MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STAND STANDAR AR KOMP KOMPETE ETENSI NSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
: : : : : :
SM SMK Negeri 1 Wanareja Kewirausahaan X/1 dan 2 Mengak Mengaktua tualis lisasi asika kan n sikap sikap dan dan peril perilak aku u wirau wirausah saha a A 52 x 45 menit
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 1 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengident Mengidentifika ifikasi si sikap dan perilaku wirausaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian
1.2 Menerapkan PROGRAM KEAHLIAN :• Kerja prestatif SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
•
•
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
Pengertian,
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa
PENILAIAN • •
•
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan
•
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal
•
Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri
•
Mengetahui
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
1 (2)
1 (4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
Tes tertulis
Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan
5 2 (4) 1 (4) Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 2 dari 12 •
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengident Mengidentifika ifikasi si sikap dan perilaku wirausaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian
1.3 Merumuskan PROGRAM KEAHLIAN :• Masalah SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
•
•
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
Pengertian
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa
PENILAIAN • •
•
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan
•
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal
•
Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri
•
Mengetahui
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
1 (2)
1 (4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
Tes tertulis
Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan
5 2 (4) 1 (4) Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 3 dari 12 •
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengident Mengidentifika ifikasi si sikap dan perilaku wirausaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian
Menciptakan daya 1.4 Mengembangka • PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
•
•
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
Inovatif
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa
• •
•
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan
•
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal
•
Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri
•
PENILAIAN
Menjelaskan faktor-
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
1 (2)
1 (4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
Tes tertulis
Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan
6 2 (4) Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 4 dari 12 •
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengident Mengidentifika ifikasi si sikap dan perilaku wirausaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian
Pantang menyerah • 1.5 Membangun PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
•
•
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
Faktor-faktor
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa
• •
•
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan
•
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal
•
Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri
•
PENILAIAN
Mengetahui faktor-
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
1 (2)
1 (4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
Tes tertulis
Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan
5 2 (4) 1 (4) Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 5 dari 12 •
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengident Mengidentifika ifikasi si sikap dan perilaku wirausaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian
Identifikasi jenis• 1.6 Mengambil PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
•
•
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
Prinsip dasar
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa
• •
•
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan
•
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal
•
Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri
•
PENILAIAN
Memahami
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
1 (2)
1 (4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
Tes tertulis
Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan
4 2 ( 4) Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 6 dari 12 •
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 1.1 Mengident Mengidentifika ifikasi si sikap dan perilaku wirausaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
•
Disiplin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovasi, mandiri dan selalu bekerja dengan berprestasi Kebeberhasilan dan kegagalan wirausahawan diidentifikasi berdasarkan sikap dan perilakunya dalam keseharian
Alternatif • 1.7 Membuat PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
•
•
Pengertian kewirausahaan Karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis Cara mengidentifikasi 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan
Solusi
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
•
Menjelaskan pengertian kewirausahaan, wirausaha dan wirausahawan Mengetahui dan mengimplementasika n karakteristik wirausahawan yang meliputi : displin, komitmen tinggi, jujur, kreatif dan inovatif, mandiri dan realitis dalam kehidupan keseharian di sekolah dan lingkungan siswa
• •
•
Tes tertulis Observasi/p engamatan dengan menggunak an instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
Mengetahui cara mengidentifiikasi dan menerapkan 10 kegagalan dan keberhasilan seseorang berdasarkan karakteristik wirausahawan dalam keseharian siswa di sekolah dan lingkungan
•
Menyimpulkan karakteristik wirausahawan yang berhasil dan yang gagal
•
Menghargai karya dan pengalaman orang lain sebagai masukan bagi pengembangan diri
•
PENILAIAN
Mengetahui
ALOKASI WAKTU TM
PS
PI
4
1 (2)
1 (4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
Tes tertulis
Modul bahan ajar Instrume n penilaian pelajaran kewiraus a-haan Laporan kinerja siswa yang dihasilka n dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan
6 2 (4) Modul SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 7 dari 12 •
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 8 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH
: SM SMK Negeri 1 Wanareja
MATA PELAJARAN
: Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER STANDA STANDAR R KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
: : : :
KOMPETENSI DASAR 2. 1 Menu Menunj njuk ukka kan n sikap pantang menyerah dan ulet
X/2 Menerap Menerapkan kan Jiwa Kepemimp Kepemimpinan inan B 24 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
Kegiatan usaha dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan
•
•
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
Menjelaskan hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
PENILAIAN • •
•
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
ALOKASI WAKTU TM PS PI 6
2 ( 4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
2. 2 Meng Mengel elol ola a konflik
•
Melakukan identifikasi terhadap konflik
•
• •
Memanfaatkan Konflik •
•
Mengetahui penyebab, tipe, manfaat, dampak, jenis, pengelompokan, tahap terjadinya, penanggulangan dan cara mengelola konflik Mengetahui dampak negatif dan positif dari konflik Memanfaatkan konflik positif Mengatasi konflik negatif
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Menjelaskan penyebab, tipetipe, dampak, jenis jenis, kelompok, tahapan terjadinya, penanggulangan dan pengelolaan konflik Mengatasi konflik yang timbul dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT Mengambil
• •
•
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
6
2 ( 4)
•
•
•
•
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 9 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2. 1 Menu Menunj njuk ukka kan n sikap pantang menyerah dan ulet
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
Kegiatan usaha dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan
•
•
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
Menjelaskan hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
PENILAIAN • •
•
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
ALOKASI WAKTU TM PS PI 6
2 ( 4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
manfaat dari konfik yang terjadi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam CBT
2. 3 Memb Memban angu gun n visi visi dan misi usaha
•
•
Menyusun visi dan misi perusahaan Menyusun rencana kegiatan sesuai dengan visi dan misi perusahaan
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
•
•
Mengetahui visi dan misi perusahaan Mengetahui kegiatan yang dapat digunakan untuk mencapai visi dan misi perusahaan
•
•
Menjelaskan visi dan misi perusahaan Dapat menjalankan visi dan misi dalam kegiatan magang pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
• •
•
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
6
2 ( 4)
•
•
•
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan relevan
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 10 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 2. 1 Menu Menunj njuk ukka kan n sikap pantang menyerah dan ulet
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR •
Kegiatan usaha dilakukan dengan semangat, tidak putus asa, selalu ingin maju, dan selalu mencari sesuatu yang baru sesuai dengan instrumen yg telah ditetapkan
•
•
Mengetahui hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet dalam kegiatan usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN •
•
Menjelaskan hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Mempunyai sikap pantang menyerah dan ulet dengan keikutserta-an (magang) pada kegiatan usaha di unit usaha/unit produksi sekolah dalam program CBT
PENILAIAN • •
•
Tes tertulis Observasi/ pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio
ALOKASI WAKTU TM PS PI 6
2 ( 4)
SUMBER BELAJAR •
•
•
•
•
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Modul bahan ajar Instrumen penilaian pelajaran kewirausaha an Laporan kinerja siswa yang dihasilkan dalam SIM kinerja siswa Buku referensi yang relevan Buku referensi yang relevan
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 11 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA /SEKOLAH : SMK Negeri 1 Wanareja MATA DIKLAT : Kewirausahaan KELAS/SEMESTER : XI/1 dan 2 STANDA STANDAR R KOMPETE KOMPETENSI NSI : Merencan Merencanakan akan Usaha Kecil/Mi Kecil/Mikro kro KODE KOMPETENSI : C ALOKASI PEMELAJARAN PEMELAJARAN : 76 x 45 menit menit KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
3.2 Menganali Menganalisis sis aspek-aspek perencanaan usaha
3 .2 .2 .1 .1
-
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
M en en ga gan al al i sis aspekaspek perencana an usaha dilihat dari : organisas i usaha sederhan a yang
Tujuan dan sasaran 1. usaha Bentuk-bentuk badan usaha Struktur organisasi sederhana Produk dan jasa Pengelolaan persediaan Proses produksi
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha Membuat dan menyusun organisasi usaha sederhana yang didalamnya memuat : tujuan, tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisasi yang sesuai
Tes tertulis Laporan hasil penugasa n dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan CBP
6
6 (12)
2 ( 8)
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an,, pameran dll)
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 12 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
-
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
meliputi tujuan, sasaran, badan usaha, dan bentuk organisas i Produksi yang meliputi alur persedia an, proses produksi dan
Penyimpanan produk Merumuskan tujuan dan sasaran 2. usaha Menetapkan bentuk badan usaha Menyusun struktur organisasi sederhana Menentukan jenis dan kualitas produk/jasa Menghitung kebutuhan dan 3. persediaan bahan baku
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha dengan kondisi sebenarnya dilapangan Membuat aliran proses produksi seperti tingkat kebutuhan persediaan barang, proses produksi dan cara penyimpanan hasil produksi pada kegiatan usaha di sekolah dan DUDI
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
dengan mengguna -kan instrumen dalam bentuk portofolio
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
Bagan/struktur organisasi Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Menghitung kebutuhan modal kerja dalam SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 13 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
penyimp an-an hasil produksi
3.2.2
-
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Analisis perencana an usaha dengan aspek administr asi usaha : Perizinan usaha Surat-
Merancang aliran proses produksi
Perizinan usaha Surat Menyurat Pencatatan transaksi barang/jasa Pencatatan transaksi keuangan Pajak pribadi dan pajak usaha
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha proses produksi
4.
Melaksanakan proses produksi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP 1 . Me ng ng et et ah ah ui ui pembuatan perijinan usaha sesuai dengan bentuk badan usaha 2. Pembuatan sistem administrasi usaha sederhana pada
Tes tertulis Laporan hasil penugasa n dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan CBP
6
6 (12)
2 ( 8)
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 14 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
-
-
-
-
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
menyurat Pencatat an transaksi barang/ja sa Pencatat an transaksi keuangan Pajak pribadi dan pajak usaha Membuat pembuku
3.
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha kegiatan usaha program keahlian dalam bentuk program CBP) Pelaksananan administrasi usaha pada program keahlian dalam bentuk program CBP meliputi surat-menyurat, tata cara pencatatan transaksi dan pembukuan keuangan dan
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
pendirian dan perijinan usaha Contoh macammacam surat Panduan penghitungan pajak
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 15 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
an sederhan a
3.2.3
-
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Perencana an usaha yang dianalisis aspek pemasara n: Teknik menjual Penetapa n harga
Seni menjual dan teknik promosi Harga jual Kepuasan pelanggan Promosi Negosiasi Saluran dan jaringan distribusi
1.
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha penghitungan pajak
Mere Merenc ncan anak akan an dan membuat bentuk promosi bagi produk usaha sekolah 2. Mene Menent ntuk ukan an saluran distribusi produk yang tepat 3. Meng Menget etah ahui ui dan dan ikut serta dalam
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan hasil penugasa n dalam
6
4 (8)
4 (16)
Modul bahan ajar Objek nyata/real Buku Panduan Pemasaran Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 16 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
3.
-
3 .2 .2 .4 .4
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Pelayana n prima
Pere nc nc an an a an usaha yang dianalisis
Teknik dan prosedur permodalan usaha Rencana anggaran
Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha penetapan harga jual produk unit usaha/unit produksi sekolah 4 . Me la la ku ku ka kan pemasaran produk yang dihasilkan oleh unit usaha/unit produksi sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit pada LK, LKBB
bentuk portofolio
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio Tes tertulis Laporan hasil penugasa
6
6 (12)
2 ( 8)
Modul bahan ajar Objek nyata/real
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 17 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
-
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
aspek pemodala n dan pembiaya an usaha: Pemodala n Pembiaya an usaha Analisa biaya dan pendapat an
biaya (RAB) Proyeksi arus kas Titik pulang pokok (BEP) Laba/rugi Net present value (NPV) dan internal rate of return (IRR)
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha dan kredit pada Unit usaha/unit produksi sekolah Ikut serta menyusun RAB, menghitung arus kas, BEP, dan kelayakan usaha pada kegiatan usaha di sekolah (produk unit usaha/unit produksisekolah) sesuai program keahlian dalam bentuk program CBP
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
n dalam bentuk Portofolio
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
Buku panduan Pemasaran Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 18 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
3.3 Menyus Menyusun un proposal usaha
Proposal usaha disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha : aspek organisasi dan produksi Administrasi usaha Pemasaran Permodalan dan pembiayaan usaha
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Prospek usaha Sistematika penyusunan proposal usaha Membuat proposal usaha
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha
Pembuatan Proposal usaha pengajuan kredit usaha baru sesuai dengan aspekaspek pengelolaan usaha
Penyusunan proposal yang mampu dipahami oleh orang lain
Penyusunan proposal usaha
Tes tertulis Laporan hasil penugasa n dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam
6
4 (8)
Modul bahan ajar Produk yang akan dihasilkan Buku panduan penyusunan proposal Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri) SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 19 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganali Menganalisis sis peluang usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR Analisis peluang usaha yang didasarkan kepada: Jenis produk dan jasa Minat dan daya beli konsumen
Peluang dan resiko usaha Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha Mengembangkan ide dan peluang usaha Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan Memetakan peluang usaha
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1.
2.
Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
3.
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa seperti kantin, rumah, program keahlian dsb Pen ge gem ba ban ga ga n ide kreatif dan inovatif yang dimiliki oleh siswa dalam bentuk nyata sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP Mengetahui 10 macam penyebab keberhasilan dan kegagalan usaha sesuai dengan program keahlian dalam bentuk program CBP
PENILAIAN
Tes tertulis Observasi/ pengamat an dengan mengguna kan instrumen Laporan kegiatan CBP dengan mengguna kan instrumen dalam bentuk portofolio
TM 6
ALOKASI WAKTU PS PI 2 (4)
2 (8)
SUMBER BELAJAR
Profil usaha yang berhasil Biografi orang yang berhasil Modul bahan ajar Modul CMUS Objek nyata/real (tempat wirausaha sekolah, lingkungan, museum,pamer an dll)
bentuk portofolio
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 20 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH SEKOLAH : MATA DIKLAT : KELAS/SEMESTER : STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
SMK Negeri 1 Wanareja Wanareja Kewirausahaan X II II/1 dan 2 : Mengelola Mengelola Usaha Kecil/mikro Kecil/mikro : D : 40 40 x 45 menit
INDIKATOR
-
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
4.2. 4.2. Menghi Menghitun tung g
1.
Melak Melakuka ukan n analis analisis is
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Melakukan
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha Mengetahui
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
Tes tertulis
6
2 (4)
2 ( 8)
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Profil organisasi
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 21 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
MATERI PEMBELAJARAN
INDIKATOR
-
Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
resiko menjalanka n usaha
aspek keuangan potensi pasar produk pelanggan pesaing bahan baku/bahan produksi PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika seperti peluang, regresi, korelasi Menyusun strategi yang
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha sistem analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika Mengumpulkan, mengelompokkan dan mengolah data dengan
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
Laporan hasil penugasan dalam bentuk Portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 22 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
INDIKATOR
-
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
2. Adan Adanya ya dat data a has hasil il analisis
sistematis untuk menjalankan usaha
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha pendekatan statistika Menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan usaha
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
portofolio
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
pengolahan data dengan kuisioner Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
Buku Panduan CMUS (Cara Memulai Usaha SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 23 dari 12
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
INDIKATOR
-
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
1. Adan Adanya ya doku dokume men n pendirian usaha 2. Adan Adanya ya doku dokume men n adminstrasi usaha 3. Terse ersedi diaa aany nya a
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) dalam
Mengelola fasilitas dan bahan Mengelola sumber daya manusia Mengelola proses produksi sampai
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
3
Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Sendiri) Aplikasi Microsoft Excel 3 (6) 4 (16) Modul bahan ajar Produk yang dihasilkan Dokumen pendirian dan SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 24 dari 12
4.3. 4.3. Menjal Menjalank anka a n Usaha Kecil
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
INDIKATOR
-
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
bahan baku/ bahan produksi 4. Sumb Sumber er daya daya manusia (TK/pengelola) 5. Perm Permod odal alan an sesu sesuai ai dengan hasil analisis PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
aspek 1. Penge engelo lola laan an fasilitas dan bahan 2. Meng Mengel elol ola a SDM SDM 3. M en en ge ge lo lo lla a proses produksi 4. M en en ge ge lo lo lla a
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha produk yang dihasilkan Mengelola keuangan Mengelola administrasi Memasarkan produk/jasa
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 25 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
INDIKATOR
-
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
6.
Tersedi ersediany anya a alat alat produksi 7. Prod Produk uk yang yang dihasilkan 4.4. 4.4. Mengev Mengevalu alu asi hasil usaha
Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasil-an usaha
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
keuangan M en en ge ge lo lo lla a administrasi 6. Mema Memasa sark rkan an produk 1. Rasio keuangan 2. Teknik penyusunan
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Sendiri)
5.
Menghitung rasio keuangan Menyusun laporan pengelolaan
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk
6
4 (8)
2 ( 8)
Modul bahan ajar Laporan keuangan
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 26 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
INDIKATOR
-
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
1. Lapo Lapora ran n keua keuang ngan an 2. Peng Penghi hitu tung ngan an rasio rasio keuangan : Rasio Likuiditas Rasio Rentabilitas Rasio Solvabilitas • •
•
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
3.
laporan Teknik pengembangan usaha
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha
PENILAIAN
Menyususun rencana pengembangan usaha
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
usaha
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio
TM
Portofolio
Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
kegiatan usaha Proposal usaha Buku-buku manajemen keuangan Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 27 dari 12
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR 4.1. 4.1. Memper Mempersia sia p-kan pendirian usaha
INDIKATOR
-
Pendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi : izin usaha pemodalan tempat usaha/lokasi fasilitas dan bahan baku SDM administrasi
MATERI PEMBELAJARAN Menerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan
3.
Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengetahui prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak yang berwenang Membuat sistem pengelolaan keuangan pada usaha yang telah dibentuk Menentukan dan mengurus tempat usaha Mengetahui dan mampu mengadakan fasilitas dan bahan baku produksi Merekrut dan menempatkan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan Mempersiapkan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha
PENILAIAN
Tes tertulis Laporan hasil penugasan dalam bentuk portofolio Laporan kegiatan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio Simulasi pendirian dan pelaksanaan kegiatan usaha
TM
PS
PI
4
2 (4)
2 ( 8)
SUMBER BELAJAR
Profil organisasi usaha Modul bahan ajar Objek nyata/real (tempat usaha/perusaha an, Contoh formatformat pendirian dan perijinan usaha Proposal usaha Buku-buku analisis aspek pendirian usaha Buku panduan CMUS (Cara Memulai Usaha Sendiri)
Sendiri)
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHA AN Halaman 28 dari 12
