Rph Teknik Bacaan Modul Hebat

Tarikh Kelas Masa Tajuk

12.9. 2017 Hari: Isnin Bil. Pelajar ꞉ 13 orang 2 TAR 9.30  –  10.30  10.30 pagi Kemahiran membaca : Modul HEBAT : Ekonomi dan pengurusan kewangan

Objektif

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i.

Mengenalpasti 3 isi tersurat daripada bahan yang dibaca ( Lampiran 1)

i.

Mengenalpasti 3 isi tersiran yang berkaitan dengan bahan yang dibaca

Fokus utama 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut

Fokus utama 7.0

Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton

7.3

Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut

Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum

a) Tatabahasa : kata nama b) Kosa kata : kemahiran a) Ilmu: kesihatan b) Nilai: kerajinan, keberanian c) KBT: Koperatif dan kemahiran berfikir

Aktiviti

1.

Pelajar menonton video dan tayangan slaid

2.

Pelajar mencatat isi-isi penting berdasarkan apa yang dilihat dan dibaca secara berpasangan

3.

Pelajar membuat pembentangan tentang hasil dapatan yang diperolehi

4.

Pelajar lain membuat perbandingan dan mencatat hasil dapatan baharu

5.

Pelajar membaca artikel yang ditayangkan

6.

Pelajar melengkapkan jadual bagi teknik bacaan KWLH tentang pembelian dalam talian secara berkumpulan

7.

Pelajar membuat pembentangan kumpulan

8.

Pelajar menjawab soalan pengukuhan

9.

Pelajar membuat rumusan

10. Pelajar diberi kerja rumah untuk menulis satu contoh perniagaan dalam talian dengan membuat iklan ABM Refleksi

Papan putih, buku latihan, lembaran kerja Guru: /

pelajar telah mencapai objektif pengajaran

/

pelajar dapat mencapai

/

pelajar tidak hadir 

o PdP ditangguhkan kerana ______________________________  o Sebahagian aktiviti P&P perlu diulang semula kerana pelajar tidak menguasai objektif pembelajaran

Tarikh Kelas Masa Tajuk Objektif

12.9. 2017 Hari: Isnin Bil. Pelajar ꞉ 13 orang 2 TAR 9.30  –  10.30 pagi Kemahiran membaca : Modul HEBAT : Ekonomi dan pengurusan kewangan Pada akhir pelajaran, pelajar dapat: i. Menyatakan kebaikan perniagaan dalam talian . Membuat ulasan tentang faedah jika memulakan perniagaan online sekarang Fokus utama Fokus utama 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton sumber yang didengar, dibaca dan ditonton 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan 7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut penjelasan lanjut Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum Aktiviti

ABM Refleksi

c) d) d) e) f) 1. 2.

Tatabahasa : kata nama Kosa kata : kemahiran Ilmu: kesihatan Nilai: kerajinan, keberanian KBT: Koperatif dan kemahiran berfikir Pelajar menonton video dan tayangan slaid Pelajar membuat pembentangan iklan secara dalam talian bagi barangan yang ingin dijual. Pelajar dalam kumpulan memilih iklan yang ingin dibentagkan hasil daripada setiap ahli. 3. Pelajar lain menilai pembentangan kumpulan 4. Pelajar dalam kumpulan menilai prestasi rakan masing-masing 5. Pelajar dalam kumpulan membuat perbincangan dengan kaedah round robin untuk menulis kebaikan untuk membuat perniagaan dalam talian 6. Pelajar membuat pembentangan hasil dapatan masing-masing. 7. Pelajar lain menilai dan menulis dapatan baharu 8. Pelajar secara berpasangan membuat perbincangan tentang faedah jika memulakan perniagaan dalam talian sekarang 9. Pelajar membuat pembentangan 10. Pelajar lain mencatat isi penting 11. Pelajar membuat ulasan tentang faedah jika memulakan perniagaan dalam tali an sekarang 12. Pelajar membuat rumusan Papan putih, buku latihan, lembaran kerja Guru: /

pelajar telah mencapai objektif pengajaran

/

pelajar dapat mencapai

/

pelajar tidak hadir 

o PdP ditangguhkan kerana ______________________________  o Sebahagian aktiviti P&P perlu diulang semula kerana pelajar tidak menguasai objektif pembelajaran

K  (yang telah diketahui)

W (yang ingin diketahui)

L (yang telah d