o 5.
BALOTARIO
grado
PRIMER EXAMEN BIMESTRAL RAZONAMIENTO VERBAL II Comprensión de lectura:
1.
TEXTO I
Dado que, desde que hay hombres, ha habido también en todos los tiempos rebaños humanos, y que siempre han sido muchísimos los que han obedecido en relación con el pequeño número de los que han mandado; y teniendo en cuenta, por tanto, que la obediencia ha sido hasta ahora la cosa mejor y más prolongadamente ensayada y cultivada entre los hombres, es lícito presuponer que, hablando en general, cada uno lleva ahora innata en sí la necesidad de obedecer, cual una especie de conciencia formal que ordena: “se trate de lo que qu e se trate, debes hacerlo incondicionalmente, o abstenerte de ello incondicionalmente”. En dos palabras, “tú debes”.
A) la necesidad perentoria de obedecer todas las leyes. B) el carácter innato de la obediencia en el hombre. C) las vicisitudes que produce entre los hombres la desobediencia. D) la limitación principal que encara el desarrollo humano. E) las características de los hombres obedientes. Clave:
2.
El autor atribuye la necesidad de obedecer que muchos tienen, al hecho de que:
Clave:
3.
B
En el texto, el término cosa puede ser reemplazado por: A) decisión B) intención C) convicción D) práctica E) manera Clave:
SISTEMA HELICOIDAL
B
A) los que mandan han sido desde siempre muy pocos. B) esta actitud se ensaya y cultiva cultiva de forma continua. C) ya se tiene conocimiento de lo que se debe o no aceptar. D) no habrá más hombres que dejen de obedecer. E) los prejuicios conducen a la obediencia en los hombres.
Esta necesidad intenta en cada quien saturarse y llenar su forma con un contenido, de acuerdo con su fortaleza, su impaciencia y su tensión; actúa de manera poco selectiva, como un apetito grosero, y acepta lo que le grita al oído cualquiera de los que mandan: padres, maestros, leyes, prejuicios estamentales y opiniones públicas. La extraña limitación del desarrollo humano, el carácter indeciso, lento, a menudo regresivo y tortuoso del mismo descansa en el hecho de que el instinto gregario de obediencia es lo que mejor se hereda, a costa de mandar o ser mandado.
El tema básico que el autor desarrolla en el texto tiene que ver, sobre todo, con:
E 1
BALOTARIO - PRIMER
4.
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EXAMEN BIMESTRAL
El enunciado incompatible con el texto es: A) Se puede decir que la obediencia se originó con la humanidad. B) Las relaciones humanas implican relaciones de obediencia. C) La humanidad está dividida en dos debido a la obediencia. D) El instinto de la obediencia es rechazado por la sociedad. E) El arte de mandar se complementa con el hábito de la obediencia. Clave:
ciones semánticas. Asimismo, el signicado de
la frase se tiene que analizar necesariamente desde la actividad comunicativa y sus componentes de habla desde el texto, para que responda a la realidad verbal de la comunicación. 5.
A) de la semántica y las técnicas del sentido según Martinet y Hartmann. B) del texto como unidad gramatical y su realización semántica. C) de la actividad comunicativa y el estudio semántico de la palabra. D) del signicado de la frase como componente de la unidad textual. E) de la sintaxis lingüística y la validez de la gramática transformacional.
D
TEXTO II
En la lingüística moderna ha prevalecido poco a poco la opinión de que la constitución y descripción de objetos lingüísticos se deben orientar hacia el texto. P. Hartmann, uno de los iniciadores de la lin-
Clave:
6.
güística del texto en Alemania, armó que “la
gramática solo existe en el texto y no en la palabra” (1968), y que la sintaxis lingüística ha de realizarse de una manera semántica. Sobre todo esta segunda idea desempeña actualmente un papel muy importante en la gramática generativa transformacional, y conduce claramente a considerar que la sintaxis debe analizarse como “técnica para dar sentido”, pues la estructura –como subraya también Martinet– solo se puede considerar en relación a la función. De este modo, el hablar consiste en un “estado de interdependencia simultáneo y recíproco de grupos de elementos verbales y de asociaciones de sentido” (P. Hartmann, 1964). En la base de esa concepción está la idea de que los elementos verbales, palabras y frases, se unen exclusivamente de forma textual; que la textualidad es fenomenológicamente la forma primaria de realización del lenguaje. En conclusión, hay que considerar la parte semántico-estructural del “entramado léxico” en conjuntos plurales de signos (textos) y situa2
El texto aborda, básicamente, el tema:
B
Señale lo falso: I. La relación entre una unidad léxica y otras debe realizarse en conjuntos plurales de signos. II. Hartmann armaba, antes de 1970,
que la gramática no existe en la palabra, sino en el texto. III. Martinet rechaza la idea de la relación entre estructura y función de elementos verbales. A) Solo I C) II y III E) Solo III
B) Solo II D) Solo I y II Clave:
7.
D
En el texto, el término elementos puede ser reemplazado por A) mecanismos B) verbos C) hablantes
D) unidades E) textos Clave:
D
SISTEMA HELICOIDAL
BALOTARIO - PRIMER
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EXAMEN BIMESTRAL
Según el texto, señale lo correcto:
12. ¿Qué proposiciones son correctas?
I. la sintaxis y la semántica están en relación de interdependencia II. El signicado de la frase tiene que
analizarse en base a la unidad textual en un acto de habla. III. La textualidad es un fenómeno lingüístico primario en el que se unen palabras y frases. A) Solo I C) I, II y III E) Solo I y III
B) Solo II y III D) Solo I y II Clave:
I y II II y III I y III Solo I Solo III Clave:
13. ¿Qué concepto está implicado en el resto?
a) b) c) d) e)
falta sensibilidad anestesia privación dolor Clave:
Olla Canasta Recipiente Taza Vaso Clave:
C
10. El concepto raquitismo incluye necesa-
de palabras:
a) b) c) d) e)
a. b. c. d.
delgadez vitamina pequeñez fatuidad enfermedad Clave:
E
11. ¿Qué termino, por su generalidad, inclu-
ye a los otros?
Clave:
SISTEMA HELICOIDAL
Calculador - Prudente prudente Cizaña - Veneno veneno Sórdido - Cutre sórdido Tomacorriente - Pila pila Clave:
empresa sociedad alianza asociación sindicato
C
14. Indique el término implicado en cada par
riamente el concepto de
a) b) c) d) e)
B
Implicancia:
¿Qué palabras incluye a las otras en su concepto? a) b) c) d) e)
a) b) c) d) e)
C
Inclusión: 9.
I. El concepto desorden está incluido en el concepto anarquía. II. El concepto militarismo incluye al de disciplina. III. El concepto arboleda incluye al de bosque.
B
A 3
BALOTARIO - PRIMER
5.o grado (B-17)
EXAMEN BIMESTRAL
15. Indique el concepto implicado en las de-
DURA ¿qué se puede decir correctamente sobre ellos?
más: a) b) c) d) e)
Oculista Ojo Ocular Anteojos Miopía Clave:
B
16. Indique el término que implica a los demás en su denición:
a) b) c) d) e)
recipiente cilíndrico vidrio beber vaso
I. El concepto CORAZA está incluido en el de ARMADURA. II. El concepto ARMADURA está incluido en el de CORAZA. III. Uno de los conceptos alude a una parte de un todo. A) Sólo I y II E) I, II y III D) Sólo III
C) Sólo II B) Sólo II y III Clave:
E
17.
I. El concepto RECIPIENTE incluye necesariamente el concepto LÍQUIDO. II. El concepto OLLA está incluido en el concepto RECIPIENTE. III. El concepto ESTREPITOSO incluye el concepto RUIDO. Son correctas:
I. El concepto CONVENTO incluye al de VIVIENDA. II. El concepto CONVENTO está presupuesto en el de MONJE. III. El concepto CONVENTO está implicado en el de CONVENTUAL. A) Sólo I y II E) Sólo III D) Sólo II
C) Sólo I B) Sólo I y III Clave:
C
20. ¿Qué concepto incluye al resto en su denición?
C) Sólo III B) Sólo II Clave:
C
A) ordenar E) compaginar D) actividad
C) secuencia B) criterio Clave:
4
D
19. ¿Qué armaciones son verdaderas? Clave:
A) Sólo I E) Sólo II y III D) Sólo I y III
18. Dados los conceptos CORAZA–ARMA-
E
SISTEMA HELICOIDAL
