SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (BIDANG KEAHLIAN AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI) Satuan Pe Pendidikan : SM SMK Kelas :X Kompetensi Inti KI 1 : Meng Mengha haya yati ti dan dan men menga gama malk lkan an ajar ajaran an agam agama a yan yang g dian dianut utny nya a KI 2 : Mengha Menghayat yatii dan mengamal mengamalkan kan perila perilaku ku jujur, jujur, disiplin, disiplin, tangg tanggungj ungjawa awab, b, peduli peduli gotong gotong royong, royong, kerjasa kerjasama, ma, tolera toleran, n, damai!, damai!, santu santun, n, responsi" dan pro#akti" dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se$ara e"ekti" dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai $erminan bangsa dalam pergaulan dunia KI % : Memahami, Memahami, menerapkan menerapkan dan menganalisis menganalisis pengetahuan pengetahuan "aktual, "aktual, konseptual, konseptual, dan prosedural, prosedural, berdasark berdasarkan an rasa ingin tahunya tahunya tentan tentang g ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab "enomena dan kejadian dalam bidang kerja y ang spesi"ik untuk meme$ahkan masalah& KI ' : Mengola Mengolah, h, menal menalar, ar, dan dan menya menyaji ji dalam dalam ranah ranah konk konkret ret dan dan ranah ranah abst abstrak rak terkai terkaitt dengan dengan penge pengemba mbanga ngan n dari dari yang yang dipelaj dipelajari arinya nya di di sekolah se$ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi"ik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar 1&1
1&2
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
(ertam (ertambah bah keiman keimanan an deng dengan an menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas interaksi senyawa kimia di alam jagad raya sebagai wujud kekuasaan )uhan *M+ Menyadari keberadaan energi yang tidak dapat di$iptakan dan dimusnahkan oleh manusia sebagai wujud kekuasaan )uhan *M+
2&1 Menunjukka Menunjukkan n perilaku ilmiah ilmiah memiliki rasa ingin tahu objekti" jujur teliti $ermat tekun hati#hati bertanggung jawab terbuka kritis bekerja sama proakti" kreati" ino-ati"! 1
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
dan menghargai kerja indi-idu.kelompok dalam akti"itas sehari#hari sebagai wujud implementasi sikap pada kegiatan ekplorasi.eksperimen 2&2 Menunjukkan sikap kritis teliti $ermat dan konsisten dalam menyajikan dan mena"sirkan data 2&% Menunjukkan sikap peduli dalam menjaga lingkungan laboratorium dan lingkungan sekitar! dan hemat dalam meman"aatkan sumber daya alam %&1 Menganalisis konsep materi dan perubahannya '&1 Mengklasi"ikasikan perubahan materi berdasarkan si"at# si"atnya
Materi dan Perubahannya:
Materi
Si"at materi
Perubahan Materi
Klasi"ikasi materi
Men&amati
T%&as
Mengamati $ontoh#$ontoh materi yang ada di lingkungan, meliputi si"at dan perubahan#perubahan yang terjadi pada materi se$ara nyata&
Menyelesaikan masalah antara lain tentang klasi"ikasi materi berdasarkan si"at materi dan perubahannya
Mengkaji berbagai in"ormasi tentang materi, dan perubahannya melalui berbagai sumber&
O!serasi
' minggu
2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an Sumber belajar lain yang rele-an
0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya kepada siswa dari hasil pengamatan dan pengkajian in"ormasi tentang si"at#si"at materi, dan perubahan materi /iskusi kelompok tentang si"at#si"at materi, dan perubahan materi
Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
Men&esp"orasiEsperimen
+ksplorasi peme$ahan masalah yang 2
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
terkait dengan penerapan klasi"ikasi materi dari si"at dan perubahannya& Men&asosiasi
Mengumpulkan data dan menyimpulkan hasil pengamatan.diskusi kelompok tentang si"at materi dengan perubahan materi Membedakan.mengklasi"ikasikan materi berdasarkan wujud dan si"atnya (erlatih membuat klasi"ikasi materi berdasarkan si"at dan perubahannya
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan.diskusi kelompok& %&2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi '&2 Menulis persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus# kasus dalam kehidupan
lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi :
4ambang unsur
5umus kimia
Persamaan reaksi
Men&amati
Mengamati se$ara nyata atau dengan demontrasi suatu reaksi kimia yang menunjukkan terjadinya perubahan warna, terbentuknya endapan atau gas Mengkaji berbagai in"ormasi tentang lambang unsur, pengertian atom, ion dan molekul, pengelompokan senyawa berdasarkan jumlah unsur,$ara#$ara menuliskan senyawa kimia dengan menggunakan lambang unsur,rumus kimia serta $ara penulisan persamaan reaksi&
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya pada siswa yang berhubungan dengan lambang unsur, rumus kimia, reaksi
T%&as Menyelesaikan reaksi kimia dari beberapa $ontoh lambang unsur dan rumus kimia
' minggu
2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an Sumber belajar lain yang rele-an
O!serasi 0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
%
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
kimia dan persamaan reaksi dari hasil pengamatan.pengkajian
/iskusi kelompok antara lain tentang lambang unsur, pengertian atom.molekul, atau $ara#$ara menuliskan senyawa kimia dengan menggunakan lambang unsur,rumus kimia&
Men&esp"orasiEsperimen
+ksplorasi peme$ahan masalah se$ara indi-idu.diskusi kelompok yang terkait dengan penerapan reaksi kimia dan persamaan reaksi
Men&asosiasi
Mengelompokan senyawa molekul, senyawa ion dan senyawa unsur (erlatih membuat persamaan reaksi (erlatih menuliskan berbagai $ontoh lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan.diskusi tentang berbagai reaksi kimia dan persamaan reaksi& %&% Menganalisis struktur atom dan si"at#si"at unsur dalam sistem periodik '&% Menalar terjadinya kasus# kasus pembentukan senyawa dengan menggunakan konsep
Struktur atom, Si"at#si"at unsur dalam sistem periodik:
Struktur atom
Si"at#si"at unsur
Men&amati
Mengamati se$ara nyata tentang atom dan struktur atom, si"at#si"at unsur, partikel penyusun atom, simbol atom, isotop dan kon"igurasi elektron, proses ionisasi dan a"initas elektron,
T%&as Menyelesaikan masalah struktur atom dan si"at#si"at unsur dalam sistem periodik O!serasi
6 minggu
2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an Sumber belajar lain yang rele-an '
Kompetensi Dasar atom dan si"at keperiodikan unsur
Materi Poo
Sistem periodik
Pem!e"a#aran
Mengkaji berbagai in"ormasi tentang perkembangan teori atom,pengertian struktur atom, si"at#si"at unsur dalam sistem periodik, partikel penyusun atom, $ara#$ara menuliskan simbol atom, isotop dan kon"igurasi elektron, perkembangan pengelompokan unsur, pengertian ionisasi dan a"initas elektron, ke$endrungan kemiripan si"at keperiodikan unsur dalam tabel periodik!&
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya dari hasil pengamatan. pengkajian yang berhubungan dengan struktur atom, dan si"at#si"at unsur dalam sistem periodik /iskusi se$ara kelompok yang berhubungan dengan struktur atom, dan si"at#si"at unsur dalam sistem periodik
Men&esp"orasiEsperimen
Menganalisis sistem periodik untuk menentukan letak unsur dalam sistem periodik melalui kon"igurasi elektron& +ksplorasi peme$ahan masalah terkait dengan struktur atom dan si"at#si"at unsur serta penulisan kon"igurasi elektron&
Men&asosiasi
Menganalisis perkembangan teori atom dengan menggunakan gambar#gambar perkembangan model atom& 7
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
(erlatih menuliskan simbol atom, isotop dan kon"igurasi elektron
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan.menyajikan hasil analisis dan eksplorasi peme$ahan masalah %&' Menerapkan konsep mol dan hukum#hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia stoikimometri! '&' Menggunakan hukum#hukum dasar kimia untuk perhitungan kimia
Konsep mol dan hukum# hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia stoikiometri!:
Konsep mol 8ukum#hukum dasar kimia Perhitungan kimia stoikiometri!
Men&amati
T%&as
Mengamati.mengkaji berbagai in"ormasi tentang konsep mol pengertian 9r dan Mr sebagai satuan massa terke$il dari suatu unsur atau senyawa serta $ara menghitung Mr dari $ontoh senyawa yang diberikan! dan hukum#hukum dasar kimia antara lain hukum ay 4ussa$, 8ukum (oyle, hukum a-ogadro! dalam perhitungan kimiastoikiometri!&
Menyelesaikan masalah melalui per$obaan.praktek pembuktian konsep mol, hukum#hukum dasar kimia serta penerapannya dalam perhitungan kimia
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya yang berhubungan dengan konsep mol, hukum#hukum dasar kimia dengan perhitungan kimia& /iskusi kelompok tentang kaitan antara konsep mol, hukum#hukum dasar kimia dengan perhitungan kimia&
6 minggu
2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an Sumber belajar lain yang rele-an
O!serasi 0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
Men&esp"orasiEsperimen
Meran$ang dan melakukan per$obaan untuk membuktikan konsep mol dan hukum#hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia se$ara berkelompok +ksplorasi peme$ahan masalah terkait penerapan konsep mol dan hukum# hukum dasar kimia dalam perhitungan 6
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
kimia Men&asosiasi
(erlatih menghitung Mr dari $ontoh senyawa yang diberikan Menganalogkan jumlah ;at berdasarkan satuannya Mendiskripsikan pengertian mol sebagai satuan jumlah ;at (erlatih menghitung -olume gas yang bereaksi atau -olume gas hasil reaksi berdasarkan hukum ay lussa$ Mengkorelasikan hubungan antara -olume gas dengan jumlah partikelnya pada keadaan yang sama (erlatih menurunkan persamaan gas ideal (erlatih menentukan tekanan -olume dan temperatur suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal (erlatih menentukan -olume atau jumlah reaktan dan produk dari suatu reaksi dengan menerapkan persamaan reaksi, konsep mol,dan hukum#hukum dasar kimia&
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan hasil pembuktian konsep mol dan hukum#hukum dasar kimia melalui per$obaan.praktek %&7 Menerapkan konsep ikatan kimia pada penamaan senyawa kimia dan hubungannya dengan si"at "isis senyawa
Konsep ikatan kimia Penamaan senyawa kimia:
Men&amati
Mengamati se$ara nyata atau dengan demontrasi tentang si"at#si"at logam&
T%&as Menyelesaikan masalah ikatan kimia, ikatan ko-alen,
6 minggu 2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an
<
Kompetensi Dasar '&7 Mengklasi"ikasikan ikatan kimia dan ikatan ion berdasarkan si"at "isis senyawa
Materi Poo
Ikatan kimia
Ikatan ko-alen
Ikatan logam
Pem!e"a#aran
Penamaan senyawa kimia
Mengkaji berbagai in"ormasi tentang Konsep ikatan kimiateori oktet dan duplet, terbentuknya ikatan ion,peranan elektron -alensi untuk membentuk ikatan kimia,kekuatan pengionan suatu senyawa,$ara penentuan unsur#unsur yang dapat membentuk senyawa ion dan $ara penulisan rumusnya!, ikatan ko-alen, ikatan logam dan tata $ara penamaan senyawa kimia&
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya.diskusi kelompok tentang kaitan antara konsep ikatan kimia, ikatan ko-alen, ikatan logam dengan penamaan senyawa kimia
Peni"aian ikatan logam dan penamaan senyawa kimia
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
Sumber belajar lain yang rele-an
O!serasi 0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
/iskusi se$ara kelompok antara lain tentang si"at#si"at logam, ikatan kimia, ikatan ko-alen atau penamaan senyawa kimia
Men&esp"orasiEsperimen
+ksplorasi peme$ahan masalah terkait dengan penerapan konsep ikatan kimia, ikatan ko-alen, ikatan logam pada penamaan senyawa kimia
Men&asosiasi
Menganalisis tabel sistem periodik untuk menentukan unsur#unsur yang dapat membentuk senyawa ion dan memperkirakan unsur yang membentuk ikatan ko-alen serta penulisan rumusnya se$ara =
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
berkelompok
Membedakan senyawa ion dan senyawa ko-alen Meramalkan jenis ikatan kimia yang terjadi jika diketahui nonor atom unsur#unsur yang berkaitan (erlatih menyebutkan dan menuliskan nama#nama senyawa dan atau rumus senyawanya
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan.menyajikan hasil penerapan konsep ikatan kimia, ikatan ko-alen, ikatan logam pada penamaan senyawa kimia& %&6 Menganalisis konsep reaksi kimia '&6 Membuktikan terjadinya reaksi asam, basa, dan reaksi reduksi oksidasi
Konsep reaksi kimia:
5eaksi asam basa
5eaksi reduksi
5eaksi oksidasi
Men&amati
Mengamati se$ara nyata tentang reaksi kimia, jenis#jenis reaksi asam basa, reaksi reduksi dan reaksi oksidasi,bilangan oksidasi, Mengkaji berbagai in"ormasi tentang konsep reaksi kimia, jenis#jenis reaksi asam basa, reaksi oksidasi, reaksi reduksi!, bilangan oksidasi, penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, atau peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi dalam reaksi reduksi oksidasi, $ara#$ara penyetaraan persamaan reaksi reduksi oksidasi&
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya kelompok tentang reaksi asam basa, reaksi reduksi, reaksi oksidasi serta
T%&as Menyelesaikan masalah penerapan konsep reaksi kimia pada reaksi asam basa dan reaksi redoks
6 minggu
2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an Sumber belajar lain yang rele-an
O!serasi 0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok
Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
>
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
kaitan antara jenis reaksi yang satu dengan jenis reaksi lainnya
/iskusi se$ara kelompok antara lain dari hasil pengamatan.pengkajian atau hasil per$obaan
Men&esp"orasiEsperimen
Meran$ang dan melakukan per$obaan tentang pembuktian reaksi asam, basa, dan reaksi reduksi oksidasi +ksplorasi peme$ahan masalah terkait penerapan konsep reaksi kimia pada reaksi asam basa dan reaksi reduksi oksidasi&
Men&asosiasi
Mengelompokan jenis reaksi asam basa dan reaksi reduksi oksidasi Menentukan bilangan oksidasi dalam molekul atau senyawa ion (erlatih menyetarakan persamaan reaksi reduksi oksidasi dengan prinsip pelepasan dan penerimaan elektron atau peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi Menyimpulkan hasil per$obaan
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan.menyajikan hasil pengamatan, latihan penyetaraan persamaan reaksi reduksi oksidasi.diskusi kelompok tentang reaksi asam basa dan reaksi reduksi oksidasi&
1?
Kompetensi Dasar %&< Menganalisis konsep elektrokimia '&< Membuktikan si"at larutan elektrolit dan non elektrolit serta elektroplating untuk mengatasi terjadinya korosi pada logam
Materi Poo Konsep elektrokimia:
Si"at larutan elektrolit
Pem!e"a#aran Men&amati
Si"at larutan non elektrolit
+lektroplating
Korosi pada logam
Mengamati se$ara nyata si"at#si"at larutan elektrolit dan non elektrolit serta daya hantar listrik dengan melakukan demonstrasi Mengamati dengan melakukan demonstrasi atau melalui per$obaan tentang proses elektroplating Mengkaji berbagai in"ormasi tentang si"at#si"at larutan elektrolit, non elektrolit, elektroplating dan korosi pada logam
Menan'a
Memberi kesempatan bertanya dari hasil pengamatan.per$obaan tentang konsep elektrokimia , si"at larutan elektrolit dan non elektrolit serta elektroplating dalam mengatasi proses korosi pada logam
Peni"aian T%&as Menyelesaikan masalah melalui per$obaan.praktek tentang elektrokimia dan kaitannya dengan si"at larutan elektrolit dan non elektrolit serta mengatasi korosi dengan elektroplating
A"oasi $at% 6 minggu
S%m!er Be"a#ar
2 P
(uku teks pelajaran yang rele-an Sumber belajar lain yang rele-an
O!serasi 0eklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Porto*o"io (ahan presentasi kelompok Tes )es tertulis bentuk uraian dan.atau pilihan ganda
/iskusi se$ara kelompok dari hasil pengamatan.per$obaan antara lain tentang elektroplating dalam mengatasi proses korosi pada logam
Men&esp"orasiEsperimen
Meran$ang dan melakukan per$obaan tentang pembuktian si"at larutan elektrolit dan non elektrolit serta mengatasi korosi pada logam dengan ele$troplating& +ksplorasi peme$ahan masalah terkait penerapan konsep elektrokimia
Men&asosiasi
11
Kompetensi Dasar
Materi Poo
Pem!e"a#aran
Peni"aian
A"oasi $at%
S%m!er Be"a#ar
Mengumpulkan data dan menyimpulkan hasil per$obaan elektroplating sebagai salah satu $ara untuk mengatasi proses korosi pada logam Mengelompokan beberapa larutan ke dalam larutan elektrolit dan non elektrolit Mengelompokan beberapa larutan elektrolit menjadi elektrolit kuat dan lemah 5e-iew tentang larutan elektrolit dan non elektrolit Membuat laporan hasil per$obaan
Men&om%niasian 3akil masing#masing kelompok mempresentasikan hasil per$obaan elektroplating.demontrasi si"at#si"at larutan elektrolit dan non elektrolit
12
