REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA ANTONIO JOSE DE SUCRE ANACO- EDO. ANZOATEGUI. RELACIONES INDUSTRIALES CATEDRA: INVESTIGACIÓN I “
”
El Anteproyecto Y El Proyecto
Profesora:
Bachiller:
Lic. Olivia Ruiz
Ivonne Soto CI V: 18.997.485
Anaco, 19 de junio de 2012
Índice
Introducción .............................................................................................................................. 3 El anteproyecto antep royecto ................................... .................. .................................. ................................... ................................... .................................. ................................. ................ 4 Importancia ............................................................................................................................... 4 Características ........................................................................................................................... 5 El proyecto proyect o ................................. ................ .................................. ................................... ................................... ................................... .................................... ........................ ...... 5 Importancia ............................................................................................................................... 6 Características ........................................................................................................................... 6 Diferencia entre un Anteproyecto y un Proyecto. .......... ................... .................. .................. .................. .................. ................... ............. ... 7 Semejanzas entre el anteproyecto y el proyecto. ........................ ................................. .................. .................. .................. ................. ........ 7 Estructura de un proyecto de Investigación. .................. ........................... .................. .................. .................. .................. ................... ............. ... 8 Importancia de un Proyecto de Investigación. ................... ............................ ................... ................... .................. .................. ................. ........ 9 Portada de un proyecto de investigación. ................................................................................ 9 Introducción ............................................................................................................................ 10 Características de la introducción: ...................................................................................... 10 Delimitación del tema. ............................................................................................................ 11 Problema de investigación. ..................................................................................................... 12 Justificación del problema de investigación. ........................ ................................. .................. .................. .................. ................... .............. .... 12 Los objetivos ........................................................................................................................... 12 Marco teórico.......................................................................................................................... 13 Metodología ............................................................................................................................ 14 Conclusiones del proyecto de investigación .............. ....................... ................... ................... .................. .................. .................. ............... ...... 15 Referencias bibliográficas: ...................................................................................................... 15 Conclusiones ........................................................................................................................... 16 Bibliografía. ............................................................................................................................. 17
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Introducción
En las investigaciones existe la necesidad de esquematizar todos los temas que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin pérdida de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto Pre-proyecto que se debe realizar antes de cualquier investigación. Visto de esta forma el anteproyecto constituye un esquema de trabajo que ayuda a darle sentido a la investigación de una forma sistemática. Dentro de este orden de ideas se pretende realizar el presente trabajo a fin de aclarar lo correspondiente a la conceptualización que tienen varios autores sobre el anteproyecto, sus objetivos y características. Cabe destacar que no existe mucho material bibliográfico sobre el Anteproyecto, sin embargo la bibliografía referida a Proyecto es un poco más extensa, en tal sentido dentro de este trabajo los aspectos relacionados con los objetivos y las características han sido fruto en su gran mayoría de la discusión que sobre el tema han realizado las autoras del mismo.
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El anteproyecto
Un Anteproyecto se elabora antes de desarrollar una investigación, el mismo ayuda a prefigurar lo que serán las variadas y a veces inmensas actividades que requiere una u na investigación científica. cien tífica. Es por lo tanto necesario para organizar nuestras ideas, definir nuestras metas y elaborar un programa de trabajo, tiene la misión de anticipar, por lo tanto, algunas de las características que habrá de tener la investigación. De esta manera el Anteproyecto es el paso previo a la elaboración del Proyecto y el cual servirá de gran apoyo al investigador al permitirle coordinar los pasos a seguir para obtener el mayor provecho de su trabajo. El Anteproyecto es un esbozo, apenas la punta del Iceberg que significa un trabajo científico. Importancia
Su importancia se ve denotada en que es la de ser un primer borrador o papel de trabajo que ha de conectar las ideas básicas sobre la investigación; la extensión del Anteproyecto no debe ser excesivamente larga, al estar constituida por las ideas básicas de partida". En este sentido, el Anteproyecto es menos elaborado que el Proyecto en sí, al conjugar en el los elementos previos de una investigación pero a groso modo, sin llegar a un estudio profundo de los mismos, pues, éste estudio se elaborará en profundidad cuando se desarrolle el Proyecto final. En las investigaciones existe la necesidad de esquematizar todos los tópicos que el investigador desea buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin pérdida de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto que se debe realizar antes de cualquier investigación. Anteproyecto sirve al investigador para tener un bosquejo que le ayudará a despejar el mayor número de dudas en e n relación al Proyecto final o definitivo y que le permitirá ordenar sistemáticamente su pensamiento. 4
Características
Entendiendo que el Anteproyecto, es el paso previo de toda investigación y en él se recoge o sintetiza lo que será todo ese proceso, el investigador deberá entonces ubicar hacia dónde va, es decir trazar metas y a su vez diseñar un cronograma de trabajo que le oriente de manera más precisa las acciones a objeto de no perder el camino a recorrer en tiempo y espacio. De esta manera se debe destacar las características que debe tener un Anteproyecto: 1. Puede estar estructurado en diferentes secciones siguiendo una secuencia que puede ser alterada según la necesidad del autor o los criterios institucionales para la cual se realice. 2. Su misión es la de de anticiparse a alguna de las características que habrá de tener la investigación tales como: el problema alrededor del cual se plantea los objetivos que en consecuencia se trazan, los fundamentos teóricos que la sustentan y eventualmente las hipótesis a verificar, las líneas generales de la metodología a desplegar, los antecedentes y la bibliografía. 3. Es flexible al aceptar la inclusión de aspectos que han podido ser olvidados o han pasado desapercibidos, por lo que no posee esquemas rígidos. 4. Es un escrito breve que puede ser elaborado y entregado a manuscrito. manuscrito. 5. Permite al investigador aclarar sus ideas y discutirlas con expertos o asesores. El proyecto
El proyecto es el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. Asociado a un esfuerzo
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temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único. Importancia
La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas he rramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Un proyecto radica en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan los recursos disponibles. La definición más tradicional. Características
La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones del negocio que respaldan respaldan la producción o la distribución, apoyo a un consejo comunal, elaboración de manuales y procedimientos que ayuden a una comunidad. Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo, de un proyecto de investigación se obtienen conocimientos que pueden usarse para determinar si existe o no una tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la sociedad. La singularidad es una característica importante de los productos entregables de un proyecto.es decir; una Particularidad, distinción o separación de lo común
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Elaboración gradual La elaboración gradual es una característica de los proyectos que acompaña a los conceptos de temporal y único. “Elaboración gradual”
significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos. Por ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al comienzo del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el equipo del proyecto desarrolla un mejor y más completo entendimiento de los objetivos y de los productos entregables. La elaboración gradual no debe confundirse con la corrupción del alcance. Diferencia entre un Anteproyecto y un Proyecto.
Un anteproyecto, siempre es previo a tu proyecto definitivo, y esto es porque en el anteproyecto muestras tu idea o intención a desarrollar pero no de una forma ya acabada, es decir tu idea aún puede ser pulida, perfeccionada o incluso modificada; en pocas palabras muestra más o menos algo que te interesa, señalas algunos detalles (bibliografía, fuentes, etc.) pero no es un trabajo serio o definitivo. En la medida que trabajas en tu anteproyecto, lograrás llegar a tu "proyecto" el cual, va a representar tu idea definitiva, sobre lo que quieres hacer o investigar, ya señalas perfectamente tu plan de desarrollo, tus metas y las conclusiones a las cuales quieres llegar. El anteproyecto es informal, mientras que el proyecto es algo formal. Semejanzas entre el anteproyecto y el proyecto.
El anteproyecto o pre-proyecto no tiene realmente una semejanza con el proyecto de investigación es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo cuya extensión, lo que si tiene profundamente es una vinculación el anteproyecto con el proyecto
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El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera (correspondiendo así a lo antes investigado en el anteproyecto): Problema de Investigación Objetivos de Investigación Justificación Marco Teórico Metodología Aspectos Administrativos
Lo que no se conoce. Lo que se aspira conocer Por qué se desea conocer. Base para obtener el nuevo conocimiento Cómo se obtendrá el conocimiento. Cuándo y con qué recursos se llevara a cabo la (Presupuesto y Cronograma) Investigación
Estructura de un proyecto de Investigación.
(PRELIMINARES): Título, autor, tutor (es), filiación, lugar y fecha I. INTRODUCCION
A. Justificación
B. Problema de investigación
C. Operacionalización de Variables (Indicadores o categorías de análisis)
D. Objetivos o hipótesis II. MARCO TEORICO (Estructura capitular específica) III. MATERIAL DE ESTUDIO
A. Ámbito de estudio (cuando sea pertinente)
B. Unidad de estudio
Criterios de inclusión
Criterios de exclusión
C. Universo y/o muestra IV. METODOLOGIA
A. Tipo o diseño de investigación (clasificación) 8
B. Técnicas
Para la recolección de datos o prueba de hipótesis
Para la elaboración y análisis de resultados
C. Instrumentos
D. Procedimientos
E. Definiciones operacionales (cuando sea necesario) V. ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION
A. Recursos: Humanos, equipos, materiales, financieros.
B. Cronograma (incluyendo fecha de inicio) BIBLIOGRAFIA ANEXOS Importancia de un Proyecto de Investigación. Investigación.
El aparecimiento de problemas que afectan a nuestra comunidad nos impulsa a organizarnos para buscar soluciones y determinar cuáles acciones deben ser realizadas para satisfacer. Al solicitar el apoyo y colaboración de los demás miembros de la comunidad, debemos motivarlos comunicándoles con claridad en qué consiste el problema y proporcionándoles una serie de pasos a seguir. La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante la elaboración de un proyecto de investigación. Portada de un proyecto de investigación.
La portada es la página de presentación del proyecto. Debe contar con un título, el autor, el director del proyecto o tutor (si lo tiene), el programa, la facultad, la universidad y la ciudad. El título es el aspecto más significativo para el proyecto de investigación. Es lo que lo identifica y le da carácter. El título del proyecto es directo y preciso. Con sólo leer el titulo, cualquier lector 9
debe tener una clara idea del tema de investigación (de ahí que lo identifique). Cuando dicho tema involucra un lugar o un periodo específicos, estos deben aparecer en el título. Algunos autores prefieren introducir un título metafórico con el propósito de seducir los lectores o de darle „carácter‟
a su proyecto. En caso tal, se se hace necesario un subtitulo, el cual clarifica clarifica el tema de investigación. (Algunos proyectos dependiendo de la universidad llevaran predeterminado bajo los lineamientos de estas una cantidad máxima de letras o palabra) Introducción
La introducción explica de una manera general del qué, del cómo, del dónde y del cuándo de la investigación. En este sentido, la introducción ofrece una visión panorámica de lo que otros apartes del proyecto elaborarán con más detenimiento. La introducción es, entonces, una especie de resumen del proyecto. Así, con solo leer la introducción, el lector debe tener la información clara y suficiente y eficiente sobre lo qué trata el proyecto al igual que la metodología que se va a emplear, sin dejar de lado los lugares y momentos en los que se desarrollará. Características de la introducción: introducción:
Siendo que la introducción es tan importante, queremos ver algunas de las características de una buena introducción: 1. No debe dar largas. 2. No debe ser muy rígida y demasiado llena de emoción. 3. No debe ser demasiado larga. 4. Debe tener relación vital con el tema. 5. Debe contener solamente un tema.
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6. Debe tener una evolución natural. La introducción debe servir de embudo para canalizar los pensamientos hacia el contenido del proyecto. Delimitación del tema.
1. El investigador tiene que puntear o especificar los límites teóricos del problema que se delimita numerando las teorías, los conceptos o los principios teóricos que se van a frecuentar en la investigación. 2. Establecer los límites temporales temporales del problema. Esto significa que que se debe señalar cuáles son los años o los meses o semanas a los que se va a describir la investigación. Los límites temporales pueden ser pasados, presentes o futuros; no necesariamente tienen que coincidir con el período en que se ejecuta la investigación. 3. Se deben crear los límites espaciales. Es señalar las fronteras que delimitan la población objeto de estudio. Habitualmente para delimitar espacialmente el universo o la población objeto de estudio se utilizan los elementos geográficos o los elementos institucionales que accedan ubicar la población objeto de estudio. Por ejemplo: municipio, sector, barrio, “nominaciones institucionales” (empleados bancarios, estudiantes universitarios, etc.).
4. Delimitación poblacional: Definir la fuente o las fuentes de investigación. Estas unidades de análisis son llamadas sujetos objetos de investigación y generalmente son quienes ofrecen la información, estos pueden ser personas y pueden ser sucesos como también instituciones y también rangos o estatus. 5. Hay que situar el problema en el argumento socioeconómico, político, histórico y ecológico. A todas las investigaciones actuales se les exige que sitúe su relación con el contexto ecológico.
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Problema de investigación. investigación.
Cognoscitivos o de conocimiento, son interrogantes interrogantes sobre un aspecto no conocido de la realidad que se busca enfrentar en el proyecto de investigación y que viene surgiendo desde el anteproyecto
Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?, Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas?
Que buscan predecir. ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias? Justificación del problema de investigación. investigación.
En la justificación se elabora una argumentación de la pertinencia de la investigación. Analíticamente se pueden diferenciar dos tipos de justificación: la pertinencia disciplinar y la pertinencia socio-política. La pertinencia disciplinar significa definir cuál es la relevancia para la disciplina de dicha investigación. Para plantearlo en otros términos, en el proyecto se debe argumentar por qué la investigación que uno está proponiendo es relevante para la disciplina y, en últimas, a uno por qué le deben dar un titulo de antropólogo, de historiador o de sociólogo con la tesis que pretende realizar. Por su parte, la pertinencia socio-política refiere a la relevancia política o social de la investigación. Para el proyecto de tesis en antropología el primer tipo de justificación es indispensable, mientras que el segundo puede parecer como no aplicable para algunas preguntas.
Los objetivos Objetivos generales.
Los constituyen el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?, ¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orienta la investigación. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son
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formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha similitud con el título de la investigación. Los Objetivos Específicos:
Simbolizan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. Proporcionan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Señalan propósitos o exigencias en orden a la naturaleza de la investigación. Proceden del general y, como su palabra lo dice, inciden directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las variables o indicadores que se desean medir. Las causas del problema orientan su redacción. Los objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos (observar, analizar) y han de expresar una sola acción por objetivo; deben estructurarse en secuencia lógica, de lo más sencillo lo más complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la tesis o monografía sean alcanzados o logrado durante la realización de la misma. Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse; son las guías el estudio durante todo su desarrollo deben tenerse presente, además tienen que ser congruentes entre sí. También es necesario tener en cuenta que durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección que tome la investigación. Marco teórico
El marco teórico debe dar cuenta no sólo de cada una de las categorías de análisis que constituyen la pregunta de investigación, sino también de las relaciones teóricas entre ellas.
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Por eso, en el marco teórico no pretende simplemente invocar un autor o una escuela en al cual se inscribe la investigación. Menos aun, el marco teórico se limita a una lista de definiciones de términos. Crucial es elaborar las categorías de análisis sin desconocer la amplia literatura existente sobre las mismas. No se puede ignorar las elaboraciones precedentes desarrolladas por otros autores sobre las categorías de análisis que constituyen la pregunta de investigación. Características:
1. Consideraciones Generales (opcional) 2. Antecedentes de la Investigación. 3. Antecedentes Históricos (opcional) 4. Reseña Organizacional (opcional) 5. Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos (opcional) 6. Sistema de Variables. 7. Operacionalización de las Variables. 8. Bases Legales (opcional). 9. Definición de Términos Básicos (opcional). Metodología
Esquemáticamente se puede afirmar que la metodología es el por qué del cómo de la investigación. Esto es, la metodología da cuenta detalladamente de las razones por las cuales se va a realizar la investigación de una forma específica en aras de contestar la pregunta. Por eso, la metodología no es un listado de técnicas, sino que explica cómo, cuándo, por cuanto tiempo, bajo qué condiciones y con qué implicaciones se van a instrumentalizar unas técnicas y metodologías. La metodología debe ser clara y especifica, elaborando detalladamente cómo se espera producir los „datos‟ requeridos para responder a la pregunta de investigación. La
metodología debe ser concreta y específica al proyecto de investigación.
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Debe quedarle claro al lector el procedimiento, paso a paso, de cómo se espera producir la información. Conclusiones del proyecto de investigación investigación.
La conclusión es una síntesis es un ensayo no es un resumen. Es buscar recomponer todo lo explicado en el proyecto de investigación, Debe iniciarse generalizando los logros del trabajo a manera de preámbulo, para luego sacar en claro ordenadamente las ideas más relevantes. 1.- Asegúrate de que tu conclusión guarde relación directa con el tema expuesto; 2.- muestra cómo aplicar lo expuesto, o porque es útil. 3.- motiva a lectores tanto por lo que dices como por la manera como lo dices 4.- Tus últimas frases deben adoptar un tono de conclusión, además de transmitir convicción y elocuencia,; recuerda, LOS FINALES SENCILLOS, DIRECTOS Y POSITIVOS SON BIEN APRECIADOS. AP RECIADOS. Referencias bibliográficas: bibliográficas:
es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de la misma (por ejemplo de monografías, publicaciones en serie, artículos, patentes) y todo tipo de contenedor de información. Con la que se complementa el proyecto de investigación, y muchas veces es la base del mismo, ya que de esas referencias bibliográficas nacen la orientación el conocimiento y el entusiasmo para emprender los proyectos de investigación.
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Conclusiones
Una vez finalizada la investigación que permitió desarrollar los tópicos anteriormente expuestos, se concluye que: 1. En el momento en que se pretende pretende realizar una investigación uno de los pasos que el investigador deberá asumir será el de realizar un esquema de trabajo que ayude a la organización de los diversos procedimientos a seguir para evitar perder sus esfuerzos. Este esquema de trabajo es denominado por algunos autores Anteproyecto o Pre-proyecto. 2. En un Anteproyecto el investigador debe ser preciso en las ideas a desarrollar, teniendo en consideración la concisión, la rigurosidad de expresión y el esfuerzo de síntesis para no extraviarse en las explicaciones. 3. Los objetivos constituyen parte importante de de toda investigación va que a través de estos se puede visualizar hacia donde se dirige la investigación y el proyecto de investigación. 4. Los objetivos están relacionados directamente con el problema y su función dentro del Anteproyecto y vinculación directa con el proyecto es expresar los resultados una vez finalizada la investigación 5. En un Anteproyecto y en el proyecto se presentan objetivos generales generales y objetivos específicos que dependen de los generales y estos a su vez expresan los alcances generales que se persiguen.
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Bibliografía.
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0444AAyCwJI http://www.um.es/docencia/agus http://www.um.es/docencia/agustinr/docum/trabajos tinr/docum/trabajos.htm .htm http://tesisyalgomas.blogspot.com/2010/03/elementos-del-marco-
teorico-referencial.html Artículo de enciclopedia:
NORMAS APA (American Psychological Association) 2001 - 5ª edición http://www.apastyle.org
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