Nombre: kerlyOrozco Ruiz.
Paralelo: Parale lo: 8
Profesor: Vicente Riofrío. PROYECTO PROYECTO DE VIDA ¿QUIEN SOY? Mi nombre nombre es kerly kerly Orozco Orozco Ruiz, Ruiz, tengo tengo 18 años. años. Nací el 29 de mayo mayo de 1991. 1991. Estoy Estoy en el primer semestre de Ingeniería Eléctrica especialización Potencia. ¿HACIA DONDE VOY? VOY? Estoy en camino a ser una profesional que sea persona productiva para mi familia y para mi país. ¿CÓMO ME VEO PERSONALMENTE EN EL FUTURO? Me veo como una familia, siendo una persona que le gusta ayudar a los demás; decidida, que cumple sus metas. También me veo como una excelente profesional, desempeñándome bien en mi trabajo y siempre superándome. ¿CÓMO QUIERO QUE LOS LOS DEMÁS ME VEAN VEAN EN EL FUTURO? Quiero que me vean como una persona que no teme hacer lo correcto, que VISIÓN PERSONAL OBITUARIO Me gustaría que me recuerden como una persona que siempre intento ayudar a los demás, como alguien que siempre supo escuchar. Y espero haber contribuido ayudando a los más necesi necesitad tados, os, en especi especial al a los niños, niños, y esper espero o haber haber podido podido ser de eje ejemp mplo lo para para otras otras personas. Unas palabras en mi obituario como investigador seria que la vida es la aventura más increíble por la que podemos pasar. Una frase celebre que me identifique con los valores con los que vivo seria: “Tú verás que los males de los hombres son fruto de su elección; y que la fuente del bien la buscan lejos, cuando la llevan dentro de su corazón”. Mi visión personal personal es convertir convertirme me en una mujer que de siempre siempre lo mejor de si mismo ante cualquier situación.
MISIÓN PERSONAL
Soy una persona tranquila, que le gusta ayudar a los demás. Muy alegre, no dejo que las pequeñeces de la vida me afecten. a fecten. Busco graduarme graduarme de lo que estoy estudiando ahora, y tal vez estudiar algo más. Lo hago para poder convertirme en una mujer de bien, que pueda ser ejemplo para los demás, porque me gusta hacer las cosas bien. Para estar preparada y tener muchas puertas abiertas a la hora de buscar un trabajo, y porque me gusta aprender cosas nuevas. Me gusta investigar sobre ciencia, avances médicos, enfermedades raras, sobre la naturaleza, animales… Todo lo que tenga que ver con la ciencia. Tengo destrezas para el dibujo, la pintura, piano, violín, actuación. Quisiera ganar experiencia enseñando a los demás, porque eso es algo que me gusta; a parte quisiera ganar experiencia en lo que respecta a mi carrera. Me encant encantarí aría a visita visitarr Egipt Egipto, o, Londr Londres, es, Japón Japón y China, China, me parece parece que son son lugar lugares es con una cultura interesante. A demás me gustaría visitar las Islas Galápagos. Me gustaría ser un poco más extrovertida y perder el miedo al momento de estar en frente de muchas personas. Otras personas piensan que soy confiable, amigable, pensativa, razonable, sociable, y que me gusta escuchar. Creo Creo que mi mejor mejor cualidad cualidad en lo social es que generalmente generalmente me llevo llevo bien con todas las personas que conozco. En lo físico, mis ojos. En lo espiritual, que soy una persona que se toma las cosas con calma. Y en lo intelectual, que me gusta aprender cosas nuevas. Cuando me imagino haciendo algo agradable, me imagino dibujando algo o tocando algún instrumento. Entre todas mis actividades, actividades, lo que más me brinda satisfacción es cuando alguien me pide que le enseñe algo, porque siento que ayude a esa persona y porque enseñar es algo que me gusta. Las cualidades que más admiro en otras personas es la perseverancia y el buen juicio, que no tengan miedo de hacer lo correcto. Creo que los momentos más felices de mi vida fue cuando viajé con mi familia a la Sierra hace muchos años, porque fue nuestro único viaje fuera de la provincia, y estuvimos todos juntos. Si contara con los recursos y el tiempo necesarios, me gustaría poner una fundación que ayude a sacar de las calles a los niños pobres, y estudiaría piano, arte y muchos idiomas. Cuando pienso en mis estudios, lo más valioso es aprender cosas nuevas y el encontrar que hay cosas nuevas e interesantes de las cuales puedo ser parte. p arte.
Mis metas permanentes son terminar mis estudios, graduarme, y convertirme un una persona útil para le sociedad. Me siento muy satisfecha de mi nivel actual de relizacion, pues estoy cumpliendo con todo lo que tenía planeado hacer en esta etapa de mi vida. Los principios más importantes en los que se basa mi manera es en el amor a mi familia, el respeto a mi misma y a los demás, la consideración con los demás, la perseverancia, la honestidad. Soy una persona muy curiosa, con lo que respecta a las ciencia, siempre siempre me gusta saber sobre cosas cosas nuevas nuevas e inter interesa esante ntes. s. Quisie Quisiera ra invest investiga igarr sobre sobre los avance avancess en la cienc ciencia, ia, o los problemas en la misma para pensar en una solución. Por el momento me gustaría tener un auto, y una casa nueva para mi familia. Si me desahuciaran y solo tuviera un mes de vida, usaría ese tiempo para demostrarle a mis seres queridos queridos lo mucho que los amo, y que no deben preocuparse preocuparse por mí porque me voy feliz al saber que pude estar ese tiempo junto a ellos. Con los pocos o muchos recursos que dejaría, dejaría, propondría de investigación para la cura para enfermedades como el cáncer o el sida
ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO ¿Qué es el tiempo? Es posible concebir el tiempo como una serie interminable de decisiones, pequeñas y grandes, que van modificando y conformando, poco a poco, nuestra vida. Las decisiones tomadas que no nos resultan acertadas nos crean frustración, “stress”, hacen disminuir nuestra autoestima, esto se traduce en los siguientes EFECTOS típicos de la falta de administración del tiempo:
1. PRECIP PRECIPIT ITACI ACIÓN. ÓN. 2. VACILACIÓN ENTRE ALTERNA ALTERNATIVAS TIVAS DESAGRADABLES. 3. FATIGA O APA APATÍA TRAS MUCHAS HORAS DE ACTIVIDAD NO PRODUCTIVA. PRODUCTIVA. 4. INCUMPLIMI INCUMPLIMIENTO ENTO CONST CONSTANTE ANTE DE COMPROMIS COMPROMISOS. OS. 5. SENSACIÓN SENSACIÓN DE ESTAR ESTAR DESBORDADO DESBORDADO POR LAS DEMANDAS DEMANDAS Y PORMENORES, PORMENORES, CASI SIEMPRE HACEMOS LO QUE NO SE DESEA. REVISIÓN DE NUESTRA FORMA HABITUAL DE DISTRIBUIR EL TIEMPO. Una forma sencilla de hacerlo es dividir el día en tres partes: A. Desde que me levanto levanto hasta hasta la hora hora de almorzar almorzar ¿qué hago? hago?
Paso en la universidad asistiendo a clase. B. Desde el final del del almuerzo almuerzo hasta la cena. cena. Hago los deberes que tengo para el día siguiente, y si tengo la oportunidad, adelanto algunos para tener mas tiempo libre después. Ayudo a preparar la cena. C. Desde el final final de la cena hasta hasta que me voy a dormir dormir.. Veo televisión o toco el piano, y paso tiempo con mi familia, en especial con mi hermano menor. REFLEXIONANDO SOBRE EL TIEMPO Imagínese que acude al médico y éste te dice que le queda un mes de vida. En su último mes que me queda de vida: 1.- ¿DE QUÉ MANERA ORIENTARÍA SU VIDA? Me preocupara mas por hacer las cosas importantes que no hice, y en pasar el mayor tiempo posible con mis seres queridos. 2.- ¿QUÉ LE HUBIERA GUSTADO GUSTADO HACER? Me hubiera gustado ver en qué persona me hubiese convertido, y haber puesto una fundación para sacar a los niños pobres de las calles. 3.- ¿QUÉ LE HUBIERA GUSTADO GUSTADO INVESTIGAR? Me hubiera gustado investigar más sobre ciencia, aprender de los últimos avances. 4.- ¿DE QUÉ SE ARREPIENTE? Me arrepiento arrepiento de no haber sido más aplicada en mis estudios desde muy pequeña. 5.- ¿CUÁLES SON LOS ACTOS QUE DEJARÍA DE HACER? Creo que ninguno, porque estoy haciendo lo que pienso que debo hacer. 6. ¿LE HUBIESE GUSTADO CONTAR CON UN TUTOR O GUÍA PARA ADMINISTRAR SU TIEMPO? No, ya que mi padre fue ese tutor para mí. 7.- ¿A QUÉ ME DEDICARÍA EN ESE MES DE VIDA QUE LE QUEDA? Me dedicaría a pasar tiempo con mi familia; a hacer todas las cosas que me encantan. EN LA SIGUIENTE TABLA MARQUE CON UN X SEGÚN EL GRADO DE NECESIDAD QUE USTED USTED CONSIDERE CONSIDERE BÁSICO TENER UN TUTOR PARA PARA SU FORMACIÓN FORMACIÓN EN LA ESPOL. SIENDO 5 MUY NECESARIO Y UNO NINGUNA NECESIDAD.
5
4
3
2
1
MUY
NECESARIO
INDIFERENTE POCO
NECESARIO
NINGUNA
NECESARIO x
EJERCI EJERCICIO CIO DE DIVIDIR DIVIDIR SU RUTIN RUTINA A DIARIA: DIARIA:
PRESUP PRESUPUES UESTO TO
DEL
TIEMPO TIEMPO
(DÍA
PROMEDIO)
TIEMPO
EN
HORAS
Y
MINUTOS por DÍA 1.- TRABAJO
LUNES MARTES
9
2. ESTUDIO
12
horas horas 3. ACTIVIDADES 2 2 ho horas ras BIOFISIOLOGICAS horas 4. COMPROMISOS 0 0 SOCIALES 20 5. TAREAS DOMESTICAS 20 min. in. min. 11h, SUB SUB TOT TOTAL DEL DEL TIEM TIEMPO PO 14h, 20 EMPLEADO 20min. min. 4 7.- TIEMPO LIBRE: 1 hora horas 15h, 8.- TOTAL DEL TIE TIEMPO 15h, 20min DIARIO: 20min. . TIEMPO en horas y minutos POR LUNES DIAS TIEMPO
MIÉRCOLE S
8 horas 2 hor horas 0
actividades 1. – 5. TIEMPO LIBRE REMANENTE
en
las
12 horas 2 horas 0
20 mi min.
20 min.
VIERNE
SABA
S
DO
5 horas 2 horas 2 horas 20 min.
10h,
14h,
20min.
20min. 20min.
5 horas
1 hora 8 horas
15h,
15h,
20min.
20min. 20min.
A
9h,
16h,
4 horas 2 horas 4
Total
49 h. 12 h.
6 h. horas 30 130 min. 10h, 30mi n. 7
min. 69h, 10m.
31 h. horas 17h, 100 30mi
h,
n.
20m. TOTA
SÁBADOS
DOMINGO
49 horas.
8 h, 30 min.
12 horas
19 horas. 5 horas
7 horas. 1 hora
3 horas 2 horas
VIERNES EMPLEADO
JUEVES
L 69h, 30m. 29 h. 8 h.
¿CUÁLES SON LAS HABILIDADES PARA ADMINISTRAR BIEN SU TIEMPO? Al momento de organizar mi tiempo, le doy prioridad a mis estudios; trato de adelantar algunos deberes para tener más tiempo libre después, o para que simplemente los días no se hagan demasiado pesados.
