¿Qué es un árbol de ideas? Podemos enfocar tu pregunta hacia dos objetivos: 1.El árbol de ideas es un proceso pedagógico mediante el cual se parte de un problema (raíz) y se van buscando las causas de ese problema, las cuales se representan como ramas. Visto lo anterior, se buscan soluciones a los problemas de cada rama a fin de resolver el problema raíz. 2.Es la estructuración de ideas para ponerlas en un orden lógico que conlleve a alcanzar metas predeterminadas. Es decir, puedes poner la meta final en la copa del arbol y la raíz será el como está hoy tu situación y todo lo que se tiene que hacer y alcanzar en determinado tiempo (metas intermedias) serán las ramas, poníéndolas del lado izquierdo o derecho según su inmediates o mediates, hasta alcanzar la meta final. Es pués, una representación visual, de un proyecto. Yo lo conozco como lluvia de ideas y es una manera de identificar en un grupo el nivel de conocimiento que tienen sobre algun tema. El monitor, guia o maestro pregunta definiciones o conceptos sobre el tema y los va escribiendo a la vista de los demas, en un pizarron o en hojas y al final va sacando conclusiones, ordenando, aclarando y hasta corriegiendo. Lo del arbol de ideas me sugiere que se puede hacer lo mismo pero solo que con la figura de un arbol y en cada hoja o rama los contenidos. Suerte!
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Cómo hacer un árbol de problemas, ejemplo de estructura
En nuestro artículo art ículo anterior Como hacer un arbol de problemas para proyectos de desarrollo ya vimos las sugerencias para hacer un árbol de problemas, ahora veamos un ejemplo de estructura del árbol de problemas que nos ayudará en su diseño. Si haces click en la imágen de este artículo podrás apreciar un ejemplo de estructura del árbol de problemas obtenido del libro: ³Diseño participativo para una estrategia de comunicación´,, de libre disponibilidad en internet y cuya lectura te recomiendo. comunicación´ En esta estructura podemos notar la importancia de la relación vertical entre causas y efectos que debe guardar un árbol de problemas bien estructurado. Es también imrportante recordar que un problema no es la ³ausencia de una solución´ sino es el problema focal en sí mismo, por lo que es importante escrudiñar en las causas primarias o principales que los determinan. Por ejemplo, un problema redactado así: ³Ausencia de un tractor para la producción agrícola´ está mal definido porque en el mismo está explícitamente determinada la solución, la cual sería la compra de un tractor. Un ejemplo que se me ocurre es que el problema bien redactado podría ser ´Ingresos de los campesinos por debajo de la línea de pobreza´, lo cual impide que se compre el tractor, claro está, pero el problema problema en sí no es que no hay hay tractor, sino que los ingresos ingresos de los campesinos son muy reducidos. La mala defiición de un problema puede llevar a que todo un proyecto tenga también un rumbo equivocado, en el ejemplo el proyecto podría llevar a la compra de tractores como solución del mal problema detectado, sin embargo el problema principal o focal podría ser el nivel de ingresos de los ca campesinos, mpesinos, lo cual podría ser que no se soluci solucione one solamente con la compra de tractores. Por supuesto que si se hace una correcta aplicación de un plan de participación para la elaboración de un árbol de problemas entonces estos errores comunes tenderán a desaparecer desapar ecer puesto que en la dinámica participat part icipativa iva se van refinando refina ndo y orde ordenando nando los
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