RPP (Larutan Elektrolit Dan NonElektrolit) Rev

RENCANA PELAKSANAAN PELAKSANA AN PEMBELAJARAN KIMIA SMA (RPP) KURIKULUM 2013 Sekolah

: SMA

Mata Pelajara

: Kimia

Kela!"Se#e!ter

: Kelas X/ X/ Semester II

Mater$ Pe#%elajaa

: Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

Aloka!$ &akt'

: 2 x 45 menit (1 x pertemuan

A Ko# Ko#et ete e!$ !$ It It$$

KI 1 ! Men"#a$ati dan dan men"amalkan men"amalkan a%aran a"ama $an" $an" dianutn$a dianutn$a KI 2! Men"e Men"em& m&an an"k "kan an peril perilak aku u (%u% (%u%ur ur'' disi disipli plin' n' tan" tan""u "un" n" %aa %aa& & pedu peduli' li' santun' rama# lin"kun"an' "oton" ro$on"' ker%asama' )inta damai' responsi* dan proakti* dan menun%ukkan sikap se&a"ai &a"ian dari solusi atas &er&a"ai permasala#an &an"sa dalam &erinteraksi se)ara e*ekti* den"an lin"kun"an lin"kun"an sosial dan alam serta dalam menempatkan menempatkan diri se&a"ai )erminan &an"sa dalam per"aulan dunia+ KI,!

Mema#ami'

menerapkan'

men"analisis

dan

men"e-aluasi

 pen"eta#uan *aktual' konseptual' prosedural dalam ilmu pen"eta#uan' tek teknolo nolo"i "i''

sen seni'

kema kemanu nusi siaan aan''

&uda$ uda$a' a'

dan dan

ke&a ke&an" n"saa saan' n'

#uman umanio iora ra

kene kene"a "araa raan' n'

dan dan

den" den"an an

aa aasa san n

perad perada& a&an an

terk terkait ait

*enomena *enomena dan ke%adian' ke%adian' serta menerapkan menerapkan pen"eta#ua pen"eta#uan n prosedural prosedural  pada &idan" ka%ian $an" spesi*ik sesuai den"an &akat dan minatn$a untuk meme)a#kan masala# KI 4! Men)o Men)o&a &a'' men" men"ol ola# a#'' dan dan men$ men$a%i a%i dalam dalam rana# rana# konk konkre rett dan dan rana rana# # a&strak a&strak terkait terkait den"an den"an pen"em pen"em&an &an"an "an dari dari $an" $an" dipela dipela%ari %arin$a n$a di sekola# sekola# se)ara se)ara mandir mandiri' i' dan mampu mampu men""u men""unak nakan an metoda metoda sesuai sesuai kaida# keilmuan

1

B Ko#ete!$ *a!ar+ I,$kator ,a -'j'a Pe#%elajara K* 11

Men$adari keteraturan dan kompleksitas kon*i"urasi elektron dalam atom se&a"ai u%ud ke&esaran .u#an ME I,$kator !

Men%elaskan &er&a"ai )onto# dan man*aat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam ke#idupan se#ari0#ari se&a"ai sala# satu ke&esaran .u#an ME untuk  kese%a#teraan umat manusia dan sisa dapat mens$ukurin$a+ -'j'a Pe#%elajara ! Menanamkan sikap &ertan""un" %aa& kepada sisa ter#adap lin"kun"an

sekitar dan .u#an ME dalam meman*aatkan larutan elektrolit dan non elektrolit untuk kese%a#teraan umat manusia melalui pen$a%ian -ideo tentan"  pen""unaan larutan elektrolit didalam ke#idupan se#ari0#ari+

K* 22

erperilaku %u%ur' disiplin' tan""un" %aa&' santun' ker%asama dan proakti*  dalam melakukan per)o&aan dan &erdiskusi+ I,$kator !

Akti* dan teliti dalam &eker%asama den"an an""ota kelompok dalam melakukan per)o&aan ter#adap larutan elektrolit dan non elektrolit -'j'a Pe#%elajara !

1+ Sisa akti* &eker%asama dalam melakukan per)o&aan &ersama teman sekelompok untuk men"u%i da$a #antar &e&erapa larutan $an" di&erikan ole# "uru+

2

2+ Sisa &eker%asama den"an teliti dalam men"amati "e%ala apa sa%a $an" menandai #antaran listrik pada larutan $an" sedan" diamati &ersama teman sekelompokn$a+ K* 3.

Mema#ami si*at0si*at larutan non0elektrolit dan elektrolit+ I,$kator : 1+ Men"elompokkan larutan &erdasarkan si*at da$a #antaran listrik ke

dalam larutan elektrolit dan non elektrolit 2+ Men"identi*ikasi larutan elektrolit &erdasarkan kekuatan da$a #antar  listrikn$a ke dalam larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lema#+ ,+ Men%elaskan #u&un"an keelektrolitan larutan dan kemampuan da$a #antar larutan &erdasarkan prinsip Arr#enius men"enai dera%at ionisasi 4+ Men"identi*ikasi keelektrolitan larutan &erdasarkan konsep  per#itun"an dera%at ionisasin$a+ -'j'a Pe#%elajara : 1 Sisa dapat men%elaskan per&edaan larutan elektrolit dan nonelektrolit

sesuai &erdasarkan #asil per)o&aan+ 2+ Sisa mampu mendeskripsikan )iri0)iri larutan elektrolit kuat dan larutan elektrolit lema# &erdasarkan data #asil per)o&aan+ ,+ Setela# melakukan per)o&aan ter#adap da$a #antar larutan sisa mampu men%elaskan #u&un"an da$a #antar den"an keelektrolitan larutan sesuai &erdasarkan prinsip Arr#enius+ 4+ Sisa dapat men"#itun" dera%at ionisasi

larutan

untuk 

men"identi*ikasi si*at keelektrolitan larutan &erdasarkan konsep  per#itun"an dera%at ionisasin$a den"an &enar+

K* /

Meran)an" dan melakukan per)o&aan untuk men"eta#ui si*at larutan non0 elektrolit dan elektrolit+

3

I,$kator :

1+ Mendemonstrasikan per)o&aan Larutan elektrolit dan non elektrolit 2+ Mempresentasikan pen$e&a& kemampuan larutan elektrolit men"#antarkan arus listrik &erdasarkan data per)o&aan -'j'a Pe#%elajara : 1+ Setela# melakukan per)o&aan &ersama an""ota kelompok' sisa

den"an terampil mendemonstrasikan per)o&aan Larutan elektrolit dan nonelektrolit se)ara akurat+ 2+ Setela# melakukan demonstrasi ter#adap per)o&aan Larutan elektrolit dan nonelektrolit' sisa mampu mempresentasikan keterkaitan antara reaksi' ionisasi dan kemampuan suatu larutan dalam men"#antarkan listrik se)ara akurat+

C Mater$ Pe#%elajara

I+ akta ! 1+ 3elarut' 2+ at terlarut ,+ a$a #antar  Konduktor (kemamuan men"#antarkan listrik dan • Isolator (artin$a tidak men"#antarkan listrik • II+ Konsep ! Larutan (Larutan Elektrolit dan larutan non elektrolit' 6eaksi dan ter%adi atau tidakn$a n$a ionisasi Konsep per#itun"an ! Larutan elektrolit kuat nilai 7 mendekati 1 (7 &esar Larutan elektrolit lema# nilai 7 mendekati 8 (7 ke)il

III+ 3risip ! Men""unakan teor$ Arrhe$'! men"enai peranan ion0ion dalam #antaran listrik suatu larutan'

4

 Larutan Elektrolit dapat menghantar listrik karena mengandung  ion-ion yang dapat bergerak bebas

* Alat ,a Me,$a Pe#%elajara

1+ Komputer 2+ Lem&ar Ker%a Sisa (LKS ,+ L9 4+ Spidol 5+ 3apan tulis / :#iteoard ;+ La&oratorium <+ Alat dan &a#an untuk per)o&aan •

a#an 3er)o&aan (e&erapa sampel larutan elektrolit dan nonelektrolit

•

Alat 3er)o&aan (Alat u%i elektrolit

E Pe,ekata+ Mo,el+ ,a Meto,e Pe#%elajara 3endekatan ! Scientific

Model 3em&ela%aran

! S.A (Student .eam A)#e-ement i-ision+

Metode 3em&ela%aran

! iskusi' Eksperimen' )erama# dan pem&erian tu"as

 S'#%er Pe#%elajara

1+ Sila&us 2+ uku0&uku paket Kimia SMA kelas X $an" &er#u&un"an den"an materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit ,+ Internet

 Lakah4Lakah Ke$ata Pe#%elajara I

Pe,ah'l'a (1. #e$t):

5

1 =uru mem&eri salam dan sisa merespon salam dan men%aa&  pertan$aan dari "uru $an" &er#u&un"an den"an kondisi' a&sensi  &eserta perkenalan+ 2 Men"aali ke"iatan &ela%ar dan men"a%ar den"an &erdo>a , Se&a"ai apersepsi untuk mendoron" sisa &erpikir kritis' "uru men"a%ukan pertan$aan tentan" larutan seperti larutan asam )uka' dan larutan "aram kepada sisa' &erupa ! ?Apa $an" dimaksud den"an larutan asam )uka@ 4 =uru men$ampaikan %udul dan tu%uan pem&ela%aran materi Larutan Elektrolit dan Non0Elektrolit+

II

Ke$ata It$ (. #e$t):

1 =uru memoti-asi pen"eta#uan dan sikap kritis dan ilmia# sisa den"an mena$an"kan -ideo pen$etruman ikan disun"ai+ 2 Se)ara lisan "uru mena"i# tu"as &a)a $an" ditu"askasn se&elumn$a men"enai larutan elektrolit dan nonelektrolit' den"an )ara men"a%ukan  &e&erapa pertan$aan $an" &erkaitan den"an pena$an"an -ideo se&a"ai dasar dan se&a"ai pen"ara# &a"i sisa untuk mem&uat rumusan masala# dan #ipotesis sementara+ , =uru mem&a"i sisa men%adi &e&erapa kelompok $an" terdiri dari  &e&erapa oran" sisa (4 atau 5 oran" dan mem&a"ikan LKS+ 4 Sisa diminta melakukan per)o&aan untuk mem&uktikan ke&enaran dari #ipotesis sementara $an" tela# dirumuskan se)ara &ersama0sama ole# sisa+ 5 Sisa diminta &erdiskusi dan &eker%a sama se)ara akti* dalam melakukan per)o&aan dan men"isi LKS dan men%aa& pertan$aan $an" tela# disediakan sesuai &erdasarkan analisa data $an" diperole# dari eksperimen $an" tela# dilakukan dikelompok masin"0masin"+ ; .iap kelompok diminta untuk men"umpulkan LKS n$a masin"0masin" < =uru memeriksa LKS $an" tela# dikumpulkan terse&ut untuk men)ari data kelompok $an" dian""ap palin" akurat+ B Sala# satu kelompok $an" datan$a dian""ap palin" akurat terse&ut diminta untuk mendemonstrasikan per)o&aan $an" $an" tela#

6

dilakukan se)ara terampil didepan kelas dan mempresentasikan  pen"eta#uan dan #asil diskusi kelompokn$a men"enai keterkaitan antara reaksi'

ionisasi dan

kemampuan suatu

larutan

dalam

men"#antarkan listrik $an" didapat &erdasarkan #asil per)o&aan se)ara akurat+ C =uru mem&antu sisa untuk meluruskan %aa&an dari #asil diskusi $an" tela# disampaikan+ III

Pe't' (10 #e$t) : 1 =uru men"a%ak sisa &ersama0sama men"e-aluasi dan mem&uat

kesimpulan tentan" materi pem&ela%aran dari #asil diskusi &ersama+ 2 =uru mem&erikan tu"as soal0soal materi larutan elektrolit dan non elektrolit se&a"ai re*leksi dari materi $an" tela# dipela%ari+ , =uru mem&erikan )erama# sin"kat untuk mem&im&in" sisa a"ar   &ers$ukur kepada .u#an ME atas adan$a larutan $an" dapat men"#antarkan listrik dan ada $an" tidak man"#antarkan listrik  den"an )ara menun%ukkan apa sa%a )onto# atau aplikasi n$ata dari larutan elektrolit dan

non0elektrolit dike#idupan se#ari0#ari a"ar 

dapat diman*aatkan se)ara &i%ak+ 4 =uru menutup proses pem&ela%aran

den"an

&erdo>a'

dan

men$ampaikan salam+

5 Pe$la$a

3enilaian di&erikan kepada sisa sepan%an" &erlan"sun"n$a proses  pem&ela%aran dari saat sisa &ertan$a' sampai saat sisa men"komunikasikan #asil eksperimen+ Kelompok

$an" an""otan$a palin" akti* terutama saat &ertan$a'

men"a%ukan #ipotesis' &eker%a sama dalam kelompok' dan ketepatan dalam melakukan eksperimen' &erdiskusi dalam kelompok saat men"analisis sampai

7

saat men"komunikasikan #asil eksperimen di&erikan nilai atau poin $an" le&i# tin""i+

 No 1+

Aspek A*ekti*

0

(Sikap

Mekanisme dan 3rosedur Instrumen D&ser-asi Ker%a Kelompok  0 Lem&ar D&ser-asi (.in"kat

keakti*an

sisa

dari "uru

dalam &eker%a sama den"an an""ota

kelompok

dalam

melakukan per)o&aan dan ketelitian serta ketekunan sisa

dalam

pen"amatan

dan keakti*an sisa dalam mendiskusikan 2+

Ko"niti*

0

(3en"eta#uan

,+

3sikomotorik (Ketrampilan

 per)o&aan 3enu"asan

data

&a#an

#asil &a)a

materi larutan Elektrolit dan 0 0 0 0

non elektrolit .an$a %aa& .es .ertulis Laporan 3raktik   Kiner%a emonstrasi 3resentasi kelompok 

8

0 0

Soal 3enu"asan Soal .an$a  aa&

0

lan"sun" Soal D&%ekti*

0

6u&rik

0

(LKS Kiner%a 3resentasi

dan

3enilaian

Keteran"an