Introduccion El conflicto armado en Guatemala ocasiono una serie de problemas, y causo terror en gran parte de la población guatemalteca, sobre todo en las comunidades indígenas, los miles de muertos, torturados y desarraigados dejaron huellas imborrables en las mentes y en los corazones de miles de guatemaltecos que sufrieron los conflictos entre el ejército y la guerrilla, los daños o torturas que el Estado utilizo no fueron solo daños físicos sino que trataron de afectar a todos los individuos de manera psicológica, es por eso que algunos de los sobrevivientes a estas estas masacres quedaron quedaron traumados por las experiencias experiencias vividas en ese entonces, los niños y los jóvenes de esta época crecieron sin la oportunidad de una educación y muchas muchas veces fueron forzados forzados a participar participar en dicho conflicto. El terrorismo de Estado provoco múltiples secuelas que perduran en la población. Una de las más palpables que los declarantes hacen constar repetidamente es el dolor por no haber enterrado y vivido el duelo de sus muertos y desaparecidos, también está la impunidad la falta de leyes y el incumplimiento incumplimiento de los derechos humanos.
Lamentablemente, Lamentablemente, las
familias guatemaltecas sufrieron rupturas, en las cuales muchas veces quedaron niños huérfanos, por parte de un padre o por los dos. Estos son algunos de los temas a tratar en este resumen.
Objetivos Reflexionar sobre los problemas o conflictos que se han ocasionado en la Historia de Guatemala Estudiar un poco sobre la lamentable parte de la historia guatemalteca. Dar a conocer los conflictos que pasaron las poblaciones indígenas y los maltratos que estos sufrieron. Reflexionar sobre los problemas psicológicos que causan ciertos conflictos en la sociedad, sobre todo en la niñez.
El terror y sus secuelas Los Miles de muertos, desaparecidos, torturados y desarraigados, y los cientos de comunidades mayas borradas del mapa durante el enfrentamiento armado han dejado huellas imborrables en las mentes y los corazones guatemaltecos. A lo largo del enfrentamiento armado el Ejército aplico una estrategia general y sistemática estructurada para producir y mantener a la población en un permanente estado de terror. Esta estrategia funciono como el eje de sus operaciones, tanto en las directamente militares como en las operaciones psicológicas y en las llamadas de desarrollo. El terror se desarrollo en Guatemala a través de un proceso cuyos momentos más intensos correspondieron a los periodos de máxima violencia y cuyos
epicentros se
ubicaron en los escenarios de mayor represión. Más bien el terror es un proceso que se genera especialmente a través de sus manifestaciones y secuelas sociales. Por esta razón el terror no desaparece automáticamente cuando los niveles de violencia descienden, sino que tiene efectos acumulativos y perdurables. No todos los guatemaltecos vivieron el mismo grado de terror. Ciertamente entre los sectores y en los espacios geográficos más afectados por la violencia política, se vivió mayor intensidad el temor extremo que es un el emento importante del terror.
Terrorismo en el Estado A lo largo del su historia el Estado guatemalteco ha mostrado su incapacidad para generar un consenso social amplio que pudiera sostenerlo y afirmar su legitimidad democrática. Esta debilidad que nace de su carácter excluyente dio lugar a que, frente a los conflictos políticos y las confrontaciones sociales. La coincidencia de tres hechos fundamentales permite situar en 1966 el inicio del terrorismo del Estado. En primer lugar, la desaparición forzada por fuerzas del Estado de por lo menos 32 dirigentes de izquierda en marzo hizo evidente, en el segundo semestre del año con el Gobierno civil se inauguro una amplia campaña antiguerrillera que respondía a la concepción de guerra contrainsurgente impulsada por Estados Unidos. Por último en junio surgió a la luz pública el movimiento Anticomunista Nacional Organizado, el primero de los más de veinte escuadrones de la muerte que aparecieron a partir de ese año.
La institucionalización de la violencia desde el Estado contra sus opositores se combino don iniciativas de guerra psicológica, verdadero vehículo diseminador del terror. Al actuar así se pretendía dejar claro que con independencia de sus acciones e intenciones el orden establecido era algo que no se podía cambiar y que cualquier intento orientado en ese sentido solo podía implicar la muerte. “se quiere que la población sintiera la impotencia, la indefensión en la que se encontraba.”
A lo largo del periodo del mandato de la CEH, los casos documentados revelan acciones punitivas, selectivas y masivas, clandestinas y abiertas, perpetradas por el Estado en contra de individuos, grupos y comunidades. En todos los casos se pretendía lograr el máximo efecto psicológico. Muchos capturados aparecieron con señales de tortura que superaban lo imaginable y muchos cuerpos fueron mutilados. “Los que sobrevivían contaban que la tortura era muy dura, llegaban si dedos, sin orejas………” “Lo torturaron, le sacaron el corazón, lo degollarlo, estaba embrocado en un árbol con el
pantalón abajo, los zopes se lo estaban comiendo…..” Esta violencia extrema pone en evidencia que el terrorismo de Estado no se conformo con la simple eliminación física de sus presuntos opositores, también se proponía dejar claro que quienes participaban en actividades reivindicativas e incluso familiares corrían el riesgo de perder la vida en medio de las mayores atrocidades. Así fue como los efectos del terrorismo del Estado calaron en los individuos y en la sociedad. De esta forma el Estado logró estructurar una esfera de relaciones que abarcan en mayor o menor medida a toda la sociedad controlada por el proceso de terror.
Los efectos perdurables El terrorismo de Estado provoco múltiples secuelas que perduran en la población. Una de las más palpables que los declarantes hacen constar repetidamente es el dolor por no haber enterrado y vivido el duelo de sus muertos y desaparecidos.
El duelo alterado Durante el enfrentamiento armado fueron múltiples las circunstancias que impidieron que miles de personas pudieran cumplir los ritos que en tiempo normales acompañan la muerte y entierro de una persona. “lo peor de la desaparición es la incertidumbre, uno no sabe si el familiar está vivo o muerto o que le están haciendo.”
La huida y persecución de los sobrevivientes por la montaña, hacía inviable en muchos casos el entierro de los muertos, en especial en los años ochenta. En numerosos testimonios se recogió el dolor particular que entrañaba esta situación, cuando los declarantes resaltaban que sus parientes, vecinos o amigos habían sido devorados por animales de rapiña y perros. “se miraba todo, los perros estaban comiendo a las gentes , salían de la tierra las trenzas de las mujeres, un perro llevaba en su boca el piecito de un niño, habían zopes comiendo los cadáveres”
El duelo por los muertos fluye como un ciclo sin cerrar en la vida de los seres humanos. Persiste entonces, como una de las secuelas prolongadas del terror, una situación que se conoce como el “duelo alterado” o “suspendido”. “No hemos podido traer los restos de mi hija para enterrarla en el cementerio, Mis nietos y yo soñamos el día de que podamos enterrar a mi hija en le cementerio ya que como cristianos es nuestro consuelo.”
Para todas las culturas y religiones que coexisten en Guatemala, es casi inconcebible no dar digna sepultura a los fallecidos; violenta los valores y ofende la dignidad de todos. En este sentido sigue siendo una llaga abierta a los cementerios clandestinos y ocultos, y así se percibe el desasosiego que viven muchos guatemaltecos por no saber que paso ni donde están sus familiares.
La Impunidad Los efectos perdurables del terror no solo fueron efecto de los hechos atroces, la maquinaria del terror contaba con varios resortes que reforzaban su eficacia, entre ellos la impunidad. La ausencia de justicia y la ostentación de la impunidad crearon la impresión de que ningún delito recibiría su pena, que nada se pagaba, que no había límites para el crimen. “Yo siento que lo mas difícil para uno es ver que en Guatemala se ha cometido tanta
injusticia y sin embargo todo queda impune, todo sigue igual como fue. El que no se puede hacer nada. Yo siento que los asesinos, los represores que han estado en el país siguen muy tranquilos y eso es lo más difícil de aceptar" Con la institucionalización del terror y la inoperancia de la ley se extendieron en la sociedad los sentimientos de miedo e impotencia. “Los comisionados militares comenzaron a propagar el temor en el municipio diciendo que los que irían al funeral seria fichados por el Ejercito. Fueron muy pocas las personas que asistieron al funeral simbólico que se realizo en Joyabaj.”
Asimismo era peligroso externar opiniones sobre lo que pasaba, ya que el simple hecho de hacerlo podía provocar acciones represivas. Así se creaba cierta resignación ante la represión, lo cual suponía también que los sentimientos de cólera, injusticia o humillación relacionados con los hechos eran callados y guardados en lo más íntimo. “Yo pienso que afecta mucho, porque realmente te marca to da esa situación que nos toco vivir, te acostumbras a vivir con ello, pero sin embargo te crea un rencor.” “Transformar nuestros fantasma, nuestros moustros, los dolores los padecimientos, esa
gente que se está matando ahora con puro alcohol, es porque nadie ha procesado su experiencia, los que no han tenido la dicha de llorar, derramar sus lagrimas y sus llantos que solo tiene adentro.”
La criminalizacion de las victimas Durante el enfrentamiento la violencia institucionalizada no solo quedo impune sino que fue justificada mediante campañas destinadas a deslegitimar, criminalizar ay culpabilizar a las víctimas. La represión transformo en objetivos legítimos a personas, grupos organizaciones y comunidades enteras tratando a sus integrantes com o “delincuentes subversivos”. “Vinieron a meter en la cabeza de nuestra gente que defender nuestros derechos, que intentar luchar por nuestra visa era ser mala gente. No nos dejaron levantar cabeza y ahorita “¿cómo vamos a recuperarnos?”.
Quizás quienes experimentaron las consecuencias más dramáticas de estos señalamientos fueron los habitantes mayas de las áreas rurales, sobre todo en el noroccidente del país, donde comunidades enteras fueron acusadas de formar parte de la guerrilla. “La clasificación era que todos eran guerrilleros, eso era la clasificación. Aquí la consigna era guerrillero visto, guerrillero muerto, que indígena significaba ser guerrillero, era lo mismo para el Ejercito no había ninguna diferencia.”
Ninez Durante el enfrentamiento armado guatemalteco, un gran número de niños y niñas sufrieron directamente las violaciones de sus derechos humanos o presenciaron los hechos que segaron las vidas de sus familiares. En lo social las repercusiones del enfrentamiento armado se desprenden de la ruptura familiar y comunal que afectó las redes normales de protección de los infantes basadas en su propia cultura y comprensión del desarrollo de los niños. La participación obligada de jóvenes en los PAC y el reclutamiento, tanto de tropas regulares como de la guerrilla, cambiaron los esquemas sociales existentes en las comunidades antes del enfrentamiento, provocando que los niños se vieran forzados a adoptar nuevas formas de comportamiento para afrontar la vida. La situación que se vivió y se recuerda ahora puede resumirse en el siguiente testimonio: “A uno le gustaría ser un niño normal, sin nada de eso pero fue difícil vivir así como vivimos… Ahorita nosotros miramos a nuestros sobrinos y decimos: como nos hubiera gustado vivir como ellos, sin ninguna preocupación, como vive un niño… Imagínate cuando se es niño, lo que a uno le gusta más es vivir sin preocupaciones, ir a la escuela y de pronto que eso le pase a muchas veces lo trauma a uno.”
La Ruptura Familiar Los testimonios recogidos por la CEH dan fe de cómo muchas familias quedaron desintegradas por la muerte o la desaparición forzada de uno de sus miembros, o por haberse separado los pariente en la huida sin que lograran reencontrarse. El gran número de huérfanos provocados por el enfrentamiento armado da cuenta también de esa ruptura familiar. Cifras presentadas por el Fondo de las Naciones Unidas para la infancia estiman que en el país había entre 100 y 150 mil huérfanos, de uno o ambos padres, por causa del enfrentamiento armado. En algunos casos documentados los niños sobrevivientes de masacres fueron llevados o entregados a los mismos victimarios. Fueron tomados por lo militares, miembros de las PAC o comisionados militares y llevados a sus hogares donde fueron sometidos a trabajos forzados En otros casos la muerte o desaparición de los progenitores tuvo como consecuencia que los niños quedaran a la deriva debido a que sus familiares carecían de recursos para sostenerlos. Las condiciones de vida durante el desplazamiento en la montaña era especialmente difíciles para la niñez.
No pudieron ser ninos El enfrentamiento armad determino que la vida cotidiana de muchos niños se alterar profundamente obligando a muchos a asumir nuevos roles, con responsabilidades propias de adultos. Esto significo ingresar a hora muy temprana al mercado laboral, con el consiguiente efecto que no fueron remunerados con los mismos salarios que los adultos. Asimismo el enfrentamiento armado agudizo los problemas educativos existentes y creo otros nuevos. La deserción escolar de los niños en edad escolar fue provocada por diversos factores, como el aumento de la pobreza debido a la tierra arrasada, la ocupación de los edificios escolares por el ejército o la falta de maestros por la violencia. “No pudimos ir a la escuela crecimos con machete, miedo, susto, pena, pobreza, en vez de crecer con educación y tranquilos. Nosotros pasamos toda nuestra vida sufriendo, porque éramos niños. Como vamos a recuperar eso.”
Ninos y Jovenes en el enfrentamiento El reclutamiento militar forzoso Si bien la mayoría de los niños que fueron víctimas durante el enfrentamiento armado eran civiles. Es en el ejército donde participo la mayor cantidad de jóvenes durante el enfrentamiento debido al reclutamiento forzoso práctica sistemática de esta institución con especial insistencia en las comunidades mayas. Con regularidad el Ejercito recluto a “niños mayores de 14 años”.
Además de alejarlos de su entorno social y familiar el reclutamiento de menores significo para el Ejercito, impedir
su educación, imponerles obligaciones de adultos, los hizo
acostumbrarse a la violencia, la cual reprodujeron al retornar a sus comunidades. La EH también documento la participación de varones de 12 a 17 años en las patrullas de autodefensa civil en diversos lugares. “otro problema fue que… empezaron a aceptar hacer turnos que les pagaran. Entonces no les gusto la milpa, ya no querían irse a trabajar. Después de estar tres años en las patrullas, ya no quieren el azadón, entonces su negocio empezaron a robar. Como acostumbraron a andar andando todo el día o a estar sentado vigilando.”
Ninos guerrilleros Por otra parte, también se encontraron niños dentro de las filas de la guerrilla. En la mayoría de los casos, los menores de se implicaron en la lucha como una forma de salvaguardar sus vidas, luego de perder a sus familias en las masacres o durante la tierra arrasada. La guerrilla también protagonizo casos de reclutamiento forzado de menores. En muchos de ellos los efectos todavía perduran, especialmente en aquellos cuyos padres habían sido víctimas de los insurgentes.
Los efectos Psicosociales La vida cotidiana fue rota durante el enfrentamiento armado. Perdieron a sus familiares, a sus amigos y a sus comunidades, fueron destruidos sus hogares. Dejaron de estudiar y jugar porque la vida se transformo en constante inseguridad y persecución. El miedo muchas veces que se expreso muchas veces en el llanto, el silencio, la incontinencia urinaria y otros síntomas fue la secuela más común e inmediata. Con el tiempo aparecieron otras expresiones como agresividad, neurosis pesadillas y depresiones. Pasaban meses con problemas de enuresis, no se adaptaban a la escuela al ambiente de casa. Ser víctima directo de los hechos provoco traumas severos en los niños que en algunos casos reflejaron en un retraso de su desarrollo psicomotor, incapacidad para concentrarse o para aprender. En casos extremos la tristeza provocada por la ruptura de sus vidas o la muerte de sus familiares no puedo ser superada por los niños y también murieron. La violación sexual fue otro de los hechos que afecto en forma inmediata y a largo plazo a las niñas y niños víctimas del enfrentamiento armado. Esta práctica ejercida por lo común sobre las niñas trajo como consecuencia dolor humillación y degradación de la persona y en muchos casos desemboco en un embarazo. Los traumas profundos que causo la violación sexual en las niñas y en las mujeres, se produjeron también entre los niños varones que fueron violados. En sociedades como la guatemalteca en la que la hombría es un elemento esencial para los varones, los resultados pueden ser incluso más severos.
Cuando los dias se vuelven anos De los primeros desplazamientos a los movimientos masivos Como ha quedado establecida la violencia política en las áreas rurales del país, especialmente en las zonas de población maya, hacia finales de los años setenta se caracterizo por actos de represión gubernamental selectiva. Estos actos de violencia provocaron el desplazamiento de aquellos que eran susceptibles a ser atacados o de familiares de las victimas que tenía represalias posteriores. A partir de 1981 la represión se volvió indiscriminada y proliferaron
las violaciones
sexuales de mujeres, así como los asesinatos de niños. La población entera reconoció
pronto en estas atrocidades el destino inevitable de todo aquel que no lograra huir a tiempo. Con esto la huida empezó a tornarse masiva. Así los pobladores no podían abastecerse con la necesaria antelación para proveer los requerimientos de un refugio prolongado o bien no lograban llevar consigo todo lo necesario. Si bien el apoyo de la guerrilla fue un elemento de protección durante los primeros pasos del desplazamiento su papel en algunos casos llego a ser mas de acompañamiento que de defensa real contra los ataques del Ejercito durante el desplazamiento prolongado, o sea cuando la gente sentía que ya no era posible regresar a su comunidad.
Privacion de libertad, tortura, tratos crueles e inhumanos, violacion sexual, destruccion de bienes y desplazamiento Forzado de Faustina Lorenzo Cruz "Yo vivía en Buena Vista; a mi hijo lo mataron los soldados en Guatemala; me quemaron mi casa; me golpearon mucho en el destacamento; me detuvieron casi dos meses y me hicieron mucho daño; me quitaron mi tierra y por eso no quiero regresar a Guatemala. Mejor me quedo en México. El sufrimiento ha sido mucho. Hay muchas cosas que uno no puede terminar de contar". Antecedentes Muchos de los residentes del municipio de Santa Ana Huista y San Antonio Huista participaron en actividades comunitarias. Algunos de ellos se integraron a la guerrilla. En 1982 el Ejército lanzó el plan de campaña Victoria 82 contra los frentes guerrilleros del noroccidente y norte del país y declaró "Zona Roja" los municipios de la región Huista. Gran parte de su objetivo consistía en eliminar, controlar y/o desarticular las bases de apoyo de la guerrilla. El 20 de agosto de 1982, los soldados estaban quemando el pueblo [Santa Ana Huista]; todo el mundo estaba huyendo. El Ejército instaló tres destacamentos militares, uno en la cabecera municipal de Jacaltenango, otro en la cabecera municipal de San Antonio Huista y el tercero en El Tablón.
Como consecuencia de la represión indiscriminada que el Ejército ejerció sobre la comunidad, la mayoría de los pobladores de Buena Vista se vieron obligados a refugiarse en México: " En el año 1982, el 21 de septiembre, la gente ya no aguantó; el Ejército lanzó una gran ofensiva; eran muchos batallones que iban barriendo la zona; cubrían todo lo que era Huehuetenango. En septiembre de 1982 el Ejército ocupó la aldea Buena Vista. Faustina Lorenzo Cruz, de 54 años de edad, madre de familia, originaria y residente de la aldea Buena Vista, se encontraba cerca de un arroyo de la comunidad. Los efectivos militares la detuvieron y la acusaron de colaborar con el Ejército Guerrillero de los Pobres (EGP). Los soldados la golpearon y la violaron hasta dejarla inconsciente, abandonada en el arroyo. Antes de retirarse le echaron piedras de laja sobre el cuerpo y la dejaron creyendo que estaba muerta. Más tarde, los habitantes de la aldea emprendieron su búsqueda y, al cabo de unas horas, la encontraron viva y la llevaron a curar a su casa, donde se recuperó de las lesiones recibidas.
Los hechos El 14 de octubre de 1982 los soldados se apoderaron otra vez de la aldea y amenazaron de muerte a todos los vecinos. Los militares se dirigieron a la casa de Faustina Lorenzo, a quien de nuevo acusaron de pertenecer a la guerrilla, la capturaron, la amarraron y así la trasladaron al destacamento militar de San Antonio Huista. A Faustina Lorenzo Cruz le ocasionaron daños irreparables en su integridad personal a causa de las torturas recibidas: " Yo pensaba que ya no iba a vivir; me quebraron mis costillas, me daban muchas patadas, me daban golpes en todo el cuerpo. Yo ya no podía comer, porque me dolía mucho mi pescuezo al tragar la comida. Los soldados me abrían con mucha fuerza mis piernas; me las estiraban muy duro, como que querían desprendérmelas. Me quemaban los brazos con unos alambres; eso daba mucho dolor; todavía tengo señas de las quemadas. Casi como dos meses me detuvieron en ese destacamento". Después de seis semanas de constantes interrogatorios y sesiones de torturas, el jefe del destacamento militar de San Antonio Huista decidió concederle la libertad y declararla inocente del cargo de pertenecer a la guerrilla.
El desplazamiento hacia el refugio en Mexico Debido al impacto que los hechos causaron a la víctima, ésta se vio obligada a refugiarse en México para salvar la vida. Emprendió camino en compañía de su madre, que se encontraba enferma, y de otros vecinos de Buena Vista. Todos ellos se refugiaron en el campamento La Sombra, Ejido Comalapa, Estado de Chiapas, México: Tal como sucedió en el caso de la señora Faustina Lorenzo Cruz, los hechos de violencia ocurridos en la aldea Buena Vista, que en ese tiempo era la más poblada del municipio de Santa Ana Huista, fueron el detonante que desencadenó el desplazamiento de cientos de familias a territorio mexicano, con el único objetivo de preservar la vida, dejando abandonadas pertenencias y propiedades, de las cuales fueron despojadas al poco tiempo. Nuestros terrenos el Ejército se los entregó a gente de la cabecera municipal. Como todos los terrenos de Santa Ana Huista son municipales, lo que nos daban eran recibos de pago de la tierra; pero como quemaron nuestras casas, también se quemaron nuestros papeles y, ahora que han pasado más de 16 años, los que los tienen ocupados dicen que les pertenece porque los compraron. El fenómeno del desplazamiento no fue exclusivo del municipio de Santa Ana Huista. En Huehuetenango se registró un desplazamiento masivo, al menos un 80% de los pobladores abandonaron temporalmente sus comunidades, sobre todo entre finales de 1981 y parte de 1982. En diciembre de 1982 la Comisión Mexicana de Ayuda a los Refugiados, COMAR, informó que 56 campamentos con 36 mil refugiados guatemaltecos se encontraban en México a lo largo de la frontera, desde Ciudad Cuauhtémoc hasta las riberas del río Lacantún, en la aislada selva de Marqués de Comillas. En 1983 la cifra ascendió hasta 46 mil refugiados en cerca de 90 campamentos. Oscar González, director de la COMAR, estimó que en total había unos 200 mil refugiados guatemaltecos en México.15 Las condiciones en que cruzaban los refugiados a México eran precarias. El estado de salud general de la población al llegar era terrible. Muchos llegaron como esqueletos. Algunos habían estado en la selva cuatro o cinco días, pero a otros les había tocado estar entre tres y cuatro meses. Habían estado en condiciones infrahumanas y la desnutrición era la enfermedad más frecuente. También llegaban muchos refugiados con problemas de paludismo, anemia, tuberculosis y otras enfermedades infecciosas, principalmente respiratorias y estomacales. Los recién nacidos presentaban cuadros muy avanzados de desnutrición.
Recomendaciones
Valorar las diferentes culturas de Guatemala, ya que Guatemala es un país multiétnico y con distintas clases sociales. Tratar de mejorar las relaciones Humanas, tanto individual como con el entorno. Respetar las distintas razas y etnias, sin importar las costumbres o religiones. Apoyar a los sobrevivientes de dichas masacres ocurridas con el conflicto armado. Apoyar a las instituciones de ayuda a los sobrevivientes del conflicto. Aprovechar las oportunidades de estudio, ya que un tiempo pasado los habitantes de algunas regiones e Guatemala, no tuvieron la oportunidad ni siquiera de sacar el estudio primario.
Conclusion Todos los pobladores de las regiones afectadas por el conflicto armado, además de sufrir por falta de alimento, la ruptura familiar, la impunidad, muchos de ellos lograron escapar de todas las masacres que el ejercito realizo en varios lugares de Guatemala, en los desplazamientos hacia las montañas o hacia lugares cercanos de México, en donde recibieron auspicio y ayuda en el área de salud, ya que muchos de los sobrevivientes que llegaron en estos desplazamientos masivos llegaron desnutridos y con una mala salud. Muchos de los sobrevivientes todavía siguen con el rencor, por la falta de justicia que se manejo por parte del Estado en esa época, la impunidad fue algo que en el gobierno de esa época gobernó, la falta de justicia y de principios hacia la persona, ya que trataron de humillar y eliminar a toda la población indígena, sin importar edades, ni genero.
Liberty College
Estudios Sociales Sussana Rossel
“Memorias del Silencio”
(Resumen)
Fernando Enrique Roldan Ardon 5to. Dibujo Tecnico
12/06/2008
