Colegio San Francisco de Asís Departamento de Lenguaje y comunicación Profesora: Nydia Vera Vera
Evaluación de Lectura complementaria: “Cuentos de los derechos del niño”. Nombre: Tiempo Estimado: 70 minutos Exigencia: 60 % Puntaje Ideal: 47pts
Curso: Puntaje Real:
Fecha: Nota:
Objetivo: Lectura comprensiva de un libro de literatura chilena. Reconocer causa – efecto. Ordenar hechos secuencialmente. secuencialmente. Extracción de información explícita e implícita. •
EL ENOJO DEL REY I.- Escribe el número de la causa con el efecto que corresponda. (5 pts)
1.- El rey ordena un castigo para Yasna. 2.- Yasna se disfraza de cuenta cuentos. 3.- Yasna no hace la reverencia. 4.- Leer y escuchar cuentos. 5.- Yasna se pasea por el castillo.
………. Lee cuentos a las personas. ………. Es un derecho de los niños y niñas. ………. Suprime la letra Y. ………. El rey pone fin al castigo. ………. El rey se enoja.
II.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (4 pts)
1.- Saúl Schkolnik es: A) La persona que narra los cuentos. B) El protagonista de todos los relatos. C) El autor del libro. D) El rey que se enojaba por todo. 2.- En el cuento “El enojo del rey”. El protagonista se vengó de Yasna: A) Echándola del castillo a un bosque encantado. B) Cumpliendo su promesa de casarse con ella. C) Prohibiendo que se pronunciaran los sonidos ll o ye. D) Diciéndole a una bruja que la convierta convierta en una burra. 3.- En el desenlace del del cuento “El enojo enojo del rey”. A) Yasna se disfrazó de cuenta cuentos. B) El rey se casa con Yasna. C) Yasna vuelve vuelve del bosque y vive en en el castillo. D) El rey envía a la cárcel a Yasna. 4.- En el cuento “El enojo enojo del rey. El narrador nos describe describe al rey como: A) Un ser amable y comprensivo. B) Una persona mal genio y vengativo. C) Un niño enamorado y feliz con su familia. D) una persona muy sociable y solidaria con su reina
CHORLITOS EN LA CABEZA III.- Ordena cronológicamente los acontecimientos numerándolos del 1 al 5. (5 pts)
………. En la cabeza de Roberto crece un árbol con chorlitos. ………. Roberto deja correr el agua de la llave y hace creer que se baña. ………. Los padres de Roberto siempre están muy ocupados. ………. Roberto es un niño descuidado por sus padres. ………. Roberto ingenia una idea para engañar a sus padres. IV.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (4 pts)
1.- En el cuento, los “Chorlitos” eran: A) árboles B) pequeñas aves
C) plantas
2.- En el cuento la persona que cuenta la historia es: A) Un narrador. B) Roberto C) Godofredo
D) raíces D) Estefanía
3.- En el cuento “Chorlitos en la cabeza”. ¿Cuál era el problema del protagonista? A) No le gustaba estudiar. B) Tenía sus dientes cariados porque nunca se los lavaba. C) No se bañaba nunca. D) Tenía pediculosis (piojos) en su cabeza. 4.- En el cuento ¿quién soluciona el problema del protagonista? A) Un médico le dio una medicina especial. B) Él sólo mojó las raíces y transplantó el árbol en el patio de su casa. C) Un ingeniero forestal le solucionó el problema con una sierra para cortar bosques. D) Sus padres lo llevaron a España para que le solucionaran su problema.
LA NIÑA QUE NO TENÍA NOMBRE V.- Verdadero (V) – FALSO (F). En la línea fundamenta las respuestas falsas. (6 pts)
1.......... El cuento plantea el derecho a la identidad de las personas. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.......... El bebé es salvado por la niña sin nombre. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3..........La niña sin nombre rescata al bebé de un rapto. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.......... La niña sin nombre es considerada un héroe en la ciudad. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.......... La niña sin nombre es llamada Rosita. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6.......... La niña queda muy triste porque recibe un nombre. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... VI.- Encierra en un círculo la alternativa correcta.(4 pts)
1.- En el relato “La niña que no tenía nombre”, no la dejaban matricularse en el colegio porque: A) Tenía graves problemas de conducta. B) Había quedado repitiendo dos veces. C) No tenía nombre. D) Sus padres no la acompañaron y tenía que firmar.
2.- La importancia de la enfermera que aparece en el relato sería que: A) Ella curó las heridas y quemaduras de la niña. B) Ella le puso un nombre. C) Llamó a los periodistas y la protagonista fue famosa. D) Ella la nombre “Ciudadana honorable”. 3.- En el relato la niña fue bautizada como “Valentina Salvaniño” porque era: A) Amistosa y amaba a los niños. B) Valiente y salvó a un niño. C) Muy amistosa con todos los niños de su barrio. D) Siempre defendía a los niños que tenían problemas en el colegio con otros más grandes que abusaban de ellos. 4.- En el relato “La niña que no tenía nombre” trata el derecho: A) a oír cuentos B) a compartir C) a ser auxiliado
D) a la identidad
CÓMO SE PUEDE MOVER UNA MONTAÑA VII.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (4 pts)
1.- En el relato el protagonista es: A) un niño B) el pueblo
C) un niño y su abuelo
D) el abuelo
2.- En el relato el problema presente en el cuento sería: A) L forma de vida de los vecinos. B) El mal tiempo del lugar. C) La mala caza y pesca del lugar. D) La inadecuada ubicación de una montaña en el lugar. 3.- El valor presente en el relato sería: A) La solidaridad. B) El amor. C) La veracidad (la verdad) D) La educación y buenos modales. 4.- Del desenlace (final) del relato “Cómo se puede mover una montaña “, se puede inferir que: A) Todas las personas consiguieron su objetivo B) Los habitantes se ven obligados a cambiarse del lugar C) El niño con su abuelo se quedan solos en el lugar. D) Por la falta de agua, caza y peces los habitantes deben irse del lugar.
SOMBRERO DE PAJA VIII.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (4 pts)
1.- ¿Cuál es el estado de ánimo del sombrero en la vitrina? A) Alegre B) Feliz C) Acompañado 2.- Las flores colaboran con el sombrero de paja para que: A) Sea regalado a una señora. B) Se vea más hermoso. C) Sea adoptado. D) Sea comprobado.
D) Triste
3.- Después de ocupar el sombrero la señora: A) Lo presta a su vecina. B) Lo regala su hermana. C) Lo deja abandonado. D) Lo presta a su hija. 4.- El cuento se refiere al derecho de: A) Escuchar cuentos. B) No ser discriminado. C) Tener una buena salud. D) Tener una buena calidad de vida. IX.- Nombra tres derechos que se plantean en el libro y explica en que consiste cada uno de ellos. (6 pts)
1……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… X.- Indica 5 derechos que tú tienes como niño y 5 deberes. (5 pts)
