PUNTAJE TOTAL
PUNTAJE OBTENIDO
NIVEL DE LOGRO
PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FORMA 1751
NOMBRE
CURSO
FECHA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. Identificar en la obra Romeo y Julieta, elementos argumentales argumentales y reconocer características características de los personajes de la obra. Interpretar, inferir, comparar y deducir acciones, comportamientos, valores e ideas presentes en la obra.
INSTRUCCIONES GENERALES Responda encerrando encerrando en un círculo la letra de la opción que usted considere correcta. Para responder utilice lápiz pasta azul o negro. Para corregir coloque una X sobre el error y luego vuelva a marcar. No haga otras marcas. Puede corregir solo una vez por cada pregunta Todas Todas las res uestas uestas valen un unto. COMPRENSIÓN LECTORA
A continuación encontrarás un texto referido a Shakespeare, y luego cinco preguntas referidas a éste. Responde las preguntas, solo con la información contenida en este texto. 1 punto cada respuesta correcta. TEXTO 1
(1)La obra Romeo y Julieta se dice según historiadores literarios fue escrita entre los años 1594 y 1595 , se encuentra ubicado dentro del periodo inicial de la producción literaria de Shakespeare , iniciada aproximadamente en el año 1590 . Este periodo fue muy productivo, pues antes de esta obra ya había escrito cuatro dramas históricos como Ricardo III; cuatro comedias como Sueño de Una Noche de Verano; los poemas Venus y Adonis y la Violación de Lucrecia y parte de sus cincuenta y cuatro sonetos (1592 - 1597), 15 97), producciones líricas que lo ubicaron como un poeta y autor de calidad extraordinaria. (2)Shakespeare en este periodo forja sus armas expresivas y en el juego con el lenguaje alcanzando en Romeo y Julieta su primera obra maestra y su primera obra de tragedia se observa que el poeta ha alcanzado un gran dominio y técnica dramática moderando los excesos verbales. (3)El tema de la tragedia se dice que fue extraída de una historia de Verona - Italia que varios autores utilizaron, como la versión realizada en forma de poema por el inglés Arthur Brooke llamada The Tragical Historie of Romeus and Juliet .
(4)La obra alcanza un éxito inmediato. Astrana Marin en su prólogo de las Obras Completas de Shakespeare, anota: “La reina aprende pasajes de la obra, las mujeres se vis ten a lo Julieta y murmuran a sus amantes palabras tomadas a la heroína del día...”.
(5)En el año de 1597 aparece la primera edición, irónicamente es una versión pirata elaborada a partir de la memoria de los actores, sistema muy utilizado en la época para sacar provecho económico de las obras que habían ganado el favor del público, se han encontrado tres ediciones con importantes variantes y lagunas. La pieza aparece completa y se admite como la versión más exacta, en la primera edición de Obras Completas de Shakespeare: el famoso y venerable infolio de 1623. OPCIÓN MÚLTIPLE
1. En el párrafo uno se realiza: A. B. C. D. E.
La descripción de la obra La ubicación de la obra en la producción del autor. La explicación de la temática de la obra Importancia del período para el autor. Descripción de la técnica dramática.
2. Los párrafos tres y cuatro se relacionan en: A. En el párrafo tres se indica como influyó en un poeta la obra de Shakespeare y en el cuarto cómo influyó en la reina la misma obra. B. En el tercer párrafo se explica que el tema fue extraído de un poema inglés y en el cuarto se ejemplifica el comportamiento de la reina. C. En ambos párrafos se explica que Shakespeare copiaba a otros autores sus obras, pero con mucho mayor valor artístico. D. En el tres se deja en claro que la obra es una copia y en el cuarto se ejemplifica la ignorancia del público. E. En el tres explica el posible origen de la obra y en el cuatro el resultado en su primeras presentaciones 3. ¿Qué afirmación es falsa respecto del texto? A. B. C. D. E.
La obra tuvo inmediato éxito. Romeo y Julieta es conocida gracias a una edición pirata. El tema de la obra no es original. La obra pertenece a los primeros trabajos escritos por el autor. Shakespeare escribió obras dramáticas sobre una gran variedad de temas.
4. Del párrafo cinco se puede inferir que: A. La obra fue robada por los actores.
B. C. D. E.
La obra fue escrita por varios autores. La piratería era frecuente en la época. Shakespeare tardaba en escribir sus obras En los salones de palacio se conocía y admiraba esta obra dramática.
5. El mejor título para este texto sería: A. B. C. D. E.
Estudio sobre la obra de autores ingleses. Contextualización de la obra Romeo y Julieta. La piratería a través de los tiempos. Shakespeare y la poesía inglesa. Origen de los temas tratados por Shakespeare.
TERMINOS PAREADOS
Coloca el número de la columna A que corresponda a la explicación entregada en la columna B. Hay términos de la columna A que tienen más de una correspondencia en la columna B. (1 punto c/u) COLUMNA A
1 2 3 4 5 6 7
CONCEPTO Fray Lorenzo Ama de Julieta Romeo Teobaldo Julieta Paris Príncipe de Verona
COLUMNA B
N°
EXPLICACIÓN Aconsejar a alguien que se case por dinero Buscar peleas constantemente Negarse a obedecer la autoridad del padre Engañar e inducir a otros a engañar Matar a otro por venganza Experto espadachín, primo de Julieta Gran conocimiento de la botánica (naturaleza) Prometido de Julieta Se suicida envenenándose Simbolizar la justicia
CONTROL DE LECTURA
1. ¿A qué ciudad se va Romeo después de haber sido desterrado de Verona? A. B. C. D. E.
Padua. Roma. Venecia. Mantua Palermo
2. ¿Por qué razón Fray Lorenzo acepta casar a Romeo y Julieta? A. Porque ve la sinceridad de los enamorados.
B. C. D. E. 3.
Porque es presionado por la fortuna de los jóvenes Porque cree que esta unión puede terminar con la enemistad de las dos familias. Porque Fray Lorenzo es un religioso y no puede negarse. Porque es amigo de Romeo y lo ve muy enamorado. ¿Por qué es exiliado Romeo?
A. B. C. D. E.
Por matar a Teobaldo. Por haberse casado con Julieta en contra de su padre. Por admitir públicamente que no cree en Dios. Por el odio del príncipe a los Montesco. Por matar a Mercucio.
4. ¿Qué le aconseja el ama de Julieta después de que Romeo es exiliado? A. B. C. D. E.
Que siga a su marido a Mantua. Que siga a Romeo a Padua. Qué busque anular su matrimonio. Que se suicide. Que actúe como si Romeo estuviera muerto.
5. ¿Dónde se conocieron Romeo y Julieta? A. B. C. D. E.
En una fiesta de los Capuleto En la celda de fray Lorenzo. En el banquete del príncipe. En el muelle cuando Bembolio parte a España. En el mercado de la ciudad, cuando paseaban por las calles.
6. ¿Quién mata a Mercucio? A. Bembolio. B. Samson. C. Romeo. D. Paris E. Teobaldo. 7. ¿Por qué Julieta confiesa su amor cuando está en el balcón? A. B. C. D. E.
Cree que está sola y por eso habla consigo misma. Ve a Romeo y no puede aguantar confesarle su amor. Le cuenta a su estrella de la fortuna sus sentimientos. Lo dice para que su ama pueda escucharla. No se dan las razones para tal comportamiento.
8. ¿Qué ave escucha cantar Romeo después de su noche de bodas? A. El búho.
B. La paloma. C. El ruiseñor. D. La Alondra. E. El gallo. 9. ¿Quién ve en primer lugar a Julieta después de que ha tomado la poción para simular su muerte? A. B. C. D. E.
La señora Capuleto. El señor Capuleto. Romeo. Su ama. París.
10. ¿Qué relación tenía Teobaldo con Julieta? A. Eran amantes secretos. B. Eran hermanos. C. Eran primos. D. Eran amigos. E. Eran tío y sobrina. 11. ¿Cómo y dónde se suicida Romeo? A. B. C. D. E.
Con un puñal en el huerto. Con una cuerda en la plaza pública. Con una espada en la alcoba de Julieta. Con veneno en la tumba de Julieta. Se ahorca en la tumba de Julieta
12. ¿Quién es la última persona que ve viva a Julieta? A. El conde Paris. B. Fray Lorenzo. C. Teobaldo. D. Su ama E. Romeo. 13. ¿Por qué el fraile mensajero no puede entregar la nota a Romeo? A. B. C. D. E.
Es asesinado por un criado de los Capuleto. Es atacado por bandidos en el camino. Se queda encerrado en cuarentena y no puede salir de ahí. Se va caminando tan lento, que llega cuando Romeo ya ha partido de regreso. Se duerme y queda atrapado en una casa.
14. ¿Por qué el padre de Julieta no quiere atacar a Romeo cuando le dicen que está en la fiesta? A. El príncipe había prohibido las peleas bajo pena de muerte.
B. No quiere estropear la fiesta con problemas. C. Veía que era un buen novio para su hija. D. El padre se había vuelto un cobarde. E. Porque Romeo es un buen joven. 15. ¿A quién o quiénes maldice Mercucio antes de Morir? A. B. C. D. E.
A Montescos y Capuletos. A su gran amigo Romeo. A su enemigo Teobaldo. A Romeo y Teobaldo. A su mala suerte.
16. ¿En qué área es experto Fray Lorenzo? A. En idiomas. B. Historia de Roma. C. En plantas y hierbas. D. En espadas. E. En teología. 17. ¿De qué humor están Romeo, Bembolio y Mercucio cuando el ama de Julieta viene a visitar a Romeo? A. B. C. D. E.
Están tristes por la pronta partida de Bembolio. Están tristes porque Teobaldo ha muerto. Están de muy buen humor y bromean mucho. Están muy tranquilos hablando del amor. Están muy enojados por las últimas medidas del príncipe.
18. ¿Qué mensaje envía Julieta a Romeo con su ama? A. B. C. D. E.
Que no le hable más pues es su enemigo. Que se suicidará si él no la quiere. Que mejor huya a Mantua porque su amor es imposible. Que ella debe casarse con Paris. Que si no es verdad su amor que la deje.
19. ¿Cuándo se declaran su amor Romeo y Julieta? A. B. C. D. E.
La misma noche en que se conocen. Al día siguiente a través de cartas que lleva el ama de Julieta. Al día siguiente en la celda del fraile amigo de Julieta. Una semana después de conocerse, en un baile del príncipe. En la iglesia del pueblo.
20. ¿Por qué Julieta decide fingir su muerte? A. Para anular el matrimonio con Romeo.
B. C. D. E.
Para poder huir con Paris escapando de Romeo. Porque la ama le aconseja que lo haga para huir de su familia. Porque quiere librarse de su familia y así iniciar sola una nueva vida. Para evitar el matrimonio que su padre la había obligado a aceptar con Paris.
VOCABULARIO Coloca el sinónimo de la palabra destacada que según el contexto le c orresponda. Solo agrega un sinónimo por palabra.
1. ¡Sus ojos lanzarían desde la bóveda celeste unos rayos tan claros! Bóveda: ………………………………………………………….
2. Dentro del tierno cáliz de esta débil flor, residen el veneno y el poder medicinal. Residen: ……………………………………………………….. 3. Despedirse tan pronto del lecho arguye un ánimo intranquilo. Arguye: ……………………………………………………….. 4. Ama, pues, con mesura , que así se conduce el verdadero amor. Mesura: ………………………………………………………..
5. las razones excusan en gran manera el encono de semejante saludo. Encono: ………………………………………………………..
6. ¡Oh! Qué aciago día. Aciago: ………………………………………………………..
7. ¿Dónde están los viles iniciadores de este lance? Viles: ……………………………………………………….. Lance: ………………………………………………………..
8. Todos son perjuros, todos son inicuos, todos son hipócritas. Perjuros: ……………………………………………………….. Inicuos: ………………………………………………………..
