Ensayo de tarea en universidad IEU sobre el lenguaje y la comunicación
FRYUUDescripción completa
Lectura apropiadaDescripción completa
Evaluación semestral de matemáticas, para séptimo básico donde entra fracciones, conjunto z, ecuaciones, geometría
comprensionDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Descripción: libro
Prueba Semestral Lenguaje y Comunicación Tercer Año Básico Nombre
Puntaje
Fecha
Nota
I.- Lee atentamente el siguiente texto: (3 puntos)
1.- El texto anterior es: a) Un cuento. b) Un instructivo. c) Una fabula
Docente: Paola Riquelme R.
d) Un poema. 2.- El texto anterior sirve para: a) b) c) d)
Hacer un dibujo. Cocinar Hacer un lapicero. Hacer una tarea.
3.- El material “pote de hojalata” podemos nombrarlo también: a) b) c) d)
Un tarro. Una tijera. Una tela. Pintura.
II.-Lee el siguiente poema y luego responde las preguntas.(3 puntos)
4.- ¿Qué significa que:” ¡Sobran tics y faltan tacs!” a.- Que se rompió el reloj. b.- Que no funciona bien. c.- Que el reloj no suena. d.- Que sombran ruedas. 5.- ¿Por qué se dice que la aguja es caprichosa? a.- Porque no quiere trabajar. b.- Porque cambia de lugar. c.- Porque rueda sin parar. d.- Porque es pequeña. 6.- ¿Qué problema tiene el reloj? a.- Se desarmó. Docente: Paola Riquelme R.
b.- Le faltan agujas. c.- Se echó a perder. d.- Es muy bullicioso. III.- Enumera los hechos de acuerdo al orden que aparece en el relato.(5 puntos)
7.-
Docente: Paola Riquelme R.
IV.- Indica cinco adjetivos para el labrador.(5 puntos) 8.-
V.- Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades que se presentan a continuación(3 puntos)
El lobo y la grulla A un lobo que comía un hueso, se le atragantó el hueso en la garganta, y corría por todas partes en busca de auxilio. Encontró en su correr a una grulla y le pidió que le salvara de aquella situación, y que enseguida le pagaría por ello. Aceptó la grulla e introdujo su cabeza en la boca del lobo, sacando de la garganta el hueso atravesado. Pidió entonces la cancelación de la paga convenida. - Oye amiga - dijo el lobo - ¿ No crees que es suficiente paga con haber sacado
Docente: Paola Riquelme R.
tu cabeza sana y salva de mi boca ? Moraleja: Nunca hagas favores a malvados, traficantes o corruptos, pues mucha
paga tendrías si te dejan sano y salvo.
9.- El texto anterior es: a) b) c) d)
Una fábula. Un cuento. Una leyenda. Un texto informativo.
10.- La moraleja es: a) b) c) d)
El final de la fábula. Presenta los personajes. Nos da la enseñanza. Ninguna de las anteriores.
11. Los personajes de la fabula son: a) b) c) d)
Un león y una garza. Un león y un ratón. Un perro y un gorrión. Una grulla y un lobo.
12.- Escribe en la siguiente tabla sustantivos y verbos.(10 puntos)
Sustantivos
Verbos
Docente: Paola Riquelme R.
VI.- Observa el texto y luego responde las siguientes preguntas (2 puntos)
13.- Qué tipo de texto es?
Docente: Paola Riquelme R.
14.- ¿Qué campaña promueve el texto?
VII .-Escribe las partes de una noticia.(3 puntos)