El autor narra en cuatro episodios la lucha de un adolescente (Silvio Astier) por escapar de la miseria y humillación a la que se ve sometido como consecuencia de su condición social, marcada por la marginación y la pobreza. En el primer capítulo !os ladrones, Silvio Astier tiene "# a$os y alimenta su imaginación con libros libros sobre sobre ladron ladrones es y aventu aventurer reros, os, so$aba so$aba con ser bandid bandido o y estra estrangu ngula larr a corre corregi gidor dores es libidinosos. %onoce entonces a Enrique &zurbeta, de sobrenombre el 'alsi'icador, un muchacho con casi su misma edad con el que empieza a robar. Es Enrique quien lo inicia en el crimen, pero Silvio describe cómo la ociosidad lo lleva a aplicar la inteligencia inteligencia en actividades delictivas, delictivas, una de ellas, 'abricar un ca$ón con el cual da$ó la muralla de una carpintería. ero es con Enrique que Silvio adquiere el hbito de robar, hasta llegar, con la ayuda de un tercer chico, a 'ormar el club de los caballeros de la media noche , una peque$a sociedad secreta de tres, dedicada al hurto. Silvio descubre en el robar la satis'acción de obtener dinero 'cil, sin traba*ar. Es un tiempo de 'elicidad para +l. %on dinero disponible, la ciudad se vuelve agradable, y el dinamismo del ambiente urbano y la modernidad se vuelve motivo de 'elicidad. El robo se muestra como un medio de vida en la ciudad, un medio para acceder a los deleites o'recidos por la metrópolis. Así los tres muchachos planean un robo a una biblioteca y de hecho lo e*ecutan , pero cuando Enrique se iba a casa un policía le pregunta que lleva . Enrique corre a la casa de Silvio y los dos sienten el peligro que pasaron la p+rdida de la libertad, que tanto temían. asan por angustiantes minutos mientras la policía pasa por la calle. -espu+s del incidente, que Silvio nombra el gran peligro, los tres muchachos deciden deshacer deshacer la sociedad. Si el crimen era la 'orma de moverse y dis'rutar la ciudad y domarla, con el gran peligro queda claro que no es tan t an sencillo hacerlo hacerlo y que las consecuencias consecuencias son temibles. !a ciudad no se de*a dominar, dominar, y Silvio ha 'racasado en su primer intento por encontrar un espacio en la ciudad. En el segundo capítulo, capítulo, !os traba*os y los días es ms característica característica la hostilidad de la ciudad ciudad hacia Silvio. Empieza con la mudanza de barrio que la 'amilia de Silvio tiene que hacer por sus condiciones económicas económicas Silvio es desplazado y pierde contacto con sus amistades. Se van a vivir a un barrio ms pobre. l tiene ya "/ a$os y su madre empieza a presionarlo para que traba*e. El no quiso estudiar y su madre no lo puede mantener. mantener. Es necesario que traba*e. traba*e. !a reacción de Silvio es de rechazo, no quiere quiere tener que traba*ar para tener tener dinero %on quince a$os y condición condición económica precaria, precaria, era inevitable ser lanzado la realidad de la metrópolis todas las maravillas maravillas de la modernidad, los trenes, automóviles, los suntuosos ca'+s, son para pocos, entre los cuales Silvio Silvio Astier Astier no se encuentra. encuentra. %omo destino la gran ciudad le da comerciantes comerciantes e0plotad e0plotadores ores y ambiciosos. Silvio traba*a y vive en una librería de un inmigrante italiano, -. 1aetano, y su esposa, tiene que humillarse sacudiendo un cencerro delante del establecimiento establecimiento para atraer clientes. 2na tarde decide pasar por la casa de un se$or adinerado que había prometido conseguirle un empleo, pero +ste lo recibe muy mal y le grita que se retire y no moleste ms. Es una clara se$al de la distancia entre las escalas sociales y la segregación de los ricos hacia los pobres. 2na tarde Silvio se ve obligado a cargar ob*etos pesados por varias cuadras mientras las personas lo observan pasar, pasar, se siente completamente completamente humillado y sin 'ortuna, empeque$eció empeque$eció pensando que que nunca sería como ellos, nunca viviría en una casa hermosa ni tendría una novia de la aristocracia. Silvio Silvio describe describe cómo ha sido a'ectado por el ambiente ambiente mezquino mezquino de la librería. librería. Silvio su're la
segregación y el enga$o del hombre rico. El pasar de los días en esas condiciones de humillación y deterioro lo llevan a concluir que ha aprendido algo, su'riría toda su vida. En el capítulo tercero, titulado El *uguete rabioso, Silvio tiene "3 a$os y ha vuelto a la casa de su madre. 2na vecina avisa que en la Escuela 4ilitar de Aviación estaban reclutando *óvenes para ser mecnicos. Silvio decide ir por esa oportunidad y de hecho, despu+s de mostrar inteligencia convence a los reclutadores de que aunque las inscripciones ya se habían cerrado deberían aceptarlo. 5 lo logra, lo que le da alguna esperanza de ser alguien pero que no consigue ahuyentar el 'antasma de la miseria social y el destino de los pobres en la ciudad. En el 'uturo, el no sería yo uno de esos hombres solicitando de puerta en puerta traba*o en que ganarse la vida. ero otra vez el destino se hace presente cuando al cuarto día de estar reclutado lo dan de ba*a. Silvio indaga por qu+ lo hicieron y le dicen que su puesto est en una escuela industrial, que allí no necesitan personas inteligentes, sino brutos para el traba*o. Sale de la escuela sin rumbo, recorriendo las calles de 6uenos Aires con gritos en el alma, enloquecido de pena. 7ermina pasando la noche en un conventillo, adonde un chico homose0ual, que traba*a prostituy+ndose, lo acosa. Silvio sale del conventillo y deambula por la ciudad, generando otra escena de desesperación de un individuo que no tiene su lugar en la ciudad, que se ve obligado a estar en movimiento constante. Se compra un revólver y piensa irse a Europa traba*ando en un barco, pero le niegan traba*o en el puerto. !a desesperación llega a un punto culminante. 5 llega a la inevitable decisión de matarse. ero el revólver 'alla y Silvio se salva. En el cuarto y 8ltimo capítulo, titulado 9udas &scariote, Silvio parece ms adaptado a la vida en la ciudad, estabilizado. 7raba*a como vendedor ambulante de papeles. ero conoce a un se$or de apodo El :engo, que le propone un realizar un robo a la casa de un arquitecto. Es una nueva oportunidad de conseguirse dinero abundante y 'cil. ero algunas horas antes de poner en marcha el plan del :engo, Silvio va a la casa del arquitecto y le cuenta todo. Silvio pasa de ser idealista y so$ador, a la traición. !o que se observa es que la vida de Silvio es un constante movimiento, desde el momento en que su madre le dice que tiene que traba*ar para mantenerse. %uando Silvio cumple los catorce a$os, la gran ciudad implacable vendr a buscarlo, a hacerlo vivir su destino como ser urbano y a trans'ormarlo. Silvio est ms reaccionando a la ciudad que actuando en ella. El resentimiento de sus repetidos 'racasos lo impulsa a delatar a un hombre com8n, marginado como +l. !a 8nica vez que no 'alla en sus intenciones, 'alla como ser humano, delatando al que lo consideraba su amigo y con'idente. ;inalmente despu+s de una larga charla con el arquitecto, +ste decide ayudarlo, le promete enviarlo al sur y conseguirle un puesto en %omodoro. ------
El juguete rabioso (resumen propio) Obj e c t 1
El juguete rabioso: La novela del escritor Roberto Arlt “El juguete rabioso” (marcada como autobiografía) fue publicada por la Editorial Latina en el año !"#$ Ambientada entre los años "%&' narra en cuatro episodios la luca de ivio *rodman Astier' un adolecente +ue trata de escapar de la miseria , umillaci-n a la +ue se ve sometido como consecuencia de su condici-n social' marcada por la marginaci-n , la pobre.a$
An/lisis por episodios: 0 Los ladrones: ilvio' era un cico de catorce años +ue alimentaba su imaginaci-n con libros sobre ladrones , aventureros +ue le prestaba un viejo .apatero$ 1” Entonces ,o soñaba con ser bandido , estrangular corregidores libidinosos2 endere.aría entuertos' protegería a las viudas , me amarían singulares doncellas”1 3onoce entonces a Enri+ue 0r.ubeta' reconocido como el falsi4cador' precisamente despu5s de la falsi4caci-n de una envoltura de caramelo con la bandera de 6icaragua$ Es Enri+ue +uien lo inicia en el crimen' aun+ue ,a antes 5l aplicaba sus conocimientos para acciones vand/licas' una de ellas fue el montaje de un cañ-n +ue daño la muralla de una carpintería$ 7ero es con Enri+ue +ue ilvio ad+uiere el /bito de robar$ 1”Acariciando mi pe+ueño monstruo' ,o pensaba: 8Este cañ-n puede matar' este cañ-n puede destruir8' , la convicci-n de aber creado un peligro obediente , mortal me enajenaba de alegría”1 emanas m/s tarde' luego de aber ejecutado varios urtos por todo el barrio se les asocia otro cico$ Lucio' un tonto de cuerpo pe+ueño$ Los tres fundaron una pe+ueña sociedad secreta llamada el “3lub de los 3aballeros de la 9edia 6oce” donde efectuarían robos mas organi.ados$ ilvio descubre en el robar los deleites del dinero f/cil' es un tiempo de felicidad para 5l$ 1”esper/bamos a una tarde de lluvia , salíamos en autom-vil$ ;u5 voluptuosidad entonces recorrer entre cortinas de agua las calles de la ciudad< 6os repantig/bamos en los almoadones mullidos' encendíamos un cigarrillo' dejando atr/s las gentes apuradas bajo la lluvia' nos imagin/bamos +ue vivíamos en 7arís' o en la brumosa Londres$ oñ/bamos en silencio' la sonrisa posada en el labio condescendiente”1 Así los tres mucacos planean un robo a una biblioteca' , aun+ue lo ejecutan con e=tremo cuidado' Enri+ue es indagado por un policía cuando caminaba acia su casa$ Enri+ue se escapa , corre a la casa de ilvio , los dos sienten el peligro de perder su libertad$ *espu5s del incidente' los tres adolecentes deciden desacer la sociedad$
00 Los trabajos , los días:
ilvio aora tenía +uince años' el episodio empie.a con la mudan.a de 5l , su familia a un barrio m/s pobre' pierde contacto con sus amistades , por cuestiones econ-micas la madre lo presiona para +ue trabaje$ 1”>en5s +ue trabajar' ?entend5s@ > no +uisiste estudiar$ Bo no te puedo mantener$ Es necesario +ue trabajes”1 La reacci-n de ilvio es de condena' condenado a tener +ue trabajar para conseguir dinero$ 1”Cablaba estremecido de coraje2 rencor a sus palabras tercas' odio a la indiferencia del mundo' a la miseria acosadora de todos los días' , al mismo tiempo una pena innominable: la certe.a de la propia inutilidad”1 3on +uince años' , en la condici-n precaria en la +ue estaba era inevitable +ue la ciudad viniera a buscarlo , lan.arlo a la realidad$ El destino m/s comn para j-venes de clase decadente como ilvio Astier +ue la metr-polis reservaba' era en manos de comerciantes ambiciosos , e=plotadores$ ilvio consigue trabajo en una librería de un inmigrante italiano llamado *on Daetano , su esposa 9aría' tenía +ue umillarse sacudiendo un cencerro en frete del local para atraer clientes$ *espu5s de una discusi-n +ue tuvieron *on Daetano (al +ue llamaba *io 75ntete) , su esposa' ilvio Astier busco a un te-sofo +ue le abía prometido conseguirle un empleo$ 1”Escríbame una carta detall/ndome todas las particularidades de su car/cter' francamente , no dude de +ue ,o lo puedo a,udar$ 3uando ,o prometo' cumplo”1 7ero este lo recibe mal , lo trata con desprecio$ 1”señor2 no me moleste m/s con sus cartas impertinentes$ uan' acomp/ñelo al eñor”1 Es una clara señal de las distancias entre las clases sociales$ ilvio vuelve a la librería , se ve obligado a cargar cosas pesadas por varias cuadras mientras todos lo miraban' se siente umillado , totalmente desposeído$ 1”Aora íbamos por calles solitarias' discretamente iluminadas' con pl/tanos vigorosos al borde de las aceras' elevados edi4cios de facadas ermosas , vitrales cubiertos de amplios cortinados 7asamos junto a un balc-n iluminado$ Fn adolescente , una niña conversaban en la penumbra2 de la sala anaranjada partía la melodía de un piano$ >odo el cora.-n se me empe+ueñeci- de envidia , de congoja$ 7ens5$ 7ens5 en +ue ,o nunca sería como ellos$$$ nunca viviría en una casa ermosa , tendría una novia de la
aristocracia$ >odo el cora.-n se me empe+ueñeci- de envidia , congoja”1 En otro fragmento' ilvio describe c-mo a sido afectado por la vi vencia en el ambiente me.+uino de la librería$
000 El juguete rabioso: ilvio *rodman Astier' ,a un joven de diecis5is años' a vuelto a la casa de la madre$ Fna vecina +ue los va a visitar le avisa +ue en la Escuela 9ilitar de Aviaci-n estaban reclutando j-venes para ser mec/nicos$ B' aun+ue las inscripciones ,a abía cerrado' los convence de +ue debían reclutarlo$ B lo logra' lo +ue le da alguna esperan.a de ser alguien pero +ue no consigue au,entar el fantasma de la miseria social , el destino de los pobres en la metr-polis$ 1”En el futuro' ?no sería ,o uno de esos ombres +ue llevan cuellos sucios' camisas .urcidas' traje color vinoso , botines enormes' por+ue en los pies le an salido callos , juanetes de tanto caminar' de tanto caminar solicitando de puerta en puerta trabajo en +u5 ganarse la vida@”$$$ 7ero eso +ue se preguntaba se estaba por volver realidad' cuando al cuarto día de estar reclutado lo dan de baja$ 1”u puesto est/ en una escuela industrial$ A+uí no necesitamos personas inteligentes' sino brutos para el trabajo”$$$ ale de la escuela sin rumbo' recorriendo las calles' describiendo su propio estado psí+uico$ >ermina pasando la noce en un conventillo donde un cico omose=ual' +ue trabaja prostitu,5ndose' lo acosa$ 7or la mañana ilvio sale del conventillo , deambula por la ciudad' se compra un revolver , planea irse a Europa trabajando en un navío' pero le niegan trabajo en el puerto$ La desesperaci-n llega a un punto culminante$ 1”*e las calles de sombra formadas por los altos muros de los galpones' pasaba a la terrible claridad del sol' a instantes un empell-n me arrojaba a un costado' los gallardetes multicolores de los navios se ri.aban con el viento2 m/s abajo' entre la muralla negra , el casco rojo de un transatl/ntico' martilleaban incesantemente los calafateadores' , a+uella demostraci-n gigantesca de poder , ri+ue.a' de mercaderías apiñadas , de bestias pataleando suspendidas en el aire' me a.oraba de angustia$ B llegu5 a la inevitable conclusi-n$ Es intil' tengo +ue matarme”1 7ero el rev-lver falla' , ilvio se salva$
0G udas 0scariote:
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