Prueba Libro Momo 6

&en'uaje y Comunicación Plan &ector () a*o Profesora +aría Ernestina +ontene'ro

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PRUEBA PLAN LECTOR “MOMO” Michael Ende” Objetivo: Comprender, Reforzar y memorizar, los contenidos del libro, extrayendo información Explícita e implícita. Puntaje total 38 puntos. – Puntaje obtenido  ! "ota

Nombre: _________________________ _________________________________ ________ Curso: 8° básico

Fecha: _    

INSTRUCCIONES: Lee atentamente atentamente cada una de las preguntas preguntas y lueg cntesta! cntesta! N l"ides re"isar antes de entregar!

I.- RETENCIÓN: Lee cada una de las preguntas #ue se presentan a cntinuaci$n y psterirmente marca la alternati"a crrecta %& punt cada una' &!( )A #u* tip de te+t t e+t es, 0!( )1$nde curre esta histria,2 en el3 ' Od a' 4sla 4sla

F!( Ls 8m-res de ris tra=an &H!( )igi #ue cnta-a a ls turistas, cnsig un6a3 a' Cuents! a' Celular! -' Leyendas! -' Malet=n! c' 8r$scps! c' Net-G! d' Prmcines tur=sticas! d' Barita m/gica! &&! ):ui*n es el prtagnista &0! ):ui*nes esta-an -sesinads principal del te+t, cn el tiemp, a' igi! a' El rel?! -' Mm! -' Ls ni7s! c' La trtuga! c' Las persnas! d' Ls hm-res de grises! d' Ls hm-res de gris!

II. ORGANIZACIÓN: &5(! Ordena la secuencia de ls hechs enumer/ndls del & al @ %&pt!' Aparecen ls hm-res de gri

&! En la siguiente raci$n “Cuand -arr=a las calles2 l hac=a despacisamente2 per cn con#tanc"a”2 la pala-ra su-rayada se puede reemplaDar pr3

&! El dn de Mm es3

&F! )C$m se sent=a Mm cuand a' Pd=a "er el >utur! slucina-a algJn -' Le=a ls cnKict de las pensamients! persnas, c' Ccina-a cm ls dises! a' Triste! d' Escuchar a cual#uier -' En?ada! persna! c' Melanc$lica! d' Muy cntenta!

a' .l?era! -' 1esgana! c' 1escuid! d' Perse"erancia! 0H! )Cu/l es el gran pr-lema #ue aprecia-a Mm #ue pse=an las persnas, a' :ue eran persnas in>elices! -' ;e sent=an ttalmente desmti"adas cn su tra-a?! c' N ten=an ningJn pr-lema2 ya #ue tds eran >elices! d' Nadie se da-a tiemp pata escuchar a las dem/s persnas!

ha-itaci$n nue"a! -' er cm ?uga-an ls ni7s! c' Escuchar la an*cdta #ue cnta-a Bepp! d' ;entir la precupaci$n #ue le demstrarn ls adults!

llegar a la luD! -' Esta-an en?ads cn ls seres humans! c' Es la nue"a mda2 andar cn rpa de clr gris! d' Pr#ue las persnas n se da-an tiemp para pder cmunicarse!

09! La raD$n de #ue apareciera la 0estaci$n #ue realiD$ c' Ayuda a Mm cn ls cn ls ni7s! hm-res de grises! c' Mm era la princesa y la d' Cuenta cuents a ls ni7s Jnica de pder derrtarls! del anteatr! d' Mm #uer=a dar a cncer

c' :uieren cncer ls nue"s  ?uegs de Mm! d' Ls padres n tienen tiemp para sus hi?s!

in>raestructura! c' Ls ni7s l"idarn a Mm y sus ?uegs inJtiles! d' Ninguna de las anterires!

$II.- IEA G%O/A%: 5H! El tema central del te+t “Mm”3 a' Cuenta la histria de un "ie? ancian! -' E+presa l #ue curre en la actualidad! c' La histria de una ni7a a-andnada y sla! d' Narra la histria de una ni7a #ue tiene el dn de pder escuchar a ls dem/s!

Re#p+e#ta# %"ro &O&O 01/2#"co N1 Preg+nta#

Re#p+e#ta

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ESPECIFICACIONES PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA CURSO: 8° BASICO ITEMS

FECHA: _____--03--2015. %

Nº PRE.

RET.

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ORANI&.

5

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PREMA 1-2-3-"-5-#-$-8-10-11-12 13

TOTAL !E PREUNTAS 12 #

5

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CAUSA

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CONSEC.

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30

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