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para herlok Holme
EETEET "E Los ibros de sta scción tinn dos no olits: por u ado s hmo intgnt ági, q ita lcors xg; o otro ado na rvindcció jugo coo c coat con a cra.
JAP L Jues de ieio y etreteiio tio JAP L Nuevos juos d ienio y eteteiio eco BEATIZ
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B NAH Y R ONCHCK El libro de lo tss Coze std io NA Y R ONCCK B El libro de los te Usted y los otos
S osopos inos Y FILLIA ft S D G yjos pr srr loqueos etas
y problemas de jez
pr Shelck H ol Raymond Smullan
gedisa
Título el srcinl inglés: The Chess Myseries of Sherlck H olms u a 1979
©b Rymond Sm ly n Traducción: Eabeth B Csls Diseño de cubiera Sergio Mnel Iusración de cbirta S san Campio
Primer edición, diciembre de 1 98 6 B arcelona, Es p añ a
Derechos pr tos ls ediciones en casteano © by Eito rial G e i S.A Mu nt an er 460, e ntl o . 1 ª Te l 20 1 6 0 00 0 Barclona, España -
D e p ó ito lega: B 98
•
1987
ISBN 84 432-2626
Ipes : Ray/Va S. A Vagu 1 C apll as (Baloa) Impreso en España Prnted n Sain
Qe prohibi la reprucción ol o parcil pr calqir mei impreión en frm iénica exraca o moifica en caelno o caquier or iim.
RECONOIMITS En prer lg ar es o ag racr a n stant graao s tpos en Prneton qun amnó ls vrsons antrors algnos aertjos qe aqí aparcn y proporconó n sin núro e sgeren cas pro chosas rnt aos h tr tao r corar s nobre pro esaort naa nt no lo h loao n go la es peranza e que la stas línas y s p onga n contac to con go para q yo pua agrcrl ponno s nombr n m pró o lbro art os e aj r z Es para í u placer eprsar gratt a toas aqllas prso nas n Ale no p n por l a gnrosa aya q m oci ron para la preparacón st lro Estoy spcalmn agr co a tor Ann Close por s caoso y lign raa j o n l ansr to Es posbl conc na tra tor l consaa con ayor ao y habla artístca RM.
mi esosa lanhe y a la memo d i hemano mile y de mi eido amio heodoe edlosky
II ECONIMENTOS
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a oa ara el dee ct e aj edr ecístco PMEA PARTE: HERLK LMES EN E ABERO DE AJEDREZ . . . . . .
ragradable ob lea de dreccó . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. a aracó eqeño ejercco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . De q color? . . . . . . . . . . . . . . . . Otro roblea onocroátco . a cesó de seenca El sero de la ez a altante . . . . . . . . . . . . . . . o ede hacer eso! Dos bagael as La broa de sr Regald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ns deelen sta t . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. El roble a delaMycro U robleta de bcacó . . . . . . . . . . . . . . . . . Para cooce r el asado" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Estd o de ja qes ag naros . . . . . . . . . . . . . . . . . roblea s resolr . . . . . . . . . . . . . . . . . . SEGUNDA PAE ISLA DE ARSON . . . . . . . . . . . . . .
A bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . ega del j ego de aj ed z ndo . : . . . . . .
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tr prb ema de ub a n e pne a una d p ut a . . . . . . . . . . . . . . E a de e n ad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿De d e d nd e? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿D? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ree ne de u n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un prbema de rm n . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. aa . . . . . . nte . . . .. .. .. .. .. .. .. .. .. . . . . Smbra de paad una rem nena .. Un a depaad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un mnrmt etrardar . . . . . . . . . . . . . . E prema de a dy y . . . . . . . . . . . . . . . . . Un peueñ e na ñ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . En a a ar t n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e epa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LOGO
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PROBLMS DE ORRY Y SUS SOLUCONES
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APENCE PROBLEMS DE ORRY APENCE /: LUCONES APENCE /: LCONES LOS PROBLEMS E ORRTY
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UNANOPL DTV JST Sona q l jra l git talro ngún pó gó j aás a la otava all aq ¿Mn rría? Negras
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Blancas
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Si aí lo hra no lría hho ya q lo q lógiant po i Ea hrlo l azón En prr lgar too lo ola liro la cai lla n gnaa por la y ro or lo l alro á arra l ry lanco t f2 l y go ay all lao la aa laca t 6 y lo o laco n y Ahora i ¿cóo po llar l all laco caia orgal i lo pon y c ovion
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p ara dejarlo sal La única osibilidad es ue el al riginalente e l haya sid coido en su casia srcinal si haberse ovido y que el all en g sea e realidad un all promovido (Después de todo un pe no s e coron a pidie ndo so re in a ta bié puede co rona r pidi edo torre al l o caba lo ) Pr l tan to la a raci n de que ning ú pe j amás ll eg a la ctava casill a ¡ no e s válid a El problema de ás arriba coo auél propuesto e la tapa es un ejeplo uy simple del tipo de acertijos considerados por herlock Hes en este adrable auscrio Dichos probleas correspode al campo conocido coo aálisis retrospectivo Di rentes tipo dedeproblea ajedrez más covencioal basa en eldelnúer jugadas edeque las blcas gana) estos(que prose blemas se basa slo e la historia p de una partida Es sci ate la variedad de pregutas ue propone estos acertijos Por ejempo se podría pensar e na posici en la ue una de las pie zas está caída ( represetada por una oneda puesta e la casil la) y e problema consiste e iagiar cuál es la pieza. Por otra parte se pueden proponer posicioes de as cuaes se deduce que ua de las piezas del tablero es provida pero e posible decir cuál De hecho ¡e xiste una posicin e a cual o se puede i siquiera deterinar si laespieza promovida es blancamás o negra) Icluso posible como veremos adelate probar ue las blancas tieen u jaue ate e ds jugadas a partir de cierta psicin pero al ismo tiepo ¡ e s mpb de destrr Au ue parezca icrele es verdad Ests probleas so scinntes análsis en un razonaiento copletaete deductivo Podra asegurarse que se ecuetran e el líite entre la ica e ajedrez (de hecho a veces se os ha de ominado probleas de z iene ucho de condi mento psicogico de as historias de detectives y aturalee eron ua granajedrecísticos atracci paraqueHoes de hecho es la úica case dedeprobleas e llaaro la atencin. So os afortunados de ue la brillante exposición de Holes sobre este tema e a primera parte del libro sea tan úcida que cualquier lector ue slo sepa co se ueve las piezas podrá fclente seguir sus explicaciones paso por pas Se habrá covertido en casi u experto e este tipo de razonaieto para cuado llegue a la seguda pate y estará bie preparado para ayudar a Holes a o caliza el tesro escndido del Capitán Marston por edio del aná
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A tep pdr reer un ur m terretrpet. de dbe aenat E una an uerte ue me aya d tan adept a e tp de prbea ajedreí S n ubera pdd reer uno en paruar (ya e deubrrá u), et anut nuna e h bra raad, ya ue de ee od abría aíd en una tramp db a de Mra y y perdd u vda a ne , u, d e ue no era a d tr Wat n D U
Pm p helck H s jz
DI PRBM D Q e paree no dao una vueta por e ub de ae r ? d e u na ard e ar a ba, me e é ao br ado ab qu a nat o de a edre ! o de tpo onenona e r om o me nt ra e ar ad o auego e dr e e o j: de eo , no tengo mua nl nan n genera. ¿ e e a e dre , n e un uego? pregun té atn to me e p er o . Ete n a una tuaone en l r , at n , que de a an a ente na t a on tanta nten auer tra en a v rea. E m a e aado muy v a a ra d earro ar e podere de pura dedun que on een a para de enoer e en tuaone de a vda rea. D ame rep qué on nt eré - ue teng en nte, Wa ton, e o gu ente en una pa r t a re,ada abo gadore etn onen etrado vame nte tur ugador ntenta ontrar fturoeu de manera quen e t rea u propa pon A tbén en a mayora poblem de aedre oune l blana deben movr dar aqe ate en un nú er o det erm nado ugada e po t e én en aer ago para ontr oa r el fturo Aora bn ane ore probea de et a ae me np an el nd rp et u o on obra de art en verdad geno a tp d tratg a que nvo uran ben nt e gn te no m a tdad e n p ro po tr aba o . Eten tedeternada que tdaa etoy tuaone a oura en repqué e tablero de ar e e n een nter a guno a udrde a r o no e en nte r on re p e to a a ug a da
u- pro qu on d e a l ner n l pp o n p d l o qu pu do abe ud d n l p -ud are un emo, oe? -pgun on uro n . -En ora oporundad do oe, ponéno d p moeno me guaa u al lub d a ¿or é no vin omgo, Waon? un b, al nonrm uan r a u ure e or a. M par u na b una dea , a ue om m ombrero y un o no drgmo al ub Ee eaba a, on pn de do pon Coron Marn, un eene, namouy baane y u dngudo abaer de aaeo poreben, era muy agradab y grao . - do Martn, etde de a mea de ae dr - dm pree na re a ed y a dor Wa n a un gra n ago mo, r Regna en. aa de ermar una ada muy nra y o n uada ern metamene loada r b are, aunue ertamen eae, r u puo -A pare re e, mand e aber. n a la uen
Note
Sud
- o r qu er, Mar n d me ue ada e u e enunro ugando a ajedre, e re e e ear j uan n bana?
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Marston se ri pero de repente se puso serio Pero Hoes mo iablos supo ue staba jugando on las blanas Estoy se guro de ue la última jugada se hio agunos minto de u sted o Watson entraran en la habitain. Entones ¿cmo es posi ble ue lo supiera al ve di j o sir Reginald on una sonrisita maliio sa su amigo lo supo por la simple ran de ue tiene usted una piea blana aprtada en la ano reo ue eso sirva de evidenia protesté ¿Por ué no podía haber sido una piea omida del adversario En realidad -s r i Holmes la observai n de s ir R eginald es exlente He obsrvado ue uando un ajedreista est acari· iando dist adamente una piea en el urso de la partida nueve ve ces de die esa piea es una de las propias. A ué se debe -pregunt. Es difícil de expliar atson creo ue es un asunto de or tesía inonsiente. nemos una ierta reuenia psiolgia natu ral a manipular las pias dl adversario De tods modos lo cierto es ue los jugadores asi siempre manipulamos nuestras propias pieas Sin embargo ésa no ue mi pista ya ue el Coronel Marston abri la mano slo dspés del ontario de sir Reginald por eso no vi de ué olor era la piea ue Marston estaba sosteniendo. Y aunue la hubiera visto i deducin slo habrí sido una proba bilidad y no le habría dicho a Marson con tanta seguridad ue e taba jugando on las blanas En est caso i deducin fue u ho ms defnda estaba sr de ue Marston jugaba on las blanas - ¿Pero o suplic el or onel Marston Hoes ontest on los ojos chispeantes Creo ue será ms ue traten decual resolver estedíapeueo ustedes solosdivertido Estoy seguro de ue ui er de éstos isterio Marston volver e mos a encontrarnos y si para ese entonces no lo ha descubierto se rá un placer para mí dec írselo . ¡ Pero e teo ue la solucin le parecer uy elemental Marston y sir Regad se concentraron intensaente en el problea y en discuti r toda lase de aloadas posi bilidades . n o mento después nos fuimos lueg de estrechar la mano de nuestro nuev o amigo sir Re gin ald
es ¿mol lo uo?
dj e ado lo s e uero de uos da oemo sutlo o traqudad esta ohe ete a tablero e rez Metras tato qu le aree ua vst al Mu seo y deués u buena cea e Aoso? Vr hor ás tre o ubaos cmodaente e Baer Street olme con su bata vorta y umano su ada pp No e a ravllo coea j o réndose etre den te qe tan poco to después de uestr al o abstra t ove r sacó e et tr hayaos encotrao ua tuacó propca
ra elaál Aálretrosect s ret rospet vo?vo? p re uté ¿Y qé s eso? Cra b el tea que estuv os sc teo ¿Ya h a m na o cómo sup e que Marsto est aba ugao con las blana? ue o relqué Ele todo lo métoo que usted me eó m é to la habta cón uc osame nte ¡ pero o u e ecbr r sol p st Cuano e esto oe e tal ló de r sa o la hab ta có Wto toa l btcn ¿Emó tambén el resto del eco? No me ocurró esr e eo at co humlad M que r o Wtso o olme s rénoe más q ue ants sólo estaba bom eano No era ecesro e a nar too el eco squera to btaó n la esa a lo ugaores so plemente l tblro E tb lero? ¿Y qué te e raro e tablero? ue oscón Wto psción ¿No recuera alo ecular e l oó? recro que en ese oeto l poó e precó bom t ul pero o vo cómo se pee educr por eo qe rto gó con l bl ca Al or to Sherl oc e puso e pe eo stry amos l po c ón A o olme epé e r mr el t ablero como lo t b q t re ¿o pee ec r qué la o es bla nc o y cuál egro? ervé co cuo pro no p escubrr nguna pta E eto u emlo e lo que te llam álss retro pectvo? pregnté n e p lo prcto rep lcó o le un que de bo dc r que s etremete elemetl ero es e ¿o ve ua pt?
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r vt rcrí q Nis un s ba stán-i en elon loisz- su ¡eAo óo il i i uds pi esá en sus oo s u o s xtrño qu uno los ey s llo o oso tbro. D ne u s blns on n lui los os los. No hy n si uió e ión so? inqu Hol on essión Miré l b o nu ene -u ono Hol u h pu ue probblen ll l ión ului y s qé quern el rey nro ué el bno o o o o ienssonun on ub o s bno s so r , reo o -o l l ió n l uno son ¡ aqu s do pr ee e l n álisis et rosi o! E n l oná lisis s la o e áli sis et os eio - b os son r psa o ¡ S l so son! i ls n s sán ho q, u puo hbe sio l últi ug ls bln o r el blo y eliué ues o uy bin ar sdo pen blno en e ue bb os qu dsubri ue el l Ese hho o suuso suon quas as bas su. ,eo o so oroll o, bién o s ón as nsonnoe en uyo últi u f el d d4 a d5. o o eiiio pa eir ene ls o oi bdads. My bn, Wtson, pero s es e, oo ust o a ú jud de s bls e on uno e lo ones n o d4, os uál puo hbe sio l u e ls ns i a aro é? o r y epqué Eentene on l ey no y qu s ú z ner en el blero No puo hbese i
do d b8 b, por so ebe d hbeo hho e 7 s jaq. Ipos b! exl Hol es Si hube r esto n 7 , hara sdo jque e l ln y el oto ll blno n 5 a . S l hub ugo últo u ls as ya abr sto en ue el ll Si el ll hubi o do úo , as rs y hb n eso en u e l s jaqu osb s onoe ténte en náss oio oo aqu anro
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s or un oeno y e i cun q Holes e zón. -En on cs -c lé- l os ici ón s sil n io sibl! - ninún oo -se rió oles- Es slo q no ha con sio os l s osibil i es -Escch Holes use iso cba o r q ls blnc s no ion hber oi o úli o - ¡ Yo no obé n e so , Wson! En s uno y e esb oneno iciene -Vos, oles cb obr i enra isccin q l ry nro no uo hb oio úli o -Cio son robé qe el ry nero no o her o io úl io o eso no e s rueb sucien r ase ura r qu s as no ion l úli u - o , - rié el r y es l únc iez er en el ablro ! únic iez en el tblero hor -c or ri i Ho les o so no sinic qu el re y ha y sio l únc a iez ner a n el blo iniene nes e l últi ua e ls blacs! - o s u so -re liqué- qué estú io ! s bl nc s n la iez ex cli l ás conuieron fn iohber que nuncoido ca cuuna q ui er ner e los Pro oes en ó q hy oio úlo no co nin un ieza! -o cul sólo rueb i o o e r iénose- que s u cone · oiinl e qe l úl uada e las blca s fe con uno e sos os ons es c orec - ncoc! -eclé, erlo- Co ude ser? - ¡ Enon cs ocu r ió! Po su ue so! -rité ictori oso- Aho lo o cl re ! ué ono no hberlo is to es e el ciio úl u e ls blcas fe con el en ese qu coió iz ner enuah3iez Esa toa y fe e ieza nsultáneaete quó y un nro y coi -cuq i q hy s io- l que hizo l a a aner ior! - ¡ un no Wtson ro e teo qu no si ! Si un ón bl nc o hbi so en 2 enonce s cóo iablos uo ha b o s csill l l l n h 1 ? H qu oo ce io! En este oeo ie -eaente Hol s ho esoy coletene conncio e q ue la o si ción s bsoen i o sible!
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- elne? Ben ben! Es es o spe o onón no po n e no see e n e e - eo h eo oo t ls pos bl es -el -o enos un sn ue esul s e l rt -Me pee ue y heos ubeo os ls posbles Eoy seuo e u heos mprbd ue es osón s posble! Hole s e pso s o ló -eló- es l o uy elo uy ál Aunue es poeo uno se l z o eene, l n esón el eso zoneno puee Use puee poo 'pob ls ueá l poeso s ón es onseuens oble Me us euuenen t e un pueb blutnt tnnt e ese heho Ceo ue l herlo, ue so e á uen e su op l -Muy ben, enon es - onn e- eseos un un o l pos b e s He o s -o e o ho use h- p bo on eu ue n l peón en 4 n uél en e pueon hb o o úlo Coeo? -Absolu ene - o Hoes - o- so o u ee o n el peón en h3? -S Hoes - Seue ne el ll e n h no o ó úl o! - ez - o Hos - po upuo el o o l en bl n no ieo n hbe o o úlo rant l e bl n o no o ó úo! - ho esoy e oleo o on se -obse ó Hols - ue b n - e- l b á o pl ¡nna z bln oo úllo -o No hb -l ó Ho e on úblo s n nl són o opleo óne! -He ólo n n o é fe e - us u é tda ls ez blns en l bleo ! -S - o Ho l s e ons n ón - o no ls ezs ur el bl eo A e l u , e b e p z n o e c o u Ah o bn Ho l s - je co n co mle ? e s e se c ó n - s ls b l nc s
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p qu cab v b sta l ta b y qu las s av vio p po cla s pis qu y spa sal l bl slas -a s - i Hs y h s á su E s o p sé y pli qu é paa cv c qu stba sp cotol y c cl y liu i ¿ v qui hc c Hs qu u pi pu o s i h b s cia? -plic Hls Hy u y sl ua clas pi qu pu hclo ¡ p -i llga coaul h livi-o su puso-cuao u p cv suspi csisco -ci ué- s o os yu qu a qu a bl c o s á l cv a csi si cos qué icci va ls b cs Hos plic: Eis lgu g l a qu ig qu u p cu s co b p ? -N -c s- pu pi o o c bl o ué c i qu ¡ o - - ¡ po su pus hbs co co qu sá h lo u sigic qu spbcs so o¡ Ah ¿o qu bc so coo l i ug ls bcs? yc sé sp o sa g y cmió u pi g h ; i ch pi g o ug i a és ¡ o o s bcs i qu s u y bi Wa s io ols c u so is qui -y u s cs qu pcup os qué i s s cs pii u cu pu o h b o o -Ws i ls uy cu s - s p gu pcspcivo cp qu pscg iis bii y s so ss c c v s b sous Nuc s sup qu u ug h ug bi si q u h ug galmt s q uqu s pob b qu cul ug hy i ug si gu o ug s posib oc s qué b h so g q u ci fu hch o h cho uchs cs cu hs i iosi o qu qu po s pl qu s s l
GDBL RON i h llg l cibi ll p ll l vu i l h hch p l lc pi cipi l l civ E cb l i ivl A i qu i hci á p cl i l plicci c v á cc á l lucis pbl l uvii ui gbl p u vii ip l l u uv ig i gil Sip lgb v l l qui u h b i lig i v i i gi l gb c v á i qu l c c pué u b i N llv uch ip ls igi u pq iic ci P up u l sts l ug u ch l céi pué l fi y qui hi g p c c llp l l vu pc ip cu qu vi ic i hb i i p ibl ig u li g li p u pi i - b q l lv l b h cb gu c l cc u cui cicici pici q cé cu b u ug c i gil i u g pci l igui pici qu vi hc clb q ii é lc u l gl l bl c igu
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d d r ci i u hb so co uo los culqui lo s os csos ¡ ls gs o uio hb i do ig u l ug o sí Mso o -plic os li jugd ls blcs u civ co uo sos é u pi s u co l 6 o, i o M so l p h b o vi o d r j qu ls g rs s l l h Así u ¿c udo hbrs ovio l y gro s so? ic csill d qu pudo hbr provio s 7 ¡po so ivolucí u j aqu ia E gi srio! o o si R g i l c i - Bi t so Hol s, d rs b ¡ Y lo vo ¡ s blc s ovi o l p o d 5 sio d coido u p go l pso Es ro o suuso cbb ov s 7 ovi atri d as bcas co l p qu sb s oo 5 sd 4 o do a qu l o Y l g ntr as ras f co l ry dsd so u l ll c r no sdo jqu d l y qu l p go hb sad M to ríqu s o f j osta a ri l? u poco di c il sgui r p r i ra ada -r li c si Rgi l - posici hc u p d uadas r así - Ro d l s pis l si gui
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ue aue s u p s nlaprsente es en te seuena de uadas para traer e Ra8 1 A5 aque d5 2 e5 aq 3 x al pas a qu e Y así e l es sup ul lad era uá l !
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P IIO Algusurate as ás tare,apre tuve ua c Hles, la cual ásche sbreerable retraálisisa slas qu tal ve igua tra casi Estaba caa ve ás i triga c st tea, y cecé preguta Hles, ¿ts ls prbl as etrspectivs ivlucra ua psici al e aqu ate? - h, ! -replic- ayra -Etces pregu té ¿Y la preg ta es siepr cuá la es cuál? -r supuest que replic Hles- Esta preguta, realia, es uy pc cú Veas, pertae strarle u pequ e rcici para il ust ar el tip e situaci ás ral Nes-]
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-A est l la eercici, Wats, ya que es easia ip le para erece r el be prblea
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C pu vr,ats, ls s las qu at i squira jaqu gu s s a la pauta qu su a s blac Ahra b la prguta s a qu la gras h cir la úla j ugaa, cul f a úl ta j ugaa y cul la la s blacs? Psé urat u t, lug j: ls, la sr u alu ta lt , ¡ pr l stuac i uva t parc psibl! Evitt l r acaba salr jaqu a7, pr v c la blaca pu habr v su all para ar jaqu! s t a l, pr ts ,qué¡sgu tc a asa l ! V qut paNapsa r Pr prsist hbt lv ar qu ua j ugaa pu iv lu cra r u a pia cia? Etcs, pr su pust l vi t bi, Hl s , t bi cmiend ua últia jugaa l r f c l ry s a7 pia blac a a8 icha pa b hab r vi a ts s s la ag al g a7 par a scubri r l j aqu l a l C ul pr sr sa pia? Pus vit u caball qu hb vi b6 a8 Pr l tat la últi ugaa l gr f a7 a8 ci u cab all bl c Crrct i s r p t s cur ri tr c s H l s i ¿ r a rlt csari st prbl l at qué la r bl ? r supust rplic Hls s hubir s irc tcs hbr hb u sgu sluc u p blc p hbr cb cr rs al l Algus iuts sspués prguté Hls ¿ts ls prls rtrspctivs sluci ti cut pri r lugr cu l l lti ug ¡ h ! c s t Hl s uc hs sts prl s hy r sgu cul l ti ug i brg s pu trir ua ug scuci ugs qu hy t gar en aln mmn l ps l pi , uqu cu curri c prcisi s pu sgurr s rlvt pr l sluci l prbl a
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Pede dae n ejel? regu les es rane n s al cb de ls cuales arregl la sguee posi cn Nes'14
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cs12
regua e s e q cala fe cda la daa b aca? b serv l scn y ra n de la sgu ene aera B en es ve qu las blan cas ee su daa a bs alles n u cabal Ahra ben se puee juscr s pe as cdas c s ees egrs e e6 y h6; el rer de els rvee de 7 y c ua pea e 6 y el segu vee e g7 y c ua e e h6 Pues b e n gu de los s all s pu hber sld el abler al ser co pr ess ees y qu l ll que esab e l esba ecr pr ls s e b y que aú s ha v y el qu esaba f esba preg r l pes e e y g Wso vlBi use s erc Hl es e ale gr de que ha ya p Elal queri Hls o ud evar brea i ebgo cre qu o o e lleva s aela Esá be hora vs qu ls ps blacs cdas e 6 y h6 so l aa y u ls cab llos r l a la da a blca f co o e e 6 e h6 er oy cuea de r qu la da a o pu hbr s c e cualquera e esas ds caas y el cbll la r
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-i do os n s aso tndré qu popooa lg ptas n ra d pruntas. no d los putos pr al rolvr sto probla s a as prutas ortas to , ué pia o da po pn ban o n b3 ? vidt nt u al no auré . uá s a asa oa d ? Ti qu sr , ya qu d s u so n as lla ras i . oa n a rua Qu a o da priro, l al ro o a daa baa No vo ana d asabro u a a a -ton s, áas ut a blana oda ats o su da 3 o pó blano? b srvé a os oa , y a o daa baa sa a a a2 , o o tato l n n 3 o su a aa Y psto qu p o u ido at s qu la ra a to d o os o , o a? No vo po qu B, ro qu a a u a u odo tes o esés u a El p n o su a tes a a da a a l al. Corr to d o o Ya t o as o abas , Watson so a ta un as. Ah! d a o toa a t s d l al o saa paa sr odo n b3 , o a su su ó lntes qu la daa bana ra arda. opaa o to aadblana la pa oda En ota ba la una la su t ro aa o odo 6 luo sal a nro y oo n 3, uo a a blaa saló, y ésta db d abr sdo a oda . la daa oda n . Mu y bn, ason d o o, an t o o u o un poo ás d ráta, sta od d a s rtrospto
¿DE QUE C? n anss retrsect d lela preunté el lea sepre cnsste enun reler deccónalaHs últma juada, la casla en la cua una ea determnada f cma , n, a ra n ad a! c ntes tó e s pr eu nta s ue uen a eces sn de naturalea uc ntrante y e ctca Pued e dare un e j el u rí es esó durante uns nuts un l sucen eente eetal ar a ue usted cren da en el nel en qu se eueta Per esee ! Se e acaba de cur rr un prblema dea a aa u teen d! n unacur ad ertda H e ns pus au ea el tale sa spe re, ad atsn la pscó n st e a d es en ta se d í a una repa y tra una aj ta u e e e e aa lamad la atencón Sem re tue la a, at , de ue uste d etaba a unt de preuntarmequé ay a a a , e la b uena educacn e l pd M e qu c P , es er ad Hes c nesé muc as cs me pr t era el cnten de esa c j a ra atsn eas! n el et de un trae de un ma lnta y al atcente utó la tapa c srpresa! un pón en era e déntca a ualquera de ls penes el u e ajedr de es, n la únca derenca ue est eaa ntad la tad d e blanc la m ta e ne de dabls cnsuó es reunté rénme - uad, atsn, cm recurd del blemta que stare l dec et, e ubcó l msters , ta ea a sc
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Neg-]
ó
ca3 ó 4
En est a patda d j Hle s nnuna pea pe ón a d de una caslla b lan ca a una ne a de una casla ne r a a ua blanc a preunt a es : d e qu é clr es el pen en 3 E Eles pe ón esdeblan ner! s es ensecr breé se r ó Hl quéen colr pócn yblanc ne debe clcarse en 3 pa ra que la poscó n sea cpa tible cn las cndcnes dadas b seré el tabler per n pude de scubr r nn gun a psta e pnt se e curró una da: sted ce que ninguna pea se ovdo de una casila de un color a la de otro ao estas c cunstancas óo pudrn aber ovdo los cabalos un a acotac ón Wa tson Ev dntemen te ¡nunca ov e ron! -Enonces haber -v iam entqué ferolesnpud coos en sucdio sus respectiva s casi llas sto me parció un poco etrao por deciro agn ma nra pero pnea al capo d la posbilia -s s n ini cio para hallar la soucn prgunté No Watson no para este problema aunu s o s para otrs proleas de este tipo -Enonces stoy a oscuras por copleto; no vo nguna pis ta
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ta tar t n a po sc ón l y bac r y ba nc! xc lam y a c ud abr n · o d cu alqura d a cuatr caa a as' es c sí dj H pr cóm ud d u ca a rnal l bsrv ppl a có l ry n pud abr l ía as casas nga ó ya qu lo n aí ubcaos aún no habn odo Y po suput n pu abr a a las casl a s ó y qu tas sn bl anca Aí qu c m puo al Entncs m d cunta Blanc cornó j tunnt Exc lnt atson nó n l ad dl ry n l a ama Pns un momnto y d j En l lad l ry Po qu n qu ró H rq u s ub crn ad l la d a ama a tr a m abr a t n qu mr al ca sl a b aca a ca lla na / aa vz mjr pcó H ta manra no s ru st d nust pnc to N cóm Holms plqué pr rpntnmnt m cun t Pr suputo únca orma n qu ry puo hab m o ata su p scn ctua l s las c a a s h y 3 p n n 3 s blanc tn qu hab o h y s ma l y nnca po r hab sa lo! Así qu l m tso p ón b sr nr A ho ra tsn j stá mp zan o aam nt a cmpndr l anál rtrctv!
P O O O TI O a s deEsts la cl asrbleas e u e aca bncr a s de ctcs ns d era ar tsn n l scsea ua lelss seprble da c au ta u nnu na e a ó de u na cas a b lan ca a u n a ne ra cersa ests ncrtcs a ecs cnucen a las s tuacnes s xtrañas ue se ueda anar He auí un at sn en el cua as ta la re un ta es as br ! Ns1
cas3
En sta part da rs uó Hles ngun a pz f m da e una casa blanca a una nea y vcvrsa Es ms l ry blanc z ens de catrc juadas rub u a abi una crnacón ré s tu c t e r da d Hl me s d v r a e st s de as ad !
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es l deletaba m cnsternacón , Watsn, ese prlea de erdad tee una sluc ón é e psta! rué a le d una replcó es nd pre un té , c udd n el últ pr ble a cnte stó Recuer e nu str a cn ercn acerca e l ue les curró a ls ca bals les daré n relat dealad el dl ue suó, sn sleente les dé la slucón e me extraj Hlmes meat sus prentas s cr tcas s ntnces, uatr cabas ltantes cmds en prblemas sus casas rnales é peas ls fern cern ay ar j ustcar l s cab s blancs n el caball n er e 8 El ún c rblea es el cabl ne en b Qu é pea blanca pu a erl cmd pu aber s la dama en d , ya que s e muv sól en casllas blancas pu aber s el all en , ya q ls enes en b y n mvern para dejarl salr ertam nt n ud ser el al en , pru e al muee en c asllas blancas Pr l tant, s el cabal en 8 fe cm pr una ama un al l, debe aber s cm pr una ama all rmv el e n se cas debe abrse crna l fe ben, cmd prall un n dcabal ! ra el cab f e cm pr l ry bla , ya ue le tmaría al rey pr l mens catrce juaas llear al caball y ler pr spues t n e cmd pr un caball , ya q ue ls ca bals n pueen mer únca psbdad pr cnserar es una trre Pr ué n pud el caball ner aber s cm pr la n es que trr en a Esta es la mr parte del prblema La ra las trre s ya ue caa una est c nnad a a un clr sól pueen mer un númer e cas as ac a adelan t e , ac a atrs ac a ls c sta d s n part cl ar, las trre s en a y nunca puern aber esta a da, sexta taa eras Pr l s l aba e ea, cd runa trre, entnces esatant, trre era ata t s las sb dd es, y ems ue aa a de elas lura la raón de un eón blanc
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ST D
RII
o problea queabandnar Hles e snoroátios, tró ese d fe otr moorotio Aes de ests Wao i o qui ero q ue ons dere un ás Es n o en u s po souió o es para nada pleja de e, s oula ua iea iple Per no se llea a da dea edante un ompiao proeso de raznaet; só pued oprenderse por iuiió leno de ursdad, bseé a Hes arreglar la igu poiió Ns1
Blnc
Haía una blanco ubicado entre las casilas e3 y e4. re yend que trataa e un descuio, estaa a punto de oerlo uand Hes e detuo: No , no, Wat son ! se es pre ci ente el problea ! n u casia e3 e4, está el dad ue esta artia es onocroáica?
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é aa e taer n ena, entras Hles se uía aand, edenteente dsutand sus ras alaras er de este rb ea d j n éxta ss es que es tan enantadraente a b stra t ¡ e e h , s est uee ay uarl e aluna anera, le dé que pría haber uest un all ner luar e uno blano pría aber usad un peón, una torre, una aa en luar e un all ; ¡ no a bría habi una i en ia! Aes, ros iuó entus ias nse aa vez s en ugr de hber usao esas s asillas en partiular poría haber sa s ayaentes En reala siquiera es neesario que s D ayae s: snr sólsanees itan te ser ha destdi rentesquita lores! tru nn a pdría r el all hech el ta a eó te n bler y exner el prblea de la suente anera En esta par tda nrtia exste tra pieza e aln luar el tabler iha pe za , ¿e st en una a slla blana en un a nera? ejs de ayuare esta nraión e nfnó s que nuna! e diré alo Watsn ontuó Holes n un poo e a l a le da ré un a i sta! Cuan y er i u ve gu ie e ntó el uent el e y el oso Un león y un s uchb n roda u igu r rs s se ió yal serestaban ¡y evr no qu e ó e un s es una pi sta? pre nt é a t óto Holes, quien ve yó psiguió Auqu er uy ve en es épc uve e sucie s cú pr tener y e cservci e eri r cu que siuió r cp e su ¿ és use u p is p us s Ws si sr c cu N s cu ci uó Hes c usu si- qu s su vier crsupg equivc c isc p sibiieV qu is suvi usi Ecs qué pi s csis gs pu h ci i pi qu su u csi suus i r c i s p s ¡ q u uc i s s e siguiee er u érc pis s csis grs cr u eéci e pis cs csis s ás e u s rs pr cir gu ¡ qu h ber pr lo ens w sbrev iviente ! ¿Y cuá p r ser ich s
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vv Sólad o el a alló! P verá una asése a era Me ue dé ete ud? de dadn , Hs, es e pe a ás extardia ue jaás e aya eseñad! ¿ué ventó e sta bra de a te ? Mo ra ty f e la respue sa as uta ete nesperada Por s, ! ex laé, ató t h, , Wats! o es sr pr ede te , y a que este pro bea tee la daóa spdad ue a parte de la atura leza de Morar ty Pr aeos setad s u s utos e sle o lts día ydraátos ueel uaro e la o luareordaba a muertesetre Hles Mrarty e prepo Hoes, que seuraete e leyó el pesameto do S í Watso, e verdad peía ue el leó el oso se devrara el uo al otro, y que u edara ada de eos A pesar de es o, ar eó u a extra ña ss a el le ó paree h aber sobrev vd
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EL I STERIO
D Z TNT les dj ererspeiv, e r día used ¿reuerda la prier a vez qu e e abl del análss dj qu quee ess prbleas een ua ind ad de varedades, desde ls uy e leeales asa alus de ran plejidad? S, l reuerd b e re pl ó Hl e s u es be , ¿qu é le paree s e prueba u di? Hles e r n expresn de aradable srpresa Wa s, su eusias es adirable, realee adrable er n , deb e arender a anar aes de podr orrer ! ero esaba esri N uve que esperar u para ver ua srpredee desraió de la habildad de Hes para analzar ua suain suaee pliada Suei uado eos l esperaba y de a era espoáea ue as : s as ás arde, e levaé alo ar y e eoré o Hles en el desayuo ua ara la ao ueos ías, Waso dj al s empo que aiaba la ara ¿e usa ra r? Exai é la ar a S e raaba de ua i vaió d s r egial a lo que él llaaba ua reu ioral, a realizarse su a e Surrey e u p ar e ds Se s ul aba or lo ar do d la ivi ai, pero haa hapié e la iraldad la oasó y ermiaba dedo Asi qu si use y l door Waso qusi ra psar a visiarnos, saraos eaaos rlos e o soros uios reu ió , uao l l aos, resó ser muho más ourrida qe lo aiipao y es he vimos uy poo a sir eald Pero uvios esa eliosa avra, e la al Holmes hizo esa sorredee deosra ió que ua ol vidaré Esaba pariular asoso por vr la bibliea de sir e gial , ya que e h ab a ado qu e uesro arió o sa ua
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uual y robrada colcción d libros raro y o u o Cuao Hos y yo trao n sa abitació sólo aba ro o ocupates: dos caballros d aparicia muy distiuida ao u rincó al j ado la biblioteca prfamt co trao ua part ida d a j rz - ¿ olt a o ? pru ntó Holms a ei a qu o acrc o al taro -or uputo qu o otstó uo los aballro o rao mitra lvataba la abeza Cuado lamo al tablro o m or i o la s a de a dr z la po sició ra la i uit Nes-JO ó 11
§ i
i AA Blncs] O 11
E aba una moa luar de ua piza de ajdrz - u o pr u ta r -i o por qué st n usado ua mod a n lua r u a piza? ir óiald juado co pqu las iza -u ta ta lo r io rpondi el isoestuieo cab all ro y l ms o ar ta v ua de las pieza s y a prdi a l lua ta orm aa Cro qu los siints an stado bus oa por ora pro a no a aparecido. -S u d -di o Ho s ¿ qué pieza r a? E e ont para i sor el otro cabaero que ie tm t ra l a yor us o de i e y d j o : ¿Ust ed s el ñor Srlock Ho?
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P sí oes ues él supogo es umiaamigoigo l o r Wa Sí repus e Es u plae ooerlos io o geuo esiamo Permíame presearme: mi ombr es Arhr almo es i er ao obrt ¡ os o omo grae ami raor yos! ¿ C o supo que o era Hol me? iq ió mi amio No hay ig iserio io l seor almeo i o e Ba o las ir us a ias o s si a S hrl o Ho para reoo ok Hol me spregu Holmes cirnsancs? a er o laasSerl Seor Hol mes o iu ó- reu er a use al a is a o sep Adler? Holes u el o pesado urae momo S í re oró o oo i er a v z u ba r hae a e s ei ses El seor Adle r es ari aur isa o e s iero? ¡Sí laro! exlamó Palmerso exlee Ae rante el amuerzo la oversai derivó aia use om rozo de papel y e ese mso oeo hizo ua ariaura used de¡a poder quiemostrársela yo nu a seor abía Holmes isto ! Alg er l paer A pesard ae espeo la exagea i de los rasos ¡ el pareido inerir es e verda ásio! Creo que o abrí a reooido e uq uie r p e eo ! ! di o Ho lm es Ahor a seo r P al me rs o oava o e a d o uál es la piez a la e A lo ual oest e broa ober Palmerso: Si e ve dad es uste d Serlo k Hol mes used eber a pode r de ros a n sos uál e s a pie za l ate! Holes s oderse respodi de bue humor: No pu que éque sea ua pruebaseusa seor esa posiió de dese tal aturaleza por la dedue quSpieza la e esesa asa etoes esoy seuro de que podría deurla ero omo ustedes sabe las probabdades so e a uo de eoa ua pos a a que se e en una partida verdaera que sea propi a para e aná ss retrosp et o E ese aso d o el mayor de los almers o e mu co usto e aposarle ie eles a uo a que o porá eros u es la peza ue lt
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Hoes ens or un oent e erd, cabaeros, esta puesta es uy nusta nusta para ustees o podría smple mente adivir cuá es la peza, y dado ue acetaría con ua pro· abldad de uo etre dez, y ustees e oece etaa e cen uno, enton ces por s upuesto aarí a la apuesta, pero o sería usto e pate acetarla almersto se corró y o que ebería haer cho, seor Holmes, es que le apostaré ce a uo qu o porá aber ál es l a peza Y cóo puee usted saber s yo ? q uiró Hoes ontuócorrectamete al mers toc q a u o queue oropoec rár ecos ál eslela apuesto peza , y ce r ba qu tee que ser esa peza y o otra Holmes lo coseró, lueo respoó o s m costmbre tar, seor almerston, pero ebo ec qu este esaío me tra uy be, ¡acepto íame uáto tempo me permte ¿Cuáto tepo ecestaría? quró almerst ea h ora se ría razoa b le? pret ó Holmes or sup uesto cotestó amers to E r ea l a , m her ao y yo os estábaos poeo duros e tato estar setaos a la mesa e aerez, y creo qe ua camata e ma hora por el arí os harí a ucho be Cuao rer esemo s, seor Holms , le pueo ase ura r qu e os complacerá s a a la apues ta Haba o e esta mera, e ó la bbloteca, seuo por s u hrm ao Cuao los os amersto se fero, Hoes omezó e meato estu ar l a posc ó co o o scur aor e águ a El prolema m parecó deasao ícl, así q me retré y cocé a curosear etre los lbros os ecltes irms q me haía ao o era eaer ao s or e emplo , había a pr im aracerca
ra co ecó e Shatesbury, l copletao poree 1710 Hoorbl Hcía thoy mucho mpo Coopr, alqier que est lbro estaba aotao, y uy íc e hallar tra ecó e ubqué co cooad, spusto a ler ua da hora Si baro, quc m utos más ar , Hom es e amó o vo tru - o teno, Wa tso , lo te o ! ¡ o pu o s perar a qu los caballeros rer ese ! o la casuala que no reresaro qce, so co miu tos ás tar o se alarme, Holmes o el mayor e los al
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mrso odavía que z uts ¿ s qu usra r sea o olestaría Pa ra ada, ab lleros ost Hoes e rea dad ya r soví e prob le ta D vrd ad ! xl aó Paers o ui a s orpr sa Es sorde te ! ob y yo d su ios a suaió afra Coo s dará ua ahora Hoes os dos hiimos ugadas ao adas y xétrias auqu por supuso prtam as Si m ba o abos e aos a a o usió d qu ha b íamo s ubiro uy b usras xraas huas y d qu usd ua odríaSóo oraras! as ás pquas osó Homs as huas pr iia odav ía sá vsibl s so od o o qu s sia a ra rsovr s isr io Asiosos os rs os s a os a a sa d a drz ; Homs s qudó d pi disrado; paría u rosor diiédos a rs studias uv rsi taros a pri r isa o z Homs s obvi am q ry ro sá aqu d a orr e d7 ¿Cómo hiiro as aas ara dar s aqu? Eso deuvo or u mio hasa qu di uta que a úlima ugada dlbao habr si do uó 7 d oido ua iza ra d8 y db oroádos torr baa Sí s or ó obr Par so ésa f ua d mis uadas xérias Hos o iuó Pu s bi a sigui ru a q o sidré f ¿qué iza baa 8 había omido ó bao? No odía sr ua orr ya qu diha orr saría oio a qu a ry bao o habría ido asia dod vir ara dar s aqu amoo odría ua iza baa soido q a iza dsoo - ha ira d as asi las 8 8idóag8fra arabaa dsbr ir br smovido aqu d oroaq ao a pi a gra rié omia d8 o f ua orr iga ma ra o udo habr sido ua a ma U omo irrumí si psar ¿or qué o oría habr sido a daa gra qu vio diagoa or mo ds d b6? orqu di o Ho ms as d q a iza fra om i da había u ó 7 M sí oo u oo y didí o
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vovraabetpi r P db r sdo u ab r ntant a nt He a pe U oto dje ovdand i d ¿C e posib qu a u abao gr, si a a d abas gro tabro? íga Wao -ij o Ho ago riao ¿por qué impr arta a poibiad d ua ubroai? tié om m oo qu ua ií por sguda vz iarm a uhar -Por uputo podra habr o u abao -prosigui Hom - oSo qu b i o abr f o s ést o iuaqu iraa o tro s o aba gro io proov o -Por guo a outa raz, Aur Paro paidi a oír sto -Por otro ao o u Ho- i f u a d eb habr io u a pro movio E pu to u v a o pu ot rm - Por qué? -prgué -P or qu -ots Ho s esta v z o s o rsí a a srcia a u pro pia asi a a qu g uo os poe 7 g7 a ov io para daro sar -Car rp quétiu Ho st put i uta -Pu obi -o qu ag oo tra suro d a pa ria u p bao abié ha ba suboroado ¡ E or prd ! i o Arth ur am rso- E to, uboroé a f ua mis ugaa xétrias obrt o priimo qu ubriría a uboroai or ¡pro m orr qu haa orao pistas qu o guiara hasa a mía! -So a di o Homs d vra m tas L a par m ira aisis st porqu vr Ahorata bi a ra sta aura aba oiios d duir a piza baa -Co? -iquiri obrt Pamrto -No poía r ua orr o ua daa gras a qu s ao abo r arí a ahor a iu ta aqu -Ya vo -No podía r u p gro a qu o a u p bao qu a abos oro a o abao iamt o
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ud aer tr aal er el all uaoroaió i o t, tr alld provd ya que etvoluraría extra, y ól lta u p ó ro Po lo tao la pza o oa dee er laa r late ! aeu ó o ert a lme rto A o ra ve la a diil i o Ho z a laa e? vdeteete o puee er u eó ya qu o eó la que alta e oroó torre E ouia la o da e ua daa ua torr u all o u aallo o u? Al prpo trat de eliar olidade ua o ua o o tuve xt tuvera et put ep¡ero a oar o triteza prlea luó retamete tvquua dea! S reulta a y reul tó ¡p odrí a elm ar tre l a ua tro dade de u l olpe ! Prer e preut uál de peoe er aí r ad No tuve p rl ea ; el e ó e a ví a e 7 lo peoe de 5 y d6 dee aer ve d dede 7 y d7 r lo ta to el ó e 4 dee aer ved dede E oeue a l ó te v e de 7 te e preut ¿e qu ailla e roó el peó ltate ? t ta f atate l; o udo ar ara d dere la la yaer qu eló ó o lao ua a a vd Pr lrtat el peó lo me peza pud aer d á de ua pieza ya qu ay o peza laa e el taler l u l a deoda e 4 de la q a ra ae e la a Pr l tat lta o i za la a Ua de ella fe da pr el peó e a ; otra tre fr o om da por el p eó e 4 que a u vez v de Eto ti ia atro de la ltate pr l o tato l pó e 7 o uo a o eacamene d á de ua e eta aera ete eó omió ua peza la ua l e r ó e Saelo que tr ru p uao ó A rtuuetra r Pae rto ¡r al t al extrañ e et uaa aaa d ratreada tata preió por a lóa m i Bie dj o Hle roe l i al ya t a i a a ita y ara vee la parte á elada de todo l alii o aga razó e dejó trad la ue e preuta a mo u l e 7 ó ua peza la a aln luarde la la ro qu alla? A prera vta pareera que ue e deá l lan o e 3 Pe ¿e e ee ar ae te ert? E r ea lida o
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e 3ero? aer e ed, supoa de , dejad lre elo avaeeeó el peó s uae a e peó e 3para re a· ee o de , e ese as oó ua ez Eso sa ue el peó e d8 ara aj o la ra de ua tr re pr da ee pezas uatr que aber vedo desde , abed d para r esd e asa 6, y ua ás a r desde 7 asta d8 Esa posbad eraña u tota de ses ezas eras odas Ahor a , hay exataee ses ezas eras ue ta , ¡ as ue a riera sa o que d e pare ería p se por qué o es poe? preut ¡ Ah, W aso! He es asa e er saldad ¡ ebeos ovdar ue eote al só er aó aler, so u e fe od e su prpa as a Por supuesto replqué As ue , aa er s, esta psdad ¡ur a u peza s que fe oda! e aí ue e eó e o dede el peó e oroad sí oó ua peza e _2 Por ué aa at uj de dtae? preuté E e realdad reeate? rtad ¡Re ue s es reeate? dj H, as eva e! ¡ Eso resuee od o el rea! ex a o a re de ru Co? pr eu té Porue es u a as a bc P r ta t , e eó a su oroado oó e ua asa laa e peó e a6 ó peza e ua asla baa el eó e sus trs pezas e aas blaa s Etoes t das as pezas aa atates fero oas e asias baas Per, a a eza aa ue o puee er oda e ua asa laa e el a e el. S a peza eooda e 4 o es e a ue a a de e a r , e oe ese al edría ue ser ua de as ezas tates oa e ua asila laa ua e se Por tat, abaero , vuesra ser p eza es u a la os res pereos seads, eudeds Haía sd ua de la edu es l a s ás sorprede tes ue y u era vso S ara í oo esto fe srpredte, pued iaare el eeo pavoroso ue dee e haer ted e os juadres ue e todo oeto sb que se traaa de u a e es
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men, c pr capric del deso, e mayrdm slem ene entró en la abiación ssteied el blac e a ma n y, depsitándlo sobre la esa, anunció pieza flae sid allada, cabalers.
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; D R O ! U es ás tarde reibis ta ivitaió de sir iad Aeptas ustss a reunió fe uh ás pqueña qu a aió ateri r Sir Rad s evó a a bibitea ara uetra aera estaba s heras aerstn nuevaete ua ua parti da de aedre ust uad entras vi que rthur aerst petaba ua uada u a ba u s vier y s apresurar a saudars espués de as usuaes rmaiades s etas dispuests disutar de ua aradabe veaa aet habere perdid a tástia demstraió de s pasad di sir ia Per pr supus t Ar hur y brt me ha expi ad hasa e t eta ¡ u rea mt bri a te Hes ! E reaidad i Hes ua xprsió muy seria ¡fi uy t! Cua eué a asa e i uta rpt que pdra habr resu isri ayr iia S e hab r ui i u ét pr i uga r u p uramt ógi ¡p ra hab r ru prba a mita imp ipua! ¿C? p rg ut ar h ra as i a a u Hs su astubraa iara ario aa quaoi as pia ar aaroaaro oaa uao sairoq a ar o pruo ua araaa gra go a orai r iur i oms har iiao éo a a éia ara gaao a apusa ir gia os a qu o ya qu o érmi a asa spiaa qu Hom a o o q nmbrar a pia rma r ra i tambié prbar qu ra sa pia y ra rr aro sst a qu H s hab ra aa
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Td depede de có se deia la palabra 'pruba i espués de td las pruebas s de ds clases deductivas e duc tivas palabra 'eductiva se eció al hacer la apuesta S Hes hubiea abiert la caa e uestras prpias a rces tuó Arthur Part y hubiera mstra as treta y ua piezas e la caa y e el tabe r se ha bría establcid la detiad de la pieza ltate s ugar a duas Sguramete cualq uier lós presete l habría csiderad u a 'pruba ¡ H ahí u ivertd aceri! cversació se ccetró e la s mtica y la lsía de a evdeca iductiva Hs mietras tat habíadeestad brvadEc crecete teré a patia uspdia s ars determad mmet xtra ua breta del bsill arracó ua ha escribió alg e u lad la dbló c la pae escrta haca ader ueg scribió alg ua d as mitae vvó a dar a ha c la uva parte scri ta hacia adetr y clcó a ta bada a u la e abr; sbre las cailla i arg a sició ra la sigi NegasJ
_ lancas
garía i Ho m vr rmia a ar i a ag rag ira r uputo a gr gó i r ga l r q é o ct i a caaría orvar
1
o o ho vvro io srci l ro rri oo uo go o o o ir E oo o r rto o mo i ir r rh l orr o ror hr z y uo i go o om i oo igr io ¡ No or ro! A movr or vor l v vo o u rií o om l y ¡ No u ro r! ¡ l m o ! Co u i vi vi br m orrio - ¡ or io Ho m o a io ! ¡ E u o mi ri o ! -Bi -i o Hol m ri éo- i do or oml t l ro , uo l o tri rlv r or lrto dbló l al por ud v y ly -Mir uiad t iión, r dm irigat, ort lmro td tui m Cro qu ya q o or rro Atii qu uad vulv ia, gir ror óo r ror! roa! - i! o ir R , rié m ¡El ¡ l nt x ha r a ld r ltri rio - o rí x l aro l tro tri? C m o qu él ro r? Uilz é d dutivo o iui vo? -ur dduti v H l r iéd xt or ho qu i l lti uada dl lao l t rr l ibt S di uta ud , ñr al ro? u í, l rdi l v d l ar t Si o hui r t la lt a ua da d l la t orí-Co hb r d u o ra r qu ó u utd o -qu uró Hol m Sól o? -iqii Hol al diri Rb alrt Vr , H l f la ru a ta ié y, t lt i o aprdí l d alii rrtv - ¡ E l é dd! x l a Hl ¡ R al t pl é di d ! E o, up u ya ddu an li i -Aí l r d i Rb pr uta ría u arl u rpi lab pa r nurda n l í
Epléi r iióhHio m ho vem qu po o iia a l p omi o qé g mió qé r hr i l im l no o p ó qu f u l h í q i h g no ó u pi mi r l li l la hí r i g r E l r i E iuó H u l f l i g la i f r l rr r o la pu rar Si f l r i lprr tr la l ug hh umir p a3 ó g6 Ahr a i ió l Pr qué ? puó ir gial Pr l igi pó g mi r l m r piza i i 7 ; ió ur pi i i 7 E p 6 ió ua pi E u i l m la piza l la ahí qu o ió ds piza Haa aqu í au i ir gi a biqu br igia qu 6 i q aPu tría paa r7i mi Crr i Pr r a pr pu h ar i e 6 qu a a pibilia pri 7 mi ra z piz 7 u a a3 b h r i 7 7 luraría i i ia l 6 l ual ría maia i i b r a r t Pr l ta iu ó H- i mi ó i m i abr i aqu 6 ó al 7rNbla pu ha br pu i r u taría pi Y a 6 pría i 7 a qu a al r abr i al tablr para r i pr u pó ba ¡ ia l ! lam ir i l Ara bi uó Hl m a qu m i lti E uia upi aía qu i r i trr r ir lt la la ugaa f ria u l p 6 ó a3 Y ara a prbarl qu al
er de los dos casos e rey negro movió e alú momento pre o e Ja partda e cada caso por drentes razones Ben supo amos que g6 ov últmo desde f Etonces el rey egro debe abe r movi do ates pa ra deja r sal r a a torr e ner a del re y par a ser comida por peó blaco Muy teg ete - ob serv é -Esa fue a parte más fcl Watso. Ahora be supoaos ue a3 hizo a última ugada Tiene que haber vedo desde a4 ¡Aor vee la parte iteresate! Puesto que a había estado e a4 tee que haber edo f a mete desde d 7 comiedo res pe zas e c6 b5 y a4 da cal bnca e peó e g6 com e ua casla laca Por lo tato cuatro de scnco pezas ba cas tates ero comdas en casllas blacas hora e all de la daa blaca que oriaete estaba e l pasó a ua casa nera así que no fue comdo por e pe e a3 i aqué e g6 E toces enre as cuatro piezas codas por esos dos peoes se e cuetra el pen banco que or ig al mente se econtraba e d2 . ¡ Pe ro a qu í su rg e un problema ! Pa a q ue dch o pe ue ra comid por el peón en a3 o aquél g6 tuvo que haber abandoado la fa d pero ¿cmo s las ses pezas egras tantes ero comdas por a5 g3 y h5? La únca e útmo peón elepeó d2 seehaa coroado Entonces si eposibldad peón en esa que moó d2 se coroó Debe haber veido por la la d y a lear a d7 e rey egr o tuvo que mover p ara eta r el aque a meos p or supues to que ya se hbiera alejado. Ua vez más e negro o pued erocar E resumds cueas abaleros o e re ero o a torre era movero úto e este caso e ero o puede erocar o 3 ov útmo e cuo caso e rey ero mov ats ara de ar sar a a otra torre era o a3 movó úto e cuo caso e
rey ero al peó coroado e d2 as tres po sbmoó adesates e s adebido rea no se puede aa zar sóouá os de adores o sabe. Pero o cero es que e guo de estos casos e ero puede erocar
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S G T S Frene a ea maravilloa demoración Rober Palmeron ' no pudo meno que aplaudir a lo cual no unimo Arthur Palmer on y yo Hole mienra tano onreía e inclinaba la cabeza como un ecolar rav ieo Holme e el p rim er o en hab lar: -Saben di o- ea e una de la poicione de no enroque m inereante que haya vi o La may orí a de lo problema re ropecivo on de eta cla e . De hecho mi primer problema reropecivo fue un no enroque. -Lo recuerda -inquirió ir Reinald con interé. Por upueto -repondi ó Holm e- pero creo qu e e dema siado imple para que le inerese una imple baatela. - Por qué n o no l a mue tr a de odos modo Serí a dv do aber cómo se nicó en eto problemas y comparar u habldad princpante con la nuetra -Muy bien. Nonoquiiera deordenar ea partda r e nald por caualidad ene otro ueo de aedrez - S claro -conetó sr Renald dréndoe a un armaro cer rado con lla ve .- e de el in cdent e del mes pasado cuan do o nos perderon el a no qusmos cauar nconvenentes a nue tro huéedes una vez m Al decr eo r Reinald exrao un seundo ueo y un a blero porttl que apoyó en una mesa cercana. Holmes acomodó la uente p oición
Neg-J
ncas12
Es el ur no e las negra s o Ho lmes Pueen enro ar? Debo a que Holmes abía onserao ese problema "sm ple, pensé que al vez poría resolverlo, puse oo m empeño evar enorgulleerme al erlo, el en lograrlo Y nolo pueo Cometí un par e errores en la ep os ón, p prer � en lograr ro os errores se eberon a omsones ms que a un razona meno equvoao, por lo ano no ueron seros He aquí m anlss (sal vano los rrores ) : úla ugaa el blano e laramene on el peón La úlma ugaa el negro ebe aber so para omer l pea bana que movó anes que él Da peza ene que haber so u aba llo, a que las orres no puero aber salo al ablero vene mene nnguo e los peones egros oó el ballo, la orre e la ama eg ra hababallo er omo abllmovo o , porque a nn gua aslla enola puo que el puoelhber paranollegar a esa posón De gual manera el all no lo pudo aber omo, que l a úna aslla e la q ue el ab allo pu o be r vendo es 6 , doe habría pueso en aque al re Por lo ano, o el re o la ro no puede enroar orre del re omó la peza Enoes, el neg Ms ompañeros se elearon on soluón Holmes esa ba lleo de orgullo e su leno pero ansoso alumo -¿Ven -o Holme s los p rogresos que se logr n on apl aón ?
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Muéstenos oto ogó s Regnald. S agegó At u Pales ton oto qu e sea sple Tal vez no tan smple como el últmo peo no tan complcado como e anlss de Ja patda que estuve ugando con Robet Holmes se detuvo a pensa po u omento Tengo uno d o amente que ce o que llen a los equ s tos Es s ple peo un poco enado A contnuacón dspuso el tableo como sgue egas
lancas6
En esta poscón n las blancas n las negas cmen nn guna peza en a últma ugada Aoa es el tuno de las negas. Pueen éstas enoca Robet Palmeston e el pmeo en tema el poblema Epus esta pola solucn: ugadaladetoa las blancas e con el pen f3 ya ueLa eso últma nvolucaía de unanopeza. No e con en la toe en e 1 ya ue e ese moo aba puesto en aque al ey. Supon gamos que el ey blanco movó último No com nnguna peza ya que la toe blanca que lo puso en aque debó abe movdo paa pnel en aque p lo tanto el nego n puede enoca. Así s la ltima ugaa e las blancas e con el e entonces el nego n uede enoca P supuesto este la posbldad de que a ltma ugaa el blan aya sd un enoue. en suponga
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cs Entncs , cu a út a ugad d as ngras? S cn ry a trr, ntncs as ngras no pudn nrcar N pud ar s cn a pus tncs as ancas n rín pdd mr ants d s Sungams qu aya sd cn pn ngr Ent ncs a ugada antrr d s an cas d ar sd cn pn n 2, cmnd una pza n Lo cua sgca qu a n d t n qu sr un a promovido! ntncs pn qu a a cornars d ar nd dsd d7, ar pad pr d2, pust n aqu a ry anc y ar c vr Esto s cntradc cn c d qu as ancas acaan d nroc r En rsumdas cuntas s a úta ugada d as ancas cn ry, ntncs a trr ngra para pnro n aqu, y n st cas ngr n pud nrcar S a úta ugada d as ancas un nrqu, ntncs a útma ugada d as ngras con ry o a trr, y ngr n pu d nrcar
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LA B R MA DSRRND -En lo que respecta a la poes(a -dijo Hump Dump, extendiendo un a de s us andes manos sé recitar poesz tan bien como cualquiera, si debemos hablar de ese tema. - ¡Oh, n o necesitamos habr de ese tema se apr esuró a decir A lic, con la esperana de que no comenara -La piea que voy a reciar prosiió haciendo caso omiso de su comentaro- fue escta exclusivamente para su enreteni miento Alc pensó que en ese caso teía la oligació de escu charlo; enton ces se sentó y dijo: -Gracs con un poco de tris te LEWIS CAR OLL
Estamo s todos satisf echos co la solució de Roert . -Y ahora -d i o si r Re gia ld co ua ex preió trav esa- tego u prolemita para usted señor Holes he estado esperado toda la oce para mostrrselo. Holmes estaa visileete casado y o respodió co mu ch etusias La pieza que estoy por presetar -cotiuó sir Reiald co ayor vi vacidad- fue copuesta exclusiv mete e s u hoor. Homes como sdetarde que ao circustacias tenz'ame la cofsó oblición verlo.pesó -Gracias -diodchas co u poco de tristeza. -Sí sí Holmes -cotiuó sir Regiald cada vez co ms etus iasmo y mal ic ia - este prol ea es e verd ad su tipo de pro· lema De hecho - coti uó co orgull o- lo compuse yo m ism o -¿Realmete? -pregutó Holmes - ¡ Oh sí po r sup ues to ! -co tes tó sir Re gi a ld ot do se las maos alegremete -Fue spirado por su rillate solució del
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a perddo e e paado. Mi prblea, al gual que e uyo, n cuye a identiicacin de una pieza perdida. Podría decire que e una varate de otro -¿De verdad? -di o Hoe, con verdadero nteré En ee cao me gutaría muhmo vero. -A o pen, Hole, aí o pené do r Reginad a me dida que d poní a obr e el aber o a i guiente poci ón Neas9 ó 10
f
Blaas8 ó 9
En a5 ir Regnad colocó un ceín -La pregunta e ¿cul e la piea en 5 ? Todo obervamo la poicin Cai de nmediato, me di cuenta de a broma y apena pude contener la ria Artur y Roert Palmeron e deron cuenta algno inuto m arde, y lo cuatro acer un euerzo para no MaMurmu Holme e veía tuvmo muy erioqueconcentrado en el etudio de reírno a poicón r, en parte a nootro y en pare a í mimo -Veao, aora; el ne gro e en a que. ¿C ul pudo aber do a úl ima ugada de banco? Evdenemente a orre en b7 comendo una pieza negra en a7 Creo que la pregunta que gue e, ¿cu e ea peza negra? Si e u na torr e, ign ica que el n egr o e coron pre v am ente . En ee moento no pdo contenerno m, y rompimo a reírno a crcaada
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- En ealia no ve o qué es t an temendamente gracoso de vea no o veo -ij o Home s, con vs ibe itaci n -Va ya, H oes - ij o sir eg n a- no sopo to eng aña o un minuto ms La piez tante, señ Home, e evietemente e ey b anco Homes no t a en unirs e a nuesta isa - ¡ Ecelente! - ij o Ho mes, iénos e con e str épi to- ¡ e ce e nte! Tomé u na bu ena o sis e mi popia me icin a Cuntas veces e e ico a octo Wat son "A busca o suti, tenga cudao e no pasa o ato lo que e s obvio
O S D E V U E LV E N LA V I S I TA
Ua se ma a m á s t arde sir Regin al d , ac o mp añad o p o r los h er
mans Paerstn s evlvier la visita ica visita n e
iesperada ; Holmes ya ha ía ispuesto una po sición en el table ro de aj erez ates e que elos llegaran . Estáamos esperánolo s, sentados al calor del fego , y Holm es tenía una sonisa d oreja a orej a . - ¿P r qué s e sonrí e c omo e l p rover bi al gato d e Ches hir e ?
-iquir -O, W ats -cntestó H lmes, i énse- ten g una rmi ta e revanc a para sir Reginal, ¡y n ve el mmnt e pres n ciar su reacción! ec, lanseña tuvHusn s qu e iz esperenta a muc tieptes casi en ese misme mmet a nuests invi tas -Vaya vaya, Hl es , ¿qué es l que ve? -inqui ió si Reg i ald acercáse al tabler que Hlmes abía dispuest -Sir Regial , ¡ éste es un plemta cmpuest eclusiva mete e hr! El lanc ee ver y ace aque mate en ua s la ugaa
-Muy iter esante -dijo s ir Regi nald an te de dispon erse a estu di a r la posi ció - . ¡No t e n ía ide a d e que un pr o bl e ma que se
resuelveSireRegial ua sla pus ugaata udiera ser un esafí su atención en el prblema Mmen venci ts espués sacuió la cabeza y i: -Me te que me Hlmes, ¡ e era n pue eslverl ! La únca rma e que el blac puee siqiea al neg e cn el caall en g4 que, o ueve a h 6 o com el caballo en
ls s cass ay aque mat -¿Está segur? -preguntó Hlmes
f.
¡ Pro en nin guno d
- ¡Po su puesto ! - conte s tó si R g inald. - E n el e ca
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o,cllo l ng lnco ro p h8 ; n l gno, l ngro p comr el conmovr n n
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• ii
AAA � o , no p - o Hol m r no ¡ por l n gr corrn n rccn opt! S lo r rlmnt lnco com ypl vt ¿ntonc co pron cm r lgro lpr ryclnco m? ¡Tuché o r Rg n l c on n r - ¡ Rlm nt m n g ñ co n t ! . . r or, ñ or Ho lm -p ro g ¡ pro m l oportn rcp rr m honor ! Et prol mt m n , gún cro, lo r tnto used -rto o Holm, qn vntmnt t h mor pr ío So l po n vor -contn r Rgnl L m c ocrrr, y no h tno tpo ltmr tll Tnr crlo n rmmntr prmntl n ltnrn tlro,n probuen m tmo q m orvn lo hgo, pt En c o cont t Holm g r o lo cl lero y yo no rtro l otro trmo l htcn, y m nr l o t por vr l tl ro L r t prol provn n crto mlr por
Sm Loy n El acerij ameca
-Ece len te si eg inal ¡ pe n espí en! -N espiaé pmetió Hlmes cn na isa, a meia qe ns ale bams Ns sentams y calas tranqilamente y Hlmes, espe ts e s palaba, en ningún mment mió acia ne estaba si eginal Y, sin embag, n había hec ningna prmesa, as qe e tant en tant ecaba na maa Pe me tem qe n lgé ningna pista; tal vez espié en mments eqivcas! Diez mins ms tae, s Reginal ns llamó -Ya l teng, sñ Hlmes v, ten asient El prblema es, nevamente, qe el blanc ebe a aqe mate en na jgaa
e est ió la psici ón. Desp és e n at i j - re qe me venció esta vez, sir egi nal! ¡ ealme nte n ve a tra pa Si n me biea mstra este prblea inmeiatamente espés e últim, abía pensa qe era na cestión e irección Pe incls si se tataa¡ n e ay la irección, enenqé e la la iección, jqe mate naayaría j ga a !Dej ¡ Eq iv ca ij si r e ginal c n tn e tr i nf - Eqiv ca -pregntó Hl es- En es e cas , p ría ecirme cál es el jaqe ate si mi la es blanc, y cál es si s la es blanc -Scee qe ningn e ls s las es banc i s eg ina l riénse- cm l i nica l a ri entaci ón e l tabler cn res pec t a nsts l casill a inf ri r ee ca es _ nega, y n ban
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ca c dbra se S clca l tablr en la rma crrcta v rá que sí hay jaqu ate en cuaquiera d las ds direccns n el blanc a la drca l pn en l que aha b6 pude cr a t r n a y crnars e all a y d sta manra da aqu mat al rey negr n el blanc a a zquierda l pn en l u es ahra c2 sl tn qu vr a d2 para prducr l s fct - ¡ Br bn ! dj Hl me s vr dad r ae nt dv ertd s a s Ja vrdadea razn pr Ja cual quría qudarse a slas cn l ta bler ¡ para gi arl nve nta grads ! Prcsante cntst sir Rginald Pues sr Reginald n cuant s rere a bras ajdrcs ticas rcnzc que s usted el ast indscutd Pasa s l sto d e l a nche estud and d s d if íc l s r bl mas trspctvs d Js cuals aprndí uchísi y así ta én pdrá hacel el lctr s studa ests análiss cn cuidad Ls ds prblemas ern xpuests pr Hlmes H a quí d Hl mes un a ps ci n en la qu pud p r bars blanc nca es bastante si ple ¡que prel re quenlapuede pr Ja cual L n prua pued hacerl Js sr raón prendrá! Neas3
i A � Bnas5
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a raó e vera nos sorpreni Al blano slo le lta una tore; al nego le tan os torres y un all, el ual e omio en su asilla oriinal, or lo tanto el pe n en b omi ua torre negra y el pen en g5 omi una tore blana El egro ebe e ha ber omio pero, ya que antes e la toa igua e las torres negras puo haber salio al tableo para ser omia por el peó blao. Cmo, etoes, puo la torre blaa que ta sair a tablero para ser oia por el pen negro antes e la toma e pón blao e b úna respuesta posible es que Ja torre en h es, en realia, la torre e la aa. seuenia e la siguien te e primer lugar la torre el rey sali y e omia po el peón gro, ejano que una torre nega uea oia por el pen blan o ue go la tor re en a e h asta h ¡ or lo tanto la torre en h es, e n r ea li a , e a el blan o no puee ero a -Iteresante problema ijo Arthur Palmerston- Qué habra pasao si no hubiera estao el alil en l este heho, ha bra atao la respuesta -V ea mos - on tes t Ho les ¡ s u na bu en a pr eg µn ta, lmerston! N habra heho ninguna ireia e lo que respe ta al res ul tae o na l, pero ser la prueba iren E este aso, la torre h pora la torresera el un rey,poo y si lo uera, latetorre e la ama habra tenio que salir va asilla e la torre el rey as qe el rey (y la torre el rey) tienen que haber movio ants para ejar salir la torre e la aa
- s uiete posi in -ontiu Holmes- ilustra u a raó
aú más extra a por la ual el enroque e s a vees posibe e a omo psta que niuna e las os amas ua movi e su olor oriia -o Holmes- El probema se ivie e tres partes a u ao, s i l o hay , puee e nro ar b i e saparee a torre e , afetar a este he ho la respuesta i a orr e se olo a en h , eoes uá l ser a a respue sta He aqu e aáisis e Homes, espus e que toos os i mos por veios
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Neas1
• A A Bas13
n (a) la pieza coida en b6 no e la daa blanca (que nnca ovió de su color srcinal) ni el all en c 1 (que nuca saló ) ni el peón en a2 porque si ben las tres piezas negrs ltantes de ben de aerpieza sido coidas porllegar el peón (el peó en a2) ningna coo para a laenla6bno Porcoió lo tanto el peón en a2 se coonó No coió ningna pieza de aí que se coronó en a8 Y de aí que la torre en a& ovió y el negro no puede e rocar Aora bien la toa en ocurrió claraente ates de la co ronación (de otro odo el peón blanco no podría aber salido) ntonces no ue la pieza proovida la que e coida e 6 cal signifca que la peza blanca coronada está aora en el talero (porque la daa comida en su color orginal el all codo e c 1 blancas y algnaltantes) otra piezauálsrcil coda en b6 ustcan zas es la peza coronada o es el las alltresepe b porqe nunca podra aber salido de a8 debido apeón en b7 De igual anera no puede ser un caballo porque los peoes e b6 y c (el priero recodeos estaba all ants de la coroacó) no lo abrían peritdo Por lo tanto la pieza coronada es una to rre e s la que se ecuetr a en g entonces el re y te que abr ovido para peritirle entrar (los peones en g3 y 3 n pudro aber coido cruzado porque todas las piezas negras ltantes
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eres cdas praeletos pó e h6 Po otro ellado s laorre coro ada aquélla e uvae blao puede ercar e ahí que tapoco l blaco pued rocar E b , s la tor e g 1 esapae tos o hay gu a edea d que el egro o pued noa; s poda evar la cracó s la tore dl ey blaco hba sdo coda e b6 pero eso sgca que el ey s ovó paa dearla sar e gual do la tore de la daa poda ar sdo oda y la torre e a pdra ser e lda la t o e l y) Po lo ta t o el g o tal ez podra err peo l blao vat o o qu o pue oca po lassamas ue e a E peroceselposble la torr poova la urazoes se eu tra e a 1 y e ese caso l blao pued oa l lado dl ey E esumdas utas a Ngú lao pu oa b blaco o puede eroa; l go oa c) El ngo o pu e o ca el bla o po a peo slo l lao l y
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L PR BL M D MYRFT Mi n re v it meMycrot dij H l-iss es n nelcheel sigiente eencps mi orhermn t es ler de l sigiente ner egs-14
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i A
i
'lncs-12
En este prle, lco dio ventj de npede rein lenrocr negro y ls ds lles lncos elsn riginles El lnc pregnt es ¿pede enrcr de clier ld? Coencé estdr l psicin ientrs Hles contna : Lo inte resnte de este prle es e n hy mner d e s er de qu ld el lnco pede enrcr; sólo pede demostrrse qe no pe de enrc r en m o s lds He í el nlisis e epso lmes despés de e he lch d o drnt e n tie po por hl lr l slcn, sin éito
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peza comda en h no es la daa blanca que se dó como ta j a) n l all en que no saló nunca ) n el al l en f q ue está en la caslla del color equvocado) n el peón ltante en e2 que no pudo haber comdo tres pezas para llegar a la fla h) or l tant o el pó n e n e2 se coronó Dc ho peón coro nado pue de estar ahora en el tablero como tabén haber sdo comdo en h6 Supongamos que está ahora en el tablero Etonces tene que ser una de las torres ya que los dos alles blanos son orgnales) Dado que el rey no movó la torre promovda no pudo unca legar a a ento nces ten e que ser la qu s e encue ntr a e n h En tonces en esteocaso blanco uede amos enrocar del lado de vd la dama r ot rael par te supong qu esólo la peza promo a haya sdo comda en h6 En ese caso la coroacón tuvo lugar antes de la to ma lo cual sga que cuando el pen en e2 llegó a la octava cas lla el peón en h todava estaba en g Ahora ben el peón blanco orgnalmente en e2 se coronó: en f8 y coó una peza o en e8 ó g8 comendo dos pzas se trata del prmr caso entonces el all e f8 e comdo en algún moento prevo en su caslla org nal dado que el peón en g todavía no había movdo) por lo tan to el all en e5 es promovdo S se trata del últm caso etonces
el peón e b7dostambén haberseelcoronado para ara conertrse una de las pezas debe qu coó peón blanco poder en coro narse el pó e b debe haber codo un peza en a2 y lugo ha berse coronado e a o debe haber comdo otra peza n b 1 Pudo ha br com do ua pez a en b ? No porq ue el peón blanco coroa do e comdo e h y la dama blanca nu ca estuvo e la partda lo cual os dja sólo s dos alls blacos mos o udr haber co do pzas e a y b po rque am bas son c asll as bacas. or lo tao l pó blaco s coronó a cal etr aré tess pruba qu peón blnco se cornó f8 ya qu s as erasald l a ser prod póqueegro ber de a)e5 edra se crnó ynuca a ypodría la torrea a ó de a qu blaco pud erocar sóo d ado dl r E rsumn s se comó ua pza oral e 6 tocs a orr s prooda el baco pd rocar sólo dl la do d la dama S s coó ua pza proa 6 so sg ca qu u pó gro se coroó a de a qu blaco de rocr só lo e l a do dl rey
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P D ON O s a a n H a ns ías s a Sí ss ns, nn n a ia ña a na Can las s aas ns aan n atia L sin a a sn es9
lacas-11
Haía n n lanc colo ca a si n lí i n 2 y h2 Estaa a punt gna n c d as s casias s suponía día sa cuando s M di cta d q tal vz él pía dci la spsa y sp n a los j ga s al dstso si q pancí calla y osvé s p
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sncuan cn anssa Hlmes en sauí antiipain a a caa er eslusi nan ij naa, y e ve ust en ese ent, el lanc pus a man en una pea y estaa a punt e ver -n ent, pr vr -p Hl mes- ¿Serí a tan a ae e ec re si esta parta a s nrma? -¿na partia rma -pre gunt e lan c , at nt ¿ dra decrme, ser, qué es para uste una parta rma -Pues -cntest Hles- smple ente un a parta en a cua nngún pen se sucrna, una parta en la cua un pen s pd daa ues,nrmal sí -cntest el asta an cestanpar ti annguna a c que uste d -P ama De ec, ara u rnan - ¡A! Entnes permae -j Hlmes, a temp que se ininó sobre e taero y movió el peón lanco a a casia correcta . -Graas -djo el ban co, y se ds ponía a contiuar con la pa r tda, pe r r ep e nta e nte eva nt la ra da aci a H lm e s ,
srprenid -er, ¿m l sup, señr? ¿ sup ne estaa el pen? -rqueeventeente uste tuv laisutaa aa esrpresa erme l mes, riénse e a el -j jugar -ue y se l ? -nquiri el lanc, ms atnt que nunca - ues, s -ntest Hl es- r s up ues t n e rma eplícta, sn pita e l irectamente, sin pr inrenca Este centari n parei aer escaec la stua cn a s jugares lmes prsigui -rnt me cuenta e que s pr la psicin n era psile clcar el pen en su lugar ab ía tres sas que eía ser En prer lugar, n sabía cn eridad qué
era, n nc, pían av nar En segunla lug ar saía aunque a quén pr le tsupuest cab a j ugar tercer ugar, n saa s aía ai aguna surnacin ues en, cuan vi que un e stees se ispnía a mver una piea anca, supe qué a era banc y que era el turn el lanc n respect a las surnacines, uste sm tuv la genea e decírmel Entnes, ne est el ter? -er - el ne gr - ¿qué tiene que v er t es n a ucacn e pen?
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Pus i o H ol s r sul s l r ltl. Mi rzo ito sigu i gro b ov r u f su úl ug vi o l ry o o uo los b llos o uo br so o iguo los bllos y guo uo br ovio s u sil u o stuvir oo qu l ry o or lo to o l ry gro. Por suuso o roió b3 i 3 i y qu br so u igirio o l l l blo Por lo o roió b so s l l orr bl. ¿o puo l blo r s u o puo hbr ovio su ry b poru br sto qu igrio o l pó . poo uo br ovi o por supuso b3. ¿Por sr qu l torr is ovió úlio y io l u irtt? Pus bi io ut l or torr bl b6 so sólo sr osibl si l torr cmiera u piz gr b. ¿uál por sr i piz gr? bllo o porqu y os bos gros l tblro y o h hbio gu suboroió l is r o f u l or u l ll gro q u uv sill s bs tov s utr poo f u ó oru h7 p 5 prog vi b.7poo qu gú orqu pó lorr 7 f, g7 puo hbr u torr pu hb r so l tblro sio qu f oi ó b y qu l ll los pos 7 b7 y 7 oviro tv. L últ ¡ si s l bl sto tpo s psibl porqu str poio qu l blo y o pr hbr vio gu sl qu o stuvir po o qu l blo inluso supoo qu l torr l o rl hubi r v o s t l o s oo 5 . Por lo tto l últ ug l bl f o l torr b5 os l últ ug f o lsubri ry lb cmied l piz bl l ugro bb qu l to ih piz bl slo puo sr u llo b o u l b3 L prr posibil s srt y qu y os bos bos l tblro y o hub gu suoro ió. Por lo tt l ú ug l gr o f su ry b oio u l blo . L s srcil st ll s 1 ah qu l pó b ig u t ubi tr g y h b st r h porqu tr o o l l o por h br su
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ul prub bllros qu l p orrso sll org -U r bl n rzonto -ob srvó l blo ¿ o s t prgunt l o - qu st r l rt e mental?
-Buo otst Hos , r sul tl v b r br o apenas lntl Motos ás tr Hos ontnu: l b pos ls s t un qu lgú n mpo.st Utlzno tblro y laspzas prs u s r tllos qu s ontrb v spuso lo sg u n : es9
cs11
-s oons son ls ss qu ns sto s: s tur L pos o llblo y o bo suboronons tror n lo sgunt l pn qu ts s otrb ubo bgunt hor s nutra g trs qu l pó qu ts s otrb hor stá ubo bgu t t 6 6 L prgut s l pn stá ubo 6 ó 6 -Pus 6 p or supusto rspo n uno los ugors n r t u nobr ra F rgu sson y ás tr su bros qu r u lnt lgo .
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Por qué prguó Hols -Porqu osó Frguss o- si si r 6 br os o l s siu ió posibl s - E l l ó Hol s- pr o qu s i r sbr lgo ás Lo qu r quiro sbr s ¿óo l o u l p ó s u r 6 y o 6 soluio iposib il M o b ó F gu sso - u su pr gu o s o su i pr is pr ob r u rsus ps s vr v -iió Hols- Bi é rls l prgu s r ¿uál f l úl-Es ugsil qublo s u prgu rs -osó Frgusso é v r . . . A s! o qu s u i ó f lo sigu i l s o guo s sbl qu si l ry gro b or u iz i piz sólo pu sr u l Pro o u s u l bio los pos y g Po lo o l úli ug l gro u o l ry b pro n oó gu pz Por lo o l úli ug l blo b br sio o l orr b ov o o rizol y oi o u i z g sl ¿uál iz gr o l iso rguo o puo sio u u ll u s u or Probr u ó ó 6 y iou6bllo i rior guo qu o o sr u Po br sio - o b br sio u qu io u l y blo l vi r s 6 Pro so s o sib sólo s l orr bl u or s u b ubr so ubi Po lo o l úl ug l blo u o l orr b oio s y oi o u b 1 -l rzo i o i o o s- so vr s o F rgus s o r l lr vo rlo i or u s iió iil sgir sugio oou ry gro o b u or s u b igo 6 y gr 6 s osiió s ugs ás go sigui sui os lv osiió gr b u orr o 3 ry
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ol y yo bo puto r l lub uo Hol uvo u l u s rz v obr l cul hb u pi i r r cl o pu r i r t r Frg us so s or Fo - i o l ol r r u o to ro qu t o or po ii iri gt pr l izr uv o u p bigut ubico pr s vz r vrtil y o or izo t ui o l p oi i Neas13
• . . .
B/as13
-M prgut o o tiu Hol i poros u qu cll b ubir l p ro qu poo gurr qu l bo s coo i Al pricipio bo or pri oibl rsol vr Pro lo uro tuio co uio l situi y poo ooTo l olui l luz l oo l ll gro l ry l llvioblo uro oio u il srcils qu l piz
o i b 6 y 6 f ro l l y l b l l o b l o l r y :
l ll f oio vi 6 L pizs oi or l p blo g3 y l pi z i l l 4 fro l ll y l cbllo gro l ; obvi l p l l oi l l Aor bi l ll gro l o li l tblro t despus l to c6 As qu l l blo
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l ry f coo antes qu l all la aa l n l l vn s ; ov ants qu l all blaco l ry sal y fr coo o u o br coo n 3 por qu l ll bl co l ún no ab salo ar lugo sr coo qu ovó s ast 4 y ás tare coó l ll gro l a n L scuc f ést ov a lugo sl l ll blnco l ry r s coo n c6; sués l all go l aa f coo n Po lo tanto l ón blanco b s tar
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"PAR A R S DO urioso lobsrv algus os s rs u lgo pr oor Hols vs s b oor r ro l furo ! otsé rato e iv a r l s g i o s ¿Pr sr u po ás o trio pin pri so Hols ? otst go u ii uy sp o. uvo lug r oo rsul s su sos ri s Uo llos f ustr pqua avtura l p bigu ubio l oro f l o qu is sos i ouo s lbororio vsgi l o l ror b un u lrro u la PARA R E P A E EBE R PRMER E FUTR sos s inis rorro lo iguit lr or si ss sb rbo u so uy srio l lv l ul sabí qu o rr u a ls s bio s l s lr Booly. Fui visi u o l s pro subryepin u ss brgo lor Btol que íu spb il i ré v r l so r suo u uy aabl y gr yua M rs oo ivio y s r en privo qu p sir librt pra nar nvsign e ualquir r l s Pus bi Wats spués rvsar alguas las i ios vs por alé l psta u busab l probl y sb rsulto. uir er rsuelt asa ano ribir ro
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c mensaje del detectve estrade Slo tena ue br dcho mensae ue estba seuo cooo mis oio hallagos. No e senta muy socble es noche con ns uni a los nvtaos Pa a e temo amé esao o i tcones de un a alo eset e est cas scnt eué u n hbtacn lgo eu un esecie e iboteasio n el centro haba una paia e ez sn o rros mal apagdos ndcan que los ugadoes acababan e ti rarse gannosopesa descub ue uno e os eons estaba on ubcado en el Watson lme ente os ca s a s sin o en un ncón entre cua tro cas as c4, c5 , d y d5 ! La pos n e ra esta Ne2
Bkns4
todos Va ya!odos " -meensé de moensecuál uededelass ercuato t an desc do? De en dedur ca u da sas deba estr el en y luego vetme un poco dendo una noa los gdores si es ue vovan -dcéndoes nde eba ubiase e en Peo onto me i cuenta de que como estaban l coss el roblema no tenía socin ena sobaas evien cas con as e no lo abr é ara stca qué ao ea blanco eo no poa sabe dne de ubicase e en a enos u sea al go de l fuo de la aida!
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r staamnt ás nndd qe nunca conó ese s ass deás d Hles y na voz dio Ua asa de verdad er er aha contineos on nuesa a tda cn l cua ds caallers entraon en la habiación e al darn con una nclacn de cabea e digien a la esa e aedre saba encanad de qe hbiea algna eseranza de e solve este iter cand de rene vi ue el ayodoo n el cordor diga haca dnde y eaba Fi a encuentro áe y me d eor lo he esad bscando or toas pa Hy un menae rgene aa ued afea e l ardn -on pa f hacia donde me haban que indcado all nconré un ápido n en e enregó el mensae haba yestad rando de esade De hh conaba s hallazgo y i ene se deslg o cleo de ese tema No haba ngna eegeca a ue te na el es de la nche aa Regresé a la habitacón aa esclaece el istero aedre cico n slve Sn emag and llegé esb aa i gan desilcn qe la atida haba cncldo ls gadores s aban concentrads aha en los ass lares de na nuva ida o das las hella s bradas! Pe en tnces ve na iea -ab s -eg nté les le a a dece q én ganó la úlimaalle arida? -Y -ntes n de ellos o ca l Watsn reso lva el oblema! mser es almente y eleental y ce e le guara ba la slcón Me detve a ensar n om eno esd and l a osición ue Holes haba edd ara m Hlmes - de de eene creo e inadveida o deliberadaene me ha ocltado una evi d ncia vital -Por eo qe o -a egr ó Holes -M e do Hole s -di ¿ e da cen a d ni i ui ra io i el nego o el blanco haba ganad? -Por o no -consó Holes- o s absola e irrelvane hecho ni iira yo s i f l negro o l laco ni necesé aberlo Podra habe iaginao f l blan co ya ue la bla nca ae cen sar g anando ro o rgé i el blanco o el gro haba ganado sino sólo cál e lo do u gador h aba ga nad .
Psé e est, pude descubri e qué maera i levat sabrper quén ersna hba gana Falmee Holme, cre que tenré que pedle una psa Suga ue u ir si tr j ugar que le ie ra que hab a gaa cu o ese cas ha bra escubet l a slucn? Por c ert -asegur Hlmes Y la slu ci , habra s d la ima o ire te? a ms ma, p r supu est He aqu un gra n in terr ga te -Hl mes - e r - emo que eré que dae pr ve nci o Ben, ben, q -di Hlmes- to prble a , cre ue s n se resu elv ereaad, de nmede atste esse elresuel ve unca L verdad , Watsn, es ésta ed más rmac e la que ecesitaba en realdad N deba mprtarme qué d gaara, y pr supuest tapc qué ersna ganara, s saente que al ien gaara tras palabras, la pata n term e tablas ás especcaente, a artda n termn en ahgad Ahra bien, Watsn, s e el turn el blanc, entnces éste pra haber evta queda aad, sn mprtar dnde estuviera ubi cad el pen blanc De ah que tene que ser el turo del negr Per cuál espu la útma jugada de negr? eLc4úca psibldad quehaber el pensdabgu en readad se ecuentra y que el pen blanc l ce al pas Pr tant el pen blac está e c4 -Ya e , lm e - ueg se me cur r ra de Per H mes , la al de e su sluc n , presupne que la útm ugaa del blanc e cn e pen en c4, que cababa de mver de c2? ué evdenca tena de ue esta era a últma ugada del bac? esá ra nan d mal, Watsn! M sluc n reu n esta ugaa, s que raa que esta deba haber sid la úl ta! Sterad ésta hub era sd lalúcual lt anoj ugada, e nt s a pcas sc ra en aad, suced nce smpe de re
- tnces, atsn -cnt u H mes c n u na rst a- n es dvetd cm a vecs suced que para cner el pad, prme r se d eb e cncer e tur?
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SI D S MNOS oportundad quelecci Holmes o vsitamos club deaasiguiente edre aprend una valienosa ón cómo vcs es elosi ble llegar a una conclusn perctamente correcta o medio de un raonamento equvocado que sucedió fe lo sguiente uando eaos el club estaba desero Haba varos ta bleros de ajedre aqu y allá algunas paridas terminadas y ras no na po sc n en art cul ar e llamó la atencn
Pod el blanco enocar en esta posción -pgunté éndoe No e s qu v ea algna aón o la que pod ra querer acelo pero me rguto en el c aso de qu quisiera si pod ía Holmes observó la osición un oento contstó -s una e gun ta cil de espond e uá es u opn é e tablero nuevante -Pues -ie con ae d tiun - el blan co no u ed e enocar
Homes me m y egunt - Por ué no? -Po una razn muy sm e -contesté éndome- ue e banco ueda enroca tiene e se e turno de baco Y o es e tuno de ba nco -mo sbe eso? -iu Hmes -Po ue -cont est é édo e- si e s e tuno de ban co snc ue e ego ovi timo Peo c csi esde c uiera move e rey nero ivouc un aue ma io -o io sibe so o es neces mnt ce to ats o e hecho h bo cocusi coc ue eMibnco de oc eo su zoamieo es decudo náisisoseí e siuiete S e banco uee enoc sca e es e to e bco úc mane osib e u s e o e bco es u e ey neo cién hy veio es Lo cua s osib sieme y cundo e bnco esté moviedo e diecci oust ue enta; e este co útm u e bco fe co en e b2 comie o ua iez e coondose toe eo ese caso e banco de todos moos o uede eoca o esá yedo e a decc euivoc e hí e a vedea o cu eenbnco no uede enoc es ue o es s tuo está ayendo dreccn ui vocda -Po suuesto -die Homes dsuso d e oto modo s ezas
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rlidd Wtsn l prbla antrr s la segund ooruid qu ns ncntras cn una stuacn e l cual lo u r ser n aque agnar ud n cmb sr l rulo d un ubcrnacn L rra rcurde e la úli u dl blnc n nustr queñ str de la pz l l blr qu acab d dspnr cnten trs s qus u mri q u a ces na ñan a las persnas Holm cnnu: n est pscn l negr pud hb vido sd cualquea d las casas a c crnció d u b ll pdra ustcar abas psblds S el nro vi sigc un penSi blanc h 8 d c6 cnvr en qu un caball l negrdsde nb7d anz a6 entnc u blnc dsde a c una pa en b8 s cvri u cbll
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PR B M N RVR debenair uoa me Holm nes erWats, da ent eañana ' una nche ae See eodi m ao un cas de rtana erainal y n e idea de uánt tem e ausentaré Pbablemente ean alua emana y al vez algun os eses . -u é haré ara tener aventuas aedesticas? -eunté cn tristeza W ats dj Hl es de buen h um- ce ue a es á e condiciones de andar sl Sl anenga ls s abieo la mente alerta. -ero antes de ue ahe t, Wa tsnencnt ui con usted un problea tend mentenuy -ueue e dis odido reslver -Y usted espera ue yo l esuelva? -eguté con ie duldad -No, Watson siiera estoy seg ur de ue alien ueda resolveo respondió estiente.- De heh no es eu ro de ue tenga una soc1n 01en e a La slu n ece en co trarse e n algú lugar en el líite entre el aj edre , la lia la sa la lngüística, la seántica y la ley. -arece una cobiación uy intrigante contesé P fvor períta e verlo Antes debe conocer el trasndo st dj H lmes ace poco estuve investigano la e olución del jue de aed Las reglas han cbiado uchas veces con e e de ls s glos n este cso el últo cabio es el relevante -ál es ese cabio? -inuirí -e reere a la regla de coronación de ls enes Antes de a últa odicación, la regla decía uando un en llega a la
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se conviee en cualuier ie no conec ececin un ocv e ocsi un rey" Sin emro vie rel ue eleen e coron rse con un ie l im l. -Y or qué luien uerr coronar un ie e coor p -reunté con mi c rctersico senio ráctico o o s Wso n er o ése no es e un o reo ue ls re s e un ueo como e ere een ser souene crs e ineuvocs or suueso ue no es pbabl ue un erson uier coronr un ie ierene color ero p suceer en un rro cso en ue ce ro se r roio e neic io e ec o un ve y és e rn or cu se moiic eo e Sucei urne un orneo y e lnco io ue mae l rey iieno clo nero -mo sucei? reuné ues e o s -io Holmes mientrs ison s ie s en e ero e siu iente mner Nga-2
-3
H muchs otrs ieas en el tabero ero éss son su cientes pra ilu str r la osicin al como está e nco no ue e gnr en un uga si l tida se uea e acuero con nues rs ctules reglas e coronacin pero antes e l moiccin el lnco n de un sol uda avanano el en y coronán olo callo negro.
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De t odos -co ntnu Hmes no me h br or tdo sdcho cso mods nuna uber surgdo en un rtd re un d troec co est o dccn o rme ro ue ens fe ¡ u est ser r os nsts retrosectvs cmoer robes de cuerdo con s regs rc c s de coroncn de eoes sero ue gún retrosectvst uturo o hg - ntonces -rosg u se e curr e sgu en te curo so robe Dgmos ue sguente rd se ug en os temos en ue se et coronr un derente coor
Nga-3
as-3
Ahr suonend ue se e tur del negro y ue e ne gro nunc mv su rey. M pregunt es ¿P nroar l ngo bservé scn y en segud cpt l de únc út e bnco trrejugd negr sble en 8 Ser d coo putfeuecne ereyen negrocoronánose no mov l regunt cruc es entonces s uede o no decrse ue torre negr corond ov -Me regunto s ls regs de enroue son o sucentemen te ex cts coo r resove r ese un t o suger l ve no o sen Wtson ero no estoy seguro reg de enroue rece ser robeente exlct enroue está ermtdo semre y cund uno e rey n torre hn m
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vd dscsll el reyennaue est enLsue tre l e soe nngun cndcone dsny se tes secumlen clrmente el prble está en l cndcón un Se ns dce ue e e n v pr l tnt el rblm cm usted l sel está e n l tre . Me treveí a de cr qu e l trre crnda oía n v ipo ovr, de hí ue el negr uede enrc Y e teveí a segurr l ntrr de- í ue l trre negr de l da fe cd del tbler cuand fe cmd y devuelt l tbler cuand se a reus r ed de l crnc n As que drí que la trre s mv ó . Per enereldad l sa sty trre? s reguntó s ses qu es un rblea! egu r de uHlmes e d ren tes lectres serán de drentes nne cn rect a este unt Hlmes y y ns pasas tda la nce dscuténdl er r supuest n legas a nnguna cnclusón dentva Prfnd as ete prblea un pc ás n algún lug en la segunda art. Mentrs tnt es un ent aprpad para crtr el hl de la nr rcn
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gun p
La isl de Mrton
ABRD May 3 1895 Aqí estams, Hes y y, a bo bqe e l c esto a na slta e as as etas o sce c sge Deé al lect la noche antes e la arta Hes hcia a stv asente ante ás o mes ts meses y mei y egesó eseaaente a semana asaa el 8 e abil a n herms , y y estaba asea el aqe -Sabía qe l encntaía aí -i l v ma a ms esaas ec lgé a casa hace s has, co tas ms valas, té , y me ag é e a vech aí a ía cm é ste - aa ba, Hl es -ctesté cn aleg ía- s abía e ha bía el t ! uéneme t ac ec a el va e ! Desés - Hlmes , énse - P h a, íga me , le nee saía hace n va e a las s entaes? - s In as e nta les! -c nt es té at n - ¿stá s te bren? el cas l bg a a ? N , n cntest Hes ncí cn ese a sn li mente en a Resltó se ch mes tgat e l e y haía antca e hech, e n cas e t Aú así, m esenca e tal y ts os cimnales han s cataos ntnces, ept, ¿le nteesaía hace n vae a las ias ie tales? Pe e l cs t ! te sté - M ac t al c e a b a ca ia n srtaía seeante l! Da la casualda, Watsn, de qe el vae n ns costa n un centav, y es sble q e bten ams, a emá s, al g a gaa ca uénee ás e cn cecente neés P r sup us -cnte st H es e, ¿qé le a ece si rer aras? Apenas desyné et añana
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un sués hor ásete ómomnt uo z lb un buen almuero ubos un rn lto to l rnt O Holms ontnuó -Ps bn tso oo t elón on l oronel Mston Ru u ha un tmo omó l su hemano u na s muy ue n s s nls ? -S euo - Sb ust o ué l om ó? -Suon o ue omo lua e e san so - art Wtson ro és no s toa la hstora Sb lo -Absolu os nts otes n Mrston? tmn ontsté Pus bn su bsabulo, l atán Mrston e u n iivi uo b stan t moso E calia e ué fmoo? -i u irí -Pus a ec era, e oo como paa. aa ! -e, aóio ¿ijo ue fs o nfe? -rué on un so rsa -Suono ue los ajeivo o apcable, auque per solmt ro pear e é l coo f moo . E vera era ua rson- muy esal! snt o? -preué u poco ecépico En ué -l ra W at so, e to e Robi Hoo robaba a lo rico a r los obres De tods lo b ucaero e la i soria e ara m l ás s imát i o ero por upueo, o juico u eviee alt eseto or la ley embaro, i emo e ejuo, e bo u ar er u oraji , era my mao ! primer lu en sus rers o s erramaba ua ola oa e are: hho no ay eviecia e que i squiera aya eco uo e von s co n aie E euo luar, uca saqueaba oo aba a e uoor priioer a máxiema lonsrón mnto ey un pabarco é era ra cueión ver o quecoiempre tuvrn a alvo . e eco , á e ua vez arrieó u a por e so ! n ercer lugar, iempre recaaba a cuquer buqe pe ro Coo ij e , e el bucaero má ao que amá haya cono cio. Hace un iepo hice ua ucioa iveiació re é ontnuó Hole - y e oy coveci o e que via e e e ma para maíca ea rca. Era un iiiuo muy cu
o; tenía la m de coleccionar manuscs ros y paión pr el ajedrez. Creo qe esa úla paó suya puee ser relevane para uesra próxa avnura avenura, Hoes? -preguné cn ua soi ¿Esá ec n pr ? r qu rln snrá ds e , sn, cund
scuc l r s d l hs r. Sy d ds cn s. Pus bn, l v cpán Mrs rl cs d l b n ls s ncss. npr pr,pc sn mbr, l urd, y crs qu nrr l yr ns d su ur n l pquñ sl n ls nds rnls, dnd b hc su gr - sl cn nu Hl ms - dur n ñs sd n pssn dl rmn dl crnl Mrsn, drd S s blcd cs sn lugr dus qu l sr sá nrrd e l lur d l sl, y l vlr y l cnnd d dc sr s prx l d scns ml lbrs n r y s. Pr n s sb n b slu dón d s á nrrd , y l xc vcn d d l sl c sr muc más d l u vl. D nr qu l sr prmnc d n su scndr durn cs cn ñs. Ar n nn uó Hlms l úl v qu l cr nl Mrsn suv n ndrs cund uvms nusr prmr vn ur drc sc c n l y cn s r R n l m d , lguns ds más rd , qu drd s cb d csr c n un mu r nr mrcn un n rdn n bslu ls rpcs d h c, qur vv crc d su l, n Bsn. Pr l n d rd vnd d l prpdd su rn n un sum rlv mn puñ, cn l cndcón d qu s lgun v s ncnr b l sr, s sr dvdd n prs guls nr s ds rmns Ar v n l pr ás cnn , sn! Hc u n smn n Prs rcb un mns dl crn l Mr s d qu xs un sprn d ncnrr l sr, y pd nusr yud Prc u Mr sn ncnr nr ls vlúns rrs d l bb c dl cpán un p cul nr ls páns d un d ls m· nuscr s N sy sur d ls d lls, pr Mrsn cr u l p pdr rslvr l sr sá n r d luns d
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graas de aedrez, con enes dunos en una d dg rsn d ue lo ue se necesia es una n d r
nálss rrs As u ns n su sl cn ds ls gss gs, sn rr s lcls el sr n s l lgrs l su hrn s ren un geners pr· cn
a esas , pasa j ers d rme r clas e , cn de s n a las Inda s re ntal es ! Hasa ahra el clma a s d excelente , y el vaj e prete ser del csen las lcuberas, barc esá d e fma, aj edecstas juega en tdas pares: en elrelet saln de en el ! Se me dr, n cualuer lugar Me mag n ue me dver r much sm! Pret, pr supues, prprnar un relat detallad e uau er avenura aj edr ecsca cn ue ns encntre ms l lectr ue haya segud elmente las aventuas en la p· era pate ya see un grad de petenca cnsderale en aná· ls s re trsect v e manera ue de scrb las av enturas en el bar c de anera drente Más epeccaente, n nclur las slu nes junt cn la narrava, sn ue prpnré ls rblemas, paa el lectr reslvels das laue s slu nes trate al nadel del lbr sl Sn embarg, dar t·
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I O D JDR Z DO
Hyxrard uvmsnarnusra ca y May vay s4 ! rmr vnura ajdrcs Hay a brd ds ans navs d la Inda Psn un nc s bn curs ju d ajdr prvnn d su s. N s dcl rcncr l rma d las as la rncpal drn c sn las trrs qu nn l a d l ns d bal a r s clrs sn nusuals n lua d ls acsubrads banc y n blac y rj ls clrs d s ju sn rj y vrd H s y y ns ncnra s c l su n pscn : Vrd15
Roj1
s uads aban abandnad l pada por un mmn d d s r l barc Alguns s nusastas dl a dr b sr vaban l xtrañ j ugo y s prn taba n cuál d l s cl
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es sería nc
ner; u ne qu er y cuá u e tr He brvó ición ució: Cber, es ncri ivinr; se u ui ué cr es en redad banc e ner dej e pbea a ec ¿Q ué cr es en i bnc?
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R P R M D N May 6 slun Nuestra pr a avetu ra u prblea de teresate fexm uevaete u ue aslu de upe des plaad Hles y y paseábas pr uberta uad s e tram o s ds ugdres en una partda l a sguete po s Neas9
cas7
Ns detuvms a bservar ust e auel nt el egr enr , n l ual Hlmes ub el pen en el lugar rret Na turalmente l s a e dres tas se strar srprendd s, y más tarde ntrgads uand Hlmes es expl l haba dedud pudo sabel?
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L S P I D I T Cdo re A, los es diro a pra resolvr la estó, retero t el el reto ro, oo toos hl ve le fe y difl desubrr qué er lo que d o ttd. WIS CRO
My 8 ¡A b d , Hl es y tiene fm cm dete ctive eecístc! Se hbl uch de él, y nuest róm ventur, l cul e bstnte cic, sól cntibuyó ument su fm Ns encnts cn un td bndnd, cn lgun ges leded ue dscutín si el negr dí enc n Negs-15
i i � as-1
Un de ls sedes ssten que el negr d nrcr del ld del ey pe n del de l dm tr, que el negr d
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nnuno a p no l ubien cda ue poa a los ds laos.dAhoa uo de los s oseaos ab sad ne en dene oeos e pida peo ninguo duane do el jueg Po lo tnto d un edb derenes hechs que ulaba a juscar su a gen uand Hes e acercó los res acudern a él ara resol ver diua om ls res hablaban al mim em a Holme y mí ns esuló un oc diícil descubrir ué era lo que decan con eacid Ma deués de u alacó la conusión Holms ud d l a aeraer ri da la siguiene inrmación cn reseco a la hisori 1 l lanc di ven a a d e una orr e al ne ro 2 l blanc aún no mov ió nin guno de us cabalos 3 No hubo ninguna cronación 4 úla ugada del lanco u del ó n e 2 a 4 yudad r eso hch Hes sudió la osiión nu vamen e Un mmeno desué He di o a lo rs disuadore - aballer ¡ od os eán eu ivocados Suoniendo u ls cuar o uno sean corrco la ruesa s u l nero ud enrocar
lado a ugada ear dedeluelanco n s elsunero urnued ahoranrocr Pro de uécualuier e la róim e ualui r lado -o ude pb -rgunó un e ls re aóio -Pu e í - onsó Hol m -Pude roare que el nero p enrocar? -reió l disuador sin oder crerlo -Pr uueso - ralmne aomroso er Hlmes He sabido d mu cha o sicions e la u e ud roar u un lado deermia oue no se ude nunca me rocé con una iuación n la uedenrocar robarro ue e p -Ni o -aguró Holmes -Lo ue m con un de -conin u el c onendie ne- e lo iguie veo cómo uo o ue un ry una orre mvió er a mía n ue d er cómo u de rob are que n movió -n ee cas la rueba es baane elemenal -conesó Hl mes Puede used roar l?
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C
P ID May 9 Hy acudien a Hes para reslver r prble ma uand ns aceams a la siguiente partida en jueg Neg-15
.. . . .
lana1
Un peó ban se haba ad de abe aiee Nin gun de ls j ugadres da ca n seuida e n ué asi lla se enn raba Hes estudió a sici ón dua nte u en M ue n puede r la psideión ba ee tm peónNecesit sabededucis alg áse ól d ahistria a dnde aidaesa Hay alú n hech u e pue da ayuda e? Pu es -nest un de ls j ugadres- tdav a n mv ió ningún rey Le sirve ese dat Veams ahra nest Hes ientras studi aba l p si ci n ás pr nda men te ¡ pr supues ue es de ay ud a Ahra s é dnde deb e estar e pe ón Dnde?
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¿ S ? Mayo 1 a avnura d oy f dsde un puno d sa puramene e órco do asa aora en eseenv ajadr j e la m ás n ersan que yam o s n Paseábamos por la cubera dobamos ua esuna y de re pene no enconraos con a sgue n par da Nega
na15
blanco uaba a ao de peó e 4 e aera que se pó acababa de ser movdo Pero no vos de cuá de as cas as posbes , g3 o hab a movdo Nos senaos para mrar a partda nero no respondó so hasa depués de un rao argo y Hos esudó a suacón muy aenamene e repene pregunó -abaeros hay aguna pea promovda en e abero?
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--Pue A! no eo-contetó reue lve eluno mietelo iougoe -io Holes - ué mit erio? reg untó e otro ugor -V erá n ontetó Hoes cuno olé l e su i vi có conclu l ug con el eón lnco eo no í ee ué i lo í mov o ¡ Aor lo é ! óm uo Hole?
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DIFII? 4 Ho Hoes o o oos co iuie riMo bo Nas5
i ii i ii
ns1
b servs os ur e u mome -observé -s precel aua oicn cil l cul ler Al or es Holes cme rers a carcas e srresa -Waso odra mu be rle u resues ohs ia a su c oerio bo swe l o ooce l hisora e ohso Boswell e el concero e viol? l vuso vols or hb a loro e ecur u coos ici u i cil ie e be e ha ber so mu c " i o Bosw l ohso i c? -coes ohnson Hubiera rerio que fer iosible!"
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-Pd ceni es psi c De echhce pdudec "¿Dicilsl ·¡Olcec e de psb eb g n e s necei u l dig , ue e ed ¡ l pció es ipsible N eg l en de e un jugó es p pe uie hy s cieene nce l gl el jede ¿Có up He ue es p ó n e p ible?
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EFL EXI ON S G
My 1 6 Ferusso ¡ cteorl sr e s !te s sible que eellecto recuee l lic imer y l vetur e ubico l escuio Pues bie está bro Homes o os smos e etero chr lo co él ¡ s u ers e tori! Se itees o loso y ls mtemátics o iul está relio u vesticin siictiv e s mte átics s umo y riete iscuo e ottlieb Fee -Y ue e ust os cetos icos -io Holmes F usso- h oo uél e l is hbit or c b eos c ls os cblo s sieme ec ver s c lls sieme ment s or u que hb t esierto hbittesueescoocio is mémoslos e lelescoo ci eut es cblleo o cnl? mscull u esuest cofs ue el escoocio uo ete toces el ecoocio eut B ué io ? B ctest i ue er c l ese mome to i o escooci : ¡ o le cre B está mintieo! l oblem consiste e eterm si B es cblleo o cll si es cblleo o cnl -S es u certio mu conocio -ctest Fruss - sluc i es momet hb o?oo este roblem tes - Puee rme uiterum muto -o esolverl -S r suuesto cotest Feussn Reeioé urte u moento l cbo el cul eué l siuiete souci cotice B siic u B ebe e se ouestos o se uo e elos es cbleo y e oto c ¿uál es cuá? Bie B o io ue es c sio ue i que er cll Puo remete hbe icho ue e cl? Por ciet ue o si er cblleo uc hb metio icie ue e cl
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Y si A r nll nuna aa do la vedad: ue era anal Por o no A ¡ nuna dj o que ea anala! D í qe ando B djo qu A d ijo que ea anla, esaa nendo Por o an B s n y abero o rr o dio Ferusson Saben -ontu hy u puno n st pr o b l que nun h usto sto s u s i rrl v nt- rl vnt n l sntio u oto u B hbl y s o uir su turz si sbr lo u i Pr suusto o hy n o o sto ro o osi ro u ili eéca Aor i s o u vsió or iso suro rob u o oti io o i s ¿sustr - or su uso i o o s -Pus i ur qu l sooio u A si s bo o l l ru A sr ¿os blros y r uss vz s rsus A s sio s r u ro i os s u B ¿u i o A y B os A i o un lo osos uv i l s ti o r v z l o bl s ¿u so
ols ounsos stor vsó u oto y ooos v rouut l or is utr tr to sol st robl -ol s - i un oto sus - o u su o tro vtio robl nou u s uo is r u io ¿Por u o s o ut ruso i ts r ono l uto vist u io s suo l otos usso l o si solv ol sios iso óo u snt osu s o i t o s os i u u i i or y isusi o s s izs l b os iió s u r uto u l r l o oovi o i i ov o u o hb sio ui o y o v u o A usso lo iv ob y oi l ii os o bsl ourrio i io uss-
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l obl v s ll l o u sl vis l v o obl l oo o lo vo s o oi piza uogo u us oo so iz o u ob o so gibl o s io -Po supuso -os- u s o s u z si n s u ob o s o -All s l i i s uo vis l l s o Hols l so Hols sg o s si u l iso s u u lio oo o us i i s s o i li s P osoos los los l i z s o s u o {mbl o l obo s s slo u pizsio iz ssio s uu i i iliz -M o u so { s s ll i i io - it - u fi u buo l l oso -Po l s o -os gusso o usi so i - i oi li s l i z o su s i i l u o ui sios obls Por lo suogos u u u i lgui ui u p blo su sil lo lz o oo blo l ugo z ¿Us i u l ov i o sé- o- bo ss siiusis -i brg o -Pus -i sisoo u s u ui i l obl popuso or Hos l g so oi y sto f l blo u lg o lugo s olo uv or io u ooi ss i ustis yo i u l o s ovi - Y o sb us u f u al imp? -s poi rgusso- u us s l ug l s bl s puo b sio o l b7 o o ul 7 u o i u piz s oo o g o l p b oio l is g o s o o puo upogos u f so lo o u sui ul lul s oo iio l is o g u bb o s u l orr u b ovio vi ss ius tis ¿ ov i u l go o pu o oos os ros o s i A los lgios vs s ls our ls tss s los Pro s u ivto
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Más tad s mmo día, Fgusson tnía un pobla qu staba ansoso po ostan os -Est pobl a dj o - cobn a la lógca y l ajdz ua mana tant. l pobla ést : ¿ s po sbl nvnta una po scón d ana q pd a po bas qu las blancas tnn un jaqu mat dnto d dos jugadas, po q u dcho ja qu at sa mpo sbl d xhb? N Holms n yo ntndíaos qué tnía n nt Fguon actamnt ¿Pod ía s un poc o ms plí cto? -pdí -Sí · -con tstó Fgon Tngo n mnt una poscón concta n sta poscón ov y hac jaqu at pud dos pobas jugadas qu Con las toblanca qupudn dc qu pud pobas qu xis una jugada paa la blanca tal, qu cualqua sa la puta d las nga, la póa jgada d la blanca s n jaqu mat Y aún a í o st nngun p ju gada d las blanca tal q pu pobas a jza p ja qu, cualqua sa la pusta las nga, la póa juga la blacas s un ja qu a t Oalá hmano ycoft tuva aquí djo ol El s má apto qu yo pa t tpo d azonanto abtacto D hch o , ¡tngo st tppoo o dntanto poblm a su ! n Jo qu a í spta, paapc ta aldad cla azoa nto té cno altant nad o n mbgo, dbo co nfa qu lo qu std dscb s pobl! Dpué d too, l ajdz s un jugo nto; calq momnto d una pat stn sólo un cant dtmnaa juga qu pun alzas Po lo tato, pía qu pudn ana n fo a fta todo los sultao pobl d la póa do juga S una d las posbl p j gas d l blanc a lva a un j q at n cada no los pobl sultado cozndo con dc h jugada y, puba d qu lqu blnca pdn hac jaq at nsto dos db jugada á aún, tn s pub paa a ja a n paila. Po o toy compltnt conno c lo qu dc Bn -cott ó go n- u ag uto ontn un tl po ngañosa laca Sn mbago, ant q cotu l cusó n un nvl ta btato, éjm motl la po concta q tngo mt Y p l pz la gunt an
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Nes-3
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Bc-8
Arm ue en esa pscón supnend ue sea el urn de las lanas puede prbarse ue e blanc puede mver y hacer aue ae en ds ugadas per que n se puede exhb el aue mae HlmesHlmes y y esudams durane vars mus De repene l resl vóla pscón r Ds señ r Fergus sn e e raón absluamene ! Realmen e br lla ne ! Recuerde as n -cn nu ó H lmes - auel prbl ema ue una ve le msré en rela cón cn el lema Par a cncer el pasa prmer se ebe cncer el fur" Pues ben cre ue el prble ma de Fergussn lu sr a uy ben el rcp más usua l Para c ncer el fur prm er se debe cncer el pas d " S el lecr se halla escncerad cn ese pun deará e esarl cuand le a la slucón
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PR B M D ROMOON 18 (300 PM Ho y yo y b bn Myo c odo o drc boro Hoyconoco no nconro con g n prd n ugo
Negas1
¿ ¿ ¿ ¿ � '
nas15
b o ugdor C uno no n o, p un roConocí n o q cur gun ug rpn Ho o ué pr nr n , c b ro Vo qu y n pz proo v n b ro E cr o -co bco- pro, co bo o upo? En, ñor Wlo, vrdrn do Ho, qn á rde xpc l oucn D h cho, olucn b n nl
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SBRAS D o 1 8 ( 3 20 ) l f cto qu pou o n l ño Ro bnon q n ub con ls n s l plc cón ol lmnt cí st n to hock -S nt bn? punt us sí -conttó l ño Robnon- óo qu t cnt m c u pnc muy oloo q tu h c un tpo L potí contnos? -puntó ol con u ct t típcmnt coscnt -í -conttó Rob on Fu hc t ño bo o un bco mu po t bí un po n ptcul qu m lló l tncón l pncpo Nunc up su no b ; motb mp p to t no n cunt l tóf lmnt nml l cuco Ib p copño po omb co qun ubó boo; bo ptbn lo Qu tní ptcul l po qu tnto l lló l tnón? nuó olm n tñ combcón cctítc No pu t oí muchs conscon nt lo o l pso n cus tón sb í mucho mttcs tonom o ofí l í qu un cttco Sn mbo hbí ct cl ns cptbl n l cul qu sólo puo cb coo "nto un cul qu in'a po qu ntuí l fono s Tní un cttu t pntb sospch toos los qu lo obn D hho hub tno q uzlo po su cttu y no po su concón hbí cho qu un cnl no un cttco -Tl bs coss -opnó ol-. oí c blo físcmnt?
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udo u ln C ro! non ¡lohunddo t u tocontet y de gdo Rob o o o u tb b tdo páldo y t t Hb í lo d tl n u t o t u l t ñ n qu u olb ln t m te de un ldo h otro n decrpcn mu ul -do Hol ádo d t- Y o d ¿o qu ná d t td de edrez le r ecor d e te d duo? u tucn ottó Rob o- tb u do un td d edrez con un o á o no l td d l td tuo ob No o gpble, aronoo y d to o d utd y el doctor Wton o mo de pe cert dtnc y oberaron dt ndo oto e pero en etn do, no o otro u do o u co añero C ur o par d una de pez del tblo pr o o d unqu e o d o en oz b , y u too d onp o no pde ear ecuchar e coentaro ¿odí decre e laca o negra? le prenté Me obe o u m held, y cotet o e eab dgendo a utd ño Co o cal él y u copañero e alearon bruca
ente o ec que lo la poc opotunda de e que oldela le o,ezae n etarn o deeradent De erd d n epod o terea te d e en degrdbe Pero, eño Roon, toda no coprendo po qu ete ecerdo e t dlo oo paa ed Seño ole, no le e on ad oda a hra on e Roon o e te a haa de eo o quer enreee e u aunto prado do ole, ponénde de pe e qeSeñor e noole, ea o; o e l énee e p dpe Ro , anc no aen e , e en to u n po o to ole e en neaete expen teeada y e nunente opaa ted e c n t nu Rob on en ee barco ederon oa o qe o pde en e etaa r con da on ete pa e , peo n poe la oa de a edenc obeta! Slo ene o, aune y uee Tl ez tenga ca ana n
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ro sos incnts actant? prgt Ho sCuls con a. Pus, sñor Hol s , o pasa ros r ron b oro n c r cunstncas uy strosas y sospchosas. p ns n assn to, y ubo una nvstgaci policial. S bargo, o s scbri nngua vna cocluyt, y l caso proto ps l olvo. aora, sñor Hos, pu uy bin sorr y c q soy onto, ro l asguro qu toava no p vtar conctr ch urts co la prsc a d st istroso pasa ro . Sup ogo qu s st rr n o a l as rts n ta l o c r Eta n¡ios ssl su sñora? l y, d ust b tooprgut st asHolun to! s cl a ó R o nso , cas s aano su as to. o o co tst Ho s. s aba lo anq nos d o q sé aora. Soy dtct v, sñor Robins o , y c orrspo d sabr cosas coo ésta. M nré d s t a sunto po co spés sco cot u o s En s tocs r é propi a t or a, y to o lo qu ut a dco o ha s qu coarla n bargo aú quda s o trs putos qu us tar a al ara r. Por casua l da ru la p os osc laM.tda n l nó onto n q st parda ro ust ll é o sñor o s orpr cano o a su pañro qu aba ua a proova n l tablro? ho, s conts t ob ns on , uscao su b tra copañr y yo, dspués d rr os a la ncrbl scor t sa d par, nos rutaos abs udo sabr st ta sñr M arca d l a pro. Estuv os as ua hora tratano rsol vr s stro, r o oros. Etos aa uno noso ros h u da ra a d la osc ó n nt n q l sñor M. s ar a bsra a ada H guardao st iagraa s ud d s, rsv ryas a vs so dstudé uda,uvant, ñr Ho s ro ?aún ono , y nos sr su daa
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Negs-1
. . Bc-14
Hs stud apsn durant agún tp, y saud a aba. r q e ddus dsd sta psón qu st una pa p rv da ahra n tabr dj H s aun qu s trva vr qu db d habr habd una prn. Pr pr ué a pa prvda n qu star n tabr hor dj Hs, nndd. Esty sgur d pdr rstrur a psón d anra qu s n sa as Hs stud a p sn un p s. Entns prgu nt : Est soltete sgur , sñr Rb sn, d qu sñr M v i j uga da d sta part da ? M aarra S la úta, ust ants d u sñr ntstó Rbnsn aunqu n r qu s sa d ayuda. sdad.Y u la úta jugada? prgunt s n an Y nqué <ntstó Rbnsn.ugaba n as anas. Ah! a H s s l a tr s n td a a s t ua n! Ahra pus, s las blanas aaban d nrar, r qu st na l j ana p sbdad d pdr pr bar qu hay una pa pr v da n tablr . td s ds , l prb a n s tr v al, y n staré un p s d tp para vrarl L lstara qu s una p d sta p sc ón par a ?
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P r supust cntstj ó: b. spués acqe rl n, Hles Y a ra, sñr b , t ua pruta e partular prtaca Ct tp t a ute d q trascu rró s e t q uste r có asta aquél en que l sñr M a su cpañr l ceta r acrca la pa prva l tablr ? uc, señr Hle ra q crca tr nts, n s de cuar Gracas, sñr b, es bl q ta nracn sea uca ayua. Y ara, caballrs, s clan, qusra rtrar ta rla. Hlu st s alj ó ,yystuar re rsó u ea hr a s t ar ñr bns j cr q ncs ta rca rs r tenr u ca a gacó ¡ u tu c ón f abslta nt crrcta ! E l s· trs asaer d su nular rnca resultó sr n ls crebrs crals s gran l l. Tabé, tre paréntss, rslt ó sr cat rt c . Hes prgunté n pc s tare can etuvs s· ls có pu star tancnc sgur cn e qu Clar qu la scrpcó d bnn la félMar la ay? rccón, p r ub al s? ctstó Hls Etaba calt ass r ccer la pscó acta r ra E prer luar, qu· ra sabr eactat qué ta cl era el rbla. Ps bn, ats n, n sy u nvat n l q u rscta al anl ss rtr sp ct v, p r llvó s e vnt nu ts relvrl . ¡Y n s t ca s, l paar l trs cuatr nut! Cnc ól s prsas n l un qu p c tata vlca: Mrarty yca Mycrt Y ades lnch vara, j a , la scrcón bsn s aj taqnMycrt s nn· n a la ran agrgó H s cn na carca j aa . En sn lgar, Watsn taba crs r sabr r qé st pasaj r actuó ta qsq nt can Rbinsn l r ntó s saba s la a rva n l tablr ra blanca n gra. Ahra bn, a sar l crbr brllant Mriay, ¡sa la aur cnal n nñ carchs! a srtar la crtca, y ntaba n cólra can s l haca na rgnta
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cuya spus coocooad ca. Esoy s uro d qu s hubra b do rspusa o as o habra a osrat, so qu la la bra rsodd d bua aa. Ahora b, or qué o supo a a ro od a a b laca o ra ? E po sbl u l asu o o s udra dra? Ps b, sucd qu s poba aj drcso la aculardad d qu, auqu s pud poba qu hay ua a ro oda l ablro , ¡ s posbl d duc r d qué coor Es la rra qu u probla d s po. A qu ésa s la ra por la cual oray o supo la susa: ¡ s l t o udo h abrla dducdo -Es os hchos, o la qu oa blMoray dscr pcqu hch Robso, ruba s juo luar ca dudas sua po o a bordo d baco dco. úco puto qu todaa o o clao s l otio dl as a o . Q ué co oda habr tr Moaty y o Rssll? Y ora c otu Hos a o sra rl la uy tsa soluc a suar probla ajdrsco.
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LGUN
IIN RINT
Mayo 18 11 1 5 P M ) En s onto o ncontrao n o d una volnta orn qu sobrvno rpntnant rddr d las 730 PM o st barco s notablnt stabl, o y trbulna, ndoy los n lpagos una la volnca ay y a oa agd d los runos Aquélloqula a ayan pasado por la prna d una tornta n alta sarn qé draco y sptaclar pud llgar a sr ayra d los pasaros ya a un bun rato qu s rt os y yo nos aosaos alrddor las 930, pro nn d los ds do ocar l suño En pa s b a la tor a, y a s aún al rcurdo d lo qu sucd hoy, u saa sras ns spués d ntntar n vano conclar s , ab o s nos la na os , nnd o s las l pa ras, y cont os dsndo sobr arop lo qu haba sucddo algún odo, oa ra u aro ad para nusraconvrc n. r d odo, Watson, s qu yo na cet vdnca q Mray a a oar s baro S yo hubra ado p rs n sa rada ora uy bn abrs prvndo Pro Morr, ua n°gna, dsv atncn prparando un sugs y s auar rn para oultar s u pad a sd ara l a época dl ntn to d bo d las oya s d roa? r ordé , srnd o por rcorda r a a n, Wa son ! ¡ oré s alvar las oyas d l a oro ro a osa d dossndas hubra sdo alu rv és ! a os ad a s y o nas! n ag¡ dars ta duran n o ras os dsda l uo d u ppa on s a asrada . Sa, Hos? d por sta s suda q aar Morry n rlan on l anlss rs rd qué sorrndd saba yo la prra ad sd r q roa ooo qu aso d l y l s. o sa qu an ss rros sa r s os an s d Mora y .
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- porrtrosptvos sust o Wato uo d los s g a s anastas qu l Moa udotyaya oodo ho onsiro qu su invstga s a s d ayor portana qu sus tabaos attas s oodos H o cionao ra ua doa sus probl as qu tgo s arhvos Cuano volvaos a asa Waso por vor ruérd qu o nsñ -A s -t u Hols o s oo tu das dr ts n is nutros o él rb ua aaa por orro ada una las r a probl a d a j d . - ¡ ué singulyar!ro qu laé b podra publarlos - Watso us su s tu ras ras. -a prra aa v la ra dl sgut daa a Nes
� 6 J
Bs Dba j o ba s sa j ¡ HME ES S AME MS AL E L QE PE SP! A M QE ESIS - ¡ Y C E S IE O ECI I M IA AME ! PR E JE MAE P I CMO LA B LAS PEE HCE J M A L EGS, Y ES MI T, HME EEEO!
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prutalasqublacas a hacr q sov a sta Etos, cuta sWatso, j ua dasla ede jaqu at a las ras? soluc s a trsat cobac al ss rtrospctvo y ass d tro la partda. spués d qu Hol s o la sol uc d st po bla, cot E ral dad, Wa tso , sd u puto v sta pura t prtco , sta aaa o ll a ad Auqu un tr sa t proba, ro q lo slo para aobarar. L sua aa, bo cho s sa y curot, sal v la v da Watso lv la vEso a ?sud pru , ata to qu M or arty téu época S, prsa a urat dos saas tradat aotao ras, stv sq vad o attado dtrs d otro M étodo co ssta dsapar oo u tasa vsbl d u lugar odrs a otro, lo al aot cas todo o y ra. s st dr q o psé a sola och ca urat st rodo asoado ada oh praca la casa d u co dt dt. Ps b, a añaa otré ua carta l d oc Ío dod aba pa do a och ¡ dcha c arta st aba r da a z os, d to Morarty, surat qu asé aM oh aqsé Porsqués, cs , o s att cotsab ra a" o rad a, abr l sob y, por supusto, l sa er d Moy . Haba l s t da raa -11
*
¿ ¿ Bcs-12
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El rey lco o se es
Y aj dl aaa l aj
C ERTAETE POEE A CAPAC ALE PAA H CERE BL E HO ME EBARGO ¡ PEDO HACERE JAE AE E A G! Hs nr l aaa u cncé a stuar Pro, Hs cla é ¡ n s l ry la nc n l ta· blro! Pr supus qu n , Wasn , ¡ y a s l prla ! Coo uy ntt na oay, l ry blanc vsle
El y lac? prunté, n cprnr aún la vra· r a na tura la la suac A, Wa sn! j o Hos, éns pr qué s a las cosas tan al la lra? Evnn n sta po oay s ntc cn las fras nras y a , on las blancas Entoncs aqu sy l ry blanco qun, a psar sr nvsbl pu rcC r jalqu a t una jun ué aa u j ?npr Ran , Wasn j o Ho s , r éns s qu ant s ¡ st s l cl! s ncsta deducr sto , ñ sta par s basa n l a n uc : s vnt p or s sa. D to s o s cn nu pola s na to ra rsolvr st str l s p posl Po rnar· s n qué caslla a star ' ry lanco? A psar agta n , scé uc o para llgar a la slucn , an l alss tos pv sur qu ry slo p a sar n un a cas llaEntncs, ¡Y cWatsn, aa jnaqu atnspraa n una j uaa ! ocurr la ra s sunt scaloat a, la cual alv la va s pura uca una cuarcula nt sna y cuatr caslas pr sbr to a la s up c nr s, y a anra ncrra n Lons n un a al d ajdr, l nr rprnano a las ngras, tcs la ca n la qu plaaba par la nc sgun s alla ba ¡ nr d la sa c sa n la qu db ra star l r y lac! Tava é s pua ccnca o s f par la
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da daba d Morary. ods arrsué y a arut pa raaras, nohosun. Ahoa b , db d q lu dod hab panado prota oad a oh su. Por rua no haba psoas qu dra r h rdas. S baro dbo onsar qu l a pn a aa , d sal dora. Ya o cr o s é . n uhos as p tos Hos co qu sa ua d las a v u as s ur os qu j as haya tn do. S baro hay al todo sto qu connd tbl . Por qué ablos Moray l v sa caa? ¡ Parc s ua rovho advr a anq aa ! yo nuna pud rso Waso, é s q u ua ro ¡ sa r! Slo ab uaro posbdads. L prra u s, ara a os robabl s q Mor ar y s l n sst aacdad ara rsovr l roba. Pro o no s tpo d Mo rary. suda osbda s qu Moray aunqu oaba qu yo podra rsovr roba, spnt coo tal, no a a ara r qu s ourrra ana l daraa oo s ra un apa onrs. hcho, oo ya d aso, no o da d ómo pudo habérs oc u do . L tr ra on sbldad, orrponnca no la ca sa a ror d supsto, odrs ns laququla plaaba qua ra s qu na rl cocdna. S bao nnguna la rs osbldads pla n squa rotan po qué no s dshco d la noh antror! Aho ra bn, la ua p osbi ldad, auqu uy tavaant, s la únca qu tabén poa plar so úto, y or o tanto s a úa qu udo toar srat. std sab , Wa so, qu a psar d a l ca oo co ún d Morary, cro qu ra un psco. Tndo cuna s s taalaoao oo s dvra andsqulbro, o ono j uado a o y alpar r atn qu, y nd o co o sta a scapa, slnt qua roloar a agon? Paa darl rédto a sa hpss l ré qu todo o our nsros rros tros, o uho ipo dspués d qu ustos canos s ruaro or rra v. Todavía o lo haba stoba do uo d sus royos iles o odra sr qu qra juar oo u oo s, hasa qu yo covrra ua aaa ral sra?
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U AI L S L tsr Mayo ta a. Ha y d AMhrs ta r p nt na nt19 dad ua d6a 30 uy . Fus a ba u ra a añaa. N ntras Rbs y u añr, d d tra part a d ajdr. Rbs ara r r qu l da a trr. N-15
1 t
Bn-14
Haba a r a y a. a a aas art s r a a s a E H a lua r rr N r qu ada uda a rda ara -d b réd Iua , u ar a r sup. C? u baa .
1
U N CMI XORDINRI
a de n aedrez s enntra sAse n lrd espsa a a 22atda d e Ase na ran snta de a e de s a dad r l en s ala l a de s a rd en s es dj lrd se and ns aer a s stas en tad de na parda aente nal. na ea e da dede na asla lana a na nera n de sde n asa nera a n lana n a da n r t a ser e. aa Pe en e la na de par td a e as ad e Per ta en rtar ade de ser r a sd ene n N4
nc5
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qe ed a n De én e el trn? -n M ntest lord A shle , qe ab a on las blanas. -De heh e na arta extrardnara - olePr n la d, er b e ha habd na ro n Pr tr o lao , n en ha s d a - nre ble ! - o lad A e Y t ab én eta ba or ren hasta e le exl la ln nl esé e esh ar l a n, t a a et rrend
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EL P BM D DY HY Ma (aun inu s d) - M espsa Elen a pest ella sa alguns teresantes prbleas n rts d lrd Asle n enn rgull Pr vr ertae strarles n- isus las piezas de la siente anera: g
Bc
n esa ada nna eza e da dede na aslla de n a na asila de tr . Ades e rey lan sl a vd ds ees. renta e a sd reada a asa
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U PQ Ñ NG no drMyo át c3 , feNestra r ad lta ble aventra aedrecstic bodo, s Poco despés de desebarcar, oles y yo fos cnar con lord y lady Ashley os enconraos con l suente poscn bndnda: Negs
Blcs6
-a l ntelente qe ped educr de st ptda, se or oles? -qr ldy Asey con tono tpc y encntdor ente t eso Slo qe sted y lor d Ash ley no feon los udor es -co n test ole s há lente ¿Co lo spo oes? Pedo seule l lecto que no e he rddo nnn psta
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LA I SL MRS TON bo a asa Es da nJnio l a sla15.Maana Maston,zapaos ¡ po qé ontos passto a s to Cando ll a os, l os ún ios ha bitan ts an l oonl Ma s ton, s heano, Edwad, qin haba v n do sp ia lnt paa a oasión, al, el siint nativo intnt ontatado po l oone l od os estbaos ansiosos po onza on la a vn ta, as qe no pedios tiepo ense ida nos instalaos sal as a iba , en la bibliota del apitn iha bibiota , q_ nta n alededo de oho i olúenes, opa todo el sedo piso n n ión aba n so , donde se de a q e el i o a endo doa despsentana de habe t aba adoelasta tade n noh na Al lado de la enore oeste estaba esitoio dellaapitn an de role de n etro po tes, apoada sobre dos ieos abinets oda la abitaón epesentaba la io e intiante o a n de s to s de n ob e qe ea a la ez sabio ho re e . odas a s pare des e stn ie rtas on episas, el espa o restant est eno de apas, tas de na eain, an si tos pesonales teesopios de bone ronetros diesos st ntos ntios d eono ien t o l o onl arston ostó a os a pa o ien e senti do? tst M aso ton. a pre a st-pe a -ot e s Me teo qe pa ra d s ralo a lta bena se rte o estd io . - Y ahora po siió e staa eneare en es ta iblio tea dant nos d as nl so e sta a dor en este so , s i e l o peiten. eesi tar é n pe an ent e aeso a estos io s l letor de e reitse a as pas q e si e J W
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eás est tóse e esut nspo popi p eeó Csi o vos oes en os uto s que sguieo po o hb o s Ms to o hube ev o se vie sus os toes, e e quto Hoes eseó on e tute uo os eotábos too e esyu o Ceo hbe esueto e speto teóro e suto, be os qµe se eest hr es u oso estuo e tee. Pe to ex ó e oron e Ms to L g e su r e oupó pp e e eito, os strentos e bueo , qe un p oo ntuds , sn t pr esos oo u qe ot o. Psos os s ds sentes estudnd s ne, oes y hb tzdo u supee e uos oe e to s u os e e suoeste e s M po ve e os o. S s u s son or etos e tes t ene q e es t deto e ese ro. neer de d set e ns spend o s no n o pqets, ts ps ho y zstep Cezos ntes de en qeeentro p eeJur. hr o n oe Dez ut s s y y est esenterrd . e te pxente 0,90 de g, 0,7 e n y 0,60 e po dd stb rd on nds de hero. Cre qe ns e ás te p rp er nds q e deseter e e, o por o ens s o re s ebd est e ex t n en qe estbos Pero nd pr s r r tp , spes e e estb o exept pr n n de y n peg o en e qe est esrt e s ent e en e Q P RC POR Q RD O MPR L, PR C R Q LLG PO O D?
de n ts d e n trez
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. . . A A A A B-12
N. 3 , 3, 6 25, 4 223, 6 , 4, 8 , , 4 3 22, 2, 2? II 13
1 . . . A A B12
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N 3 4 5 1 412 18 2 21 ; 1 12 4 7 5 22 ? lll
N-8 ó 9
B-8 ó 9
N 7 8 9, 4 22 4 0 282 4 12 24 6 32 27 21 343 5 2 desc nci. 423 1 7 9, 22 1 2 7? N
A ñn siguiente cun Hle bjó tor es yuno s encontró c n sus trs figids compñ ros - ¿or é tán t n trist cb ro? -pre guntó cn un tno q no sorrn ió pr eg re c nsidero ob vi isión ioio - ¡ Oh! -se qu ó e cr ne Mars tn - ¡tnt o trbj o or n d Pnsr que t stá perdid
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todo
- eesaraente -ntest les, s alere que antes Y dría s exataente que mtd est perdda
¿Qé et dend? exla dard , atnt o -Pes ben, aballrs, aab de haer u nuevo desubr ent ue e ae esar ue el apt dvd su te sor y l e terr e dos es dre tes S s lul s sn rret s, e l tr e debe de estar en al luar de la laa en la arte ore del lad este de la sla deasado le j s de esta asa, y srprendete ete era del aua Pr supuesto, es psble que tra vez se s haya adelatad, sl ns queda tetarl Pr tato, s e per
te prer toar el desayuo, s espera un p s de ex plra y exava Otr día y ed de explra s llev al luar uvs que avar s prfd que ates, auque el traba o se haía u ho s rpd prque avbas e area as ur esete s u seud o e, y uad pr i pudi s abr l , desubr s alv que esta vez n se s habí adea ta o Allí at e uestrs o j s hab ía un as e l bras e r y y s
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XPI re std ds els tardeera , dess d e qe laa ex ta ón se alay ara y de qe tesr transrtad la asa, searad y bien valad, ls atr ns relabas en la bibltea es aleras arba Y ahra -d el rn el Mar stn- dí an s, l e s, ó h z? C ó de siró el ensa e y l alz arn el te s r ls dagra as de a edr ez? -Pes b en -ntestó es- n reset a la lave s hes e ablar n exatitd, era n ód s e na lave Cn neni, se ede desar na lave sn nnna ayda n d, en sab qes rebe el ódi entenderl see n el labrersna de ód s eq valentesól Enede este a s, s ners en ls daraas laraente se reeren a las ala bras de aln lbr segda e di enta de qe a ens qe dier hllar el lbr, la tarea n endría nn sntd sa es la razn r la qe de q este rblea reqerría bena serte v habilidad Es s, s el lr en estón n hbera estad e esta bblitea, n hab ra te nd la s í n a dea de enn trarl. -T davía n ent end nna el d - di el rnel Mar stn -bser ve n d l es.- se e n ls n e rs 2 3 , es sna qe des sa r la na allí sesi vaente, la dsenda la terera la sexta alaras. e 2 75 , 4 bsar la na 2 t ar la q t a la d ar ta a labras. Y as í s saete . . . -En realdad - �nt - es s n ta r sl na na ara td l ensae, ara l al se reqere n lbr de nas randes delads s edes de la la, dn
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de ed en na nar ay , se en extra tdasna las enre albracanti qe ncetn Y rbó c n s de l vl en? prgun tó E ard n redl da erd ser Martn d le rén anqe al r teí qe esa atara tara necara Sn ebar sse qe el lbr ben rí estar entr l cuato en t lenes sbre a edre z, ya q e c tea atr aía tan t al ve ca t Ad e , tenía la eser anza de qe la c al, A K , eran las ales del ttl Pr rtna este dese e z eal dad Aq í est seel lttlaba br Ls l u oches , escrt pr un au l lbr t r n y ncd , ay Dnyar ra n anscrt ant · y ersaente enadernad -ste lbr es na verdadera na de r ara alqer ana l ta retrset d es - Cntene al ns de l r ble as retrsectvs s nteresantes qe y aya vst Ts te· nen c escenar derente htra elcaente ngensas badas en ls ersnaes de Ls m u oches s na ntasía aedrecístca en la cal las ezas sas sn ls persnaes alg ared a nestr Les na Carrll De ts ds, ez qe d n el lbr, la trdccón del ensae e edata C eden er, ls enae dcn l s ente es s na a delante de nstrs I P O LAC S COO
Q CASIA F COMID L OT AFIL ACO S LACAS PD R CASIL A F COD LA OR D RY III LAS AC LACAS DIRO A LAS RAS TAJA DE LOS DOS CAALLOS IGUO D LOS DOS RYS A OIDO ESTADO JAQU A Y A PIZA DSOCD D · DICA PI A DOS AD AA? ds bseras las ss neente daí n en end d Marst n ó la s l de ets rbleas l el ter
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- ntes tóde esada lntant de diviis ls tres prbl ilye-Bien la lalzaión na asllaPr la isleas en sesenta y atr asil las, sie
-El prir prblea, na vez sluinad, laliza la asilla en a u l tesr est á es ni e sbivii s este adra d en ssnt y uatr uarasprblea. ás es sill pr ei el seund eitien lalizas el pres, na pr edi dl terer prbla, btenes un uarad e aprxi dente e etrs de ad y la isla es d aprxiadaente 6 ilótrs ra s L e edaba r hae era reslver ls tres rbls aedrestis - ue daba pr haer: al nsiniante para usted sp n -i Edwr sente E r n er an t n di c ile s -ntstó Hles- a pe sr de e el últi e antuv pa urnte un buen rat Cnsierems a8 prer e labsvé s ue el blaahra está lenprier aue eprblea la trre en Cál fe últia uaa el n? -Evi en teent n el rey desde a7 ó a6 -ntestó l r el Mrstn -N pd haber sid esde a7 -di Edard Mars tn , ien tbién n ía las relas del e drez- prue la trre b ana en 7 n habr a tenid ra p nerl en a -Crrec t -i s hrm an- ntnes fe dsde a
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al l e st s nda e neo b e el aqeddel en s. C esteqeae e bano evtar -en Pdo aber sd on n bao lano qe be ov d desde 4 asta b6, ne fe oo por e e nego -e, reorndo n pequeo eero que oles e ab enseo nos eses atás -bén n toe bn ese b ast b6 puo he do e ue - o E wa -Benos te nto, eo s -ontes t Ho es pe o no
sos vepev n nto e bo po e bno toe o ente peón enoo h ue venbn ese feon f Esto es qe e peón en no puo habe oo un neo suente e pezas o p eg a a g, e nos ue no se o ronó. Pr qé no s entes pezas? -peu nt e oro ne Ms to n peón en tvo q e oe so ato pezas p eg 6 , a ne o e ltn n o pezs -v d el p eón en g -ontest ol es que tene qe h be odo s pezs pa er ese e o l nlií n pt a-Y e ás veo -ontest e r one -Por o tnto o ntn ó l es el re ne ro no o ó n na torre n n bllo en s ta ada ntones, uá fe s lt ad, ál e l lt gaa de as blns ntes e eso? - pos ón e pee p os e ! ont esté -No se o ven on tanta i o oes, ose- a ovo, Watson, e veo to e oe pso! E e neo b e oe n peón bno en b6 L u e s blns ntes e eso eaon esteesto eubó eón qe evení es o n pen neo en b pso que ee bno L g e s negs ntes e eso e, po supuesto, on e pen ese b7 hast b, u e ls bns ntes e eso e on e pen ese 4 hast , ponen en ue s negs on el l - Ex ele nte! o E dwa -Entones -ont nu Ho es - es o sgn e os ugs tás hí n peón nego en 7 De hí qe e nego en f no
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h to to de de 8 P l tanto, dih al es pr ovi - é s -exó Ea rd q ien, a pesr su gr inteligen i, n t ena expeienia pevia en el análisis retro spe tiv -N tn sl en nálisis retrspetiv, o bien ue Wtson r tes tn io -di oes, rié nose- e toos o e eón negro ornrse evienteente vino ese 7 Coió n iez en l b y se oronó en b 1 Debe e h be r oio i h iez en b2 detrá s del peón bln o en b -n o en t -di Ew r - Por qé no pue s r q el peón en b 3eniez reli vi nootr esesil 2 , en yo so en 2 ió en lgun u b? pón negr -en pre nta - onestó Hol es - Sin eb rgo, si esto fer s, e pn bn reién oio por re negro vino srci nente ese b2 br oio una piez par egr a y espés hbr oio iez s De este o hbr io os izs E eón en b hbrí i o un iez , e peón en en eto oió s piezs o u h un tot e io Pero el ngro en 8 fe oio en s si srcinl sin que hbi er o vio C n o hy un piez ia e ás - é h iosotinuó -e ó Ew -Enton sbi-on oes - esr to si resue v e probe El l lno t nte n fe oio en g ó h , que ésts son sil s bns, y beo s que el re negro oió n peón en b, de hí que e l piez i en b Por o t nto b2 es a rs uest - é pr obe interes nte -i o e orone Mrs ton , on evint orgo d o hbrá invnto e iso vieo pitán? -� trevo eir qe s -ntestó oes- No reo qe se hbr rriesgo ti zn un probe qu fer onoio -El se n poble -onti nó ol es - es r elt iv ente áil é piez fe i or e peón blno en 3? No fe e l en qe nn sló e s sill igin ni e l en 8, qe s ev sóo en sis bnas terer piez negr tan te es e en de h7. E l, por spesto, no o haber llego hst 3 e h qe e peón e h7 se nó Ahor bin, este
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peón la senda lablan (del lad de ls 2 ruz en d2 (a qe el rey nuna vió sineneP spués q l tant el peón ió ds piezas paa llea peón de e2 ió haia e3 y ns e qu l pón bln n 3 iera desde le ió una piza en e2, y lug ió u ata pieza e n d ó 1 . ad que e peón n n vió s hs ta desués de q el peón neg etuvia en , l te el y blan an n d habe d paa se ia P l tnt la tre e la ltia pieza blana n ae, e í qu fe i en d ó Pe ien ta s el peó n neg e stu vie a en 2 , l te ban a te na aó en el a b lqe ad pa llega a P l tnt l t e l terer pblea nt inuó Hes- es alg inus ual : n realidad sn d s rbleas en n n p ie luga ebe desubi se l es la pieza desnida; despus se deb detear dóne estaa dih a ieza ds adas a trs. U n m int t e ru pió E dwa d . ¿ N e s p sib le d e te m na r d ón de e s ta b a l a d e s c n ci da s in sab e qué pi e za e s ?
ntere sante pre l que test ó Hes tuve he esa línea de inestigain. d s e que yo quesegui esu b r ri er l era la desnida. Y este e el pblea que e nnd ió al rnii . aree hae l s ínia pista ! Nin n de ls ds lads est en aqe, n a eidenia ediata de t as de e nes Cl es la pista? Pr dó nde se ep ieza ? ds stdias la siión n el a r ud ad , pe ning u e nstrs pd aar siqiera etaente p dónde en ar. e a traar en est rlea a entada la nhe di r es er n eDesisinad, a n naianl si ón : ntnes ni siq iea saa dónde eezar. drr. reentin aente en el edi de la ne lt de la aa y, tda a di dr id d Pr s es t , l all del rey ne r! " s e s a ra i sta est n e l al del ry ne r . l al dl r ne r n est en el taler di e Fe i n s asi a ra sii ra a r d . Pr sest di es. · rnta s a es q p a ó
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oento tods s dos uenta, y el coronel lo só - No puo haber do una toe o a aa y qu el ry n go u movó tuo en aque Tpoco f un all o un ó or lo no l ll e fe c od por un ba llo blanco. o l bns iron a as neas venta e lo olls l f coo p or un ballo blnco promovido. - o -onó Hos y l de trm i ón l pi z onoi u clnt E pón blno oonr io h No oronó v f, y que ry gro u mo io ió voncu ah coronó c7 ng pué h co o o piz aq bénlos os ví al ls o fon io ill orginl y por lo tano no fron coios po pón poo l orr el rey negro f comi por est ó n y u iepr uvo connad a a la s casla s f , 8 g8 y h8 o niho utic ntonces ocho pizas ne gras coia por lo o no pu habr ás de ocho pezas negras en l tablro e h u la onoc en h6 ene que sr blanca L sgunte pre guna e qé pz blana • Tl vz el cabalo blanco proodo -i Ewar C re o qu uy racso aso Hoes -asría l casuaiad qe seseseése fera el casel -contestó -óo lo sab? preunté. -Pu, Wtson, etre las pezas odas por el peón bano h2 eba el peón ngro de a7, a enos que este peón se haya coonao. Pues bien, debe haberse oroad ya que nunca pd abr tao en la dagonal dese h2 hasta c7 Ahora ben X el proco coronacón, nunca ruzó la aslla ya qu ry bnco nunc ovó estuvo en aque De ahí qu prero eg e2 pué haber coi uatro pezas y lueo cmó otra pzbln en ltants, 1 . Etoao da que un alotalprincipo de cnc hba o y usólo stccatorc a toaspe las pe z z b ln y to a ha y nueve pezas blas en el tablero Ahora bin y u la úca piezas neras en el tablero son l ry y los po n l iza blna proovia cua lquier a que h aya s io- ya no tá n tblro or lo tanto fe coa Más aún, eb d ha br io u la pezas coias por el peón blanco e h por qu otro moo habría una peza nra coma de más Ms s pment l ón blaco h coó la ama blanca abos
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abas, a e de a ena, y a pea negra prvda; ls alles negs ue aan y a re del ey nun ern ds p e pen P ué es an sgnav que a pea negra pvda sea una de las peas das pr e pen blan? nqu el nel Marsn Prque es sgna que e pen neg se rn ne ue no esaba el pen blan e ah que el aball blan prd enre las n peas blanas das pr el pen egr en an a la ran Y el abal blan prvd n ue d pr nguna ra pea habra deasadas pezas blanas en el abl r ahr a P an el abal blan ene ue ser la pea des n da en h6 Muy ben d Ed wa rd ¿Y a se gu nd a pa e del pr ble a? ¿Dde esaba el abal ds ugadas arás? Ben d Hl es n n d ver d la repuesa de uesra ue su bsabue verdaderaene debe de haber end buen sed del hu Ceraene ena esa repuan nes Edward n una ra ada P uesdebe b ende, ahaber s usd n eda s la s guder en d Hds úas es Un a pea negra de las ugadas para ev ar el a hgad rerspev de las negras Y qué es un ahgad rerspev?us ber Edward na suan en la ual n ee una psble úla uga da nes Hl es Veá, el asu n es que en e s a ps n, el pe egr en 6 ha peaned all el ep suene pra que el pen que va a rnase rue , y p l an n v durane varas gadas, pr er ás de ds Enes la úla ugada de las negras debe de haber sd n el pen en 6 ¿ que desde la ugada las negas? de hae sd n unapea ya nanerr esá en edeabe Pr Debe l an la úla ugada de las negras e n el pen en 6, y us anes que es as blanas debe de haber d una pea ue era lbre de haber vd prevaene ¿ué pea pdra ser? Slaene a re del e eg ue e da en g8 pr el aball ban pud habe sd pue e pen esaba all e ah que e g8 P an, anes d� a úla ugada de as blanas, e aba esaba en g8 De ué asa pvena para e a
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oloeno g8? No oqe aaaa oo e q .ne Por oven e . n oa ra, oloqe el en gro qe or e eenra en , en y oloqe una ore ne g en g8 al e la on do jgada ará. a on al e oe edae la gene eena 1 NxR P 2 NH Po lo n o j ua ará, el aal lo eaa en l a aa e l q e enena aoa! To o evo e ero e qu l oln ena un oq e ho l e qe o j ua a á l z eoo vr e l all -Y veo j o el oronel Mon- o p o lol zar l oro oloo o r polea. Po eo e par el r o ¿Co zo pr loalz el euno oe? Fu lo n un de ere, oroel Mon. De o r o o olaxornra b eo llone d ena e ño.r, el oe por -Su no volv o a a el ae po la ae , e pé e r q e e l pre o e a do oao , a l l o o ee o e ov o r e eo e e Co né o lo lro aje el vejo án. Po pa l oeé on ee enaje 81 2, 2, 14, 2 , 1 4 3, 5 , 8, 2, 9. S o eaje n ea ea enerao en apa d l l, oableene lo a nodo. Por a, La y u noche * n a el l o de d o aa e e ena e T ulo e n e l onal Aabn Knght (C al lo/Caallero áa e). e el jeo de paaa ght: l ) aao (ajee) 2) aeo (oo en l Eda Meda). Nght noe. onn n e kngh y nght a. [] *
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d ad , n sa a P SGD POC C PRO SD RSO Esa an a lo sunn xplca Ulza s l cuadad •dl tece pbla slo paa la loalzacn en al lo cua ns llva a la pocn nos de la sla ue l subd vd o s n ssn a y ao cuad ado s y uzas l sund p bla paa l aso nedo y úlo las l p pobla C n e so naza nuesr a n el avnura n a sla d Mas on No habaos heho nnún arelo prevo on spco a nesa pcn del esoo s ése era halado s dos heranos uron n xo enerosos , y nos hcron a uh ás d lo q sába os dspusos a ac epa Por ú onodaos en una a que saba ne lo qu os enan n en y lo que nsos pensábaos qu a a zona bl un as l onl no es aba sascho s a na, les, ue d n habe sdo po used jaás aba s de sub el s dudo ons H os on nu na sa En aldad o qu uqe ansa eospvo abén poda hablo hho Bu n, b un j o as n- no apaa po l enos alún dao r xr a d la oasn? o l usaa lva alu n d so s lbo s o ns nos? Ps dj ls on un p d dz hay al qu d vdad nanaa n
Las l y u nche
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PIL ysete e n eesas ts delHce ster qe eses se claa ecén estaa cas, nchey hy . ds aspec El conel Mastn est de vst en ndes nuevente, y h psd l noche cn nsts n ake Steet ecdnd nues r n ventur -Me gustí sb én b la prer prte del tes, y c z pr lcza l -s s ber el cr nel. dentdad del ladrn n es nngún ste paa -contest Hes, uén ped a ctale td cerca de M rrty . Y n serí extñ ue el v e capt n hubea hech s de n cp del ster p. Aunque cnsts se trpez cnusla otr cp es un tat paa cMrty l es paa ed N he pdd encta nnguna elan ente Mty y \ . Pernecs sentads en senc, pensnd. De epente, ine spedente, Hes pegut P asualdad al extnt dct tn Russel - Pr supest ! exl el crne l, vsb een te at to Su esps, le t, e pra e an a ea un Marstn y , de ec, pr l éa de su uete ela, Edad y y éas ls úncos úna vvs captn Mastn. y s espso bndescendentes ub la sla vstadela Edd l habínElla he ber cn nterdd ue s dg a la sla, n n dcuent recenteente descbet de a ptana ala. S e brg, bs er a bd en ccunstanas uy steo sas. Ben -e d Hes s tade esa s a nce est pne n ster del asenat de ls Russell y al de l elacn ente Marty y la a Mast .
142
s s. }oes Ta v ee e ltor reure qu b oro on a aa osadsdeMaston d que teía guos e os beas etrspetvos de Morrty e su arvo A onti na n añado dhos probles y sus solu ons . Con respeto l srto e Ls il u noches, he de que su org está roo de isterio obr el tor are ser un seuno qu o estos uy seguros s ritur es por oetos igible y slo poos ivr sig nao de gunos os pses Y se q l tor io as suones d los prbles o que las soluios stb sp radas de esto a usque ri toresolver es lgolqeyor o s beos por lo t to oles y yoe teneos los prob as ay uho trabajo por haer ro tos l te a a aa, de ubar este anusto.
1 43
p roblem de Moriart y u lc one
péndce/ LOS
PBLEMAS
DE
MORIARTY
t1 5
A
En las l tas cuat ro ugadas no se co ió ngun a piea s el turno de las blancas ¿C uál fe la ltia ugada?
� · ! Blns 11
Moriarty compuso los preros cuatro problea antes de tener neve año. Et e probema, qe fue e primero fe copuesto a lo sete o de edad A pesar de er senclo demestra por ciero una gran precocdad
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M2 Nega 2
Ni el rey ni la dama b lancos movieron durante las últas dez j ug adas ni, durante ese tiepo s e comó nng una peza. ¿Cuál fe tmajugada?
Blnca 3
M3
Negas 9
E n las últimas cco j ugadas no mov ó nng ún peó n ni se ha comdo ngu na pe za. El rey negro se cayó por accden te del tablero. ¿En qué caslla d ebería estar?
Bs 3
2 ¡ Para un no de och os de edad, s muy ingenioso!
1 48
M43
Negas 11
• l..
E rey nr nunca mvó estuv en jaqe La s bancas dern a as neras ventaj de una eza
que n e s un en. Cu s sa eza?
Blncas 14 MS Negas 14
• i 1 :
1 6 .
A
A A
t
*
Blnca 14
� §
Nún mbr de a reaeza ha mvd t daví A ar qe s n nnun a eza a r mvda n e taber , ntnces n e s cua ca s vó B Prbar tabén s n ha nna nra mvda n ta, ts dos d s aa mv
3 Ete el Últm rb �ema que cpus Moray durante u ez, y s ve .larente que es el mas madur 4 Pr-auna razón descncda, n má de vnte s nr a creción de M4 y MS; este út n e cmpues s n hasta dués de ue Mrty hubo o tnd su dctrad E un prbema rond y s nt ante ntar la mera rfsnal en qu e ru las regunas
49
M6
Negas 15
i l i .
•
A
L bl puee eo L m bl e 2 , ¿e oiginl o pomovd? ·
A � A
Blncas 14
M7
Negas 13
i i
• i i . i
Blncas 15
Amos o pe en enrocar La desconocda e 6 es edenteente ner e a ; seno noses na dce torre. A S es n caballo entonces en qué casa fe coda la daa nera e lta B S es na daa rooda ento o casnces a e en cod el cabao atante C S se trata de na a rnal ento nces dónde estaba el cabao cod
0
M8
Negas 14
• l .
Dad: L rmera j ua a de la negras e cn un en d El cba en f mvó exactamene tres v L dama, e ry la rre el rey ne unca mvern Pimera A Prbarparte ue tre
Bna 14 en parte:Suogmos qu cos l lfl go d c8 y ocmos s siguis cdcis dicols Dcho fl sá gú ug d bo ( u csil blc). Nuc suvo n , i c uz ó b7 c6 , mov i s qu l g4 ¿E qué cs sá s ?
de la ezas u ara est án en us cala rnale ern B l en en 5 , ¿mv una ds veces? C Si el e n n euver e nería 6 ¿cluasí ble la scn?
M9
Negas 14 ó 15
1
. l •
lancas 12 ó 13
Nngun de ls reyes mvó. n f2 hay un en blanc negr Hy un call blanc en f en f4 A ¿ e qué cr e el pen en ? B l caall blnco , ¿etá en f3 ó en f4?
151
1
Negas
·
t d la ana d dar a a t n d ad
B
Este es el Últo poblea de Morarty: tabién uo de los mejore. Fue compuesto poo tes d su muerte
éndc!! SOLUCNES El nigma dl jugo d ajdrz indi
l ojo está ho en ue, o lo tnto el ee moió último Rest etein uin oió meo esto se esule lculn si se efetuó un núeo p o im e jugs L t oe en bl hiz o un nú e o imp e j ugs ; c n e ls ots tes toes hizo un núeo p e jus (pobblemente eo) os cballos ojos en onto hicieon n nmeo imp e js, que se hlln en sis el ismo colo, y oslblo ds. ey ojoes_ hizo n en númeo contophiien e jugs un neo (obblemente p e jceo) y el ey ee, n númeo imp os les y peones nnc oieon, y ambs s eon cois en ss csias oias. Po lo tnto l n yo es imp s ue ls ees moieon pimeo h ue ls ees son s blns ls ojas son las nes Otro probla de uicación
os eones blncos coieon seis iezs y los peoes neos, nos ohoe ne n peón ess ocho blncoiezs se hy ebecoono. e hbeho un peón bien blnco, los peones meblncos en 4, b4 y c4 poienen e c2, 2 y e2, entonces n peón blno fue coio po un peón neo, tiene qe hbe edo e f, ó h, o es imposible ncluso ese f, ten que hbe comio po los mnos os piez pa le l o más aá, so hace na pieza e ás. o o tanto, un peón bnco fectimente se coonó Ahoa bien, dicho eón bnco (e e se coo) o com como mh un ie z D ah ue in se h2 se coonó
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n n(pu l tre r ue no in iz 7 delAs dnnunc ju sfvi icd iet pien z f (e ne de 7 n puo r sintes De l i ner e pen o iez coi por el pen lnco que crn ( 2 n uo cr suficinte piez•coo p er co r culquie s pone en 4 4 c4 Po o nto st pen n ebe herse cornd t am b ién No o aber venido diectente or l fi deido l pen nc que se cron el cul no ndn a a sino asta qe esto en casia Por lo tno e pen neo coió una eza en agún ar de a a (no udo aber coio s e na pieza) Entones pen banco
ub peón i c a dneo o abigamente crzar astatiene a casia qe estar g2 (y en a 2, peón o banco ca ermitió en 2, aa ber sido comido por e peó neo) Ho pon f un dispu
soucin s uy eeent. er es qe e neo aún no a tendo tiepo e oer su rey ni nuna de ss toes ntes de ta ugaa e anco con e peón desde e2 asta e4, ste o ta nada pa er con exceción de peón
por esdeo a2 eos Mo cuatro o s ugaas etaet pa egr posibe, asta ee a6, de uego aber otraeco gda pra coer e pen n ates ue a ez era comido por e a. s que e bco zo coo mo cinco ugadas con este peón. e a qu e a co izo n ximo de seis gadas en tota, y neo no aer eco ms de seis ugadas. A ismo tiepo, e neo tien que aer eco por o menos seis adas (or o ens una or caa una de as sigientes a ama , ambos aies, aos caos y e peón en e) a concsión es que e ngo izo exactamnt seis adas y aún no oó ni s re ni una sus torres por o tanto, pede enrocar ao ue o zo exactaete seis gaas, y qe e banco no izo enos uaas ue e no, entonces e ano zo or o enos sis uaas. Pero tin e anco izo como mx imo seis ga as. ¡ Lo cu a signiica que tabién e ba nc o izo exactaente seis uaas! Por o tanto e banco y e neo cieron cada uno exactaente ses gaas, ora es e to de banco
4
El cas dl pón caíd
E neo no tiene n torre, qe e comi por el peón n h3 ao qe e rey neo an n moió, ¿cómo ó torre pr ego ser coia Sóo por m eio e os peones en 6 y c6 qe comiron crzao pa erl sr: esto es, el peón en io ese c y e peón n c Ó es hor ien, l toe ne no p o sa sino hsta espés e a toma en c6, porqe mientras e ón n c6 estiera en e af en a6 estra en c8 y confinr a a torre a as casia 8 y 8 Por o tnto primero se comió pie· za n c6, espés saieron e a y torre, y espués se comió pieza en 6 E anco n tiene n y n toe (e peón nco ftante en reaa eer estr en e tero, nqe to no semos óne E a nco faltante se esplz en csils nes, e h qe é coio en E ton ces t oe lnc ftn te e cmia en c6 Por o tanto toe aca e comi tes e e a torre ne saiera pr ego ser comia en h3, por o tanto an· s e qe e peón anco (proeente e g) comiera n piez en h3 Per antes e toma en h3, ¿cmo po sir toe nc si e rey anco nnca moió nica resest osie es qe toe nca hor e a l se en reia a toe el rey , ¡ e h qe e a torre e a ama nca a qe e comi en c6 cenia e igiente: en prier gr toe e la m lnc e comi en c6 Entonces tore negr sió y e mi en espés t orre e h l sió y se t rs ó hst l hora eos qe e l toe e la m lnc l que fe comi en c6 , y recoreos q e rey lnco nnc m oió . Por o tnto el eón anco qe estos trtn e ocizr no pee estr en c, qe si as era, a torre e m anc nc pora her o pr ueo ser comi Ni tmpoco puee etr en c, porque no es posie comer crzo este peón y qul en 3,y qe l nic piez ne ftnte e comi en h in emrgo, e peón no que estmos trtno e locr ee e estar en il c, porqe rigente est en c2, y no h ni gn piez negra qe coer co pr poer cmir e fi Por o tnto ee e estr y se en c4 ó en c No puee estr en c porqe e peón negro en c6 est l a qe el peón en 6, e ah qe si ep re h a n peón n e o en c 6 ó c , y e peón n co nnca po cercrse eos ntonces el peón nco ee es tar e c4
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¿Desde dónde?
El n n c3 no udo hab comido al alil d la d a (ya q st al s dslaaba slo n csillas blancas) cs o comi al pn no faltant s cron Si s coo ocs u sta i proovida la u f coida n c o s a no stá ahora n ablo. o lo anto l n fala f odo n c3 y n s foma oinl o com o ia oo vida. El n no t ant b s d d 7 ya si a d 7 tía q hbr coido or lo nos na ia aa a a c3 o arasoconars y l r nlntanto 5 nía habfcivamn coido ota o s pob. l nq faltant vno dsd 7. Si coido n c hbs cooado toncs comi na ia ac ara llga a la fla c. o oo lado si s co ron y l cido n c3 o supusto s coo ans d qu ua coid n c3, d aí qu l n n c saba n d a ts la poci, y pn no db d habs coonado 1 dpués co r un a pia blaca para sal d la la d Así q n calqira o os csos l p no comi na a ans d la catura n c L pia comida l lil blanco n f1 (dado qu ésta s la nic pi ac faltan) ro ants d so pn n d ddbr ovio dsd 2 aa ja sali al3l. El 3 rulado todo to s qu l n n dsaba an s qu l pn n c coira a pia sd d o lo tto l al blanco n l ta alí dsd su csila ial va la csila , a qu t ua dl blnco con l n n f4 o pudo ar ido ctu s f. (Dicho n otas alabas s ltima ua d l ncs fu cn l n n 4 a f ntoncs l i nunca pudo lgr dsd st 5 o staía cra do or los pons n c, 3 y f) Admás, l blanco no movi l n dsd 3 t 4, por d st modo tndía qu imo hbr movido d , to junto con l n n c3 había dado un rultado d tr pi comidas. o lo tanto, la ltima ja d las blancas ¿Difícil?'
S v clrmt u l nro tan comido po un pn n . o puo r ao so t u ua d las o s blancas f comi n c6. At d l catra f3, la to dl ry blanco no poda a dbido a al d ry lanco q taba
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en e que camn. que sa, a rre a dama banca cmdaque en c6 Para sta As pudera ls de penes en b3 y enue c enan esa en la psc e que estn ahra (l cual es bv debd al ra hapen en c; cn respect al pen en b3, e a en e n p ber mvd de antes de que el pen mvera de b2) Entnces, pa el mment en que el al del ey banc esuv bre debd a a capt ura en f3 , ls penes en b 3 , c, c6 y d7 ya estaban all, pr l ant e af de rey blanc n pud haber llegad hasta dnde se encuenra
Reexiones de un lógic rer, a sucn e roea e s cabaeros y s canas ao e C cnra a B eces B C es caaer y e or, caa S A es caaer, eces habra e reaad dos ca e s pesene s, en cyo cas A, s dce a v erdad , o d a que so ha or ra pare, s A es canaa, entnces hay, de hech, so cab ae r ; pr tant A, ente, n dra esa verdad ces A nunca d ue s haa un caaer presene o a o B mt e ah u e B es ca aa y C , caaero Vaas ahra a prea aeecstc de Ferguss S e e o eroca, eonces e rey banc resuelve e pr bema, prque caquera sea a uaa que efectúe e negr, e en a g8 gaa S e negr ecar, entnces su úl m a ugada n ue cn e rey a re, o cn e en; s aún, a uada fue desde e7 hasa e 5 . Ennces el ban c l pued e cmer al p as S e negr enrca, ara evtar e aque ae con el pen a g8 el bac da aque mate con e pe n a b7 . E probea de Fergusn cnssta en que o e ne no pue de enrcar o e bac uede cmer a pas, y n hay frma de saber cul será En cuaqera de s ds cass hay un aque mae en ds uadas, aunque un dferente en cada cas. l tant, sn cncmeno del asad de a pada, n este nguna prmea ugada del anc que se pueda señaar y ecr "Esta ugada, y s ésta, e va a u aue mae e n ds
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U pob d pooci pieza cida en c3 n fue el alf de la dama nea ni el
pen de h7 dad que n pud haber egad a la fila c. De ah q ue el pen de h7 se crn. L hiz en g lueg de haber cmid exactaente ua pieza: el alfi de la daa blanca. ta pr el pen en c3 tea que currr antes de que el alfl saer para lueg se cid p el pen blanc pr l tant la tma e c3 cri antes de la prmcin. e anera que la pieza nea prmvida tdava está en el tabler .
Sobas dl do Este es el análisis retrspectiv ás cmplc que jamás haya vst; en cmparacin el prblea discutid e N puede hac er es ¡ es un jueg de n is! Al ne le faltan un alfil (de c8 que se esplaza en casillas blancas) y un pen d 7 h7 La pieza egra cmia pr el pen blanc en a3 n fue ni el alfl ni el pe (que uca pud habe llegad a la fila a) de ahí que el pen egr faltate se cn ognal etnces ua de las piei lanegras pieza que negra cida zas ahra estánenena3elea table es pmvia Pr tr lad sungas que fue la pieza nea promova la qe fue cmida en a3 Est significa que la prcin tuv lugar antes de la captura e impca que existe ua pieza blanca pmvida en el tabler l cual debe prbarse ahra. upgams que la pieza negra prvida fue cida en a3 L prime que ebems bsevar es que el pen en g3 vin esde g2 prque si vi desde h2 cmi e g3 que es una casilla egra Pe el pen e 3 tmbi cmi e una casilla negra Es es impsible dd que e las s piezas eas faltantes es el fl qe se desplza e casillas blcas E-
tces El el pen en g3punt en ealid vn es desde siguiente a bsear queg2 el pe eg se c en h prque el blanc ac aba de ec csecueci a de est es que el pen egr en g6 e edad vi es g pqe i vin desde h7 el pen e qe se cn v ese g te a que habe r cid p r l men s s piezas p evi t care en h . L cua l hace un t tal de t es piez as c ias e ls cuales bra una. Pr l tant el pen en g6 vin esde g el pe e r que iba a crn arse vin des de h7 y debe de habe cmi ua ieza ya sea en g 2 . La pre gun ta cr uci al h a es ¿qu pieza
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o m ov id blnc c ese pen N pud haber sd un pez p qe spngms qe sí hy sd ennces el pe bnc de 2 se crn ntes de que el pen prmd fuera cmd p el pen negr ¿Cm l sbrepsar l pen ne L únc p bldd es que menrs el pen negr dví se hllb en h7 e pen blnc esb en h6 y cm ua pez en g7 Per es es mpsble dd que 3 y g7 sn casas egrs y un de ls pez negrs flnes es el lfl que se despza e cslas blancs De m ne que el pen negr que s e cr c ua pez prmv d. N mpc cm el pe banc de h2, ya que se cm un pez e 2 g . Pr l c ua pez blc r gn al Si dch pez er u rre u cba u f, etces un de l rrs, cblls lfes que hr se haa e el bler ee que ser prmd er supgms que el pen e a crarse haya capurad a daa cha cpur curr, recuerd ate d e l capura e 3 (prque el pen ne se cr ess de haber cmd ua peza, y pez ne prda lueg e capurada e a3) r a l dm blnca sa eras qe e e e 3 davía s halb en b2 y el pe e c prmer deb de haber md para dear sl dm (ues que el blac acaba de ecar) e er que el pen en c3 esaba dnde es ate d que e pe en 3 vner desde b2 Es sfca que el l bl
c e g nuc pdrí hber llegd alí desde (prque esarí encer rad pr ls pe es q ue en ese men se hallab a e b2 c3 y d 2) ; de ahí qe se r de un l fl prm vd En resumds cuens el pen negr de h7 certamee se cr. S es peza prvda es en e bler, eces exse u pez egr prvd en el bler S dcha peza prmvd n se hll en el bler, sgnfc que fue cpurda en a3 despus de hbe cpur d, su vez un pez blnc rg l en g2 g S dch pez n fue un d ennces un de s pezs blncs en el bler es bvene pvd S es pez fue n d m, en nces el lf l en g es pr mv d
Algunas reminiscencias escaloi antes L respues es que el lnc puede dr jqe me ne en sl u ugd L prueb es l sguene En prmer lugr el pen en d3 vn desde 7 leg de hbe cpurd cur de las cnc pezs blncs flnes De mner que nngun de ls rs penes nes ha sld de s le c
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, hberse i cmd un spr de ds hubera , ennces tendr í n que es ens pezashedech ms. Pr ant s penes en a3 b d y e prvenen respectvamente de a7, b7 d7 y e7 y nunca cmer nnguna peza Ahra ben es evdente que un de s afes en c6 c8 es prd. Ls penes en a y en b vnern unts desde b2 y c2 y ut s cmern ds pezas ( pr ens) E pen en h3 vn desde g2 e hz una captura L cua ustfca p mens tres c apturas. E pe banc en can a crnarse v desde una de as casas f2 e2 y e pen e e desde a tra. Supngams que e pen a crnarse desde e2 En ese cas debe de habe cmdy e prpen ens ds de peas para crn arseencua unaescademas a bana en e debe haber cd tra, sad r tant e pen e e vn desde e2 y e pen cr narse desde f2. Este pen e drectaete haca f6, después cm ua pea en e7 y se crn e e8 (prque de tra manera tendría que haber cd tres peas ·ms para crnarse en una cas a banca) Cns derems ahra c pd haber sd a útma ugada de negr Es evdete qe n fe c e rey, n cn e a, n cn e caba c ngn e s pees en a3, c7 f7 y g7. fue cn e pen e d3 da que acababa de venr desde d: nunca haber pd haber sdacn e pen enpdría e6 desde e7 vend prquedesde de eseh7. md e pen bnc cr narse nunca pdría haber cd a peza desde f6 hasta e7 ampc pd haber sd cn e pen e d desde d6 prque habría puest en aqe a rey banc n tapc pud habe acabad de mver desde d7 prue e a banc prmvd en ese cs n pdría haber de ad a ca s l a e8 dnde se crn ! De mne r que a úta gada de as neas fue cn e pen en b. pd haber vend desde a6 (dad que nunca abandn su hera) n desde b6 dnde etaría pnend en aque a rey, de ahí que vn desde b7 Pr tant e banc puede cer a pas, cu d a que mate rey Dad que es e turn de as negas, e banc ahra n está en aque, de ahí que e ey banc n se encuenra en nnguna de as casas en a dagna entre e af banc en h y e rey negr. P r tant e neg r e st e n a que de a fl ba nc Es ev de te que e aque fue descuber es dec, agun pez bca mv desde g2, f3 e d p ud habe sd e pen e n h3 desde g2 , p rq ue de ese md e af banc n pdr habe eg ad h . m
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co ota ia fu lxcto ón lnón 3 i n d6 taoco o l yud blanco hab Suonamo sido cualqui qu haya sido l ón n d6 n s cas no oda hab do dsd d dnd abría stad nd n jaqu l y n cambio udo hab vnid dsd ó c y hab cid un ón al as n d. Sin bar n ud habr vnid dsd 5 y n lima inancia dsd c3 u n s cas haba cid s ias o l ns las culs junt cn las ds catuas d los ons n 3 y h3 arían un tta d cinc diadas dad qu l al d f8 u cid n su ca a riinal. ana u si l ón n d6 oó lti coind un n al as vin dsd c5 y n 5. Ants d s l ón n cturad acababa d vnr d d 7 intrctand l jau dl alfi ¿Có ud l blanc abr dad st rr ju? Sól dint ry banc qu l dscu bió. Obss l irtancia d dtrar u l ón blanc vino dsd c5 y n dsd si l ón ubi ra vnd dsd odra habr dscubit l r ju r di d una jud dsd 4 Pr n c5 st n s ib) Hasta ara drd ry blanco n su lti a uada o n a juad indiatant ntir ésa dscubrió l jaqu al y n dl all blanc. ¿D cuál d las cuat casi llas d5 4 3 ó ud habr vnid l ry blanc? bant n sd d5 Tc sd 4 rqu si as hubia sid alf n d3 abría tid u cr un i aa d jur a ry la cual suad a ls cid n 6 y 6 rían un tt d trs ias coidas n casias bancs l cul n s sibl dad qu l ail d la daa blanca s ncuntra n l tr is bl cas altants P tant l y blanc n vó dd 4 Ta co l hio dsd 3 rqu n s cas taría n jqu ana io la daa y l cabalo Po l tant vó dsd sca dl jau d la daa y l cab dic jau n u iain io dado qu la lta juada dl n ud abr sid d h cho db d hab sid cn un ón d d c i nd una i a n l y crnánds idind cba) D anra u y blanco ovió dsd y s n un ci u n á n ja qu ; dich a casila d b d r Pr l tnt ry bln c bl s ncuntra n . ntncs cab a 3 da j qu a t a blanc n una juada Un fi dpzo
s dnt u l n n atant n ud abr sid cmid n b3 lo tant s crnó. El ón nr a conr
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u uz l d que el rey eblnc n h mv e h que el pen prer debe de hb r mvd e2 y lueg cmd un pez en d f Et sgn f que el pe n rnrs e desd e e7 pr que v n de e d 7 entnes cm d pez y el pen en 6 vn dede e7 y c un pez. Et um tres pez d per l blnc l le fltn d pez (un lfl y un pen). Pr l tnt el pen negr crnre vn desde e7 y m un p ez en d f 1 ¿Cul f ue l p ez que m? Sn dud n fue un pen Y el pen de e2 n pud hbere crnd, p rque n ten nngun peza pr cer pr lr de u hler, y el rey ne nunc v. Pr l tnt el pen ne prm ver se cmenun pezblnca en d e f1h , mentra qu ebln el lflubcad bl nc e deplzb sls que el lf mbgumente e desplza pr cs negrs. e h que est en 3.
Un onocroático xtraoriario
únc ner en que el rey ne ud haber sad de su cll rgnl en e8 e pr ed de un enrque del ld del rey y lueg slend v h7. Est sgnc que l últm jugad de ls negrs n fue negr n elPr pen h desde h7 jugd g6 pues estr encerrand l rey l en tnt l últm de ls nes ue cn el rey desde b3 Sl ust del que de l dm blnc. ¿C m d l d ete jque vend desde c2, d3 d, prque etr pnend en que l rey L úc psb l dd e que el rey ne recn hy cd un trre blnc en 2 l cul ntes mv dede c2, decubrend s el ue de l dm. As que n te de l últ ugd, hb un trre blnc en 2. Ahr ben, en un prtd ncrtca, una trre blanc rgnal nunc puede llegr un her p r dd que puede ver ha c delnte h tr l un núer pr de css pr vez. Pr l tant l trreque bl cd un en 2 erblnc un trre ul g nf e rn pe de prmvd un csll l blnc Pr que un pen llege l tv ll en un ptd mncrmt te e que cer cm m ut r pe zs (sup en que en l prmer jugd ueve d ll n que cme un pez; de tr m ner debe me r es pez) Sn embrg pud hber m l tres pez en csll blncs es dec el pen de b7 (y e e u fr r g n l en l fra d e l pez e n l q ue pud rre) el lfl de c8 y l trre de 8. d l dem pez ne flte n de csll nes (c excepcn pr
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speso, del caballo de g8,debe perodese nnca movó el peón blanco a coronarse haber comido na or piezaloenan n casilla ne La única ma nera e n e eso pe de sce der es cme do na pieza a l paso Más específcamene, lo e debe de haber sucedido es l sigiene: el pen blanco coronarse vino desde 2 c2, delan dos csillas en su priera jgada, lego comió na pieza en b desps comió una pieza al paso en a ó c, desps comió ora pieza en b7, y comió s pieza final en a8 ó c8
El prbla Ly shly La única manera en e el rey negro pdo haber escapado de e8 es por medio de un enroe del lado del rey Ahora bien, a menos e el rey posteriormene haya ovido a h7, la orre del re habría uedado confada a 8 y f8 no podría haber sido comda pes, ¿ pieza podra haberla comido? No pdo haber sido el alil de n el rey (e sólo movió dos veces, ni la toe de al (ue slo puede mover a una hilera par, n un pen en caslas neas (ado ue los cuaro peones blancos en caillas neas oda va esán en l ablero, ni na pieza promovida en casila negra or lo anto, dspus del enroue del neo, el re negro movió a h7 , la orre nea vo vi a h8 , el rey entonce s volv ió a g8 , la torre ued bre p ara capar
Un pquñ ngañ Lord Ashley do aneriormene ue l y lady Ashle sólo ju gaban paridas monocromáticas, y Holmes pdo ver por la posicin ue no había sido na parida monocromátca, de ah no haba sido ragos jugada e por hemos los Ashey S rueba es y combina mchos experimentado en rilane los úlimos monocromáico s La prueba es a si giene Spongamos ue la p tida e jugada en fo rma mono cromáica En ese caso existe la iguiente contradiccin La dama negra, por esar en na casia blanca, evdeneene es promovda El peón negro a coronare vo desde d7 h7 y comió ya sea seis o caro piez as eo dep end de si en la primer jg ada comi ó na pieza o avanz dos casillas Ahora bien, no pdo hber comido eis piezas porue a las blancas le faln sólo res piezas en casills
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oca pdonea haberPor codo áel de unanegro pezaoroao al paoo bc, pó en una lo tanto peón mó atro peza Dcha peza o la dama, el alfl del re, peó al p ao e una ca lla ea, y ya ea el peón e a2 o e te m mo peón coronado e hecho e el últmo, por la gente ra zone El p eón ne o a romo ver e no e coronó en b en d , po lo tato e coroó e f o e h va g2 Ahora ben el peón blan o e a2 nca udo habere peto e el camo del peón egro de h7 Y ue el peó eo de d7 el e e coronó, entone prmero movó a d y lueo coó ea en e4, f3 y g2, por lo tanto peón de blaco o pudo oe e La cam o nca Porpe lo tanto e p eón bellaco a2 efectvaete e re coroó a negra fal t ante en cala bac ue poa er coda por el peón bla c a coronare de a o la torre de la dama, el de la dama el pe ó d e d 7 n total on ólo tre pea Por lo tanto el peó blnco coó ólo cuatro ea una de ea pea e el pe de c7, comdo al pao Eto tabé ca, or upueto, e e peón blanco ovó do cala e u prmer uada A popóto, podr a o m ec o a r e l hec ho d e ue dao ue e l peón de d 7 e c omdo por el p eó de a 2, ue el peó d h7 e ue e cor oó Ahora be, e peó de d7 e capturado e l dgonal for mada dede a4 hata d7 o pudo haber cdo una peza (da do ue toda la pea blaca ftate e cal blanca ero cap tr ada or el eó de h 7 por lo tat u e captu ado en u ca a orgal, d7 e aera ue e al d c tabé fue comdo en u caa ora l Au r g e te roble m ¿ d ónde co mó el peó n d e a2 la tr r a de a o u e e c ó d 7 ( coo ya hemo vto Taoc e c (orue e eó movó d a2 a a4 Slo no ea a cal b Pero a toe de a ua pudo habr lleg ado a b en ua p tda moo crotca Por� lo tato ta po có , e ua pda oocrtca, e pobe
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énc/// SOUCES S
B M D MI Y M Paa omp cl a la posició cato jaas ats ma la ama blaca a 4 l caballo a f3 l alfil o a y l alil blaco c8 a h3 siit sccia adas tajo la patia a s posició actal ( al a c8 ja; (2 afl a h j a (3 ) caballo a ja ; (4) dama a 4 ta s la ica mana s po hab lao a a poició actal po lo tanto la ltima jaa las nas f co la ama totas 4 asta (Itt ota ats tima impoibl a ts j aas ) jaa y v
M Colo l pó o a7 l y no 8 sa l tablo l alil l anco y colo p ón blanco 5 ; así a la poició i jaas ats siit ccia jaas tajo l a pa i a a s posic ió act al: Blancas
Negas
2 3
Ch8 Pa6 Pa5 Pa4
P 6 Pd7 P8=A 4 A5 5 Ah6
M úica a ta l ahoao tospctivo paa las
blacas olocao y o n c8 La ltima jaa las
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e yrre jgd de des e bs esdedees es ee c n e re desdedesde g 8 d8 y jgd s es fe n enrqe
M E bnco en riginmene só qice piezs ncye do e pen de e2 (qe o fe ddo c ven) O e piez comid en f o se coronó ero e peón pdo hber sido cmi do en f porqe endr qe hber coido piez pr egr fil f y nes de qe e peón neo comier piez nin pie za ngr sido pr egocoronarse ser comid De m e nr qe ftnte e peón pdo bncohber se cronó No pdo hs ué de e e peón neo hcier s cptr por o to en fue coid n pieza blanc ori y piez bnc promovid stá hor en e tbero E p eón se coron y se en d8 f8 no pidió orre porq e habr estado poindo en je rey neo No pidió alfi, ddo u e l en es obvimente ori y e i en g2 está n n casi banca De qe pidió cbo y s dos piezs bncs faltants srcales son un cbo y un da, n de as ces fe dad como vntaa y a otr fe coid n f Si e rey negr n ca stvo en j , db hber r inataa e fecbo captrd e f Por o tnto, el blnco dió sido noven de n
M ¿Qu pieza fue captrd por e pn n ? No fe fi d a dama banc (qe s despza por casias nes i e peón banco fatnt, porq no pudo hber coido sficintes piezas como par egar De h qe e peón bnco se coronó hor bien, todas as piezs bncs en e tabero sn rigies mbs tos srcas, mbos cbos srcinas re srcin están presentes, lo tnto fe cptrdo en e demás por spsto por e f d ningno rein bnc no comdo r o tnto fe piez bnc romova qe fe cptrd en coronción de peón bnco vo gar ante d cptr en Esto signific e ntes d coroncin e peón en od v estb en b7 E pen bnco prverse obvimente vino desde d2 (pore s hber vendo desde e2 endr qe hbe omdo p or } menos dos piezas pr egr i ó i g y e eón en e4 endr qe hber coido n piza y sóo ftn dos pie
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ns pón n d c8 d2 ocomó g f czs go s E coronó coón opz pzpr n b8 (no hs pdo hb comd pón no noncs s hb n b7 Ahor b s coronó n c8, n s cso ddo pón n sb s onto n b7 l f ori d c8 odv no pdo hb sdo, por o tno fu cmido n s cs orin, o c sgn c n 4 tn s proovdo or or pr, s pongmos pón bnco s coon n b8 En s cso db hbr codo dos ps Pro pón d g7 nnc pdo hb comido sufcnts pizs coo pr lg s f c, h db d hbrs corondo D anr , sn mpor s pón d bnco coronó nc8fód b8 , dm pónbnc n gro n d h2 g7 s coo nóDb hbrscpturdo mn rs l pón n g3 ún s ncontrb n g2, lgo s coonó n h Es o gn fc u orr n h 1 db d hbr sd o n gún otro ugr mintrs l pón n g3 sb n g2 y pón no co mdor tb n h2 Como conscnc orr n h db d h br mo do ví g , d h u cb o n g d b d hb mo vdo D nr u l cbo n g movó, o u pb pr mr part d prob En cunto sgund pr, supongmos tmbén s d cso n u no h ningun pz n pomovd n bro n nco partcur, 4rs orgn u l go pón b d d2 no pudonhb cor ondoEso n cmpc 8 , d m nr u s coronó n b 8 , l cb o n b8 b én mov ó
M6 L pi om d n b3 por pón fu un to n u st pudir s, l p d pons n b o p n d y comó crudo Cuur u hy sdo p o hizo, o sgunt vdo n cs bc ó com do f dl ry bnco n cs n b ó d, pón bnco o bn s coronó pón blnco ftnt, ftnt s d 2st ó c2pón Adás nuncAhor comó bn, nngn piz pr ir d u f , únc pz ngr ftn f comd por pón n b Eto mpic u pón bnco fn no s d c2, poru pón d c2 nunc pdo hbr gdo b ó d coronr n c dbdo pón n c7 o o tno pón blnco ftn s d 2 or ot p, no pdo hbr gdo b ni, por upuo, d, por lo no s coonó Lo hzo n 8 sur hbr bndondo l f Es sgnfic pr d pons ngros n b f comó czdo Más n
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e peón en b coió u piea ienra e peón en a todavía e encontraba en b7 uego e peón bno ovió a a7 ó a y uego el peón negro en b7 coió e af de rey bano en a Lo iportan te ahora e ue a toa en b ocuió es ue la oronaión entonce a toa fue de una piea ogina y a piea bana proovida etá ahora en e tabero ¿u piea pdía er No un cabao porue un cabao promovido nunca pud aber eapado de a a aes de a coronación dado ue el peón en b e encontraba ampoo un afi porue e a bano ue etá ahora en e ta ber o e hal a en una cai a nea Tapoc o una torre porue i a torre en a e prooda entonce a banca no pue den enroar y i aproovid oe en para g edeara p ro ovi da entone igni fica ue e rey blanco haber entrar la banca no puedebe den enrocar De manera ue la pieza proovida debe er la dama blana
M Eta copea oción puede facitare si e la divide en par te:
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Adeá de a torre de a daa nea ue ue tomada en a7 a ó b al neo le faltan do piezas ue fueron omada ya ea peón en c3de ó h3 de bien ellas dicho e la dama unena caballo y aue otra n 7 Una Ahora peónono pieza co er para a u vez er omido en 3 o h3 (dado ue a úni ca p ieza banca fatante la dama fue tomada en b por o ano ee peón e coronó Adem lo hizo espé de la to ma en h3 ( dado ue no pud o haber aido de u fi a h a ber ido co El peón coronad pee ear en el tablero o mido en c3 ó h3 No pdo haber sido comido en h (porue la oma tuvo lugar ante de la coronación or o tanto etá en el abero o fue oid en c3 En cauie ra de lo do cao e peó n cor ona o en efect o dej ó lahaber casipedido a g (en a cua l e coronó De h3 manera ue no pudo cabalo porue el peón en e enconraba a ane de la proocin y el cabalo no pudo hber escapado in haber pueto en jaue a rey banco y habero hecho over or lo anto el negro no e coronó pidiendo cabalo Dado ue la daa blanca fe tomada en b el peón blanco en c3 coió priero pa ra de jr a a a dama. De mo do ue la oma en c3 ocurió ante de la toma en b. Eo ignifica ue la dama nea srcinal n o puo hab er ido tomada en c 3 _
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pore d a en b a cal, no a pdo ve,haber oc aldo dhata é dé d la t oa oma c3 Eto la d aa org a ec tr a c o t od h3 B C
ac do o d to dato, odo co t coo g Spongao e la dconocda c n caballo E ca o , la daa ng ra or al e t o ad n h 3 Spongao e a dcoocda e na daa promov da Eo gnfica e la daa orl toada en h3, y el cabalo ltate e codo en c3 Spo ngamo e a deco nocda e la daa orga l hora econtrare xen do pea haber n gr a do promovid a pede aúnposibi en eldade tabero olapede omada n c3 en(véae pnto 2 Si e raa de ea úa poibildad, entonce l cabalo faane fe omado en h3 S trata de la prme ra pobidad, enonce la peza proovda no e n cabalo (véae pnto 3 Tapoco e na orre, dado e a negra peden enrocar De ah e ene e er el af en g7 Ent onc e el af orgina del rey ne o d ebe de haber do omado en c3 h3 coo h3 no e pob e , deb e haber do e n c3 De manera e f e cabalo el e e omado en h3 En reida cena:
A B C
S c cabao, enonce la daa negra faan fe omada en e h3n S c e na daa orial, e cabao e oado en h3 Si c e na daa proovda, el cabao e omado en c3
M8 E cabao de a dama nea ov de a gene manera: b8 cd4f5 El pen en d vn o dede c 7 , oman do e alfil de a dama banca El af del re neo debe de haber do mado en cala orial, y la orre de la daa nea e tomada en f3 ara e a orrehaber de laido dama nea en pdiera el alfi blanca vo codo d ar, Y ane ede eoa, dama el pen en d 3 vo e h aber mov do a para deja r a ir al al de a dama b anca or o ano lo peone en d3 y f3 etaban all an de e el ail del rey blanco aband onar a c al a orna , 1 Tambén e pe n en d ab a al ane de e e all del re blanc o moviera (dado e éa e a prera jgada de la nea or úlo, caballo en f etaba all ane de e e alil del rey blanco movera, por ea razn: para e la orr e mov dede a8 fera comida en f3 , vo e aravear la caila b8, c d4: a ma
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csi s ntes adaspor pordecrlo el cablo en f5 .manera, El cabllo qe m ver ntes qe ocp l torre, de algn porlovotan lleg f5 ntes qe la torre legr a f3, qe s vez fe ntes de qe el lfl del rey blnco pder s. Entonces, emos probdo qe ls pezs en d3 , d 5 , f5 y f3 estb n toda s en esos l g res ntes de qe el lfl del rey blnco overa, y permneceron lí desde ento nces . ¿C mo zo enonce s e l alfl del rey blnco pra leg g esde 1? l ednte l sgente r ortos: pme mo v e2 , l ego d , l ego s g v a b , le go v í 5 (po a c), lego v (por 6 c6), lego sgó por c8, e6, g8, , g6 5 y g De mne r q e l s c s l s d , c8 y g8 tods fe ron t rav e sdas por el negr alfl del reycabllo blnco,del de rey aí negro, qe l todos dm blnc, el ll de l dam y el moveron. Entonces tres pezs qe ahora se encentrn en ss cslls orgnales n mo vdo . Eso contest la pre pregn ta El pen en 5 debe haber estdo en h6 cndo el alfl del rey blnco mov ó d esde g6 sta h 5 r lo tanto este peón mo v dos veces. el pe ón en h5 er develto 6 , l poscó n serí mposble, porqe no brí mnera pr qe el cbo del rey negro volvier g8 despés de qe pasr el ll del rey blnco, ddo qe el pe n en 6 y, desde leg o , el peón en e y esbn en es os lga res. En lel ltm delqe problema, l del eylblnco qe seg msmo prte camno ntes, y eldebdo qe lf detvo l am neg r no movó sno ast qe lo cera el l l el re y ln o, ls restrccones dconles reqeren qe el lfl de l dam neg prece l lfil del rey blanco en s recorrdo, por lo tnto o dee llse en 3.
En pr me lg r , el lf en 5 debe se r promov do , dd o q e el ll del ey negro fe tomo en s casl ognl, 8 (los peones e y her g nnc moveron) n pe nego se n.enDee vendo desde fDeó aí yqe berse condo encol s ll n e g l . pongmos qe el pen en f2 es blnco. Enonces al lnc le fltn res pezs y l neo, dos pezs A bien, el p Ón en g3 no pdo be vendo desde 2 poqe de es m ne el ll en 5 nnc po í abe slio de g l o l o n el peón en g3 es de g2, y mov esde g2 slo después e qe el lil nego sli e e g l En tonces el pe n lnco sempe esvo en g2 nes de qe el pen nego se coon. De
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mner qe el pen neo coronrse no pdo be venido desde f, sino desde y comi s piez en l mism csill g l . Entonces bo pi ez s comids en g l y en b 6, mb s c si ls negrs El ll del rey blnco no e comido en ningn de ess cslls, entonces el lfil de l dm blnc fe comi do en n de ess csils y el pen blnco de 2 fe comido en l otr csill, o se coron. No pdo ber sido comido en b6 g l , por lo tnto se co ron. or lo tnto mbos, el peón negr o de y el pen blnco de 2 se coro nron. or bien, o el peón blnco comió dos piezs pr cercrse l pen ne gro o éste comi dos piezs pr cercrse l peón blnco y
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demás comi n trterce r pie en con g . Esto lto ble , y qe ests es tom s, jz nto qéa d e es b6imposi , so n de msids. L primer posibildd tmbén es mposble, y qe ls dos tom s, jnto con qé del alfi de rey neo en f8 son de msi ds . or lo tnto l pót esis de q e el pe ón en f2 es blnco es contrdictori. Entonces el peón en f2 es ne gro. Ddo qe el pen en f2 es negro, entonces el blnco está en jqe, por lo tnto este pen nero cb de moer. Ahora spongmos qe el cbllo blnco está en f3 y no en f4. En ese cso el pen negro e n f2 acb de ve r dsde e3 , comien do pr n piez en f2; z r desde f ntes hst del eso fldebe e. Dehaber mo docomido q e elota peó npe neo e 2 oó s ezs, el peón en b6 comió n y e peón a coonrse de 2 comó n pieza ne posblemente en 2 y no en g , ddo qe el l neo pomo do pdo hab e lido de g í f2 . De to dos mod os, eto j tc a las toma e ls ctro piezs bcas faltantes, y el peón de h2 no pdo hber sido comido en g ó 2, n por el peón de f, po lo tnto debe berse coronado. Nemente tenemos el pro blem de cómo calier de lo peones coronarse de h2 y h sobrepsó l otro. El peó blnco de h2 no comió nna pez ddo qe del el ne tiene fe hor qceenpezs en el or ta blero y el ll rey nero comido s cas nl, por lo tanto no pdo ber sobrepasado al peón blanco. De modo qe e peón nego sobrepaó peón blanco. O co mió n piez en g2, mentrs qe el peón banco todí es tb en 2, o comó dos pezs para acercrse al peón blanco en lgn lga r de l fl h y despés comió otra p ez en 2 ó g l . Ests tes, smads l tom en b6 y las dos toms po el peón en f2, son dos toms de más. Entonces l prmer es áld es d ec, el peón ner o c omió n pe z en 2 mients
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qe el peón bla nc o todav a es aba en h2 D e a h qu e e l peón blnco en g3 se hallaba all tes de qe el peó n ne gro e c o r a pidiendo al fil en g Entonces el al fil promo vido en dbe habe escapado a a va casilla f2 Esto significa que pieza baa ecién comida po el pen negro en f2 o fe peón bl nco porqe s i s fuera ¡ el alfi negro de g nunca podra habe salido! Esto suscita el siguiente problema con el peón blanco oin alment e d e f2 este peón no comió nng a pieza (pore la única ieza negra comida fue aéla de 8) de ah qu e no e comido or el p eó n de f7 e n la f ila e, ni en f2 (como ya hemos visto), tampoco e comido en b6 illá en de g 2f7ó sin g hacer , ni semove cor on o e As no d aber ido más al (d reyadneo) que oehen blanc o de f2 no se coronó ni está entre las cua tro pieas blan cas alantes stificadas por ls tomas hechas po los peoes de a . Eso es imposible De ah e la póess de qe caba banco se halla en f3 es conradictoa o lo an se eea en f ( ahoa se olciona odo e problema p e e de ue e peón en f2 pdo habe veido des de f si c e nin gn a pieza) .
e bac pede hace aqe mae en ds gadas En pr e ga dos poba qe e eg n pede ea Obsv e peó n g2 ino desd ced (po l enos ca piezas o a s pens en g6 ie especivaee desde g h dad que si hbe ido a vs edn q abese cd dos pezas s q sn dmasia das a q a bo so Je aa ci pezas De aea qe a a g e no e peó g6 desde n es cá a gda e n gr p id qe n ha a sd o e a o (e c aso e neg biaene n pd nces de ab sid c agna d as siguie ' es A e pón n g6 desde B el peón e 2 dsde g C Ja da des e g sin be cmdo na peza n (o e pi e J baca anes comió a ieza n g8 paa pe e q a ego) D Ja dama en 8 s pe comiedo piea 8 s a ca s po sepaado es ecesa ace a s b s a s
o de los ctro en ctro e4, f3 ,pezs y h6 v no des de d2 Un y os ctro peones pe enones totlblncos comeron negrs L qnt pez de ls ses ners fltntes es el ll de c8 q f comdo en s cl orgl (debdo los peones en b y d). D mner qe nngno de lo s dos peones blncos fltnt es de 2 y b2 com más de n pez. hor ben l blnco le fltn estos dos peones y tres pez s más. Cto p ezs blnc s fe ron tomds po el pen en g2 e vno desde c6. Nngno de los dos peons ln cos de 2 y b2 pdo hber sdo comdo por este pen nero, ddo qe nclso el de 2 tendr qe hber comdo por lo menos dos pezs p lcnzr l fl d De mner qe por lo menos no d estos dos peones coon. dos pntos por lblncos o menosseno de los Entonces peones derecordemos 2 y b 2 sestos coon y los peones de 2 y b2 jntos no hceron más de n tom. Ahor volvmos los ctro csos (A, B, C D) de l ltm gd posble de negro Como se verá, los csos A y C precer q se complement n o m s mo q e lo s c so s B y D Consdeemos en pm gr lo qe es tl ez el cso más smp le l c so C En ste cso, l blnco en s lt m j d com n pez negr en g8 Esto mplc or pez neg r comd de hí qe nngno de los peones en 2 y b2 com nnn pz De msmo modo s tm del nero fe con el pen en g6 desd (cso A) ntoncs el ll del rey comdo enno s cs g orgnl o cl ot vez mplc otrneo pez fe negr comd po no d os cto peones blnco s en e4, f3 , y h6, por lo tn to ngo de os penes blncos de 2 y b2 tení nnn pez q cp o lo tnto en los dos csos A y C nno de los p os d com ngn pez Sn embrgo no d ellos s coo pdo hr sdo qél de b2 (debdo l pen neo n po o tnto e pn de 2 Entonces el pen d 2 s coon s cm nngn pz de hí qe debe hberse coo do cs d tore de l dm ne, 8 de hí qe l o go no pde enocr. o os csos D Consderemos Lctro dm c d com pezB blanca e f8 Est, prmero jnto coDls pzs cs comds po e pn en g2 stfc toda, ls cnco pzs bncs nts de h q ambo peones de 2 y 2 deben es coondo (p d co e nmero sfcente de pezs nc s q p en negro en g v comer) . De l m mne r s tm gd de no e co e pen g2 desde g3 (cso B), tocs s p com tods s ctro pezs en cslls egra n don ds de c6 hs g3 d hí qe el lfl del rey blnco e comdo spdmee po o tnto mbos peones de 2 y b2
ro vacoroarse (parao ar contanto e úmero pizaB en peó egro a comer). Por tanto, e l caso como e caso D, m bo s peones e a2 b2 se coronaro Pero sin mbargo Jos os jtos no comieron más de a pieza Aora bie el pó · e b2 tv o e comer a p ieza par a proov er s a e el a2 o comió ni ngn a pi eza , por J o ta to se co ron ó a 1 entonc s a orre e Ja ama egra moó Esto preba el negro o pee enrocar E blaco aora a ja mae n os movieno a ama a 6 i el pó come a ama etonces el banco a jae ma por meio el cabalo a g . i e negr o mve el r a 8 , e blaco a a mate por me o Jaedama a torre la ama egro f8 i ac l peó e mv e6 a ecomieno a ja mat. i l cair otro mo vimieto el blaco a jae ma por mio a ama com p eó e n e
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HUMOR ENTETENIIENTO "SERIO (gu pág )
FXX Juegos de recreació n mental par los muy inteligentes
ILA ALL A Parj y juegos ATOLY KOV
Có renr de derrotas T GD
Juegos y nigs de otros uns T GAD
Juegos. Ls mágicos núeros del Dr Matrx RAYMO SLLYA
Juegos y probleas de ajedrez para Sherlock Holmes AYMO SMULYA
Juegos de ajedrez y los istersos cabalos de Arabia
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y
"CUANDO uno ha elminado lo impo· sble, todo lo que queda, aunque mro· bable, dee ser la verdad SHERLOCK HOLMES
NALISIS RETROSPECIVO
DESENTRA Ñ el e ngm áico as esiao del ey Bl anco
Tm a : H u y nttn m nt " s e r i o '
