Contoh Proposal Untuk Kegiatan Pendidikan Berwawasan Kemasyarakatan
Contoh Proposal Untuk Kegiatan Pendidikan Berwawasan KemasyarakatanDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
Full description
Deskripsi lengkap
proposal TA pengelasan
PROPOSAL PELATIHAN PATIENT SAFETY DI RUMAH SAKIT
aFull description
uibuviFull description
Alat Pemadam Api Ringan
Dokumen ini
KAK PelatihanDeskripsi lengkap
Proposal KegiatanFull description
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
ProposalFull description
proposal perlombaan buat tugas sekolahFull description
proposal perlombaan buat tugas sekolahDeskripsi lengkap
Proposal KegiatanFull description
Full description
PROPOSAL Kegiatan Pelatihan KeterampilanP KeterampilanPengelasan engelasan Bagi Para Pemuda Putus Sekolah di desa Bunton kecamatan Adipala Adipala kabupaten Cilacap
Oleh : 1. ". %. $.
Etikaa Res Etik Resti ti a aps psar arii (ilis Andri)ani +sna +s naen enii Pa Pang nges esti tika ka ,ah)u -risnaati
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2014 KATA PENGANTAR
Pu0i s)ukur kita pan0atkan kehadirat Allah S,- )ang telah memberikan rahmat dan hida)ah2)a3sehingga kelompok kami dapat men)elesaikan proposal kegiatan pelatihan las di desa Bunton kecamatan Adipala kabupaten Cilacap dengan lancar dan tepat aktu. Sholaat serta salam senantiasa kita sampaikan kepada 0un0ungan kita 2abi Agung 4uhammad SA, )ang kita nantinantikan s)a5a6atn)a di )aumul ki)amah nanti. Amin. Penulis men)ampaikan ucapan terimkasih kepada semua pihak )ang telah membantu dalam pen)usunan proposal ini.Akhirn)a3 sebagai kar)a manusia biasa3 penulis men)adari pasti ban)ak kekurangan dan kelemahan )ang terdapat pada proposal ini. 7ntuk itu3 penulis 0uga men)ampaikan ucapan
terimakasih kepada pihakpihak )ang membantu dalam pen)usunan
proposal ini. 8an semoga kegiatan pelatihan ini dapat ber0alan dengan lancar. Amiin
Semarang3 1% 9uni "#1$
Penulis
"
DAFTAR ISI
A(A4A2 9787( ................................................................................................................i KA-A PE2A2-AR ..............................................................................................................ii 8A;-AR +S+ ..........................................................................................................................iii PE28A7(7A2....................................................................................................................1 A. B. C. 8. E. ;. . . +. 9. K.
2ama Kegiatan ......................................................................................................% ,aktu dan -empat Pelaksanaan Kegiatan..............................................................% Peserta Kegiatan.....................................................................................................% -u0uan Kegiatan......................................................................................................$ asil )ang diharapkan............................................................................................$ 8esain Kegiatan .....................................................................................................$ Susunan Panitia ......................................................................................................$ 9adal Kegiatan......................................................................................................$ Anggaran Kegiatan.................................................................................................$ asil dan -indak (an0ut Kegiatan..........................................................................$ Penutup...................................................................................................................&
(E4BAR PE2ESAA2 ...................................................................................................../ (A4P+RA2 < (A4P+RA2 A. B. C. 8.
Pendidikan adalah modal utama bagi suatu bangsa dalam upa)a meningkatkan kualitas sumberda)a manusia )ang dimilikin)a. Sumberda)a manusia )ang berkualitas akan mampu mengelola sumber da)a alam dan memberi la)anan secara e5ekti5 dan e5isien untuk meningkatkan kese0ahteraan mas)arakat. Oleh karena itu3 hampir semua bangsa berusaha meningkatkan kualitas pendidikan )ang dimilikin)a3 termasuk +ndonesia. Kualitas sumberda)a manusia dapat dilihat dari kemampuan atau kompetensi )ang dimiliki baik melalui 0alur 5ormal maupun non 5ormal. Kompetensi )ang dimiliki oleh manusia selan0utn)a akan diterapkan secara n)ata dalam kehidupan ker0a. Persoalan ketenagaker0aan selalu mendapat perhatian )ang serius dari berbagai kalangan3 baik pemerintah3 sasta maupun dari mas)arakat. Kompleksitas permasalahan ketenagaker0aan ini dapat dipandang sebagai suatu upa)a masingmasing indi>idu untuk memperoleh dan mempertahankan hakhak kehidupan )ang melekat pada manusia agar memenuhi kebutuhan demi kelangsungan hidup. -u0uan pembangunan nasional3 )aitu teru0udn)a mas)arakat +ndonesia )ang damai3 demokratis3 berkeadilan dan berda)a saing ma0u dan se0ahtera dalam adah negara kesatuan republik indonesia )ang didukung oleh manusia )ang sehat3 mandiri dan bertaka kepada -uhan )ang 4aha Esa. 8ari tu0uan tersebut tercermin baha sebagai titik sentral pembangunan adalah pemberda)aan sumber da)a manusia termasuk tenaga ker0a3 baik sebagai sasaran pembangunan maupun sebagai pelaku pembangunan. 8engan demikian3 pembangunan ketenagaker0aan merupakan salah satu aspek pendukung keberhasilan pembangunan nasional. 8i sisi lain3 terdapat beberapa permasalahan )ang dihadapi dalam pelaksanaan pembangunan nasional tersebut3 khususn)a dibidang dibidang ketenagaker0aan3 sehingga diperlukan kebi0akan dan upa)a dalam mengatasin)a. Sehubungan hal tersebut di atas pengembangan sumber da)a manusia di +ndonesia dilakukan melalui tiga 0alur utama3 )aitu pendidikan3 pelatihan dan pengembangan karir di tempat ker0a. 9alur pendidikan merupakan tulang punggung pengembangan sumber da)a manusia )ang dimulai dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi. S ementara itu3 0alur pelatihan dan pengembangan karir di tempat ker0a merupakan 0alur suplemen dan komplemen terhadap pendidikan. Arah pembangunan sumber da)a manusia di indonesia ditu0ukan padapengembangan kualitas sumber da)a manusia secara komprehensi5 meliputi aspek kepribadian dan sikap mental3
$
penguasaan ilmu dan teknologi3 serta pro5esionalisme dan kompetensi )ang ke semuan)a di0iai oleh nilainilai religius sesuai dengan agaman)a. Salah satu model peningkatan kualitas hidup dapat diperoleh melalui 0alur pelatihan. 4elalui 0alur )ang singkat ini3 peserta dibina dan diarahkan dengan metode )ang lebih e5ekti5 dan tepat sasaran dan berorientasi pada mana0emen dan praktik. -u0uann)a adalah setelah kegiatan pelatihan3 peserta dapat memana0emen diri sendiri dan menerapkan skill )ang diperolehn)a dalam bentuk sebuah irausaha baru. Berdasarkan data )ang diperoleh dari desa Bunton kabupaten Cilacap3 0umlah pemuda )ang putus sekolah dan berada pada usia produkti5 ker0a cukup tinggi )aitu sekitar ?# orang. Kondisi ini 0ika dibiarkan dapat men)ebabkan penumpukan pengangguran dan menimbulkan masalah sosial baru. 8isatu sisi pertumbuhan daerah dan tinggin)a permintaan akan pembangunan disekitar ila)ah kabupaten Cilacap dan desa Bunton khususn)a3 dapat men0adi peluang bagi irausaha )ang responsi5 untuk meraih kesempatan tersebut. Karena kabupaten Cilacap merupakan kaasan industri )ang dimana di desa Buton tersebut sedang didirikan sebuah P(-7 dan kilang min)ak. 2amun se0auh ini belum ada tindakan )ang n)ata baik dari pemerintah maupun tokoh mas)arakat dan pengusaha. Akibatn)a keban)akan orderan )ang diminta oleh para pengembang beralih pada sekelompok orang sa0a. Berdasarkan ken)ataan tersebut3 maka lembaga pelatihan dan pengembangan produkti5itas sumber da)a manusia )ang berlokasi di desa Bunton mencoba untuk mem5asilitasi kelompok produkti5 ini agar bisa lebih produkti5 dan berguna bagi upa)a memperbaiki ekonomi keluarga3 salah satun)a adalah dengan 0alan memberikan pelatihan tentang mana0emen dan pengelolaanpengelasan.
A. Nama Kegiatan
&
Adapun nama kegiatan ini adalah Pe!ati"an Kete#am$i!an Penge!a%an &agi Pa#a Pem'(a P't'% Se)*!a" (i (e%a &'nt*n )e+amatan A(i$a!a )a,'$aten -i!a+a$ .
&. /a)t' (an Tem$at Pe!a)%anaan Kegiatan
Adapun pelaksanaan kegiatan pengelasain ini adalah : ari 3 tanggal : 4inggu < Sabtu3 1$ < "= September "#1$. ,aktu
: pukul #?.## ,+B 1&.## ,+B
-empat
: Pendopo 8esa Bunton
-. Pe%e#ta Kegiatan
Adapun peserta dari kegiatan ini adalah : 1. Pemuda desa : %# ". ;asilitator 4ana0emen dan 4oti>asi :" %. ;asilitator -eknik :% Sehingga peserta seluruhn)a ber0umlah
: %&
D. T''an Kegiatan
Program pelatihan pengelolaan pengelasan bertu0uan untuk : 1. 4emoti>asi dan membangun sikap irausaha bagi kelompok muda produkti5 )ang putus sekolah di desa Bunton ". 4elatih keterampilan kaum muda produkti5 dalam usaha pengelasan %. 4engisi kekosongan tenaga ker0a di P(-7 dan kilang min)ak di sekitar ila)ah kabupaten Cilacap khususn)a di desa Bunton $. 4enciptakan dan mengembangkan hubungan ker0a dan ker0asama !team ork' antar pemuda dan lembaga &. 4enumbuhkan dan mengembangkan moti>asi ker0a@ berprestasi dalam rangka meningkatkan produkti>itas unit ker0a E. Ha%i! ang (i"a#a$)an
Secara khusus dengan program pelatihan ini 3 hasil )ang diharapkan )aitu : ang)a $en(e) 3
/
1. Peserta termoti>asi dan berani membangun sikap irausaha baru ". 4engisi kekosongan tenaga ker0a di P(-7 dan kilang min)ak di sekitar ila)ah
kabupaten Cilacap khususn)a di desa Bunton %. 4elatih keterampilan kaum muda produkti5 dalam usaha pengelasan ang)a $anang : 1. Peserta termoti>asi dan berani membangun sikap irausaha baru khususn)a
dibidang perbengkelan 2. Keterampilan kaum muda produkti5 dalam bidang pengelasan makin meningkat . 8apat membuka bengkel las secara mandiri
F. De%ain Kegiatan
-erlampir
G. S'%'nan Panitia
-erlampir
H. a(5a! Kegiatan
-erlampir
I. Angga#an Kegiatan
-erlampir
. Ha%i! (an Tin(a) Lan't
asil )ang diharapkan dari pelatihan ini diharapkan dapat diimplementasikan dalam bentuk usahausaha baru dalam bidang perbengkelan khususn)a bengkel las dan dapat di aplikasikan dalam industri dibidang P(-7 dan kilang min)ak khususn)a. K. Pen't'$
Proposal ini dibuat sebagai upa)a lembaga atas tinggin)a persaingan didunia industri dan tantangan akan dunai ker0a )ang makin menglobal. 8isatu sisi pemerintah berupa)a untuk menekan angka pengangguran namun disisi lain pengangguran tetap bertambah dan diperparah
=
dengan minimn)a modal dan keterampilan ker0a. Sasaran utamana)a adalah kelompok muda produkti5 )ang putus sekolah di desa Bunton. 7ntuk itu kami mengharapkan dukungan dan partisipasi penuh dari pemerintah khususn)a ubernur 9aa -engah melalui Biro Kesra Setda 9aa -engah3 8inas Sosial Propinsi 9aa -engah3 Bupati Cilacap3 8inas Peker0aan 7mum Cilacap dan 8inas Pendidikan bagian Pendidikan 2on ;ormal kabupaten Cilacap dan lainlaindalam bentuk dana dan material untuk men)ukseskan kegiatan ini. Kami mohon maa5 apabila ada kekurangan dan kesalahan dalam pen)ampaian dan penulisan proposal ini. Atas perhatiann)a3 kami sampaikan ucapan terimakasih.
LEM&AR PENGESAHAN
?
Semarang3 1% 9uni "#1$
Sekretaris
Ketua Panitia
I%naeni Pange%ti)a 2+4. 1"#1$1%#
%$Eti)a Re%ti Ha$%a#i 2+4. 1"#1$1%##&
4engetahui3 Kepala Bagian Pendidikan 2on ;ormal 8isdikpora Cilacap
De%ain Kegiatan 1. 4ateri 4ateri )ang dia0arkan dalam kegiatan Pelatihan ini terdiri dari : a. 4ana0emen pegelolaan diri b. 4ana0emen pengelolaan keuangan c. 4ana0emen pengelolaan kegiatan usaha d. 4oti>asi ker0a e. Pemahaman Silabus !adapti53 normati5 dan produkti5 dan mulok' 5. Pengetahuan dasar material g. Pengenalan bengkel h. -ata leta peralatan dan pengelolaan material dan mesin dalam bengkel i. Pemilihan material pengelasan 0. 8esain pagar3 pintu3 rilling dan berbagai media las k. 4engeset mesin las l. 4engelas dasar m. 4engelas lan0ut n. 4engelas tingkat akhir o. ;inishing p. Penanganan material pasca produksi . Pemasaran dan pen0ualan ". 4etode 4etode pembela0aran dalam kegiatan pelatihan ini terdiri dari metode ceramah3 sur>e) dan demostrasi dan eksperimen serta praktikum %. ;asilitator ;asilitator kegiatan pelatihan ini terdiri dari : a. ;asilitator mana0emen dan 4oti>asi !" orang' -erdiri dari seorang akademisi dan seorang praktisi
1#
b. ;asilitator -eknik !% orang' -erdiri dari % orang tenaga teknik )ang ahli dalam bidang pengelasan
$. ;asilitas ;asilitas )ang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah : a. Ruang diklat )ang representati5 b. 4edia Pembela0aran !modul dan alat peraga' c. 4esin las d. Alat pelindung diri !AP8' e. K% 5. Bengkel Sur>e)
11
Lam$i#an 2.
SUSUNAN PANITIA
Pelindung
: Bupati Cilacap
Penasehat
: Kepala 8inas Pendidikan3 Pemuda3 dan Olah Raga kabupaten Cilacap
Penanggung 9aab
: Kepala Bagian Pendidikan 2on ;ormal 8isdikpora Cilacap
AD/AL KEGIATAN 9umlah total 0am pelatihan adalah= 0am )ang dimulai dari pukul #?.## ,+B 1&.## ,+B dan dilaksanakan selama 1$ hari ker0a sehingga total terdapat *? 0am e5ekti5 )ang kemudian dibagi me0adi : • • • •
-atap muka Sur>e) Sumulasi dan 8emonstrasi Praktikum
Kegiatan ini di0adalkan berlangsung selama dua minggu terhitung tanggal 1$ < "= September "#1$. •
2o.
ari Pertama ,aktu
Kegiatan
1.
#=.%# < #?.##
Registrasi
".
#?.## < #?.%#
%.
#?.%# < 1#.##
Pembukaan Ceramah Ketua (embaga dan +nstansi -erkait 4ana0emen pegelolaan diri Ceramah
$.
1#.## < 11.##
4ana0emen pengelolaan keuangan Ceramah
&.
11.## < 1".##
4ana0emen pengelolaan kegiatan usaha Ceramah
/.
1".## < 1".$&
+SO4A
=.
1".$& < 1%.1&
4oti>asi ker0a Ceramah
;asilitator
4ana0eme n 4ana0eme n 4ana0eme n
4ana0eme n
1%
?.
1%.1& < 1%.$&
Pengetahuan dasar material
-eknik
*.
1%.$& < 1$.%#
Pengenalan bengkel
-eknik
1#.
1$.%# < 1&.##
4oti>asi ker0a
4ana0eme n
•
2o.
ari kedua sampai hari ke empat belas ,aktu
Kegiatan
;asilitator
1.
#=.%# < #?.##
Registrasi
".
#?.## < #?.$&
-eknik
%.
#?.$& < #*.%#
$.
#*.%# < 1#.1&
-ata leta peralatan dan pengelolaan material dan mesin dalam bengkel Simulasi G 8emosntrasi 8esain pagar3 pintu3 rilling dan berbagai media las Simulasi G 8emosntrasi 4engeset mesin las Praktikum
&.
1#.1& < 11.##
4engelas dasar Praktikum
-eknik
/.
11.## < 1".##
Pemasaran dan pen0ualan Ceramah
4ana0eme n
=.
1".## < 1".$&
+SO4A
?.
1".$& < 1%.1&
4engelas lan0ut Praktikum
-eknik
*.
1%.1& < 1%.$&
4engelas tingkat akhir Praktikum
-eknik
1#.
1%.$& < 1$.%#
;inishing Praktikum
-eknik
11.
1$.%# < 1&.##
Penanganan material pasca produksi Simulasi G 8emosntrasi
-eknik
-eknik -eknik
1$
Lam$i#an4.
ANGGARAN KEGIATAN Bia)a )ang dibutuhkan untuk pelaksanaan kegiatan pelatihan dan pengembangan produkti5itas bidang mana0emen dan pengelolaan bengkel las3 sebesar Rp. %$. "?#.###3## Pemasukan
: Rp %$. "?#.###3##
Pengeluaran
: Rp %$. "?#.###3##
Saldo
: Rp #3##
A. Pema%')an Anggaran ini dari APB8 kabupaten Cilacap sebesar
" I J Rp 1##.###3##@0am I & H Rp 1.###.###3## % I J Rp .###3##@0am I %% H Rp $.*.###3## %# I J Rp 1&.###3## I 1$ H Rp /.%##.###3## " I J Rp ".###3## I 1$ H Rp #.###3##
& I J Rp 1."##.###3## H Rp /.###.###3## %# 8os I J Rp 1.###3## H Rp $.###3## 1# Sta5 I J Rp =#.###3## H Rp =##.###3## 1# Sta5 I J Rp .###3## H Rp #.###3## ? Sta5 I J Rp %&.###3## H Rp "?#.###3## 1# (embar I J Rp ".###3##H Rp ".#.###3## 1& Batang I J Rp1##.###3##H Rp1.#.###3## 1& Batang I J Rp 1"#.###3##H Rp 1.?##.###3## 1# paket I J Rp /#.###3## H Rp /##.###3## T*ta!
8 Rp %$."?#.###3##
Bendahara
Ketua Panitia
/a"' T#i%na5ati 2+4. 1"#1$1%#/1
Eti)a Re%ti Ha$%a#i 2+4. 1"#1$1%##&
4engetahui3 Kepala Bagian Pendidikan 2on ;ormal 8isdikpora Cilacap