PROPOSAL PROGRAM TOOLI NG KOMPETENSI VOKASI BEASISWA RE TOO DOSEN PENDIDIKAN TINGGI VOKASI TAHUN ANGGARAN 2017
Oleh Rudi Arif Candra, ST, MT. Politeknik Aceh Selatan
DIREKTORAT PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN PERGURUAN TINGGI DIREKTORAT JENDERAL KELEMBAGAAN, ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI TAHUN 2017
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................. .........................................................
i
BAB I PENDAHULUAN .................................................. ...............................................
1
a. Latar Belakang Kegiatan...................................... .................................................
1
b. Tujuan Kegiatan ....................................................................................................
1
c. Manfaat Kegiatan ................................................... ...............................................
2
BAB II DUKUNGAN TERHADAP PROGRAM ............................................... ............
3
a. Relevansi dengan kompetensi ................................................. ..............................
3
b. Relevansi dengan institusi .............................................. .......................................
3
BAB III RENCANA IMPLEMENTASI ..........................................................................
4
BAB IV PENUTUP ................................................. .........................................................
5
KATA PENGANTAR
Segala puja dan puji hanya bagi Allah SWT, shalawat dan salam kepada Rasulullah SAW. Alhamdulillah, penulis dapat menyelesaikan pembuatan proposal ini sebagai salahsatu syarat untuk mengikuti program Retooling Kompetensi Vokasi Dosen Pendidikan Tinggi Vokasi pada tahun 2017. Penulis mengucapkan terimakasih kepada Direktur Politeknik Aceh Selatan yang telah mengizinkan dan memberi tugas untuk mengikuti program ini dan juga kepada seluruh pihak yang telah memberikan dorongan dan dukungan sehingga proposal ini dapat disusun dengan baik. Dalam pembuatan proposal ini, penulis menyadari banyak kekurangan dan kesalahan serta jauh dari kesempurnaan. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih.
Tapaktuan, 24 Oktober 2017 Penulis
Rudi Arif Candra, ST, MT
i
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Kegiatan
Undang Undang No. 12 tahun 2012 tentang pendidikan tinggi pada Pasal 5 huruf b menyebutkan tujuan pendidikan tinggi diantaranya untuk menghasilkan lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa. Untuk mempersiapkan daya saing bangsa Indonesia maka pemerintah perlu mempersiapkan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas dan memiliki daya saing. Salahsatu usaha untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki daya saing tersebut adalah melalui pendidikan tinggi vokasi. Pendidikan tinggi vokasi yang berkualitas akan menghasilkan lulusan yang berkualitas pula. Hal ini perlu dipersiapkan dengan baik dan terarah dengan mempersiapkan tenaga dosen yang memiliki kapasitas dan kapabilitas sesuai dengan kompetensinya. Peningkatan mutu kelembagaan institusi perguruan tinggi dimana dosen dapat menjadi salahsatu faktor penentu dalam pengembangan pendidikan dan lembaga yang berkualitas. Untuk memperkuat pendidikan vokasi tersebut, maka Pemerintah melalui Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) turut berperan serta dalam program revitalisasi pendidikan tinggi vokasi dalam menjawab tantangan kebutuhan penyediaan lulusan perguruan tinggi vokasi yang berkualitas sehingga mampu bersaing di pasar kerja baik nasional maupun internasional.
B. Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan dari kegiatan retooling kompetensi vokasi dosen pendidikan tinggi vokasi ini adalah : 1. Untuk mendukung program revitalisasi Politeknik. 2. Untuk memperkuat kapasitas dan kapabilitas dosen pendidikan tinggi vokasi yang sesuai dengan kompetensinya. 3. Untuk memperkuat kualitas program sertifikasi/LSP/TUK. 4. Untuk mendukung rintisan program magister terapan. 1
5. Untuk meningkatkan daya saing mahasiswa pendidikan tinggi vokasi dalam bersaing mendapatkan pekerjaan secara global.
C. Manfaat Kegiatan
Adapun manfaat kegiatan retooling kompetensi vokasi dosen pendidikan tinggi vokasi ini adalah : 1. Dapat memberikan peningkatan kapasitas dosen yang sesuai dengan kompetensinya. 2. Dapat meningkatkan akreditasi institusi. 3. Dapat meningkatkan kemampuan lulusan perguruan tinggi untuk mampu bersaing secara global.
2
BAB II DUKUNGAN TERHADAP PROGRAM
A. Relevansi dengan kompetensi
Program retooling dosen vokasi ini merupakan salahsatu program yang ditunggutunggu oleh seluruh politeknik yang ada. Dengan program ini, kapasitas dosen terhadap suatu bidang ilmu dapat terasah menjadi lebih baik dan lebih berkualitas. Penulis merupakan lulusan magister Teknik Elektro Bidang Kosentrasi Teknik Sistem Komputer Universitas Sumatra Utara dimana program studi magister teknik elektro ini menjadi salahsatu program studi yang membekali para lulusannya untuk mampu memiliki pengetahuan lanjut bidang teknik elektro, memiliki kemampuan penelitian akademik serta mampu berkompetisi dengan lulusan Program Studi yang sama dari institusi lain pada tingkat nasional, regional dan internasional. Selain itu lulusan magister Teknik Elektro juga memiliki kompetensi mampu mengembangkan teknologi mutakhir yang terkait dengan penerapan teknologi Sistem Tertanam, jaringan komputer dan Kendali berbasis Jaringan Berdasarkan kompetensi lulusan magister teknik elektro tersebut maka penulis berkeyakinan bahwa pelatihan dan magang yang akan diikuti ini sangat memiliki relevansi dengan kompetensi penulis selaku lulusan dibidang tersebut maka mempunyai kemampuan mengembangkan dan menerapkan sistem tertanam sebagai solusi dalam sistem komputerisasi
B. Relevansi dengan institusi
Program retooling dosen vokasi pendidikan tinggi vokasi ini juga memberikan dampak yang signifikan bagi institusi. Tentu saja, dampak yang diberikan ini akan menghasilkan institusi yang berkualitas dan sesuai dengan perguruan tinggi vokasi yang diharapkan oleh pemerintah. Program retooling dosen yang akan penulis ikuti ini akan memberikan kontribusi positif bagi institusi. Hal ini tercermin dari program retooling dosen vokasi pada bidang jaringan komputer, keamanan jaringan komputer, dan perangkat keras yang sejalan dan beriringan dengan visi dan misi program studi teknik komputer. Selain itu, program
3
retooling dosen vokasi ini juga sangat relevan dengan institusi perguruan tinggi itu sendiri khususnya untuk pengembangan di bidang ICT.
BAB III RENCANA IMPLEMENTASI
Pelatihan dan magang yang penulis ikuti merupakan salahsatu program yang di laksanakan oleh Pemerintah melalui Kemenristekdikti untuk memberikan penyegaran dan peningkatan tentang pendidikan vokasi dan memberikan peningkatan kompetensi pada dosen vokasi yang ada di perguruan tinggi vokasi. Hal ini tentu saja tidak hanya akan memberikan dampak yang baik bagi peserta pelatihan dan magang akan tetapi juga dapat memberikan dampak yang baik bagi seluruh dosen yang ada pada perguruan tinggi vokasi asal peserta pelatihan dan magang tersebut. Untuk
itu
penulis
merencanakan
beberapa
kegiatan
untuk
menerapkan
dan
menyebarluaskan pengalaman dan pengetahuan penulis selama mengikuti pelatihan dan magang pada institusi penulis berasal adalah sebagai berikut : 1. Kuliah umum.
Kuliah umum ini ditujukan untuk dua program studi yaitu program studi teknik informatika dan program studi teknik komputer. Diharapkan dengan kuliah umum ini mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan tentang ilmu yang penulis peroleh selama pelatihan dan magang.
2. Focus Group Discussion (FGD)
FGD ini dilaksanakan dalam lingkup program studi teknik komputer. Kegiatan FGD ini diharapkan dapat memberikan sebuah rumusan rekomendasi atas perubahan kurikulum teknik komputer ke depan.
3. Pendirian Lembaga Sertifikasi Profesi
Lembaga sertifikasi profesi (LSP) merupakan suatu lembaga yang mutlak harus ada pada perguruan tinggi vokasi. Lembaga ini akan menjamin kualitas lulusan perguruan tinggi 4
vokasi sehingga lulusan dapat bersaing dengan lulusan perguruan tinggi lainnya. Selain itu, lembaga ini juga dapat mengeluarkan sertifikat pendamping ijazah sebagai bukti bahwa lulusan yang dihasilkan memiliki kompetensi untuk dapat dipekerjakan pada perusahaan yang bergerak di bidang jaringan komputer, perangkat keras. Dan sistem tertanam.
5
BAB IV PENUTUP
Program retooling dosen vokasi pada pendidikan tinggi vokasi ini sangat bermanfaat bagi dosen dan perguruan tinggi vokasi. Pemerintah melalui Kemenristekdikti telah berusaha agar pendidikan tinggi vokasi dapat mengambil peran untuk menghasilkan lulusan perguruan tinggi vokasi yang dapat bersaing pada pasar kerja nasional dan internasional. Dengan demikian, amanah undang undang nomor 12 tahun 2012 untuk menghasilkan lulusan yang menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa bisa tercapai dengan baik.
6
