Prueba de Lenguaje Siri y Mateo

Escuela Juan José Latorre Lenguaje y Comunicación Cuarto Básico Profesora Elizabeth Arancibia H.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Siri y Mateo”

NOMBRE:

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CURSO:

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OBJETIVO Comprender y disfrutar de versiones de obras literarias leídas por ellos. Comprensión de narraciones leídas: extraer información implícita y explícita, consecuencias de hechos, describir, comparar personajes. Leer en forma independiente y desarrollar gusto por la lectura.

I. RESPONDE ENNEGRECIENDO LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. Siri era una niña:

6. La tía Antonieta era:

a) inquieta y desordenada b) quieta y ordenada c) dormilona y risueña d) enojona y alegre

a) una hechicera b) una bruja c) un duende d) un hada

2. Mateo era un niño:

7. La varita mágica de la tía Antonieta era

a) inquieto y feliz b) mañoso y alegre c) dormilón y cansado d) desordenado y deportista

a) una cuchara de palo b) un tenedor tridente c) un palo de escoba d) un un pequeño pequeño cuchillo

3. Siri y Mateo se convertían en… cuando los adultos no los veían

8. Cuando Siri vio la varita mágica sintió:

a) animales b) aves c) insectos d) bebés

a) felicidad b) desilusión c) pena d) envidia

4. Durante las noches Siri y Mateo se lo pasan:

9. ¿Qué sintieron los niños al ver a su tía transformada?

a) durmiendo como buenos niños b) viendo televisión en el sillón c) bailando su música favorita d) correteando por todos lados

a) alegría b) tristeza c) nostalgia d) miedo

5. La única persona adulta que podía ver a los niños convertidos en animales era:

10. ¿Qué parecía la pócima del caldero?

a) la mamá b) la tía c) el abuelo d) la tía

a) bebida helada b) leche de chocolate c) agua sucia d) jugo de zanahoria

II. ESCRIBE EN LA LÍNEA EL NOMBRE DEL PERSONAJE QUE CORRESPONDE 1. Se convirtió en gata. g ata. ____________________ ________________________ ____ 2. Duerme todos los días en el colegio. ___________________ ______________________ ___ 3. Consultaron a un médico sobre el problema de los niños. ___________________ ___________________ 4. Realizó un conjuro para evitar que los niños pelearan. __________________ __________________ 5. Le dio una receta para los niños. _____________________ _____________________

Escuela Juan José Latorre Lenguaje y Comunicación Cuarto Básico Profesora Elizabeth Arancibia H.

III. ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS ACONTECIMIENTOS DEL 1 AL 5.  _____ Siri, Mateo y sus padres se van de vacaciones al campo.  _____ Los niños se convierten en animales y desordenan la casa.  _____ Encontraron a Mateo durmiendo a los pies de la cama de Siri.  _____ La tía-bruja les hace un conjuro.  _____ Los niños y sus papás se despiden de la tía Antonieta.

IV. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1. ¿Por qué Mateo se queda dormido en el colegio?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cómo encontraban la casa, los padres de los niños, por la mañana?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________ 3. Si fueras el médico de los hermanos, ¿qué le hubieses diagnosticado?, ¿qué recomendación le darías a los padres?  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________ 4. Describe la casa y el lugar donde vive la tía Antonieta  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________ 6. ¿Por qué Choclo y Codorniz son tan amigos? Cuenta su historia de vida.  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________ 7. ¿De qué manera la tía Antonieta les ayudó a los niños a superar su problema? Relata lo sucedido.  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________________________