Memahami batu gerinda untuk penggerindaaan silinder 4.6 Mengidentifi kasi batu gerinda untuk berbagai jenis pekerjaan
Batu gerinda untuk penggerindaan silinder: Bagian-bagian batu gerinda (butiran pemotong/abrasiv
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang mesin gerinda silinder
Mengamati : Mengamati penggunaan batu gerinda untuk penggerindaan silinder Menanya :
Tugas:
Hasil pekerjaan menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Observasi :
6 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
penggerindaan silinder
Kegiatan Pembelajaran
e dan Mengkondisikan perekat/bond) situasi belajar untuk Struktur batu membiasakan gerinda mengajukan Penandaan roda pertanyaan secara gerinda aktif dan mandiri Penajaman/dressi tentang batu gerinda ng roda gerinda untuk Balanching roda penggerindaan gerinda silinder Pemasangan roda Pengumpulan Data : gerinda Mengumpulkan data Penggunaan batu yang dipertanyakan gerinda dan menentukan Perawatan roda sumber (melalui gerinda benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang batu gerinda untuk penggerindaan silinder Mengasosiasi :
Penilaian
Portofolio :
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan
Proses pelaksanaaan tugas menggunakan batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Data hasil penggunaan roda gerinda untuk penggerindaan silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang batu gerinda untuk penggerindaan silinder Mengkomunikasikan :
3.7 Memilih parameter pemotongan mesin gerinda silinder untuk berbagai jenis pekerjaan 4.7 Menggunakan parameter pemotongan mesin gerinda silinder untuk berbagai jenis pekerjaan
Parameter pemotongan mesin gerinda silinder: Kecepatan pemakanan/feedin g Kecepatan putaran mesin gerinda silinder /Rpm Waktu pemesinan geinda silinder Penggunaan parameter pemotonganmesin gerinda silinder
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang batu gerinda untuk penggerindaan silinder
Mengamati : Mengamati penggunaan parameter pemotongan mesin gerinda silinder Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Tugas:
Hasil pekerjaan menggunakan parameter pemotongan gerinda silinder
Observasi :
Proses menggunakan parameter pemotongan gerinda silinder
Portofolio :
Hasil perhitungan
3 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder Mengkomunikasikan :
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
3.8 Mengevaluasi proses pemesinan gerinda luar pada tabung silinder 4.8 Menggunakan mesin gerinda luar pada tabung silinder
Teknik pemesinan gerinda silinder (pemilihan/ penetapan peralatan, pemasangan alat bantu kerja, pemasangan benda kerja, pengaturan parameter pemotongan, proses penggerindaan), untuk proses penggerindaan silinder: Permukaan Lurus Bertingkat Tirus
Penilaian
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang parameter pemotongan mesin gerinda silinder
Mengamati : Mengamati penggunaan teknik pemesinan gerinda silinder Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang teknik pemesinan gerinda silinder Pengumpulan Data :
Tugas:
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang
Hasil pekerjaan menggunakan teknik pemesinan gerinda silinder
Observasi :
Alokasi Waktu
Proses menggunakan teknik pemesinan gerinda silinder
Portofolio :
Data hasil penggunaan teknik pemesinan gerinda silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait teknik pemesinan gerinda silinder
24 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
diajukan tentang teknik pemesinan gerinda silinder Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pemesinan gerinda silinder Mengkomunikasikan :
3.9 Mengevaluasi teknik pemesinan gerinda dalam pada tabung silinder
Teknik pemesinan gerinda silinder (pemilihan/ penetapan peralatan,
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pemesinan gerinda silinder
Mengamati :
Mengamati penggunaan teknik
Tugas:
Hasil pekerjaan menggunakan teknik
24 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
4.9 Mengunakan mesin gerinda dalam pada tabung silinder
pemasangan alat bantu kerja, pemasangan benda kerja, pengaturan parameter pemotongan, proses penggerindaan), untuk proses penggerindaan silinder: Permukaan Lurus Bertingkat Tirus
Kegiatan Pembelajaran
pemesinan gerinda silinder Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang teknik pemesinan gerinda silinder Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang teknik pemesinan gerinda silinder Mengasosiasi :
Penilaian
pemesinan gerinda silinder Observasi :
Portofolio :
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,
Proses menggunakan teknik pemesinan gerinda silinder
Data hasil penggunaan teknik pemesinan gerinda silinder
Tes:
Tes lisan/ tertulis terkait teknik pemesinan gerinda silinder
Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pemesinan gerinda silinder Mengkomunikasikan :
Alokasi Waktu: 1. Kelas/Semester : XII/5 (4 x 20 : 80 JP) 2. Kelas/Semester : XII/6 (4 x 14 : 56 JP)
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pemesinan gerinda silinder
Penilaian
Alokasi Waktu
