Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : VI :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan mampu memahami ragam wacana lisan melalui pembacaan teks cerita anak dan cerita wayang
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
1
1.1.Mendengarkan cerita anak
Cerita anak
Mendengarkan cerita anak Menyebutkan tokoh,latar,alur,dan pesan
Menyebutkan setting/latar Menyebutkan tokoh Menyimpulkan isi cerita Menjelaskan pesan cerita Menjelesakan alur cerita
2
1.2 Mendengarkan cerita tokoh wayang Arjuna
tokoh wayang Arjuna
Mendengarkan cerita tokoh wayang arjuna
Mendengarkan cerita Arjuna Menyebutkan nama ksatrian Menybutkan nama lain Arjuna Menyebutkan kerabat Arjuna Menjelaskan watak Arjuna Menyebutkan ajian dan senjata andalan Menjelaskan peran janaka dalam perang barata yuda
Bentuk tertuis
tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
4 jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : VI :I : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan secara lisan tentang hasil pengamatan dengan ragam bahasa tertentu
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
1
2.1.Melaporkan hasil pengamatan
Laporan hasil pengamatan
Membaca laporan hasil pengamatan
Menusun laporan hasil pengamatan. Mengungkapkan laporan hasil pengamatan
2
2.2 Menanggapi hasil pengamatan
Menanggapi hasil laporan
Mengapresiasi paloran hasil pengamatan
Menanggapi keksesuaian isi laporan dengan hasil pengamatan Mengkritisi susunan pelaporan hasil pengamatan
Bentuk tertuis
tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
2 jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
: Mulok : VI :I : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami teks nonsastra, membaca huruf jawa dan mengapresiasi tembang macapat
3.2 Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan
kalimat Membaca kalimat berhuruf berhuruf Jawa Jawa menggunakan pasangan menggunakan pasangan
Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam satu kalimat Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam dua kalimat Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam tiga kalimat Membaca kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan dobel dalam satu kalimat
Bentuk tertuis
tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
2 jam
Sumber
No 3
Kompetensi Dasar 3.3 Membaca tembang Pangkur
Materi Pangkur
Kegiatan Pembelajaran Membaca tembang macapat Pangkur
Indikator Membaca teks tembang macapat pangkur. Menemukan kata sukar dalam tembang Pangkur Menulis pesan dari tembang pangkur Mengidentifikasi ciri tembang Macapat Pangkur
Bentuk tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : VI :I : 4. Menulis : Mampu menulis karangan dalam rragam bahasa tertentu dan menulis huruf jawa
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
1
4.1Menulis karangan
Teknik menulis karangan
Mendengarkan penjelasan tentang teknis menulis karangan
2
4.2Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan
kalimat Menulis kalimat berhuruf berhuruf Jawa Jawa menggunakan pasangan menggunakan pasangan
Indikator Menulis tema karangan Menulis judul karangan Menulis kerangka karangan Menulis karangan tiga paragraf Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan satu pasangan dalam satu kalimat Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan dua pasangan dalam dua kalimat Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan tiga pasangan dalam tiga kalimat Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan dobel dalam satu kalimat
Bentuk tertulis
Tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
2 jam
Sumber
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS VI SEMESTER 1 Oleh SYUKUR, S.Pd
Membaca 3.1 Teknis menulis karangan 3.2 Kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan 3.3 Pnangkur
Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010)
Menulis 4.1 Teknik menulis karangan 4.2 Kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan
Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Cerita anak KD.1.2 Tkoh wayang Arjuna Berbicara KD.2.1 Menulis hasil laporan KD.2.2 Menganggapai hasil laporan
Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
: Mulok : VI :2 : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui pembacaan teks pidato dan cerita wayang
1.2 Mendengarkan cerita tokoh wayang Nakula dan Sadewa
tokoh wayang Nakula dan Sadewa
Mendengarkan cerita tokoh wayang Nakula dan Sadewa
Mendengarkan cerita Nakula dan Sadewa Menyebutkan nama ksatrian Menybutkan nama lain Nakula dan Sadewa Menyebutkan kerabat Nakula dan Sadewa Menjelaskan watak Nakula dan Sadewa Menyebutkan ajian dan senjata andalan Menjelaskan peran Nakula dan Sadewa dalam perang barata yuda
Bentuk tertulis
tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
4 jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
: Mulok : VI :2 : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan pendapat dan perasaan secara lisan tentang pidato dan mengapresiasi tembang macapat
Menyusun teks pidato perpisahan. Berpidato dengan tes buatan siswa sendiri dengabaik dan benar sesuai unggah ungguh 3
2.3Mengapresiasi tembang Kinanthi
Tembang Kinanthi
Mengapesiasi tembang Kinanthi
Menembangkan tembang Kinanthi Menemukan kata- kata indah yang terdapat pada tembang kinanthi Menulis pesan yang terkandung dalam tembang kinanthi
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No
: Mulok : VI :2 : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami teks pidato dan membaca huruh Jawa
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
1
3.1.Membaca pidato
Teks pidato
Membaca pidato
Membaca pidato dengan lafal dan intonasi yang benar Menceritakan isi pidato sesuai unggah-ungguh. Menybutkan kerangka pidato
2
3.2 Membaca kalimat berhuruf Jawa
Kalimat berhuruf Jawa
Membaca kalimat berhuruf Jawa
Mambaca kalimat berhuruf jawa tidak menggunakan pasangan. Mambaca kalimat berhuruf jawa menggunakan pasangan.
Bentuk tertulis
llisan tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
2jam
Sumber
Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi
: Mulok : VI :2 : 4. Menulis : Mampu menulis karangan dalam berbagai bentuk dan menulis huruf Jawa
No
Kompetensi Dasar
Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
1
4.1.Menulis karangan(paraphrase,dia log, narasi dan sebagainya)
Menulis karangan
Menulis karangan
2
3.2 Menulis kalimat berhuruf Jawa
Kalimat berhuruf Jawa
Menulis kalimat berhuruf Menulis kalimat berhuruf Jawa jawa tidak menggunakan pasangan.
Menentukan tema karangan Menetukan Judul Karangan Menyusun kerangka karangan Menulis Karanga sederhana
Menulis kalimat berhuruf jawa menggunakan pasangan.
Bentuk tertulis
llisan tertulis
Penilaian Contoh Instrumen
Alokasi Waktu 2 Jam
2jam
Sumber
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS VI SEMESTER 2 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Teks pidato KD.1.2 Wayang Nakula Sadewa Berbicara KD.2.1 Teks Pidato KD.2.2 Teks Pidato Karangan siswa KD. 2.3 KInanthi
Memebaca 3.1 Teks pidato ( bahasa Jawa ) 3.2 Kalimat berhuruf Jawa Menulis 4.1Menulis Karangan 4.2 Kalimat berhuruf jwa Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema
