Prueba el amor en los tiempos del cólera

Liceo Simón Bolívar  Departamento de Lenguaje Lengua Castellana y Comunicación Profesor: Cristian H. Vallejos Contreras. Prueba El Amor En Los Tiempos Del Cólera, Gabriel García Márquez Tercero Medio Electivo Objetivo de la Prueba: Analizar la obra El Amor En Los Tiempos Del Cólera. Instrucciones: la prueba consta de 45 puntos, debe usar lápiz pasta y cada cinco

ortográficas se restará un punto de prueba.  Nombre: Curso: Fecha:

Nota:

I-Responda las siguientes preguntas (4 Puntos Cada una): 1-Describa el argumento de la obra.

2-Realice una crítica sobre los valores y actitudes que propone la obra.

faltas

3-Escriba una comparación entre lo que plantea la obra y la propia realidad.

4-Cite algún pasaje de la obra que no le haya gustado porque atenta contra sus criterios.

5-Indique las características físicas y psicológicas de: Florentino Ariza:

Fermina Daza:

6-Analice el matrimonio entre Fermina Daza y Juvenal Urbino

7-¿Por qué cree usted que Florentino Ariza tuvo tantas amantes?

8-Redacte su opinión sobre las actuaciones de los personajes.

9-Explique la relación que existe entre el título de la obra El amor en los tiempos del cólera y la historia de amor Fermina y Florentino.

10-Explique qué relación tiene la mención del cólera con la historia.

Responda las siguientes preguntas, seleccionando la alternativa correcta. (1 punto cada alternativa correcta) II.- Selección Múltiple.

1. Al volver de la hacienda, Fermina rechaza a Florentino porque:

a. Era pobre.  b. Ella ya estaba casada con Juvenal. c. Se desilusionó al verlo. d. Él no la rescató de su padre. e. El no volvió a hablarle. 2. Los temas más importantes dentro del relato son:

a. El amor, el desengaño, la traición.  b. La forma de sanar el cólera, los implementos médicos de antaño. c. La vida de casados y solteros. d. La forma de cortejar en los siglos XIX y XX. e. La diferencia entre amor e ilusión. 3. Este texto representa:

a. La visión del autor sobre las relaciones amorosas.  b. Una visión existencialista de la vida y una crítica a los protocolos sociales. c. La evolución de las distintas formas de amar. d. Una crítica a la sociedad humana del siglo XIX y sus matrimonios por conveniencia. e. Un compendio acerca del amor y sus múltiples variantes, un estudio sobre el paso del tiempo que destruye y reconstruye, sobre la memoria y sus infinitos laberintos. 4. Florentino se involucra con más de 600 mujeres porque:

a. Le recuerdan a su amada.  b. Le molesta que ella se casara y lo hace por despecho. c. Por alcanzar un récord. d. Es la forma que encuentra para olvidarse de ella. e. Porque es su naturaleza. 5. El hecho que Florentino se acerque a Fermina después de 51 años, 9 meses y 4 días, representa:

a. Una fidelidad hasta la muerte por parte de Florentino.  b. Que hasta entonces no había tenido el valor ni el coraje de hablarle. c. Que desea verla después de tanto tiempo. d. Que jamás la olvidó. e. Que la esperanza es lo último que se pierde.

Ensayo Rubrica de Evaluación

Aspectos a considerar: Elementos

Puntaje (Tramos) 0-7

Presentación (orden, letra y cantidad de hojas) 0-7 Consistencia Coherencia y Cohesión

0-7

Redacción y Ortografía

0-7

Uso de Referencias (Diversas 0-7 Fuentes)

Total Ideal 35 puntos