C. Metode Pemelajaran Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik.
D. Kegiatan Pemelajaran Pertemuan Ke-1 Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan pentingnya mengelola proses kredit. Inti a. b.
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai data kredit pelanggan. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai identifikasi para pelanggan,
baik data pelanggan lama maupun data pelanggan baru. c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai (materi mengacu pada modul Akuntansi 2A, karangan Dwi Harti, hal. 58 sd 59). d.
Peserta didik menjelaskan identifikasi data kredit pelanggan.
Penutup Peserta didik diminta menjelaskan kembali mengenai identifikasi data kredit pelanggan.
Pertemuan Ke-2 Pembuka Peserta didik mengingat kembali mengenai menyiapkan data pelanggan. Inti a. b.
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai analisis umur piutang. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai prinsip 3R dan 5C dalam
memberikan kredit kepada pelanggan. (materi mengacu pada modul Akuntansi 2A, karangan Dwi Harti, hal. 59 sd 60). c.
Peserta didik menjelaskan analisis umur piutang.
d.
Peserta didik menyebutkan prinsip 3R dan 5C dalam memberikan kredit kepada
pelanggan. Penutup Peserta didik diminta menjelaskan dan menyebutkan kembali mengenai analisis umur piutang, dan prinsip 3R dan 5C dalam memberikan kredit kepada pelanggan.
