TÍTULO DEL PROYECTO: “
GRADO :
1o.
ALUMNOS: PROFESORA:
0
2017
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PRESENTACIÓN ............................................................................................................ 3 INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 4 I.
TITULO PROYECTO: BLOQUEADOR SOLAR DE ACEITE DE OLIVA ......... 5
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................. 5 III. FORMULACION DEL PROBLEMA ...................................................................... 6 IV. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 6 V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 6 VI. HIPÓTESIS ............................................................................................................... 6 VII. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA ...................................................................... 7 VIII. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ....................................................... 7 IX. MARCO TEORICO ................................................. Error! Bookmark not defined. X. RECOMENDACIONES ......................................................................................... 18 XI. BIBLIOGRAFÍA ....................................................... Error! Bookmark not defined.
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La investigación se da en todo momento en nuestra vida diaria, tanto de manera sistemática y técnica como espontánea y casual, por lo cual los alumnos del primer grado del nivel Primario de la Institución Educativa “
”, de
, tiene
a bien presentar en consideración de ésta “Feria Escolar de Ciencia y Tecnología 2016”, el presente proyecto denominado:
“
Espero que este trabajo sea de su agrado y motive a las generaciones futuras al cuidado de nuestro cuerpo y de nuestra salud.
Los autores.
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El filtro de agua casero es un experimento que se realizará con el fin de purificar el agua, el cual es útil para las zonas rurales donde no se cuenta con un adecuado servicio de acueducto para la comunidad.
Este producto está elaborado con materiales de fácil uso, que podrían encontrarse en nuestra casa o mejor dicho se encuentran presentes en nuestra vida cotidiana. Su construcción consta de siete pasos muy sencillos, los cuales se observaran más adelante.
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I.
TITULO PROYECTO: “
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En nuestro país existen poblaciones que carecen de necesidades básicas como agua, electricidad, salud, educación, etc., razones que afectan la condición de vida de sus habitantes. El objetivo del proyecto es proveer una asequible fuente de agua para una comunidad de escasos recursos en la Esperanza. El problema en este proyecto sería que muchas personas consumen aguas turbias y con impurezas. Asimismo, el agua potable no llega a las viviendas por motivos de las tuberías se rompen o como el caso del huaico del fenómeno costero que trajo muchas consecuencias. El objetivo es generar conciencia en la población sobre la purificación del agua, cuidar la salud bebiendo agua purifica y promover la educación en la población sobre el conocimiento práctico d como purificar el agua.
El colegio IE “
”no está ajeno a esta problemática y se encuentra en una
localidad la cual carece en varias oportunidades carece de agua.
Frente a esta situación los estudiantes del 1er.................. han decidido implementar un sistema de mejora de la calidad del agua dentro del colegio “..................”
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III. FORMULACION DEL PROBLEMA
¿De qué manera podemos elaborar un purificador de agua para satisfacer las necesidades domésticas y mejorar la calidad de vida con el fin de lograr establecer la buena salud de los alumnos del primer grado del nivel Primaria de la Institución Educativa “
”, de
?
IV. OBJETIVO GENERAL
Diseñar un purificador de agua para satisfacer las necesidades domésticas y mejorar la calidad de vida con el fin de lograr establecer la buena salud de los alumnos del primer grado del nivel Primaria de la Institución Educativa “
”
V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-
Implementar el purificador de agua casero.
- Aplicar el purificador con diferentes usos ( agua hervida de linaza) -
Fomentar la participación activa de los alumnos en la experimentación siguiendo el proceso de la investigación científica.
-
Concientizar en las personas el uso imprescindible del purificador de agua casero
VI. HIPÓTESIS
Si utilizamos el purificador de agua casero elaborado con productos de fácil uso, entonces satisfaceremos las necesidades domésticas y mejoraremos la calidad de vida de los alumnos del primer grado “ ” del nivel
Primaria de la Institución Educativa “
6
” de
.
VII. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA El presente proyecto de investigación titulado: “Purificador de agua casero ”, es un trabajo de investigación innovador y parte de la urgente demanda de
cuidar nuestra salud
ingiriendo agua potable ante una posible escasez de agua. Asimismo,
la contaminación del
agua
ha
generado
diversas enfermedades como
el cólera que es diagnosticado con diarreas, vómitos y fuertes dolores estomacales el cual puede llegar hasta la muerte, como también el óxido desprendido de las tuberías de agua que causa enfermedades de riñón debido a que contiene metales pesados. Por esto se tomó la iniciativa de diseñar un purificador de agua de fácil elaboración y de forma económica para los estudiantes del primer año de la I.E “
“ de igual forma
para el que lo quiera adquirir, el cual ayudará a mejorar la calidad de vida .
VIII. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
1. TIPO DE INVESTIGACIÓN: Investigación científica: Es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
2. Según el objeto de estudio: dentro de la investigación científica hemos utilizado la Investigación aplicada : Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. 7
3. Análisis de la Investigación Científica: Teniendo en consideración estas teorías, nuestro proyecto se basa en un proceso de varios materiales para elaborar un producto con finalidad de uso externo para las personas, donde se mezclaron y utilizamos ingredientes naturales para realizar un bloqueador en beneficio de las persona.
4. METODO: Experimental 5. VARIABLES: a) Variable independiente (causa). Purificador de agua casero b) Variable dependiente (consecuencia). Cuidar la salud de los estudiantes
6. POBLACIÓN BENEFICIARIA: Alumnos y alumnas del primer grado de primaria de la Institución Educativa “
” Esperanza
.
7. MUESTRA: - alumnos de la I.E. “
“
- El profesor de aula.
8. MATERIALES Y COSTOS: Para elaborar el purificado de agua se necesita:
Un contenedor o botella plástica transparente de 1 litro (Tamaño que desee)
Rocas o piedras (1 libra)
Gravilla una (1libra)
Arena gruesa (1 libra) Carbón natural (1 libra) Algodón (cantidad que desee) Gasa (2 rollos)
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Materiales para el proyecto
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9. PROCEDIMIENTO: Para la elaboración del filtro de agua casero se tendrá en cuenta los siguientes pasos:
Primer paso es tomar la botella de plástico, y sin quitarle la tapa cortamos la base de esta con la ayuda de tijeras . Obteniendo así un recipiente hueco en su parte trasera; por medio de esta apertura se irá introduciendo uno a uno los elementos que la constituirán.
El segundo paso es introducir algodón en el cuello de la botella unos 10 cm.
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En el tercer paso se introduce una gruesa capa de 6 cm de piedras o rocas.
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En cuarto paso se coloca una capa gruesa de gravilla de 6 cm, esto después de haber introducido las piedras o rocas.
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En el quinto paso se introduce una capa de arena gruesa de 7 cm.
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En el sexto paso se coloca el carbón y se lo organiza de manera uniforme formando una capa de 3.5 cm, esto después de haber introducido la arena gruesa.
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Séptimo y último paso se introduce gasa de forma que quede extendida sobre toda la superficie de nuestro filtro de agua casero
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TEORICO 1. INVESTIGACIONES PREVIAS: A continuación tenemos como antecedentes la investigación que realiza:
Aguilar Arguelles, Norma. (2011): Desarrollo de un destilador solar con lentes Fresnel. Sus objetivos fueron desarrollar un destilador solar para agua cruda, analizando los tipos de destiladores de agua, diseñando un prototipo de destilador solar de agua y analizando la calidad del agua tratada. A través de una investigación de diseño experimental, se dedujo que, el diseño del destilador solar construido fue totalmente funcional para destilar agua.
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2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: 2.2.1. El agua El agua es una sustancia transparente, inodora e insípida, que se encuentra en estado líquido a temperatura y presión estándar. Su composición molecular es de dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. En realidad el agua es una sustancia de propiedades poco frecuentes, que la diferencian mucho tanto física como químicamente de la mayoría de los líquidos corrientes. Es el compuesto más abundante en los organismos vivos, ya que constituye el 70 a 90 por ciento del peso de la mayor parte de las formas de vida (Lehninger, 1991).
2.2.2. Importancia del agua El agua es un recurso indispensable para los seres vivos y para los humanos. Su importancia estriba en los siguientes aspectos:
Es fuente de vida, sin ella no pueden sobrevivir las plantas, los animales y el ser humano.
Es indispensable en la vida diaria. En la casa para lavar, cocinar, beber, lavar ropa, etc.
Uso industrial, fabricar alimentos, limpieza, generar electricidad, etc.
Uso agrícola para irrigar los campos.
Uso medicinal para curar enfermedades por medio de las aguas termales.
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X. CONCLUSIONES: Se ha determinado que purificando el agua ayudara a mejorar la calidad de vida en el ser humano debido a que cuando se purifica el agua se eliminan residuos contaminantes y peligrosos para la salud como la oxidación de los tubos de hierro, agentes extraños como las bacterias, entre otros. Este proyecto sobre la purificación del agua fue de gran éxito debido a que se ha disminuido considerablemente la contaminación del agua como lo muestra el purificador de agua. En cuanto a la metodología utilizada se observó que con menos materiales y menos gastos para el bolsillo de la población era lo esencial de acuerdo a los recursos que se tenían en casa debido a esto se realizó un gran esfuerzo de investigación de modelos diferentes encontrados en el mercado y la combinación de cada uno de ellos. La idea era mejorar al doble la purificación, durabilidad y menos mantenimiento con pocos materiales y de bajo costo. Por ello se consideró que la metodología científica en muy esencial en el ser humano el cual todos forman parte de ella.
XI. RECOMENDACIONES
Se recomienda hacer mantenimiento al purificador de agua máximo 2 veces al mes.
Cambiar cada tres meses el carbón activado debido a que este material se vence por ser natural. Dependiendo del uso que se le dé.
Utilizar una bomba de agua para mayor rapidez debido a que el proceso de descontaminación es muy lento
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Alain,
GIODA
(Hidrólogo).
(1997):12-23.
Breve
historia
del
agua.
Francia/Archivo y biblioteca Nacional de Bolivia/SENAMHI_Bolivia/CONAPHI_Bolivia/PHIUNESCO. Montevideo.
García B. Antonio. (2002). Calidad y tratamiento del agua. Madrid-España. Editorial: Mc.Graw-Hill. Interamericana de España.
BIBLIOGRAFÍA WEB
http://www.unwater.org/discover_es.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_Mundial_de_la_Salud
http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n_en_salud http://es.wikipedia.org/wiki/Agua http://es.wikipedia.org/wiki/Agua#La_contaminaci.C3.B3n_y_la_depuraci.C3.B3n_del_ag ua
http://es.wikipedia.org/wiki/Calidad_del_agua http://es.wikipedia.org/wiki/Agua#ONU_declara_al_agua_y_al_saneamiento_derecho_h umano_esencialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Agua#ONU_declara_al_agua_y_al_saneamie nto_derecho_humano_esencial
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ORSTOM-
