Rúbrica para evaluar reporte de lectura.pdf

Rúbrica para evaluar control de lectura Competencia de la Unidad de aprendizaje: El alumno y la alumna serán capaces de realizar un análisis detallado de cada caso para toma decisiones relevantes  para proponer proponer condiciones condiciones de evaluación, evaluación, establecimiento establecimiento de un diagnóstico diagnóstico y tratamiento en casos casos psicológicos, psicológicos, todo sustentado en una una información teórica sólida.

CRITERIOS Cantidad de información

EXCELENTE 2.5 Cumplió con la actividad siguiente: Aborda todos los temas

ACEPTABLE 2 Cumplió con la actividad siguiente: Aborda casi todos los temas

Cumplió con las cuatro actividades siguientes:  Hace una breve descripción de los principales temas de la lectura  Organiza las ideas de lo general a lo particular  Las ideas secundarias contribuyen a una mejor comprensión de la idea central  Señala las conclusiones conclusiones Cumplió con las cuatro actividades siguientes:  Desarrolla una idea a la vez en cada párrafo Utiliza nexos que vinculan  lógicamente las ideas entre oraciones y párrafos

Cumplió con dos de las cuatro actividades siguientes:  Hace una breve descripción de los principales temas de la lectura  Organiza las ideas de lo general a lo particular  Las ideas secundarias contribuyen a una mejor comprensión comprensión de la idea central  Señala las conclusiones conclusiones Cumplió con dos de las cuatro actividades siguientes:  Desarrolla una idea a la vez en cada párrafo Utiliza nexos que vinculan  lógicamente las ideas entre oraciones y párrafos

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INSUFICIENTE 0 No cumplió con la actividad siguiente: Aborda todos los temas No cumplió con las cuatro actividades siguientes: Hace una breve descripción de los principales temas de la lectura Organiza las ideas de lo general a lo particular Las ideas secundarias contribuyen a una mejor comprensión de la idea central Señala las conclusiones conclusiones No cumplió con las cuatro actividades siguientes: Desarrolla una idea a la vez en cada párrafo Utiliza nexos que vinculan lógicamente las ideas entre oraciones y párrafos 

Exposición clara y lógicamente estructurada

Redacción y estilo

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Utiliza un lenguaje sencillo, claro y fluido  No presenta errores ortográficos y/o gramaticales Cumplió con las cinco actividades siguientes: Presenta título, paginación y  referencias  Aplica subtítulos cuando corresponde Tiene una extensión mínima  de 2 cuartillas y máxima de 4 sin incluir la portada y referencias Utiliza letra Arial 12 a espacio  sencillo  Usa el formato APA de manera correcta en citas y referencias 

Formato

PUNTAJE TOTAL:

Utiliza un lenguaje sencillo, claro y fluido  No presenta errores ortográficos y/o gramaticales Cumplió con tres de las cinco actividades siguientes: Presenta título, paginación y  referencias  Aplica subtítulos cuando corresponde Tiene una extensión mínima  de 2 cuartillas y máxima de 4 sin incluir la portada y referencias Utiliza letra Arial 12 a espacio  sencillo  Usa el formato APA de manera correcta en citas y referencias 

Utiliza un lenguaje sencillo, claro y fluido  No presenta errores ortográficos y/o gramaticales No cumplió con las cinco actividades siguientes: Presenta título, paginación y  referencias  Aplica subtítulos cuando corresponde Tiene una extensión mínima  de 2 cuartillas y máxima de 4 sin incluir la portada y referencias Utiliza letra Arial 12 a espacio  sencillo  Usa el formato APA de manera correcta en citas y referencias 