J. Gimeno Sacristán A.I. Pérez Gómez
Comprender y transformar la enseñanza
Morata Madrid 1993
E s t e m a t e r i a l s e u t i l i z a c o n f i n e s e x c l u s i v a m e nt nt e d i d á c t i c o s
CONTENIDO INTRODUCCIÓN CAPITULO CAPITULO PRIMERO: Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia Por Ángel I. PÉREZ GÓMEZ 1.1. Educc!"n # $oc!l!%c!"n 1.&. Cr'c(er )lurl # co*)le+o del )roce$o de $oc!l!%c!"n en l e$cuel 1.,. Lo$ *ecn!$*o$ de $oc!l!%c!"n en l e$cuel 1.-. Con(rd!cc!one$ en el )roce$o de $oc!l!%c!"n en l e$cuel 1.. /oc!l!%c!"n # 0u*n!%c!"n: l unc!"n educ(!2 de l E$cuel 1..1. De$rrollo rd!cl de l unc!"n co*)en$(or! 1..&. L recon$(rucc!"n del conoc!*!en(o # l e3)er!enc! CAPITULO II: Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje Por Ángel I. PÉREZ GÓMEZ &.1. In(roducc!"n &.&. An'l!$!$ d!d'c(!co de l$ )r!nc!)le$ (eor4$ del )rend!%+e &.&.1. Der!2c!one$ d!d'c(!c$ de l$ (eor4$ del cond!c!on *!en(o &.&.&. Teor4$ *ed!c!onle$ A5 Der!2c!one$ de l corr!en(e de l Ge$(l( o (eor4 del c*)o 65 L$ )or(c!one$ de l )$!colog4 gen7(!co8 cogn!(!29-, C5 El )rend!%+e $!gn!c(!2o de Au$u;el D5 El )un(o de 2!$( de l )$!colog4 d!l7c(!c E5 El )rend!%+e co*o )roce$*!en(o de !nor*c!"n &.,. L$ (eor4$ del )rend!%+e en l co*)ren$!"n # )r'c(!c$ Educ(!2$ CAPITULO III: El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula Por Ángel I. PÉREZ GÓMEZ ,.1. L d!d'c(!c o)er(or! ,.&. L !ncor)orc!"n del conce)(o de cul(ur ,.,. A)render l cul(ur ,.-. Cul(ur cd7*!c # cul(ur e3)er!enc!l ,.. Rel!dd< c!enc! # cul(ur ,.=. El )rend!%+e rele2n(e en l e$cuel. L recon$(rucc!"n del )en$*!en(o # l cc!"n del lu*no> ,.=.1. L cul(ur e3)er!enc!l del lu*no> co*o )un(o de )r(!d del (r;+o e$colr ,.=.&. Lo$ e$)c!o$ de conoc!*!en(o co*)r(!do en el ul
CAPITULO I? I ?: Enseñanza para la comprensión Por Ángel I. PÉREZ GÓMEZ -.1. D!eren(e$ eno@ue$ )r en(ender l en$en% -.1.1. L en$en% co*o (rn$*!$!"n cul(url -.1.&. L en$en% co*o en(ren*!en(o de 0;!l!dde$. -.1.,. L en$en% co*o o*en(o del de$rrollo de$rrollo n(url B -.1.-. L en$en% co*o )roducc!"n de c*;!o$ conce)(ule$ B1 -.&. Conocerl 2!d del ul -.&.1. El *odelo )roce$o8)roduc(o )roce$o8)roduc(o -.&.&. El *odelo *ed!c!onl A5 Modelo *ed!c!onl cen(rdo en el )roe$or> 65 Modelo *ed!c!onl cen(rdo en el lu*no> -.&.,. El *odelo ecol"g!co de n'l!$!$ del ul A5 Modelo de T!uno 65 Modelo de Do#le -.,. Co*)render e !n(er2en!r en l e$cuel -.,.1. L )r'c(!c de l en$en% co*o c(!2!dd (7cn!c -.,.&. L d!*en$!"n 0eur4$(!c en l )r'c(!c e$colr -.,.,. L d!*en$!"n 7(!c de l )r'c(!c e$colr. e$colr. El de;(e $o;re l cl!dd de l en$en% -.,.-. L cul(ur de*ocr'(!c en l e$cuel prende derr la ens enseña eñanza en la escu scuela ela. CAPI CAPITU TULLO ?: Compren metodolóicos de in!estiación educati!a Por Ángel I. PÉREZ GÓMEZ .1. L co*)le+!dd # $!ngulr!dd de lo$ en"*eno$ educ(!2o$ .&. L !n(enc!onl!dd educ(!2 de l !n2e$(!gc!"n .,. /u)ue$(o$ ;'$!co$ de l !n2e$(!gc!"n educ(!2 de$de l )er$)ec(!2 !n(er)re((!2 .,.1. El conce)(o de rel!dd .,.&. L$ relc!one$ $u+e(o8o;+e(o< !n2e$(!gdor8rel!dd !n2e$(!gdor8rel!dd .,.,. O;+e(!2o$ de l !n2e$(!gc!"n .,.-. E$(r(eg!$ de !n2e$(!gc!"n .,.. T7cn!c$ e !n$(ru*en(o$ de !n2e$(!gc!"n .,.=. El con(e3(o de !n2e$(!gc!"n .,.F. Cred!;!l!dd # (rn$erenc! de lo$ d(o$ .,.B. Lo$ !nor*e$ de !n2e$(!gc!"n .,.. L u(!l!%c!"n del conoc!*!en(o
Model delos
CAPITULO ?I: El curriculum: "los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica# Por Ho$7 GIMENO /ACRI/TÁN =.1. Do$ (rd!c!one$ # un $olo c*)o (e"r!co # )r'c(!coJ Un or* de !n(egrr !de$ # )r'c(!cJ =.&. E>curr!culu* co*o e$(ud!o del con(en!do de l en$en% =.,. Un $olo conce)(o o ce)c!one$ d!2er$$ de curr!culu*J =.,.1. Cu(ro 2er(!en(e$ )r en(ender un rel!dd A5 L *)l!(ud 2r!;le del $!gn!cdo 65 El curr!culu* den(ro de )r'c(!c$ d!2er$$ C5 Lo ocul(o # lo *n!e$(o. Un 2!$!"n de$de lo$ @ue )renden D5 A @u7 ll**o$ curr!culu*J A un )roce$o o lgun re)re$en(c!"n re)re$en(c!"n del *!$*oJ De$de l re("r!c de l$ declrc!one$< lo$ )ro)"$!(o$ # l$ !de$ 0$( l )r'c(!c =.-. O;$('culo$ )r un *rco de co*)ren$!"n )roce$ul =.. Algun$ conclu$!one$ )r crc(er!%r el )en$*!en(o educ(!2o $o;re el curr!culu* =.=. E3!$(e un den!c!"n de @u7 e$ e>curr!culu*J CAPITULO ?II: "$u% son los contenidos de la enseñanza#
Por Ho$7 GIMENO /ACRI/TÁN F.1. C"*o $e or!g!n el con(en!do de l en$en% F.1.1. Con(en!do$ ;orro$o$ en lo$ curr!cul *)l!do$ F.1.&. Cu'ndo un con(en!do e$ K2l!o$oK # K)ro)!doKJ Con$(rucc!"n $oc!l de lo$ curr!cul F.1.,. L$ de(er*!nc!one$ *'$ cercn$ de lo$ con(en!do$ del curr!culu* A5 Ide$ $oc!le$ @ue )$n l )en$*!en(o educ(!2o< un@ue *eno$ l )r'c(!c 65 Conoc!*!en(o$< ;$e de )roe$!one$ C5 L de(er*!nc!"n rec4)roc rec4)roc de lo$ n!2ele$ e$colre$ D5 E3!$(en "r*ul$ (7cn!c$ )r de(er*!nr lo$ con(en!do$J F.&. L cul(ur de l en$en% o;l!g(or! F.&.1. /!gn!cdo $oc!l de l en$en% o;l!g(or! F.&.&. L$ 2!r(ul!dde$ # cond!c!one$ ;'$!c$ del curr!culu* co*n F.&.,. D!luc!dr el con(en!do de l cul(ur del curr!culu* co*n o l educc!"n generl F.&.-. L !n(egrc!"n en(re conoc!*!en(o$ F.&.. L d!2er$!dd # el curr!culu* co*n. Re$)ue$($ Re$)ue$($ )ol4(!c$< orgn!%(!2$ orgn!%(!2$ # d!d'c(!c$ F.&.=. Algun$ cond!c!one$ del curr!culu* # de $u de$rrollo en l en$en% o;l!g(or! CAPITUL CAPITULO O ?III: ?III: &iseño del curriculum' diseño de la enseñanza. El papel de los profesores Por Ho$7 GIMENO /ACRI/TÁN B.1. A)ro3!*c!"n l conce)(o. conce)(o. L en$en% co*o d!$eo # el d!$eo del curr!culu* B.&. Crc(er!%c!"n del d!$eo en l en$en% # en el curr!culu* B.&.1. D!$er el curr!culu* de)ende de l *)l!(ud de 7$(e B.&.&. An(e @u7 (!)o de )r'c(!c no$ 0ll*o$J B.&.,. D!$(!n(o$ co*e(!do$ en el d!$eo del curr!culu*: '*;!(o$ en lo$ @ue $e (o*n dec!$!one$ B.,. Agen(e$ dec!$or!o$ # d!$edore$ B.-. Alguno$ *odelo$ )r c(ur: or*$ de )en$r # de 0cer en l )r'c(!c CAPITULO I: (m)itos de diseño Por Ho$7 GIMENO /ACRI/TÁN .1. L ordenc!"n generl del curr!culu*. El '*;!(o de de(er*!nc!"n )ol4(!co # *croorgn!%(!2o .1.1. L dec!$!"n de grnde$ 're$ de con(en!do$ cul(urle$ .&. El )ro#ec(o educ(!2o del cen(ro .&.1. L$ cond!c!one$ del )ro#ec(o curr4culr del cen(ro .&.&. A$)ec(o$ ;'$!co$ en lo$ @ue )uede !n(er2en!r el d!$eo curr!culr en el '*;!(o de lo$ cen(ro$ educ(!2o$ .,. Lo$ )roe$ore$ co*o d!$edore$ .,.1. Congurc!"n de un *odelo )r'c(!co )r lo$ )roe$ore$ .,.&. L u(!l!dd del d!$eo )r lo$ )roe$ore$ .,.,. D!*en$!one$ de un *odelo )r'c(!co CAPITULO : La e!aluación en la enseñanza Por Ho$7 GIMENO /ACRI/TÁN 1.1. L )r'c(!c de l e2luc!"n 1.&. u7 $e en(!ende )or e2lur 1.,. Un ;re2e $4n(e$!$ 0!$("r!c 1.-. An(o*4 de un )r'c(!c co*)le+ 1.. u!7n (!ene @ue e2lurJ E2luc!one$ !n(ern$ # e3(ern$ 1.=. L$ unc!one$ de l e2luc!"n en l )r'c(!c 1.=.1. L$ unc!one$ de l e2luc!"n )r l$ d!eren(e$ ud!enc!$ rece)(or$ de lo$ re$ul(do$
1.F. El $en(!do de l e2luc!"n !n(egrd en el )roce$o de en$en%8 )rend!%+e 1.F.1. Un e2luc!"n 0ol4$(!c o glo;l!%dor 1.F.&. E2luc!"n !nor*l # e2luc!"n con(!nu 1.F.,. T'c(!c$ de e2luc!"n !n(egrd en el )roce$o de en$en% CAPITULO I: La función y formación del profesor*a en la enseñanza para la comprensión. &iferentes perspecti!as Por Ángel 1. PÉREZ GÓMEZ In(roducc!"n 11.1. Per$)ec(!2 cd7*!c 11.1.1. Eno@ue enc!clo)7d!co 11.1.&. Eno@ue co*)ren$!2o 11.&. Per$)ec(!2 (7cn!c 11.&.1. Modelo de en(ren*!en(o 11.&.&. El *odelo de do)c!"n de dec!$!one$ 11.&.,. Lo$ l4*!(e$ de l )er$)ec(!2 (7cn!c 11.,. Per$)ec(!2 )r'c(!c 11.,.1. El eno@ue (rd!c!onl 11.,.&. El eno@ue ree3!2o $o;re l )r'c(!c 11.-. Per$)ec(!2 de ree3!"n en l )r'c(!c )r l recon$(rucc!"n $oc!l 11.-.1. El eno@ue de cr4(!c # recon$(rucc!"n $oc!l 11.-.&. Eno@ue de !n2e$(!gc!"n8cc!"n # or*c!"n del )roe$or>)r l co*)ren$!"n 6I6LIOGRAQA Qnd!ce de u(ore$
C+,/L0 1 C/22C/L/M: "L03 C04E4&03 C04E4&03 &E L+ E43E5+46+ 0 /4 +4(L33 &E L+ ,2(CC+#
Por Ho$7 G!*eno /cr!$('n 6.1. ¿Dos tradiciones y un solo campo teórico y práctico? ¿Una forma de integrar ideas y práctica? 6.2. El curriculum como estudio del contenido de la enseñanza. 6.. ¿Un solo concepto o acepciones di!ersas de curriculum? 61. "uatro !ertientes para entender una realidad. #$ %a amplitud !aria&le del signi'cado. signi'cado. ($ El curriculum dentro de prácticas di!ersas "$ %o oculto y lo mani'esto. Una !isión desde los )ue aprenden. D$ ¿# )u* llamamos curriculum+ ¿# un proceso o a alguna representación del mismo? Desde la retórica de las declaraciones, los propósitos y las ideas -asta la práctica. 6.. /&stáculos para un marco de comprensión procesual 6.0. #cunas conclusiones para caracterizar el pensamiento educati!o so&re el curriculum. 6.6. ¿Eiste una de'nición de )u* es el curriculum?
7.8. "&os tradiciones y un solo campo teórico y práctico# "/na forma de interar ideas y práctica#
L en$en% co*o c(!2!dd de$)!er( en (odo$ no$o(ro$ un $er!e de !*'gene$ ;$(n(e co*une$< ddo @ue e$(' enr!%d en el lengu+e # en l e3)er!enc! co(!d!n # no e$ $"lo o;+e(o de lo$ e$)ec!l!$($ o de lo$ )roe$ore$. Todo$ (ene*o$ e3)e e3)er! r!en enc! c! )r'c )r'c(! (!c c $o;r $o;re e l *!$* *!$*: : cono conoce ce*o *o$$ lo$ lo$ *;! *;!en en(e (e$$ e$co e$col lre re$$ crc(er4$(!co$< $;e*o$< gro$$o *odo< lo @ue $on # 0cen lo$ )roe$ore$ @ue en$enS< en$enS< 0e*o$ e3)er!*en(do lo @ue e$ $er lu*no en $!(uc!"n e$colr< e(c. En *;!en(e$ no e$colre$ (*;!7n !den(!c*o$ con c!l!dd l c(!2!dd de en$er. en$er. L$ )r'c(!c$ # l$ )l;r$ (!enen $u 0!$(or! # ree+n l$ c(!2!dde$ en l$ @ue $e 0n rgudo lo$ $!gn!cdo$ @ue rr$(rn 0$( no$o(ro$< )ro#ec('ndo$e en nue$(r$ cc!one$ # )en$*!en(o$< en or* de dr $en(!do l e3)er!enc!. L$ !*'gene$ *'$ !n*ed!($ @ue no$ $ug!ere el conce)(o de en$en% $e reeren l c(!2!dd # lo$ gen(e$ @ue )r(!c!)n en ell. El d!cc!onr!o de l Lengu E$)ol de l Rel Acde*! E$)ol le (r!;u#e el )r!*er $!gn!cdo co*o Kcc!"n # eec(o de en$erK< +un(o un $egundo co*o S$!$(e* # *7(odo de dr !n$(rucc!"nK. El D!cc!onr!o de u$o del e$)ol de Mr4 MOLINER< en un )r!*er ce)c!"n de en$en% recoge el $!gn!cdo de cc!"n de en$er< $egu!d de un $egund reer!d l Kcon+un(o de *ed!o$< )er$onl # c(!2!dd ded!cdo$ l en$en%K # un (ercer cen(rd en el con+un(o de !de$< )r!nc!)!o$< 0';!(o$< e(c... @ue un )er$on en$e o co*un!c o(r con lecc!one$< con $u e+e*)lo< con con$e+o$< e(c.K E$( (ercer ce)c!"n< @ue no e$ (n recuen(e en el lengu+e u$ul< recl* l (enc!"n no $"lo )r l c(!2!dd # $u$ gen(e$< @ue e$ lo )r!*ero @ue l en$en% no$ )re$en( co*o e2!denc!< $!no (*;!7n )r el con(en!do de l *!$*. En el lengu+e e$)ec!l!%do< l en$en% deno( $!e*)re< un@ue $e !*)l4c!(*en(e< l !n(enc!"n de (rn$*!(!r< de )ro)oner lgo # 0$( de !ndoc(r!nr o(ro$. E$ dec!r< no e$ un c(!2!dd 2c4< n! *uc0o *eno$. Ac(!2!dd # con(en!do @uedn $4 l!gdo$ en l $!gn!cc!"n @ue el lengu+e u$ul # el e$)ec!l!%do dn l conce)(o. M!en(r$ @ue l c(!2!dd e$ lo @ue )r!*ero $e no$ *n!e$(< )or@ue e$(' *'$ l!gd l 2!2enc! de e3)er!enc!$< el con(en!do de l *!$* @ued co*o *'$ ocul(o *'$ ;!en $u)ue$(o # no (n d!$cu(!do. Prece co*o $! no (u2!e$e (n( rele2nc! )r l e3)er!enc! )er$onl $o;re l en$en%. En el lengu+e )edg"g!co c!en(4co # en *uc0$ de l$ (eor!%c!one$ e !n2e$(!gc!one$ $o;re l en$en% o $o;re l !n$(rucc!"n< )rece )roduc!r$e un
$!(uc!"n )rec!d: 0 e3!$(!do *'$ )reocu)c!"n )or or*l!%r r!guro$*en(e l c(!2!dd @ue )or clr!cr $u con(en!do # en(ender co*o un # o(ro $e relc!onn. $( )odr4 dec!r$e< re2!$ndo l !n2e$(!gc!"n ! n2e$(!gc!"n )edg"g!c de l$ l(!*$ d7cd$< @ue l )reocu)c!"n Kc!en(4cK $e 2olc; $o;re l c(!2!dd< *!en(r$ @ue en lo$ con(en!do$ $e 2e4n )ro;le*$ # o)c!one$ l$ @ue no 0;4 or* c!en(4c de re$)onder. El c!en(!$*o de lo$ o$ $e$en( # $e(en( e$ l"g!co @ue )r!*r el e$(ud!o Ko;+e(!2oK de lo @ue $e )od4 o;$er2r # *ed!r 8c(!2!dd< en )r!*er lugr8 # de+r de+r de ldo ldo lo @ue er o)!n; o)!n;le le # )ro;l )ro;le*' e*'(!c (!co: o: el con(en con(en!do !do.. E$e d!$cur$o d!$cur$o c!en(!$(< con l !n(enc!"n de $er *'$ )rec!$o # nl4(!co< $u;d!2!de lo$ )ro;le*$ co*)le co*)le+o$ +o$<< de$en( de$en(r r c(!2! c(!2!dd dde$ e$ co*)l! co*)l!c cd$ d$ #< co*o co*o con$ec con$ecuen uenc! c!<< orece orece de$)u7 de$)u7$$ 2!$!on 2!$!one$ e$ e$)ec! e$)ec!l! l!%d %d$ $ )ero )ero )rc! )rc!le$ le$<< )erd!e )erd!endo ndo en *uc0o$ *uc0o$ c$o$ c$o$ l 2!$!"n un!(r! de lo$ )roce$o$ # de l$ cc!one$ 0u*n$. En educc!"n< co*o ocurre en el e$(ud!o de o(ro$ en"*eno$ )$!col"g!co$ # $oc!le$< e$(o $uele $uceder con recuenc!. V< en el c$o de l en$en%< 0 ocurr!do: l c(!2!dd< $u$ gen(e$ # $u con(e3(o $e 0n de$l!gdo en *uc0o$ c$o$ de lo$ con(en!d con(en!do$ o$ lo$ @ue $!r2e. $!r2e. L educc educc!"n !"n )r )r $er co*)r co*)rend end!d !d e3!ge e3!ge en(e en(end nder erl l:: 5 Co*o Co*o un un c(! c(!2! 2!d dd d @ue @ue $e e3)r e3)re$ e$ de or* or*$ $ d!$( d!$(!n !n( ($< $< @ue @ue de$)!er( )roce$o$ @ue (!enen c!er($ con$ecuenc!$ en lo$ lu*no$< )or lo @ue e$ )rec!$o en(ender lo$ d!2er$o$ *7(odo$ de conduc!rl. ;5 Co*o el con(en!do de un )ro#ec(o de $oc!l!%c!"n # de or*c!"n: lo @ue $e (rn$*!(e< lo @ue $e )re(ende< lo$ eec(o$ @ue $e logrn< c5 Co*o lo$ gen(e$ # ele*en(o$ @ue de(er*!nn l c(!2!dd # el con(en!do: uer%$ $oc!le$< !n$(!(uc!"n e$colr< *;!en(e # cl!* )edg"g!co< )roe$ore$< *(er!le$< en(re o(ro$. /!n con(en con(en!do !do no 0# en$e en$en% n% cul@u cul@u!er !er )ro#e )ro#ec(o c(o educ( educ(!2o !2o c; c; concre('ndo$e en l $)!rc!"n de con$egu!r lguno$ eec(o$ en lo$ $u+e(o$ @ue $e educn. Rer!endo e$($ r*c!one$ l (r(*!en(o c!en(4co de l en$en%< $e )uede )uede dec!r dec!r @ue $!n or* or*l!% l!%r r lo$ )ro;l )ro;le* e*$$ rel( rel(!2o !2o$$ l con(en con(en!do !do no e3!$( e3!$(e e d!$cur$o r!guro$o n! c!en(4co $o;re l en$en%< )or@ue e$(r4*o$ 0;lndo de un c(!2!dd 2c4 o con $!gn!cdo l *rgen del )r @u7 $!r2e. Cundo 0# en$en% e$ )or@ue $e en$e lgo o $e orden el *;!en(e )r @ue lgu!en )rend lgo. D!c0o de o(r *ner: l (7cn!c de l en$en% no )uede llenr (odo (odo el d!$cur d!$cur$o $o d!d'c( d!d'c(!co !co o;2!n o;2!ndo do lo$ )ro;l )ro;le* e*$$ @ue )ln(e )ln(e el con(en con(en!do !do.. N(url*en(e< @ue el *ed!o (r27$ del @ue co*un!c*o$ lgo Wc(!2!dd de en$er< en$er< recur$o recur$o$$ d!d'c(!co$ d!d'c(!co$<< )roe$or )roe$ore$< e$< e(c.5 e(c.5 (!ene (!ene !*)or(nc !*)or(nc! ! dec!$!2 dec!$!2 en el )roce$o de co*un!cc!"n< en $u$ re$ul(do$< en $u ecc!< # 0$( e$ uen(e de eec(o$ )ro)!o$< )ero $u 2lor rel lo lcn%< )rec!$*en(e< en relc!"n l con(en!do @ue co*un!cn. L )reoc )reocu) u)c!" c!"n n (7cn!c (7cn!c de logrr logrr *7(odo *7(odo$$ 2'l!do 2'l!do$$ )r )r (rn$* (rn$*!(! !(!rr lo$ )rend!%+e$ # l l!g%"n l )$!colog4 )r )ro2eer$e de cr!(er!o$ de u(or!dd c!en(4c< 0n 0ec0o @ue l educc!"n en generl< # l d!d'c(!c *'$ en )r(!culr< $e 0# 0#n n ol2! ol2!d ddo do 2ece 2ece$$ del del con( con(en en!d !do o cul( cul(ur ur!% !%d dor or de l educ educc c!" !"n. n... L )reoc )reocu) u)c!" c!"n n )or lo$ *7(odo *7(odo$$ # )or lo$ )roce )roce$o$ $o$ de )rend )rend!% !%+e +e 0 lle2d lle2do< o< de$or(und*en(e< @ue *uc0 de l !n2e$(!gc!"n educ(!2 d!$)on!;le no 0g relc!"n l con(en!do de l en$en%. E$ )rec!$o d!r< )or o(ro ldo< @ue en )r(e del d!$cur$o )edg"g!co *oderno $e 0 )roduc!do un c!er(o co*)le+o de cul);!l!dd l (r(r el (e* de lo$ con(en!do$. Mo2!*! Mo2!*!en( en(o$ o$ )rogr )rogre$! e$!$( $($$ en l$ l(!* l(!*$$ d7cd d7cd$< $< 9cul) 9cul)ndo ndo +u$(* +u$(*en( en(e e l e$cuel (rd!c!onl de cde*!c!$*o e !n(elec(ul!$*o )oco rele2n(e # 2!endo en e$ !n$(!(uc!"n l gend re)roduc(or de l cul(ur do*!nn(e< @u!$!eron ro*)er l !*gen !*gen de un en$e en$en% n% (rn$* (rn$*!$o !$or r # re)r re)rodu oduc(o c(or< r< $ug!r! $ug!r!end endo o *odelo *odelo$$ de relc!"n )edg"g!c en lo$ @ue $e re$(; !*)or(nc! lo$ con(en!do$< re$l(ndo< en c*;!o< el 2lor de l$ relc!one$ $oc!le$ decud$ )r el de$rrollo de l )er$onl!dd< l !*)or(nc! de crer un cl!* en el @ue el u(ode$rrollo uer )o$!;le< el !n(er7$ )or l e3)er!enc! del lu*no *'$ @ue )or l @ue )ud!er )ro2ocrle un cul(ur e3(ern # el;ord< @ue $e )rec!; en oc$!one$ co*o )roduc(o de cl$e$ $oc!le$ le+d$ de lo$ !n(ere$e$ )o)ulre$. El )roe$or< en con$onnc!< de;4 )erder $u ))el de (rn$*!$or # uen(e de l !nor*c!"n # el $;er. 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El lengu+e lengu+e e$)ec!l!% e$)ec!l!%do do con(r!;u4 con(r!;u4 $4 )rc!l!% )rc!l!%r< r< co*o dec4*o$< dec4*o$< l rel!dd< generndo 2!$!one$ un!l(erle$ de l *!$*< )ero $er24 (*;!7n o(ro$ eec(o$ *'$ $u(!le$ de leg!(!*c!"n # n%*!en(o de l d!2!$!"n de unc!one$ en l educc!"n educc!"n.. /! 0!$("r!c* 0!$("r!c*en(e en(e 0n )redo*!n )redo*!ndo do lo$ )ro;le* )ro;le*$$ (7cn!co$ (7cn!co$ $o;re el con(en!do en l d!d'c(!c< $! de lgun or* $e 0 $e)rdo el e$(ud!o de l c(!2!dd< $u$ gen(e$ # $u$ e$cenr!o$ del con(en!do del )roce$o de en$er< e$ en )r(e )or e$ d!2!$!"n de (re$. Uno$ (r;+n< )or e+e*)lo< en c!enc!$ $oc!le$< o(ro o(ro$$ en nl nl!% !%r r !n(e !n(er rcc cc!o !one ne$$ en el ul ul # *u# *u# )oco )oco$$ en 2er 2er c"*o c"*o d!c0 d!c0$ $ !n(ercc!one$ *ed!(!%n el conoc!*!en(o $oc!l (rn$*!(!do. E3!$(e o(r r%"n *eno$ o;2! # )round de orden )ol4(!co # $oc!l en e$ d!2!$!"n d!2!$!"n del o;+e(o d!d'c(!co d!d'c(!co:: lo$ con(en!do$ con(en!do$ $e dec!den dec!den uer del '*;!(o '*;!(o d!d'c(!co d!d'c(!co )or )r(e de gen(e$ e3(erno$ l !n$(!(uc!"n e$colr< # el d!$cur$o )edg"g!co 0 $ol!do cen(rr$e )reeren(e*en(e en (orno )ro;le*$ !n(erno$ l *rco e$colr e$)ec4co< *'$ @ue en 2er lo @ue de$de uer cond!c!on l d!n'*!c !n(ern. L c(!2!dd de en$er )rece )elr de or* *'$ !n*ed!( lo @ue ocurre $"lo den(ro de lo$ *rco$ e$colre$< #< den(ro de 7$(o$< *'$ l ul @ue l cen(ro co*o *ed!o ecol"g!co< co*o reduc(o *'$ )er$onl de lo$ )roe$ore$. Lo @ue ocurre uer de e$o$ '*;!(o$ *'$ e$colre$ )rece co*o $! # no or*$e )r(e del Ken"*eno d!d'c(!coK. Generl*en(e< lo$ con(en!do$< )or 24$ d!2er$$< $e *olden< dec!den< $elecc!onn # ordenn uer de l !n$(!(uc!"n e$colr< de l$ ul$< de lo$ cen(ro$ # l *rgen de lo$ )roe$ore$. E$ e$ d!2!$!"n de ce($< )roduc(o de l d!$(r!;uc!"n de (r!;uc!one$ # )odere$ $o;re l educc!"n< lo @ue 0 reor%do el $en(!do *'$ (7cn (7cn!c !co o de l d!d' d!d'c( c(!c !c< < 0c! 0c!en endo do @ue @ue $e de$g de$g+ +r r de l d!$c d!$cu$ u$!" !"n n de lo$ lo$ con(en!do con(en!do$: $: generl*en( generl*en(e e el (r(*!en (r(*!en(o (o de Klo d!d'c(!coK d!d'c(!coK $e $ol4 reer!r reer!r lo @ue ocurre en el '*;!(o e$colr. Den(ro de e$( l!*!(c!"n< $e 2uel2en )rc!l!%r de nue2o lo$ )ro;le*$< d!$(!ngu!7ndo$e lo$ @ue $on de orden orgn!%(!2o de lo$ @ue )er(enecen l '*;!(o d!d'c(!co @ue @uedr4 )r l )ur (7cn!c de en$en%. L con$ecuenc! de e$(o$ )roce$o$ $oc!le$ de d!2!$!"n de unc!one$ # de e$ )rc!l!%c!"n c!en(4c del o;+e(o de l en$en% e$ @ue $e )!erden de 2!$( l$ !n(ercc!one$ en(re lo @ue ocurre den(ro # lo @ue con(ece uer< $e $e)r el con(e3(o !n(erno del e3(erno< $e reuer%n l$ ron(er$ en(re lo$ conoc!*!en(o$ # $e en(or)ece l co*)ren$!"n glo;l de lo$ *!$*o$. O(ro$ r%on*!en(o$ # )r'c(!c$ 2endr'n +u$(!cr de$)u7$ @ue l$ c(!2!dde$ de lo$ )roe$ore$ 0cen reerenc! ;'$!c*en(e lo$ $)ec(o$ *e(odol"g!co$ del c"*o en$er< *!en(r$ @ue l$ dec!$ dec!$!on !one$ e$ $o;r $o;re e lo$ con(en con(en!do !do$$ 8el 8el @u7 en$e en$err8 $er'n $er'n 2!$($ 2!$($ co*o co*o lgo lgo @ue )er(enece )er(enece o(ro$: o(ro$: e3)er(o$ e3)er(o$<< d*!n!$(r d*!n!$(rdor dore$< e$< )ol4(!co$< )ol4(!co$< ed!(or!le ed!(or!le$$ de l!;ro$ l!;ro$ de (e3(o< e(c. Un n'l!$!$ *'$ cu!ddo$o no$ 0r' co*)render @ue n! el 2lor de lo @ue $e dec!de uer de l e$cuel e$ !nde)end!en(e de c"*o de$)u7$ $e (rn$or* den(ro de ell< n! @ue nd de lo @ue $e )roduce en $u !n(er!or e$ (o(l*en(e +eno lo @ue ocurre en el e3(er!or. Con2er(!r en (e* cen(rl de l d!d'c(!c lo$ con(en!do$< +un(o lo$ (e*$ @ue @ue gene gener rl* l*en en(e (e $e $uele uelen n conc conce; e;!r !r co*o o*o )ro) )ro)! !*e *en( n(e e d!d' d!d'c( c(!c !co o$ o *e(odo *e(odol"g l"g!co !co$< $< $u)one $u)one luc0r luc0r )or un 2!$!"n 2!$!"n *'$ +u$( +u$(d d l rel! rel!dd dd<< *'$ *'$
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7.9. El curriculum como estudio del contenido de la enseñanza
L d!$cu$!"n $o;re el @ue en$er< $e 0 gru)do en l (rd!c!"n nglo$+on en (orno l curr!culu*< un conce)(o cen(rdo< )r!*!(!2*en(e< en lo$ ne$ # con(en!do$ de l en$en%< @ue *'$ (rde $e 0 *)l!do. El )en$*!en(o )edg"g!co en (orno l curr!culu* e$ *u# 0e(erog7neo # d!$)er$o< )ud!7ndono$ encon(rr !nclu$o )o$! )o$!c! c!on one$ e$ @ue @ue de$) de$)rrec! ec!n n el n'l n'l!$ !$!$ !$ # dec! dec!$! $!on one$ e$ $o;r $o;re e lo$ lo$ con( con(en en!d !do$ o$<< )re(end!endo n!c*en(e )ro)orc!onr e$@ue*$ de c"*o orgn!%do # *ne+rlo )or )r(e de lo$ )roe$ore$. Con$!derndo lo$ )ln(e*!en(o$ *'$ rec!en(e$ $e )uede 0cer un )ro3!*c!"n en(re lo$ (e*$ curr!culre$ # lo$ d!d'c(!co$. /! l d!d'c(!c co*o ree3!"n generl no $e )reocu)" de*$!do de lo$ con(en!do$< $!no ;'$!c*en(e en l c(!2!dd de en$en% Wen !ngl7$< d!dc(!c$ 0ce relc!"n l r(e de l en$en%< l *7(odo5< l (eor4 (rd!c!onl del curr!culu*< # $o;re (odo lgun de $u$ 2er$!one$ e$(doun!den$e$< (*)oco $e ocu)ron de c"*o 7$(e $e rel!%; en l )r'c(!c. En l 0!$(or! del )en$*!en(o c!en(4co curr!culr e3!$(e un corr!en(e do*!nn(e @ue $e)r" lo$ (e*$ $o;re el curr!culu* de lo$ de l !n$(rucc!"n. El )r!*ero 0c4 relc!"n lo$ con(en!do$ de l en$en% # 7$(< o l !n$(rucc!"n< l cc!"n de de$rrollrlo$ (r27$ de c(!2!dde$ en l )r'c(!c. El )r!*ero $e ocu); de c"*o 2er(e;rr el )ln de l $egund< # 7$( $e cen(rr4 en c"*o rel!%rlo WTANNER # TANNER< 1B< )'g. ,5. O(ro dul!$*o @ue !*)ed!r4 co*)render l )r'c(!c *'$ correc(*en(e. EI/NER W1F. )'g$. 1=,8=-5 d!ce @ue l en$en% e$ el con+un(o de c(!2!dde$ @ue (rn$or*n el curr!culu* en l )r'c(!c )r )roduc!r el )rend!%+e. A*;o$ conce)(o$ e$ )rec!$o en(enderlo$ en !n(ercc!"n rec4)roc o c!rculr< )ue$ $! l en$en% de;e co*en%r )r(!r de lgn )ln curr!culr )re2!o< l )r'c(!c de en$erlo no $"lo lo 0ce rel!dd en (7r*!no$ de )rend!%+e< $!no @ue en l c(!2!dd *!$* $e )ueden *od!cr l$ )r!*er$ !n(enc!one$ # $urg!r nue2o$ ne$. L en$en% 0# @ue 2erl no en l )er$)ec(!2 de $er c(!2!dd !n$(ru*en(o )r ne$ ne$ # con(e con(en!d n!do$ o$ )ree$ )ree$)ec )ec!c !cdo do$$ n(e$ n(e$ de e*)re e*)rende nderr l cc!"n cc!"n<< $!no $!no co*o co*o )r'c(!c donde $e (rn$or*n (rn$or*n e$o$ co*)onen(e$ del curr!culu*< donde $e concre(
el $!gn $!gn! !c cdo do rel el @ue @ue co;r co;rn n )r )r el lu* lu*no no.. E$( E$( )er$ )er$)e )ec( c(!2 !2 e$ ;$( ;$(n n(e (e crc(er!%dor< )or o(ro ldo< del )en$*!en(o curr!culr *'$ c(ul. En l$ ce)c!one$ *'$ rec!en(e$< el curr!culu* (r( de c"*o el )ro#ec(o educ(!2o $e rel!% en l$ ul$ WXEMMI/< 1BB< )'g. 1&5. E$ dec!r< $e !ncor)or l d!*en$!"n d!n'*!c de $u rel!%c!"n. No e$ $"lo el )ro#ec(o $!no $u de$rrollo )r'c(!co lo @ue !*)or(. /! l d!d'c(!c $e ocu) de lo$ )ro;le*$ relc!ondo$ con el con(en!do de d!c0o )ro#ec(o< con$!derndo lo @ue ocurre en (o*o $u dec!$!"n: $ele $elecc cc!" !"n< n< orde orden nc! c!"n "n # de$ de$rr rrol ollo lo )r'c )r'c(! (!co co<< $u)e $u)er rnd ndo o un un *er *er ce) ce)c! c!"n "n !n$(ru*en(l *e(odol"g!c # $!< )or o(ro ldo< lo$ e$(ud!o$ $o;re el curr!culu* $e e3(! e3(!en ende den n 0c! 0c! l )r'c )r'c(! (!c c W$u) W$u)er ern ndo do el dul dul!$ !$*o *o @ue @ue co*e co*en( n('; ';* *o$ o$ n(er! n(er!or or*en *en(e (e en(re en(re curr!c curr!culu ulu* * e !n$(ru !n$(rucc! cc!"n "n o en$e en$en% n%55 e$(*o e$(*o$$ n(e n(e do$ c*)o$ c*)o$ $ol)do $ol)do$< $< )ero )ero @ue rrncn rrncn de (rd!c!on (rd!c!one$ e$ d!$(!n($ d!$(!n($<< )roceden )roceden(e$ (e$ de '*;!(o$ cul(urle$ # cd7*!co$ d!erenc!do$< )ero co!nc!den(e$ en $u o;+e(o. E$o e$ *u# !*)or(n(e< no $"lo )r reor!en(r el )en$*!en(o # l !n2e$(!gc!"n< $!no )r )o(enc!r el 2lor or*(!2o del conoc!*!en(o )edg"g!co )r lo$ )roe$ore$< @ue e$ lo rel*en(e 2l!o$o. El )en$*!en(o $o;re el curr!culu* $e nu(re de un (rd!c!"n nglo$+on< *!en(r$ @ue 0;lr de d!d'c(!c # de )rogr*$ 0 $!do *'$ )ro)!o de l (rd!c!"n rnce rnce$< $< le*n le*n # (*;!7 (*;!7n n de l e$) e$)ol ol )r )r reer reer!r$ !r$e e )ro;l )ro;le* e*$$ *u# $e*e+ $e*e+n(e n(e$. $. En(re En(re no$o( no$o(ro ro$$ lo$ (e*$ (e*$ curr!c curr!cul ulre re$$ $e re$u* re$u*4n 4n en (o*o (o*o lo$ e)4gre$ K)rogr*$ e$colre$K # K)lne$ de e$(ud!oK. o# l )r!*er )er$)ec(!2 $e 0 !*)u !*)ue$ e$(o (o # el c*) c*)o o del del curr curr!c !cul ulu* u*<< un@ un@ue ue en lg lgn n *o*e *o*en( n(o o $e 0 con$!derdo *or!;undo )or lguno$ u(ore$< regru) )er$)ec(!2$ *u# d!2er$$ # l4ne l4ne$ $ $uge $uge$( $(!2 !2$ $ de !n2e !n2e$( $(!g !gc c!" !"n n en (o*o (o*o l$ l$ dec! dec!$! $!on one$ e$<< org orgn! n!% %c! c!"n "nY Y de$rrollo en l )r'c(!c de lo$ con(en!do$ del )ro#ec(o educ(!2o. Lo$ e$(ud!o$ curr!culre$ e$('n en 24$ de encon(rr un e$@ue* ordendor de lo$ d!eren(e$ )ro;le*$ @ue $e )ln(en en (o*o 7l # l en$en%. Lo$ (e*$ curr!culre$ )re$en(n d!eren(e$ n!2ele$ de generl!dd. En el $!$(e* educ(!2o $e )ln(en )ro;le*$ curr!culre$ generle$ o *crocurr4culre$< co*o d!cen TANNER # TANNER W1B< )'g. 1=&5< reer!do$ l e$(ruc(ur de (odo el curr!culu* en $u con+un(o. /on lo$ )ro;le*$ @ue (rd!c!onl*en(e $e 0n (r(do de$de l lo$o4 de l educc!"n< l $oc!olog4 # l d!d'c(!c generl. Den(ro de e$$ )er$)ec(!2$ glo;le$ $e !nclu#en )ro;le*$ *!crocurr4culre$< relc!ondo$ con cd *(er! o $!gn(ur en )r(!culr< @ue e$ lo @ue en nue$(ro con(e3(o 0 ddo con(en!do l d!d'c(!c e$)ec!l. Por l l"g!c de l d!2!$!"n del conoc!*!en(o en e$)ec!l!dde$ e$ recuen(e @ue lo$ @ue $e ocu)n de lo$ (e*$ curr!culre$ *'$ e$)ec4co$ no (r(en del $!gn!cdo de lo$ )ro;le*$ generle$ o de c"*o 7$(o$ ec(n lo$ $)ec(o$ )r(!culre$. E$ e2!den(e @ue l )ro;le*'(!c de l educc!"n generl del c!uddno no )uede reduc!r$e l $u* de lo$ )ro;le*$ )ro)!o$ de cd 're o $!gn(ur< $!n cue$(! cue$(!on onrr # drle drle $en(!d $en(!do o l con+un con+un(o (o del curr!cul curr!culu* u* )r )r e3)r e3)re$ e$rr en 7l un )ro#ec(o educ(!2o co0eren(e. Pong*o$ co*o e+e*)lo el @ue l )ro)! d!$cu$!"n del conce)(o de $!gn(ur< $u !done!dd< con(r)ue$(o l de 're de con(en!do< e$ )roduc(o de )ln(er$e el ))el de l$ )rcel$ e$)ec!l!%d$ de conoc!*!en(o co*o )ro;le* *crocurr!culr. De$de un )er$)ec(!2 generl< l o)c!"n *!$* de en$er d!$(r!;u#endo el con(en!do en $!gn(ur$ o 're$ $e)rd$ e$ un o)c!"n d!$cu(!r< )or lo @ue *l )uede el d!$cur$o *!crocurr!culr de cd )rcel )one )onerr en cue$ cue$(! (!"n "n el (odo (odo.. E$ )rec )rec!$ !$o o de$( de$(c cr r l$ l$ d!*e d!*en$ n$!o !one ne$$ gene gener rle le$< $< e$(ruc(urle$< de (odo el )ro#ec(o educ(!2o )r dr $en(!do lo$ eno@ue$ den(ro de cd )rcel e$)ec!l!%d. E$ dec!r< el $!$(e* educ(!2o e3!ge un d!$cur$o co*n co*n @ue 0 de dr $en(!do $en(!do l educc educc!"n !"n<< e$)ec e$)ec!l !l*en *en(e (e l reer reer!r$ !r$e e l en$en% o;l!g(or!. E$e d!$cur$o e$ und*en(l co*o con(en!do de or*c!"n de lo$ docen(e$< )r @ue $ur+ un con$en$o )roe$!onl *4n!*o @ue d7 $!gn!cdo l cc!"n )r(!culr!%d de cd uno. A lo lrgo de l 0!$(or! de )r'c(!c*en(e e$(e $!glo $e 0n decn(do un $er!e de !n(errogn(e$ ;'$!co$ co*o 2er(e;rdore$ de lo @ue $e en(!ende )or c*)o de e$(ud! e$(ud!o$ o$ curr!c curr!cul ulre re$< $< (odo$ (odo$ ello$ ello$ en (orno (orno l !n(err !n(errog ogn(e n(e de @u7 @u7 de;e*o de;e*o$$ en$enrJ Un )ro;le* und*en(l de (!)o econ"*!co< co*o $el XLIE6ARD W1B5< )ue$ el curr!culu* e$ l $elecc!"n l!*!(d de cul(ur< ddo @ue el (!e*)o de e$colr!%c!"n # l$ c)c!dde$ de lo$ lu*no$ $on l!*!(d$. Por ello< $e
)ln(e l cue$(!"n ;'$!c de l relc!"n en(re l $oc!edd # l !n$(!(uc!"n e$colr en do$ $en(!do$: 5 u7 re)re$en( el con(en!do $elecc!ondo re$)ec(o del c)!(l co*n d!$)on!;le en un $oc!edd< den(ro de l$ or*$ )o$!;le$ de en(ender @u7 e$ cul(ur # conoc!*!en(o. ;5 C"*o $e re)r(e $oc!l*en(e l cul(ur $elecc!ond lo$ d!$(!n(o$ colec(!2o$ $oc!le$ 8lu*no$8 @ue recuen(n el $!$(e* educ(!2o en $u$ d!eren(e$ n!2ele$ # e$)ec!l!dde$ ddo @ue l$ dec!$!one$ $o;re el curr!culu* !*)l!cn un )ro;le* de d!$(r!;uc!"n WVOUNG< 1F15< l $er 7$(e un *ecn!$*o )or el @ue el conoc!*!en(o $e d!2er$!c $oc!l*en(e en unc!"n de cr!(er!o$ ;'$!co$ co*o $on lo$ de edd< $e3o< r%< or!gen $oc!l< e(c. En l e$colr!%c!"n< en $u*< no $e )rende (odo< n! (odo$ )renden lo *!$*o< )or lo @ue el )r!*er )ro;le* curr!culr (!ene un $!gn!cdo $oc!l # )ol4(!co. Lo$ )ro;le*$ ;'$!co$ @ue gru) el (r(*!en(o del curr!culu* de)enden de l or!en(c!"n de @ue $e o;+e(o< )ero )odr4*o$ re$u*!rlo$ en (o*o l$ $!gu!en(e$ grnde$ cue$(!one$: u7 o;+e(!2o$ de$e )er$egu!r l en$en% en el n!2el de @ue $e (r(eJ u7 en$er< o @u7 2lore$< c(!(ude$ # conoc!*!en(o$ e$('n !*)l!cdo$ en lo$ o;+e(!2o$J u!7n e$(' leg!(!*do )r )r(!c!)r en l$ dec!$!one$ del con(en!do de l e$colr!ddJ Por @u7 en$er lo @ue $e en$e de+ndo de ldo o(r$ *uc0$ co$$J /e(r( de l +u$(!cc!"n del con(en!do. Todo$ e$o$ o;+e(!2o$ 0n de $er )r (odo$ lo$ lu*no$ o $ol*en(e )r lguno$ de ello$J u!7n (!ene *e+or cce$o l$ or*$ leg4(!*$ de conoc!*!en(oJ A @u7 !n(ere$e$ $!r2en e$o$ conoc!*!en(o$J u7 )roce$o$ !nc!den # (rn$or*n l$ dec!$!one$ (o*d$ 0$( @ue $e con2!er(en en )r'c(!c relJ C"*o $e (rn$*!(e l cul(ur e$colr en l$ ul$ # co*o de;er4 0cer$eJ< )ue$ )ue$(o (o @ue @ue l or* or* de en$e en$e rr no e$ neu( neu(r rll re$) re$)ec ec(o (o del del con( con(en en!d !do o de lo en$edo. C"*o !n(errelc!onr lo$ con(en!do$ $elecc!ondo$ orec!endo un con+un(o co0eren(e )r lo$ lu*no$J Con @u7 recur$o$ *e(odol"g!co$< o con @u7 *(er!le$ en$erJ u7 u7 orgn orgn!% !%c!" c!"n n de gru)o$ gru)o$<< )roe )roe$or $ore$< e$< (!e*)o (!e*)o$$ # e$)c! e$)c!o$ o$ con2!e con2!ene ne do)(rJ u!7n de;e den!r # con(rolr lo @ue e$ 73!(o # rc$o en l en$en%J C"*o $;er $! 0 (en!do 73!(o o no l en$en% # @u7 con$ecuenc!$ (!enen $o;re l *!$* l$ or*$ de e2luc!"n do*!nn(e$J C"*o $e )ueden c*;!r l$ )r'c(!c$ e$colre$ relc!ond$ con e$(o$ (e*$J /on )regun($ @ue $!r2en )r ordenr lo @ue 2 $!endo un or* de en(ender e$(o$ )ro;le*$< # )r e$(;lecer l$ d!$cre)nc!$ # lo$ de$rrollo$ de$rrollo$ cu;r!r. cu;r!r. /e 2e con clr!dd @ue el e$(ud!o del curr!culu* $e ocu) de (e*$ relc!ondo$ con l +u$(!cc!"n< r(!culc!"n< rel!%c!"n # co*)ro;c!"n co*)ro;c!"n del )ro#ec(o educ(!2o l @ue $!r2 $!r2en en l c(! c(!2! 2!d dd d # lo$ lo$ con( con(en en!d !do$ o$ de l en$e en$e n% n%. . L $!$( $!$(e* e*( (!% !%c c!" !"n n de )ro;le*$ # $oluc!one$ @ue dn lugr e$o$ !n(errogn(e$ $on )reocu)c!one$ d!d'c(!c$< orgn!%(!2$< $oc!le$< )ol4(!c$ # lo$"c$. E$ e2!den e2!den(e (e @ue no )ueden )ueden encon( encon(rr rr$e $e re$)u re$)ue$( e$($ $ $enc!l $enc!ll$ l$ de 2lor 2lor un!2er$l e !nd!$cu(!;le cd uno de ello$. Por (n(o< e$ )rec!$o recu)err l d!$cu$ d!$cu$!"n !"n und* und*en( en(l l $o;r $o;re e l congu congurc rc!"n !"n<< d!$eo d!$eo # de$r de$rro rollo llo )r'c(! )r'c(!co co del )ro#ec(o educ(!2o # cul(url de l e$cuel. E$ un or* de !n(egrr el d!$cur$o )edg"g!co de$de l rc!onl!dd de l$ !de$ # 2lore$ @ue or!en(n l$ dec!$!one$ en (orno $u$ con(en!do$< 0$( l rc!onl!dd de lo$ *ed!o$ )r con$egu!rlo$ # co*)ro;r $u logro. E$( ;re2e e3)l!cc!"n< )r(e de clr!cr el lengu+e # lo$ conce)(o$ @ue c!rc c!rcul uln n )or )or lo$ lo$ '*;! '*;!(o (o$$ educ educ( (!2 !2o$ o$<< +u$( +u$(! !c c @ue @ue el c)4 c)4(u (ulo lo ded! ded!c cdo do lo$ lo$ con(en!do$ de l en$en% $e con2!er( en el (r(*!en(o del curr!culu* de l en$en%< )or@ue e$ de$de e$ (rd!c!"n de$de donde *e+or $e 0n $!$(e*(!%do. 7.. "/n solo concepto o acepciones di!ersas de curriculum#
El (7r*!no curr!culu* )ro2!ene de l )l;r l(!n currere< @ue 0ce reerenc! crrer< un recorr!do @ue de;e $er rel!%do #< )or der!2c!"n< $u re)re$en(c!"n re)re$en(c!"n o )re$en(c!"n. L e$colr!dd e$ un recorr!do )r lo$ lu*no$ # el curr!culu* e$ $u relleno< $u con(en!do< l gu4 de $u )rogre$o )or l e$colr!dd. Aun@ue el u$o del con(en!do del (7r*!no $e re*on( l Grec! de Pl("n # de Ar!$("(ele$< en(r de lleno en el lengu+e )edg"g!co cundo l e$colr!%c!"n $e con2!er(e en un c(!2!dd de *$$ WAMILTON # GI6/ON< 1B. C!(do )or GOOD/ON< 1B< )'g. 1,5< 1,5< @ue nece$! nece$!( ( e$(ruc e$(ruc(ur (urr$ r$e e en )$o$ )$o$ # n!2ele n!2ele$. $. A)re A)rece ce co*o co*o )ro;l )ro;le* e* re$ol re$ol2er 2er )or nece$! nece$!dd dde$ e$ orgn orgn!% !%(!2 (!2$< $< de ge$(!" ge$(!"n n # de con(r con(rol ol del $!$(e* $!$(e* educ(!2o< l re@uer!r$e un orden # un $ecuenc! en l e$colr!dd. Un $!$(e* e$col e$colrr co*)le co*)le+o< +o< recu recuen( en(do do )or *uc0o$ *uc0o$ cl!en( cl!en(e$< e$< (!ene (!ene @ue orgn orgn!% !%r$e r$e #< $!r2!e $!r2!endo ndo !n(er !n(ere$e e$e$$ $oc!l $oc!le$ e$ con con$ec con$ecuen uenc! c!$$ (n dec!$! dec!$!2$ 2$<< (!ende (!ende $er con( con(ro rol ldo do !ne2 !ne2!( !(; ;le le*e *en( n(e. e. I*)l I*)l!c !c< < )ue$ )ue$<< l !de !de de regu regul lrr # con( con(ro rol lrr l !*)r(!c!"n del conoc!*!en(o. Ade*'$ de e3)re$r lo$ con(en!do$ de l en$en% 8lo @ue e$ )or lo *!$*o< lo @ue no e$ o;+e(o de en$en%8< e$(;lece el orden de $u !*)r(!c!"n. E$ o;2!o< )ue$< @ue (!ene un c!er( c)c!dd reguldor de l )r'c(!c< de$e*)endo el ))el de un e$)ec!e de )r(!(ur !n(er)re(;le< e3!;le< )ero de(er*!nn(e en cul@u!er c$o de l cc!"n educ(!2. 7..8. C/+20 1E2E4E3 ,+2+ E4E4&E2 /4+ 2E+L&+&
No $e en(ender4 ce)c!"n lgun del curr!culu* $!n )elr lo$ con(e3(o$ de$de lo$ @ue $e el;or el;or. . L$ d!er d!eren( en(e$ e$ conce) conce)c!o c!one$ ne$ # )er$)e )er$)ec(! c(!2$ 2$ $on $on ru(o ru(o de l$ o)c!one$ @ue $e (o*n l 0or de co(r @u7 no$ reer!*o$ con e$e conce)(o. No e3!$(e< )or lo *!$*o< un n!c ce)c!"n. CONTRERA/ W1< )'g$. 1F= # $$.5 con$!der @ue e$ )rec!$o )ln(er$e cu(ro gru)o$ de !n(errogn(e$ )r co(r $u $!gn!cdo 5 $! (ende*o$ lo @ue $e de;e en$er o lo @ue lo$ e$(ud!n(e$ (!enen @ue )render ;5$! )en$*o$ en lo @ue $e de;!er en$er # )render o en lo @ue rel*en(e $e (rn$*!(e # $e $!*!l c5$! no$ l!*!(*o$ lo$ con(en!do$< ;rc ;rc*o *o$$ (*;!7 (*;!7n n l$ e$(r( e$(r(eg! eg!$< $< *7(odo *7(odo$$ # )roce )roce$o $o$$ de en$e en$en% n% d5< $! o;+e(!2*o$ el curr!culu* co*o un rel!dd e$(nc o co*o lgo @ue $e del!*!( en el )roc )roce$ e$o o de $u de$ de$rr rrol ollo lo.. De l elec elecc! c!"n "n @ue @ue $e (o*e (o*e de)e de)end nder er' ' l co*)r co*)ren$ en$!"n !"n @ue $e el;or el;or $o;re $o;re l rel! rel!dd dd<< l$ co*)e( co*)e(enc enc!$ !$ $!gn $!gnd$ d$ l )roe$ordo # lo$ cen(ro$ e$colre$ $4 co*o l *ner de enocr l !nno2c!"n. Pr en(ender *e+or l *ul(!)l!c!dd de $!gn!cdo$ e3!$(en(e$ con2endr' nl!%r cu(ro d!*en$!one$. A) La amplitud variable del signifcado
El conce)(o de curr!culu* e$ ;$(n(e el'$(!co )odr4 $er cl!cdo de !*)rec!$o )or@ue )uede $!gn!cr co$$ d!$(!n($ $egn el eno@ue @ue lo de$rrolle< )ero l )ol!$ )ol!$e* e*! ! (*; (*;!7 !7n n !nd! !nd!c c r!@u r!@ue% e% en e$(e e$(e c$o c$o )or@ )or@ue ue<< e$( e$(nd ndo o en $e $e de el;or el;orc! c!"n "n conce) conce)(u (ul< l< orece orece )er$)e )er$)ec(! c(!2$ 2$ d!er d!eren( en(e$ e$ $o;re $o;re l rel! rel!dd dd de l en$en%. En )r!*er lugr< $! el curr!culu* lude lo$ con(en!do$ del )ro#ec(o educ(!2o # de l en$en%< l !*)rec!$!"n )ro2!ene de l *!$* *)l!(ud de e$o$ con(en!do$< # @ue en$er< en un $!$(e* e$colr (n co*)le+o # )rolongdo )r lo$ lu*no lu*no$< $< englo; englo; n!2ele n!2ele$$ # *odl! *odl!dd dde$ e$ @ue cu*)le cu*)len n unc!o unc!one$ ne$ en )r(e )r(e $e*e+n(e$ # en )r(e *u# d!$(!n($. L e$colr!%c!"n cu*)le ne$ *u# d!2er$o$. En $egundo (7r*!no< e$o$ ne$ educ(!2o$ (!enden d!2er$!cr$e o (rduc!r$e en )ro#ec(o$ educ(!2o$ @ue !*)l!cn !n(er)re(c!one$ d!eren(e$ de l$ nl!dde$ educ(!2$. Cun(o *'$ *;!c!o$$ $en l$ )re(en$!one$ @ue $e (engn )r @ue l !n$(!(uc!"n e$colr cu*)l con lo$ lu*no$< (n(o *'$ co*)le+o #< $u 2e%< *'$ *;!guo e$ el curr!culu* en el @ue $e re)re$en(r'n lo$ con(en!do$ )r con$egu!r e$o$ o;+e(!2o$. Por c!(r un c$o concre(o< $! $e ;u$c @ue l educc!"n )r!*r! (rn$*!( ele*en(o$ ;'$!co$ de l cul(ur< e$ rel(!2*en(e *'$ 'c!l concre(r e$ nl!dd en un curr!culu* @ue $! $e )re(ende (ender l de$rrollo # ;!ene$(r glo; glo;l l del del lu* lu*no no.. En *;o *;o$$ c$o c$o$$ $e 0;l 0;l del del curr curr!c !cul ulu* u*<< $!n $!n e*; e*;rg rgo o l el$(!c!dd< *;!g[edd # *)l!(ud del *!$*o e$ d!eren(e. L e2oluc!"n 0!$("r!c
de l !n$(!(uc!" !n$(!(uc!"n n e$colr e$colr @ue coge coge n!o$ # +"2ene$< +"2ene$< # l del )ro)!o )ro)!o )en$*!en(o )en$*!en(o educ(!2o 0n !do )erlndo l !de de @ue l educc!"n (!ene @ue (ender l$ *'$ d!2er$$ ce($ de l )er$on< )ln(endo e3)l4c!(*en(e l en$en% co*o un )roce$o de $oc!l!%c!"n (o(l # glo;l de lo$ !nd!2!duo$. L$ d!$(!n($ ud!enc!$ @ue )r(!c!)n *'$ d!rec(*en(e en l educc!"n W)roe$ore$< )dre$ # lu*no$5 $u*en en lgun *ed!d lo @ue $e e$)er de l e$colr!%c!"n: 15 ded!cc!"n $)ec(o$ cd7*!co$< &5 d!rec( o !nd!rec(*en(e (*;!7n un )re)rc!"n )r el de$e de$e*) *)e eo o de lgu lgun n c(! c(!2! 2!d dd d )ro )roe$ e$!o !on nl< l< ,5 (en (enc! c!"n "n lo$ lo$ $)e $)ec( c(o$ o$ de educc!"n *orl< c42!c # $oc!l< # -5 un c!er( (enc!"n $)ec(o$ )er$onle$ relc!ondo$ con el ;!ene$(r 4$!co< e*oc!onl< e$(4*ulo l e3)re$!"n )er$onl< u(orrel!%c!"n< e(c. El 7n$!$ en cd uno de e$o$ $)ec(o$ )uede 2r!r $egn gru)o$ $oc!le$ #< *u# und*en(l*en(e< en relc!"n con el n!2el e$colr< )ero $oc! $oc!l l*e *en( n(e e $e e3(! e3(!en ende de l !de !de de @ue @ue l e$co e$col lr! r!% %c! c!"n "n 2 *'$ *'$ ll' ll' de l )re)rc!"n !n(elec(ul # cd7*!c< lo cul $e ree+ en l$ creenc!$ de )dre$< )roe$ore$< )roe$ore$< e(c. WGOODLAD< 1B-< )'g. =, # //. O?ERMAN< 1B5. Todo$ Todo$ e$o$ o;+e(!2o$ (!enen @ue )l$*r$e< )ue$< en un curr!culu* de con(en!do$ *u# d!2er$!cdo$< un@ue en l )r'c(!c 8en l *en(l!dd de lo$ )roe )roe$o $ore re$< $< en l$ c(!2! c(!2!dd dde$ e$ d!d'c d!d'c(!c (!c$ $ co(!d! co(!d!n n$< $< en l$ regul regulc! c!one one$$ de l d*!n! d*!n!$(r $(rc! c!"n "n educ( educ(!2 !2 # en lo$ l!;ro l!;ro$$ de (e3(o (e3(o88 $!g $!g $!endo $!endo do*!n do*!nn(e n(e un ce)c!"n re$(r!ng!d< l!gd *'$ con(en!do$ !n(elec(ule$. El d!$cur$o de l$ )o$!c!one$ )rogre$!$($ lo lrgo de l 0!$(or! 0n luc0do )or 0cer de l educc educc!"n !"n lgo lgo *'$ *'$ @ue l (rn$* (rn$*!$! !$!"n "n de conoc! conoc!*!e *!en(o n(o$. $. E$ nor*l< )ue$< encon(rr ce)c!one$ de curr!culu* de con(en!do *u# 2r!;le< en cun(o $u *)l!(ud< cundo $e 0;l< $e !n2e$(!g o $e regul $o;re el curr!culu*< )ro2o )ro2ocn cndo do @ue $e (engn (engn 2!$!on 2!$!one$ e$ d!$(!n d!$(!n($ ($ # $e e$(;l e$(;le%c e%cn n d!$cu$ d!$cu$!on !one$ e$ @ue )recen reer!r$e rel!dde$ *u# d!eren(e$. Por o(ro ldo< el $!$(e* educ(!2o e$ (n co*)le+o @ue en cd n!2el o e$)ec!l!d e$)ec!l!dd d lo$ conce)(o$ conce)(o$ )edg"g!co$ )edg"g!co$ d@u!ere d@u!eren n un $!gn!cd $!gn!cdo o $"lo en )r(e e@u!2 e@u!2len len(e. (e. L en$e en$en% n% de l !ngen! !ngen!er4 er4 @u4*!c @u4*!c< < )or e+e*)l e+e*)lo< o< (!ene (!ene )oco )oco )rec!do con l en$en% del n!o de , o$ en l educc!"n !nn(!l. A)en$ )ode*o$ !r *'$ ll' de relc!onr e$$ do$ c(!2!dde$ )or el 0ec0o de $er *;$ )r(e de lo @ue ll**o$ educc!"n or*l. /on d!eren(e$ lo$ $u+e(o$< l *)l!(ud de lo$ o;+e(!2o$< l$ (rd!c!one$ @ue $e )ro#ec(n en cd c$o< el )en$*!en(o educ(!2o @ue l$ und*en(< e(c. L co*)le+!dd del curr!culu* e$ *#or cundo no$ reer!*o$ l en$en% ;'$!c # o;l!g(or!< )ue$ lo$ ne$ educ(!2o$ $on *'$ 2r!do$ en e$e (r*o de e$colr!dd. E$ )rec! )rec!$o $o $el $elrr o(ro o(ro d(o d(o @ue )er(en )er(enece ece l e2oluc e2oluc!"n !"n rec!e rec!en(e n(e del )en$*!en(o curr!culr. Den(ro de cul@u!er )rcel del curr!culu*< co*o e$ un 're o un d!$c!)l!n cul@u!er< (*;!7n $e (!ende *)l!r lo @ue $e con$!der con(en!do de l *!$*. /uele dec!r$e @ue< de*'$ de lo$ conoc!*!en(o$ )ro)!o$ en cd cd c$o c$o e$ !*)o !*)or( r(n n(e (e<< de$d de$de e un )un( )un(o o de 2!$( 2!$( educ educ( (!2 !2o< o< con$ con$!d !der err r l rele2 rele2nc nc! ! de lo$ 0';!(o 0';!(o$$ de (r;+ (r;+o o del lu*no lu*no en e$ *(er! *(er!<< 0;!l! 0;!l!dd dde$ e$ e$)ec4c$ @ue )uede de$rrollr # @ue )rec!$ )r $egu!r )rogre$ndo en l *!$*< el *7(odo con el @ue $e el;or el conoc!*!en(o< lo$ 2lore$ relc!ondo$ con 7$(e< $u$ )ro#ecc!one$ en l 2!d rel< l (enc!"n c(!(ude$ 2or;le$ 0c! e$ *(er!< lo$ )roce$o$ de )en$*!en(o @ue e$(!*uln $u e$(ud!o< e(c. V no e$ !*)or(n(e $"lo )render lo$ con(en!do$ de l ;!olog4< $!no c"*o $e !n2e$(!g con lo$ $ere$ 2!2o$< l )ro#ecc!"n de lo$ conoc!*!en(o$ ;!ol"g!co$ en l econo*4< en el *ed!o *;!en(e< en l $lud !*)or( (*;!7n o*en(r de(er*!nd$ c(!(ude$ 7(!c$ n(e l 2!d< e(c. /! e$$ do$ crc(er4$(!c$ le d!*o$ @ue cul@u!er o;+e(!2o o con(en!do de l educc!"n e$ )ol7*!co # $e )ueden )re2er *ed!o$ l(ern(!2o$ *u# d!$(!n(o$ )r con$egu!r lo @ue $e\)re(ende< $e co*)render' l 2r!;!l!dd de ce)c!one$ # o)c!one$ de @ue $e d!$)one l (r(r lo$ con(en!do$ de l educc!"n. E$( E$($$ )ecu )ecul! l!r! r!d dde de$$ 0ce 0cen n @ue @ue l d!$c d!$cu$ u$!" !"n n # (eor (eor!% !%c c!" !"n n en (orn (orno o l curr!culu* $e d!$)er$ # ru(o de eno@ue$ l(ern(!2o$< 2ece$ encon(rdo$ en(re $4. El )en$*!en(o curr!culr or* )r(e del )en$*!en(o $oc!l en generl # no )uede )re(ender$e )r el )r!*ero un e$((u(o e$)!$(e*ol"g!co d!eren(e l del $egundo< con el gr2n(e de @ue $e (r( de un )rcel con (rd!c!one$ de e$(ud!o *u# rec!en(e$. El curr!culu* $!gn!c co$$ d!2er$$ )r )er$on$ # )r
corr!e corr!en(e n(e$$ de )en$* )en$*!en !en(o (o d!er d!eren( en(e$. e$. Pero ero $e )uede )uede en(re en(re2er 2er un c!er( c!er( l4ne l4ne d!rec(r!% !*)or(n(e $elr @u4: l e2oluc!"n del (r(*!en(o de lo$ )ro;le*$ curr!culre$ conduce !r en$nc0ndo lo$ $!gn!cdo$ @ue co*)rende )r )l$*r lo @ue $e )re(ende en l educc!"n W)ro#ec(o5< c"*o orgn!%rlo den(ro de l e$cuel Worgn!%c!"n< de$rrollo5< )ero (*;!7n )r ree+r *e+or lo$ en"*eno$ curr!culre$ (l co*o ocurren rel*en(e en l en$en% W)r'c(!c5 @ue $e rel!% en l$ cond!c!one$ rele$. B) El curriculu curriculum m dentro de prácticas prácticas diversas diversas
/e $uele $o;ren(ender @ue l e$cuel (r27$ de l en$en% (rn$*!(e un c!er( cul(ur< un re$u*en decudo # un $elecc!"n de lo @ue $e en(!ende )or ell en el e3(er!or. En c!er(o *odo< $e )re$u)one @ue l cul(ur (rn$*!(!d )or l !n$(!(uc!"n e$colr< con $u$ d!2er$o$ co*)onen(e$ # ce($< re)re$en( lo @ue $e en(!ende uer del '*;!(o e$colr )or (l< ol2!dndo @ue e$ corre$)ondenc! no e$ del (odo e3c(< )or@ue lo$ con(en!do$ o cul(ur e$colr $on o;+e(o de reel;orc!"n (r27$ de )r'c(!c$ d!2er$$ @ue (!enen !*)or(n(e$ eec(o$ $o;re lo$ *!$*o$< (l co*o $el';*o$ 0ce un *o*en(o. L$ (rn$or*c!one$ @ue $e 2e $o*e(!d l cul(ur en el )roce$o de 0cer$e rel!dd en *;!en(e$ e$colre$ concre(o$ e$ con$ecuenc! de l$ uer%$ @ue !n(e !n(er2 r2!e !ene nen n en l $ele $elecc cc!" !"n n de l *!$* *!$* # en el )roc )roce$ e$o o de el; el;or orc c!" !"n n del del curr!culu* # en el con(e3(o de rel!%c!"n en l )r'c(!c. Co*o $el LUNDGREN W1B, W1B,5< 5< el curr!c curr!culu ulu* * 2!ene 2!ene $er un e$)ec! e$)ec!e e de (e3(o (e3(o cu# )re(e )re(en$! n$!"n "n e$ l re)roducc!"n de un or* de en(ender l rel!dd # lo$ )roce$o$ de )roducc!"n $oc!l lo$ @ue $e d!ce 0 de $er2!r l e$cuel. Co*o e$ o;2!o< (od $elecc!"n cul(url gurd un$ relc!one$ de corre$)ondenc! de(er*!nd$ con el con(e3(o 0!$("r!co8$oc!l en el @ue $e u;!c l cul(ur # l$ !n$(!(uc!one$ e$colre$. El )r!*er grn )r(do de lo$ e$(ud!o$ $o;re el curr!culu* $e ocu) de nl!%r @u7 (!)o de !n(ere$e$< o)c!one$ # )er$)ec(!2$ $!r2e. E$e (e3(o $e or*ul o $e d!$e uer del *ed!o en el @ue $e rel!% de or* )r'c(!c< )ud!7ndo$e )rec!r # d!$(!ngu!r uer%$ e !nuenc!$ @ue c(n en el con(e3(o de or*ulc!"n< l conecc!"n del curr!culu*< # o(r$ @ue lo 0cen en el con(e3(o de rel!%c!"n< e$(o e$< en l en$en% *!$*. E$ dec!r< l $elecc!"n !*)l4c!( # e3)l4c!( en el curr!culu* $e reel;or en lo$ )roce$o$ # con(e3(o$ en lo$ @ue $e or*ul< $4 co*o en el *;!en(e en @ue $e de$rroll )r'c(!c*en(e. L cul(ur e$colr $e !*)r(e en !n$(!(uc!one$ )edg"g!c$ )ree3!$(en(e$< )ree3!$(en(e$< )or *ed!o de relc relc!on !one$ e$ # *7(odo *7(odo$$ )edg" )edg"g!c g!co$ o$ $en( $en(do$ do$ en (rd!c (rd!c!on !one$ e$ # creen creenc! c!$< $< )or )roe$ore$ concre(o$< )o#'ndo$e en l$ el;orc!one$ @ue rel!%n< )or e+e*)lo< lo$ l!;ro$ de (e3(o< en un *odelo e$colr donde el )oder de dec!$!"n e$(' d!$(r!;u!do en(re d!$(!n(o$ gen(e$< e(c. Todo$ e$o$ '*;!(o$ $on con(e3(o$ )re2!o$ cul@u!er )ro)ue$( o $elecc!"n curr!culr @ue c;r'n (*!%'ndolo. Por e$o e$o r* r** *o$ o$ @ue @ue l cul( cul(ur ur $ele $elecc cc!o !on nd d # org orgn! n!% %d d den( den(ro ro del del curr!culu* no e$ l cul(ur en $4 *!$*< $!no un 2er$!"n e$colr!%d en )r(!culr. L c!enc! @ue $e con(!ene en lo$ )rogr*$ e$colre$ no e$ l l c!enc! en ;$(rc(o< co*o co*o l l!(er l!(er(ur (ur @ue $e en$e en$e8) 8)re rende nde en l$ e$cuel$ e$cuel$ no e$ (*)oc (*)oco o Kl l!(er l!(er(ur (urK< K< $!no $!no 2er$!o 2er$!one$ ne$ # e*)@u e*)@ue( e(do$ do$ e$)ec! e$)ec!l* l*en( en(e e d!$e d!$edo$ do$ )r )r l e$cuel. Por lgo e$ un cr4(!c *u# recuen(e dec!r @ue lo$ conoc!*!en(o$ e$colre$ $on< en *uc0o$ c$o$< cr!c(ur$ de lo @ue e$ el conoc!*!en(o. Lo$ cr!(er!o$ de $elecc!"n< el 0ec0o de @ue $e el!+n re(%o$ de d!$c!)l!n$ !$ldo$ de *rco$ *'$ generle$ de co*)ren$!"n< el @uerer !*)r(!r *uc0$ co$$ l 2e%< $!n (!e*)o de de(ener$e en lo$ (e*$< el @ue $e do$!@uen $;ere$ en cur$o$< n!2ele$< e(c.< no $!e* $!e*)r )re e de;! de;!d d*e *en( n(e e cone conec( c(d do$ o$ en(r en(re e $4< $4< $on $on r%o r%one ne$$ @ue @ue no$ no$ )one )onen n de *n!e$(o @ue l cul(ur con(en!d en el curr!culu* e$ un $;er Kcurr!culr!%doS $! $e no$ )er*!(e l e3)re$!"n. e3)re$!"n. Tod l *ec'n!c de el;orc!"n del curr!culu* !n(roduce ele*en(o$ @ue *olden l cul(ur e$clr. El *odo en @u7 $7 "r*ul e$e (e3(o Wcon(e3(o de or*ulc!"n5 lo cond!c!on. Un )roce$o en el @ue !n(er2!enen gen(e$ d!2er$o$. No e3!$(e< )ue$< un (o(l corre$)ondenc! en(re lo @ue e$ el $;er e3(erno @ue )o(enc!l*en(e )uede $er (rn$*!(!do # l el;orc!"n @ue $e 0ce de lo$ $;ere$ con(en!do$ en el curr!culu*. L$ )r'c(!c$ de conecc!"n del curr!culu*< de $u )re$en(c!"n< $on
$)ec(o$ @ue *ed!n en l relc!"n cul(ur8con(en!do$ curr!culre$. D!r4$e @ue el (e3(o @ue e$ el curr!culu* no re$)onde l$ !n(enc!one$ de $er re)roduc(or de lo @ue en(ende*o$ )or cul(ur uer de l e$cuel< $!no @ue e$ un cul(ur )ro)! @ue (!ene un$ nl!dde$ !n(r4n$ec*en(e e$colre$ # @ue )re$(< )or $u)ue$(o< un )ecul!r $er2!c!o l $oc!l!%c!"n # l re)roducc!"n. re)roducc!"n. El con(e3(o $oc!l< econ"*!co< )ol4(!co # cul(url l @ue re)re$en( o de+ de 0cerlo el curr!culu* de;e $er el )r!*er reeren(e en relc!"n l cul nl!%r # e2lur un curr!culu*. YE$ dec!r< e$e e$ el )r!*er con(e3(o )r'c(!co e3(erno )r en(ender l rel!dd curr!culr: el e+erc!c!o de )r'c(!c$ )ol4(!c$< econ"*!c$ # $oc!le$ @ue de(er*!nn l$ dec!$!one$ curr!culre$< no )ud!7ndo$e ol2!dr @ue el curr!culu* )ro)ue$(o l en$en% e$ el ru(o de l$ o)c!one$ (o*d$ den(ro de e$ )r'c(!c. Ol2!dr e$(o en l or*c!"n de )roe$ore$ $u)ondr4 reduc!rlo$ con$u*!do con$u*!dore$ re$ )$!2o$ )$!2o$ de lgo ddo< ddo< cu#o$ 2lore$ 2lore$ no $e d!$cu(en. d!$cu(en. É$(e e$ el grn de;(e curr!culr )or enc!* de cul@u!er o(ro )ro;le*: co*o # d!+!*o$< $e (r( del n'l!$!$ de l cul(ur de l e$cuel. No e$ 7$(e el n!co con(e3(o e3(erno l )r'c(!c *ed!dor del curr!culu* rel. rel. L$ dec!$! dec!$!one one$$ d*!n! d*!n!$(r $(r(! (!2$ 2$ $o;re $o;re c"*o c"*o de$r de$rro roll llrr l en$e en$en% n%<< l el;orc!"n de *(er!le$ d!d'c(!co< l )r(!c!)c!"n *!l!r< l !nuenc! de lo$ gru)o$ cd7*!co$ @ue )re$!onn )r @ue $u e$)ec!l!dd e$(7 re)re$en(d en l cul( cul(ur ur e$co e$col lrY rY<< $on< $on< en(r en(re e o(r o(r$< $< uer uer% %$$ o )r'c )r'c(! (!c c$$ de !n(e !n(er2 r2en enc! c!"n "n @ue @ue cond!c!onn l cul(ur e$colr. e$colr. E$o$ '*;!(o$ *ed!n en el curr!culu* @ue $e $uele )re$en(r l !n$(!(uc!"n e$colr )r @ue lo de$rrolle. L cul(ur con(en!d en lo$ curr4cul # or*uldo$ o d!$edo$ )r l e$cuel $ure o(r $er!e de *od!cc!one$ cundo $e de$rroll en un *ed!o e$colr concre(o< en con(e3(o$ @ue )odr4*o$ ll*r !n(erno$. El curr!culu* el;ordo # or*uldo en un docu*en(o oc!l o en un l!;ro de (e3(o lo )ode*o$ )rec!r co*o lgo o;+e(!2o< )or e+e*)lo en l$ )re$cr!)c!one$ @ue 0ce l Ad*!n Ad*!n!$( !$(rc rc!"n !"n<< )ero )ero e$o$ e$o$ con(en con(en!do !do$$ $on (rn$ (rn$or* or*do do$< $< $u 2e%< 2e%< den(r den(ro o de con(e3(o con(e3(o$$ e$colr e$colre$ e$ concre(o$ concre(o$ Wel con(e3(o con(e3(o de rel!%c rel!%c!"n] !"n].. E$(*o$ E$(*o$ n(e o(r cond!c!"n @ue *ue$(r l l( de corre$)ondenc! en(re l cul(ur e3(er!or< l @ue $e el;or en el curr!culu* e3)l4c!(o # l @ue $e !*)r(e en l )r'c(!c rel. En den!(!2< co*o cer(d*en(e $eln ^ITTV W1B< )'g. ,F5 # 6ATE/ W1B= W1B=<< )'g. )'g. 5< en(re en(re o(ro$< o(ro$< l e$cuel e$cuel # lo$ )roe$o )roe$ore re$$ no en$e en$en n cul(ur cul(ur o conoc!*!en(o$ en ;$(rc(o< $!no recon$(rucc!one$ de lo$ *!$*o$< !n$cr!(o$ den(ro de !n$( !n$(!( !(uc uc!o !one ne$$ # de )r'c )r'c(! (!c c$$ co(! co(!d! d!n n$ $.. L cul( cul(ur ur no e$< e$< )ue$ )ue$<< un o;+e o;+e(o (o (er*!ndo @ue $e (rn$ere *ec'n!c*en(e de uno$ o(ro$< $!no un c(!2!dd *ed!(!%d @ue $e re)roduce con$(ru#7ndo$e # recon$(ru#7ndo$e (r27$ de $u )rend!%+e # de l$ cond!c!one$ en @ue 7$(e $e rel!%. E$e )rend!%+e e$ )ecul!r en l$ !n$(!(uc!one$ # *;!en(e$ e$colre$. Por ello< )r en(ender el curr!culu* rel e$ )rec!$o clr!cr lo$ '*;!(o$ )r'c(!co$ en @ue $e el;or # de$rroll< de$rroll< )ue$< de lo con(rr!o< e$(r4*o$ 0;lndo de un o;+e(o re!cdo l *rgen de l rel!dd. Por e$( r%"n $e d!ce @ue el curr!culu* rel $e de(er*!n en l !n(ercc!"n de (od$ e$$ )r'c(!c$ @ue /CU6ERT W1B=5 0 ll*do $!$(e* curr!culr. Co*o $el e$(e u(or e$ )rec!$o un eno@ue ecol"g!co )r en(ender c"*o $e congur el curr!c curr!culu ulu* * en relc relc!"n !"n con con(e con(e3(o 3(o$$ no $"lo $"lo )edg" )edg"g!c g!co$ o$<< $!no $!no )ol4(! )ol4(!co$ co$<< econ"*!co econ"*!co$< $< leg!$l(!2 leg!$l(!2o$< o$< d*!n!$(r d*!n!$(r(!2o (!2o$< $< orgn!% orgn!%c!"n c!"n de cen(ro$ cen(ro$<< )r'c(!c$ )r'c(!c$ de $u)er2!$!"n # de con(rol< e(c. de$de lo$ @ue $e der!2n !nuenc!$ *u# dec!$!2$ W6ELTRAN< 11 GIMENO< 1BB< )'g. && # $$.5. E$ dec!r< @ue< co*o *o$(r*o$ en l !gur F< el curr!culu* e$ un '*;!(o de !n(ercc!"n donde $e en(recru%n )roce$o$< gen(e$ # '*;!(o$ d!2er$o$ @ue< en un 2erddero # co*)le+o )roce$o $oc!l< dn $!gn!cdo )r'c(!co # rel l *!$*o. /"lo en el *rco de (od$ e$$ !n(ercc!one$ )ode*o$ llegr c)(r $u 2lor rel< )or lo @ue e$ !*)re$c!nd!;le un eno@ue )roce$ul )r en(ender l d!n'*!c @ue )re$( )re$( $!gn! $!gn!c cdo do # 2lor 2lore$ e$ e$)ec e$)ec4c 4co$ o$ un curr!c curr!culu ulu* * en concr concre(o e(o<< del @ue 0;lre*o$ *'$ (rde. E$(e no e3!$(e l *rgen de l$ c!rcun$(nc!$ con(e3(le$ @ue lo *olden< lo @ue $e re@u!ere e$ un *rco conce)(ul )ro)!do @ue d7 r%"n de (l rel!dd. u7 e$ el curr!culu* rel en l )r'c(!cJ Lo @ue re$ul( de e$$ !n(ercc!one$.
ACTIVIDADES CURRICULARES •Prescripción e m!nimos •"renación# •"renación# Especia$iaes% Especia$iaes% cic$os% opciones% etc. •P$anes e$ centro •P$anes e$ pro&esor •E$a'oración •E$a'oración e te(tos% )*!as% etc. •Desarro$$o en $a ense+anza •E,a$*ación e a$*mnos -o c*rric*$a •Inno,ación c*rric*$ar
Conte(to e(terior# /In&$*encias /In&$*encias socia$es% económicas% c*$t*ra$es% etc. /Re)*$aciones /Re)*$aciones po$!ticas - aministrati,as. aministrati,as. / Pro*cción e meios iácticos. / Participación e $a &ami$ia. / 0m'itos e e$a'oración e$ conocimiento.
structura del sistema educativo Organización Organización y ambiente de centro Ambiente del aula Actividades de enseñanza-aprendizaje enseñanza-aprendizaje
!gur F: Pr'c(!c$ # (rn$or*c!one$ en el curr!culu*. L re)re$en(c!"n re)re$en(c!"n gr'c re$l( l !n(enc!"n de e$(;lecer relc!one$ en(re lo$ '*;!(o$ o con(e3(o$ @ue *olden el curr!culu* rel< @ue $e )ro#ec(n en c(!2!dde$ d!2er$$ relc!ond$ relc!ond$ con el curr!culu* en l )r'c(!c de en$en%. 5 E3!$(e E3!$(e un con(e con(e3(o 3(o d!d'c(!c d!d'c(!co o or*d or*do o )or l e$(ruc e$(ruc(ur (ur de (re$ (re$ @ue $e de$rrolln en l$ c(!2!dde$ de en$en%8)rend!%+e @ue 2!ene $er co*o el *;!en(e )edg"g!co *'$ !n*ed!(o )r el lu*no. No e$ !nd!eren(e el (!)o de c(!2!dde$ de en$en%8)rend!%+e )r e3(rer un re$ul(do u o(ro un *!$* )re(e )re(en$! n$!"n "n o con(en con(en!do !do curr!c curr!cul ulrr. El *7(odo *7(odo cond!c cond!c!on !on lo$ re$ul re$ul(d (do$ o$ @ue $e )ueden o;(ener. ;5 El *;!en(e o con(e3(o )$!co$oc!l @ue $e cre en lo$ gru)o$ de en$en%8 )rend!%+e< nor*l*en(e nor*l*en(e en l$ ul$< )ero @ue )uede )rec!r$e en cul@u!er o(r gru)c!"n de (r;+o< e$ un co*)le+o *undo uen(e de !nuenc!$ # *o(!2c!one$ )r el lu*no< den(ro del @ue do)( un (onl!dd )$!col"g!c # $oc!l e$)ec!l el )rend!%+e del curr!culu*. c5 L e$(ruc(ur del cen(ro< l$ relc!one$ !n(ern$< l$ or*$ de orgn!%r$e el )roe$ordo< $u coord!nc!"n< c(!2!dde$ cul(urle$ @ue $e rel!%n< l d!$)o$!c!"n del e$)c!o< l ordenc!"n del (!e*)o< e(c. de(er*!nn un con(e3(o orgn!%(!2o orgn!%(!2o @ue )re$( un $!gn!cdo )r(!culr l )ro#ec(o concre(o @ue un cen(ro (!ene )r $u$ )roe$ore$ )roe$ore$ # lu*no$. d5 Lo$ cen(ro$ o l$ ul$ no $on en(!dde$ !$ld$ de un rel!dd *'$ *)l! @ue @ue e$ el con( con(e3 e3(o (o del del $!$(e !$(e* * educ educ( (!2 !2o o en $u con+ con+un un(o (o.. Muc0 Muc0$ $ de l$ l$ )ecul!r!dde$ del curr!culu* )r un n!2el o (r*o e$colr $e e3)l!cn )or l$ !n(erde)endenc!$ @ue *n(!ene con n!2ele$ n(er!ore$ o )o$(er!ore$< )or l unc!"n $oc!l # l $elecc!"n de lu*no$ @ue rel!% un de(er*!ndo (!)o de en$en%< e(c. L $e)rc!"n de l e3)er!enc! !n(elec(ul de l *nul< )or e+e*)lo< @ue $e )re )rec! c! en lo$ lo$ curr curr!c !cul ul e$(' e$(' regu regul ld d )or )or el )ro) )ro)!o !o $!$( $!$(e* e* educ educ( (!2 !2o o en e$)ec! e$)ec!l! l!dd dde$ e$ con unc!o unc!one$ ne$ d!er d!erenc enc!d !d$. $. En el ;c0!l ;c0!ller ler(o (o<< el curr!c curr!culu ulu* * $!e*)re @ued" *u# *rcdo )or l$ e3!genc!$ )o$(er!ore$ de l Un!2er$!dd. e5 E3!$(e un con(e3(o e3(er!or l *ed!o )edg"g!co *u# de(er*!nn(e de lo @ue $e en$e en$e en l$ l$ ul ul$$ # de c"*o c"*o $e en$e en$e .. /on /on d!2e d!2er$ r$$ $ l$ l$ uen uen(e (e$$ @ue @ue code(er*!nn e$(e con(e3(o: )re$!one$ econ"*!c$ # )ol4(!c$< $!$(e* de 2lore$ @ue )re)ondern< cul(ur$ do*!nn(e$ $o;re $u;cul(ur$ *rg!nd$< regulc!one$ d*!n!$(r(!2$ de l )r'c(!c e$colr # del $!$(e* educ(!2o< !nuenc! de l *!l! en l de(er*!nc!"n de l e3)er!enc! de )rend!%+e o de l$ o)c!one$
curr curr!c !cul ulr re$ e$ # de l$ l$ #ud #ud$ $ lo$ lo$ 0!+o 0!+o$< $< $!$( $!$(e* e*$ $ de )rod )roduc ucc! c!"n "n de *ed! *ed!o$ o$ d!d'c(!co$ de lo$ @ue $e $!r2en )roe$ore$ # lu*no$< )re$!one$ e !nuenc!$ de lo$ *ed!o$ *ed!o$ cd7* cd7*!co !co$$ # cul(ur cul(urle le$$ @ue !nc!de !nc!den n en l +err +err@u! @u!%c %c!"n !"n de $;er $;ere$ e$ e$colre$ # en l de(er*!nc!"n de lo @ue $e con$!der conoc!*!en(o leg4(!*o. Pondre*o$ un e+e*)lo: $! el curr!culu* @ue $e !*)r(e en l$ ul$ $e con(rol uer(e*en(e (r27$ de !n$)ecc!one$ @ue nl!%n lo @ue en$en lo$ )roe$ore$ o )or *ed!o de e3'*ene$ )ue$(o$ de$de uer lo$ lu*no$ )r dec!d!r $! $e 0 $u)erdo o no un de(er*!ndo cur$o o c!clo de en$en%< e$(*o$ n(e )r'c(!c$ )ol4(!c$ # d*!n!$(r(!2$ de con(rol @ue cond!c!onn *uc0o lo @ue )renden lo$ lu*no$ #< $o;re (odo< lo @ue en$en lo$ cen(ro$ # )roe$ore$. En(ender lo @ue ec( rel*en(e lo$ con(en!do$ de l en$en% $u)one< co*o $e 2e< +r$e en )r'c(!c$ no e$(r!c(*en(e d!d'c(!c$ )ero *u# dec!$!2$ )r 7$($. Un )ln )ln(e (e* *!e !en( n(o o de e$(e e$(e (!)o (!)o )re( )re(en ende de clr clr! !c cr< r< l (!e* (!e*)o )o @ue @ue $!$(e*(!%r< lo$ )ro;le*$ # )r'c(!c$ relc!ond$ con (odo @uello @ue ec(e lo$ curr!cul< generndo )regun($ # )rogr*$ de !n2e$(!gc!"n # de ree3!"n )r el )roe$ordo. L 2en(+ e$(' en )ro)!c!r un en(end!*!en(o *'$ co0eren(e de l )r'c(! )r'c(!c c )edg" )edg"g!c g!c no reduc reduc!d !d )ro;l )ro;le* e*$$ (7cn!c (7cn!co$ o$ e3clu e3clu$!2 $!2*e *en(e n(e<< $!no $!no )rec!ndo c"*o< d!l7c(!c*en(e< e$er$ d!2er$$ de l rel!dd code(er*!nn l )r'c(! )r'c(!c c )edg" )edg"g!c g!c. . De (odo (odo ello ello $e deduce deduce un )r!*er )r!*er con$ec con$ecuen uenc! c!:: lo$ )roe$ore$ # lo$ lu*no$ no $on lo$ n!co$ gen(e$ en l congurc!"n # de$rrollo curr!culre$. C"*o con$!derr l$ re$)on$;!l!dde$ del )roe$or re$)ec(o de lo$ curr curr!c !cul ul< < $! lo$ lo$ )ro; )ro;le le* *$$ @ue @ue $e )ln )ln(e (en n no $on $on $"lo $"lo de 4ndo 4ndole le (7cn (7cn!c !co8 o8 )edg" )edg"g!c g!coJ oJ T!en T!ene e el )roe )roe$or $or @ue ce!r$ ce!r$e e de$r de$rro roll llrr lo @ue o(ro$ o(ro$ gen(e gen(e$$ dec!den )re2!*en(e< o (!ene @ue )r(!c!)r en lo$ d!2er$o$ con(e3(o$ )r'c(!co$ $eldo$J e 04 )regun($ @ue re@u!eren re$)ue$($ re$)ue$($ 7(!c$ # )ol4(!c$. C) Lo oculto oculto y lo manifesto manifesto.. Una visión visión desde desde los que que aprenden
/! l cul(ur del curr!culu* e$ un cul(ur *ed!(!%d< e$(o $!gn!c @ue l *ed! *ed!c c!" !"n n $e con2 con2!e !er( r(e e en uen uen(e (e de d!$( d!$(or or$! $!"n "n de lo$ lo$ )ro) )ro)"$ "$!( !(o$ o$ or!g or!g!n !nl le$ e$ declrdo declrdo$$ de$de uer # de !nuenc!$ !nuenc!$ d!d$< d!d$< )roceden )roceden(e$ (e$ de lo$ con(e3(o$ con(e3(o$ # de l$ )r'c(!c$ @ue !n(er2!enen en e$e )roce$o. Pr lo$ lu*no$< el con(e3(o de *ed!c!"n )or e3celenc! del @ue rec!;en !nuenc!$ e$ el *;!en(e e$colr. e$colr. Por e$o re$ul re$ul( ( und* und*en( en(l< l< )r )r clr! clr!cr cr el curr!c curr!culu ulu* * rel rel @ue rec!; rec!;e e el lu*no lu*no<< con$!derr l d!*en$!"n $!gu!en(e: l rel!dd no $e reduce lo @ue )rece e2!den(e de or* *'$ !n*ed!(< e$ )rec!$o e$cudr!r en ell< de$cu;r!r lo @ue no e$ *n!e$(o. Con$!derr @ue l en$en% $e reduce lo @ue lo$ )rogr*$ oc!le$ o lo$ *!$*o$ )roe$ore$ d!cen @ue @u!eren (rn$*!(!r e$ un !ngenu!dd. Un co$ e$ lo @ue lo$ )roe$ore$ $e le$ d!ce @ue (!enen @ue en$er< o(r e$ lo @ue ello$ creen o d!cen @ue en$en # o(r d!$(!n( lo @ue lo$ lu*no$ )renden. WEn cu'l de lo$ (re$ e$)e+o$ encon(r*o$ un !*gen *'$ )rec!$ de lo @ue e$ l rel!ddJ Lo$ (re$ )or(n lgo< )ero un$ !*'gene$ $on *'$ c(!c!$ @ue o(r$. El re$ul(do @ue o;(eng*o$ de l$ do$ )r!*er$ !*'gene$8lo @ue $e d!ce @ue $e en$e8 or* el curr!culu* *n!e$(o. Pero l e3)er!enc! de )rend!%+e del lu*no n! $e reduce< n! $e +u$(< l $u* de *;$ 2er$!one$. Al ldo del curr!culu* @ue $e d!ce e$(r de$ de$rr rrol oll lnd ndo< o< e3)r e3)re$ e$n ndo do !de !dele le$$ e !n(e !n(enc nc!o !one ne$< $< e3!$ e3!$(e (e o(ro o(ro @ue @ue unc unc!o !on n $o(errd*en(e< l @ue $e deno*!n ocul(o. En l e3)er!enc! )r'c(!c @ue (!enen lo$ lu*no lu*no$$ $e *e%cl *e%cln n o !n(er !n(ercc! cc!on onn n *;o$ *;o$ e$ en e$ e3)er!en e3)er!enc! c! donde donde encon(rre*o$ encon(rre*o$ el curr!culu* rel. Pr co*)render el curr!culu* de$de l )er$)ec(!2 del @ue )rende con2!ene< )ue$< en(enderlo co*o el co*)end!o de (od l e3)er!enc! @ue el lu*no (!ene en lo$ *;!en(e$ e$colre$. El lu*no *!en(r$ e$(' en $!(uc!"n de e$colr!%c!"n (!en (!ene e e3)er 3)er!e !enc nc! !$$ *u# *u# d!2e d!2er$ r$$ $:: )r )rende ende cono conoc! c!*! *!en en(o (o$< $< 0;! 0;!l! l!d dde de$< $< co*)or(*!en(o$ d!2er$o$< $en(!r< d)(r$e # $o;re 2!2!r< )en$r< 2lorr< re$)e e$)e( (rr e(c. e(c. HACX/O CX/ON N W1F W1F5 5<< en $u o;r o;r L 2!d 2!d en l$ l$ ul ul$< $< @ue @ue (n (n dec!$!2*en(e 0 *rcdo el )en$*!en(o )edg"g!co c(ul< de$cr!;4 # nl!%; l !*)or(nc! de un *;!en(e co*o el e$colr< donde l$ relc!one$ $oc!le$< l d!$(r!;uc!"n del (!e*)o # del e$)c!o< l$ relc!one$ de u(or!dd< el u$o de )re*!o$ # c$(!go$< el cl!* de e2luc!"n< con$(!(u4n (odo un curr!culu* ocul(o @ue el
lu*no de;e $u)err $! @u!ere 2n%r con 73!(o (r27$ de lo$ cur$o$ un d!*en$!"n no e2!den(e @ue con(r)u$o lo @ue 7l ll*" el Kcurr!culu* oc!lK< @ue no$ re2el (od $u !*)or(nc! cundo el lu*no no re$)onde co*o $e e$)er l$ e3!genc!$ @ue le )ln(e< re$!$(!7ndo$e $er # co*)or(r$e co*o le de*ndn l$ $!(uc!one$ e$colre$. El curr!culu* ocul(o (!ene *'$ e$(rec0 relc!"n con l$ d!cul(de$ del lu*no @ue con $u$ 73!(o$< r*; e$(e u(or W)'g. 15< )or@ue e$ 04 donde *e+or $e )rec!n l$ e3!genc!$ de d)(c!"n $u$ re@uer!*!en(o$ @ue )ln(e lo$ e$(ud!n(e$ E$(e n'l!$!$ de lo @ue de or* ocul( $e de$)rende de l e3)er!enc! en l$ e$cuel$ e$< $u 2e%< )rc!l $! no )rec!*o$ @ue $u $!gn!cdo 2 *'$ ll' de d!c0 e3)er!enc!. L$ nor*$ de co*)or(*!en(o e$colr no $e 0n generdo co*o lgo u("no*o< un@ue l e$cuel el;ore $u$ )ro)!o$ r!(o$< $!no @ue gurdn relc!"n con 2lore$ $oc!le$ # con or*$ de en(ender el ))el de lo$ !nd!2!duo$ en lo$ )roce$o$ $oc!le$. El curr!culu* ocul(o de l$ )r'c(!c$ e$colre$ (!ene un d!*e d!*en$ n$!" !"n n $oc! $oc!o) o)ol ol4( 4(!c !c !nne !nneg g;l ;le e @ue @ue $e relc elc!o !on n con con l$ l$ unc unc!o !one ne$$ de $oc!l!%c!"n @ue (!ene l e$cuel den(ro de l $oc!edd. De 0ec0o lo$ n'l!$!$ *'$ cer(ero$ $o;re el curr!culu* ocul(o )ro2!enen del e$(ud!o $oc!l # )ol4(!co de lo$ con( con(en en!d !do$ o$ # de l$ l$ e3)e e3)er! r!en enc! c!$ $ e$co e$col lre re$. $. ';! ';!(o (o$$ de orde orden< n< )un( )un(u ul! l!d dd< d< correcc!"n< re$)e(o< co*)e(!c!"n8col;orc!"n< doc!l!dd # conor*!dd $on< en(re o(ro$< o(ro$< $)ec( $)ec(o$ o$ !nculc !nculcdo do$$ con$c! con$c!en( en(e e o !ncon$ !ncon$c!e c!en(e n(e*en *en(e (e )or l e$cuel e$cuel @ue deno(n un *odelo de c!uddno. WAPPLE< 1B= DREE6EN< 1B, GIROU GIROU # PENNA< 1B1 GIROU< 1 HACX/ON< 1F LVNC< 1B TORRE/< 11 VOUNG< 1F15. Por (n(o< l $oc!l!%c!"n del c!uddno en l$ e$cuel$ no $e )uede reduc!r l re)r re)rodu oducc! cc!"n "n @ue $e )rodu )roduce ce )or l (rn$* (rn$*!$! !$!"n "n de l cul(ur cul(ur e3)l4c e3)l4c!( !(*en *en(e (e declrd en lo$ curr!cul< lo$ conoc!*!en(o$ # l$ $!gn(ur$. Cundo (odo$ e$o$ e$o$ 2lor 2lore$ e$ or* or*n n )r(e )r(e de lo$ o;+e(! o;+e(!2o$ 2o$ )re(e )re(end! nd!do$ do$ # de l$ c(!2!d c(!2!dde$ de$ )edg"g!c$< $on )r(e$ del curr!culu* e3)l4c!(o de l educc!"n $oc!l # *orl< # no c;e dec!r @ue $en )ro)!*en(e co*)onen(e$ de $u d!*en$!"n ocul(. Aun@ue l grn *#or4 de e$$ !nuenc!$ $e !*)onen co*o nor*$ de 0ec0o< $!*!ld$ $!n d!$cu$!" d!$cu$!"n< n< co*o co*o )r(e )r(e de lo @ue con$!de con$!der* r*o$ o$ nor*l nor*l<< # )or ello $on lo$ ele*en(o$ de un $oc!l!%c!"n $oc!l!%c!"n $o(errd. L e$cuel no e$ un *ed!o !$ldo de lo$ con!c(o$ $oc!le$ e3(erno$ ell< un@ue un e$)ec!e de )udor lle2e *uc0o$ l reco*endc!"n de no (r(r en $u $eno lo$ )ro;le*$ con!c(!2o$ de l $oc!edd. Al @uerer ol2!drlo$< lo$ re)roduce cr4(!c*en(e l *#or4 de l$ 2ece$. Lo$ *en$+e$ @ue $e der!2n del curr!culu* ocul(o< ;!en e$(7n l *rgen< en co0erenc! o en con(rd!cc!"n con l$ !n(enc!one$ declrd$< no $on +eno$ lo$ con!c(o$ $oc!le$: lo$ ))ele$ de lo$ $e3o$ en l cul(ur< el e+erc!c!o de l u(or!dd # del )oder< lo$ *ecn!$*o$ de d!$(r!;uc!"n de l r!@ue%< l$ )o$!c!one$ de gru)o$ $oc!le$< )ol4(!co$< rc!le$< rel!g!o$o$< e(c. Por e+e*)lo: $! en l $oc!edd e3!$(en d!$cr!*!nc!one$ en con(r del $e3o e*en!no< l$ relc!one$ en(re c0!co$ # c0!c$ en l$ ul$ o en el )(!o de recreo< l !n(ercc!"n de lo$ )roe$ore$W$5 con uno$ # o(r$< l 2!$!"n @ue $e )uede o;(ener en lo$ (e3(o$ e$colre$< e(c. no $on $!no *n!e$(c!one$ de e$e con!c(o $oc!l. E$ un $)ec(o @ue $e )uede nl!%r no $"lo en l d!*en$!"n ocul(< $!no (*;!7n en l e3)l4c!( WAPPLE< 1F # 1B= APPLE # XING< 1B, LVNC< 1B TORRE/< 115. E$e cl!* de $oc!l!%c!"n $e $!*!l )or o$*o$!$ # )$ (n(o *'$ !nd2er(!do cun(o$ *eno$ roce$ )ro2oc un@ue no $on )oco$ lo$ con!c(o$ @ue gener en(re lu*no$ # )roe$ore$< )or@ue e$ en e$ relc!"n donde $e *n!e$( *e+or l e3!$(enc! de d!c0$ nor*$. Lo @ue $e deno*!nn )ro;le*$ de !nd)(c!"n o de conduc( $on )ro2ocdo$ en ;uen *ed!d )or l re$!$(enc! e$o$ $o*e(!*!en(o$ e3!g e3!g!d !do$ o$.. C!er C!er(o (o$$ c$o c$o$$ de ;n ;ndo dono no e$co e$col lr< r< )r( )r(e e del del rc rc$ $o o e$co e$col lr< r< $on $on *n!e$(c!one$ de re$!$(enc! )$!2 # c(!2 l nor*(!2 del curr!culu* ocul(o< el rc$o de l $oc!l!%c!"n @ue !*)one. Por@ue l e$cuel no $e 2 )render en ;$(rc(o< $!no 0cerlo de un de(er*!nd or* # 2!2!r en un *;!en(e *u# crc(er4$(!co. Ar* EGGLE/TON W1B< )'g. &F5< @ue l$ o;l!gc!one$ @ue el curr!culu* ocul(o !*)one lo$ lu*no$ $on (n !*)or(n(e$ o *'$ )r ello$< )r $u $u)er2!2enc! # 73!(o en l e$cuel< @ue l$ del )rogr* oc!l o e3)l4c!(o< co*o lo $on (*;!7n )r lo$ *!$*o$ )roe$ore$. )roe$ore$. Lo @ue !*)or( no e$ lo @ue $e d!ce @ue $e 0ce< $!no lo @ue 2erdder*en(e $e 0ce el $!gn!cdo rel del curr!culu* no e$ el )ln )ln orden ordendo do<< $ecuen $ecuenc! c!do< do< en el @ue $e )l$* )l$*n n l$ !n(enc!o !n(enc!one$ ne$<< lo$
o;+e(!2o$ concre(o$< lo$ (")!co$< l$ 0;!l!dde$< 2lore$< e(c.< @ue dec!*o$ 0n de )render lo$ lu*no$< $!no l )r'c(!c rel @ue de8 (er*!n l e3)er!enc! de )rend!%+e de lo$ *!$*o$. L d!erenc!c!"n en(re lo e3)l4c!(o u oc!l # lo ocul(o del curr!culu* rel $!r2e )r en(ender en(ender *uc0$ *uc0$ !ncongruen !ncongruenc!$ c!$ en l$ )r'c(!c$ )r'c(!c$ e$colre$. e$colre$. No e$ !nrecuen !nrecuen(e (e encon(rrno$ con declrc!one$ de o;+e(!2o$ e3)l4c!(o$< @ue d!cen )re(ender lgo de lo$ lu*no$< @ue re$ul(n de$)u7$ con(rd!c(or!o$ con lo @ue rel*en(e $e 0ce )r con$egu!rlo$. El curr!culu* e3)l4c!(o d!ce ;u$cr el )rend!%+e de l e$cr!(ur # el gu$(o )or e3)re$r$e< o el d!$ru(r de l c!enc!< )or e+e*)lo< # de$)u7$ 2e*o$ lo$ lu*no$ ocu)do$ en e+erc!c!o$ (ed!o$o$ de re)e(!c!"n @ue genern c(!(ude$ neg(!2$ # con(rr!$ 0c! lo$ o;+e(!2o$ declrdo$. L d!$(!nc!"n en(re l ce( ocul( 8cond!c!one$ de l e3)er!enc! educ(!28 # l *n!e$( 8)re(en$!one$ declrd$ # ce)(d$8< )er*!(e (*;!7n en(ender *e+or lo$ )roce$o$ de c*;!o o el !n*o2!l!$*o de l$ !n$(!(uc!one$ # de l$ )r'c(!c$ e$colre$: un@ue c*;!en l$ )re(en$!one$< l$ !de$ o lo$ curr!cul e3)l4c!(o$< el curr curr!c !cul ulu* u* rel rel c*; c*;! ! )oco )oco )r )r lo$ lo$ lu* lu*no no$$ )or@ )or@ue ue l$ l$ cond cond!c !c!o !one ne$$ de l e$colr!%c!"n @ue lo (rducen $e *od!cn *uc0o *'$ len(*en(e. /"lo (r(ndo de en(ender el curr!culu* *n!e$(o u oc!l den(ro de l$ cond!c!one$ e$colre$< # 7$($ # @u7l den(ro del con(e3(o )ol4(!co< $oc!l # econ"*!co e3(er!or l e$cuel< $e en(!ende l e$colr!%c!"n # )ueden lo$ educdore$ de$rrollr e$@ue*$ de )en$*!en(o *'$ )ro)!do$ )r co*)render l en$en% # el;orr con *'$ rel!$*o )ro)ue$($ de *od!cc!"n de l *!$* WGIROU # PENNA< 1B1< )'g. &15. E$(e e$@ue* de co*)ren$!"n de l rel!dd e3)l!c l r%"n de @ue lo$ c*;!o c*;!o$$ de $!gn $!gn(ur (ur$ $ o de con(en con(en!do !do$$ den(r den(ro o de l$ *!$* *!$*$$ 8l$ 8l$ reo reor* r*$ $ curr!c curr!cul ulre re$$ en gener generl8 l8 (engn (engn )oc )oc !nc!de !nc!denc! nc! en l e3)er e3)er!en !enc! c! rel rel de lo$ lu*no$< en l *#or4 de lo$ c$o$< l no l(err$e l$ cond!c!one$ en l$ @ue d!$c d!$cur urrre $u e3)e e3)er! r!en enc! c!. . A*)l A*)l! !rr el $en( $en(!d !do o del del curr curr!c !cul ulu* u* rel rel (od (od$$ e$$ e$$ d!*en$!one$ ocul($ e$ und*en(l )r e3)l!cr l re$!$(enc! de l$ !n$(!(uc!one$ # de l$ )r'c(!c$ e$colre$ lo$ c*;!o$ )ro*o2!do$ de$de uer< # c"*o l$ reor*$ curr!culre$ rc$n en l (rn$or*c!"n de l )r'c(!c WGIROU< 1< )'g. =,5. L e$cuel< el c*;!o< el curr!culu*< lo$ con(en!do$ de l e$colr!dd en $u*< no $e )ueden e3)l!cr de$de el d!$cur$o !del!$( @ue no $e + en l$ cond!c!one$ rele$ en l$ @ue (r;+n )roe$ore$ # lu*no$. El curr!culu* en e$ )er$)ec(!2 no e$ # un )ln @ue e3)re$ lo @ue $e @u!ere con$egu!r< $!no @ue e$ )rec )rec!$ !$o o nl nl!% !%r rlo lo co*o co*o )r( )r(e e de lo$ lo$ )roc )roce$ e$o$ o$ de $oc! $oc!l l!% !%c c!" !"n n @ue @ue e$(' e$('n n $o*e(! $o*e(!do$ do$ lo$ lu*no lu*no$$ durn( durn(e e l e3)er! e3)er!enc enc! ! e$col e$colr r.. D!c0o D!c0o de o(ro o(ro *odo: *odo: el $!gn!cdo de l e$colr!dd )r lo$ lu*no$< el de lo$ con(en!do$ rele$< no $e )uede de$g+r del con(e3(o en el @ue )renden< )or@ue 7$(e e$ un *rco de $oc!l!%c!"n !n(elec(ul # )er$onl en generl. En l e3)er!enc! e$colr Klo ocul(oK e$ *uc0o *'$ *)l!o # $u(!l @ue lo *n!e$(o. /!n co*)render e$(o< lo$ )roe$ore$ no )ueden en(ender lo @ue rel*en(e e$ l )r'c(!c @ue de$rrolln. Tod Tod e$( )er$)ec(!2 (!ene un grn 2!r(ul!dd l !*)l!cr un g!ro conce)(ul *u# !*)or(n(e )r en(ender l educc!"n # l d!recc!"n de l *!$* den(ro de l$ !n$(!(uc!one$ e$colre$: 15 Por un ldo< d!$(!ngu!r lo @ue $e )re(ende de lo @ue $e 0ce rel*en(e. En el *undo educ(!2o $e u(!l!%n do$ (!)o$ de d!$cur$o$< uno @ue $!r2e )r e3)re$r lo @ue $e @u!ere< l$ $)!rc!one$< l lo$o4 @ue $e d!ce )roe$r< # o(ro )r dec!r c"*o c"*o e$ l rel rel!d !dd d<< de$c de$cr! r!;! ;!rl rl<< de$2 de$2el elr rl l # cr!( cr!(!c !cr rl l.. Pr r co*) co*)re rend nder er el curr!c curr!culu ulu* * rel rel e$ )rec! )rec!$o $o (r$ce (r$cende nderr # rel( rel(!2! !2!%r %r $u d!*en$ d!*en$!"n !"n *n!e *n!e$( $(<< )l$*d en un docu*en(o donde $e concre(n $u$ o;+e(!2o$ # con(en!do$ o en un l!;ro de (e3(o @ue r(!cul un )r(e # un 2!$!"n del *!$*o. E$ )rec!$o cud!r l n'l!$!$ de l$ cond!c!one$ e$colre$. En )r!*er lugr< )or@ue l$ cond!c!one$ del *ed!o< el *;!en(e @ue !*)one $u r@u!(ec(ur # *o;!l!r!o< l d!$)o$!c!"n del e$)c! e$)c!o o # $u u$o< u$o< l 2!d 2!d $oc! $oc!ll del ul< ul< l$ relc relc!on !one$ e$ )roe )roe$or $or8l 8lu*n u*no$< o$< lo$ *7(odo$ educ(!2o$< el (!)o de co*)or(*!en(o @ue e3!gen l$ (re$ )edg"g!c$ @ue rel! rel!%n %n lo$ lu*no lu*no$< $< l e$(ruc e$(ruc(ur (ur de unc!o unc!on* n*!en !en(o (o de lo$ cen(r cen(ro$< o$< e(c. e(c. *ed!( *ed!(!% !%n n l$ )re(e )re(en$! n$!one one$$ e3)l4c e3)l4c!( !($$ del curr!c curr!culu ulu* * @ue $e d!ce d!ce )er$eg )er$egu!r u!r.. El conoc! conoc!*!e *!en(o n(o # (odo$ (odo$ lo$ )rend )rend!% !%+e$ +e$ @ue d@u!e d@u!ere ren n lo$ lu*no lu*no$$ e$ el $;er $;er (*!%do )or (od$ e$$ cond!c!one$. En $egundo lugr< )or@ue el unc!on*!en(o
de d!c0 d!c0o$ o$ ele* ele*en en(o (o$$ )ed )edg" g"g! g!co co$$ # org orgn! n!% %(! (!2o 2o$$ $on $on uen uen(e (e de nor* nor*$ $ de co*)or(*!en(o # de 2lore$ @ue $!*!ln lo$ lu*no$. L co(!d!n!dd de e$e *ed!o e$ lo @ue 0ce @ue $e 2# ;$or;!endo )or o$*o$!$. El curr!culu* ocul(o $e crc(er!% )or do$ cond!c!one$: @ue no $e )re(ende # @ue e$ con$egu!do (r27$ de l e3)er!enc! n(url< no d!rec(*en(e )ln!cd )or lo$ )roe$ore$ en $u$ ul$ WMCCUTCEON< WMCCUTCEON< 1BB< )'g. 115. &5 Por o(r )r(e< (ender e$( d!*en$!"n Kocul(K< $!gn!c @ue< l 0;lr de cul(ur co*o con(en!do del curr!culu*< 0# @ue 0cerlo en (7r*!no$ n(ro)ol"g!co$ *'$ @ue cd7*!co$. L ce)c!"n *'$ corr!en(e de l *!$* den(ro # uer del $!$(e* educ(!2o 0ce reerenc! con(en!do$ rel(!2o$ lo @ue 0 $!gn!cdo l cul(ur cd7*!c e$)ec!l!%d. Un ce)c!"n leg!(!*d )or el )ro)!o $!$(e* educ(!2o: conoc!*!en(o$ # de$(re%$ de$(re%$ )er(enec!en(e$ lo$ '*;!(o$ del $;er @ue $e cul(!2n en l$ !n$(!(uc!one$ de en$en% $u)er!or. El $en(!do n(ro)ol"g!co de cul( cul(ur ur co*) co*)re rend nde e *uc0 *uc0o o *'$. *'$. L cul( cul(ur ur e$ l con+ con+un unc! c!"n "n de $!gn $!gn! !c cdo do$< $< con2enc!one$< creenc!$< co*)or(*!en(o$< u$o$ # or*$ de relc!onr$e en lo$ gru)o$ 0u*no$. En l$ ul$ # en lo$ cen(ro$ 0# lgo *'$ @ue co*un!cc!"n de conoc!*!en(o$ de Kl( cul(urK ll4 $e de$rroll (odo un )roce$o de $oc!l!%c!"n de lo$ lu*no$< # lo$ con(en!do$ del curr!culu* rel $on lo$ de e$ $oc!l!%c!"n. ,5 L !*)or(nc! de de$(cr e$( )er$)ec(!2 e$(r!;< de*'$< en @ue re$l( l !*)or(nc! de lo$ con(e3(o$ o *;!en(e$. El curr!culu* @ue en l rel!dd !nc!de en lo$ lu*no$ de)ende< en grn *ed!d< de l$ cond!c!one$ del *;!en(e @ue $e 2!2e en lo$ *ed!o$ *ed!o$ e$col e$colre re$< $< de lo$ e$(4*ul e$(4*ulo$ o$ $u(!le $u(!le$$ @ue (!enen (!enen 04 $u or!gen or!gen.. E !n(er2en!r en el curr!culu* rel $u)one *od!cr e$e *;!en(e en $u$ d!*en$!one$ und und* *en en( (le le$: $: 4$! 4$!c c$$ Wr@ Wr@u! u!(e (ec( c(ur ur # d!$) d!$)o$ o$!c !c!" !"n n del del e$) e$)c! c!o< o< *o;! *o;!l! l!r! r!o5 o5<< orgn!%(!2$ Wor*$ de orgn!%r lo$ lu*no$ en el cen(ro< den(ro de l$ ul$< d!$(r!;uc!"n del (!e*)o5 # )edg"g!c$ Wrelc!one$ en(re )roe$ore$< en(re 7$(o$ # lo$ lu*no$< en(re lu*no$< e(c.5 Con l )er(ur $u$ d!*en$!one$ ocul($< el conce)(o de curr!culu* $e ;re 0c! 0c! un un rel rel!d !dd d *uc0 *uc0o o *'$ *'$ co*) co*)le+ le+ de en(e en(end nder er #< de$d de$de e lueg luego< o< *'$ *'$ co*)l!cd de go;ernr o de c*;!r. ce *'$ ;orro$o e !*)rec!$o el conce)(o< )ero *'$ decudo )r co*)render l rel!dd. Un conce)(ul!%c!"n (n *)l! (!ene $u$ 2en(+$. Co*o $el CERRVOLME/ W1BB< )'g. 1,,5: 5 Puede recoger l !de *'$ co*n de @ue el curr!culu* e$ un gu! )r )ln!cr< en$er # e2lur el curr!culu* oc!l. ;5 Inclu#e lo$ )rend!%+e$ !nc!den(le$ cu# uen(e e$ l e$(ruc(ur e$colr co*o orgn!%c!"n< con $u$ nor*$ de unc!on*!en(o. c5 /e con(e*)ln lo$ )rend!%+e$ @ue (!enen $u or!gen en lo$ co*)ero$ del lu*no. d5 /e $u*e @ue @uello @ue no @ued co*)rend!do en lo @ue e3)l4c!(*en(e $e )re(ende 8el curr!culu* nulo< @ue d!r4 EI/NER8 or* )r(e (*;!7n del d!$cur$o< )ue$ e$ e2!den(e @ue no $"lo $e en$e< $!no @ue (*;!7n $e ocul(n o(r$ co$$. En oc$!one$< ;!en )or el rgu*en(o de @ue de(er*!nd$ edde$ (r(r c!er($ co$$ )rece !ndecudo 8$e3ul!dd< )o;re%< guerr< 0*;re< e(c.8< ;!en )or el )redo*!n!o de c!er($ 2!$!one$ $o;re o(r$ 8ocul(*!en(o de e()$ K)oco glor!o$$_ de l )ro)! 0!$(or! nc!onl< e(c.8 lo c!er(o e$ @ue e3!$(e un )r(e de l rel!dd @ue $e nul en l cul(ur e$colr. e$colr. e5 E2!( (ener @ue d!$(!ngu!r en(re curr!culu* Wlo )re2!$(o5 e !n$(rucc!"n Wlo @ue $e 0ce< el de$rrollo )r'c(!co5< e$ dec!r< no$ o;l!g 2er l con(!nu!dd8d!$con(!nu!dd en(re !n(enc!one$ # rel!%c!one$. rel!%c!one$. ) !A qu" llamamos curriculum# !A un proceso o a alguna representación del mismo# esde la retórica de las declaraciones$ los propósitos y las ideas %asta la práctica
Lo d!c0o en el )r(do n(er!or no$ #udr' co*)render *e+or l nece$!dd de un eno@ue )roce$ul de lo$ )ro;le*$ curr!culre$. L educc!"n e$ un c*)o de )en$ )en$* *!e !en( n(o o # de )r'c )r'c(! (!c c dond donde e )ro# )ro#ec ec( (*o *o$$ !de !dele le$$ d!2e d!2er$ r$o$ o$<< u(o) u(o)4 4$$ !nd!2!dule$ # colec(!2$< !deolog4$ glo;le$ o 2lore$ concre(o$ @ue )re(ende*o$ $e e3(!endn # @ue o(ro$ co*)r(n< ;!en )or 24$ de )ro)o$!c!"n< (r27$ de
!*)o$!c!one$ # (*;!7n )or *n!)ulc!one$ $o(errd$. Tn( )ro#ecc!"n # crg !deol"g!c gener )or $4 *!$* un d!$cur$o< un lengu+e @ue $uele< con de*$!d recuenc!< de$l!gr$e de l rel!dd # co;rr u(ono*4 )ro)!. En e$ *ed!d no $!e*)re d cuen( de l rel!dd< # 0$( l )uede ocul(r # *n!)ulr. El d!$cur$o c*;! # $e re*odel< )or@ue< co*o $el CERRVOLME/ W1BB< )'g. ,5< 0ce relc!"n un (!e*)o # un lugr< )ero e$o$ c*;!o$ no de;er4n conund!r$e con o(ro$ correl(!2o$ en l )r'c(!c l @ue $e reeren. No $e )uede dec!r @ue lo @ue $e d!ce # lo @ue ocurre $en rel!dde$ (o(l*en(e !nde)end!en(e$< )ero $4 @ue go%n de c!er( u(ono*4. Por lo @ue e$ e2!den(e @ue< )r conocer l rel!dd< e$ )rec!$o !r *'$ ll' del d!$cur$o @ue $e el;or $o;re l *!$*. El )ol4(!co # el d*!n!$(rdor de l educc!"n d!cen e*)render )rogr*$ @ue en *uc0o$ c$o$ co!nc!den )oco con lo @ue 0cen o< $!*)le*en(e< $o;re2lorn $u$ cc!one$ )un(ule$. /! $ol!c!(*o$ un gru)o de e$)ec!l!$($ @ue el;oren un )ro# )ro#ec ec(o (o de curr curr!c !cul ulu* u*<< )ond )ondr' r'n n en el ))e ))ell l$ l$ $)! $)!r rc! c!on one$ e$ *'$ *'$ lo; lo;le le$$ # r%on;le$ )r $u )un(o de 2!$(. Todo Todo ello ;!en und*en(do # ordendo< # no $e (re (re2e 2er' r'n n dec! dec!rr @ue< @ue< ;+o ;+o l$ l$ cond cond!c !c!o !one ne$$ rel rele$ e$ de (r; (r;+ +o o de lo$ lo$ cen( cen(ro ro$$ e$colre$ # de lo$ )roe$ore$< $e )odr' 0cer )oco de lo @ue d!cen. Tl 2e% e$e de$+u$(e en )ol4(!co$ # e$)ec!l!$($ $e de; @ue cre%cn del conoc!*!en(o de l )r'c(!c concre(< )ero no $"lo ec( ello$. /! le )regun(*o$ l colec(!2o de )roe$ore$ de un cen(ro o cd uno de ello$ $o;re $u lo$o4 educ(!2< $u )ro# )ro#ec ec(o (o glo; glo;l l<< o $u$ $u$ )ln )lne$ e$ doce docen( n(e$ e$ !n*e !n*ed! d!( (o$ o$<< $u$ $u$ K)ro K)rogr gr* *c c!o !one ne$K $K<< o;(endre*o$ 2!$!one$ o)(!*!$($ )or lo generl< ;$(n(e *'$ co*)le($ # )o$!(!2$ de lo @ue de$)u7$ )odr4n dec!rno$ lo$ lu*no$ @ue ocurre en l rel!dd de l$ ul$. El $!gn!cn(e< l$ declrc!one$ de !n(enc!one$< lo$ )ro#ec(o$< $u$(!(u#en l $!gn! $!gn!cd cdo o de l )r'c(! )r'c(!c< c< ocul(nd ocul(ndo o l rel! rel!dd dd.. /! $e @u!er @u!ere e $;er $;er lo @ue e$ 2erdder*en(e l educc!"n< con2endr4 *uc0o *'$ nl!%r l$ )r'c(!c$ en l$ ul$ @ue de(ener$e de(ener$e de*$!do de*$!do en el d!$cur$o d!$cur$o e*;ellec!do e*;ellec!do.. Clro Clro @ue $cr4*o $cr4*o$$ ;$(n(e *l $;or de ;oc # de*'$ $e d!$)one de )oco$ d(o$ el;ordo$ con r!gor r!gor *e(odo *e(odol"g l"g!co !co $o;re $o;re l rel! rel!dd dd educ( educ(!2 !2 7$( 7$( e$ ;$( ;$(n(e n(e o)c o)c # no$ de$en2ol2e*o$ generl*en(e )r(!r de !*)re$!one$ )oco con(r$(d$. /! cd conce)(o )edg"g!co o )$!col"g!co @ue $e *ne+ en l leg!$lc!"n educ(!2< )or e+e*)lo< $e le e3(r+e$en l$ con$ecuenc!$ )r 2er @u7 cond!c!one$ $on nece$r!$ )r $u !*)ln(c!"n rel< @u7 or*c!"n de )roe$ore$ $e re@u!ere< @u7 cond!c!one$ de (r;+o< *(er!le$< orgn!%c!"n de cl$e$ # cen(ro$< e(c. $on )rec!$o$< $egur*en(e $e $er4 *'$ cu(o en el u$o del lengu+e. 'g$e l )rue; con lo$ conce) conce)(o$ (o$ de )rend )rend!% !%+e +e $!gn! $!gn!c( c(!2o !2o<< u$o cr4(!c cr4(!co o de l !nor !nor*c *c!"n !"n<< o*en(o de l !n!c!(!2 de lo$ lu*no$< en$en% !n(erd!$c!)l!nr< e3!;!l!dd del curr!culu*< (enc!"n !n(egrl l lu*no< e2luc!"n or*(!2 # con(!nu< )roe$ore$ )roe$ore$ !n2e$(!gdore$ en $u ul... El *ne+o de lo$ conce)(o$ $!n el co*)ro*!$o con l )r'c(! )r'c(!c c cu*)le cu*)le con el r!(o r!(o de c*;! c*;!rr )re )ren(e n(e*en *en(e (e l rel! rel!dd dd ;$e ;$e de *n!e$(r l$ ;uen$ !n(enc!one$ ocul(ndo l$ *!$er!$. En e$o con$!$(e *n(ener un )er$)ec(!2 cr4(!c en educc!"n: en de$cu;r!r e$$ !ncongruenc!$ )r $ner el d!$cur$o educ(!2o # *n(ener 2!2 l u(o)4< or%ndo el c*;!o de l rel!dd. /"lo de e$ or* lo$ conce)(o$ )edg"g!co$ no $e de$g$(n # *n(!enen $u )oder de )re$en(r !dele$ con lo$ @ue urg!r l rel!dd # l$ uer%$ @ue l go;!ernn. El curr!culu* e$ un c*)o )r!2!leg!do )r )rec!r e$$ con(rd!cc!one$ @ue $el*o$< l $e)rc!"n en(re !n(enc!one$ # )r'c(!c. u7 )4$ $e rr!e$gr4 )oner en $u curr!culu* oc!l @uello @ue rel*en(e $e 0ce en l$ e$cuel$J u7 )roe$or $u*!r4 el r!e$go de r*r @ue l cul(ur # lo$ !*)or(n(e$ # (rc(!2o$ conoc!*!en(o$ @ue d!ce en$er $e reducen l conoc!*!en(o *e*or!%do de uno$ cun(o$ conce)(o$ $!n relc!"n< (r;+do$ con c(!2!dde$ ru(!nr!$ @ue )r )r )rend )render$ er$e e 0n de $er $o*e( $o*e(!do !do$$ e2lu e2luc!o c!one$ ne$ con$( con$(n(e n(e$< $< )ue$ )ue$ de lo con(rr!o lo$ lu*no$ no lo$ e$(ud!r4nJ L$ declrc!one$ # l$ )ro)ue$($ @ue co*)onen el d!$cur$o curr!culr conor*n lo @ue /IROTNIX W1BB5 0 ll*do e3)ec((!2$ curr!culre$< cu# unc!"n e$ recordr de$eo$ @ue @u!eren lle2r$e l )r'c(!c< @ue $e corre$)onden *u# )oco con lo$ n'l!$!$ de l rel!dd< # @ue< en *uc0o$ c$o$< $on *ero$ r!(ule$< r(!c!o$ $!*;"l!co$ @ue $uelen )rol!err en *o*en(o$ de reor*$< c*;!o$ leg!$l(!2o$< !n(roducc!"n de *od$ )edg"g!c$<
)ro#ec(o$ de !nno2c!"n curr!culr< e(c. En el )eor de lo$ c$o$ $on cor(!n$ de 0u*o @ue ocul(n< conund!endo lo @ue de;er4 ocurr!r con lo @ue rel*en(e ocurre. Cundo $on ru(o de de;(e$ # ree3!one$ !n(elec(ule$ # )ol4(!c$ u(7n(!c$< conron(do$ con l rel!dd # co*o r@u!(ec(ur de )ro)ue$($ rele$ de c*;!o< e$$ e3)ec((!2$ o*en(n un c!er( (en$!"n !deol"g!c @ue #ud )en$r # dec!d!r )r'c(!c$< )or@ue col;orn en l r(!culc!"n de d!c0$ )ro)ue$($. Lo @ue ocurre e$ @ue< de$)u7$ de un 0!$(or! de ;uen$ !n(enc!one$ declrd$< # $e co*)rende c"*o el d!$cur$o c*!n !nde)end!en(e de lo$ )rogre$o$ de l )r'c(!c. De$)u7$ de (n(o$ conce)(o$ # or!en(c!one$ !nno2dor$< l )r'c(!c $e *ue2e )oco )oco.. V @u4 @u4 e$ dond donde e re$ul e$ul( ( (!l (!l un e$@u e$@ue* e* e3)l e3)l!c !c( (!2 !2o o )r )r en(e en(end nder er el cur curr!cu r!culu lu* * )or )or@ue @ue l rel! el!d dd d (!en (!ene e @ue @ue 2er 2er con con con( con(e e3(o$ 3(o$ e$co e$col lrre$ # e3(r e3(re e$c $col olr re$ e$<< con con 0';! 0';!(o (o$$ de co*) co*)or or( (*! *!en en(o (o<< con con *ed! *ed!o$ o$ # cond cond!c !c!o !one ne$$ *(er!le$ rele$< con )roe$ore$ de crne # 0ue$o< con de(er*!nd $oc!edd. Un rgu*en(o )ren(e*en(e ;nl de;er4 0ce*o$ )en$r. /! l )r'c(!c de)end!e$e de l$ )ro)ue$($ @ue $e 0cen< $er4 *u# 'c!l *e+orrl # c*;!rl l 0!$(or! no conr conr*< *< )rec! )rec!$* $*en( en(e< e< e$ (e$!$. (e$!$. En nue$(r nue$(ro o con(e con(e3(o 3(o # en o(ro$ o(ro$ $e (!ene (!ene l e3)er!enc! de @ue< de$)u7$ de c*;!o$ *l(!)le$ en l$ le#e$< or!en(c!one$ # )rogr*$ reno2do$< l cl!dd de l en$en% no 0 *e+ordo $!gn!c(!2*en(e en un $er!e de $)ec(o$ und*en(le$< 7$( $!gue $!n !n(ere$r *uc0o$ lu*no$< # lo$ )roe$ore$< )e$r de $u re+u2enec!*!en(o generc!onl< $!guen re)roduc!endo 2!e+$ )u($ )edg"g!c$. Co*o $el; GOODLAD W1B-5< (r$ el n'l!$!$ de )ro#ec(o$< )ro#ec(o$< docu*en(o$ # )ro)ue$($ curr!culre$< curr!culre$< no $on *e($ lo @ue no$ l( )r l e$cuel< $!no r(!culc!"n de l$ *!$*$ # co*)ro*!$o con ell$. E$ e2!den(e< )ue$< @ue )r conocer el curr!culu* e$ )rec!$o !r ;$(n(e *'$ ll' de l$ declrc!one$< de l re("r!c< de lo$ docu*en(o$< o *e+or d!c0o< @uedr$e *uc0o *'$ cerc de l rel!dd. Lo @ue re$ul( e2!den(e e$ @ue< (r27$ de l$ )l$*c!one$ del curr!culu*< $e e3)re$n *'$ lo$ de$eo$ @ue l$ rel!dde$. /!n en(ender l$ !n(ercc!one$ en(re *;o$ $)ec(o$ no )odre*o$ co*)render lo @ue le$ ocurre rel*en(e lo$ lu*no$ # lo @ue )renden. Cul@u!er d!$cur$o educ(!2o de;e $er2!r l de$2el*!en(o de l rel!dd )r 0cerl )rogre$r *'$ @ue $u e*;ellec!*!en(o en*$crdor. /TEN /TENO OU/ U/E E W1B W1B-5 -5<< de$) de$)u7 u7$$ de )$ )$rr re2! re2!$( $( *l( *l(!) !)le le$$ conc conce) e)c! c!on one$ e$ # den!c!one$ de lo @ue e$ el curr!culu* conclu#e: 3os -allamos, al parecer, ante dos puntos de !ista diferentes acerca del curriculum. 4or una parte, es considerado como una intención, un plan o una prescripción, una idea acerca de lo )ue desear5amos )ue sucediese en las escuela escuelas. s. 4or 4or otra otra parte, parte, se le concep concepta ta como el estado estado de cosas cosas eistente en ellas, lo )ue de -ec-o sucede en las mismas. 7e parece, esencialmente, )ue el estudio del curriculum se interesa por la relación entre esas dos acepciones8 como intención y como realidad. "reo )ue nuestras realidades educati!as raramente se a9ustan a nuestras intenciones educati!as :pág. 2;$.
Prec!$*en(e< )er$)ec(!2$ co*o l de e$(e u(or 0n )ln(edo el curr!culu* co*o un *ed!o )r (r$ldr !de$ l )r'c(!c #< )or ende< lo$ e$(ud!o$ # )ro)ue$($ curr!culre$ (endr4n @ue clr!cr c"*o 0cer e$ (r$lc!"n # c"*o (!ene lugr en l rel!dd. El curr!culu*< l @uerer )l$*r un )ro#ec(o educ(!2o co*)le+o< e$ $!e*)re un 2e04culo de $u)ue$(o$< conce)c!one$< 2lore$ 2lore$ # 2!$!one$ de l rel!dd. De e$( $uer(e< en el e$(ud!o del curr!culu* )rece un d!*en$!"n )roc )roce$ e$u ull *u# *u# $uge $uge$( $(!2 !2: : c"*o c"*o l$ l$ !de !de$$ @ue @ue lo $u$( $u$(en en( (n< n< lo$ lo$ con( con(en en!d !do$ o$ declrdo$ e3)l4c!(*en(e $e 2n (rn$or*ndo en )r'c(!c$. Pode*o$ )re(ender en$er leer o en$er c!enc!< # @uerer 0cerlo ;+o el *)ro de `de$ co*o l de o*en(r en lo$ lu*no$ l )(!(ud # c(!(ud de @ue u(!l!cen e$o$ ele*en(o$ cul( cul(ur url le$ e$ )r )r nl nl!% !%r r l rel rel!d !dd d $oc! $oc!l l @ue @ue le$ le$ rode rode. . C"* C"*o o (r2 (r27$ 7$ de e3)er!enc!$ educ(!2$ $e rel!%n e$o$ o;+e(!2o$ ;+o e$e )r!nc!)!oJ Co*o ;!en $el GRUNDV W1BF5< nue$(ro )en$*!en(o e$(' cond!c!ondo )r con$!derr *'$ el curr!culu* co*o un rel!dd< )roduc(o u o;+e(o< lgo
(ng!;le< un )ln el;ordo @ue de$)u7$ $e )l$*r' en l rel!dd< en 2e% de en( en(ende enderl rlo o co*o co*o un )ro )roce$o ce$o<< un un )r )r3!$ 3!$< en el @ue @ue ocur curren *l( *l(!) !)le le$$ (rn$or*c!one$ @ue le dn un )r(!culr $en(!do< 2lor # $!gn!cdo. El @ue $e crc( crc(er! er!ce ce co*o co*o )r3!$ )r3!$ $!gn! $!gn!c c @ue en $u cong congur urc!" c!"n n !n(er2 !n(er2!en !enen en !de$ !de$ # )r'c(! )r'c(!c$ c$<< @ue d@u!e d@u!ere re $en(!d $en(!do o en un con(e con(e3(o 3(o rel< rel< con un$ un$ de(er de(er*!n *!nd d$$ cond cond!c !c!o !one ne$< $< @ue @ue (odo (odo 7l e$ un un con$ con$(r (ruc ucc! c!"n "n $oc! $oc!l l.. /! do) do)( (*o *o$$ un un conce)(ul!%c!"n re!cdor ;u$cndo lgo (ng!;le< )l$*do en un )ln< no$ 0ce )rocl!2e$ en(ender @ue el curr!culu* e$ l )l$*c!"n de e$o$ )lne$ o d!$eo$ @ue lo ree+n Wdocu*en(o$ de )re$cr!)c!one$< gu4$ d!d'c(!c$< l!;ro$ de (e3(o5. Generl*en(e el )ln e$(ruc(urdo @ue *'$ $e !*)one $er con$!derdo co*o (l e$ el curr!culu* oc!l< co*o lo deno*!n; HACX/ON< )or@ue e$ el @ue con *'$ )rou$!"n $e conoce # el @ue con )roced!*!en(o$ *'$ eec(!2o$ (r( de !*)oner$e # *ono)ol!%r el d!$cur$o. El curr!culu* e$ *'$ un )roce$o $oc!l< @ue $e cre # )$ $er e3)er!enc! (r27$ de *l(!)le$ con(e3(o$ @ue !n(ercc!onn en(re $4 aCORN6LET< 1< W)'g. 1,5 GIMENO< 1BBb. L rel!dd del *!$*o no $e *ue$(r en $u$ )l$*c!one$ docu*en(le$ 8 )re$cr!)c!one$ o l!;ro$ de (e3(o8 $!no en l !n(ercc!"n de (odo$ lo$ con(e3(o$ )r'c(!co$ @ue $el*o$ con n(er!or!dd. Pr clr!cr clr!cr el )roce$o )roce$o curr!culr curr!culr # (o*r (o*r reeren reerenc!$ c!$ rele$ rele$ o;+e(!2d o;+e(!2d$ $ )ode*o$ )ode*o$ )ro )ro2e 2ec0 c0r r )l$ )l$* *c! c!on one$ e$ de $e $e$$ del del )roc )roce$ e$o o @ue @ue e3)r e3)re$ e$n n con con d!e d!erren(e en(e concr concrec! ec!"n "n lo @ue deno*! deno*!n'; n';*o *o$$ e3)ec( e3)ec((! (!2$ 2$ curr!c curr!cul ulre re$< $< )ero )ero @ue )or $4 *!$* *!$*$ $ no $on $on el cur curr!cu r!culu lu* * rel. el. Gur Gurd dn< n< e$o e$o $4< $4< d!e d!erren(e en(e$$ grd grdo$ o$ de )ro3!*c!"n lo @ue e$ l )r'c(!c curr!culr. /on co*o o(o$ +$ de un )roce$o. El n'l!$!$ de lo$ l!;ro$ de (e3(o< )or e+e*)lo< no$ )ro3!* *'$ l rel!dd educ(!2 @ue lo$ docu*en(o$ oc!le$ @ue reguln # )re$cr!;en el curr!culu*. Lo$ )lne$ rele$ de lo$ )roe$ore$ no$ cercr4n *'$ @ue lo$ l!;ro$ de (e3(o. El )roce$o $e )uede c)(r en d!eren(e$ )l$*c!one$ o re)re$en(c!one$ d!2er$ d!2er$$< $< @ue $on lo$ )un(o )un(o$$ de )o#o )o#o en l !n2e$( !n2e$(!g !gc!" c!"n n curr!c curr!cul ulrr. L$ *'$ (ng!;le$ $on l$ $!gu!en(e$: 8 El curr!culu* co*o co*)end!o de con(en!do$ ordendo$ en l$ d!$)o$!c!one$ d*!n!$(r d*!n!$(r(!2$ (!2$ 8lo$ docu*en(o$ docu*en(o$ curr!cul curr!culre$ re$ Wen E$) E$) lo$ ll*do$ ll*do$ *4n!*o$ *4n!*o$ curr!c curr!cul ulre re$$ # *'$ rec!e rec!en(e n(e*en *en(e (e el D!$eo D!$eo Curr!c Curr!cul ulrr 6$e5. 6$e5. E$ el curr!c curr!culu ulu* * )re$cr!(o # reguldo. 8 Lo$ l!;ro$ de (e3(o< l$ gu4$ d!d'c(!c$ o *(er!le$ d!2er$o$ @ue lo el;orn o d!$en. E$ el curr!culu* credo )r $er con$u*!do )or lo$ )roe$ore$ )roe$ore$ # lu*no$. 8 L$ )rogr*c!one$ o )lne$ @ue 0cen lo$ cen(ro$. El curr!culu* en el con(e3(o de )r'c(!c$ orgn!%(!2$. 8 El con+un(o de (re$ de )rend!%+e @ue rel!%n lo$ lu*no$ de l$ @ue e3(ren l e3)er!enc! educ(!2 rel< @ue )ueden )rec!r$e en lo$ cuderno$ de (r;+o # en l !n(e !n(er rcc cc!" !"n n del del ul ul # @ue @ue $on< $on< en )r( )r(e< e< regul eguld d$ $ )or )or lo$ lo$ )ln )lne$ e$ o )rogr*c!one$ de lo$ )roe$ore$. E$ el curr!culu* ll*do de cc!"n. E$(e n!2el de n'l!$!$ o ce)(c!"n< +un(o con l $!gu!en(e< e$ el con(en!do rel de l )r'c(!c educ(!2< )or@ue e$ donde el $;er # l cul(ur co;rn $en(!do en l !n(ercc!"n # en el (r;+o co(!d!no$. 8 Lo @ue lo$ )roe$ore$ e3!gen en< $u$ e3'*ene$ o co*)ro;c!one$< co*)ro;c!one$< c"*o lo e3!gen # c"*o lo 2lorn. Docu*en(o$< (e3(o$< )lne$ # (re$ $on l$ o(o$ +$ (ng!;le$ de un )roce$o @ue l$ enl%. Ree+n en c!er( *ed!d el curr!culu*< )ero el e$(ud!o # co*)ren$!"n de 7$(e (!ene @ue +r$e en el )roce$o en(re o(o$. Tod$ e$$ *n!e$(c!one$ o re)re$en(c!one$ del )ro#ec(o )edg"g!co # de lo$ con(en!do$ de l en$en% $on cor(e$ @ue re)re$en(n l rel!dd )roce$ul< )ero 7$( l co*)one l !n(ercc!"n de (odo ello. /on !*'gene$ @ue $e $u)onen conec(d$< l *eno$ en el )lno de l$ !n(enc!one$< uno$ *!$*o$ o;+e(!2o$ )ero cd '*;!(o )r'c(!co en el @ue $e rel!%n rel!%n (!ene un c!er( !nde)endenc! !nde)endenc!.. De$de De$de un *en(l!d *en(l!dd d d*!n!$(r( d*!n!$(r(!2< !2< +err@u!%d< $e 0n en(end!do co*o $e$ de un )roce$o de de$rrollo de$rrollo l!nel con de)endenc!$ ordend$ Wde l !n(enc!"n 0$( l )r'c(!c< co*o $! cd e$cl"n $e co*)or($e (l co*o de$!gn el n(er!or< co*o $! cd n!2el de dec!$!"n o;edec!er c!eg*en(e l n(er!or5< )ero< en l rel!dd< (!enen un c!er(o *rgen de u(ono*4. Por Por e+e*)l e+e*)lo: o: do$ ed!(or ed!(or!l !le$ e$ d!er d!eren( en(e$ e$ orece orecen n 2er$!o 2er$!one$ ne$ o de$r de$rro rollo llo$$ de l$ *!$*$ d!rec(r!ce$ curr!culre$< )ero cul@u!er )roe$or $;e @ue $on )ecul!re$
cundo de$rrolln lo$ con(en!do$ )re$cr!(o$ )r un $!gn(ur en un n!2el o cur$o. Do$ )roe$ore$ con un$ *!$*$ d!rec(r!ce$ curr!culre$ o *ne+ndo un *!$*o *(er!l d!d'c(!co no en$en e3c(*en(e lo *!$*o en $u$ cl$e$. L$ d!e d!errenc! enc!$ $ !nd! !nd!c cn n @ue @ue !n(e !n(er2 r2!e !ene nen n c( c(or ore$ e$ )ecu )ecul! l!r re$ e$ en cd cd $e $e de l re)re$en(c!"n re)re$en(c!"n del curr!culu*. Un curr!c curr!culu ulu* * $e )odr4 )odr4 nl!% nl!%r r )r(!r )r(!r de lo$ docu*en( docu*en(o$ o$ legle legle$$ u or!en( or!en(c! c!one one$$ @ue el;or el;or l Ad*!n Ad*!n!$( !$(rc rc!"n !"n<< en l )l$* )l$*c!" c!"n n @ue 0ce 0ce del conoc!*!en(o # de lo$ o;+e(!2o$ educ(!2o$ un ed!(or!l de l!;ro$ de (e3(o< )or e+e*)lo. Un re(r(o *'$ rel de lo @ue e$ l )r'c(!c no$ lo dr'n lo$ )lne$ @ue conecc!onn lo$ e@u!)o$ de )roe$ore$ en un cen(ro o lo$ @ue 0cen 7$(o$ en $u$ ul$ )r $u$ lu*no$ concre(o$. Lo$ (r;+o$ cd7*!co$ @ue rel!%n 7$(o$< lo$ e3'*en e3'*ene$ e$ @ue !*)one !*)one el )roe )roe$or $or<< en lo$ @ue $e 2lor 2lorn n uno$ uno$ conoc! conoc!*!e *!en(o n(o$$ concre(o$ d@u!r!do$ # re)roduc!do$ de or* $!ngulr< o lo$ @ue $e 2loren en )rue;$ e3(ern$< $er'n un !nd!cdor *u# dec!$!2o )r $;er @u7 $e $ug!ere # o;l!g )render # c"*o 0cerlo. Un co$ no e$ !nde)end!en(e (o(l*en(e de l o(r o(r<< )ero )ero $4 @ue @ue $on $on $e $e$$ en el )roc )roce$ e$o o de conc concrrec!" ec!"n n de l$ l$ e3)e e3)ec( c(( (!2 !2$ $ curr!culre$ @ue le dn $!gn!cdo$ )r(!culre$ l$ `de$ # l$ )ro)ue$($. A @u7 )l$*c!"n concre( en e$$ (rn$or*c!one$ $e lude cundo no$ reer!*o$ l curr!culu*J En (od$ ell$ $e e3)re$ de or* d!$(!n( el curr!culu*< l rel!dd de 7$(e e$ el re$ul(do de l$ !n(ercc!one$ en (odo e$e )roce$o< (l co*o lo ree+ l !gur B. /"lo /"lo un *en( *en(l!d l!dd d ;uroc ;urocr( r(!% !%d< d< con l !n(enc !n(enc!on !onl! l!dd dd de ge$(!o ge$(!onr nr +er'r@u!c*en(e l$ dec!$!one$ dec!$!one$ educ(!2$< )odr4 )re(ender )re(ender l de)endenc! e$(r!c( de un$ $e$ o '*;!(o$ de cc!"n re$)ec(o de o(ro$. Pre(enderlo no $!gn!cr4 logrr logrrlo lo.. Un $o*er $o*ero o n'l!$ n'l!$!$ !$ $o;r $o;re e lo @ue $e 0ce 0ce )r )r el;or el;orr< r< !*)ln !*)ln(r (r # de$rrollr el curr!culu* no$ d!ce @ue en e$o$ )roce$o$ concurren *ul(!(ud de cc!one$ uer de l$ !n$(!(uc!one$ e$colre$ # den(ro de ell$< un$ de cr'c(er )edg"g!co # o(r$ no< @ue de(er*!nn l )r'c(!c rel: $e )re$cr!;e de$de lo$ '*;!(o$ '*;!(o$ )ol4(!co8d )ol4(!co8d*!n!$ *!n!$(r( (r(!2o$ !2o$ $e orden orden den(ro den(ro del $!$(e* $!$(e* educ(!2o educ(!2o $egn $egn e$)ec!l!dde$< c!clo$ # cur$o$ $e dec!de lo @ue e$ )r (odo$ # lo @ue e$ o)((!2o $e d!$e d!$e n(e n(e$$ de @ue @ue lleg llegue ue lo$ lo$ )ro )roe$ e$or ore$ e$ (r2 (r27$ 7$ de or!e or!en( n(c c!o !one ne$$ d*!n!$(r(!2$ e$ o;+e(o de orgn!%c!"n # d!$eo en lo$ cen(ro$ Wd$cr!)c!"n de )roe$o )roe$ore$ re$ e$)ec!l!d e$)ec!l!dde$ de$<< orgn!% orgn!%c!"n c!"n de )roe$o )roe$ore$ re$ )or $!gn(ur $!gn(ur$$ o )r 2r!$ de ell$< $e )re27n 0orr!o$ cond!c!onn(e$ de l c(!2!dd< *"dulo$ de (!e*)o (!e*)o con d!er d!eren( en(e e 2lor< 2lor< $e do)( do)(n n l4ne$ l4ne$ *e(odo *e(odol"g l"g!c !c$$ en $e*!n $e*!nr! r!o$ o$ o de)r(*en(o$< $e d )r!or!dd )r(e$ de lo$ )rogr*$< e(c.5 el curr!culu* lo *odeln lo$ )roe$ore$ en $u$ )lne$ # en $u )r'c(!c *e(odol"g!c $o;re el curr!c curr!culu ulu* * dec!de dec!den n l$ ed!(o ed!(or! r!le$ le$ de l!;ro l!;ro$$ de (e3(o (e3(o l concr concre( e(rr d!rec( d!rec(r!c r!ce$ e$ generle$< ddo @ue l$ )re$cr!)c!one$ $on $!e*)re !n(er)re(;le$ # e3!;le$ lo$ )roe$ore$ )roe$ore$ e2ln el curr!culu*< 2ece$ )or )rue;$ de 0o*ologc!"n e3(ern$ el curr!c curr!culu ulu* * e$ o;+e(o o;+e(o de )ol4(! )ol4(!c$ c$ # ('c(!c ('c(!c$ $ )r )r c*;! c*;!rlo rlo.. En(re En(re (odo$ (odo$ e$o$ e$o$ )roce$o$ $e dn de)endenc!$ e !nco0erenc!$< )or@ue cd '*;!(o de c(!2!dd )r'c(!c (!ene un c!er( u(ono*4 en $u unc!on*!en(o.
(mbito de decisiones pol)ticas y administrativas l curriculum &#'!#$*O + #,"%AO
&r.cticas de control internas y e5ternas6 l curriculum 7A%"AO
&r.cticas de desarrollo/ plasmación en materiales/ gu)as/ etc0 l curriculum $'AO para pro2esores y alumnos alumnos
!"##$!"%"M !OMO &#O!'O
&r.cticas organizativas 0 l curriculum O#,A$4AO en el conte5to de un centro
#eelaboración #eelaboración en la pr.ctica6 trans2ormaciones en el pensamiento y diseño de los pro2esores/ y en las tareas acad8micas0 acad8micas0 l curriculum A!!$ !gur B: El curr!culu* co*o )roce$o. E$( )er$)ec(!2 )roce$ul $o;re el curr!culu* (!ene relc!"n con un 2!$!"n $o;re l$ relc!one$ e$cuel8$oc!edd en generl. /! @u7l e$ *ed!(!%do en el )roce$o de $u de$rrollo e !*)ln(c!"n< en(once$ 7l *!$*o< en (n(o @ue (e3(o de l re)roducc!"n< no (!ene un 2lor re)roduc(or l *rgen de l$ cond!c!one$ de $u de$rrollo. D!c0o de o(ro *odo: l re)roducc!"n $oc!l )or *ed!o del curr!culu* e$ )rec!$o en(enderl de$de e$( ")(!c )roce$l. /! l relc!"n en(re curr!culu* # )r'c(!c e$colr no e$ *ec'n!c< $!no *ed!(!%d )or )r'c(!c$ d!2er$$< e$$ )r'c )r'c(! (!c c$$ $on $on ele* ele*en en(o (o$$ de l re)r re)rod oduc ucc! c!"n "n o< )or )or el con( con(r rr! r!o< o< )o(e )o(enc nc! !le le$$ ele*en(o$ de re$!$(enc! l *!$*. No e3!$(e re)roducc!"n re)roducc!"n *ec'n!c de l cul(ur l *rgen de l$ cond!c!one$ de l re)roducc!"n. L (eor4 de l corre$)ondenc! corre$)ondenc! de 6O^LE/ # GINTI/ W1B15 @ue 2e en l e$cuel un )r(o @ue $e corre$)onde corre$)onde con l e$(ruc(ur $oc!l e3(ern< $!r2!endo )r re)roduc!rlo< de;e con(e*)lr el eec(o *ed!(!%dor de l$ cond!c!one$ e$colre$ # l )o$!;!l!dd de @ue 7$($ $!r2n )r e$e eec(o o )r re$!$(!rlo< con(rrre$(rlo # reor!en(rlo. /"lo *n(en!endo ;!er( e$ )o$!;!l!dd c;e )en$r l(ern(!2$ $oc!le$ de$de l educc!"n WAPPLE< 1BF< )'g. B15. %a mayor di'cultad, tanto de la teor5a de la correspondencia de (/<%E= y >3@=, como de la tesis de la reproducción de (/UADEU y 4#==EA/3, es )ue am&as son a&iertamente deterministas al insistir en )ue la cultura de la escuela es determ determina inada da directa directa y un5!oca un5!ocamen mente te por la clase clase domina dominante nte.. #m&as #m&as ignora ignoran n el carácter de las culturas escolares, la resistencia de los grupos de profesores y de alumnos a los intentos de imposición cultural... y la e!idencia de )ue las escuelas son lugare lugares s de produc producció ción n cultur cultural al tanto tanto como como simple simples s !e-5cu !e-5culos los de reprod reproducc ucción iónBB :(#@E=, 1C6, pág. 1C$.
Un e$@ue* conce)(ul del (!)o del @ue e$(*o$ co*en(ndo )r enocr @u7 e$ el curr!culu*< lo *!$*o @ue ocurr4 l con$!derr l$ d!*en$!one$ ocul($< ore orece ce de* de*'$ '$ l 2en( 2en(+ + de co*) co*)re rend nder er # )ln )ln(e (er r *e+o *e+orr l$ l$ )ol4 )ol4(! (!c c$$ @ue @ue )re( )re(en ende den n !nno !nno2 2rr lo$ lo$ curr curr!c !cul ul. . L ;ond ;ondd d o dec decu uc! c!"n "n de un un )ro) )ro)ue ue$( $( curr!culr e$ )rec!$o e$(;lecerl no co*o $! (l )ro#ec(o 8o(o +8 ue$e lgo !nde !nde)e )end nd!e !en( n(e e de l$ l$ )r'c )r'c(! (!c c$$ # (rn (rn$ $or or* *c! c!on one$ e$ @ue @ue $er' er' $o*e $o*e(! (!do do<< nl!%'ndolo de$de un de(er*!nd lo$o4 o conce)c!"n )$!co)edg"g!c< $!no @ue $u 2lor 0!)o(7(!co )r (rn$or*r l rel!dd e$(' en 2er @u7 )o(enc!l!dd (!en (!ene e )r )r 0ce 0cerr @ue @ue lo$ lo$ )ro )roe$ e$or ore$ e$ en$e en$ee en n de o(r o(r *ne *ner r # lo$ lo$ lu* lu*no no$$ )re )rend ndn n *'$ *'$ dec decu ud d*e *en( n(e e con( con(en en!d !do$ o$ cul( cul(ur url le$ e$ u o(ro o(ro$$ cul cule$ e$@u @u!e !er r.. Po(en o(enc! c!l l!d !dd d @ue @ue e$(' e$(' en lo$ lo$ )roc )roce$ e$o$ o$ de *ed! *ed!c c!" !"n n @ue @ue e$ $o*e $o*e(! (!d d l )ro)ue$(< no en $u$ )ro)!$ declrc!one$ de !n(enc!"n. L )regun( cl2e en nue$(ro con(e3(o concre(o e$: lo @ue en$en lo$ )roe$ore$ # lo @ue )renden lo$ lu* lu*no no$$ de)e de)end nde e de or* or* e$(r e$(r!c !c( ( de un un )ro) )ro)ue ue$( $( el; el;or ord d )or )or l Ad*!n!$(rc!"n o de un )ro#ec(o conecc!ondo )or e$)ec!l!$($J De)ende del grdo de con(rol @ue $e rel!ce $o;re l )r'c(!c )r o;l!gr $u cu*)l!*!en(o< de l $!*!lc!"n @ue 0gn lo$ )roe$ore$ )roe$ore$ de e$$ or!en(c!one$< de @ue lo$ *(er!le$ d!d'c( d!d'c(!co !co$$ @ue $e )ro3 )ro3!* !*n n *'$ l )r'c(! )r'c(!c c (rdu% (rdu%cn cn decu decud* d*en( en(e e l$ )ro)ue$($< de @ue l$ cond!c!one$ *(er!le$< orgn!%(!2$< e(c. no lo !*)!dn< de @ue @ue 2r4e 2r4en n lo$ lo$ *7(o *7(odo do$$ # l$ l$ (r (re$ e$ cd cd7* 7*!c !c$ $<< de @ue @ue $e *od! *od!@ @ue uen n lo$ lo$ )roced!*!en(o$ de e2luc!"n. Pr @ue el c*;!o curr!culr (eng 73!(o e$ )rec!$o
e*)e%r )or (od$ l$ cond!c!one$ )r'c(!c$ @ue 2n *ed!(!%r l )ro)ue$(< de lo con(rr!o 7$( nece$r!*en(e 2 $er (rduc!d de$de lo @ue e3!$(e #< )or (n(o e*)o;rec!d< $! e$ @ue )o(enc!l*en(e er !nno2dor. L )er$ )er$)e )ec( c(!2 !2 )roc )roce$ e$u ull no $"lo $"lo no$ no$ $!r2 $!r2e e )r )r cone conec( c(r r o )re )rec! c!r r de$cone3!one$ en(re en(re )l$*c!one$ )un(ule$ del curr!culu*< $!no @ue )$ $er un *odelo de e3)l!cc!"n (*;!7n del c*;!o # de l re$!$(enc! l *!$*o. En un )er$)ec(!2 (ecnocr'(!c< l !nno2c!"n de lo$ curr!cul $e reduce l c*;!o de )ro)u )ro)ue$( e$($ $ o )l$* )l$*c!o c!one$ ne$ curr!c curr!cul ulre re$ $ en un ")(!c ")(!c )roce )roce$u $ull el c*;! c*;!o o curr!c curr!cul ulrr con$!$ con$!$(e (e # e3!ge e3!ge l(er l(erc!o c!one$ ne$ en (od$ (od$ l$ )r'c(! )r'c(!c$ c$ )ro)! )ro)!$ $ de lo$ con(e con(e3(o 3(o$$ (r27$ (r27$ de l$ @ue co;r co;r $!gn! $!gn!cd cdo o rel< rel< )or@ue )or@ue lo !*)or( !*)or(n( n(e e e$ )roduc!r c*;!o$ rele$ en l )r'c(!c del curr!culu* @ue e3)er!*en(n lo$ lu*no$ # lo$ )roe$ore$. 4ar 4arti tien endo do de la conc concep epci ción ón del del curr curric icul ulum um como como proc proces eso o soci social al contetualizado, el cam&io curricular necesariamente implica cam&ios contetales. En tanto )ue curriculum y conteto son mutuamente determinantes, el cam&io en el primero es más pro&a&le )ue siga y no )ue preceda al cam&io del segundo :"/A3(%E@F, 1CCG, pág. C$.:...$ H=i el curric curriculum ulum se reduce reduce a un produc producto to tangi& tangi&le, le, cam&ia cam&iarlo rlo signi' signi'ca ca entonc entonces es constr construir uir e implan implantar tar un docume documento nto o un empa)u empa)ueta etado do difere diferente nte del mismo :5dem, pág.1$.
/! c*;!r l en$en% # el )rend!%+e de lo$ lu*no$ e$ $u$(!(u!r uno$ (e*$ )or o(ro$< d!r o @u!(r con(en!do$ o $!gn(ur$< *od!cr lo$ l!;ro$ de (e3(o< (e3(o< e(c.< el c*;!o c*;!o (!ene )ro;;!l!d )ro;;!l!dd d de ocurr!r # $e )uede llegr llegr )en$r )en$r @ue lo$ nue2o$ curr!cul $e 0n !*)ln(do en l )r'c(!c con e$$ *od!cc!one$. É$( $er4 un ce)c!"n de c*;!o curr!culr o de *e+or de l cl!dd de l en$en% )oco )oco e3!ge e3!gen(e n(e<< en(end en(end!do !do de$de de$de un )er$)e )er$)ec(! c(!2 2 +er'r +er'r@u! @u!c. c. /!< en c*;!o c*;!o<< lo$ nue2o$ nue2o$ con(en con(en!do !do$$ o l$ $u$(!( $u$(!(uc! uc!one one$$ !*)l!c !*)l!cn n *e+or *e+or$ $ en l c(!(u c(!(ud d n(e n(e el conoc!*!en(o< en(ender $u 2lor or*(!2o de o(r *ner< (ender l $!*!lc!"n @ue 0cen 0cen lo$ lu*no$< lu*no$< 2er en el )rend )rend!% !%+e +e un )roc )roce$o e$o de con$(r con$(rucc ucc!"n !"n de $!gn!cdo$< conec(r l$ e3)er!enc!$ # )rend!%+e$ )re2!o$ de lo$ lu*no$ con el conoc!*!en(o el;ordo< o rel!%r nue2$ c(!2!dde$ )r )render de o(r or*< en(once$ el c*;!o re@uer!do e$ *'$ e3!gen(e # l $!*)le )l$*c!"n de l$ e3)ec((!2$ curr!culre$ curr!culre$ en un )ln (!ene eec(o$ )oco $!gn!c(!2o$. E$ )rec!$o 2er @u7 co$$ # cond!c!onn(e$ 0n de c*;!r )r @ue e$$ )r'c(!c$ $e (rn$or*en de 2erdd. E2!den E2!den(e* (e*en( en(e< e< lguno lguno$$ eec(o eec(o$$ )ueden )ueden de$enc de$encde denr nr$e $e de cul@u cul@u!er !er )ro)u )ro)ue$( e$(< < del de;(e de;(e $o;r $o;re e l$ *!$* *!$*$< $< $! 2n co*) co*)d do$ o$ de un *e+or *e+or $en$!;le de l or*c!"n de lo$ )roe$ore$ # de l$ cond!c!one$ de l )r'c(!c< )ero lo c!er(o e$ @ue lo$ *ecn!$*o$ @ue l reguln< en e$ 0!)"(e$!$ *'$ e3!gen(e< $on o(ro$ o(ro$ *u# d!eren(e$ d!eren(e$.. Cun(o Cun(o *'$ rd!cle$ rd!cle$ $en l$ !nno2c!one$ !nno2c!one$ )ro)ue$( )ro)ue$($< $< cun(o *'$ no2edo$o $e un curr!culu*< cun(o *'$ en )round!dd $e )ln(ee un reor* ec(ndo l cl!dd de l en$en%< (n(o *'$ de)ende $u 73!(o de lo$ *ec *ecn! n!$* $*o$ o$ @ue @ue o)er o)ern n en (odo (odo el )roc )roce$ e$o o de conc concrrec!" ec!"n n # de$ de$rr rrol ollo lo del del curr!culu* # *eno$ del )ln e3)l!c!(do. Co*o Co*o $e 2e< 2e< l conc conce) e)c! c!"n "n de l (rn (rn$ $or or* *c! c!"n "n del del curr curr!c !cul ulu* u* e$ !*)re$c!nd!;le en el n'l!$!$ de c"*o )uede *e+orr l cl!dd de l educc!"n # de @u7 conce)(o de cl!dd o de c*;!o en(r en d!$cu$!"n. Pone*o$ un e+e*)lo: c*;!r l en$en% de !d!o*$ *oderno$ )r K*e+orr el )rend!%+e de lo$ *!$*o$K e$ $u$ce)(!;le de n'l!$!$ curr!culre$ d!2er$o$. Un *ed!d )uede $er e*)e%r !*)r(!rlo$ n(e$ en l e$colr!dd o u*en(r l$ )o$!;!l!dde$ de o)c!"n en(re !d!o*$. L regulc!"n d*!n!$(r(!2 de e$$ *ed!d$ con lo$ *ed!o$ nece$r!o$ lle2r4 l 73!(o en relc!"n con l e3)ec((!2 curr!culr )ro)ue$(. /!< )or el con(rr!o< $e en(!ende @ue c*;!r e$ en$en% $!gn!c @ue lo$ lu*no$ *e+oren el conoc!*!en(o rel del !d!o* # $u u$o 0;ldo # e$cr!(o< l reor* curr!culr (!ene o(r$ e3!genc!$ # de )oco $!r2e @ue e3!$( un curr!culu* oc!l ;!en e$(ruc(urdo< ordendo $ecuenc!l*en(e # )re$en(do< )or@ue lo$ *ecn!$*o$ )r @ue e$o$ curr!cul $e 0gn rel!dd en l )r'c(!c de)enden de un c*;!o *e(o *e(odo dol" l"g! g!co co<< del del cono conoc! c!*! *!en en(o (o del del !d!o !d!o* * # de lo$ lo$ )roc )roced ed!* !*!e !en( n(o$ o$ )r )r $u
en$en% )or )r(e de lo$ )roe$ore$< de lo$ recur$o$ *(er!le$ # del n*ero de lu*no$ )or gru)o # )roe$or< co*o e3!genc!$ und*en(le$. En re$u*en< no 2le nl!%r lo$ 0ec0o$ (l co*o )rece @ue $e )re$en(n< )or@ue el $!$(e* educ(!2o lo or*n *u# und*en(l*en(e un $er!e de 0';!(o$ de co*)or(*!en(o # de )r'c(!c$ @ue< l 0;erl$ 2!2!do # e3)er!*en(do< no$ )recen d(o$ de l rel!dd *!$* #< @u!%' )or ello< no re)re*o$ en @ue $on o)c!one$ )o$!;le$. De$de un )er$)ec(!2 eno*enol"g!c # cr4(!c< l rel!dd 0# @ue 2erl en $u d!*en$!"n 0ol4$(!c< d!l7c(!c e 0!$("r!c< englo;ndo l$ cc!one$< lo$ gen(e$ # l$ )r'c(!c$ @ue $e *e%cln en lo$ )roce$o$ educ(!2o$< co*o )roce$o$ $oc!le$ @ue $on. De e$( cond!c!"n $e deduce< eec(o$ de *7(odo$ de n'l!$!$ de l rel!dd< @ue l$ *e(odolog4$ )r nl!%r e !n2e$(!gr $o;re el curr!culu* !ncor)orn recur$o$ *u# 2r!do$. 7.;. 0)stáculos para un marco de comprensión procesual
/on d!2er$$ l$ c!rcun$(nc!$ @ue concurren )r @ue e$( )er$)ec(!2 no $e $!en(e en l (eor4 # )r'c(!c curr!culre$ En )r!*er lugr< )or@ue )er2!2e con uer% uer% l conce) conce)c!" c!"n n ;urocr ;urocr'( '(!c !c de l !n$(!( !n$(!(uc! uc!"n "n e$col e$colrr WRO^ WRO^AN 15 15 @ue conc!;e 7$( co*o un orgn!%c!"n 2er(!cl con un $!$(e* cen(rl!%do de dec!$!one$ dec!$!one$<< en l @ue lo$ $u;ord!ndo$ $u;ord!ndo$ de;er4n cu*)l!r el*en(e lo$ d!c(do$ d!c(do$ !*)ue$ !*)ue$(o$ (o$ # )ro)u )ro)ue$( e$(o$ o$ de$de de$de rr!; rr!;< < donde donde lo$ )roce )roce$o $o$$ @ue $e de$r de$rro roll lln n (endr4n @ue +u$(r$e lo$ o;+e(!2o$ $eldo$ de n(e*no. No !*)or( @ue de$)u7$ e$(o nunc $e cu*)l< de$)rec!'ndo$e l$ !nco0erenc!$< re$!$(enc!$ # d!$unc!one$ @ue $e dn en (od orgn!%c!"n educ(!2. L e$cuel< )e$r de $u uer(e ;urocr(!%c!"n< no e$ un orgn!%c!"n l e$(!lo de un e*)re$< $!no lgo *'$ )rec!do un orgn!$*o co*)le+o # 2!2o donde l$ )r(e$ dec!den 0cer co$$ con lgun u(ono*4 82lg dec!r @ue (*;!7n con de$orden e !ncongruenc!$ en oc$!one$ # en l @ue lo$ )roce$o$ de negoc!c!"n !n(ern en(re l$ )r(e$ # lo$ @ue $e e$(;lecen con el curr!culu* !*)ue$(o de$e*)en un !*)or(n(e ))el. En $egundo lugr< un conce)c!"n )ol4(!c # (7cn!c del )roe$or co0eren(e con e$ )er$)ec(!2 glo;l< lo 0 en(end!do *'$ co*o $er2!dor de un )ro#ec(o no el;ordo )or 7l< )l!cdor *'$ @ue credor de )lne$ de en$en%< co*o $eln TANNER TANNER # TANNER W1B5< lgu!en @ue !n(er2!ene en )ro;le*$ (7cn!co$ *'$ @ue en l dec!$!"n del con(en!do # en l or!en(c!"n del $!$(e* e$colr. e$colr. En l ge$(!"n de lo$ curr!cul den(ro de lo$ $!$(e*$ educ(!2o$ co*)le+o$ e$ e2!den(e @ue lo$ )roe$ore$ $e le$ )erc!;e *'$ co*o unc!onr!o$ o $lr!do$ @ue (!enen @ue $egu!r un$ de(er*!nc!one$< en lugr de $er )roe$!onle$ @ue< !*gen de lo @ue 0n $!do $!do l$ )roe )roe$!o $!onl nle$ e$ l!;er l!;erle$ le$ cl'$!c cl'$!c$ $<< go;er go;ern; n;n n colec colec(!2 (!2* *en( en(e e un )r'c(!c # den4n lo$ cr!(er!o$ del ;uen 0cer. De$de l )er$)ec(!2 @ue en(!ende lo$ )roe$ore$ de)end!en(e$ re$)ec(o de l$ )ro)ue$($ e3(ern$< en ello$ $"lo )uede 2er$e lgu!en @ue l$ $u*e o l$ en(or)ece< )ero no ele*en(o$ c(!2o$ @ue )or(n $u$ $!gn!cdo$ )ro)!o$ en un$ c!er($ cond!c!one$ de $u (r;+o WDOVLE V PONDER< 1FF5 En (ercer lugr< (odo un conce)c!"n (7cn!c # 2ece$ *ecn!c!$( de l en$en%< @ue l 0 conce;!do co*o un )r'c(!c co(d en de$(re%$ d!r!g!d$ con$egu!r o;+e(!2o$ concre(o$< en 2e% de co*)renderl co*o lgo co*)le+o en donde donde l$ conce) conce)c!o c!one$ ne$ # dec!$! dec!$!one one$$ de lo$ )roe )roe$o $ore re$$ de$e*) de$e*)e en n un ))el ))el !*)or(n(e @ue d $en(!do # concrec!"n lo @ue $e 0ce (odo ello 0 lle2do ocu)r ocu)r$e $e *'$ )or l$ !n(enc!o !n(enc!one$ ne$ de l en$e en$en% n%<< de lo$ Plne$ Plne$ # curr!c curr!cul ul d!$edo$ uer de l e$cuel @ue )or lo @ue rel*en(e $e en$e; den(ro # c"*o $e (rduc4n @u7ll$ !n(enc!one$ e3(ern$. L d!d'c(!c # el curr!culu* 0$( lo$ o$ oc0en( e$(u2!eron *u# *rcdo$ )or l o;$e$!"n de den!r lo$ o;+e(!2o$ de l en$en% WGIMENO 1B&5 # *u# )oco )or 2er lo @ue )$; de$)u7$ con lo @ue con (n( o;$e$!"n $e den4. E$( conce)c!"n (7cn!c de l en$en% # l 2!$!"n de l$ !n$(!(uc!one$ e$colre$ co*o orgn!%c!one$ ;urocr'(!c$< en co0erenc! con un *odelo )ol4(!co de re)r(o del )oder # de l$ dec!$!one$ en educc!"n< 0n $!do congruen(e$ con e$ re!cc!"n del curr!culu* de @ue 0;l*o$< )roduc(o de e$e re)r(o de )oder< l @ue lo$ )roe$ore$ de;4n *oldr$e # )l!crlo en l )r'c(!c. L (eor4 del curr!culu* (u2o en $u$ or4gene$ @ue $ur!r nece$r!*en(e l !*)ron( de (odo$
e$o$ )re$u)ue$(o$< # @ue el )r!nc!)!o de l *!$* $e de;e *'$ )reocu)c!one$ d*!n!$(r(!2$ @ue c!en(4c$ WXLIE6ARD< 1F GIMENO< 1BB5< )ue$ el curr!culu* er< er< n(e$ n(e$ @ue nd< nd< lgo lgo @ue orgn orgn!% !%rr # ge$(!o ge$(!onr nr<< $! ;!en ;!en l !n2e$( !n2e$(!g !gc!" c!"n n $el; d(o$ en con(r de d!c0 conce)c!"n. Tu2o @ue )$r el )redo*!n!o de lo$ )ln )ln(e (e* *!en !en(o (o$$ (7cn (7cn!c !co$ o$ # c!en c!en(! (!$ $( ($$ en el )en$ )en$* *!e !en( n(o o educ educ( (!2 !2o< o< con con l recu recu)e )er rc! c!"n "n de )er$ )er$)e )ec( c(!2 !2$ $ e)!$ e)!$(e (e*o *ol" l"g! g!c c$$ de$ de$u( u(or or!% !%d d$ $ )or )or @ue @uell ll or!e or!en( n(c c!" !"n n )r )r recu) ecu)er err r eno eno@u @ue$ e$ @ue @ue en(e en(end nd!e !e$e $en n l !*)o !*)or( r(n nc! c! de de(er*!nc!one$ 0!$("r!c$< $oc!le$ # $u;+e(!2$ de lo$ )roce$o$ )edg"g!co$ # (*;!7n del curr!culu*. ^OLP/ON W1FF5 $uger4 l nece$!dd de !ncor)orr e$o$ ele*en(o$ $u;+e(!2o$ @ue c(n de *ed!dore$ curr!culre$< e$)ec!l*en(e lo$ de lo$ )roe$ore$< )r @ue< de$de de$de un )er$)e )er$)ec(! c(!2 2 eno*e eno*enol nol"g! "g!c< c< $e )ud!e$ )ud!e$e e congu congurr rr un (eor4 (eor4 del curr!culu* @ue con(e*)l$e $)ec(o$ @ue no 0;4n $!do (en!do$ en cuen( )or l (eor4 (rd!c!onl e$ dec!r< con$!derr )roe$ore$ # lu*no$ co*o credore$ del curr!culu*< o l *eno$ co*o (rduc(ore$ de l$ )ro)ue$($ @ue ello$ le$ llegn: @odos @odos los profesores :seres -umanos, al 'n$ en todo momento perci&en a los alumnos y lo )ue son sus responsa&ilidades en la enseñanza a tra!*s de su peculiar trama de creencias y supuestos. Una red )ue se re'ere al menos a seis grupos de consideraciones o aspectos8 a$ para )u* -an de ser!ir las escuelas, &$ cómo son tos alumno alumnos s y cómo cómo aprend aprenden, en, c$ )u* es import important ante e :!alor :!alores$ es$,, d$ el signi' signi'ca cado do del conocimiento, e$ la naturaleza de nuestra sociedad y del mundo, f$ la idea )ue tienen de su papel como profesores :pág. $.
Tod Tod un corr!en(e de !n2e$(!gc!"n rec!en(e 0 con(r!;u!do *'$ (rde o;(e o;(ene nerr e2!d e2!den enc! c!$ $ re!(e e!(er rd d$$ de e$ e$ *ed! *ed!c c!" !"n. n. Lo$ e$(u e$(ud! d!o$ o$ $o;r $o;re e lo$ lo$ )en$*!en(o$ de lo$ )roe$ore$ # $u$ (eor4$ !*)l4c!($ $e !ncor)orron )r drno$ un 2!$!"n c(!2 de lo$ docen(e$< un@ue ue$e )r en(ender )or @u7 l$ ;uen$ !de$ $e 2!enen ;+o cundo $e @u!eren rel!%r. E$(e E$(e )ln )ln(e (e* *!e !en( n(o o de$( de$(c c l !*)o !*)or( r(n nc! c! @ue @ue (!en (!ene e l cl! cl!d dd d del del )roe$ordo co*o el $)ec(o dec!$!2o en l *ed!c!"n # de$rrollo @ue 0r'n de lo$ curr!cul )en$do$< dec!d!do$ # )l$*do$ en *(er!le$< cundo lo (r;+en con lo$ lu*no$. Med!c!"n con(*!nd de (od l cul(ur del )roe$or # no $"lo de lo$ conoc!*!e conoc!*!en(o$ n(o$ concre(o$ concre(o$ $o;re el 're 're o $!gn(ur $!gn(ur @ue le (o@ue (o@ue en$er en$er.. /u$ creenc!$ *'$ generle$ $o;re el *undo< $o;re lo$ 0o*;re$ # l $oc!edd< $on co*)onen(e$ e$enc!le$ de $u (*!% cundo en$e. A n de cuen($< en e$ c(!2!dd )r'c(!c $e *ue$(r glo;l*en(e co*o )er$on @ue $;e # en(!ende el *undo de un de(er*!nd or* # no $"lo co*o e3)er(o en uno$ (e*$. Pero ero con2 con2!e !ene ne no ol2! ol2!d drr el ))e ))ell de o(r o(ro$ *ed! *ed!d dor ore$ e$ en el )roc )roce$ e$o o cur curr!cu r!cul lr< r< (l co*o o*o 0e*o 0e*o$$ )re( )re(en end! d!do do )l$ l$*r< *r< )r )r no cer cer en un un re$)on$;!l!%c!"n e3ce$!2 de lo$ )roe$ore$< # @ue *uc0o$ de lo$ con(e3(o$ )r'c(!co$ de lo$ @ue 0e*o$ 0;ldo unc!onn l *rgen de ello$< e !nclu$o l regulc!"n e3)l4c!( e !*)l4c!( de $u$ unc!one$ e$ )re2! $u !n(er2enc!"n. Por e$($ con$!derc!one$< lo$ e$(ud!o$ $o;re el curr!culu* 0n (en!do # $!guen (en!endo un )re(en$!"n de cr lo$ )roe$ore$: l de $er *'$ un 'c!l !n$(ru !n$(ru*en *en(o (o )r )r re$ol re$ol2er 2er )ro;l )ro;le* e*$$ # ddo$ ddo$ 8no )ln(e )ln(edo do$$ )or ello$ ello$88 @ue )ro)o )ro)orc rc!on !onr r recur recur$o$ $o$ de n'l!$ n'l!$!$ !$ )r )r )erc!; )erc!;!r !r *e+or *e+or lo$ )ro;l )ro;le* e*$< $< rel! rel!% %rr elecc!one$ # (o*r dec!$!one$ con re$)on$;!l!dd. Perdur un conce)c!"n *u# uer(e*en(e $en(d: @ue l$ !de$ # (eor4$ educ(!2$ (!enen @ue gu!r l$ )r'c(!c$< en lugr de $er recur$o$ )r !lu*!nrno$ en l$ o)c!one$ @ue (o**o$< cu# re$)on$;!l!dd en educc!"n< co*o en o(r$ e$er$ $oc!le$< nunc $e )uede re*!(!r l conoc!*!en(o c!en(4co o l (eor4. Pro;;le*en(e< el *!$*o )roe$or< go;!do en l$ cond!c!one$ de $u (r;+o< recl*r' rece($ )r $l!r del )$o en lugr de e$@ue*$ )r 2er *'$ )ro;le*$ de lo$ @ue )rec! # )or $4 *!$*o. 7.<. 7.<. +luna +lunas s conclu conclusion siones es para para caract caracteri erizar zar el pensami pensamiento ento educat educati!o i!o so)re el curriculum
A )r(!r de lo co*en(do 0$( @u4 $e der!2n un $er!e de con$ecuenc!$ $o;re $o;re l$ crc crc(er (er4$( 4$(!c !c$$ or*l or*le$ e$ @ue )re$e )re$en( n( l (eor!% (eor!%c! c!"n "n curr!c curr!cul ulrr o< $! @uere*o$< el )en$*!en(o ordendo $o;re el curr!culu*. 15 En $u d!$cu$!"n $e recogen lo$ )ro;le*$ K)re2!o$K l e$cuel< l (7cn!c )edg"g!c: c"*o< @u!7n # )or @u7 $e dec!de el con(en!do de l educc!"n< c"*o $e $elecc!onn # ordenn e$o$ con(en!do$< c"*o # @u!7n lo$ )re$en( lo$ )roe$ore$. E$ dec!r< orece l o)or(un!dd de en(ender l cc!"n de l e$cuel no co*o lgo u("no*o< $!no en relc!"n con un )ro#ec(o no $!e*)re co0eren(e< den!do uer de ell. Lo @ue l e$cuel 0ce e$ un !n(er)re(c!"n de un )r(!(ur @ue $e e$cr!;e uer de ell< no )or lo$ c(ore$ @ue c(n en $u $eno. En e$(e $en(!do< (od l )ol4(!c de $elecc!"n de lo$ curr!cul e$ un c)4(ulo !*)re$c!nd!;le )r en(ender l cc!"n cc!"n<< )or@ue )or@ue le *rc *rcn n el e$cen e$cenr!o r!o<< l$ regl regl$$ del +uego< +uego< lo$ *'rge *'rgene$ ne$ de u(ono*4< de*'$ de $elecc!onr el con(en!do. &5 Por con$!gu!en(e< en(ender l )r'c(!c de l en$en%< co*)render el $en(!do de l educc!"n< (r27$ del n'l!$!$ de l$ )ro)ue$($ del curr!culu*< !*)l!c !r *'$ ll' de lo$ )ro;le*$ (7cn!co$< de *7(odo< @ue 0 e$(do $o*e(!d l d!d'c(!c # l or*c!"n de )roe$ore$. L d!d'c(!c *odern (!ende< # )en$*o$ @ue @ue de; de;e d!r! d!r!g! g!r$ r$e e< co*) co*)rrende enderr # or!en r!en( (rr l )r' )r'c(!c c(!c < de$ de$;or ;ordnd dndo o )ln(e*!en(o$ *er*en(e (7cn!co$ !n$(ru*en(le$< co*o $! ue$e l )l!cc!"n (7cn!c de `de$ # )r!nc!)!o$ el;ordo$ )or o(ro$ c*)o$ de conoc!*!en(o. E$ or!en(c!"n )r'c(!c o;l!g +r$e en el n'l!$!$ de lo$ )roce$o$ @ue ocurren en el de$rrollo del curr!culu*. De e$(e *odo< el e$(ud!o de 7$(e $e )rolong 0$( l )r'c(!c d!d'c(!c o !n$(ruc(!2 8el c"*o8 )or@ue e$ 04 donde d@u!eren un 2lor conc concrre(o e(o $u$ $u$ con( con(en en!d !do$ o$<< de;! de;!en endo do nl nl!% !%r r c"*o c"*o $e )l$ )l$* *n n en cc! cc!on one$ e$ d!d' d!d'c( c(!c !c$ $.. Cul Cul@u @u!e !er r @ue @ue $e $e el )ro# )ro#ec ec(o (o @ue @ue $e (eng (eng )r )r l e$cu e$cuel el< < $u $!gn!cdo rel # $u 2lor e$(' en l$ cc!one$ @ue d lugr< en unc!"n del con(e3(o *e(odol"g!co e !n$(!(uc!onl en el @ue $e de$rroll. ,5 Co*o el curr!culu* d or!gen o en 7l $e en(recru%n )r'c(!c$ d!2er$$ 8$e dec!de< $e regul< $e orden den(ro del $!$(e* educ(!2o< $e con(rol< $e en$e< $e )rende< $e e2l< $e c*;!< $e d!unde en(re el )roe$ordo< $e (rduce en *ed!o$ )r lo$ lu*no$ # )r lo$ )roe$ore$< e(c.8 $e (!ene @ue )r(!r de un *odelo de n'l!$!$ *'$ glo;l @ue !n(en(e ree+r l$ !n(ercc!one$ @ue $e dn en(re lo$ en"*eno$ d!d'c(!co$ de l en$en% # o(r$ )r'c(!c$ no8d!d'c(!c$ )ero l!gd l!gd$$ lo d!d'c d!d'c(!c (!co: o: orgn orgn!% !%(!2 (!2$< $< )ol4(! )ol4(!co8 co8d* d*!n! !n!$(r $(r(! (!2$ 2$<< de con(r con(rol< ol< de )roducc!"n de *ed!o$ d!d'c(!co$< de e2luc!"n de curr!cul< e(c. Lo @ue 0e*o$ ll* ll*d do o $!$( $!$(e* e* curr curr4c 4cul ulr r e$ un *rc *rco o )r )r co*) co*)re rend nder er # $!$( $!$(e* e*( (!% !%r r lo$ lo$ )ro;le*$ relc!ondo$ con el curr!culu*< o $! $e @u!ere< un e$)ec!e de e$@ue* or* or*ll orgn orgn!% !%dorS dorS de l (eor4 (eor4 del *!$*o< *!$*o< co*o co*o *rco *rco de e3)l!c e3)l!cc! c!"n. "n. L$ )er$)ec(!2$ e)!$(e*ol"g!c$ con @ue $e !n2e$(!g o $e )!en$ el curr!culu* no $on )or $4 *!$*$ *!$*$ (eor4$< (eor4$< $!no eno@u eno@ue$ e$ o )rd! )rd!g* g*$$ @ue< @ue< l (r;+ (r;+r r ;+o ;+o $u$ )re$u)ue$(o$< dn lugr un 2!$!"n u o(r< )roduc!endo e3)l!cc!one$ d!eren(e$. E$(ud!r l )r'c(!c educ(!2 de$de el n'l!$!$ de lo$ conce)(o$< )roce$o$ # )r'c(!c$ @ue $e en(recru%n en el curr!culu* (!ene el 2lor de relclonr *'$ co0eren(e*en(e )ro;le*$ @ue ec(n lo @ue 0cen l$ e$cuel$ # no$ dn un 2!$!"n *e+or orgn!%d del en"*eno de l e$colr!%c!"n. En con(r$(e con lo @ue ocurre con *uc0o$ conoc!*!en(o$ $o;re l educc!"n W@ue )ro2!enen de d!$c!)l!n$ e$)ec!l!%d$ @ue< (rd!c!onl*en(e< $e 0n re)r(!do el e$(ud!o de l en$en% # )re(enden en(ender o gu!r l )r'c(!c )r(!r de l 2!$!one$ )rc!le$5< lo$ (e*$ curr!culre$ $e cen(rn d!rec(*en(e en lo$ 0ec0o$ educ(!2o$< *ue$(rn un c!er(o eno@ue *'$ glo;l!%dor de lo$ *!$*o$. El )en$*!en(o $o;re el curr!culu* e$ un (eor4 (eor4 de l )r'c(!c: )r'c(!c: )re(ende )re(ende rc!onl!% rc!onl!%rl rl<< conce)(u conce)(ul!%r l!%rl< l< e3)l!crl e3)l!crl< < )ero )ero $!e*)re en relc!"n con l )r'c(!c rel W^ALXER< 1B&5. /el CERRVOLME/ W1BB5 @ue: El curriculum no es una deri!ación, como otros su&campos de la educación, )ue proceda de diferentes disciplinas acad*micas aplicadas. #s5, por e9emplo, la psicolog5a educati!a tiene sus ra5ces en la psicolog5aI los fundamentos sociales de la educación, en la -istoria y en la sociolog5aI la 'losof5a de la educación, en la 'losof5aI :...$ El curriculum trata de pro&lemas )ue son espec5'camente educati!os :pág. 1G$.
Lo$ e$(u e$(ud! d!o$ o$ $o;r $o;re e el cur curr!cu r!culu lu* * (!en (!enen en e$e e$e cr' cr'c( c(er er )r'c )r'c(! (!co co<< *'$ *'$ n4(!d*en(e educ(!2o # no der!2do de d!$c!)l!n$ e$)ec!l!%d$< )or l $enc!ll r%"n de @ue l d!$cu$!"n de lo$ )ro;le*$ curr!culre$ 0 $urg!do en (orno l $olu $oluc! c!"n "n de )ro; )ro;le le* *$$ )r'c )r'c(! (!co co$< $< !n(e !n(er2 r2en enc! c!on one$ e$ en l rel! el!d dd d W)ol W)ol4( 4(!c !c< < d*!n!$(r(!2< e$colr< d!d'c(!c5< lo @ue no e$ el c$o de l$ ll*d$ c!enc!$ e$)ec!l!%d$< u3!l!re$ o und*en(dor$ de l educc!"n. El curr!culu* dene un (err!(or!o )r'c(!co $o;re el @ue $e )uede d!$cu(!r< !n2e$(!gr< )ero< n(e (odo< $o;r $o;re e el @ue @ue !n(e !n(er2 r2en en!r !r.. V l cc! cc!"n "n re@u re@u!er !ere e !n(e !n(egr grc c!" !"n n de cono conoc! c!*! *!en en(o (o$$ e$)ec!l!%do$< # )oco$ de lo$ e3!$(en(e$ en d!2er$$ d!$c!)l!n$ @ue $e ocu)n )or $e)rdo de l educc!"n re$uel2en l$ nece$!dde$ de $!(uc!one$ # con(e3(o$ concre(o$. En (7r*!no$ )rec!do$ $e e3)re$ XEMMI/ W1BB5 cundo r* @ue: ... una lectura de la literatura actual so&re el curriculum sugiere )ue *ste es un campo )ue -a co&rado el con9unto de pro&lemas )ue en otro tiempo se estudia&a &a9o la r&rica más gen*rica de Bestudios educati!osB. Face G años se cre5a comnmente )ue la educación era un tipo de campo mito mito )ue re)uer re)uer5a 5a el estudi estudio o interd interdisc iscipl iplina inarr, depend dependien iendo do sus propio propios s logr logros os de los los )ue )ue se prod produ9 u9er eran an en disc discip ipli lina nas s B&ás B&ásic icas asBB tale tales s como como la psicolog5a, sociolog5a, econom5a, -istoria y 'losof5aI sin em&argo, -oy d5a -ay menos con'anza en )ue los a!ances en esas parcelas de conocimiento propicien progresos correlati!os correlati!os en nuestra comprensión comprensión de la educación. :...$ es más, si es acertada nuestra idea de )ue la práctica del curriculum es un proceso de representación, formación y transformación de la !ida soci social al en la soci socied edad ad,, la prác prácti tica ca del del curr curric icul ulum um en las las escu escuel elas as y la eperiencia curricular en los estudiantes de&e entenderse como un todo, de form forma a sint sint*t *tic ica a y comp compre rens nsi! i!a, a, más más )ue )ue a tra! tra!*s *s de las las estr estrec ec-a -as s perspecti!as de especialidades especialidades de las disciplinas particularesJ particularesJ :págs. 1K1$. 1K1$.
L *!$* *!$* co*)le co*)le+!d +!dd d de lo$ )ro;l )ro;le* e*$$ relc relc!on !ondo do$$ con el curr!c curr!culu ulu* * !*)!de cul@u!er )re(en$!"n de nl!%r lo$ 0ec0o$ e !n(errogn(e$ )edg"g!co$ ;+o ;+o cl2e$ cl2e$ e$(r!c e$(r!c(* (*en( en(e e c!en(4 c!en(4co co8(7 8(7cn! cn!c$ c$.. 6EVER 6EVER # APPLE APPLE W1B W1BB< B< )'g. )'g. 5< 5< orec! orec!end endo o lo @ue $er4 $er4 un gend gend re$u* re$u*en en de l )ro;l )ro;le*' e*'(!c (!c de$r de$rro roll llr< r< r*n @ue $! @uere*o$ 0cer del curr!culu* un )en$*!en(o @ue (r(e $er!*en(e l )r'c(!c< $e 0n de ;ordr cue$(!one$ co*)le+$ de orden: e)!$(e*ol"g!co W@u7 de;e $er con$!derdo co*o conoc!*!en(o5< )ol4(!co W@u!7n con(rol l $elecc!"n # d!$(r!;uc!"n del conoc!*!en(o5< econ"*!co Wc"*o $e relc!on el conoc!*!en(o con l d!$(r!;uc!"n de$!gul de )oder< ;!ene$ # $er2!c!o$ en l $oc!edd5< !deol"g!co W@u7 conoc! conoc!*!e *!en(o n(o e$ el *'$ 2lor 2lordo do # @u!7n @u!7n )er(en )er(enece ece5< 5< (7cn!c (7cn!co o Wc"*o Wc"*o 0cer 0cer $e@u!;le el conoc!*!en(o lo$ lu*no$5< e$(7(!co Wc"*o l!gr el conoc!*!en(o con l e3)e e3)er! r!en enc! c! # ;!og ;!ogr r4 4 del del lu* lu*no no5< 5< 7(!c 7(!co o W@u7 W@u7 !de !de de *or *orll )re$ )re$!d !de e l$ l$ relc!one$ en(re )roe$ore$ # lu*no$5< 0!$("r!co Wcon @u7 (rd!c!"n con(*o$ )r ;ordr e$($ !n(errogn(e$ # @ue o(ro$ recur$o$ )rec!$*o$5. )rec!$*o$5. -5 En e$(e *rco )rece un )regun( !*)or(n(e: cu'l e$ el ))el de lo$ )roe$ore$J A)r(e de declrc!one$ 8lo @ue ll**o$ re("r!c8< $u c(!2!dd rel e$(' e$(' de(e de(er* r*!n !nd d )or )or l nece nece$! $!d dd d de @ue @ue de$ de$rr rrol olle le con con $u$ $u$ lu* lu*no no$$ e$e e$e curr!culu*. O;2!*en(e $u (r;+o en l$ ul$ e$ un cc!"n en*rcd en e$o$ con(e3(o$ @ue conor* # *olde el )ro#ec(o curr!culr. El ))el del )roe$or lo )ode )ode*o *o$$ 2er 2er $"lo $"lo co*o co*o lgu lgu!en !en @ue @ue !n(e !n(er) r)re re( ( el curr curr!c !cul ulu* u* # lo en$e en$e o con(r!;u#e @ue o(ro$ lo )rendn. Pero e$ nece$r!o en(ender @ue (odo$ lo$ co*) co*)on onen en(e (e$$ @ue @ue or* or*n n el $!$( $!$(e* e* curr curr!c !cul ulr r del! del!*! *!( (n n el '*;! '*;!(o (o de $u$ $u$ co*)e(enc!$< le *rcn c!er($ regl$< *'rgene$ de *n!o;r # d!recc!one$ (o*r. L )r'c(!c de lo$ )roe$ore$ e$ un )ue$(o de (r;+o del!*!(do )or (odo$ e$o$ con(e3(o$. No no$ )ode*o$ conor*r con un )er$)ec(!2 )$!2 @ue 2e de$crgr (n( de(er*!nc!"n e3(ern $o;re lo$ )roe$ore$. E$ nece$r!o )ln(er$e: @u7 ))e ))ell $e )re( )re(en ende de @ue @ue de$ de$rr rrol olle len n ello ello$J $J<< $er $er2! 2!rr un )ro# )ro#ec ec(o (o dec! dec!d! d!do do # e$(ruc e$(ruc(ur (urdo do uer< uer< o !n(er2 !n(er2en! en!rr en l congu congurc rc!"n !"n # c*;!o c*;!o de lo$ con(e con(e3(o 3(o$$
)ol4(!co$< d*!n!$(r(!2o$< orgn!%(!2o$< de e2luc!"n< de !nno2c!"n< conecc!"n de lo$ *(er!le$ @ue de$rrolln el curr!culu*J< el )roe$or $er' $"lo un e3)er(o en *7(odo$ de en$er lo @ue $e le d!ce @ue 0 de (rn$*!(!r< o (endr' @ue e$(r $en$!;!l!%do # c)c!(do )r !n(er2en!r en (od$ e$$ d!*en$!one$ @ue $el;n 6EVER # APPLEJ L re$)ue$( no e$ (7cn!c< no )uede dr$e )or cr!(er!o$ c!en(4co$< $!no @ue e$ )ol4(!c # 7(!c< e$ dec!r< de)end!endo de @u7 (!)o de )roe$!onl $e @u!er (ener. L$ con$ecuenc!$ de l$ o)c!one$ @ue $e do)(en $on !*)or(n(e$ )r regulr $u$ unc!one$< $u$ derec0o$ # de;ere$ en l$ !n$(!(uc!one$ e$colre$ #< $o;re (odo< )r )en$ )en$r r $u )re) )re)r rc c!" !"n: n: con con @u7 @u7 or* or*c c!" !"n n 8!n$ 8!n$(! (!(u (uc! c!on one$ e$<< cono conoc! c!*! *!en en(o (o$$ # )r'c(!c$8 re$)ondere*o$ l (!)o de )roe$!onl!dd @ue $e con$!dere con2en!en(e e$(!*ulrJ =.7. "Existe una de=nición de >u% es el curriculum# De$)u7$ de (odo lo d!c0o en e$(o$ l(!*o$ )r(do$< $e co*)render' l d!cul(d de orecer un den!c!"n 2'l!d de curr!culu* @ue $e ce)(d un!2er$l*en(e. No l 0e*o$ ddo< n! (!ene $en(!do 0cerlo< un@ue e3!$(en !nn!dd. Todo conce)(o $e dene den(ro de un e$@ue* de conoc!*!en(o< # l co*)ren$!"n del curr!culu* de)ende de *rco$ *u# 2r!;le$ )r concre(r $u $!gn!cdo. Con lguno$ e+e*)lo$ de den!c!one$ co*)ro;re*o$ @ue< $egn de$de @u7 )er$)ec(!2 $e or*uln< $u con(en!do e$ *u# d!$(!n(o< de$;ordndo $!e*)re l ce)c!"n *'$ re$(r!ng!d # $egur*en(e *'$ e3(end!d de @ue el curr!culu* e$ el )rogr*8re$u*en )rogr*8re$u*en de con(en!do$ de l en$en%. Pr HON/ON W1B15 de$de un )er$)ec(!2 conduc(ul: Curr!culu* e$ un $er!e e$(ruc(urd de o;+e(!2o$ )re(end!do$ de )rend!%+e. El curriculum es lo )ue prescri&e de forma anticipada los resultados de la inst instru rucc cció ión. n. 3o se ocup ocupa a de pres prescr cri& i&ir ir los los medi medios os,, esto esto es, es, las las acti! acti!ida idades des,, mater material iales es o inclus incluso o el conten contenido ido )ue de&e de&e impart impartirs irse e para para conseguirlos. #l ocuparse de los resultados a conseguir, se re'ere a los 'nes pero en t*rminos de productos de aprendiza9e y no a un ni!el más general y remoto. En suma, el curriculum indica )u* es lo )ue de&e aprenderse, y no el por)u* de&e ser aprendido :pág. ;$.
E$ un conce)(o @ue $e l!*!( lo$ re$ul(do$ e$colre$ o;$er2;le$< co*o )ln @ue r(!cul l$ $)!rc!one$ de l e$cuel< )re2!o< # $e)rdo de l rel!%c!"n )r'c(!c de l en$en%. E$ un den!c!"n !n$(ru*en(l @ue $e el;or den(ro de un *rco donde el $en(!do< or!gen # )r'c(!c @ue d lugr el curr!culu* no $e con$!dern. /egur*en(e e$(e (!)o de conce)c!one$ dn )!e @ue )or (l $e en(!endn $ol*en(e l$ nece$!dde$ d*!n!$(r(!2$ e3)re$d$ en el curr!culu* )re$cr!(o. E3!$ E3!$(e (e un un $er! $er!e e de conc conce) e)c! c!on one$ e$ @ue @ue cen( cen(r rn n $u )un( )un(o o de 2!$( 2!$( en l e3)er!enc! del lu*no co*o )un(o de reerenc!< englo;ndo en el conce)(o de curr!culu* cul@u!er (!)o de d@u!$!c!"n @ue (engn l o)or(un!dd de )render en l$ e$cuel$< e !nclu$o l$ @ue $e le ocul(n l lu*no. Un den!c!"n @ue *u# gen7r!c*en(e !nclu#e (odo< )ero @ue no$ o;l!g )en$r en l$ d!*en$!one$ ocul($ de lo$ )lne$ de l$ e$cuel$ WMCCUTCEON< 1BB EI/NER<1F5. EI/NER<1F5. Un )er$)ec(!2 )r'c(!c 2er' en lo$ curr!cul un 2e04culo de co*un!cc!"n de (eor (eor4 4$$ e `de `de$$ l rel rel!d !dd d.. E$(e E$(e eno eno@u @ue e )one )one de *n! *n!e e$( $(o o un d(o d(o und* und*en( en(l: l: @ue lo$ )roe )roe$or $ore$< e$< )r(!c )r(!c!) !)ndo ndo en e$e )roce )roce$o< $o< $on $on ele*e ele*en(o n(o$$ c(!2o$ en $u concrec!"n. E$ un ce)c!"n o)ue$( l !de de @ue (eng @ue $er un relc!"n )rec!$ de o;+e(!2o$ # con(en!do$. É$( e$ l o)c!"n de /TENOU/E W1B-5: El curriculum es una tentati!a para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educati!o, de forma tal )ue permanezca a&ierto a discusión cr5tica y pueda ser trasladado efecti!amente a la práctica :pág. 2C$.
Muc0$ o(r$ ce)c!one$ de or!en(c!"n $oc!l< co*o e$ l de XEMMI/ W1BB5 den l con$!derc!"n de @ue el curr!culu*< co*o re)re$en(c!"n de un cul(ur< e$ un *ed!o den(ro del @ue +uegn en do;le d!recc!"n l$ relc!one$ en(re e$cuel # $oc!edd. El curriculum es un concepto )ue se re'ere a una realidad )ue epresa, por un lado el pro&lema de las relaciones entre la teor5a y la práctica, y por otro el de las relaciones entre la educación y la sociedadJ :pág. G$.
EGGLE/TON W1B5< con(e*)l en $u conce)c!"n de lo @ue e$ el curr!culu*< de*'$ de*'$ de l )er$)e )er$)ec(! c(!2 2 cul(ur cul(url l e$col e$colr< r< el )ro;l )ro;le* e* $oc!l $oc!l @ue $u)one $u)one l d!$(r!;uc!"n del conoc!*!en(o @ue con(!ene. ... ... al curric curriculu ulum m le intere interesa sa la presen presentac tación ión del conoci conocimie miento nto y compr comprend ende e una pauta, pauta, instru instrumen mental tal y epres epresi!a i!a,, de las eperi eperienc encias ias de aprend aprendiza iza9e 9e destin destinada adas s a permit permitir ir )ue los alumno alumnos s puedan puedan reci&ir reci&ir ese conocimiento dentro de la escuela. Esta pauta de eperiencias es de tal naturaleza )ue responde a la idea )ue la sociedad tiene de la esencia, .la distri&ución y la accesi&ilidad del conocimiento y está, por lo tanto, su9eta a cam&io :pág. 20$.
Pr no$o(ro$ e$ !*)or(n(e con$!derr en cul@u!er conce)(ul!%c!"n: Pr!*ero: el e$(ud!o del curr!culu* de;e $er2!r )r orecer un 2!$!"n de (e cul(ur @ue $e d en l$ e$cuel$< en $u d!*en$!"n ocul( # *n!e$(< (en!endo en cuen( l$ cond!c!one$ en @ue $e de$rroll. /egundo: $e (r( de un )ro#ec(o @ue $"lo )uede en(ender$e co*o un )roce$o 0!$(" 0!$("r!c r!c*e *en(e n(e cond!c cond!c!on !ondo do<< )er(en )er(enec! ec!en( en(e e un $oc!e $oc!edd dd<< $elecc $elecc!on !ondo do de cue cuerd rdo o con con l$ l$ uer uer% %$$ do*! do*!n nn( n(e$ e$ en ell ell<< )ero )ero no $"lo $"lo con con c) c)c! c!d dd d de re)roduc!r< $!no (*;!7n de !nc!d!r en e$ *!$* $oc!edd. Tercero Tercero:: el curr!culu* e$ un c*)o donde !n(ercc!onn !de$ # )r'c(!c$ rec4)roc*en(e. Cur(o: co*o )ro#ec(o cul(url el;ordo< cond!c!on l l )roe$!onl!dd del docen(e e$ )rec!$o 2erlo co*o un )u( con d!eren(e grdo de e3!;!l!dd )r @ue lo$ )roe$ore$ )roe$ore$ !n(er2engn en 7l.
