EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
Lectura Complementaria “ Robin Hood ” ”
NOMBRE: FECHA:
DE 2016
CURSO 4º !O "
Objetivo de Aprendizaje (O 4) #ro*undi+ar $u compren$i,n de la$ narracione$ le-da$. e/tr e/traaend endoo in*o in*orm rmac aci, i,nn e/pl-c pl-cit itaa e imp impl-ci l-cita ta determinando la$ con$ecuencia$ de eco$ o accione$ de$cribiendo comparando a lo$ lo$ per$ona'e$ de$cribiendo lo$ di*erente$ ambiente$ ue aparecen en un te/to reconoci reconociendo endo el el problema problema la $oluci,n $oluci,n en en una narraci,n narraci,n e/pre$a e/pre$ando ndo opinione$ opinione$ *undamentada$ *undamentada$ $obre $obre actitude$ actitude$ accione$ accione$ de lo$ per$ona'e per$ona'e$$ comparando comparando di*erente$ te/to$ e$crito$ por un mi$mo autor% autor%
#'e% Obtenido
#to$%4& 3tem #unto$ 3 33 333 35 5 53
ota
6 7 4
10
%
I.- ANÁLISIS: Completa el siguiente esquema. (7 pts.) PERSONAE PRINCIPAL !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!.. PERSONAES SEC"N#ARIO !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!
CREA "N N"E$O %&%"LO A LA 'IS%ORIA. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!..
II. ANALIZAR: Escribe tres adjetivos califcativos (características) (características) para cada uno de los personajes. (1 pt. cu) R!"IN #!!$
%ARIAN
&E'E! *AN
III. +!%&REN,I-N: +!%&REN,I-N: Lee la siuiente siuiente versi/n del Robin #ood 0 responde las siuientes preuntas. (1 pto. cu)
Robin #ood Ro3in 'oo, sus 'om3*es Aleg*es son +*oes ,el 3osque ,e Se*Doo,. Ro3an,ole a los *ios ,/n,ole a los po3*es. Ro3in 'oo, sus leales segui,o*es luan po* los op*imi,os ,omina,os. 9ient*as se 3u*la3an ,el *uel
. Po* qu+ se ,ie que el Re ,e A*gos mo*i*/ 0:
5. 6ue ,ei,i el Re pa*a li3*a*se ,e Pe*seo0
a) Po*que mo*i*/ ,e 1ie2o. 3) Po*que su4*i*/ un ai,ente ) Po*que po* ulpa ,el nieto mo*i*/. ,) Po*que esta*/ en4e*mo.
a) A**o2a*lo al ma* on su ma,*e. 3) Ene**a*lo en un la3e*into. ) En1ia*lo a una iu,a, mu le2ana ,) #ei,i en1ia* a mata*lo.
8. Cu/l e*a el po,e* ,e 9e,usa0:
<. =*aias a quien salie*on ,el la3e*into0:
a) Con la mi*a,a on1e*ti* a los om3*es en pie,*a . 3) 'ipnoti;a* a to,as las pe*sonas. ) ,)
a) %eseo 3) A*ia,na ) Atenea ,) 9inotau*o
I.2 +oloca el n34ero 5ue corresponda en cada defnici/n (6 ptos.) N>
CONCEP%O
Anto*a
5
atalla
#E?INICION 9agia *elaiona,a on esp@*itu.
Lu; llameante que pue,e se* lle1a,a en la mano. 8 *u2e*@a Se*ie ,e om3ates ,e un e2+*ito on ot*o. < 'e*e,e*o Luga* 4o*ma,o po* alles pa*a on4un,i*. B O*/ulo Pe*sona que sa3e osas so3*e el 4utu*o al omunia*se on los #ioses. La3e*into Pe*sona que *ei3e algo ,espu+s ,e la mue*te ,e un 4amilia* o un amigo. . ANALI,I,: Responde las siuientes preuntas de 4anera co4pleta. (7 pts. cu)
. %eseo p*ometi lle1a* a A*ia,na on +l a Atenas pe*o en am3io la a3an,ono en una isla. Cmo te i;o senti* su ompo*tamiento0 Cu/l u3ie*a si,o la atitu, o**eta si el no la ama3a0
5.- %eseo es *esponsa3le ,e la mue*te ,e su pa,*e0 ?un,amenta tu *espuesta si es S@ o NO.
I.2 $ibuja la escena 5ue 48s te 9a0a ustado 0 eplica cual es. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!