Rpp Smk Kurikulum 2013 Contoh _ Media Pendidikan

RPP RPP SMK SMK KURI KURIKU KULU LUM M 2013 2013 CONT CONTOH OH | Medi Mediaa Pend Pendid idik ikan an

Beranda

Informasi

BERANDA

Kirim Artikel

ARTIKEL

MEDIA

http http:/ ://w /www ww.m .m-e -edu duka kasi si.w .web eb.i .idd/201 /2014/ 4/07 07/r /rpp pp-s -smk mk-k -kuuriku rikulu lumm-20 2013 13-c -con onto toh. h... ..

Pendaftaran Blog Guru

INFO LOMBA

Pendaftaran Web Sekolah

TUTORIAL

BLOG GURU

WEB SEKOLAH

FORUM MULTIMEDIA EDUKASI

Opini Anda

ANIMASI ARTIKEL

DOWNLOAD BUKU TEMATIK SD KELAS 2

BEASISWA

KLIK DISINI -- Fauzan A Mahanani

BLOGGER Selasa, 01 Juli 2014

BUKU KURIKULUM 2013 E-LEARNING FLASH KARYA TULIS

RPP SMK K URIKUL URIKUL UM 2013 CONTOH CONTOH

MAKASIH YACH :) :) -- Andi Hermawati UNTUK FISIKA BELUM ADA ATAU BISA DIDAPAT DI MANA? -- kainan punuf

CONTOH RPP SMK KURIKULUM 2013

KURIKULUM 2013

TERIMAKASIH BANYAK... PRIVAT PRIV AT ONLINE : ALFA

MEDIA PEMB MEDIA PEMBELAJARAN ELAJARAN METODE PEMBELAJARAN

ONE -- Salman Alfarizi Alfarizi

NUPTK

TRIMAKASIH PA SANGAT MEMBANTU -- nechim

PADAMU NEGERI PENELITIAN TINDAKAN KELAS

maulana

POWER POINT

Komunitas Pendidik

RPP KURIKULUM 2013

Media Edukasi

SERTIFIKASI GURU SWISHMAX UJI K OMPETE OMPETENSI NSI GURU WORDPRESS

: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Mata pelajaran

: Alas Kaki

Kelas

: XI

Semester

: 1 (satu)

Alokasi Waktu Waktu 45’)

DAFTAR ISI DAPATAKAN ARTIKEL EDUKASI GRATIS

ISSN m-Edukasi

: Sepatu

: Ar si p B lo g

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. ▼

2.

masukkan email anda:

Pasang Banner

Lihat semua

: 2 x pertemuan (8 jam pelajaran @

Aspek/materi pokok Kompetensi Inti (KI)

102 memiliki 102 memiliki kami di lingkaran

3.

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di b awah pengawasan langsung.

2014 (169) 2014 (169) (169)

22 Suka

► AGUSTUS AGUSTUS (29) (29) (29) ▼

JULI (98) (98) PENINGKATAN MUTU

3 Tweet

PENDIDIKAN SMA/SMK MELALUI KURIKU... PERENCANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

SHARE

MERENCANAKAN [ CODE CODE ] ]]

RPP SMK KURIKULUM 2013 CONTOH | Media Pendidikan

Kompetensi Dasar (KD)

WIDGET EDUKAS I

http://www.m-edukasi.web.id/2014/07/rpp-smk-kurikulum-2013-contoh...

:

1.1

Menghargai keberagaman produk kerajinan di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan

2.1

Menghargai rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang keberagaman karya kerajinan daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia

2.2

Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya kerajinan.

2.3

Menghargai kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan pembuatan karya kerajinan.

Catatan Aktifitas Anda Buat sebuah akun atau Masuk untuk melihat apa yang sedang dilakukan teman-teman anda. Buku Kurikulum 2013 Download Gratis SD SMP SMA SMK | Media Pendidikan 35 orang menyarankan ini.

3.1 Memahami macam dan model sepatu, pembentukan sepatu dan pelaksanaan penyelesaian akhir produk kriya sepatu Kulit.

Beasiswa S1/D-IV Kemendiknas | Media Pendidikan 5 orang menyarankan ini.

4.1 Menerapkan macam dan model sepatu, pembentukan sepatu dan pelaksanaan penyelesaian akhir produk kriya sepatu Kulit

Download Media Pembelajaran Gratis | Media Pendidikan 7 orang menyarankan ini.

Indikator Pencapaian Kompetensi :

KIRIM ARTIKEL

1.

Mengaplikasikan sikap disiplin, toleransi, dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan pembuatan sepatu bahan kulit.

2.

Memahami dan membuat desain pembuatan dan pengemasan sepatu secara kreatif berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat.

3. Membuat sepatu kulit sesuai desain yang ada di wilayah setempat.

KARAKTERISTIK KURIKULUM 2013 | Media Pendidikan 3 orang menyarankan ini.

Plugin sosial Facebook

TV%20EDUKASI%20ONLIN E MENGENAL MENU SWITCH

Sahabat Edukasi

WIRECAST ...

with Google Friend Connect

Members (696)

More »

MENU FIL E WIRECAST ...

A. Tujuan Pembelajaran

KELAS MAYA ... ...

Setelah pembelajaran peserta didik diharapkan m ampu: 1. menyatakan pendapat tentang keragaman karya kerajinan dari bahan kulit sebagai ungkapan rasa bangga dan wujud rasa syukur kepada Tuhan serta bangsa Indonesia.

MENU BROADCAST WIRECAST ...

Already a member? Sign in

Website Terbaru SEKOLAH FORMULASI INDONESIA KOMUNITAS FORMULASI INDONESIA STAIL PESANTREN HIDAYATULLAH

2. mengidentifikasi fungsi, bahan, alat, dan proses yang digunakan pada pembuatan karya kerajinan dari bahan kulit dan di wilayah setempat berdasarkan rasa ingin tahu dan peduli lingkungan. 3. merancang pembuatan karya sepatu dan karya modifikasinya berdasarkan orisinalitas ide dan cita rasa estetis diri sendiri. 4. membuat, menguji, dan mempresentasikan karya sepatu kulit di wilayah setempat berdasarkan teknik dan prosedur yang tepat dengan disiplin dan tanggung jawab.

YAYASAN MAHA DHIKA SMPN4GERUNG

B. Materi Ajar

Bahan Ajar Proses pembuatan sepatu kulit : Jumlah p engunjung

1. Pengertian kerajinan dari kulit;

1325805 2

2. Berbagai jenis bahan kulit antara lain kulit samak nabati, samak krom, dan samak semi krom, dll 3.

Berbagai jenis alat, (Acuan sepatu, Pisau potong , Mistar, Gunting, Palu, Kaki tiga, Mesin seset, Mesin jahit, Pisau seset, Alat Pres, Batu marmer)

SHARE CODE ]] [ CODE



4. Teknik dan proses pembuatan karya sepatu ba han kulit

Find us on Facebook

5. Model sepatu pada kerajinan dari bahan kulit Sepatu Derby/ Gibson, Oxport/ Moliere, Fantoffel, Fleksible ,danMonk

Guru Indonesia Like

6. Pengemasan karya sepatu kulit.

20,353 people like Guru Indonesia.

7. Nilai-nilai spiritual dan sosial diaplikasikan dalam setiap perbuatan/perilaku peserta didik dalam pembelajaran. C. Metode Pembelajaran

Pendekatan

: Scientific dan PBL

Strategi

: Penggalian informasi (Project based learning)

Facebook social plugin

Presentasi Model pembelajaran : Kooperatif Metode

: Penugasan,tanya jawab,diskusi,demonstrasi,proyek.

. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 . Kegiatan Pendahulan (15 menit)

a. Motivasi : · Berdoa sebelum mulai pelajaran ·

Tanya jawab seputar kerajinan sepatu, membahas dengan mengambil contoh karya (gambar/benda langsung) sebagai perbandingan.

b. Apersepsi : Tanya jawab tentang kerajinan sepatu. c. Menginformasikan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik. . Kegiatan Inti (30 JP) Langkah-Langkah Pembelajaran Persiapan

1. Menentukan projek · Peserta didik melihat model sepatu dilanjutkan dengan komentar dan tanya jawab. ·

Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil terdiri dari 4-5 orang dengan diberikan tugas proyek “

· Peserta didik bersama dengan kelompoknya menentukan tema/topik dengan cara menentukan satu jenis produk sebagai bahan untuk menyelesaikan tugas proyek tentang pembuatan produk. · Menyusun kebutuhan bahan dan alatyang digunakan pada membuat produk untuk semester ganjil. 2. Merancang langkah-langkah penyelesaian projek · Peserta didik (secara berkelompok) merancang produk sepatu. ·

Peserta didik mendiskusikan bentuk produksepatu yang akan digunakan dalam membuat tugas.

·

Peserta didik (secara berkelompok) membagi tugas masing-masing anggota kelompok..

SHARE

·

Peserta didik menyusun langkah-langkah proses pembuatan sepatu

CODE ]] [ CODE



berdasarkan ketentuan standar Inrternasional 3. Menyusun jadwal pelaksanaan projek ·

Peserta didik (secara berkelompok) berdiskusi menentukan jadwal kegiatan projek sesuai dengan target waktu yang telah disampaikan oleh guru.

·

Peserta didik (secara berkelompok) menyusun jadwal kegiatan penyelesaian tugas projek tahap demi tahap.

· Jadwal Pelaksanaan Proyek WAKTU 2 X 8 JP No

Kegiatan

INDIKATOR KINERJA 1

1

Membuat sket

2.

*

2

3

4

5

6

7

8

*

Membuat

*

desain : Gambar kerja

*

Gambar Proyeksi

3.

Proses

*

Pembuatan

*

pola

4.

Penyusunan laporan

*

*

Pelaksanaan

1. Menyelesaikan projek dengan fasilitasi dan monitoring guru · Peserta didik (secara berkelompok)melaksanakan membuat sket desain ·

Peserta didik (secara berkelompok) melakukan perlatihan untuk m enentukan sket terpilih

·

Peserta didik (secara berkelompok) melakukan perlatihan untuk membuat desain

·

Peserta didik (secara berkelompok) melakukan perlatihan untuk membuat gambar kerja

·

Peserta didik (secara berkelompok) melakukan perlatihan untuk membuat komponen pola produk

2. Menyusun laporan dan presentasi hasil projek ·

Peserta didik (secara berkelompok) mendiskusikan hasil produkdengan yang telah dihasilkan.

·

Peserta didik secara berkelompok menyusun laporan kegiatan proyek dengan mendeskripsikan urutan proses produksi. SHARE

3.

Kegiatan Penutup (30 menit) CODE ]] [ CODE

a) Setiap siswa melakukan refleksi pembelajaran



Guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yangdipelajari. Guru menanyakan pengalaman apa yang didapat peserta didik pada pembelajaran kerajinan dari bahan kulitini. b) Guru menyampaikaninformasi pembelajaran pada pertemuan ke-2,3, dan keyang akan datang yaitu kerajinan sepatukulit diantaranya pantovel, sampai finishing. Evaluasi proses dan hasil projek ·

Peserta didik secara berkelompok mepresentasikan hasil tugas kelompoknya secara bergantian di depan kelas. Sementara satu kelompok presentasi, kelompok lain mengamati dengan seksama.

·

Disamping presentasi hasil percobaan gerak dengan kecepatan tetap dan percepatan t etap peserta didik dalam kelompok juga menceriterakan proses berlangsungnya tugas projek serta menceriterakan hambatan dalam mengerjakan tugas projek sebagai bentuk refleksi kegiatan dalam pembelajaran.

·

Peserta didik kelompok lain memberikan tanggapan dan komentar tentang presentasi kelompok lain.

E. Sumber Belajar 1. Media : Model sepatu, gambar sepatu 2. Sumber : ………… 2006. Manajemen Pendidikan Dasar dan Menegah ,Panduan KTSP SMK-SB. Departemen pendidikan Nasional. Jakarta. …………, 1996. Desain Kerajinan Kulit , Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan , PT. Prasidha Adhikriya Bagian Proyek Pendidikan Kejuruan Non-TeknikII Jakarta Keser, H. & Karahoca, D. 2010. Designing a project m anajement e-course by using project base learning. Procedia Social and Behavioral Sciences 2 (2010) 5744-5754

Philippe Sinturel. 1999. Buku Panduan Kriya Kulit . Pendidikan Menengah Kejuruan Kelompok Seni Rupa dan Kriya, Pusat Pengembangan Penataran Guru Kesenian Yogyakarta Permendikbud, Kurikulum 2013 Nomer : 70 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menegah Kejuruan/ Madrasah Aliah Kejuruan

SHARE

F. Penilaian Pertemuan 1

CODE ]] [ CODE



Tabel 1: Format Penilaian Projek Mata Pelajaran : ………………………………. Nama Projek

: ………………………………..

Alokasi Waktu : ………………………………..

Nama/Kelompok: …………………………………. NIS

: …………………………………

Kelas

: …………………………………

No.

Aspek Penilaian

Skor 1

1.

2

3

4

5

PERENCANAAN

a. Persiapan

b. Perumusan Judul/Tema

2.

PELAKSANAAN

a. Proses pengamatan

b. Pengumpulan data

c. Persiapan alat/media/bahan

d. Teknik pengolahan/eksplorasi

3.

LAPORAN PROYEK

a. Hasil produk/performans

b. Presentasi/penguasaan

c. Laporan Tertulis/portopolio (sistematika, keakuratan sumber data, kuantitas sumber data, analisis data, penarikan kesimpulan) TOTAL SKOR

Catatan: Skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai 5, dengan ketentuan semakin lengkap ja waban dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya.




Penilaian pada pembelajaran berbasis projek juga dapat dilakukan dengan menilai produk yang dihasilkan dari tugas projek. Penilaian produk dilakukan untuk menilai proses pembuatan dan kualitas suatu produk yang dihasilkan oleh peserta didik. Penilaian produk dapat dilakukan pada tugas yang menekankan pada produk teknologi maupun karya seni. Adapun contoh format penilaian produk adalah sebagai berikut. Tabel 2: Format Penilaian Produk (Teknologi/Karya Seni)

Mata Pelajaran : ………………………………. Nama Proyek : ……………………………….. Alokasi Waktu : ………………………………..

Nama/Kelompok: …………………………………. NIS

: …………………………………

Kelas

: …………………………………

No.

Tahapan Penilaian

Skor 1

1.

2

3

4

5

TA HAP P ER EN CA NA AN BA HA N ( m er en ca nak an , menggali, mengembangkan gagasan, dan mendesain produk)

2.

TAH AP PROSES PEMBUATAN

a. Persiapan alat dan bahan

b. Teknik pengolahan

c. Keselamatan kerja, Keamanan dan Kebersihan

3.

TAHAP AKHIR

a. Bentuk fisik produk


b. Inovasi



TOTAL SKOR

Catatan: Skor diberikan dengan rentang skor 1 sampai 5, dengan ketentuan semakin lengkap jawaban dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya.

pada penilaian sikap dapat dilakukan dengan bentuk penilaian observasi, penilaian diri, penilaian “teman sejawat” ( peer evaluation), dan penilaian jurnal oleh peserta didik. Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antar peserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian ( rating scale) yang disertai rubrik, sedangkan pada jurnal berupa catatan yang disusun oleh guru. Contoh instrumen penilaian sikap dengan lembar pengamatan/observasi adalah sebagai berikut. Tabel 3: Format Penilaian Sikap Nama

: ………………………………….

NIS

: …………………………………

Kelas

: …………………………………



No.


Aspek Penilaian

Skor 1

1.

Kerajinan

2.

Ketekunan

3.

Tanggung Jawab

4.

Kedisiplinan

5.

Kerjasama

6.

Tenggang rasa

7.

Kejujuran

2

3

4

5

TOTAL SKOR

Keterangan: Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang skor 1 sampai 5.

1 = sangat kurang; 2 = kurang; 3 = cukup; 4 = baik dan 5 = amat baik.

Untuk penilaian sikap, angka ini berfungsi sebagai alat peringkasprofil peserta didik, bukan sebagai harga mati untuk KKM.

Penilaian sikap juga dapat dilakukan dengan penilaian diri dengan menggunakan daftar cek atau skala penilaian ( rating scale). Contoh instrumen penilaian sikap dengan penilaian diri a dalah sebagai berikut. Nama

: ______________________________

NIS

: ______________________________

Kelas

: ______________________________

Petunjuk Berilah tanda silang (X) sesuai dengan kondisi diri Anda. Keterangan SS : Sangat Setuju, S: Setuju, TS: Tidak Setuju, dan STS: Sangat Tidak Setuju

SHARE

NO

PERNYATAAN

Penilaian

CODE ]] [ CODE


SS

1

Saya sudah dapat mengembangkan tema pada tugas proyek yang diberikan guru

2

Saya dapat merancang jadwal pelaksanaan kegiatan proyek dengan baik

3

Saya dapat pelaksanaan sistematis

4

Say a d apa t me ny elesaik an pr oyrk sesuai dengan langkah langkah yang telah ditetukan

5

Saya dapat menyusun dengan sistematis dan baik

6

Saya dapat mempresentasikan hasil kegiatan proyek dengan baik

7

Saya telah menguasai pembelajaran dengan baik

menyusun proyek


S

TS

STS

jadwal dengan

laporan

materi

Tabel 4: Instrumen Penilaian Diri

1. Teknik Penilaian

: Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap

2. Bentuk Instrumen : Penugasan dan Proyek Bobot Penilaian Nilai = jumlah skor : jumlah skor maksimal



1. Penilaian Karakter

:

2. Penilaian Karakter

:

No.

Nilai

Kriteria


Skor

Karakter 1

Kreatif

- Kreatif

A

- Menunjukkan usaha kreatif - Dibimbing untuk kreatif - Tidak ada kemauan untuk kreatif

2

Tanggung jawab

-

Bertanggung jawab

-

Menunjukkan usaha bertanggung jawab

-

Dibimbing untuk bertanggung jawab

-

B C D A B C D

Tidak ada kemauan untuk bertanggung jawab

3

Kerja keras

- Bekerja keras

A

- Menunjukkan usaha kerja keras - Dibimbing untuk bekerja keras -

Tidak ada kemaan untuk bekerja keras

4

Mandiri

- Mandiri -

C D

A

Menunjukkan usaha k urang mandiri

- Dibimbing untuk mandiri -

B

Tidak ada kemauan untuk

B C D

mandiri

Mengetahui

Kepala Sekolah,

Guru DPK Kulit Kelas XI,

------------------------Untuk lebih jelasnya, silahkan baca juga, artikel yang berhubungan dengan RPP SMK KURIKULUM 2013 CONTOH,

Artikel

SHARE

antara lain : CODE ]] [ CODE

DOWNLOAD SILABUS SMP KURIKULUM 2013 RPP SMP KURIKULUM 2013 CONTOH


PROSEDUR


PENGEMBANGAN

SILABUS MERE NCA NA KA N PEMBELAJARAN

PROSES DALAM

RPP

KURIKULUM 2013 L EMB AR

KERJ A

(L K)

RPP

KURIKULUM 2013 PENERAPAN

CONTEXTUAL

TEACHING AND LEARNING CTL PADA KURIKULUM 2013 PENAMBAHAN VOLUME BELAJ AR KURIKULUM 2013 DIHITUNG PER MINGGU RPP SMK KURIKUL UM 2013 CONTOH RPP SMA KURIKUL UM 2013 CONTOH KD KI SILABUS PPKN SMA KURIKULUM 2013 Bila

Artikel RPP SMK KURIKULUM 2013 CONTOH dirasa

untuk Anda, sudi kiranya Anda berikan G plus one anda sangat bahagia bila anda suka dengan

bermanfaat kami juga

Tulisan RPP SMK KURIKULUM 2013

CONTOH Suka

Bagikan

ini 22 orang menyukai ini. Daftar untuk mengetahui apa yang disukai teman Anda.

Dan kami sangat berterimakasih, kepada anda yang telah meninggalkan komentarnya dibawah ini.

SIMPAN DALA M PDF

Label: CONTOH RPP, KURIKULUM 2013, RPP 2013, RPP 2013 SMK, RPP BERKARAKTER, RPP SILABUS, RPP SMK BERKARAKTER, RPP SMK KURIKULUM 2013, SILABUS, SILABUS DAN RPP, SILABUS RPP SMK, SILABUS SMK

0 komentar:



13 komentar


Tambahkan komentar

Herdi A gues Wolezz Abiezz Saya Sangat Suka Kurikulum Yg Sekarang Nie Soalnya Menambah Jam Pelajaran...!! Balas ·

Suka ·

20 jam yang lalu

Manjasari tolong kirimkan RPP Kearsipan Kurikulum 2013 yang lengkap Balas ·

Suka ·

7 Agustus pukul 23:23

Mega Jusmadi a · Universitas Cokroaminoto Palopo terima kasih.....sangat bagus...RPP.y Balas ·

Suka ·


Ince Irfan · Universitas Negeri Makassar penjas dong Balas ·

Suka ·


Arif Widj anarka · Tenaga Pendidik di SMK Negeri Takeran Magetan sangat bagus Balas ·

Suka ·


Lolik Luon · Bekerja di SPPD LEM BATA terima kasih bnyak ya.... Balas ·

Suka ·

16 Juli pukul 20:36

Ha Nd Ini · Bekerja di SMPN 1 Sindangagung sangat bermanfaat..terima kasih Balas ·

Suka ·

8 Juli pukul 15:54

Hadyn · Universitas Negeri Yogyakarta Terimakasih Balas ·

Suka ·

2 Juli pukul 21:35

Meyman Zili wu · Guru di SMK NEGERI 1 LAHEWA thanks..... min Balas ·

Suka ·

1 Juli pukul 10:06

Suaidin Dompu ·

Komentator Teratas

BAGUS , TERIMA KASIH Balas ·

Suka ·

1 Juli pukul 6:13 Lihat 3 lainnya

Plugin sosial Facebook

Poskan Komentar

Beri komentar sebagai:

Publikasikan

POSTING LEBIH BARU

BERANDA

POSTING LAMA

Arti kel Fav or it


BUKU K URIKULUM 2013 SMP UNTUK SISWA DOWNLOAD GRATIS Buku Kurikulum 2013 SMP download gratis, Buku Kurikulum 2013



pelajaran SMP dapat di secara download gratis, silahkan klik link unduh untuk m...

BUKU K URIKULUM 2013 SMA UNTUK SISWA DOWNLOAD GRATIS Buku Kurikulum 2013 SMA untuk Siswa download gratis, Buku pelajaran SMA Kurikulum 2013 pelajaran ini dapat di download gratis untuk siswa, s... BUKU K URIKULUM 2013 DOWNLOAD GRATIS SD SMP SMA SMK Untuk menunjang pelaksanaan kurikulum 2013, kini telah tersedia buku pegangan kurikulum 2013 yang dapat diunduh/didownload secara gratis ol... BUKU TEMATIK KURIKULUM 2013 SD DOWNLOAD Buku Tematik Kurikulum 2013 SD, Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelaja... SILABUS KURIKULUM 2013 SMK DOWNLOAD Berikut adalah dokumen-dokumen penting yang mungkin digunakan dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMK/MAK, untuk diketahui juga bahwa dokume... DOWNLOAD LOGO DAN TEMA RESMI PERINGATAN HUT REPUBLIK INDONESIA KE-69 Logo resmi peringatan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia ke 69, tanggal 17 Agustus 2014. dapat anda unduh untuk di cerak di spa... BUKU PELAJ ARAN SD K URIKULUM 2013 UNTUK SISWA DOWNLOAD Buku Pelajaran SD Kurikulum 2013 untuk siswa Download, Setelah kemarin buku pelajaran SD untuk pegangan guru kali ini adalah buku Pelajarn S... BUKU PELAJARAN SMA KURIKULUM 2013 DOWNLOAD UNTUK GURU Buku Pelajaran SMA Kurikulum 2013 download untuk guru, Buku pelajaran SMA Kurikulum 2013 pelajaran ini dapat di download gratis, silahkan kl...

Copyright (c) 2011 MEDIA PENDIDIKAN. Designed by MAHANANI


Rpp Smk Kurikulum 2013 Contoh _ Media Pendidikan

Recommend Documents