1. Paúl Watzlawick Watzlawick
Se publ publica ica “Pra “Pragm gmáti ática ca de la Comu Comuni nicac cació ión n Huma Humana” na”,, un estud estudio io de “pat “patro rone ness interaccionales, patologías y paradojas” (en castellano: “eoría de la Comunicación Humana” Humana”!" !" #sta #sta obra obra $unda, $unda, de alguna alguna manera, manera, el en$o% en$o%ue ue interac interaccio cional nal"" Como Como la comunicación es conducta, esta a$ecta los comportamientos y a las personas en su interacción, planteando como a&iomas (proposiciones %ue por sí mismas se 'alidan! algunas ideas surgidas del trabajo con ateson" #n estos a&iomas de la comunicación )umana, la teoría general de sistemas, la cibern*tica atesoniana, se $undan las bases epistemológicas de los desarrollos de las distintas escuelas o modelos en terapia $amiliar sist*mica" 2. Don Jackson.
rabajó con ateson y como resultados de sus in'estigaciones consideró al síntoma como un mecanismo )omeostático puesto al ser'icio del e%uilibrio $amiliar" #l )ijo alineado alineado como pacien paciente te design designado ado (los (los padres padres como como deri'a deri'antes ntes!! asumía asumía el rol de mant manten ener er a la $ami $amili liaa esta estabi bili li+a +ada da"" #l paci pacien ente te “)ac “)acee cosa cosas” s” para para logr lograr ar una una coparticipación con la $amilia, generando la dis$uncionalidad o las crisis" 3. El Grupo de Palo Alto y Bateson.
#l objeti'o inicial del grupo era reali+ar un estudio de las conductas interpersonales tratadas conceptualmente con categorías matemáticas" #l estudio debía detectar %ue “reglas” guiaban las distintas $ormas de interacción social" Cada interacción era tratada como sistema abierto en intercambio de in$ormaciones con su entorno" na $amilia conser'aba su e%uilibrio en la medida en %ue seguía determinadas reglas al relacionarse en su interior y con su conte&to pró&imo" . !udwi" #on Bertalan$$y
#&plicación detallada de esta nue'a manera de conocer, llamada epistemología circular, la encontremos en el libro titulado -eoría .eneral de los Sistemas- i
%. &at'an Acker(an
/ tra'*s de la psi%uiatría in$antil comprendió el papel de la dinámica $amiliar en la patología del paciente" #n 0123 $undó el 4amily 5nstitute en 6ue'a 7or8, or8, %ue actualmente tiene el nombre de /8erman 5nstitute" ). *'eodore !idz
4ue uno de los $undadores de la terapia $amiliar durante la d*cada de 01930191" Se especiali+ó en el trabajo con $amilias de pacientes es%ui+o$r*nicos y $ue el primero en
e&plorar el rol de los padres en el proceso de la es%ui+o$renia, así como las relaciones destructi'as entre padres e )ijos +. Jay ,aley
#stableció contacto pro$esional con ;ilton #ric8son y su trabajo de )ipnosis y llegó a ser el mejor e&positor de sus teorías"
;inuc)in mani$estó gran inter*s en el estudio de las $amilias %ue inducen problemas psicosomáticos como anore&ia . 'ristian 0idel$ort
4ue uno de los primeros en el tratamiento de $amilias de es%ui+o$r*nicos" > )eodor
Creía %ue para comprender las alteraciones mentales, el psi%uiatra debía conocer el medio socio$amiliar del paciente y considerar la en$ermedad como una inadaptación de la personalidad global"ii
Bi4lio"ra$5a6
.rau .ino Ca'ani, (@303!, “Aiplomado en erapia 4amiliar Sist*mica”" =ecuperado de: )ttp:BBes"scribd"comBdocB131D3@BHistoriaymodelosdeterapia$amiliarsistemicaEscribd i
ii
lises omas, (@30@!, “Psicología sist*mica Historia, Ae$iniciones y Clasi$icaciones”" =ecuperado de: )ttp:BBelpsicoasesor"comBpsicologiasistemicaB