T Í T UL O
AUT ORA
T EM A S
COM PET ENCI AS
Se vende mamá
Care Santos
La aceptación de los demás. La publicidad
Tratamiento de la información y competencia digital. Autonomía e iniciativa personal
Nº DE PÁGINAS: 136
Te quiero como eres PROPUESTA DE ACTIVIDADES
INDIVIDUAL
Pide a tus alumnos que una vez leído el libro completo, deduzcan y anoten tres motivos por motivos por los que Óscar quiere vender a su madre y tres por los que no quiere venderla en realidad. POR QUÉ LEER ESTE LIBRO
RESUMEN DEL ARGUMENTO
PARA QUIÉN ES ESTE LIBRO
PAREJAS
Organiza la clase en parejas para que analicen la respuesta respuesta que que da cada personaje (Sombra Negra, Baraka y las gemelas ) al anuncio de Óscar. ¿Qué le ofrecen a cambio de su madre? ¿Dónde quedan? ¿Qué sucede al final con cada uno? Proponles por último que inventen y escriban la respuesta que hubieran dado ellos al anuncio del protagonista.
TALLER DE ESCRITURA
GRUPO
Porque los lectores viven a esta edad un conocimie conocimiennto diferente de sus padres, fuera de los altares de la infancia. Porque ayudará a los lectores a analizar críticamente la publicidad que desfila permanentement permanentementee ante sus ojos.
Óscar está harto: desde que nació el Garbanzo, su madre ya no le hace tanto caso, así que está resuelto a venderla. Pero no será tan fácil... Gracias a la ayuda de su amiga Nora, descubrirá que en realidad no quiere hacerlo y que tiene una madre excepcional.
Para lectores a los que les gusten las historias de humor y sean capaces de entender más allá de lo que se narra explícitamente en el libro para poder atar los cabos de la historia.
Comenta con los lectores la diferenc ia entre elanuncio el anuncio que que quiere escribir Óscar y el que q uiere escribir Nora. ¿Cuál atraerá a más «compradores»? ¿Por qué? Comentad en gran grupo y de forma participativa los recursos que utiliza la publicidad, centrándoos en los anuncios dirigidos al público infantil. GRUPO
Pide a tus alumnos que elaboren, sin utilizar lenguaje verbal, verbal, un anuncio en el que traten de vender algo que no sea material (un día sin cole, un diez en todos los exámenes, unas vacaciones en marzo ...). Puedes proponer que realicen sus propuestas a través del ordenador.
Comenta con los lectores la actitud de Nora para Nora para asegurarte de que todos han comprendido cuál ha sido su papel en la historia. ¿Qué piensan de su actitud? Pídeles que escriban un resumen de la historia en 8 o 10 líneas desde el punto de vista de esta amiga de Óscar. ¿Qué hizo? ¿Por qué lo hizo? ¿Es una buena amiga aunque lo engañara? 87
Se vende
mamá
Se vende
mamá care santos
material para el profesor 2009
Se vende mamá Care Santos. 173 páginas
¿Por qué leer este libro?
CARE SANTOS
Óscar tiene ocho años y acaba de descubrir que su mamá no es perfecta: su interés por que pruebe nuevas comidas, su empeño en que todos lean, su manía de prohibir las chucherías y su adoración por el Garbanzo, un bebé que no sabe hacer otra cosa que berrear, comer, dormir y hacerse unas cacas horrorosas. Ante tantas dificultades, Óscar decide que lo mejor es poner a su mamá en venta, pero pronto le entrarán los remordimientos y descubrirá que los defectos de su madre son una nimiedad comparados con la inmensa suerte que supone tenerla a su lado. Se vende mamá es un relato entrañable que cuenta la historia de amor de una madre y un hijo que aprenden a quererse aceptándose tal y como son.
Nació en Mataró en 1970 y, aunque estudió Derecho, siempre ha estado vinculada profesionalmente al mundo de las letras. Ha escrito tanto para adultos como para jóvenes, y es que, según dice, le gustan los adolescentes, le gusta tenerlos de interlocutores y procura que en sus novelas encuentren “emoción, personajes creíbles e interesantes, situaciones que les den ganas de seguir leyendo, complicidad y, por encima de todo, inteligencia”. Ha impartido talleres literarios, ha publicado más de treinta títulos y ha recibido numerosos premios, como el Ana María Matute de cuentos, el Ateneo Joven de Sevilla, el Gran Angular en catalán y en castellano, el Edebé o el Alandar.
Algunas claves… … para trabajar las TIC. Visitar www.ebay.es y pedir … para trabajar en familia. a los alumnos que piensen Pedir a los alumnos que reúnan en algo que les gustaría vender a sus familias y que les propongan poniéndoles una condición: el siguiente juego: escribir dos todos los artículos que saquen listas sobre cada uno de los a la venta han de ser abstractos miembros. En un lado poner (“el final de las vacaciones”, las cosas que les molestan de “recoger la habitación”, “poner cada uno (insistir en que deben la mesa”…), y confeccionar un enunciarse, como se refleja en anuncio siguiendo los pasos que marca http://www.ebayanuncios. el libro, con cierto tono de humor y cariño), y en el otro lado, es/ns/publicar-anuncio. sus cualidades más destacadas. Centrarse especialmente en Trabajar la forma en que se los apartados “Título” y “Escribe escribirán las listas a través de la el texto de tu anuncio aquí”: observación de algunos pasajes • En el primero, explicar a los del libro: alumnos que deben condensar la información en pocas palabras que han de resultar atractivas para a los posibles compradores. • En el segundo, pedirles que
• Por una parte, las listas que hace Óscar sobre su madre: capítulo 3, capítulo 7. • Por otra, los giros humorísticos que hace el libro (por ejemplo,
… para visitar la biblioteca. Hablar con los alumnos sobre el trabajo de la mamá de Oscar y comentar las diferencias que existen entre una librería y una biblioteca. Preguntarles si alguno ha asistido a alguna sesión de cuentacuentos y pedirles que expliquen su experiencia. Visitar la biblioteca del centro o del municipio y repasar las actividades de animación a la lectura que se realizan en ella. Dividir a los alumnos en grupos y animarlos a elegir cuentos que
Actividades para realizar en grupo Antes de la lectura
Durante la lectura
4. Releer la última página del libro y comentar la frase con la que termina el libro (“Creo que ese día comencé a hacerme un poquito mayor”) partiendo de preguntas como las siguientes:
1. Hacer que los alumnos se 2. Después de leer el capítulo 6, fijen en el título del libro colgar en el aula dos cartulinas y comentarlo con ellos en las que solo se escribirá planteándoles preguntas como un título: “Cosas buenas de la las siguientes: ¿Por qué situación familiar de Nora”, • ¿Creéis que Óscar creció un niño puede querer vender en la primera, y “Cosas malas con esta historia?¿Por qué? a su mamá? ¿Os parece de la situación familiar de Nora”, una buena idea? ¿Por qué? en la segunda. • ¿Qué cambia en Óscar desde ¿Se puede vender a las el principio del libro al final? • Cada niño deberá escribir personas? dos frases (una para cada • ¿Qué has aprendido tú de ella? Dividir a continuación la clase cartulina) y pegarlas en el 5. Localizar en el libro todas en dos grupos (hijos y madres): lugar adecuado. las ilustraciones en las que • El grupo de los hijos hará • A continuación, entre todos, aparece la madre de Óscar una lista con las cosas repasar ambas listas y y comentarlas. de sus madres que no les comentar: ¿Es buena o mala • ¿Qué aspecto ilustra cada gustan (que les obliguen la situación familiar de Nora? una? a comer verduras, que los ¿Por qué? manden a la cama a una hora • ¿Por qué son tan diferentes Después de la lectura temprana…). entre sí? Hacerles ver que el dibujo cambia en función de • El grupo que actúa como 3. Al hilo de lo comentado lo que Óscar quiere destacar madres explicará y expondrá después del capítulo 6, explicar de su madre. los motivos por los que las lo que significa el concepto madres actúan así. de “acogida”. ¿Algún niño • Animarlos a hacer una lo conoce? ¿Saben en qué caricatura de sí mismos consiste? Explicar que Nora destacando gráficamente vivirá con la familia de Óscar lo más característico de cada solo por un tiempo, hasta que se uno de ellos. solucione su situación familiar.
SOLUCIONARIO ¿QUIÉN ES QUIÉN? 1. Mamadrilo es el nombre que utiliza la mamá de Óscar para poner a su hijo en venta, y no es que esté harta de él, lo hace solo para demostrarle que lo conoce muy bien y que entiende todo lo que le está pasando. 2. Fermina Daza tiene una relación superficial con el padre de Nora y no está nada integrada en la familia. 3. Baraka es el nombre del gato de Nora, aunque ella lo llama “Mamá” porque es el único recuerdo que le queda de su madre. RINCÓN DE OPINIÓN; NOTICIA. Respuestas abiertas (procurar que los alumnos sigan las indicaciones y que argumenten sus opiniones). PUBLICIDAD. Respuesta modelo: Es más recomendable el primero porque hace una descripción positiva y atractiva de la madre. / Respuesta modelo: Lo ha escrito Nora, porque ella domina el lenguaje de la publicidad mucho mejor que Óscar . SOPA DE LETRAS. Óscar: tímido, celoso. Madre: práctica, cariñosa. lectora, ingeniosa.
Revista de libros ¿Quién es quién? Algunos de nuestros lectores tienen ideas equivocadas con respecto a algunos personajes. Ayúdales a corregirlas indicando si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y, en caso de que sean falsas, corrigiéndolas. 1. Mamadrilo es una señora que está harta de su hijo.
2. Fermina Daza está muy integrada en la familia de
Nora.
3. Baraka es la madre de Nora.
Rincón de opinión En esta sección colocamos las opiniones de los lectores sobre el libro. Como verás, no son muy elaboradas, así que siempre nos gusta contar con algún experto como tú, que exprese sus impresiones Es di ver tido, me gus ta sobre todo el personaje de Nora.
Me gusta que la te rmine n e nte mad re y e l hij o nd iénd ose .
e, co t r ist po n u ía ec r pa A l pr inc i p io m e qu e est á b ie n. eo r c ra ho a p ero
• De este libro me ha gustado
• No me ha gustado
• Me ha extrañado • Me recuerda a (otro libro, una película, una situación que hayas vivido que esté relacionada con la historia…) Para completar la descripción de este libro, dirías que es…
Noticia: una nueva lista de Óscar Óscar acaba de publicar una lista con todo lo que le encanta de su madre. ¿Puedes escribirla tú utilizando el mismo estilo que emplea él en sus listas? Fíjate en distintos momentos del libro en que Óscar se siente orgulloso de su madre.
Lo que me gusta de mi madre: 1. 2. 3.
Publicidad Han llegado a nuestra revista los dos anuncios que aparecen a continuación. Léelos:
¡Chollo! Mamá en venta. A precio de saldo. Ya no me quiere y últimamente solo cocina verduras, por eso he decidido deshacerme de ella.
Se vende mamá joven y guapa, divertida y animada. Ayuda muy bien a hacer los deberes y es muy simpática. Hace unos crepes buenísimos. ¡Aprovecha esta oportunidad!
• Queremos publicar el anuncio que sea más atractivo para el público. ¿Cuál de los dos nos recomiendas? Explica por qué.
• Para publicar el anuncio necesitamos una persona de contacto, pero ambos han llegado sin firmar. ¿Sabes quién es el autor del que has elegido? ¿Por qué?
Sopa de letras El encargado de los pasatiempos se ha tenido que ir sin terminar la sopa. Solo sabemos que ha escondido seis adjetivos para describir a los personajes Ayúdanos a encontrarlos.
T P I A M S I Q D C
R S L E E
A F E Y L
C R C U O
T Y T I S
I U O L O
C A R I Ñ
A O A P Ñ
Óscar:
y
Otros textos para trabajar en el aula
1
http://www.imaginarium.es/
• Escribe con letras el mensaje que aparece dentro de cada círculo. • Cuando eliges comprar algo, ¿suele influirte el hecho de que regalen algo? ¿Crees que esto es lo más importante?
2
http://mafalda.dreamers.com/
El Barco de Vapor, un proyecto cultural El Barco de Vapor es una colección de libros infantiles, la más prestigiosa del mundo en lengua castellana; es, además, un proyecto completo volcado en la lectura: • Cuenta con cientos de autores e ilustradores que se entregan a su trabajo para crear obras llenas de magia, imaginación y aventuras que atrapan a sus lectores. • Muchos de estos profesionales están disponibles para realizar estimulantes encuentros en vivo con los alumnos de los centros que lo requieran. • Un gran número de expertos compone materiales para utilizar en los centros y hacer de cada libro una aventura intelectual. • Ediciones SM ha elaborado varios Planes de Lectura para los libros de El Barco de Vapor: Leotodo, que estimula la lectura mediante un material lúdico y motivador, y Leer y más , con un modelo de actividades basado en las pruebas PISA.
¿Qué tiene que tener un libro para ser el premio El Barco de Vapor? Anualmente, la Fundación SM convoca los premios El Barco de Vapor, que son los mejor dotados en el ámbito de la literatura infantil. Como todos los libros de la colección, el libro premiado… • Tiene que atrapar por su argumento, por la forma en que está escrito, por la fuerza de sus personajes, por la atmósfera de misterio, aventura o emoción que lo envuelve, o por todos estos motivos a la vez. Al terminar cada uno de los títulos de esta colección, el lector debe estar deseando empezar otro. • Debe compensar con la satisfacción de su lectura el esfuerzo que, a estas edades, todavía hay que hacer para leer. • Ha de entretener, divertir, emocionar, hacer soñar y hacer pensar. Debe ayudar a crecer al lector intelectual, afectiva y moralmente. Pero, además, el ganador del premio El Barco de Vapor… • Tiene que sorprender por algo especial (el tema o el modo de tratarlo, la manera de dirigirse a los lectores, el tono audaz o diferente…). • Ha de destacar entre los cientos de manuscritos que cada año se reciben y tendrá que superar tres selecciones: una realizada por expertos ajenos a la editorial, otra del equipo de narrativa de Ediciones SM, y la última, la de un jurado formado por personalidades muy relevantes1.
Listado de libros premiados en las 31 ediciones del Premio El Barco de Vapor 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989
1990 1991 1992
Apareció en mi ventana El misterio de la mujer autómata Silvia y la Máquina Qué
1993 1994 1995 1996 1997 1998
Declarado desierto ¡Canalla, traidor, morirás! Las alas de la pantera Lili, libertad Declarado desierto El rey Arturo cabalga de nuevo, más o menos Finis Mundi
1999
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
El Pampinoplas Fray Perico y su borrico Declarado desierto Jeruso quiere ser gente Cucho Un solo de clarinete Cuentatrapos El Valle de los Cocuyos Fantasmas de día Danko, el caballo que conocía las estrellas El Celeste
Consuelo Armijo Juan Muñoz Pilar Mateos José L. Olaizola Fernando Almena Víctor Carvajal Gloria Cecilia Díaz Lucía Baquedano José A. Panero Jesús María Merino Agudo
Alfredo Gómez Cerdá Joan Manuel Gisbert Fernando Lalana y José María Almárcegui José Antonio del Cañizo Carlos Puerto Gonzalo Moure
Miguel Ángel Moleón Laura Gallego García
Declarado desierto El mensaje de los pájaro s La leyenda del rey errante El complot de Las Flores Sombra Siete reporteros y un periódico Ojo de Nube Calvina El secreto de If
Joan Manuel Gisbert Laura Gallego García Andrea Ferrari Paloma Bordons Pilar Lozano Ricardo Gómez Gil Carlo Frabetti Ana Isabel Conejo
C I
C S OM OS LO I LE C T OR E S T
E A Í T N E U C O G D
RA N SI C , 1º y 2 ºI Ó N G RA D O S
SE VENDE MAMÁ ¿De qué se trata este libro? Óscar es un niño de ocho años, inteligente y arrojado, que cada día está más preocupado por la forma, a su parecer incoherente, como su mamá maneja las cosas de casa. Con una niña amiga resuelven poner un aviso en internet: “Se vende mamá”. Lo que se viene luego es un relato hilarante en el que se mezclan ideas razonables y aventuras atrevidas.
¿Quién escribió este libro? Care Santos. España, 1970. Periodista y tallerista de literatura. Una autora interesante, muy atenta a la voz de los niños. Con Se vende mamá obtuvo el Premio El Barco de Vapor de 2009. Su complemento, Se vende papá, es igual de diverdo. Otra de sus obras publicadas por Ediciones SM es Bel, amor más allá de la muerte.
Contenido Taller 1. Antes de leer Taller 2. Durante la lectura Taller 3. Después de la lectura
No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.
PROYECTO DIDÁCTICO: EQUIPO EDICIONES SM CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA AUTOR: CARLOS SÁNCH EZ LOZANO © EDICIONES SM COLOMBIA, 2011 CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502 BOGOTÁ D.C. WWW.EDICIONES-SM.COM.CO PBX: 595 3344
[email protected]
IMPRESO EN COLOMBIA
Evaluación de competencias lectoras Antes de leer 1. Observa con atención la carátula de Se vende mamá y responde. a. Según el tulo, la historia trata de: ___________________________________________________________________________ b. ¿Qué está haciendo la niña? ___________________________________________________________________________ c. ¿Qué demuestra el rostro del niño ? ___________________________________________________________________________ d. ¿Por qué razones un niño querría vender a su mamá? ___________________________________________________________________________
2. Completa el recuadro. Lo que más me gusta de mi mamá
Lo que menos me gusta de mi mamá
3. Lee la contracarátula del libro. Contesta falso (F) o verdadero (V). a. Óscar está aburrido de su mamá y la quiere vender. ( ) b. La mamá regaña mucho a Óscar. ( ) c. A Óscar le gusta mucho la lasaña que prepara su mamá. ( ) d. El “garbanzo” es el hermano menor de Óscar. ( )
4. Lee la sección “Te cuento que...”, de la página 131, y responde. a. ¿Cuál es el nombre de la autora de Se vende mamá? ___________________________________________________________________________ b. ¿Qué le encanta? ___________________________________________________________________________ c. ¿A sus tres hijos qué les disgusta de ella? ___________________________________________________________________________ d. ¿Qué premio ganó la autora con Se vende mamá? ___________________________________________________________________________
2
Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Durante la lectura Lee de la página 7 a la 32. 5. Relaciona con líneas las dos columnas. La mamá de Óscar se llama...
Director de un banco
El papá de Nora es...
los computadores
Nora es experta en...
Presentador de televisión
El papá de Óscar es...
Mariluz
6. La razón más fuerte por la que Óscar quiere vender a su mamá es porque... (Subraya la opción correcta). a. Le exige todo el empo ser responsable. b. Quiere más al garbanzo. c. No lo deja comer postre de chocolate. d. Lo obliga a leer.
7. Responde según el texto. a. Según Nora, ¿qué caracteríscas enen los buenos avisos publicitarios? ___________________________________________________________________________ b. ¿Qué sinó Óscar luego de poner el anuncio para vender a su mamá? ___________________________________________________________________________ c. ¿Qué les pasaba a las personas que perdían en el concurso de Marn Galán? ___________________________________________________________________________ d. ¿Cuál es el plato favorito que le prepara la mamá a Óscar? ___________________________________________________________________________
Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
3
Evaluación de competencias lectoras Durante la lectura Lee de la página 33 a la 76. 8. Escribe cinco frases fasdiosas que le dice la mamá a Óscar.
9. Enumera algunas diferencias entre Óscar y Nora. Nora
Óscar
Nunca le pide permiso a su papá para salir.
Siempre ene que pedir permiso a sus papás.
10. Las dos personas que quieren comprar a la mamá de Óscar le proponen estos tratos. Sombra Negra Baraka
Lee de la página 77 a la 129. 11. Explica. a. ¿Por qué Nora le grita a un compañero de colegio: “¡Te regalo a mi padre ahora mismo!”? ___________________________________________________________________________ b. ¿Qué le pide Óscar a la señora Brillo? ___________________________________________________________________________ c. ¿A qué se reere Nora cuando dice que va a ser acogida por la familia de Óscar. ___________________________________________________________________________ d. ¿Qué hizo Óscar cuando descubrió el aviso de que su mamá lo quería vender? ___________________________________________________________________________
4
Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Después de la lectura Comprensión literal 12. Escribe al frente de cada oración el nombre de quien la dijo. Hay una cosa peor que ir con mi madre y el garbanzo a las sesiones de cuentacuentos de la biblioteca: ir con ellos al pediatra. ¿Se lava los dientes? Lo primero es lo primero. Te cambio a tu mamá por un teléfono úlmo modelo.
13. Completa según el texto. a. El problema que Nora tuvo con Fermina Daza fue... ___________________________________________________________________________ b. Cuando Óscar le dijo a su mamá que no quería cenar verduras, la respuesta de ella fue... ___________________________________________________________________________ c. Lo que le propusieron las gemelas Wang y Ling a Óscar fue... ___________________________________________________________________________ d. Óscar dice que su mamá y Nora “hablan en idioma marciano” cuando... ___________________________________________________________________________
14. Explica con tus palabras el signicado de las siguientes expresiones del relato. Expresión
Signifcado
a. Eres más lento que un caracol lesionado. (p. 9). b. Mi padre siempre dice que mis neuronas colapsan cuando enen que tomar decisiones. (p. 10). c. Menudo morro. (p. 41). d. ¡Y punto! (p. 75).
15. Responde lo que dijo Nora. Óscar : ¿Y qué vas a hacer? ¿Te vas a dormir? Nora: ______________________________________________________________________
Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
5
Evaluación de competencias lectoras Después de la lectura Comprensión inferencial 16. ¿Cuál de estos calicavos se ajustan mejor a Óscar? Coloréalos. manipulador
vanidoso
reexivo
dubitavo
17. Explica lo que piensas de estas armaciones. a. Si mamá nos regaña mucho es demostración de que ella no nos quiere. ___________________________________________________________________________ b. Las mamás siempre quieren más a los hermanos menores. ___________________________________________________________________________ c. Nora debería tener una mamá. ___________________________________________________________________________ d. Los niños no deben estar conectados más de una hora diaria a internet. ___________________________________________________________________________
18. El tema es de lo que trata un cuento. Subraya el tema de Se vende mamá. a. Una mamá a la que le gusta mucho leer, pero a su hijo no. b. Dos niños a quienes sus papás no les ponen cuidado. c. Un niño que está aburrido de su mamá y quiere venderla. d. Un niño que le gusta mucho la pizza de cuatro quesos.
19. Se puede concluir que Nora requiere urgente una familia porque... (Marca con una X la opción correcta). La mamá a veces la visita en su casa. (
6
)
Su papá apenas si ene empo de verla. (
)
Fermina Daza es una madrastra muy regular. (
Solo ene de familia a su gata.
)
Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
(
)
Después de la lectura Comprensión críca 20. Después de leer el libro Se vende mamá, qué le aconsejarías a: Óscar Nora La mamá de Óscar El papá de Nora
21. A parr de lo que dice Óscar al nal del relato, ¿qué deduces que aprendió? De pronto, vi las cosas de otra manera. Pensé que nadie es perfecto, ni siquiera las madres, ni siquiera las mejores amigas. Y que querer a una persona signifca saber ver en ella lo que tene de especial.
Óscar aprendio que...
22. Escribe el número que corresponda en cada casilla según el momento de la historia. Las gemelas Wang y Ling interrogan a Óscar sobre cómo es su mamá. (
Nora se va para la casa de Óscar y este medita sobre el valor de su mamá
)
(
INICIO 1
Nora le dice a Óscar que debe aprender a hacer un anuncio publicitario.
)
(
NUDO 2
)
DESENLACE 3
23. Si pudieras entrevistarlos para el periódico de tu colegio, escribe tres preguntas que le harías a: Óscar
Nora
Mamá de Óscar
Papá de Nora
Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM ©. Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
7
Otros libros del plan lector Somos lectores – Ciclo 1