!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +12314567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
Prof. LUCAS JAQUES "
!"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9 AAA; !"#$%#"&#$'%"%
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
SUMÁRIO !" $%&'(')*$+,- """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" . /" 0-)(12'&$+3'( (-4&' - 05&(- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" !6 ." $ 17%-&*8)01$ 2$ 95'(*,- 21(05&(1:$ )- *'5 0-)05&(- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" !/ ;" *1%-( 2' 21(05&(1:$( 0-4&$2$( '7 0-)05&(-( %<4=10-(> """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" !? @" '*$%$( 2' &'(-=5+,- 2$ %&-:$ 21(05&(1:$ """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ./ ?" 0-7- '(0&':'& 57$ &'2$+,- A %$2&,- 0'(%'B5)4 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" .. C" 0-7- &'(%-)2'& $ 57$ 95'(*,- 21(05&(1:$ 2- 0'(%'B5)4 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ;! D" 210$( %$&$ '(0&':'& 57$ 'E0'=')*' &'2$+,- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" ;@ F" 0&1*G&1-( 2' 0-&&'+,- 2$ %&-:$ 21(05&(1:$ A 0'(%'B5)4 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" D? !6" 0H=05=- 2$ )-*$ 2$ %&-:$ 21(05&(1:$ I)%2J """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" DF !!" '(%'=K-( 2' 0-&&'+,- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" F6 !/" &'05&(-(> $ /L '*$%$ 2$ 21(05&(1:$ """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" F! !." $2')2- A 0-)M5)+3'( """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" F; !;" $2')2- A %&-0'(($2-&'( *'E*5$1( 2' 0-'(,- """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" !66 !@" $2')2- A %&-:$( 21(05&(1:$( $)*'&1-&'(N 0$&&'1&$( %-=101$1( A 0'(%'B5)4 """""""""""""""""""""" !6. !?" $%O)210' """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" !!! !C" 414=1-P&$Q1$ """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" !!?
Este eBook é protegido por direitos autorais (copyright), nos termos da Lei nº 9.610/1998, que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências. #
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
1. APRESENTAÇÃO Buenas! Sejam muito bem-vindos ao nosso eBook REDAÇÃO FACILITADA – Cespe/UnB
- CARREIRAS POLICIAIS! É um prazer fazer parte da equipe de professores do Focus Concursos e certamente é um privilégio muito grande poder contribuir para a aprovação de vocês no concurso dos seus sonhos. Espero que todos aproveitem ao máximo esse curso e que possam tirar uma excelente nota na prova discursiva para serem APROVADOS!!!! Este eBook, na verdade, é um CURSO DE REDAÇÃO que terá como FOCO as
CARREIRAS POLICIAIS: Polícia Federal (Agente, Escrivão e Papiloscopista), Polícia Rodoviária Federal e Polícia Civil e Militar dos estados. Com efeito, este curso se aplica a qualquer concurso elaborado pelo Cespe/UnB, atualmente denominado Cebraspe, mas que, pela tradição, prefiro manter a nomenclatura antiga. Pois bem. Vejamos como está o andamento destes concursos no âmbito federal: Recentemente, em 27 de maio, foi publicado no Diário Oficial da União (DOU), uma alteração no artigo 99 da Lei nº 13.242/2015 (LDO), que restringia a realização de concursos em 2016. Com essa alteração, alguns cargos foram liberados desta restrição, quais sejam: os cargos da Carreira de Policial Rodoviário Federal, cargos de Delegado de Polícia Federal, Perito Criminal Federal, Escrivão de Polícia Federal, Agente de Polícia
Federal e Papiloscopista Policial Federal, entre outros. Veja a publicação (editada): Art. 1º Os artes. 2 , 55 e 99 da Lei no 13.242, de 30 de dezembro de 2015, passam a vigorar com as seguintes alterações: "Art.99..............................................................................................................
§ 14. Não se aplica o prazo previsto no § 2o para as proposições referentes aos seguintes cargos e carreiras: ... $
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
VI - Cargos de Delegado de Polícia Federal, Perito Criminal Federal, Escrivão de Polícia Federal, Agente de Polícia Federal e Papiloscopista Policial Federal, de que trata o art. 1o do Decreto-Lei no 2.251, de 26 de fevereiro de 1985; VII - Cargos da Carreira de Policial Rodoviário Federal, de que trata a Lei no 9.654, de 2 de junho de 1998;
SOBRE AS CARREIRAS POLICIAIS Não vou discorrer aqui sobre os aspectos legais das carreiras da PF e PRF, pois essas informações vocês encontram nos respetivos sites dos órgãos ou do MPOG. Decidi incluir esse tópico para que vocês possam conhecer um pouco mais sobre as atividades exercidas pelos policiais nessas carreiras, o horário de trabalho, as vantagens, etc.
CARREIRA DA POLÍCIA FEDERAL Os cargos da estrutura da PF são divididos basicamente em dois grupos: cargos da carreira administrativa (área meio) e cargos da carreira policial (área fim). Na área policial existem os seguintes cargos: Delegado, Perito, Agente, Escrivão e Papiloscopistas. Como nosso curso é voltado para esses últimos 3 vou falar rapidamente a respeito deles.
AGENTE DE POLÍCIA FEDERAL: é o cargo mais versátil da PF. Dizem que é o mais “legal”, o que concordo plenamente. O trabalho do Agente vai depender muito do setor de trabalho e da lotação. As opções são variadas e vou citar somente algumas, pois se fosse falar a respeito de todas elas iríamos ter um livro inteiro só sobre isso! Atividades exercidas pelos AGENTES: •
Área de inteligência: é o local onde os Agentes trabalham com
investigações criminais. Nessa área, os Agentes investigam crimes de todos os tipos. São lotados nos Núcleos de Análise de Inteligência e trabalham especificamente com interceptação telefônica e telemática. Além disso, realizam vigilâncias externas veladas e realizam cruzamentos de informações dos bancos de dados. São esses agentes os responsáveis pelas grandes operações da PF, como a Lava-jato, Zelotes, Acrônimo, etc.
%
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<"> •
Área operacional: é área onde tem mais “ação”, como nas perseguições e
abordagens, nas prisões em flagrante, na realização de barreiras policiais, na participação em grupos tático-operacionais (GPI, COT, NEPOM), no cumprimento de mandados de prisão e busca e apreensão e também na entrega de intimações e localização de pessoas ou objetos. A área operacional também investiga, embora numa complexidade menor. •
Área de imigração: aqui, os Agentes realizam a fiscalização migratória em
aeroportos, portos e pontos de imigração terrestre; atuam na confecção de passaportes, no registros de estrangeiros, na segurança aeroportuária e no registro de estrangeiros. •
Área administrativa: também há policiais que trabalham na área
administrativa, tanto interna, quanto externa: fiscalização de produtos químicos, controle de armas, fiscalização de segurança privada, núcleo administrativo, setor de logística, etc.
ESCRIVÃO DE POLÍCIA FEDERAL: os Escrivães exercem atividades cartorárias relativas ao inquérito policial: controle de prazos, despachos, acompanhamento de oitivas, lavratura dos autos de prisão em flagrante, entre outros. A maioria dos Escrivães realizam trabalhos “internos”. Além disso, podem fazer todas as atividades exercidas pelos agentes citadas anteriormente, mas somente alguns são liberados para isso.
PAPILOSCOPISTA DE POLÍCIA FEDERAL: mais comumente chamados de “Papis”, atuam na coleta de impressões digitais em locais de crimes, confeccionam os retratos falados e também são responsáveis pela identificação de criminosos, inclusive com a utilização de softwares de reconhecimento facial. Também podem exercer as atividades exercidas pelos Agentes citadas anteriormente, mas somente alguns o fazem. O horário de trabalho varia muito conforme o cargo e setor de trabalho: pode ser 8h diárias (em horário “comercial”), regime de plantão 24h x 72h, ou o horário necessário para o andamento do serviço. O servidor pode utilizar 1h remunerada por dia para a prática da atividade física.
&
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
Além disso, frequentemente os policiais são convocados para as “missões policiais” - que são as viagens a serviço - e, com isso, existe a possibilidade de conhecer locais e culturas bem diferentes, tanto no Brasil quanto no exterior.
CARREIRA DA POLÍCIA RODOVIÁRIA FEDERAL Os cargos da estrutura da PRF também são divididos basicamente em dois grupos: cargos da carreira administrativa (área meio) e cargos da carreira policial (área fim). Na área policial existe somente o cargo de Policial Rodoviário Federal. Os PRFs exercem a função de patrulhamento ostensivo das estradas federais. Nesse sentido, eles são responsáveis em atender as ocorrências de trânsito e a prevenir e reprimir crimes cometidos em rodovias federais. Também há um setor de inteligência policial bastante ativo e competente. Também há policiais rodoviários que trabalham na área administrativa e interna do órgão. Ou seja: tem lugar pra todos os gostos. O horário de trabalho pode ser o comercial (normalmente nas unidades regionais), mas o mais frequente é trabalhar em regime de plantão de 24h de trabalho por 72h de folga nos postos da PRF localizados junto às rodovias federais.
REMUNERAÇÃO Esses cargos oferecem excelentes remunerações, hein? Vejamos:
'
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
Fonte: http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Arquivos/servidor/publicacoes/tabela_remuneracao/tab_rem_15/151 029_tab_65_2015.pdf/view
Ainda, como não fosse suficiente, foi editada a Lei no 12.855 de 02 de setembro
de 2013 que institui a indenização devida a ocupante de cargo efetivo das Carreiras e Planos Especiais de Cargos que especifica, em exercício nas unidades situadas em localidades estratégicas vinculadas à prevenção, controle, fiscalização e repressão dos delitos transfronteiriços. Ou seja: se vocês forem um PF ou PRF lotados em um município fronteiriço ou de difícil provimento, vocês terão acrescido em seus contracheques o valor aproximado de
R$ 1.900,00 a título indenizatório e receberá inclusive nas férias! Apesar desta lei ainda não ter sido regulamentada por decreto presidencial, diversos servidores e categorias já conseguiram na justiça o direito de receber essa indenização que é, na prática, chamada do Adicional de Fronteira.
(
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
E mais! Mais? Sim! Estas duas categorias estão em plena negociação salarial com o governo e, se tudo der certo, a recomposição salarial pode chegar a 41% de
acréscimo em cima desses valores, parcelados até 2019! Então? São ou não são cargos excelentes? Portanto, ESTUDEM!!!!! Com essas motivadoras informações, já passou da hora de vocês iniciarem a preparação para estes concursos. Eles vão acontecer, mais cedo ou mais tarde, visto que o governo não teria nenhum motivo para deixá-los de fora dos cortes orçamentários se não fosse para autorizar a realização dos respectivos concursos. Dito isso, deixem eu me apresentar.
SOBRE O PROFESSOR Meu nome é Lucas Jaques e sou Agente de Polícia Federal, aprovado em 2 o lugar nacional no concurso de 2009 e estou na PF há seis anos. Faço concursos há muito tempo: desde 1998 e nessa longa trajetória já fui aprovado em 8 concursos e nomeado em 5, alguns inclusive em 1 o lugar. Como o currículo de professor para concursos consiste em suas aprovações anteriores, seguem abaixo alguns resultados que obtive: •
2o lugar nacional concurso Agente de Polícia Federal 2009;
•
Aprovado no concurso do Senado Federal 2012 (excedente de Analista de
Processo Legislativo). •
Aprovado (e nomeado) no concurso para Agente Penitenciário Nacional do
Departamento Penitenciário Nacional – DEPEN de 2008; •
1o lugar geral (nomeado) no concurso da Secretaria Estadual da Saúde do RS
de 2006 - Área da Saúde; •
1o lugar - Farmacêutico TJ-SC/2007, 1 a fase;
•
Aprovado (e nomeado) concurso Farmacêutico-Fiscal do Conselho Regional de
Farmácia do RS em 2006; Em relação a minha formação acadêmica: sou graduado em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Quanta mudança, devem estar pensando... Pois é. Exerci a profissão por 4 anos após formado (sempre em cargos públicos - via concursos) e após algum tempo decidi buscar um sonho: ser policial federal. )
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
Até chegar “lá”, ou melhor “aqui”, fui prestando concursos e sendo aprovado em alguns. Não me arrependo dessa escolha e hoje sou servidor público federal há 6 anos e muito satisfeito com minhas atribuições: investigação criminal no combate à corrupção, ao desvio de recursos públicos e aos crimes financeiros. No mais, possuo pós-graduação em Direito Constitucional pela Universidade Anhanguera e Curso de Extensão em Ciência Política pela FFLCH/USP. Já ministrei aulas de Direito Constitucional e de resolução de discursivas em Boa Vista/RR, quando estive lotado por lá. Também ministrei um curso de correção de discursivas on-line para o concurso de Agente da Polícia Federal em 2014, no qual os alunos gostaram bastante e obtiveram bons resultados inclusive com aprovações. Mais recentemente, já aqui pelo Focus Concursos, ministrei um curso de correção de redações para o concurso da PC/PE. Além disso, eu e minha equipe de corretores somos responsáveis pela correção das redações dos simulados presenciais e on-line do Focus Concursos. Nesse caminho, entretanto, nem tudo foram “flores”. Quando comecei minha trajetória em concursos federais tive dificuldade com as provas e questões discursivas, pois depois de prestar vestibular afastei-me completamente da produção de textos, visto que em minha graduação isso era pouco exigido. Nessa “volta às redações”, contei com um professor particular para corrigi-las. Posteriormente, cursei alguns cursos de discursivas específicos para concursos, li alguns livros sobre este assunto e escrevi bastante: isso foi fundamental para as minhas aprovações. Eu sempre gostei muito de ler (ainda leio muito) e isso sempre acaba facilitando na escrita. Com isso, consegui alcançar boas notas nas redações e nas questões discursivas dos concursos que prestei. Na prova do Senado Federal de 2012, por exemplo, consegui a segunda melhor nota da questão discursiva para o cargo de Analista de Processo Legislativo. Fiz questão de contar minha trajetória para que vocês não pensem que só vocês são loucos em abandonar a carreira na qual se formaram para fazer concursos da área policial. A trajetória até a aprovação é árdua, mas no fim tudo valerá a pena.
*
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
2. CONSIDERAÇÕES SOBRE O CURSO O foco deste curso será totalmente prático: o objetivo aqui é ensinar vocês, de uma forma descontraída, a conseguirem escrever textos que se enquadrem nos critérios adotados pelo Cespe/UnB (atualmente denominado Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Eventos (Cebraspe). Como não estamos presencialmente em uma sala de aula, nem interagindo através de vídeo-aulas, meu trabalho aqui é ensiná-los redação através deste curso em PDF. Muito já foi dito, escrito e ensinado a respeito de como escrever uma redação. Existem dezenas de livros, apostilas, vídeo-aulas, cursos, etc. Certamente os desafios impostos são muitos, até mesmo porque este curso é voltado para alunos de todo país e a formação educacional de cada aluno é bem heterogênea. Entretanto, garanto-lhes que com a metodologia aqui utilizada, vocês conseguirão elaborar excelentes textos para serem aprovados.
Meu objetivo aqui, ao menos em relação à redação, é resgatar algumas almas do vale das sombras, onde acredito que se encontrem 90% dos candidatos a cargos públicos. Para isso, vou ajudá-los a elaborar um texto que receba uma boa nota da banca. Este curso será mais do que suficiente para vocês se darem bem nas provas discursivas elaboradas pelo Cespe/UnB. Basta dedicarem-se e, por óbvio, escrever bastante. Utilizarei aqui uma linguagem mais informal, objetiva e direta, como se estivéssemos em uma aula presencial propriamente dita. Em virtude disso, a escrita aqui terá uma oralidade mais acentuada (sem formalismos exagerados). O fato de não ser formado em Letras me deixará mais à vontade para isso. Este é um curso voltado para as carreiras policiais: PF, PRF e PC. Nele,
ensinarei vocês a jogarem o jogo da banca: mostrarei quais as estruturas textuais e argumentativas que a banca espera que vocês façam. Saber as “regras desse jogo” irá turbinar sua pontuação na prova. A partir disso, será possível ganhar pontos e, por outro lado, evitar perdê-los;
"+
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
Nessa linha, todas as informações presentes neste curso foram elaboradas a partir dos critérios utilizados pelo Cespe/UnB;
Este eBook é um curso teórico-prático, digamos assim. Para que o aluno possa
TREINAR sua produção textual, o Focus Concursos disponibilizará complementarmente a este curso, em separado, cursos com PACOTES DE CORREÇÃO DE REDAÇÕES –
Cespe/UnB para CARREIRAS POLICIAIS. Nessas correções, o aluno escolherá a quantidade de redações que quer ter corrigida. Após, selecionará o tema dentre as opções disponíveis e enviará para a correção – que utilizará o espelho de correção no padrão utilizado pelo Cespe/UnB, além das observações a respeito do texto produzido pelo aluno. As propostas de redação desse CURSO DE CORREÇÃO conterão temas “genéricos” (de atualidades) e também temas relacionados à segurança pública. Ademais, também serão disponibilizadas questões discursivas que versarão sobre os conteúdos de Direito Penal, Processual Penal, Constitucional e Direitos Humanos. Como não sabemos que tipo de discursiva o Cespe/UnB irá cobrar nos próximos concursos, é bom treinarmos as duas hipóteses (falaremos mais sobre elas mais adiante).
""
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
3. A IMPORTÂNCIA DA QUESTÃO DISCURSIVA NO TEU CONCURSO Finalizando esta parte introdutória, é de extrema importância vocês se dedicarem ao estudo e preparação para a prova discursiva destes concursos, pois ela pode representar de 10 a 33% da nota final do candidato na primeira etapa. Parece pouco, mas não é: ELA PODE ELIMINAR FACILMENTE OS
CANDIDATOS. Mais: é obrigatório o candidato obter a nota mínima de 6,5 pontos de um total
de 13 possíveis na PF e de 10 em um total de 20 na PRF, isto é, 50% da nota da discursiva. Do contrário, será ELIMINADO DO CONCURSO! Serão corrigidas as provas discursivas dos candidatos classificados: •
até 5 vezes o número de vagas na PF
•
até 4,75 vezes o número de vagas na PRF
O que isso significa? Significa que se você estiver inicialmente fora das vagas previstas no edital, após a correção das discursivas você poderá estar DENTRO DAS
VAGAS previstas, pois muita gente irá tirar menos que a pontuação mínima exigida e ainda sua nota será maior do que a de muitos candidatos. Com isso, você ganhará muitas posições, até mesmo porque você está se preparando para ela e a maioria dos seus concorrentes não! (Obs. Comprovando o que eu disse: no concurso que fiz para o Senado Federal, em 2012, após a correção das discursivas subi mais de 120 posições!!!)
Portanto, as provas discursivas das carreiras policiais não são somente
ELIMINATÓRIAS, mas também CLASSIFICATÓRIAS! Então chega de papo e mãos à obra! Ou melhor, mãos à escrita!
"#
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
PARTE TEÓRICA Nos últimos anos, devido ao aumento exponencial do número de candidatos a cargos públicos, as bancas organizadoras desses certames passaram a incluir nas provas as “temidas” questões discursivas ou redações. Isso ocorreu porque somente as provas objetivas não estavam mais sendo suficientes para a seleção dos melhores candidatos para o serviço público. Nesse sentido, como a concorrência estava aumentando muito, as provas objetivas sozinhas já não conseguiam diferenciar as notas dos candidatos e, com isso, o número de empates estava sendo muito elevado e as vagas acabavam sendo decididas nos critérios de desempate. Ainda, há a possibilidade de o candidato passar sem “saber nada” do conteúdo, chutando as questões ou colando, por exemplo. Nesse contexto - e para superar e reverter essa situação - surgiram as provas discursivas e redações também nos concursos públicos (elas já eram aplicadas nos vestibulares). O objetivo desse tipo de prova é selecionar os candidatos com alta capacidade de raciocínio linguístico e coeficiente emocional, ou seja, candidatos que tenham a capacidade de produzir textos em pouco tempo e sob pressão. No começo, esse processo recebeu inúmeras críticas dos candidatos, principalmente devido a alguns problemas das bancas nas correções. Os critérios de correção eram quase que sigilosos e praticamente não havia a possibilidade de impetrar recursos. Hoje a situação é outra: os critérios de avaliação e pontuações são previstos nos editais e as bancas investiram na informatização e treinamento dos corretores, que passaram a ter um GABARITO DE CORREÇÃO ou, como o Cespe/UnB prefere chamar ,
PADRÃO DE CORREÇÃO DA DISCURSIVA, o qual é utilizado para confrontar a redação do candidato com os critérios e padrões de resposta definidos pela banca. Atualmente, o Cespe/UnB está permitindo, inclusive, que o candidato impetre recurso ao Padrão Preliminar da Discursiva. Essa é uma possibilidade que não existia até pouco tempo atrás e o candidato só tinha acesso ao padrão de correção no dia de divulgação da nota preliminar da sua discursiva. Aí era aquela correria para entrar com recurso em dois dias, o que não ocorre agora com a divulgação do padrão preliminar, pois "$
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<">
o candidato já tem uma ideia do gabarito da banca e já pode ir pensando, com mais tempo e calma, em alguma estratégia de um eventual recurso, mesmo sem ter ainda a nota definida pela banca. Isso tudo acabou por homogeneizar as correções. Claro que por envolver pessoas esse processo está sujeito a falhas e subjetividades, mas creio que os ganhos obtidos superarem as perdas e inconvenientes. No entanto, esse tipo de prova ainda preocupa muitos candidatos, principalmente aqueles que não tem o costume de ler e, principalmente, o de escrever – condição da maioria dos brasileiros. Isso se deve a deficiências em sua formação escolar. O altíssimo índice de reprovação dos candidatos nas provas discursivas do exame da Ordem dos Advogados do Brasil (o número de reprovados nessa fase aumenta a cada ano) está aí para comprovar este fato. Admito que escrever um texto de 30 linhas que contenha tudo o que a banca exige não é uma tarefa das mais simples. Esse processo exige do candidato uma elevada capacidade de concisão, clareza e objetividade. Mas isso não deve ser motivo de preocupação para o aluno. Muito pelo contrário. O candidato atento, esperto e habilidoso deve saber usar isso a seu favor. Esse candidato vai procurar estudar (com certa antecedência) como elaborar um texto exigido pela banca e, principalmente, TREINAR, isto é, ESCREVER REDAÇÕES. O aspirante a um cargo público deve escrever até ter a capacidade de elaborar textos adequados ao seu concurso e na rapidez que o tempo dessas provas exige. Se o candidato usar a prova discursiva a seu favor a chance de aprovação é imensa, pois a grande maioria dos candidatos nem se importa com ela: vão para a prova somente com a lembrança das aulinhas de redação para o vestibular. Por isso, meus alunos, não se preocupem tanto assim com a redação: é mais fácil do que vocês pensam! Se vocês estão lendo essa aula já saíram na frente de 90% dos seus concorrentes e, se usarem os ensinamentos contidos nela, farão uma excelente prova discursiva e isso eu garanto. Encare a redação como se fosse um JOGO no qual você é um dos jogadores. Você deve entrar nesse jogo sabendo suas regras: "%
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
!"#$%&' )*+,-,.*/* 0 +">D"4567 +*!!1,!*2 38-,+,*,2 39':; -<=$> ?$@<"> •
De que se trata o jogo;
•
Como jogar;
•
Como ganhar pontos;
•
Como não perder pontos;
•
Como ganhar a partida.
Se vocês entrarem na disputa sem saber essas regras, a chance de serem abatidos é grande. Seu “adversário” nesse jogo, digamos assim, é a própria banca organizadora do concurso. Nesse sentido, vocês devem conhecer bem seu adversário, para superá-lo. Nesse jogo, quem dá as cartas é o Cespe/UnB e os candidatos devem saber jogar com elas. Veremos agora algumas regras desse JOGO.
"&
AAA; !"#$%#"&#$'%"% ;='B;C9
