Rpp Granting Request

SMAN 2 NEGERI SUNGAI LALA, PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS XI GURU BIDANG STUDI RAHMAT SHOLIHIN S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

2017

A. Standar Kompetensi Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari.

B. Kompetensi Dasar Merespon makna dalam percakapan transaksional (to ( to get things done) done ) dan interpersonal

(bersosialisasi) resmi dan berlnjut dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan dapat diterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur meluluskan permintaan (request (request ). ).

C. Indikator  Memahami ungkapan-ungkapan request; 

Mengungkapkan request;



Mempraktikkan tindak tutur meluluskan permintaan.

D. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran siswa dapat : 

Memahami ungkapan-ungkapan request;



Mengungkapkan request;



Mempraktikkan meluluskan permintaan (request ( request ). ).

E. Karakter yang di harapkan Disiplin

-

Cermat

-

Sopan

-

Santun

F. Materi Pokok Request

Gambits dan dialog yang memuat ungkapan permintaan. Asking someone to do something: 

Can you give me the book?



Could you phone me at 7 o’clock?



Would you come to my house tomorrow? Asking someone for something:




Can I borrow your pen?



Could I have a seat?



Can’t I sit beside you?



May I use your computer? The expression to accept it:



Sure



All right



Certainly



It’s a pleasure

The expression to refuse it: 

I’m affraid I.....(give your reason)



I’m sorry I can’t....



I’d like to, but....( give your reason) Dialogue

Tania : The weather is very hot... Fani

: Yah, of course, because my house near the beach. Do you want some drink?

Tania : Hmmm.....could you give me a glass of orrange juice? Fani

: All right, wait a moment...

G. Metode Pembelajaran/ Teknik Role play (bermain peran)

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal (10’)

• Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas • Mengecek kehadiran siswa • Tanya jawab mengenai ungkapan permintaan ( request )

Kegiatan Inti (70’)

E xplorasi: 

Siswa menyimak penjelasan guru dengan penuh perhatian tentang materi yang akan diajarkan

2017


Siswa membaca ungkapan-ungkapan dan teks dialog dengan cermat mengenai asking request



2017

E laborasi: . 

Siswa membuat ungkapan-ungkapan mengenai asking request.



Siswa berpasangan membuat sebuah dialog dengan bahasa yang santun mengenai ungkapan permintaan berdasarkan situasi Siswa mempraktikan dialog tersebut dengan percaya diri di depan kelas



Konfirmasi: Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada siswa



yang telah dapat menyelesaikan tugasnya. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang dan belum bisa mengikuti dalam materi mengenai



ungkapan-ungkapan request .

Kegiatan Akhir (10’) 

Siswa mendapatkan feedback dari guru dan mereview ungkapan request .



Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.



Saying good bye.

H. 1. 2. 3. I.

Sumber/ Bahan / Alat Buku teks yang relevan : Look Ahead 2 LKS TUNTAS kelas XI Flash Card



Penilaian Teknik : Performance Assessment



Bentuk



Instrument

: Dialog : the students make a short dialogue about request something and perform in front

of the class.

II. Pedoman Penilaian Warning and Request

Jika respon Jika respon Jika respon Jika respon


Kriteria

benar,

benar,

benar,

kurang

ucapan

ucapan

ucapan

tepat,

benar,

benar,

benar,

ucapan

intonasi

intonasi

intonasi

salah,

benar,

dan benar,

dan salah,

2017

dan intonasi

pengucapan

pengucapan

pengucapan

salah,

dan

lancar.

tidak lancar

tidak lancar

pengucapan tidak lancar.

Nilai

100

90

80

70

Rpp Granting Request

Recommend Documents