RPP perdagangan Internasional

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 BATU (STATE SENIOR HIGH SCHOOL) Jl. Hasanuddin, Junr!", Ba#u. $(%&') '*'*'

===================================================================== RENCANA +ELAKSANAAN +EMBELAJARAN (R++)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Atas

Mata Pelajaran

: Ekonomi

Kelas / Semester

: XI IIS/Genap

Materi Pokok

: Perdagangan Internasional

Alokasi Waktu

:  X ! Menit "per pekan#

Pertemuan

: $ "$ pertemuan % & ! menit#

A. KOM+ KOM+ET ETEN ENSI SI IN INTI TI (K (KI) I) $' Mengha(ati Mengha(ati dan mengamal mengamalkan kan ajaran ajaran agama (ang dianutn(a dianutn(a %' Mengha(ati) Mengha(ati) mengamal mengamalkan kan perilaku perilaku jujur) jujur) disiplin) disiplin) tanggung tanggung ja*a+) peduli peduli "gotong "gotong

ro(ong) kerjasama) toleran) damai#) santun) responsi,e dan proakti- dan menunjukkan sikap se+agai +agian dari solusi atas +er+agai permasalahan dalam +erinteraksi se.ara e-ekti- dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se+agai .erminan +angsa dalam pergaulan dunia ' Memahami) Memahami) menerapka menerapkan) n) menganalisis menganalisis pengetah pengetahuan uan -aktual) -aktual) konseptual konseptual)) pro.edural pro.edural +erdasarkan rasa ingin tahun(a tentang ilmu pengetahuan) teknologi) seni) +uda(a)dan humaniora dengan *a*asan kemanusiaan) ke+angsaan) kenegaraan) dan perada+an terkait pen(e+a+ -enomena -enomena dan kejadian) serta menerapkan pengetahuan pro.edural pada +idang kajian (ang spesi-ik sesuai dengan +akat dan minatn(a untuk meme.ahkan masalah

Titles you can't find anywhere else

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.





' Mengolah) Mengolah) menalar menalar)) dan men(aji men(aji dalam ranah ranah konkret konkret dan ranah ranah a+strak a+strak terkait terkait dengan pengem+angan dari (ang dipelajarin(a di sekolah se.ara mandiri) dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan B.

K"-#nsi asar dan Indi/a#"r

'0 Menganalisis konsep dan ke+ijakan perdagangan internasional '0 Men(ajikan dampak ke+ijakan perdagangan internasional

C.

Indi/a#"r +n0a-aian K"-#nsi

'0'$

Memahami pengertian perdagangan internasional

'0'%

Memahami man-aat perdagangan internasional

'0'

Memahami -aktor pendorong dan pegham+at perdagangan internasional

'0'

Memahami teori perdagangan internasional

'0'!

Memahami ke+ijakan perdagangan internasional

'0'1

Memahami tujuan ke+ijakan perdagangan internasional

'0'$

Merumuskan hasil analisis tentang dampak ke+ijakan perdagangan internasional dalam +entuk diskusi kelompok

'0'

Menampilkan hasil analisis perdagangan internasional setiap kelompok

. Tu!ua u!uan n + +1l 1la!ar a!aran an

Melalui pengalaman +elajar (ang meliputi: pengamatan di lingkungan sekitar) mengkaji literatur)) +erdiskusi) mengumpulkan in-ormasi literatur





' !' 1' 3' E.

internasional Pesert Pes ertaa didik didik dapat dapat memaham memahamii teori teori perdaga perdaganga ngan n interna internasio sional nal Pesert Pes ertaa didik didik dapat mema memaham hamii ke+ijak ke+ijakan an perdaga perdagangan ngan inter internas nasion ional al Pesertaa didik Pesert didik dapat memah memahami ami tujuan ke+ij ke+ijakan akan perdag perdagangan angan inter internasio nasional nal Pesert Pes ertaa did didik ik dapa dapatt men menguku gukurr ner nera.a a.a per perdag daganga angan n

Ma#ri +1la!aran a/#a 3 Ekspor Impor (ang telah terjadi di Indonesia deng an negara4negara lain K"ns- 3

a' Penger Pengertia tian n Perda Perdagan gangan gan Inte Interna rnasio sional nal +' Man-aat Perdagangan Internasional c. 5aktor Pedorong dan Pengham+at Perdagangan Internasional d' 2eor eorii Perdaga Perdaganga ngan n Inetrn Inetrnasi asional onal e' Ke+ Ke+ija ijakan kan Per Perdag daganga angan n Inte Interna rnasio sional nal -' 2uju ujuan an Ke+ij Ke+ijakan akan Per Perdag dagngan ngan Int Intern ernasi asional onal +rinsi- : Mampu memahami semua tentang perdagangan ineternasioal dari pengertian)

man-aat) -aktor pendorong dan pengham+at) teori) ke+ijakan) tujuan ke+ijakan) dan nera.a perdagangan' +r"sdur3

$' 6angkah kerjai lmiah %' Pen Pen(a (aji jian an in in-o -orm rmas asii ' Melaksanakan lima agenda ke+ijakan Propenas M#a/"4ni#i53

$' Melak Melaksanaka sanakan n lima agenda ke+ija ke+ijakan kan Propenas Propenas dengan dengan penuh penuh tanggung tanggung ja*a+ %' Memen Memenuhi uhi ke+utuhan ke+utuhan dasar +erupa pangan)s pangan)sandang) andang)papan)k papan)kesehat esehatan) an) serta serta pendidikan se.ara adil dan merata untuk meningkatkan kualitas hidup (ang la(ak dan +ermarta+at'





1. 2.

Pendekatan Model

3.

Metode

: Sainti-ik (Saintifick) (Saintifick) : Pembelajaran koperatif (cooperative Learning) menggunakan Kelompok diskusi Group Investigation dan dan Problem Problem Based Learning : Flibbed Classroom

G.

Mdia, Ala#,danSu1r +1la!aran 1) Media 3 Media presentasi Po*er Point 7Perdagangan Internasional8 2) Alat 2ulis) 6aptop) Penghapus Pen ghapus 3 Papan 2ulis) Spidol/Kapur 2ulis) 3) Sum+er 9elajar 3 poer point , ,ideo pem+elajaran) dan link materi

H.

Lan4/a67Lan4/a6 K4ia#an+1la!aran

2ahapan .

+ENAHULUAN

a'

rientasi

Kegiatan guru

Kegiatan peserta didik Alokasi *aktu

Men(iapkan peserta didik se.ara

9erdoa +ersama dan

se.ara psikis "+erdoa# dan -isik

men(iapkan peralatan



"a+sensi dan peralatan pem+elajaran# pem+elajaran

+'

Apersepsi





Men(ampaikan KI) K;) dan



Memperhatikan

tujuan pem+elajaran "melalui "melalui

penjelasan dari

poer point)

guru

Menan(akan pemahaman sis*a



Interaksi antara

mengenai garis +esar .akupan

guru dan murid

materi konsep dan

se+agai tahap

ke+ijakan perdagangan

klari-ikasi materi

internasional





2ahapan

d'

Pem+erian a.uan

Kegiatan guru


IP2EK dapat mempermudah

se.ara akti- +ertan(a

pekerjaan dan meningkatkan

atau men(ampaikan

hasil produksi'

pern(ataan singkat

Menjelaskan tentang petunjuk



Mendengarkan

kegiatan (ang akan dilakukan peserta instruksi dari guru didik antara lain : mempelajari lem+ar untuk mem+entuk diskusi) menja*a+ pertan(aan)

kelompok

diskusi dan presentasi) serta teknik penilaian

2.

a'

KEGIATAN INTI

Mengamati (!bserving) Sis*a telah di+erikan materi perdagangan internasional +erupa

Sis*a mempelajari semua materi di rumah

ppt) link ,ideo) dan link materi Menan(a ("uestioning)



dan menalar



Mem+erikan kasus mengenai



Sis*a +erdiskusi

perdagangan internasional untuk

dengan

didiskusikan per kelompok

kelompokn(a masing4masing

Guru menan(akan pemahaman

terkait kasus (ang

sis*a mengenai kasus (ang

di+erikan

sudah didiskusikan 

Sis*a +ertan(a





2ahapan

Kegiatan guru

Kegiatan peserta didik Alokasi *aktu menja*a+ soal kasus (ang di+erikan

Men.o+a / mengolah I- guru mem+erikan mem+erikan *aktu $! menit



Sis*a +erdiskusi

in-ormasi

kepada sis*a untuk +erdiskusi dengan

dengan

(#$perimenting)

kelompokn(a masing4masing

kelompokn(a masing4masing mengenai kasus (ang di+erikan 

9ekerjasama dan saling menghargai pendapat antar anggota pada saat +erdiskusi



9ekerja dan +erdiskusi se.ara serius karena dinilai



9ertan(a jika ada materi (ang tidak dimengerti atau sulit

Mengkomunikasikan /Mem+entukjejaring



Meminta Meminta peserta peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi



Setiap kelompok mempresentasikan







2ahapan

Kegiatan guru 

Kegiatan peserta didik Alokasi *aktu tanggapan (ang

Mem+uat .atatan/pertan(aan

disampaikan oleh

/tanggapan (ang meningkatkan

guru kualitas presentasi 

Peserta didik

Melakukan penilaian

tertentu menerima

menggunakan instrumen

re*ard

penilaian presentasi) peserta didik (ang tampil dan audiens 





9ertan(a jika ada (ang kurang jelas

Guru mem+erikan penghargaan kepada kelompok (ang memiliki kinerja dan kerjasama (ang +aik



Mem+erikan penguatan konsep tentangmateri konsep dan ke+ijakanperdagangan iternasioal



Mem+erikan kesempatan peserta didik untuk +ertan(a

&.

KEGIATAN +ENUTU+ 

Guru mem+erikan kesimpulan dari pem+elajaran (ang telah



Sis*a mendengarkan





2ahapan

Kegiatan guru


Guru mengu.apkan Salam



penutup

I.

+nilai +n ilaian an +r" +r"ss ss dan Has Hasil il +1 +1la! la!aran aran : 2es dan
terhadap guru pengajar) terhadap proses pem+elajaran) dan nilai atau norma (ang +erhu+ungan dengan materi d# Penilaian /"-#nsi /#ra-ilan pada saaat presentasi

9atu) $0 ;esem+er %$3

Guru Mata Pelajaran)

Kepala SMA< % 9atu)

6I
;rs' PAMB PA2BIAW 2BIAWA< A<





http://ekomid'+logspot'.o'id/%$$/1/materi4ekonomi4kelas4&ii4perdaganganD$'html

RPP perdagangan Internasional

Recommend Documents