Colegio Libertador Simón Bolívar Bolívar Departamento de Lenguaje Valentina Muñoz C.
Prueba de Lectura mensual “Hijo de ladrón” Manuel Rojas
3°medio A y B
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Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar hbitos le!tores" #$%traer &n'orma!ión e%plí!ita e implí!ita de lo leído #&nterpretar lo leído #(nalizar lo leído #&n!rementar Vo!abulario
TABLA TABLA DE ESPECIFICACIONES Habilidades Conitivas Cono!er Comprender (pli!ar (nalizar
!te"#N$ Pre%nta
P%ntaje Ideal
& && &&& &V
-bri!a para evaluar las preguntas de reda!!ión.
3 Aborda todos los aspectos que considera el enunciado de la pregunta 2 No contiene errores ortográfcos
Nota
) *+ *+ *+ ,)
P'NTA(E TOTAL
P%ntaje &eal
2 Aborda solo algunos de los aspectos de la pregunta
1 Explica ideas sueltas en torno a lo que se le pregunta
1,5 Incurre en mínimos errores ortográcos
1 Incurre en algunos errores ortográcos
0
Las ideas planteadas no apuntan a la pregunta planteada. 0 !o cuida ortogra"ía # presenta e$identes errores ortográcos
&ndi!a!ión previa" (ntes de !omenzar la evalua!ión re!uerda / ue en las preguntas de desarrollo se debe utilizar letra !lara0 buena reda!!ión 1 ortogra'ía. Debes utilizar Lpiz pasta0 las p reguntas !on lpiz mina no tendrn dere!ho a !orre!!ión. Mar!a !on un !ír!ulo la alternativa !orre!ta. Si mar!as ms de una op!ión la pregunta se revisar !omo in!orre!ta.
Se))i*n Cono)er +, pts-. *. (ni!e ni!etto 2evia via estuvo en la !r!el !el de 6. La novela !omienza !uando" Valparaíso" a3 (ni!eto !ono!e a su amigo a orillas del río a3 b3 !3 d3
4or !ulpa de su padre 4or ser a!usado de robar una jo1ería 4or parti!ipar en un motín 5inguna de las anteriores
,. La primera vez /ue el protagonista es detenido 'ue" a3 ( los *6 años junto a su madre b3 Cuando robó por primera vez junto a su padre
(!on!agua b3 (ni!eto (ni!eto sale de la !r!el de Valparaíso Valparaíso !3 Se narra su llegada a !hile d3 Se re!uerda su in'an!ia 7. 8Cómo se gana la vida (ni!eto despu9s de salir de la !r!el:" a3;rabajando !omo aprendiz de pes!ador
!3 Cuando 'ue apresado en Valparaíso d3 5inguna de las anteriores
b34idiendo limosna en la !iudad !3-e!ogiendo metales en la !aleta d3-obando durante las no!hes
<. La 'amilia de (ni!eto se desintegró por/ue"
). Los padres del protagonista se llamaban0
a3 $l padre estaba preso 1 la madre muere
respe!tivamente"
b3 $l padre se enamora de otra mujer0 por lo /ue
a3 (ni!eto# -osalinda
se separan
b3 (ni!eto# -osalía
!3 Los hermanos no se interesan por estar juntos
!3 (ntonio# -osalinda
d3 5o podían mantenerse e!onómi!a
d3 =os9 del -eal# -osa
e3 La madre se enamora de otro0 los padres se
e3 =os9 del -eal# María
separan
Se))i*n Co"prender +/0 pts-. >. $%pli!a por /u9 la novela se titula ?2ijo de ladrón@0 utiliza re'eren!ias del te%to. A< pts3 .# 84or /u9 se di!e /ue esta novela es de tipo e%isten!ialista: undamenta en base a lo leído. A
Se))i*n Apli)ar +/0 pts-. E. 4iensa /ue eres parte del gobierno 1 debes !rear posibles solu!iones a la delin!uen!ia en Chile0 tomando en !uenta el !ír!ulo vi!ioso deli!tual /ue se produ!e en los se!tores ms vulnerables de nuestro país. Men!iona al menos < posibilidades A6 pts !Fu3 de mejorar este problema so!ial o prevenirlo"
Se))i*n Analizar +/0 pts. Conte%tualiza el siguiente 'ragmento dentro de la novelaG men!iona en /u9 !ir!unstan!ias del relato su!ede 1 por /u9 A< pts3. &nterpreta /u9 podría si"bolizar la herida segn lo /ue señala el 'ragmento. ;oma en !uenta la idea de marginalidad planteada a lo largo de la historia 1 utiliza situa!iones !on!retas de 9sta A
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