rapor smp kelas 8 k13 print ookkkk1000.xlsx

APLIKASI NILAI NI LAI K-13|SMP MENUTentang APLIKASI

DATA UMUM Nama Sekolah

SMPS. RESTU BUNDA

DA

NO NIS()a"$*

NISN (ops"onal*

Alamat

Jl. !a"a #li $%lana $&m'. !u(& )*P Bl&( # *&. 24-25

1

043

2

059

Kepala Sekolah

Jalius MD, S.Pd

3

040

NIP

19680507 201406 1 001

4

058

Kelas

8

5

042

0028687558

Semester

2

6

054

0033401431

Tahun Pelaaran

2016-2017

7

Nama !al" Kelas

Maharani Jalius

8

N#PTK

1346768670300003

9

2

3

PETUNJUK

Ka$upaten%Kota WARNA BIRU. 1. Fokus pada FONTBatam

10

2. Jika data siswa mengkopi dari fle Tan&&al 'aport 6172017

11

yang ada, lakukan langkah Copy>Paste Special>Values 3 Berikan aplikasi ini ke masingmasing wali kelas. 4. JAN!AN "E#AKUKAN CUT$"OVE Jika tanpa sengaja melakukan Cut!o"e sehingga aplikasi rusak, maka #opykan $aris atas atau $aris $awahnya $awahnya yang masih normal. %. Se%ua &ala%a' (isa )iceta* )e'+a' *e,tas A- &$ah 'egional (e)ng komputer ke *ndonesia *ndonesi a +. Ba#kup ilai dilakukan &r. urikulum . (impan File dalam satu /older. /older. &ntuk memulai semester $aru pakai aplikasi yang masih kosong.

0024710390

0009157197

12 13 14

1

SMPS. RESTU

Seua), Pe$en!)k-u! N# A WAJIB / Tahun 01% NAMA

DAT DA TA TAM TAMBA BAHA HAN N (Unt (Untuk uk ce ceta tak k hal hala aan an !e !e"a "an n Ra SEX

mp+ ,ah"r T

A-.A/ 'A N#'-

,

anu)an&"

A'IAN/I 'A-.AN 'A-.AN

,

Tanun& ala" Kar"mun

-N/'A A'IA,

,

#N -A#

T&l ,ah"r

A&ama

Status Anak ke

12%25%2002 12%25%20 02

Islam

AK

1

5%8%2003

Islam

AK

4

atam

10%28%2002

Islam

AK

1

,

/uma"

3%30%2004

uha

AK

3

.#-A..A/ A/I

,

atam

7%10%2002

Islam

AK

4

'ISK A,PA',S

,

atam

4%14%2003

Islam

AK

5

/:A, A/I,A-

,

arut

3%21%2003

Islam

AK

2

P#T'I ,/IANA

P

AK

I,-A. 'A.A/-AN

,

AK

'IANA !ATI

P

ATA.

5

6

4

8%5%2003

7

8

AK

3

9

10

SMPS. RESTU

Seua), Pe$en!)k-u! N# A WAJIB / Tahun 01% NAMA

DAT DA TA TAM TAMBA BAHA HAN N (Unt (Untuk uk ce ceta tak k hal hala aan an !e !e"a "an n Ra SEX

mp+ ,ah"r T

A-.A/ 'A N#'-

,

anu)an&"

A'IAN/I 'A-.AN 'A-.AN

,

Tanun& ala" Kar"mun

-N/'A A'IA,

,

#N -A#

T&l ,ah"r

A&ama

Status Anak ke

12%25%2002 12%25%20 02

Islam

AK

1

5%8%2003

Islam

AK

4

atam

10%28%2002

Islam

AK

1

,

/uma"

3%30%2004

uha

AK

3

.#-A..A/ A/I

,

atam

7%10%2002

Islam

AK

4

'ISK A,PA',S

,

atam

4%14%2003

Islam

AK

5

/:A, A/I,A-

,

arut

3%21%2003

Islam

AK

2

P#T'I ,/IANA

P

AK

I,-A. 'A.A/-AN

,

AK

'IANA !ATI

P

ATA.

5

6

4

8%5%2003

7

8

AK

3

9

10

UNDA Diterima

#$t !an Buku %&Da'ta$ )*a+

Alamat S"s)a

No+Telp+'umah

Sekolah Asal

/" kls+

SI 'e;"en;e lok <

S.PS 'estu una

7

.ar$ella 'es"en;e lok + 08

S.PN 28

8

Taman :elens"a lok <+ 37


7

.oena 'een;e No+ 77

S.P apen"k

8


7

"a aren lok  No+ 11

S.PN 42

8

aran 'aa  2 No+ 1

Pesantren

8

Ar"ra aren

Tan&&al

S, 'es"ane lok <1 No+1

11

12

13

14

15

2$ang Tua Nama Aah Pu"ono

Nama I$u

Alamat

Telepon

Kera Aah

Kera I$u

S"t" -a)a

SI 'e;"en;e lok <

!"ras)asta

!"ras)asta

A$ul 'ahman

,en" .arl"na

.ar$ella 'es"en;e lok + 08

Pelaut

I$u 'umah Tan&&a

Ar"="n

Nurhaat"

Taman :elens"a lok <+ 37

Almarhum

!"ras)asta

Ale>

A"

.oena 'een;e No+ 77

Almarhum

I$u 'umah Tan&&a

.ash)ar" -am"n

Nurhal"mah

Ar"ra aren

Se;ur"t

I$u 'umah Tan&&a

Su"rman

usp"ta

"a aren lok  No+ 11

Almarhum

!"rausaha

umat

Nurla"la

aran 'aa  2 No+ 1

!"ras)asta

!"ras)asta

16

17

18

19

20

21

Wal) Pee$ta D)!)k Nama

Alamat

No+ Telepon

Pekeraan

22

23

24

25

NAMA 3URU

MATA PELAJARAN

K2DE

Kel#"#k A

$li(

PREDIKAT 4APAIAN K2MPETENSI

Rentang N)la)

P$e!)kat

.ATA .a4a, Nilai

+arianis, S.Pd.

P%ndidi(an #ama dan Budi P%(%rti

PA

86

-

100

sanat ai(

/%ni Maati, S.Pd

P%ndidi(an Panasila dan $%aran%araan

PPK'

71

-

85

ai(

&han%s Ba'a Mu(in, S

Bahasa nd&n%sia

BIN.

56

-

51

u(u'

Nilai Si*ap

#inun *aimah, S. Pd

Mat%mati(a

"AT

0

-

55

(uran

Wali Kelas

Daid )untin, S

lmu P%n%tahuan #lam

IPA

#inun *aimah, S.Pd

lmu P%n%tahuan S&sial

IPS

%(ti Mulia Sari, S. Pd

Bahasa nris

BIN!

PREDIKAT NILAI Rentang N)la)

Kel#"#k B

.KN

P$e!)kat

86

-

100

A

71

-

85

B

PA2"i'o,itas

#1B2A#1B21al


S%ni Budaa

SB

56

-

51

4

Bu*u2


P%ndidi(an Jasmani, lah !aa, dan $%s%hatan

PJS

0

-

55

D

Petu'5u*

+arianis, S.Pd.

Pra(ara

PK/

arianis, S.Pd.

#ra M%lau

B.R

KKM

Te'ta'+ AP#IKASI

5

"l*0 (e0ap eks atau C33( 5'5 B*'& $isa diu$ah sesuai keinginan masing-masing.

lik Cells dan kotak Biru untuk memilih halaman

DA6TAR NILAI SMPS. RESTU BUNDA

MENU

Mata Pela7a$an , .............................................. Kela

,8

Wal) Kl. , Maha$an) Jal)u

St.& Th.Pel7. , ...............&01%901%5

, .......................

A"ek

N2 NIS&NISN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

043 059 040 058 042 054

??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???

rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509

NAMA #M#D !# *:)! #!#*D !#M#* *D!# #;!#/ J:* #: M:#MM#D ;#D !S$ #/P#!/S D=#/ ;#D/# P:! /D#*# /#M !#M#D#* !#*# >#

rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509

3u$u Ma"el LP

N.P$#e&NH (%sulis, %s/isan,uas+ N9% N90 N9/ N9: N9 N9 N95 N98

/ / / / / / / P / P

rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509

6 PEN!ETA1UAN UTS UAS

KET - *ilai 0-100 - S%ma(in n( *, d%s(ri'si nilai s%ma(in ariati<


MENU

Mata Pela7a$an , .............................................. Kela

,8


St.& Th.Pel7. , ...............&01%901%5

, .......................

A"ek

N2 NIS&NISN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

043 059 040 058 042 054

??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???

rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509

N#

K#!e

0 1 2 3 4 5 6 7 8

NAMA #M#D !# *:)! #!#*D !#M#* *D!# #;!#/ J:* #: M:#MM#D ;#D !S$ #/P#!/S D=#/ ;#D/# P:! /D#*# /#M !#M#D#* !#*# >#


3u$u Ma"el LP

N.P$#e&NH (%sulis, %s/isan,uas+ N9% N90 N9/ N9: N9 N9 N95 N98

/ / / / / / / P / P

6 PEN!ETA1UAN UTS UAS

KET - *ilai 0-100 - S%ma(in n( *, d%s(ri'si nilai s%ma(in ariati<

rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509 rr@509

KD atau t#")k ate$) "engetahuan ;ang !)n)la) ($)ngkaan+ N-0 Contoh: mengidenfkasi gambar ilustrasi *-1 *-2 *-3 *-4 *-5 *-6 *-7 *-8 B&&t *ilai #(hir @

*.arianPr&s%s

*. :S

*. :#S:$S

DA6TAR NILAI SMPS. RESTU BUNDA Mata Pela7a$an , .............................................. Kela

,8


St.& Th.Pel7. , ...............&01%901%5

, .......................

A"ek

N2 NIS&NISN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

043 059 040 058 042 054

??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???


N#

K#!e

0 1 2 3 4 5 6 7 8

3u$u Ma"el

NAMA

LP

#M#D !# *:)! #!#*D !#M#* *D!# #;!#/ J:* #: M:#MM#D ;#D !S$ #/P#!/S D=#/ ;#D/# P:! /D#*# /#M !#M#D#* !#*# >#


N.P$akt)k9N.P#$t#'#l)#9N.P$#;ek

6 KETERA"PI#AN d( >a"i

KET

UTS UAS

/ / / / / / / P / P

- *ilai 0-100 - ulis (&d% nilai di(&l&m nilai 'alin atas. $&d% nilai t%rdiri Pt A Pra(ti( P< A P&rt&<&li& P A Pr&%( J(.ada :S:#S B&&t * @ .............. :S @ ............ :#S @ ............

??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ???

KD atau t#")k ate$) kete$a")lan ;ang !)n)la) ($)ngkaan+ Py-0 Conto : menggam ar i ustrasi

B&&t *ilai #(hir @

Pra(ti( CPt

P&rt&<&li& CP<

Pr&%( CP

DESKRIPSI PENDIDIKAN A3AMA MIN2RITAS $S*)$#* #/#M#* * "i(a tida( ada '%m%lu( aama min&ritas Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

Agaa

1

043

#M#D !# *:)!

/ slam

2

059

#!#*D !#M#*

/ islam

3

040

*D!# #;!#/

/ slam

4

058

J:* #:

/ Budda

5

042

M:#MM#D ;#D

/ slam

6

054

!S$ #/P#!/S

/ slam

7

D=#/ ;#D/#

/ slam

8

P:! /D#*#

P slam

9

/#M !#M#D#*

/ slam

10

!#*# >#

P $rist%n

1

2

3

4

5

Naa 3u$u



6

Apl"kas" t"ak merumuskan semua en"s a&ama masuk? maka untuk eskr"ps" n"la" $a&" S"s)a en&an a&ama m"nor"tas (tidak tertulis KD/materinya* eskr"ps" "$uat manual "s"n"+

TULIS

KD Kela , 8 2 MENU N S& S

DESKRIPSI PEN3ETAHUAN

DESKRIPSI KETERAMPILAN

25

46

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE

Pen!)!)kan Agaa !an Bu!) Peke$t)

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

3u$u Ma"el,

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan,uas+ HPH HPTSHPAS

:ntu( d%s(ri'si an isa m%namar '%r%daan antar sisa, )n)al a!a 0 N)la) Ha$)an

A"ek , PEN3ETAHUAN

TULIS

KD Kela , 8

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE


St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP



N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % %

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

80

78

78

78

80

79

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" makna $er"man kepaa rasul Allah s)t an kompetens" memaham" h"kmah penetapan makanan an m"numan an& halal an h aram $erasarkan al@ uran an ha"s

2

059

#!#*D !#M#*

/

80

78

78

78

80

79

78

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" makna $er"man kepaa rasul Allah s)t an kompetens" memaham" h"kmah penetapan makanan an m"numan an& halal an h aram $erasarkan al@ uran an ha"s

3

040

*D!# #;!#/

/

78

78

78

80

78

78

78

78

78

B

4

058

J:* #:

/

80

80

78

80

80

80

80

80

80

B

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

80

80

79

78

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" makna BS+ An Nahl 16 C 114 an ha"s terka"t an kompetens" memaham" makna $er"man kepaa rasul Allah s)t

6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

78

80

78

78

78

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" searah pertum$uhan "lmu pen&etahua sampa" masa umaah an masa a$$as"ah an kompetens" memaham" makna $er"man kepaa rasul Allah s)t

7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

78

78

78

78

80

79

B


8

P:! /D#*#

P

78

80

78

78

78

78

78

78

78

B

a"k alam kompetens" memaham" h"kmah penetapan makanan an m"numan an& halal an h aram $erasarkan al@ uran an ha"s an kompetens" memaham" makna $er"man kepaa rasul Allah s)t

9

/#M !#M#D#*

/

78

78

79

78

78

78

78

78

78

B


10

!#*# >#

P

80

80

80

80

80

80

80

80

80

B

manus"a " alam esus Kr"stus? men&anal"s"s n"la"@n"la" Kr"st"an" an& terapat alam Alk"ta$?memaham" man=aat

N2 MENU NIS&NISN 11 12 13 14

NAMA

LP

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /i san,uas + HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % %

a"k alam kompetens" memaham" makna BS+ An Nahl 16 C 114 an ha"s terka"t an kompetens" memaham" makna $er"man kepaa rasul Allah s)t mema am pen &e a ua n er asar an rasa n& n a u e n an& kr"ter"a a&ama uha an umat uha? memaham" pen&etahuan tentan& =ormulas" Pan;as"la uh"s an Pan;aharma? memaham" pen&etahuan tentan& et"ka

Dek$)")

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /i san,uas + HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % %

Dek$)")

11 12 13 14

TULIS

KD Kela , 8

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE


St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP

K9% K90

A"ek , KETERAMPILAN

1

1

1

0

%

%

%

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

80

78

78

78

B

a"k alam ? em"k"an u&a alam men&ha=alkan surat uD 30

2

059

#!#*D !#M#*

/

78

80

78

78

78

78

B

a"k alam memprakt"kkan sholat )a"$? em"k"an u&a alam men&ha=alkan surat uD 30

3

040

*D!# #;!#/

/

78

76

76

78

78

77

B

a"k alam men&ha=alkan surat uD 30? em"k"an u&a alam memprakt"kkan sholat )a"$

4

058

J:* #:

/

80

80

82

80

78

80

B

.en a" an a am rana a sta r"ter "a a&ama u a an umat uha? mena"kan alam ranah konkret =ormulas" Pan;as"la uh"s an Pan;aharma? mena" alam ranah konkret pen&etahuan konseptual tentan& et"ka per&aulan rema a sesua" a aran uha

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

80

78

78

78

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

80

78

78

78

78

B


7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

79

78

78

B


8

P:! /D#*#

P

78

78

78

78

76

78

B

a"k alam men&ha=alkan surat uD 30? em"k"an u&a alam

9

/#M !#M#D#*

/

78

79

76

78

78

78

B

a"k alam memprakt"kkan sholat )a"$? em"k"an u&a alam

!#*# >#

P

80

80

80

80

85

81

B

10

? $erka"tan en&an prakt"k h"up an& men;erm"nkan n"la"@n"la" kr"st"an"?

TULIS

KD Kela , 8

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE


St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP

K9% K90


1

1

1

0

%

%

%

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

80

78

78

78

B


2

059

#!#*D !#M#*

/

78

80

78

78

78

78

B


3

040

*D!# #;!#/

/

78

76

76

78

78

77

B

a"k alam men&ha=alkan surat uD 30? em"k"an u&a alam memprakt"kkan sholat )a"$

4

058

J:* #:

/

80

80

82

80

78

80

B

.en a" an a am rana a sta r"ter "a a&ama u a an umat uha? mena"kan alam ranah konkret =ormulas" Pan;as"la uh"s an Pan;aharma? mena" alam ranah konkret pen&etahuan konseptual tentan& et"ka per&aulan rema a sesua" a aran uha

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

80

78

78

78

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

80

78

78

78

78

B


7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

79

78

78

B


8

P:! /D#*#

P

78

78

78

78

76

78

B

a"k alam men&ha=alkan surat uD 30? em"k"an u&a alam

9

/#M !#M#D#*

/

78

79

76

78

78

78

B

a"k alam memprakt"kkan sholat )a"$? em"k"an u&a alam

!#*# >#

P

80

80

80

80

85

81

B

K9% K90

1

1

1

%

%

%

10

N2 MENU NIS&NISN 11 12 13 14

NAMA

LP

0

%

1

1

1

HPA PRE

? $erka"tan en&an prakt"k h"up an& men;erm"nkan n"la"@n"la" kr"st"an"?

Dek$)")

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

K9% K90

0

%

1

1

1

%

%

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

11 12 13 14

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5


TULIS

043

059

040

058

042

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/

/

:ntu( d%s(ri'si an is a m%namar '%r%daan antar sisa, )n)al a!a 0 N)la) Ha$)an


Len) Ma*at)= S.P!


78

78

78

80

76

79

78

78

78

78

78

78

78

80

78

78

79

78

78

78

80

78

76

80

79

79

78

78

79

78

78

79

78

80

78

78

76

79

80

79

79

78

78

80

78

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&"nterpretas"kan seman&at an kom"tmen ke$an&saan kolekt"= untuk memperkuat Ne&ara Kesatuan 'epu$l"k Inones"a alam kontek keh"upan s"s)a an kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal

B

a"k alam kompetens" .emproeks"kan n"la" an seman&at Sumpah Pemua tahun 1928 alam $"n&ka" h"nneka Tun&&al Ika an kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" 79 #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal

B

a"k alam kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal an kompetens" .en&"nterpretas"kan seman&at an kom"tmen ke$an&saan kolekt"= untuk memperkuat Ne&ara Kesatuan 'epu$l"k Inones"a alam kontek keh"upan s"s)a

78

B

a"k alam kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal an kompetens" .emaham" tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a

80

B


76

78


TULIS

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

043

059

040

058

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

9

10

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

LP

/

/

P

/

P



Len) Ma*at)= S.P!


78

78

78

80

76

79

78

78

78

78

78

78

78

80

78

78

79

78

78

78

80

78

76

80

79

79

78

78

79

78

78

79

78

80

78

78

76

79

80

79

79

78

78

80

78

78

78

78

80

80

78

78

78

80

78

78

78

78

80

78

80

79

78

78

79

79

79

80

80

79

79

78

78

80

78

78

76

78

80

78

77

78

78

80

79

78

78

78

80

K9%

0

B


B

a"k alam kompetens" .emproeks"kan n"la" an seman&at Sumpah Pemua tahun 1928 alam $"n&ka" h"nneka Tun&&al Ika an kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" 79 #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal

B

a"k alam kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal an kompetens" .en&"nterpretas"kan seman&at an kom"tmen ke$an&saan kolekt"= untuk memperkuat Ne&ara Kesatuan 'epu$l"k Inones"a alam kontek keh"upan s"s)a

78

B

a"k alam kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal an kompetens" .emaham" tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a

80

B


76

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan,uas + HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % %

78

Dek$)")

3

Dek$)")

78

K9%

0

B

a"k alam kompetens" .emaham" tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a an kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ u nan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal

78

B

a"k alam kompetens" .emproeks"kan n"la" an seman&at Sumpah Pemua tahun 1928 alam $"n&ka" h"nneka Tun&&al Ika an kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ unan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal

78

B


76

B


78

B

a"k alam kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ u nan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal an kompetens" .emproeks"kan n"la" an seman&at Sumpah Pemua tahun 1928 alam $"n&ka" h"nneka Tun&&al Ika

78

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

9

10

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

NAMA

LP

/

/

P

/

P

LP


78

78

78

78

80

80

78

78

78

80

78

78

78

78

80

78

80

79

78

78

79

79

79

80

80

79

79

78

78

80

78

78

76

78

80

78

77

78

78

80

79

78

78

78

80

Dek$)")

K9%

0

B

a"k alam kompetens" .emaham" tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a an kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ u nan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal

78

B


78

B


76

B


78

B

a"k alam kompetens" .enelaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@#nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945? serta peratuan perunan&an@ u nan&an la"nna alam s"stem hukum nas"onal an kompetens" .emproeks"kan n"la" an seman&at Sumpah Pemua tahun 1928 alam $"n&ka" h"nneka Tun&&al Ika

78


Dek$)")

K9%

0

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

2

3

4

5

043

059

040

058

042

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D


Dek$)")


TULIS

Kela , 8

1

LP

LP

/

/

/

/

/

$u Ma"el,

K90 K9/ K9: K9

%

80

78

78

78

78

%

76

78

79

80

78

%

76

76

78

80

78


Len) Ma*at)= S.P! 0

80

78

80

78

79

1

1

1

HPA PRE

78

78

79

79

78

Dek$)")

B

a"k alam .enemonstras"kan pola pen&em$an&an tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a? em"k"an u&a alam .ena" has"l penalaran tentan& tokoh ke$an&k"tan nas"onal alam peruan&an kemerekaan 'epu$l"k Inones"a

B

a"k alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"? em"k"an u&a alam .en&a"tkan has"l proeks" n"la"@n"la" an seman&at Sumpah Pemua Tahun 1928 alam $"n&ka" h"neka Tun&&al Ika en&an keh"upan sehar"@har"

B

B

B

a"k alam .en&or&an"sas"kan ke&"atan l"n&kun&an an& men;erm"nkan seman&at an kom"tmen ke$an&saan untuk memperkuat Ne&ara Kesatuan 'epu$l"k Inones"a? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"

a"k alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"? em"k"an u&a alam .enemonstras"kan pola pen&em$an&an tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a


K9%

0


TULIS

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

043

059

040

058

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

9

10

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

/

/

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

LP

/

/

P

/

P

$u Ma"el,

K90 K9/ K9: K9

%

80

78

78

78

78

%

76

78

79

80

78

%

76

76

78

80

78

80

78

78

80

80

%

80

79

78

78

80

%

78

78

78

78

78

1

1

1

0

80

78

80

79

78

79

79

0

80

79

76

78

80

HPA PRE

78

78

K90 K9/ K9: K9

%


Len) Ma*at)= S.P!

78

1

1

1

B

a"k alam .enemonstras"kan pola pen&em$an&an tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a? em"k"an u&a alam .ena" has"l penalaran tentan& tokoh ke$an&k"tan nas"onal alam peruan&an kemerekaan 'epu$l"k Inones"a

B

a"k alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"? em"k"an u&a alam .en&a"tkan has"l proeks" n"la"@n"la" an seman&at Sumpah Pemua Tahun 1928 alam $"n&ka" h"neka Tun&&al Ika en&an keh"upan sehar"@har"

B

B

B

HPA PRE

79

78

77

78

79

Dek$)")


a"k alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"? em"k"an u&a alam .enemonstras"kan pola pen&em$an&an tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a


Dek$)")

B

a"k alam .enemonstras"kan pola pen&em$an&an tata urutan peraturan perunan&@unan&an alam s"stem hukum nas"onal nas"onal " Inones"a? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"

B

a"k alam .ena" has"l penalaran tentan& tokoh ke$an&k"tan nas"onal alam peruan&an kemerekaan 'epu$l"k Inones"a? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"

B


B


B


N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

9

10

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

NAMA

LP

/

/

P

/

P

LP

K90 K9/ K9: K9

%

80

78

78

80

80

%

80

79

78

78

80

%

78

78

78

78

78

%

%

1

1

80

78

76

77

78

78

80

0

HPA PRE

79

79

K90 K9/ K9: K9

%

1

0

79

1

1

1

Dek$)")

B


B

a"k alam .ena" has"l penalaran tentan& tokoh ke$an&k"tan nas"onal alam peruan&an kemerekaan 'epu$l"k Inones"a? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l telaah makna? keuukan an =un&s" #nan&@ #nan& /asar Ne&ara 'epu$l"k Inones"a Tahun 1945 alam penerapan keh"upan sehar"@har"

B


B


B


HPA PRE

Dek$)")

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

K90 K9/ K9: K9

%

%

%

1

0

1

1

HPA PRE

Dek$)")

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Bahaa In!#ne)a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP



>#hane Ba"a Muk)n= ST


Dek$)")

3 K9%

0

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

80

77

78

77

78

80

78

79

B

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" "n=ormas" ar" teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .enelaah teks ekplanas" $erupa .enelaah teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a

2

059

#!#*D !#M#*

/

78

78

78

78

77

78

78

78

78

B

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .enelaah unsur $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a

78

78

80

3

040

*D!# #;!#/

/

79

76

78

78

78

78

76

78

78

B

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .en&"ent"="kas" "n=ormas" ar" teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a

4

058

J:* #:

/

80

80

80

78

82

80

77

80

79

B

a"k alam kompetens" .enelaah unsur $uku ="ks" an 78 non="ks" an& "$a;a an kompetens" .en&&al" an menemukan "n=ormas" ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a

78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

80

78

78

76

78

78

B

a"k alam kompetens" .en&&al" an menemukan "n=ormas" ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a an kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

78

78

80

80

79

78

78

79

B


80

D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

80

78

79

80

78

79

B


78

7

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2MENU NIS&NISN

1

2

043

059

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

3u$u Ma"el,

LP

/

/





78

78

80

78

77

78

78

78

77

77

78

78

80

78

78

78

79

78

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" "n=ormas" ar" teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .enelaah teks ekplanas" $erupa .enelaah teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a

80

B

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .enelaah unsur $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a

78

78

3

040

*D!# #;!#/

/

79

76

78

78

78

78

76

78

78

B

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .en&"ent"="kas" "n=ormas" ar" teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a

4

058

J:* #:

/

80

80

80

78

82

80

77

80

79

B

a"k alam kompetens" .enelaah unsur $uku ="ks" an 78 non="ks" an& "$a;a an kompetens" .en&&al" an menemukan "n=ormas" ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

80

78

78

76

78

78

B


78

80

78

6

054

7

N2MENU NIS&NISN

8

!S$ #/P#!/S

/

78

78

78

80

80

79

78

78

79

B


D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

80

78

79

80

78

79

B


NAMA

P:! /D#*#

LP

P


78

76

76

76

78

77

78

78

78

Dek$)")

B

78

78

80

9

/#M !#M#D#*

/

78

78

79

78

78

78

78

78

78

B

10

!#*# >#

P

78

80

80

85

80

81

80

85

82

B

a"k alam kompetens" .en&&al" an menemukan "n=ormas" ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a  an kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

12 13 14

0

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .en&"ent"="kas" "n=ormas" ar" teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a a"k alam kompetens" .enelaah teks ekplanas" $erupa .enelaah teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a  an kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

11

K9%

N2MENU NIS&NISN

8

NAMA

P:! /D#*#

LP

P


78

76

76

76

78

77

78

78

78

Dek$)")

B

78

78

80

9

/#M !#M#D#*

/

78

78

79

78

78

78

78

78

78

B

10

!#*# >#

P

78

80

80

85

80

81

80

85

82

B

a"k alam kompetens" .en&&al" an menemukan "n=ormas" ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a  an kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

11 12 13 14

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2MENU NIS&NISN

1

043

NAMA

#M#D !# *:)!

LP

/

$u Ma"el,


K90 K9/ K9: K9

%

78

%

77

%

78

%

79

1

1

1

HPA PRE

79

A"ek , KETERAMPILAN Dek$)")

B

a"k alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a? em"k"an u&a alam .ena"kan "n=ormas" an ata alam $entuk t eks eksplanas" proses tera"na suatu =enomena se;ara l"san an tul"s en&an memperhat"kan struktur? unsur ke$ahasaan? atau aspek l"san

2

059

#!#*D !#M#*

/

77

78

78

78

78

B

a"k alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a? em"k"an u&a alam .er"n&kas "s" teks eksplanas" an& $erupa proses tera"na suatu =enomena ar" $era&am sum$er an& "en&ar an "$a;a

3

040

*D!# #;!#/

/

78

79

78

78

78

B

eksplanas" proses tera"na suatu =enomena se;ara l"san an tul"s en&an memperhat"kan struktur? unsur ke$ahasaan? atau aspek l"san? em"k"an u&a alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau

4

058

J:* #:

/

80

80

82

78

79

B

a"k alam .ena"kan tan&&apan terhaap $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a se;ara l"san%tertul"s? em"k"an u&a alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

5

042

M:#MM#D ;#D

/

79

78

80

78

79

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

78

80

77

79

B

a"k alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a? em"k"an u&a alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a

D=#/ ;#D/#

/

77

78

77

80

78

B

a"k alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a? em"k"an u&a alam .er"n&kas "s" teks eksplanas" an& $erupa proses tera"na suatu =enomena ar" $era&am sum$er an& "en&ar an "$a;a

7

0

a"k alam kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a an kompetens" .en&"ent"="kas" "n=ormas" ar" teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a a"k alam kompetens" .enelaah teks ekplanas" $erupa .enelaah teks ekplanas" $erupa paparan kea"an suatu =enomena alam an& "peren&arkan atau "$a;a  an kompetens" .en&"ent"="kas" unsur@unsur pem$an&un teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

TULIS

K9%

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2MENU NIS&NISN

1

043

NAMA

#M#D !# *:)!

LP

/

$u Ma"el,


K90 K9/ K9: K9

%

78

%

77

%

78

1

1

1

%

79

HPA PRE

79


B

a"k alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a? em"k"an u&a alam .ena"kan "n=ormas" an ata alam $entuk t eks eksplanas" proses tera"na suatu =enomena se;ara l"san an tul"s en&an memperhat"kan struktur? unsur ke$ahasaan? atau aspek l"san

2

059

#!#*D !#M#*

/

77

78

78

78

78

B

a"k alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a? em"k"an u&a alam .er"n&kas "s" teks eksplanas" an& $erupa proses tera"na suatu =enomena ar" $era&am sum$er an& "en&ar an "$a;a

3

040

*D!# #;!#/

/

78

79

78

78

78

B

eksplanas" proses tera"na suatu =enomena se;ara l"san an tul"s en&an memperhat"kan struktur? unsur ke$ahasaan? atau aspek l"san? em"k"an u&a alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau

4

058

J:* #:

/

80

80

82

78

79

B


B


5

6

042

054

7

N2MENU NIS&NISN

8

9

10

11 12 13 14

M:#MM#D ;#D

/

79

78

80

78

79

!S$ #/P#!/S

/

78

78

80

77

79

B

a"k alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a? em"k"an u&a alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a

D=#/ ;#D/#

/

77

78

77

80

78

B

a"k alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a? em"k"an u&a alam .er"n&kas "s" teks eksplanas" an& $erupa proses tera"na suatu =enomena ar" $era&am sum$er an& "en&ar an "$a;a

NAMA

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

LP

P

/

P

K90 K9/ K9: K9

%

%

%

%

78

78

78

79

78

82

78

78

77

80

80

80

1

1

1

HPA PRE

78

78

80

Dek$)")

B

a"k alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a? em"k"an u&a alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

B

a"k alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a? em"k"an u&a alam .ena"kan tan&&apan terhaap $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a se;ara l"san%tertul"s

B

a"k alam .er"n&kas "s" teks eksplanas" an& $erupa proses tera"na suatu =enomena ar" $era&am sum$er an& "en&ar an "$a;a? em"k"an u&a alam .ena"kan "n=ormas" an ata alam $entuk teks eksplanas" proses tera"na suatu =enomena se;ara l"san an tul"s en&an memperhat"kan struktur? unsur ke$ahasaan? atau aspek l"san

N2MENU NIS&NISN

NAMA

LP

K90 K9/ K9: K9

%

%

%

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

8

P:! /D#*#

P

78

78

78

79

78

B

a"k alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a? em"k"an u&a alam .en"mpulkan unsur@unsur pem$an&un an makna teks pu"s" an& "peren&arkan atau "$a;a

9

/#M !#M#D#*

/

78

78

77

80

78

B

a"k alam .em$uat peta konsep%&ar"s alur ar" $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a? em"k"an u&a alam .ena"kan tan&&apan terhaap $uku ="ks" an non="ks" an& "$a;a se;ara l"san%tertul"s

B

a"k alam .er"n&kas "s" teks eksplanas" an& $erupa proses tera"na suatu =enomena ar" $era&am sum$er an& "en&ar an "$a;a? em"k"an u&a alam .ena"kan "n=ormas" an ata alam $entuk teks eksplanas" proses tera"na suatu =enomena se;ara l"san an tul"s en&an memperhat"kan struktur? unsur ke$ahasaan? atau aspek l"san

10

!#*# >#

P

82

78

80

80

80

11 12 13 14

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Mateat)ka

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

043

059

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

3u$u Ma"el,

LP

/

/



A)nun Na)ah= S. P!


78

77

78

77

78

78

80

78

79

78

78

78

77

79

78

78

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" .enelaskan suut pusat? suut kel"l"n&? panan& $usur? an luas ur"n& l"n&karan? serta hu$un&anna an kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar

77

B

a"k alam kompetens" .enelaskan peluan& emp"r"k an teoret"k suatu kea"an ar" suatu per;o$aan an kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar

78

78

3

040

*D!# #;!#/

/

77

78

78

78

78

77

78

78

B

a"k alam kompetens" .enelaskan &ar"s s"n&&un& persekutuan luar an persekutuan alam ua l"n&karan an ;ara meluk"sna an kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar

4

058

J:* #:

/

80

78

77

80

79

77

78

78

B

a"k alam kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar an kompetens" .enelaskan peluan& emp"r"k an teoret"k suatu kea"an ar" suatu per;o$aan

78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

79

78

80

78

79

B


76

78

!S$ #/P#!/S

/

78

78

78

78

78

78

78

78

B

a"k alam kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar an kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar

7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

78

78

78

78

78

B


77

8

P:! /D#*#

P

78

77

77

78

78

78

77

78

B

a"k alam kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar an kompetens" .enelaskan &ar"s s"n&&un& persekutuan luar an persekutuan alam ua l"n&karan an ;ara meluk"sna

76

6

054

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Mateat)ka

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP





Dek$)")

3 K9%

0

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

78

80

79

78

77

78

B


77

2

059

#!#*D !#M#*

/

77

77

78

78

78

78

79

78

B


78

78

3

040

*D!# #;!#/

/

77

78

78

78

78

77

78

78

B

a"k alam kompetens" .enelaskan &ar"s s"n&&un& persekutuan luar an persekutuan alam ua l"n&karan an ;ara meluk"sna an kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar

4

058

J:* #:

/

80

78

77

80

79

77

78

78

B

a"k alam kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar an kompetens" .enelaskan peluan& emp"r"k an teoret"k suatu kea"an ar" suatu per;o$aan

78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

79

78

80

78

79

B


76

6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

78

78

78

78

78

78

78

B

a"k alam kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar an kompetens" .em$eakan an menentukan luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar

78

77

76

7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

79

78

78

78

78

78

B


8

P:! /D#*#

P

78

77

77

78

78

78

77

78

B


NAMA

LP

N2 MENU NIS&NISN

9

10

11 12 13 14


Dek$)")

K9%

0

/#M !#M#D#*

/

78

77

78

78

78

78

78

78

B


77

!#*# >#

P

78

78

80

78

79

78

80

80

B


80

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

LP


Dek$)")

/#M !#M#D#*

/

78

77

78

78

78

78

78

78

B


!#*# >#

P

78

78

80

78

79

78

80

80

B


11 12 13 14

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Mateat)ka

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

6

7

8

043

059

040

058

042

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

LP

/

/

/

/

/

/

/

P

$u Ma"el,

K90 K9/ K9: K9

% 78

79

78

78

77

79

77

77

% 78

78

77

76

77

77

77

77

% 77

78

77

78

78

78

78

78


A)nun Na)ah= S. P! 1

1

1

HPA PRE

77

78

78

78

77

78

77

77

Dek$)")

B

a"k alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an &ar"s s"n&&un& persekutuan luar an persekutuan alam ua l"n&karan? em"k"an u&a alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar serta &a$un&anna

B


B

a"k alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an luas permukaan an Eolume $an&un ruan& s"s" atar serta &a$un&anna? em"k"an u&a alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an peluan& emp"r"k an teoret"k suatu kea"an ar" suatu per;o$aan

B


B


B

a"k alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an &ar"s s"n&&un& persekutuan luar an persekutuan alam ua l"n&karan? em"k"an u&a alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an peluan& emp"r"k an teoret"k suatu kea"an ar" suatu per;o$aan

B


B


K9%

0

77

80

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Mateat)ka

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

6

043

059

040

058

042

054

7

8

N2 MENU NIS&NISN

9

10

11 12 13 14

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

/

/

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

NAMA

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

/

/

P

LP

/

P

$u Ma"el,

K90 K9/ K9: K9

% 78

79

78

78

77

79

77

77

% 78

78

77

76

77

77

77

77

78

80

%

78

77

1

1

1

% 77

78

77

78

78

78

78

77

78

78

78

77

78

%

78

78

HPA PRE

77

78

K90 K9/ K9: K9

%



77

1

1

1

B


B


B


B


B


B

a"k alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an &ar"s s"n&&un& persekutuan luar an persekutuan alam ua l"n&karan? em"k"an u&a alam .enelesa"kan masalah an& $erka"tan en&an peluan& emp"r"k an teoret"k suatu kea"an ar" suatu per;o$aan

B


B


HPA PRE

78

79

Dek$)")

Dek$)")

B


B


N2 MENU NIS&NISN

9

NAMA

LP

/#M !#M#D#*

10

/

!#*# >#

P

K90 K9/ K9: K9

%

78

80

%

1

%

78

77

78

1

1

HPA PRE

78

78

79

Dek$)")

B


B


11 12 13 14

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Ilu Pengetahuan Ala

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

043

059

040

058

042

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/

/



Da?)! 3unt)ng= SE


78

79

79

78

78

78

78

77

78

78

79

77

78

80

76

79

79

77

80

77

78

78

78

78

77

78

78

78

79

77

79

77

78

76

79

79

78

79

78

78

79

78

78

78

78

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" menelaskan $er$a&a" Dat a"t"= alam makanan an m"numan? Dat a"kt"=? serta ampakna terhaap kesehatan an kompetens" .enelaskan tekanan Dat 78 an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan

B

a"k alam kompetens" .enelaskan tekanan Dat an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan an kompetens" menelaskan $er$a&a" Dat a"t"= alam makanan an m"numan? Dat a"kt"=? serta ampakna terhaap kesehatan

77

B

a"k alam kompetens" .enelaskan tekanan Dat an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan an kompetens" .en&anal"s"s s"stem perearan arah paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem perearan arah? serta upaa mena&a kesehatan s"stem perearan arah

78

B


B


77

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

043

059

040

058

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

9

10

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

LP

/

/

P

/

P



Da?)! 3unt)ng= SE


78

79

79

78

78

78

78

77

78

78

79

77

78

80

76

79

79

77

80

77

78

78

78

78

77

78

78

78

79

77

79

77

78

76

79

79

78

79

78

78

79

78

78

78

78

78

77

78

78

78

79

77

77

80

78

78

79

78

80

78

77

78

78

78

80

78

78

78

78

78

78

78

78

79

78

78

77

77

80

78

78

77

78

78

78

78

78

78

79

K9%

0

B


B


77

B


78

B


B


N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan ,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % %

77

Dek$)")

3

Dek$)")

77

K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s konsep &etaran? &elom$an&? an $un" alam keh"upan sehar"@har" termasuk s"stem penen&aran manus"a an s"stem sonar paa h e)an an kompetens" .enelaskan tekanan Dat an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s s"stem perearan arah paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem perearan arah? serta upaa mena&a kesehatan s"stem 79 perearan arah an kompetens" .en&anal"s"s s"stem ekskres" paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem ekskres" serta upaa mena&a kesehatan s"stem ekskres"

B


B


80

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s s"stem perearan arah paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem perearan arah? serta upaa mena&a kesehatan s"stem perearan arah an kompetens" .enelaskan tekanan Dat an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan

78

78

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

9

10

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

NAMA

LP

/

/

P

/

P

LP

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan ,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % %

77

78

77

78

78

78

79

77

77

80

78

78

79

78

80

78

77

78

78

78

80

78

78

78

78

78

78

78

78

79

78

78

77

77

80

78

78

77

78

78

78

78

78

78

79

Dek$)")

K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s konsep &etaran? &elom$an&? an $un" alam keh"upan sehar"@har" termasuk s"stem penen&aran manus"a an s"stem sonar paa h e)an an kompetens" .enelaskan tekanan Dat an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s s"stem perearan arah paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem perearan arah? serta upaa mena&a kesehatan s"stem 79 perearan arah an kompetens" .en&anal"s"s s"stem ekskres" paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem ekskres" serta upaa mena&a kesehatan s"stem ekskres"

B


B


80

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s s"stem perearan arah paa manus"a an memaham" &an&&uan paa s"stem perearan arah? serta upaa mena&a kesehatan s"stem perearan arah an kompetens" .enelaskan tekanan Dat an penerapanna alam keh"upan sehar"@har"? termasuk tekanan arah? osmos"s? an kap"lar"tas ar"n&an an&kut paa tum$uhan

78


Dek$)")

78

K9%

0

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP


TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

$u Ma"el,

LP

%

%

%


Da?)! 3unt)ng= SE

K90 K9/ K9: K9

%

1

1

1

Dek$)")

HPA PRE

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

77

80

78

B

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan tentan& &etaran? &elom$an&? an $un"? em"k"an u&a alam .ena"kan ata has"l per;o$aan untuk menel""k" tekanan Dat ;a"r paa kealaman tertentu? &aa apun&? an kap"lar"tas? m"salna alam $atan& tum$uhan

2

059

#!#*D !#M#*

/

78

77

77

80

78

B

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan tentan& &etaran? &elom$an&? an $un"? em"k"an u&a alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"

3

040

*D!# #;!#/

/

78

78

77

77

78

B

a"k alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"? em"k"an u&a alam .ena"kan ata has"l per;o$aan untuk menel""k" tekanan Dat ;a"r paa kealaman tertentu? &aa apun&? an kap"lar"tas? m"salna alam $atan& tum$uhan

4

058

J:* #:

/

78

80

78

80

79

B

a"k alam .ena"kan kara tentan& upaa mena&a kesehatan s"stem pernapasan? em"k"an u&a alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"

B

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan pen&aruh akt"E"tas (en"s? "ntens"tas? atau uras"* paa =rekuens" enut antun&? em"k"an u&a alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

78

78

K9%

0

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

$u Ma"el,

LP

K90 K9/ K9: K9

%

%

%


Da?)! 3unt)ng= SE 1

1

1

%

HPA PRE

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

77

80

78

B

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan tentan& &etaran? &elom$an&? an $un"? em"k"an u&a alam .ena"kan ata has"l per;o$aan untuk menel""k" tekanan Dat ;a"r paa kealaman tertentu? &aa apun&? an kap"lar"tas? m"salna alam $atan& tum$uhan

2

059

#!#*D !#M#*

/

78

77

77

80

78

B

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan tentan& &etaran? &elom$an&? an $un"? em"k"an u&a alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"

3

040

*D!# #;!#/

/

78

78

77

77

78

B

a"k alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"? em"k"an u&a alam .ena"kan ata has"l per;o$aan untuk menel""k" tekanan Dat ;a"r paa kealaman tertentu? &aa apun&? an kap"lar"tas? m"salna alam $atan& tum$uhan

4

058

J:* #:

/

78

80

78

80

79

B

a"k alam .ena"kan kara tentan& upaa mena&a kesehatan s"stem pernapasan? em"k"an u&a alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"

B


5

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

054

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

/

LP

/

/

78

78

78

78

K90 K9/ K9: K9

%

79

78

%

78

79

%

77

78

%

78

78

78

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan pen&aruh akt"E"tas (en"s? "ntens"tas? atau uras"* paa =rekuens" enut antun&? em"k"an u&a alam .ena"kan ata has"l per;o$aan untuk menel""k" tekanan Dat ;a"r paa kealaman tertentu? &aa apun&? an kap"lar"tas? m"salna alam $atan& tum$uhan

78

B

79

a"k alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"? B em"k"an u&a alam .ena"kan has"l per;o$aan pen&aruh akt"E"tas (en"s? "ntens"tas? atau uras"* paa =rekuens" enut antun&

8

P:! /D#*#

P

77

78

78

78

78


9

/#M !#M#D#*

/

78

78

79

77

79

B

a"k alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l per;o$aan tentan& &etaran? &elom$an&? an $un"

B


10

!#*# >#

P

80

80

78

80

79

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

LP

/

/

K90 K9/ K9: K9

%

79

78

%

78

79

%

77

78

1

1

1

%

78

78

HPA PRE

Dek$)")

a"k alam .ena"kan has"l per;o$aan pen&aruh akt"E"tas (en"s? "ntens"tas? atau uras"* paa =rekuens" enut antun&? em"k"an u&a alam .ena"kan ata has"l per;o$aan untuk menel""k" tekanan Dat ;a"r paa kealaman tertentu? &aa apun&? an kap"lar"tas? m"salna alam $atan& tum$uhan

78

B

79


8

P:! /D#*#

P

77

78

78

78

78


9

/#M !#M#D#*

/

78

78

79

77

79

B

a"k alam .em$uat kara tentan& s"stem ekskres" paa manus"a an penerapanna alam mena&a kesehatan "r"? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l per;o$aan tentan& &etaran? &elom$an&? an $un"

B


10

N2 MENU NIS&NISN

!#*# >#

NAMA

P

LP

80

80

78

80

K90 K9/ K9: K9

%

%

%

%

79

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3

4

%

%

%

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Ilu Pengetahuan S#)al

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

2

K90 K9/ K9: K9

TULIS

Kela , 8

1

LP

043

059

040

058

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/



A)nun Na)ah= S.P!

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

78

78

85

80

78

78

80

78

78

78

78

78

78

78

80

79

78

78

81

78

79

78

80

78

78

78

80

79

78

78

81

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? an $uaa " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+ an kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+

78

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+

80

B


78

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+

78

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

043

059

040

058

N2 MENU NIS&NISN

5

6

7

8

042

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/

NAMA

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

LP

/

/

/

P





78

78

78

85

80

78

78

80

78

78

78

78

78

78

78

80

79

78

78

81

78

79

78

80

78

78

78

80

79

78

78

81

78

78

78

80

79

78

78

78

78

78

80

80

78

78

78

79

78

78

79

78

79

78

78

78

78

80

78

79

78

79

79

K9%

0

B


78

B


80

B


78

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+

78

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isa n,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

Dek$)")

3

Dek$)")

K9%

0

B


77

B


78

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea ter haap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+

77

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+

78

N2 MENU NIS&NISN

5

6

042

054

7

8

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

NAMA

/#M !#M#D#*

!#*# >#

LP

/

/

/

P

LP

/

P

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isa n,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

78

78

78

80

79

78

78

78

78

78

80

80

78

78

78

79

78

78

79

78

79

78

78

78

78

80

78

79

78

79

79

88

77

80

79

85

78

80

78

83

78

82

78

85

78

83

K9%

0

B


77

B


78

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea ter haap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+

77

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+

78

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan,uas + HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

Dek$)")

Dek$)")

K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? an $uaa " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+

B

San&at a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+? sean&kan kompetens" .en&anal"s"s keun&&ulan 80 an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? an $uaa " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+ $a"k

78

N2 MENU NIS&NISN

9

NAMA

/#M !#M#D#*

10

!#*# >#

3

4

P

78

88

77

80

79

85

78

78

80

83

78

82

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

2

/


TULIS

Kela , 8

1

LP

043

059

040

058

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

/

/

$u Ma"el, K90 K9/ K9:

%

78

78

78

80

%

76

77

77

78

%

78

78

78

80

1

1

1

HPA PRE

78

79

78

79

85

78

83

K9%

0

B

a"k alam kompetens" .en&anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+ an kompetens" .en&anal"s"s keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? an $uaa " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+

B

San&at a"k alam kompetens" .en&anal"s"s pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan ke$an&saan+? sean&kan kompetens" .en&anal"s"s keun&&ulan 80 an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? an $uaa " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+ $a"k


A)nun Na)ah= S.P! 1

78

Dek$)")

Dek$)")

B

a"k alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+

B


B


B

a"k alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? $uaa? " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan

78

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE


Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

3

4

043

059

040

058

N2 MENU NIS&NISN

5

6

7

8

042

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

/

/

NAMA

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

LP

/

/

/

P

$u Ma"el, K90 K9/ K9:

%

78

78

78

80

%

76

77

77

78

%

77

77

77

79

%

78

78

78

78

1

1

1

1

%

78

79

78

78

80

%

79

80

80

78

HPA PRE

78

78

K90 K9/ K9:



79

1

1

1

1

B


B


B


B


HPA PRE

78

78

78

78

Dek$)")

Dek$)")

B

a"k alam .ena"kan has"l telaah tentan& peru$ahan keruan&an an "nteraks" antarruan& " Inones"a an ne&ara@ ne&ara ASAN an& "ak"$atkan oleh =aktor alam an manus"a (teknolo&"? ekonom"? peman=aatan lahan? pol"t"k* an pen&aruhna terhaap ke$erlan&sun&an keh"upan ekonom"? sos"al? $uaa? an pol"t"k+? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan

B

a"k alam .ena"kan has"l telaah tentan& peru$ahan keruan&an an "nteraks" antarruan& " Inones"a an ne&ara@ ne&ara ASAN an& "ak"$atkan oleh =aktor alam an manus"a (teknolo&"? ekonom"? peman=aatan lahan? pol"t"k* an pen&aruhna terhaap ke$erlan&sun&an keh"upan ekonom"? sos"al? $uaa? an pol"t"k+? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? $uaa? " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+

B


B


N2 MENU NIS&NISN

5

6

042

054

7

8

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

NAMA

/#M !#M#D#*

!#*# >#

LP

/

/

/

P

LP

/

P

K90 K9/ K9:

%

77

77

77

79

%

78

78

78

78

78

78

%

77

78

1

1

1

79

78

80

78

78

%

79

80

HPA PRE

78

80

K90 K9/ K9:

%

1

%

78

1

1

1

1

B


B

a"k alam .ena"kan has"l telaah tentan& peru$ahan keruan&an an "nteraks" antarruan& " Inones"a an ne&ara@ ne&ara ASAN an& "ak"$atkan oleh =aktor alam an manus"a (teknolo&"? ekonom"? peman=aatan lahan? pol"t"k* an pen&aruhna terhaap ke$erlan&sun&an keh"upan ekonom"? sos"al? $uaa? an pol"t"k+? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? $uaa? " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+

B


B


HPA PRE

78

79

Dek$)")

Dek$)")

B

a"k alam .ena"kan has"l telaah tentan& peru$ahan keruan&an an "nteraks" antarruan& " Inones"a an ne&ara@ ne&ara ASAN an& "ak"$atkan oleh =aktor alam an manus"a (teknolo&"? ekonom"? peman=aatan lahan? pol"t"k* an pen&aruhna terhaap ke$erlan&sun&an keh"upan ekonom"? sos"al? $uaa? an pol"t"k+? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+

B

a"k alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? $uaa? " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+

N2 MENU NIS&NISN

9

/#M !#M#D#*

10

!#*# >#

/

P

K90 K9/ K9:

%

78

78

%

1

%

77

78

79

1

1

1

HPA PRE

78

80

79

Dek$)")

B

a"k alam .ena"kan has"l telaah tentan& peru$ahan keruan&an an "nteraks" antarruan& " Inones"a an ne&ara@ ne&ara ASAN an& "ak"$atkan oleh =aktor alam an manus"a (teknolo&"? ekonom"? peman=aatan lahan? pol"t"k* an pen&aruhna terhaap ke$erlan&sun&an keh"upan ekonom"? sos"al? $uaa? an pol"t"k+? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s kronolo&"? peru$ahan an kes"nam$un&an ruan& (&eo&ra="s? pol"t"k? ekonom"? pen""kan? sos"al? $uaa* ar" masa penaahan sampa" tum$uhna seman&at ke$an&saan+

B

a"k alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& pen&aruh "nteraks" sos"al alam ruan& an& $er$ea terhaap keh"upan sos"al an $uaa serta pen&em$an&an keh"upan? em"k"an u&a alam .ena"kan has"l anal"s"s tentan& keun&&ulan an keter$atasan ruan& alam perm"ntaan an pena)aran serta teknolo&"? an pen&aruhna terhaap "nteraks" antarruan& $a&" ke&"atan ekonom"? sos"al? $uaa? " Inones"a an ne&ara@ne&ara ASAN+

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Bahaa Ingg$)

N2 MENU NIS&NISN

2

LP

TULIS

Kela , 8

1

NAMA

043

059

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5 NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

LP

/

/

3u$u Ma"el,



>ekt) Mul)a Sa$)= S. P!


80

78

80

78

80

78

78

80

80

79

78

77

80

78

80

78

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nt eraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense*

78

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nt eraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktu r teks? an unsur ke$ahasaan teks "nt eraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

78

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Bahaa Ingg$)

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

043

059

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

N2 MENU NIS&NISN

3

4

5

040

058

042

NAMA

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

LP

/

/

LP

/

/

/

3u$u Ma"el,





80

78

80

78

80

78

78

80

80

79

78

77

80

78

80

78

85

80

78

85

80

78

85

80

79

80

85

78

84

81

78

85

78

79

80

90

78

83

83

K9%

0

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nt eraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense*

78

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nt eraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktu r teks? an unsur ke$ahasaan teks "nt eraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

78


78

Dek$)")

3

Dek$)")

K9%

0

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

78

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense*

80

B


80

N2 MENU NIS&NISN

3

4

5

040

058

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

054

NAMA

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/

LP

/

/

P


78

85

80

78

85

80

78

85

80

79

80

85

78

84

81

78

85

78

79

80

90

78

83

83

78

78

80

80

78

80

80

79

80

80

80

80

80

79

78

78

78

86

80

78

81

80

79

K9%

0

B


78

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple past tense*

80

B


80


80

Dek$)")

Dek$)")

K9%

0

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan% kea"an an& sean& "lakukan%$erlan&sun& saat "u;apkan? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan present ;ont"nuous tense* an kompetens" menerapkan =un&s" 80 sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

B


80

78

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

NAMA

/#M !#M#D#*

!#*# >#

LP

/

/

P

LP

/

P


80

78

78

80

80

78

80

80

79

80

80

80

80

80

79

78

78

78

86

80

78

81

80

79

80

79

85

78

85

78

80

78

83

77

80

78

90

78

84

K9%

0

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* an kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

B

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan% kea"an an& sean& "lakukan%$erlan&sun& saat "u;apkan? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan present ;ont"nuous tense* an kompetens" menerapkan =un&s" 80 sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense*

B



77

Dek$)")

B

B

Dek$)")

80

78

K9%

0

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan% kea"an an& sean& "lakukan%$erlan&sun& saat "u;apkan? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan present ;ont"nuous tense* an kompetens" menerapkan =un&s" 78 sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* ? teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan% kea"an an& sean& "lakukan%$erlan&sun& saat "u;apkan? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan present ;ont"nuous tense* an kompetens" menerapkan =un&s" 80 sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur

N2 MENU NIS&NISN

9

/#M !#M#D#*

10

!#*# >#

/

P


77

80

79

85

78

85

78

78

80

83

77

80

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Bahaa Ingg$)

N2 MENU NIS&NISN

2

LP

TULIS

Kela , 8

1

NAMA

043

059

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5 u$u Ma"el, NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

LP

/

/

K90 K9/ K9:

%

80

78

%

77

79

%

80

79

1

1

1

HPA PRE

79

78

90

78

84

B

B

B

B

K9%

0

a"k alam kompetens" menerapkan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan% kea"an an& sean& "lakukan%$erlan&sun& saat "u;apkan? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan present ;ont"nuous tense* an kompetens" menerapkan =un&s" 78 sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan s"mple present tense* ? teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan% kea"an an& sean& "lakukan%$erlan&sun& saat "u;apkan? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur ke$ahasaan present ;ont"nuous tense* an kompetens" menerapkan =un&s" 80 sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan% kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? sesua" en&an konteks pen&&unaanna+ (Perhat"kan unsur


>ekt) Mul)a Sa$)= S. P! 1

78

Dek$)")

Dek$)")

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t per$an"n&an umlah an s"=at oran&? $"natan&? $ena? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t per$an"n&an umlah an s"=at oran&? $"natan&? $ena? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Bahaa Ingg$)

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5 u$u Ma"el,

N2 MENU NIS&NISN

1

2

043

059

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

N2 MENU NIS&NISN

3

4

5

040

058

042

NAMA

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

LP

/

/

LP

/

/

/

K90 K9/ K9:

%

80

78

%

77

79

%

78

80

80

%

78

80

80

1

1

1

1

%

80

%

78

80

85

HPA PRE

79

79

K90 K9/ K9:



78

1

1

1

1

B

B

HPA PRE

78

80

81

Dek$)")

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t per$an"n&an umlah an s"=at oran&? $"natan&? $ena? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks


Dek$)")

B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

B


B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

N2 MENU NIS&NISN

3

4

5

040

058

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

054

NAMA

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/

LP

/

/

P

K90 K9/ K9:

%

78

80

80

%

78

80

80

78

78

79

%

78

79

78

1

1

1

78

80

85

%

80

78

78

HPA PRE

78

80

K90 K9/ K9:

%

1

%

81

1

1

1

1

B


B


B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

HPA PRE

79

79

78

Dek$)")

Dek$)")

B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

B


B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

NAMA

/#M !#M#D#*

!#*# >#

LP

/

/

P

LP

/

P

K90 K9/ K9:

%

78

78

79

%

78

79

78

80

80

%

79

85

1

1

1

80

79

78

%

77

85

HPA PRE

79

78

K90 K9/ K9:

%

1

%

78

1

1

1

1

B


B


B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera" se;ara rut"n atau merupakan ke$enaran umum? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

HPA PRE

78

82

Dek$)")

Dek$)")

B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

B


N2 MENU NIS&NISN

9

NAMA

LP

/#M !#M#D#*

10

/

!#*# >#

P

K90 K9/ K9:

%

80

80

%

1

1

%

79

85

77

1

1

HPA PRE

78

85

82

Dek$)")

B

a"k alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan%ke&"atan%kea" an an& sean& "lakukan% $erlan&sun& saat "u;apkan? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks? em"k"an u&a alam menusun teks "nteraks" transaks"onal l"san an tul"s san&at penek an seerhana an& mel"$atkan t"nakan mem$er" an mem"nta "n=ormas" terka"t keaaan%t"nakan% ke&"atan%kea"an an& "lakukan%tera"? rut"n maupun t"ak rut"n? atau mena" ke$enaran umum " )aktu lampau? en&an memperhat"kan =un&s" sos"al? struktur teks? an unsur ke$ahasaan an& $enar an sesua" konteks

B


TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Sen) Bu!a;a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP

:ntu( d%s(ri'si an isa m %namar '%r%daan antar sisa, )n)al a!a 0 N)la) Ha$)an




Dek$)")

3 K9%

0

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

80

80

78

79

80

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an an kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

2

059

#!#*D !#M#*

/

78

80

78

80

78

79

79

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k an kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

78

3

040

*D!# #;!#/

/

77

78

77

78

78

78

78

78

78

B


79

4

058

J:* #:

/

78

78

80

86

80

80

78

80

80

B

San&at a"k alam kompetens" memaham" penerapan pola lanta" tar" tra"s"onal $erasarkan unsur penukun& tar" sesua" 80 "r"n&an? sean&kan kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k $a"k

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

74

80

78

78

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" penerapan pola lanta" tar" tra"s"onal $erasarkan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an an kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an

6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

77

83

80

80

80

78

80

80

B

a"k alam kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an an 80 kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k

7

D=#/ ;#D/#

/

80

78

79

80

78

79

78

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k an kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k

8

P:! /D#*#

P

78

78

78

78

79

78

78

79

78

B

a"k alam kompetens" memaham" peran;an&an pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur an kompetens" 78 memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

80

78

80

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Sen) Bu!a;a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP

:ntu( d%s(ri'si an isa m %namar '%r%daan antar sisa, )n)al a!a 0 N)la) Ha$)an




Dek$)")

3 K9%

0

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

80

80

78

79

80

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an an kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

80

2

059

#!#*D !#M#*

/

78

80

78

80

78

79

79

78

79

B


78

3

040

*D!# #;!#/

/

77

78

77

78

78

78

78

78

78

B


79

4

058

J:* #:

/

78

78

80

86

80

80

78

80

80

B

San&at a"k alam kompetens" memaham" penerapan pola lanta" tar" tra"s"onal $erasarkan unsur penukun& tar" sesua" 80 "r"n&an? sean&kan kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k $a"k

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

74

80

78

78

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" penerapan pola lanta" tar" tra"s"onal $erasarkan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an an kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an

78

!S$ #/P#!/S

/

78

77

83

80

80

80

78

80

80

B

a"k alam kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an an 80 kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k

7

D=#/ ;#D/#

/

80

78

79

80

78

79

78

78

79

B

a"k alam kompetens" memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k an kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k

8

P:! /D#*#

P

78

78

78

78

79

78

78

79

78

B

a"k alam kompetens" memaham" peran;an&an pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur an kompetens" 78 memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

6

054

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

/#M !#M#D#*

!#*# >#

LP

/

P

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan,uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 1 1 1 0 % % 77

80

78

88

78

78

78

85

80

80

78

82

78

82

80

85

79

83

Dek$)")

80

K9%

0

B

a"k alam kompetens" memaham" peran;an&an pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur  an kompetens" 77 memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

B

San&at a"k alam kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k? sean&kan kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an $a"k

80

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP


Dek$)")

K9%

0

9

/#M !#M#D#*

/

77

78

78

78

80

78

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" peran;an&an pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur  an kompetens" 77 memaham" proseur men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

10

!#*# >#

P

80

88

78

85

80

82

82

85

83

B

San&at a"k alam kompetens" memaham" proseur men&&am$ar poster en&an $er$a&a" tekn"k? sean&kan kompetens" memaham" tekn"k perma"nan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an $a"k

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Sen) Bu!a;a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

$u Ma"el,

LP


K90 K9/ K9: K9

%

%

%

%

1

1

1

HPA PRE


1

043

#M#D !# *:)!

/

78

78

79

78

79

B

a"k alam men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k? em"k"an u&a alam mem$uat poster en&an $er$a&a" $ahan an tekn"k

2

059

#!#*D !#M#*

/

79

78

77

78

78

B

a"k alam mem$uat poster en&an $er$a&a" $ahan an tekn"k? em"k"an u&a alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an

3

040

*D!# #;!#/

/

79

80

78

78

79

B

a"k alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an? em"k"an u&a alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an

4

058

J:* #:

/

78

85

78

80

80

B

a"k alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an? em"k"an u&a alam mem$uat poster en&an $er$a&a" $ahan an tekn"k

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

79

78

80

79

B

a"k alam meran;an& pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur? em"k"an u&a alam men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

82

80

80

80

B


7

D=#/ ;#D/#

/

78

80

78

78

79

B


8

P:! /D#*#

P

78

79

78

77

78

B

a"k alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an? em"k"an u&a alam meran;an& pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur

80

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Sen) Bu!a;a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

043

NAMA

#M#D !# *:)!

$u Ma"el,

LP

/


K90 K9/ K9: K9

%

%

%

%

78

78

79

78

1

1

1

HPA PRE

79


B


2

059

#!#*D !#M#*

/

79

78

77

78

78

B

a"k alam mem$uat poster en&an $er$a&a" $ahan an tekn"k? em"k"an u&a alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an

3

040

*D!# #;!#/

/

79

80

78

78

79

B

a"k alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an? em"k"an u&a alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an

4

058

J:* #:

/

78

85

78

80

80

B


5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

79

78

80

79

B

a"k alam meran;an& pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur? em"k"an u&a alam men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

6

054

!S$ #/P#!/S

/

78

82

80

80

80

B


7

D=#/ ;#D/#

/

78

80

78

78

79

B


8

P:! /D#*#

P

78

79

78

77

78

B

a"k alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an? em"k"an u&a alam meran;an& pementasan pantom"m sesua" konsep? tekn"k an proseur

NAMA

LP

N2 MENU NIS&NISN

9

10

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

P

K90 K9/ K9: K9

% 78

80

% 78

78

% 79

85

% 78

80

1

1

1

HPA PRE

78

81

Dek$)")

B

a"k alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an? em"k"an u&a alam men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

B

a"k alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an? em"k"an u&a alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an

N2 MENU NIS&NISN

9

10

NAMA

%

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

78

79

78

78

B

a"k alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an? em"k"an u&a alam men&&am$ar kom"k en&an $er$a&a" tekn"k

!#*# >#

P

80

78

85

80

81

B

a"k alam memera&akan tar" tra"s"onal $erasarkan pola lanta" en&an men&&unakan unsur penukun& tar" sesua" "r"n&an? em"k"an u&a alam mema"nkan salah satu alat mus"k tra"s"onal se;ara peroran&an


JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE

059

%

78

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

2

%

/

KD

043

K90 K9/ K9: K9

/#M !#M#D#*

TULIS

Kela , 8

1

LP

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

3u$u Ma"el,

LP

/

/





80

80

85

80

78

80

83

78

82

80

78

80

82

78

81

80

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" .emaham" &erak spes"="k salah satu &aa renan& alam perma"nan a"r en&an atau tanpa alat FFF* an kompetens" .emaham" perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

80

B

a"k alam kompetens" .emaham" Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama an kompetens" .emaham" ;ara mena&a keselamatan "r" an oran& la"n " alan raa

80

80

3

040

*D!# #;!#/

/

82

81

80

78

80

80

81

80

B


4

058

J:* #:

/

82

83

78

80

81

80

85

82

B


82

B

a"k alam kompetens" .emaham" &erak spes"="k salah satu &aa renan& alam perma"nan a"r en&an atau tanpa alat FFF* an kompetens" .emaham" Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama

80

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

80

80

78

79

80

80

80


TULIS

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

1

2

043

059

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

3u$u Ma"el,

LP

/

/





80

80

85

80

78

80

83

78

82

80

78

80

82

78

81

80

Dek$)")

3 K9%

0

B


80

B


80

80

3

040

*D!# #;!#/

/

82

81

80

78

80

80

81

80

B


4

058

J:* #:

/

82

83

78

80

81

80

85

82

B


82

B


80

5

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

9

10

054

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

LP

/

/

P

/

P

78

80

80

78

79

80

80

80

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan, uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

84

78

80

78

83

82

78

80

80

78

80

78

80

80

80

82

80

78

78

80

82

79

80

79

83

82

78

83

80

83

82

80

80

80

82

82

79

81

80

Dek$)")

K9%

0

B


82

B

a"k alam kompetens" .emaham" Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama an kompetens" .emaham" perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

84

B

a"k alam kompetens" .emaham" ;ara mena&a keselamatan "r" an oran& la"n " alan raa an kompetens" .emaham" Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama

80

B


78

B


80

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

9

10

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

NAMA

LP

/

/

P

/

P

LP

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan, uas+ HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

84

78

80

78

83

82

78

80

80

78

80

78

80

80

80

82

80

78

78

80

82

79

80

79

83

82

78

83

80

83

82

80

80

80

82

82

79

81

80

Dek$)")

K9%

0

B


82

B

a"k alam kompetens" .emaham" Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama an kompetens" .emaham" perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

84

B

a"k alam kompetens" .emaham" ;ara mena&a keselamatan "r" an oran& la"n " alan raa an kompetens" .emaham" Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama

80

B


78

B


80


Dek$)")

K9%

0

N2 MENU NIS&NISN

TULIS

KD

NAMA

LP


Dek$)")



Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

$u Ma"el, K90 K9/ K9:

%

%

%

>#hane Ba"a Muk)n= ST 1

1

1

1

HPA PRE


1

043

#M#D !# *:)!

/

83

80

80

81

B

a"k alam .emprakt"kkan &erak spes"="k salah satu &aa renan& alam perma"nan a"r en&an atau tanpa alat FFF*? em"k"an u&a alam .emprakt"kkan proseur Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama

2

059

#!#*D !#M#*

/

81

78

78

79

B

a"k alam .emprakt"kkan &erak spes"="k salah satu &aa renan& alam perma"nan a"r en&an atau tanpa alat FFF*? em"k"an u&a alam perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

B

a"k alam .emprakt"kkan proseur Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama? em"k"an u&a alam perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

B


B


3

4

5

040

058

042

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

/

/

/

80

82

80

78

78

78

79

80

78

79

81

79

K9%

0

TULIS

KD



Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

$u Ma"el, K90 K9/ K9:

%

%

>#hane Ba"a Muk)n= ST 1

1

1

1

%

HPA PRE


1

043

#M#D !# *:)!

/

83

80

80

81

B


2

059

#!#*D !#M#*

/

81

78

78

79

B

a"k alam .emprakt"kkan &erak spes"="k salah satu &aa renan& alam perma"nan a"r en&an atau tanpa alat FFF*? em"k"an u&a alam perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

B


B


B


3

4

5

040

058

042

N2 MENU NIS&NISN

6

7

8

9

10

054

*D!# #;!#/

J:* #:

/

/

M:#MM#D ;#D

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/

LP

/

/

P

80

82

80

78

78

78

79

80

82

81

80

%

80

80

78

81

78

K90 K9/ K9:

%

79

%

78

78

80

79

1

1

1

1

HPA PRE

81

81

80

Dek$)")

B

a"k alam .emprakt"kkan proseur Ear"as" an kom$"nas" &erak $er$entuk ran&ka"an lan&kah an aunan len&an men&"kut" "rama (ketukan* tanpa%en&an mus"k se$a&a" pem$entuk &erak pemanasan an "nt" lat"han alam akt"E"tas &erak $er"rama? em"k"an u&a alam .emaparkan ;ara mena&a keselamatan "r" an oran& la"n " alan raa

B


B


/#M !#M#D#*

/

80

80

78

79

B


!#*# >#

P

80

78

82

80

B

a"k alam .emaparkan ;ara mena&a keselamatan "r" an oran& la"n " alan raa? em"k"an u&a alam perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

N2 MENU NIS&NISN

6

054

7

8

9

10

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

!S$ #/P#!/S

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

LP

/

/

P

K90 K9/ K9:

%

82

81

80

%

80

80

78

1

1

1

1

%

78

HPA PRE

81

78

81

80

80

Dek$)")

B


B


B


/#M !#M#D#*

/

80

80

78

79

B


!#*# >#

P

80

78

82

80

B

a"k alam .emaparkan ;ara mena&a keselamatan "r" an oran& la"n " alan raa? em"k"an u&a alam perluna pen;e&ahan terhaap G$ahaa per&aulan $e$asH

NAMA

LP

K90 K9/ K9:

%

%

%

1

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

3

4

%

%

1

%

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

P$aka$;a

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2MENU NIS&NISN

2

K90 K9/ K9:

TULIS

Kela , 8

1

LP

043

059

040

058

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

3u$u Ma"el,

LP

/

/

/

/




78

78

79

84

79

79

78

80

80

80

78

85

80

78

79

78

79

79

79

82

78

77

78

80

79

78

78

80

79

78

79

81

Dek$)")

3 K9%

0

B

a"k alam kompetens" memaham" tahapan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra? ;a;"n&? $ek";ot? an la"n@ la"n* an kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k

80

B


80

B

a"k alam kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan

77

B

a"k alam kompetens" memaham" tahapan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra? ;a;"n&? $ek";ot? an la"n@ la"n* an kompetens" memaham" ran;an&an pem$uatan? pena"an an pen&emasan $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a?ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

80

78

78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

80

78

79

78

80

79

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

82

78

83

79

81

78

78

80

B

a"k alam kompetens" memaham" tahapan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra? ;a;"n&? $ek";ot? an la"n@ la"n* an kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

P$aka$;a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2MENU NIS&NISN

1

043

NAMA

#M#D !# *:)!

3u$u Ma"el,

LP

/




78

79

80

80

79

78

79

79

80


80

#!#*D !#M#*

/

78

79

80

78

79

77

78

78

B

3

040

*D!# #;!#/

/

79

78

78

79

79

78

78

79

B

J:* #:

/

84

80

85

78

82

80

80

81

a"k alam kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan

B

80

78

78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

80

78

79

78

80

79

B

6

054

!S$ #/P#!/S

/

82

78

83

79

81

78

78

80

B

a"k alam kompetens" memaham" tahapan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra? ;a;"n&? $ek";ot? an la"n@ la"n* an kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan

7

NAMA

D=#/ ;#D/#

LP

/

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan ,uas + HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

80

78

78

79

78

77

78

77

a"k alam kompetens" memaham" tahapan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra? ;a;"n&? $ek";ot? an la"n@ la"n* an kompetens" memaham" ran;an&an pem$uatan? pena"an an pen&emasan $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a?ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat


N2MENU NIS&NISN

0

B

059

058

K9%


2

4

Dek$)")

3

B

Dek$)") a"k alam kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan an kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k

K9%

0

78

a"k alam kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an kompetens" memaham" 78 ran;an&an pem$uatan? pena"an an pen&emasan $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a?ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

8

P:! /D#*#

P

78

78

78

77

78

78

79

78

B

9

/#M !#M#D#*

/

78

80

78

78

79

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan an kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k

78

B

San&at a"k alam kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan? sean&kan kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k $a"k

80

10

!#*# >#

P

80

88

80

80

82

80

85

82

N2MENU NIS&NISN

7

NAMA

D=#/ ;#D/#

LP

/

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /isan ,uas + HPH HPTSHPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: 1 1 1 1 0 % %

78

80

78

78

79

78

77

78

B

Dek$)") a"k alam kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan an kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k

K9%

0

78

a"k alam kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an kompetens" memaham" 78 ran;an&an pem$uatan? pena"an an pen&emasan $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a?ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

8

P:! /D#*#

P

78

78

78

77

78

78

79

78

B

9

/#M !#M#D#*

/

78

80

78

78

79

78

80

79

B

a"k alam kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan an kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k

78

B

San&at a"k alam kompetens" memaham" penerapan s"stem penar"n&an a"r alam" an $uatan? sean&kan kompetens" memaham" pen&etahuan tentan& en"s? s"=at? karakter an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k $a"k

80

10

!#*# >#

3

4

5

6

88

80

80

82

80

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

P$aka$;a

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5 u$u Ma"el,

N2MENU NIS&NISN

2

80

TULIS

Kela , 8

1

P

043

059

040

058

042

054

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

LP

/

/

/

/

/

/

K90 K9/ K9:

% 80

78

78

80

78

80

% 78

78

78

85

78

82

% 78

77

78

78

80

78

1

1

1

82


85

HPA PRE

79

79

78

81

78

79

Dek$)")

B

a"k alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat? em"k"an u&a alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n*

B

a"k alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat? em"k"an u&a alam mem$uat? mena" an men&emas $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a? ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

B

a"k alam mem$uat alat penern"h a"r en&an meman=aatkan potens" an& aa " l"n&kun&an sek"tar? em"k"an u&a alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat

B

a"k alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n*? em"k"an u&a alam mem$uat? mena" an men&emas $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a? ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

B

a"k alam mem$uat? mena" an men&emas $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a? ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat? em"k"an u&a alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat

B

a"k alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n*? em"k"an u&a alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat

TULIS

JANGAN LAKUKAN


KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

P$aka$;a

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5 u$u Ma"el,

N2MENU NIS&NISN

1

2

3

4

5

6

043

059

040

058

042

054

N2MENU NIS&NISN

7

8

9

10

NAMA

#M#D !# *:)!

#!#*D !#M#*

*D!# #;!#/

J:* #:

LP

/

/

/

/

M:#MM#D ;#D

!S$ #/P#!/S

NAMA

D=#/ ;#D/#

P:! /D#*#

/#M !#M#D#*

!#*# >#

/

/

LP

/

P

/

P

K90 K9/ K9:

% 80

78

78

80

78

80

% 78

78

78

85

78

82

%

80

78

78

80

%

80

79

79

88

1

1

1

1

% 78

79

78

78

78

81

80

78

78

%

78

78

78

80

HPA PRE

79

77

K90 K9/ K9:


79

1

1

1

1

B

a"k alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat? em"k"an u&a alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n*

B

a"k alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat? em"k"an u&a alam mem$uat? mena" an men&emas $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a? ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

B


B

a"k alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n*? em"k"an u&a alam mem$uat? mena" an men&emas $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a? ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat

B

a"k alam mem$uat? mena" an men&emas $ahan has"l samp"n& pen&olahan sereal"a? ka;an&@ka;an&an an um$" mena" prouk pan&an an& aa )"laah setempat? em"k"an u&a alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat

B


HPA PRE

79

78

78

82

Dek$)")

Dek$)")

B


B


B


B

San&at a"k alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n* an $a"k alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat

N2MENU NIS&NISN

7

NAMA

LP

D=#/ ;#D/#

8

/

P:! /D#*#

9

P

/#M !#M#D#*

10

/

!#*# >#

TULIS

KD Kela , 8

P

K90 K9/ K9:

%

80

78

78

80

%

%

80

79

79

88

78

78

78

80

1

1

1

1

HPA PRE

79

78

78

82

Dek$)")

B


B


B


B

San&at a"k alam memprakt"kkan $u"aa sat)a harapan (an&kr"k? kroto? ulat sutra?;a;"n&? $ek";ot? an la"n@la"n* an $a"k alam mem"l"h en"s $ahan an tekn"k pen&olahan keran&? ka;a? keram"k an $otol plast"k an& sesua" en&an potens" aerah setempat

JANGAN LAKUKAN

DA6TAR DA6TAR NILAI SMPS. RESTU BUNDA

CUT/MOVE/COPY-PASTE

A$a- Mela;u

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU N NIIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP


A"ek , PEN3ET PEN3ETAHUAN AHUAN

@a$)an)= S.P!.I

HPH HPTSHP HPTSHPAS AS N. P$#e&NH ( (%s ulis, %s /i san,uas+ san,uas + HPH HPA PR PRE H9% H90 1 1 1 1 1 1 0 % %

Dek$)")

3 K9%

0

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

77

78

78

77

78

B

a"k alam kompetens" mampu mem$a;a an menteremahkan ;er"ta rakat alam ara$ melau an kompetens" mampu menteremahkan $ahasa ara$ melau

78

2

059

#!#*D !#M#*

/

77

80

79

79

78

79

B

a"k alam kompetens" mampu menteremahkan $ahasa ara$ melau an kompetens" mampu mem$a;a an menteremahkan ;er"ta rakat alam ara$ melau

77

3

040

*D!# #;!#/

/

78

79

79

78

80

79

B


77

4

058

J:* #:

/

77

77

77

79

77

78

B

a"k alam kompetens" mampu mem$a;a an menteremahkan ;er"ta rakat alam ara$ melau an kompetens" mampu mem$a;a an menteremahkan ;er"ta rakat alam ara$ melau

78

78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

78

77

78

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

80

78

79

79

80

79

B


80

7

D=#/ ;#D/#

/

77

80

79

77

78

78

B


78

8

P:! /D#*#

P

77

78

78

78

78

78

B


78

TULIS

KD Kela , 8

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE

A$a- Mela;u

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU N NIIS&NISN

NAMA

3u$u Ma"el,

LP


A"ek , PEN3ET PEN3ETAHUAN AHUAN

@a$)an)= S.P!.I

HPH HPTSHP HPTSHPAS AS N. P$#e&NH ( (%s ulis, %s /i san,uas+ san,uas + HPH HPA PR PRE H9% H90 1 1 1 1 1 1 0 % %

Dek$)")

3 K9%

0

1

043

#M#D !# *:)!

/

78

77

78

78

77

78

B


78

2

059

#!#*D !#M#*

/

77

80

79

79

78

79

B


77

3

040

*D!# #;!#/

/

78

79

79

78

80

79

B


77

4

058

J:* #:

/

77

77

77

79

77

78

B


78

5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

78

78

77

78

B


78

6

054

!S$ #/P#!/S

/

80

78

79

79

80

79

B


80

7

D=#/ ;#D/#

/

77

80

79

77

78

78

B


78

8

P:! /D#*#

P

77

78

78

78

78

78

B


78

N2 MENU NI NIS&NISN

NAMA

LP

HPH HPTSHP HPTSHPAS AS N. P$#e&NH (%s (%s ulis, %s /isan,uas+ /isan,uas+ HPH HPA PR PRE H9% H90 1 1 1 1 1 1 0 % %

Dek$)")

K9%

0

9

/#M !#M#D#*

/

78

79

79

78

78

79

B


78

10

!#*# >#

P

77

79

78

78

77

78

B


78

11 12 13 14

N2 MENU NI NIS&NISN

NAMA

LP

HPH HPTSHP HPTSHPAS AS N. P$#e&NH (%s (%s ulis, %s /isan,uas+ /isan,uas+ HPH HPA PR PRE H9% H90 1 1 1 1 1 1 0 % %

Dek$)")

K9%

0

9

/#M !#M#D#*

/

78

79

79

78

78

79

B


78

10

!#*# >#

P

77

79

78

78

77

78

B


78

11 12 13 14

TULIS

KD Kela , 8

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE

A$a- Mela;u

St. t. 0 & Th.Pl7 , 01 01%901%5

N2 MENU N NIIS&NISN

NAMA

u$u u$u Ma"e Ma"el, l,

LP

K90

1

1

%

%

%


@a$) @a$)an an) )== S.P! S.P!.I .I 1

1

1

1

HPA PR PRE

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

77

78

B

a"k alam menul"skan teremahan ara$ melau tentan& ;er"ta rakat ? em"k"an u&a alam menteremahkan $ahasa ara$ melau

2

059

#!#*D !#M#*

/

77

77

B

a"k alam menul"skan teremahan ara$ melau tentan& ;er"ta rakat ? em"k"an u&a alam menul"skan teremahan ara$ melau tentan& ;er"ta rakat

3

040

*D!# #;!#/

/

77

77

B


4

058

J:* #:

/

78

78

B


5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

80

80

B


7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

B


8

P:! /D#*#

P

78

78

B


TULIS

KD Kela , 8

JANGAN LAKUKAN


CUT/MOVE/COPY-PASTE

A$a- Mela;u

St. t. 0 & Th.Pl7 , 01 01%901%5

N2 MENU N NIIS&NISN

NAMA

u$u u$u Ma"e Ma"el, l,

LP

K90

1

1

%

%

%


@a$) @a$)an an) )== S.P! S.P!.I .I 1

1

1

1

HPA PR PRE

Dek$)")

1

043

#M#D !# *:)!

/

77

78

B


2

059

#!#*D !#M#*

/

77

77

B


3

040

*D!# #;!#/

/

77

77

B


4

058

J:* #:

/

78

78

B


5

042

M:#MM#D ;#D

/

78

78

B


6

054

!S$ #/P#!/S

/

80

80

B


7

D=#/ ;#D/#

/

78

78

B


8

P:! /D#*#

P

78

78

B


N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

K90

1

1

%

%

%

1

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

9

/#M !#M#D#*

/

77

78

B


10

!#*# >#

P

78

78

B


11 12 13 14

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

K90

1

1

%

%

%

1

1

1

1

HPA PRE

Dek$)")

9

/#M !#M#D#*

/

77

78

B


10

!#*# >#

P

78

78

B


11 12 13 14


TULIS

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

1

043

#M#D !# *:)!

/

2

059

#!#*D !#M#*

/

3

040

*D!# #;!#/

/

4

058

J:* #:

/

5

042

M:#MM#D ;#D

/

6

054

!S$ #/P#!/S

/

7

D=#/ ;#D/#

/

8

P:! /D#*#

P

9

/#M !#M#D#*

/

10

!#*# >#

P

3u$u Ma"el,


1

N. P$#e&NH (%s ulis, %s /is an,uas + HPH HPTS HPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 H9 H95 H98 0 % %

A"ek , PEN3ETAHUAN Dek$)")

3 K9%

0


TULIS

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

LP

1

043

#M#D !# *:)!

/

2

059

#!#*D !#M#*

/

3

040

*D!# #;!#/

/

4

058

J:* #:

/

5

042

M:#MM#D ;#D

/

6

054

!S$ #/P#!/S

/

7

D=#/ ;#D/#

/

8

P:! /D#*#

P

9

/#M !#M#D#*

/

10

!#*# >#

P

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

1


N. P$#e&NH (%s ulis, %s /is an,uas + HPH HPTS HPAS HPA PRE H9% H90 H9/ H9: H9 H9 H95 H98 0 % %

Dek$)")


TULIS

Kela , 8

3u$u Ma"el,


$u Ma"el,

LP

1

043

#M#D !# *:)!

/

2

059

#!#*D !#M#*

/

3

040

*D!# #;!#/

/

4

058

J:* #:

/

5

042

M:#MM#D ;#D

/

6

054

!S$ #/P#!/S

/

7

D=#/ ;#D/#

/

8

P:! /D#*#

P

9

/#M !#M#D#*

/

10

!#*# >#

P

K90 K9/ K9: K9 K9 K95 K98

%

%

%


1 HPA PRE

Dek$)")

3 K9%

0


TULIS

JANGAN LAKUKAN

KD

CUT/MOVE/COPY-PASTE

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

N2 MENU NIS&NISN

NAMA

$u Ma"el,

LP

1

043

#M#D !# *:)!

/

2

059

#!#*D !#M#*

/

3

040

*D!# #;!#/

/

4

058

J:* #:

/

5

042

M:#MM#D ;#D

/

6

054

!S$ #/P#!/S

/

7

D=#/ ;#D/#

/

8

P:! /D#*#

P

9

/#M !#M#D#*

/

10

!#*# >#

P


1

K90 K9/ K9: K9 K9 K95 K98

%

%

%

HPA PRE

Dek$)")

P%tun"u(@ ana d%nan m%n%dit %%ra'a atatan

MENU

dit 6eskripsi

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

si(an ai sisa an m%mili(i si(a' E PALIN3 si(a' an B#$. :ntu( itu ulis(an atatan a

SIKAP SPIRITUAL (Kl)k alah atu ;ang eua)= )lahkan !) e!)t+ J)ka a!a "e$u-ahan *a$na "a!a cell= -e$a$t) ) )n;a aa9HINDARI. N2 NIS&NISN

NAMA

LP SELALU DILAKUKAN

MULAI BERKEMBAN3

1

043

#M#D !# *:)!

m%n"alan(an iadah m%m%ri salam 'ada saat m%nsu(uri (%mam'uan / s%suai d%nan aamana aal dan a(hir (%iatan manusia dalam

2

059

#!#*D !#M#*

m%n"alan(an iadah m%m%ri salam 'ada saat %rsu(ur (%ti(a %rhasil / s%suai d%nan aamana aal dan a(hir (%iatan m%n%r"a(an s%suatu

3

040

*D!# #;!#/

m%m%ri salam 'ada saat %rsu(ur atas ni(mat / aal dan a(hir (%iatan dan (arunia uhan an

4

058

J:* #:

%rsu(ur atas ni(mat / dan (arunia uhan an

m%m%ri salam 'ada saat %rsu(ur (%ti(a %rhasil aal dan a(hir (%iatan m%n%r"a(an s%suatu

5

042

M:#MM#D ;#D


m%m%ri salam 'ada saat m%nh&rmati &ran lain aal dan a(hir (%iatan an m%n"alan(an iadah

6

054

!S$ #/P#!/S



7

D=#/ ;#D/#



8

P:! /D#*#

%rsu(ur atas ni(mat P dan (arunia uhan an


9

/#M !#M#D#*



10

!#*# >#

P

1

2

3

4

5

6

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN %rd&a s%%lum dan s%sudah m%la(u(an (%iatan m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana

%rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu

7

P%tun"u(@ ana d%nan m%n%dit %%ra'a atatan

MENU

dit 6eskripsi

Kela , 8

St. 0 & Th.Pl7 , 01%901%5

si(an ai sisa an m%mili(i si(a' E PALIN3 si(a' an B#$. :ntu( itu ulis(an atatan a

SIKAP SPIRITUAL (Kl)k alah atu ;ang eua)= )lahkan !) e!)t+ J)ka a!a "e$u-ahan *a$na "a!a cell= -e$a$t) ) )n;a aa9HINDARI. N2 NIS&NISN

NAMA

LP SELALU DILAKUKAN

MULAI BERKEMBAN3

1

043

#M#D !# *:)!

m%n"alan(an iadah m%m%ri salam 'ada saat m%nsu(uri (%mam'uan / s%suai d%nan aamana aal dan a(hir (%iatan manusia dalam

2

059

#!#*D !#M#*

m%n"alan(an iadah m%m%ri salam 'ada saat %rsu(ur (%ti(a %rhasil / s%suai d%nan aamana aal dan a(hir (%iatan m%n%r"a(an s%suatu

3

040

*D!# #;!#/

m%m%ri salam 'ada saat %rsu(ur atas ni(mat / aal dan a(hir (%iatan dan (arunia uhan an

4

058

J:* #:



5

042

M:#MM#D ;#D



6

054

!S$ #/P#!/S



7

D=#/ ;#D/#



8

P:! /D#*#

%rsu(ur atas ni(mat P dan (arunia uhan an


9

/#M !#M#D#*



10

!#*# >#

P

1

2

3

4

5

%rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu

6

7

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN %rd&a s%%lum dan s%sudah m%la(u(an (%iatan m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana

m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%nsu(uri (%mam'uan manusia dalam m%n%ndali(an diri %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu %rs%rah diri Ctaa(al (%'ada uhan s%t%lah %ri(htiar atau m%la(u(an usaha m%m%lihara huunan ai( d%nan s%sama umat %rsu(ur s%aai ansa nd&n%sia m%nh&rmati &ran lain an m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana

m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%nsu(uri (%mam'uan manusia dalam m%n%ndali(an diri %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu %rs%rah diri Ctaa(al (%'ada uhan s%t%lah %ri(htiar atau m%la(u(an usaha m%m%lihara huunan ai( d%nan s%sama umat %rsu(ur s%aai ansa nd&n%sia m%nh&rmati &ran lain an m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana

i aian aah halaman ini, s%lan"utna tinal (li( s%suai (%utuhan

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN

EN2NJ2LE s%l%ihna "i(a tida( ada '%nilaian C(&s&n sisa diana' m%mili(i i sisa "i(a tida( ada '%nilaian 'ada d%s(ri'si "i(a %lls di(&s&n(an Dek$)") S)ka" SPIRITUAL 7)ka cell !)k##ngkan (SIKAP BAIK+, Menun7ukkan )ka" -e$;uku$= elalu e-e$) ala= engh#$at) #$ang ;ang ;ang en7alankan )-a!ah eua) agaan;a !engan -a)k. S%lalu m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nsu(uri (%mam'uan manusia dalam m%n%ndali(an diri mulai %r(%man

SIKAP S2SIAL >AN3 SELALU DILAKUKAN (tul)kan angka % 7)ka ka$akte$n;a eua)= 7)ka t)!ak !)k##ngkan+ 7u7u$

!))"l)n

tanggung 7a*a-

1

1

1

S%lalu m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man S%lalu m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man

1 1

t#le$an)

1

1

S%lalu %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nh&rmati &ran lain an m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana

1

1

S%lalu %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man

3

1

4 5


6

M%nun"u((an si(a' %rsu(ur, s%lalu m%m%ri salam, m%nh&rmati &ran an an m%n"alan(an iadah s%suai aamana d%nan ai(.

7

Ta-ahan 4atatan Wal) Kela Untuk )ka" S2SIAL (JIKA DIPERLUKAN+

Selalu $erusaha untuk pos"t"=? senan& $ekera sama en&an oran& la"n? man"r" alam men&erakan tu&as Selalu $erusaha untuk man"r" alam men&erakan tu&as serta apat mena" pem"mp"n sekal"&us an&&ota t"m an& $a"k

"e$ca;a !)$)

1

1 1

8

antun

1


S%lalu %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nh&rmati &ran lain an m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana mulai %r(%man S%lalu %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man

g#t#ng $#;#ng

9

10

11

12

13

14

15

i aian aah halaman ini, s%lan"utna tinal (li( s%suai (%utuhan

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN

EN2NJ2LE s%l%ihna "i(a tida( ada '%nilaian C(&s&n sisa diana' m%mili(i i sisa "i(a tida( ada '%nilaian 'ada d%s(ri'si "i(a %lls di(&s&n(an Dek$)") S)ka" SPIRITUAL 7)ka cell !)k##ngkan (SIKAP BAIK+, Menun7ukkan )ka" -e$;uku$= elalu e-e$) ala= engh#$at) #$ang ;ang ;ang en7alankan )-a!ah eua) agaan;a !engan -a)k. S%lalu m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nsu(uri (%mam'uan manusia dalam m%n%ndali(an diri mulai %r(%man

SIKAP S2SIAL >AN3 SELALU DILAKUKAN (tul)kan angka % 7)ka ka$akte$n;a eua)= 7)ka t)!ak !)k##ngkan+ 7u7u$

!))"l)n

tanggung 7a*a-

1

1

1

S%lalu m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man S%lalu m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man

1 1

t#le$an)

1

1


1

1


3

1

4 5


6

M%nun"u((an si(a' %rsu(ur, s%lalu m%m%ri salam, m%nh&rmati &ran an an m%n"alan(an iadah s%suai aamana d%nan ai(.

7

Ta-ahan 4atatan Wal) Kela Untuk )ka" S2SIAL (JIKA DIPERLUKAN+

Selalu $erusaha untuk pos"t"=? senan& $ekera sama en&an oran& la"n? man"r" alam men&erakan tu&as Selalu $erusaha untuk man"r" alam men&erakan tu&as serta apat mena" pem"mp"n sekal"&us an&&ota t"m an& $a"k

.empuna" kemampuan an mot"Eas" an& t"n&&" untuk men&&unakan )aktu se;ara e="s"en seh"n&&a apat menelesa"kan tu&as tepat )aktu /"harapkan apat le$"h tenan& an tel"t" saat men&erakan soal en&an memperhat"kan "nstruks" se;ara hat"@hat" .as"h perlu $anak $erlat"h untuk menuan&kan "e@"ena se;ara s"stemat"s an konsentras" en&an pekeraan /"harapkan apat men"n&katkan kom"tmenna untuk le$"h ser"us saat men&erakan tu&as an t"ak muah menerah Terkaan& $elum mem$er"kan potens" ter$a"kna alam men&erakan tu&as an& "$er"kan oleh &uru /"harapkan apat memusatkan perhat"anna en&an le$"h $a"k $"la &uru menelaskan suatu mater"

"e$ca;a !)$)

1

1 1

8

antun

1


S%lalu %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nh&rmati &ran lain an m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana mulai %r(%man S%lalu %rsu(ur atas ni(mat dan (arunia uhan an Maha sa m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' %rsu(ur (%ti(a %rhasil m%n%r"a(an s%suatu mulai %r(%man

g#t#ng $#;#ng

9

10

11

12

13

14

15

.empuna" kemampuan an mot"Eas" an& t"n&&" untuk men&&unakan )aktu se;ara e="s"en seh"n&&a apat menelesa"kan tu&as tepat )aktu /"harapkan apat le$"h tenan& an tel"t" saat men&erakan soal en&an memperhat"kan "nstruks" se;ara hat"@hat" .as"h perlu $anak $erlat"h untuk menuan&kan "e@"ena se;ara s"stemat"s an konsentras" en&an pekeraan /"harapkan apat men"n&katkan kom"tmenna untuk le$"h ser"us saat men&erakan tu&as an t"ak muah menerah Terkaan& $elum mem$er"kan potens" ter$a"kna alam men&erakan tu&as an& "$er"kan oleh &uru /"harapkan apat memusatkan perhat"anna en&an le$"h $a"k $"la &uru menelaskan suatu mater"

D%s(ri'si amahan m%m un(in(an BP, >ali $%las mau'un )uru Mata P%la"aran m%m%ri(an atatan (husus. Fatatn #!:S %rsi
S2SIAL SIKAP S2SIAL Dek$)") S)ka" S2SIAL 7)ka cell !)k##ngkan, ula) MENIN3KAT (7)ka Menun7ukkan )ka" 7u7u$= !))"l)n= tanggung 7a*a-= t#le$an)= g#t#ng $#;#ng= antu !an "e$ca;a !)$) !engan e$ah -e$a$t) -a)k gan!a+

DESKRIPSI TAMBAHAN

(tulis dibagian bawah halaman ini. Diskrisi meruakan hasil engamatan.!!Klik salah satu untuk siswa"

t&l%ransi

S%lalu m%nun"u((an si(a' "u"ur, disi'lin, tanun "aa, &t&n r&&n, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan

Selalu $erusaha untuk pos"t"=? senan& $ekera sama en&an oran& la"n? man"r" alam men&erakan tu&as

tanun "aa

S%lalu m%nun"u((an si(a' disi'lin, t&l%ransi, santun, s%dan(an si(a' tanun "aa m%nalami '%nin(atan

.empuna" kemampuan an mot"Eas" an& t"n&&" untuk men&&unakan )aktu se;ara e="s"en seh"n&&a apat

t&l%ransi

S%lalu m%nun"u((an si(a' "u"ur, tanun "aa, '%raa diri, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan

.as"h perlu $anak $erlat"h untuk menuan&kan "e@"ena se;ara s"stemat"s an konsentras" en&an pekeraan

t&l%ransi

S%lalu m%nun"u((an si(a' disi'lin, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan

/"harapkan apat men"n&katkan kom"tmenna untuk le$"h ser"us saat men&erakan tu&as an t"ak muah menerah

'%raa diri

S%lalu m%nun"u((an si(a' disi'lin, t&l%ransi, s%dan(an si(a' '%raa diri m%nalami '%nin(atan

/"harapkan apat memusatkan perhat"anna en&an le$"h $a"k $"la &uru menelaskan suatu mater"

&t&n r&&n

S%lalu m%nun"u((an si(a' t&l%ransi, s%dan(an si(a' &t&n r&&n m%nalami '%nin(atan


'%raa diri

S%lalu m%nun"u((an si(a' s%dan(an si(a' '%raa diri m%nalami '%nin(atan


santun

S%lalu m%nun"u((an si(a' s%dan(an si(a' santun m%nalami '%nin(atan


disi'lin

S%lalu m%nun"u((an si(a' s%dan(an si(a' disi'lin m%nalami '%nin(atan


S%lalu m%nun"u((an si(a'

16

7u7u$ !))"l)n

tanggung 7a*a-

17

18

D%s(ri'si amahan m%m un(in(an BP, >ali $%las mau'un )uru Mata P%la"aran m%m%ri(an atatan (husus. Fatatn #!:S %rsi
S2SIAL SIKAP S2SIAL Dek$)") S)ka" S2SIAL 7)ka cell !)k##ngkan, ula) MENIN3KAT (7)ka Menun7ukkan )ka" 7u7u$= !))"l)n= tanggung 7a*a-= t#le$an)= g#t#ng $#;#ng= antu !an "e$ca;a !)$) !engan e$ah -e$a$t) -a)k gan!a+

DESKRIPSI TAMBAHAN

(tulis dibagian bawah halaman ini. Diskrisi meruakan hasil engamatan.!!Klik salah satu untuk siswa"

t&l%ransi

S%lalu m%nun"u((an si(a' "u"ur, disi'lin, tanun "aa, &t&n r&&n, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan

Selalu $erusaha untuk pos"t"=? senan& $ekera sama en&an oran& la"n? man"r" alam men&erakan tu&as

tanun "aa

S%lalu m%nun"u((an si(a' disi'lin, t&l%ransi, santun, s%dan(an si(a' tanun "aa m%nalami '%nin(atan

.empuna" kemampuan an mot"Eas" an& t"n&&" untuk men&&unakan )aktu se;ara e="s"en seh"n&&a apat

t&l%ransi

S%lalu m%nun"u((an si(a' "u"ur, tanun "aa, '%raa diri, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan

.as"h perlu $anak $erlat"h untuk menuan&kan "e@"ena se;ara s"stemat"s an konsentras" en&an pekeraan

t&l%ransi

S%lalu m%nun"u((an si(a' disi'lin, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan


'%raa diri

S%lalu m%nun"u((an si(a' disi'lin, t&l%ransi, s%dan(an si(a' '%raa diri m%nalami '%nin(atan


&t&n r&&n

S%lalu m%nun"u((an si(a' t&l%ransi, s%dan(an si(a' &t&n r&&n m%nalami '%nin(atan


'%raa diri

S%lalu m%nun"u((an si(a' s%dan(an si(a' '%raa diri m%nalami '%nin(atan


santun

S%lalu m%nun"u((an si(a' s%dan(an si(a' santun m%nalami '%nin(atan


disi'lin

S%lalu m%nun"u((an si(a' s%dan(an si(a' disi'lin m%nalami '%nin(atan


S%lalu m%nun"u((an si(a'

16

17

18

7u7u$ !))"l)n

tanggung 7a*a-

t#le$an)

g#t#ng $#;#ng , 5 8 5 B ! 5 1 * ( 7 * ' ( 2 6

antun

"e$ca;a !)$)

t#le$an)

g#t#ng $#;#ng , 5 8 5 B ! 5 1 * ( 7 * ' ( 2 6

antun

"e$ca;a !)$)

A-ent !an Ekt$aku$)kule$ Wal) Kl.

, Maha$an) Jal)u

St.& Th.Pel7. , 0 & 01%901%5 NO

-alaman "n" ""s" se;ara manual oleh !al" Kelas+ Tam$ahan ;ata " /eskr"ps" antar .apel paa 'aport+ Is"kan u&a a$sent an n"l kstrakur"kuler+ angan mengisi dengan )*y!$aste atau )

NIS/ NISN

MENU

NAMA

S

1

043

A-.A/ 'A N#'-

,

2

059

A'IAN/I 'A-.AN

,

3

040

-N/'A A'IA,

,

4

058

#N -A#

,

5

042

.#-A..A/ A/I

,

6

054

'ISK A,PA',S

,

7

/:A, A/I,A-

,

8

P#T'I ,/IANA

P

9

I,-A. 'A.A/-AN

,

10

'IANA !ATI

P

Ekstrakurikuler %

Absent

#$

I

2

A

7 2

1

1

5 1

1

3

Nama Ekstra

Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan

Nilai

Deskrisi



Akt"= alam kelompok+



























Akt"= alam kelompok

Ekstrakurikuler & Nama Ekstra

Nilai

Deskrisi

Eks Nama Ekstra

A-ent !an Ekt$aku$)kule$ Wal) Kl.

St.& Th.Pel7. , 0 & 01%901%5 NO

-alaman "n" ""s" se;ara manual oleh !al" Kelas+ Tam$ahan ;ata " /eskr"ps" antar .apel paa 'aport+ Is"kan u&a a$sent an n"l kstrakur"kuler+ angan mengisi dengan )*y!$aste atau )

, Maha$an) Jal)u

NIS/ NISN

MENU

NAMA

S

1

043

A-.A/ 'A N#'-

,

2

059

A'IAN/I 'A-.AN

,

3

040

-N/'A A'IA,

,

4

058

#N -A#

,

5

042

.#-A..A/ A/I

,

6

054

'ISK A,PA',S

,

7

/:A, A/I,A-

,

8

P#T'I ,/IANA

P

9

I,-A. 'A.A/-AN

,

10

'IANA !ATI

P

Ekstrakurikuler %

Absent

#$

I

2

A

7 2

1

1

5 1

1

3

Nama Ekstra

Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan Pen""kan Kepramukaan

an akan ter;etak " N"la" ut/M*+e+

rakurikuler ' Nilai

Deskrisi

Ekstrakurikuler , Nama Ekstra Nilai

Deskrisi

KET

Nilai

Deskrisi






























Akt"= alam kelompok

Ekstrakurikuler & Nama Ekstra

Nilai

Deskrisi

Eks Nama Ekstra

an akan ter;etak " N"la" ut/M*+e+

rakurikuler ' Nilai

Deskrisi

Ekstrakurikuler , Nama Ekstra Nilai

KET

Deskrisi

PEN4APAIAN K2MPETENSI SISWA *ama S%(&lah #lamat

, SMPS. RESTU BUNDA

$%las

,8

, Jl. Ra7a Al) Kelana K#". Ruk# 3NP Bl#k A N#. 0:90 S%m%st%r

*ama

, AHMAD RE@A NU3R2H2

*S  *S*

, 11111:/ & 110:5%1/1

, 0 (Dua+

ahun P%la"aran , 01%901%5

A. S)ka" %.

S)ka" S")$)tual D%s(ri'si @

0.

S%lalu m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nsu(uri (%mam'uan manusia dalam m%n%ndali(an diri mulai %r(%man

S)ka" S#)al D%s(ri'si @ S%lalu m%nun"u((an si(a' "u"ur, disi'lin, tanun "aa, &t&n r&&n, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan. S%lalu %rusaha untu( '&siti<, s%nan %(%r"a sama d%nan &ran lain, mandiri dalam m%n%r"a(an tuas

B. Pengetahuan !an Kete$a")lan Ketuntaan Bela7a$ M)n)al,

5 Pengetahuan

Mata Pela7a$an

Angka

P$e!) kat

Dek$)")

Kete$a")lan Angka

P$e!) kat

Dek$)")

PEN4APAIAN K2MPETENSI SISWA *ama S%(&lah #lamat

, SMPS. RESTU BUNDA

$%las

,8

, Jl. Ra7a Al) Kelana K#". Ruk# 3NP Bl#k A N#. 0:90 S%m%st%r

*ama

, AHMAD RE@A NU3R2H2

*S  *S*

, 11111:/ & 110:5%1/1

, 0 (Dua+

ahun P%la"aran , 01%901%5

A. S)ka" %.

S)ka" S")$)tual D%s(ri'si @

0.

S%lalu m%n"alan(an iadah s%suai d%nan aamana m%m%ri salam 'ada saat aal dan a(hir (%iatan dan si(a' m%nsu(uri (%mam'uan manusia dalam m%n%ndali(an diri mulai %r(%man

S)ka" S#)al D%s(ri'si @ S%lalu m%nun"u((an si(a' "u"ur, disi'lin, tanun "aa, &t&n r&&n, s%dan(an si(a' t&l%ransi m%nalami '%nin(atan. S%lalu %rusaha untu( '&siti<, s%nan %(%r"a sama d%nan &ran lain, mandiri dalam m%n%r"a(an tuas

B. Pengetahuan !an Kete$a")lan Ketuntaan Bela7a$ M)n)al,

5 Pengetahuan

Mata Pela7a$an

Angka

P$e!) kat

Dek$)")


P$e!) kat

Dek$)")

$%l&m'&( #

1

P%ndidi(an #ama dan Budi P%(%rti

79

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi m%mahami ma(na %riman (%'ada rasul #llah st dan (&m'%t%nsi m%mahami hi(mah '%n%ta'an ma(anan dan minuman an halal dan haram %rdasar(an al-Guran dan hadis

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi M%nint%r'r%tasi(an s%manat dan (&mitm%n (%ansaan (&l%(ti< untu( m%m'%r(uat *%ara $%satuan !%'uli( nd&n%sia dalam (&nt%( (%hidu'an sisa dan (&m'%t%nsi M%n%laah ma(na, (%dudu(an dan
P%ndidi(an

2 Panasila dan $%aran%araan

80

80

80

B

Bai( dalam , d%mi(ian "ua dalam m%nha
B

Bai( dalam M%nd%m&nstrasi(an '&la '%n%manan tata urutan '%raturan '%rundan-undanan dalam sist%m hu(um nasi&nal nasi&nal di nd&n%sia, d%mi(ian "ua dalam M%na"i hasil '%nalaran t%ntan t&(&h (%an(itan nasi&nal dalam '%r"uanan (%m%rd%(aan !%'uli( nd&n%sia

3 Bahasa nd&n%sia

4 Mat%mati(a

lmu P%n%tahuan

5 #lam

lmu P%n%tahuan

6 S&sial

80

78

80

80

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi M%nid%nti
B

Bai( dalam (&m'%t%nsi M%n"%las(an sudut 'usat, sudut (%lilin, 'an"an usur, dan luas "urin lin(aran, s%rta huunanna dan (&m'%t%nsi M%m%da(an dan m%n%ntu(an luas '%rmu(aan dan &lum% anun ruan sisi datar

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi m%n"%las(an %raai +at aditi< dalam ma(anan dan minuman, +at adi(ti<, s%rta dam'a(na t%rhada' (%s%hatan dan (&m'%t%nsi M%n"%las(an t%(anan +at dan '%n%ra'anna dalam (%hidu'an s%hari-hari, t%rmasu( t%(anan darah, &sm&sis, dan (a'ilaritas "arinan an(ut 'ada tumuhan

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi M%nanalisis (%unulan dan (%t%ratasan ruan dalam '%rmintaan dan '%naaran s%rta t%(n&l&i, dan '%naruhna t%rhada' int%ra(si antarruan ai (%iatan %(&n&mi, s&sial, dan udaa di nd&n%sia dan n%ara-n%ara #S#*. dan (&m'%t%nsi M%nanalisis '%naruh int%ra(si s&sial dalam ruan an %r%da t%rhada' (%hidu'an s&sial dan udaa s%rta '%n%manan (%hidu'an (%ansaan.

AHMAD REZA NUGROHO | 043 | Kelas:8 | Semester:2 | 20!-20"

80

77

80

80

B

Bai( dalam M%nim'ul(an unsurunsur '%manun dan ma(na t%(s 'uisi an di'%rd%nar(an atau diaa, d%mi(ian "ua dalam M%na"i(an in<&rmasi dan data dalam %ntu( t%(s %(s'lanasi 'r&s%s t%r"adina suatu <%n&m%na s%ara lisan dan tulis d%nan m%m'%rhati(an stru(tur, unsur (%ahasaan, atau as'%( lisan

B

Bai( dalam M%n%l%sai(an masalah an %r(aitan d%nan aris sinun '%rs%(utuan luar dan '%rs%(utuan dalam dua lin(aran, d%mi(ian "ua dalam M%n%l%sai(an masalah an %r(aitan d%nan luas '%rmu(aan dan &lum% anun ruan sisi datar s%rta aunanna

B

Bai( dalam M%na"i(an hasil '%r&aan t%ntan %taran, %l&man, dan uni, d%mi(ian "ua dalam M%na"i(an data hasil '%r&aan untu( m%n%lidi(i t%(anan +at air 'ada (%dalaman t%rt%ntu, aa a'un, dan (a'ilaritas, misalna dalam atan tumuhan

B

Bai( dalam M%na"i(an hasil analisis t%ntan '%naruh int%ra(si s&sial dalam ruan an %r%da t%rhada' (%hidu'an s&sial dan udaa s%rta '%n%manan (%hidu'an, d%mi(ian "ua dalam M%na"i(an hasil analisi s (r&n&l&i, '%ruahan dan (%sinamunan ruan C%&ra
Halama#: !

Pengetahuan Mata Pela7a$an

7 Bahasa nris

Angka

80

P$e!) kat

Dek$)")

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi m%n%ra'(an
B

Bai( dalam (&m'%t%nsi m%mahami t%(ni( '%rmainan salah satu alat musi( tradisi&nal s%ara '%r&ranan dan (&m'%t%nsi m%mahami 'r&s%dur m%namar (&mi( d%nan %raai t%(ni(


80

P$e!) kat

Dek$)")

B

Bai( dalam m%nusun t%(s int%ra(si transa(si&nal lisan dan tulis sanat '%nd%( dan s%d%rhana an m%liat(an tinda(an m%m%ri dan m%minta in<&rmasi t%r(ait (%adaantinda(an(%iatan(%"adi an an s%dan dila(u(an %rlansun saat diua'(an, d%nan m%m'%rhati(an
B

Bai( dalam m%namar (&mi( d%nan %raai t%(ni(, d%mi(ian "ua dalam m%muat '&st%r d%nan %raai ahan dan t%(ni(

B

Bai( dalam M%m'ra(ti((an %ra( s'%si
B

Bai( dalam m%milih "%nis ahan dan t%(ni( '%n&lahan (%ran, (aa, (%rami( dan &t&l 'lasti( an s%suai d%nan '&t%nsi da%rah s%t%m'at, d%mi(ian "ua dalam m%m'ra(ti((an udidaa sata hara'an C"an(ri(, (r&t&, ulat sutra,ain, %(i&t, dan lain-lain

$%l&m'&( B

1 S%ni Budaa

2

P%ndidi(an Jasmani, lah !aa, dan $%s%hatan

3 Pra(ara

80

81

80

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi M%mahami %ra( s'%si
B

Bai( dalam (&m'%t%nsi m%mahami taha'an udidaa sata hara'an C"an(ri(, (r&t&, ulat sutra, ain, %(i&t, dan lain-lain dan (&m'%t%nsi m%mahami '%n%tahuan t%ntan "%nis, si
80

81

80

4 #ra M%lau

80

4. Ekt$aku$)le$ Keg)atan Ekt$aku$)kule$ 1

P%ndidi(an $%'ramu(aan

B

Bai( dalam (&m'%t%nsi mam'u m%maa dan m%nt%r"%mah(an %rita ra(at dalam ara m%lau dan (&m'%t%nsi mam'u m%nt%r"%mah(an ahasa ara m%lau

78

B

Bai( dalam m%nulis(an t%r"%mahan ara m%lau t%ntan %rita ra(at , d%mi(ian "ua dalam m%nt%r"%mah(an ahasa ara m%lau

N)la) Kete$angan B

#(ti< dalam (%l&m'&(

2 3 4

D. Ket)!akha!)$an

Ke"utuan,

Sa(it +in

0 hari 0 hari

an'a $%t%ranan

0 hari

B%rdasar(an '%na'aian (&m'%t%nsi 'ada s%m%st%r (%-1 dan (%-2, sisa dit%ta'(an H nai( (% (%las 9 C s%milan  tinal di (%las 8 C d%la'an  HF&r%t an tida( '%rlu.

M%n%tahui@

Batam, 17 Jun% 2017

ran ua>ali,

>ali $%las

Ke"ala SMPS. RESTU BUNDA

................................

Maha$an) Jal)u NUPTK. %/:5851/1111/

Jal)u MD= S.P! NIP. %8115 01%:1 % 11%

AHMAD REZA NUGROHO | 043 | Kelas:8 | Semester:2 | 20!-20"

Halama#: "

KETERAN3AN TENTAN3 DIRI PESERTA DIDIK

1.

*ama Sisa C/%n(a'

@ AHMAD RE@A NU3R2H2

2.

*&m&r ndu(  *S*

@ 0000043  0024710390

3.

%m'at anal /ahir

@ Banuani, 25 D%%m%r 2002

4.

J%nis $%lamin

@ /

5.

#ama

@ slam

6.

Status dalam $%luara

@ #$

7.

#na( (%

@ 1

8.

#lamat Sisa

@ BS !%id%n% Bl&( F

9.

*&m&r %l%'&n !umah

@ 0

10. S%(&lah #sal

@ SMPS !%stu Bunda

11.

@

Dit%rima di s%(&lah ini Di (%las

@ 7

Pada tanal

@ 0 Januar 1900

12. *ama ran ua

@

a. #ah

@ Pu"i&n&

. u

@ Siti aa

13. #lamat ran ua

@ BS !%id%n% Bl&( F

14. *&m&r %l%'&n !umah

@ 0

15. P%(%r"aan ran ua

@

a. #ah

@ >irasasta

. u

@ >irasasta

16. *ama >ali Sisa

@ 0

17. #lamat >ali Sisa

@ 0

18. *&m&r %l'&n !umah

@ 0

19. P%(%r"aan >ali Sisa

@ 0

Batam, 16 Jul 2015 $%'ala S%(&lah, 7as Foto 9 : 4 #m

Jal)u MD= S.P! *P. 19680507 201406 1 001

LHB-SMPS. RESTU BUNDA

Hal. - iv

RAPOR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SMPS. RESTU BUNDA - BATAM

Nama Peserta Didi

AHMAD RE!A NUGROHO NIS"NISN # $$$$$%& " $$'%$&*$

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA+AAN REPUBLIK INDONESIA

RAPOR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Nama Sekolah

:

SMPS. RESTU BUNDA

NIS/NSS/NDS

:

23454

Alamat Sekolah

:

l. 0aa Ali Kela"a Kom!. 0'ko NP lok A No. 24-25

Kode Pos

:

123456

ele!o"

:

#$123456%$&

Desa/Kel'(aha"

:

D)a(a)ati

Ke*amata"

:

+e",ke(

Ka'!ate"/Kota

:

Asti"a!'(a

P(ovi"si

:

Pedala",a"

+esite

:

www.jadwalku.wordpress.#om

-mail

:

ad)alsekolah,mail.*om


Hal. - ii

PETUN,UK PENGGUNAAN 1. 'k' 7a!o(a" Hasil elaa( i"i di!e(,'"aka" selama !ese(ta didik me",ik'ti !elaa(a" di Sekolah 8e"e",ah Pe(tama 9S8P. 2. A!aila !ese(ta didik !i"dah sekolah; 'k' 'k' 7a!o(a" 7a!o(a" Hasil elaa( dia)a dia)a oleh !ese(ta didik 4 *m; da" !e",isia""
KETERANGAN KETER ANGAN NILAI KUANTITA KUANTITATI Nilai K'a"titati= de",a" Skala 1?4 di,'"aka" '"t'k Nilai Pe",etah'a" 9KI 3 da" Nilai Kete(am!ila" Kete(am!ila" 9KI 4. I"deks Nilai K'a"titati= de",a" Skala 1?4 adalah:

KETERANGAN KETER ANGAN NILAI KUALITA KUALITATI Nilai k'alitati=
   

Sa",at aik aik 'k'! K'(a",


Hal. - iii

DA-A K0M$0#AN NI#AI #ntuk 2A)K0$ nilai halaman "n" s"lahkan " ;op ke ="le $aru an "satukan en&an n"la" ar" kelas la"nna+ /en&an ="le $aru 3 Satuan Pen"" 1 SM$S M$S. ES ES0 20N 20NDA Kelas 1 Tahun Pel+C &4%5!&4%6 "tulah sekolah $"sa men&em$an&kan untuk Alamat 1 l+ 'aa Al" Kelana Komp+ Semest 1 & (Dua" !al" KelasC Maharani alius ke$utuhan la"n+ ."salna pen&elompokkan 'uko NP lok A No+ 24@25 s"s)a atau penul"san uku Inuk an& urut Inuk+ NI#AI $EN7EA80AN NI#AI KEEAM$I#AN umlah NO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NIS/ NISN

043 059 040 058 042 054

NAMA

A-.A/ 'A N#'- A'IAN/I 'A-.AN -N/'A A'IA, #N -A# .#-A..A/ A/I 'ISK A,PA',S /:A, A/I,AP#T'I ,/IANA I,-A. 'A.A/-AN 'IANA !A !ATI

#$

, , , , , , , P , P

n /  2 K N T A S N S 9 ' k A P I A P P I 4 7 K / l A P P 4 . I I 4 S P P 4 . P

n K P P

; 79 78 79 79 79 79 78 78 80

80 78 79 79 78 79 78 77 78 79

80 78 78 79 78 79 78 78 78 80

80 78 78 80 78 79 79 78 78 82

78 78 78 78 79 78 78 78 78 80

80 78 78 78 78 78 78 78 78 79

80 78 78 80 79 78 79 79 78 83

80 78 78 83 83 82 80 79 78 84

80 79 78 79 79 80 79 78 80 83

81 80 80 82 80 82 82 79 80 82

80 78 79 79 79 80 78 78 79 82

80 79 79 80 78 79 78 78 79 80

80 78 77 80 78 78 78 78 78 81

M# Pen&e Ketram 2 tahuan p"lan NI#AI S 9 ' k / l

/ T  N S N I A A P P I 4 7 K 4 . I I 4 S P P 4 .

80 78 78 80 79 79 78 78 78 80

77 78 78 78 77 78 77 77 78 79

80 78 78 80 78 78 79 78 79 79

80 79 78 80 78 78 78 78 78 79

80 78 78 79 81 79 79 78 78 82

80 78 79 81 79 80 79 78 78 81

81 79 79 81 79 81 81 80 79 82

80 79 78 79 78 79 79 78 78 82

80 77 77 78 78 80 78 78 78 80

16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33

.en&etahu"? Kepala S.PS+ 'ST# #N/A

alius MD: S.$d NIP+ 19680507 201406 1 001

DATAR SISWA KELAS # 

7 N I K N A /

9A 878 863 862 877 870 874 868 861 864 895

9A 878 860 859 875 863 869 864 858 860 884

1756 1723 1721 1752 1733 1743 1732 1719 1724 1779

2 7 8 3 5 4 6 10 7 1

192

396

588

11

.en&etahu"? Kepala S.PS+ 'ST# #N/A

alius MD: S.$d NIP+ 19680507 201406 1 001

DATAR SISWA KELAS #  1

Nama NIS/NISN em!at; ta",,al lahi( Alamat Nama B(a", 'a Nomo( ele!o"

: : : : : :

AH8AD 0@A N0BHB #####43 / ##24%1#3&# a"<')a",i; 25 De*eme( 2##2 SI 0e*ide"*e lok  P'io"o #

2


: : : : : :

A0IANDI 0AH8AN #####5& a"'", alai Ka(im'"; $ 8a< 2##3 8a(ella 0eside"*e lok . #$ Ad'l 0ahma" #

3


: : : : : :

HND0A AC0I@A7 #####4# / ###&15%1&% atam; 2$ B*toe( 2##2 ama" ele"sia lok . 3% A(iEi" #

4

Nama

: N HA

=oto

=oto

=oto

DATAR SISWA KELAS #  1


: : : : : :

AH8AD 0@A N0BHB #####43 / ##24%1#3&# a"<')a",i; 25 De*eme( 2##2 SI 0e*ide"*e lok  P'io"o #

2


: : : : : :

A0IANDI 0AH8AN #####5& a"'", alai Ka(im'"; $ 8a< 2##3 8a(ella 0eside"*e lok . #$ Ad'l 0ahma" #

3


: : : : : :

HND0A AC0I@A7 #####4# / ###&15%1&% atam; 2$ B*toe( 2##2 ama" ele"sia lok . 3% A(iEi" #

4


: : : : : :

N HA #####5$ D'mai ; 3# 8a(*h 2##4 8ode"a 0ede"*e No. %% Ale> #

5


: : : : : :

8HA88AD CAFD@I #####42 / ##2$6$%55$ atam; 1# 'l< 2##2 A(i(a a(de" 8ash)a(i Hami" #

6


: 0ISKF A7PA07S : #####54 / ##334#1431 : atam; 14 A!(il 2##3 : ida a(de" lok  No. 11 : S'di(ma" :#

=oto

=oto

=oto

=oto

=oto

=oto

SMPS. RESTU BUNDA

Buku 1 $agi ali elas

entang < AP#IKASI

NI#AI K237S

Banyak aplikasi 7enilaian -19 yang telah diran#ang untu U N E M

amun dari sekian $anyak aplikasi yang kami temukan, $ $enar-$enar menggam$arkan kondisi siswa dalam men# maka deskripsinya sama, semua nilai B deskripsinya sam memiliki kele$ihan dalam kompetensi...., tetapi kurang d siswa yang memiliki deskripsi sama jika penilaian dilakuk

&ntuk itulah kami hadir dengan harapan $isa mem$antu 19. ami sadar tuntutan 7ara >uru tentang 5plikasi ilai 6575 6*7'5>>&>J55B5. 5plikasi juga sangat mengkondisikan >uru agar dapat melakukan penilaian m

*;

Bagi yang $erminat ke0k (!( 8NI#AI K239 NA"A SEKO#A

8arga 'ekening o. 'ekening 5tas ama 7engiriman 5plikasi melalui email

= = = = =

P k mem$antu para >uru dalam melaksanakan tugas. elum satupun mampu mem$erikan deskripsi nilai yang pai kompetensi tertentu. (e$agai #ontoh jika nilai 5 . 7adahal jika dianalisa, 5hmad mendapat nilai B karena kompetensi... 6engan kondisi ini seharusnya 0dak ada n dengan $enar.

para >uru dalam mengurai permasalahan penilaian ang (6'855, ?53*6, 6('*7(* @@!5*( dan $ermakna manakala aplikasi terse$ut $isa enjadi le$ih $aik.

)a' A#A"AT E"AI#8 *i,i% *e :;03303;<<= 'p. 9%A.AAA,B'* +4;2 &* @5 *** 7@@'@>@ +4;2-A1-AA+11-%9-A ('* &* 3(5'* jadwalsekolahDgmail.#om

$y. 7ak Je < 7hone. A299291;;%

rapor smp kelas 8 k13 print ookkkk1000.xlsx

Recommend Documents