Universidad Nacional de las Artes (UNA) Departamento de Artes Dramáticas “Antonio Cunill Cabanellas”
Asignaturas: Producción y Gestión Teatral Producción Teatral I Seminario de Producción Teatral Carreras: Licenciatura en Actuación Licenciatura en Iluminación de Espectáculos Licenciatura en Dirección Escénica Proesora Titular: Pro! Liliana Demaio Proesor Ad"unto: #g! Lic! Sergio Spinella $ee de Tra%a"os Tra%a"os Prácticos: #g! #g! Lic! Ale"andro &o'en(olc &o'en(olc Ayudante de Primera: Esp! Lic! Leandro &osen%aum A)o: *+,-
Programa
Fundamentación El contexto de producción de bienes culturales plantea nuevos desafíos en el siglo XXI.El campo teatral está atravesado por diversos factores sociales, económicos y políti políticos cos que influy influyen en en los distin distintos tos aspec aspectos tos de las produc produccio ciones nes cultur cultural ales es cont contem empo porá ráne neas as.. En la iud iudad ad !utó !utóno noma ma de "uen "uenos os !ire !iress conf conflu luye ye una una multiplicidad de propuestas artísticas que caracteri#an y a su ve# dificultan cierta clasificación de las artes esc$nicas en general. %as artes esc$nicas, a su ve#, forman parte de un espacio social y cultural donde intervienen varios agentes que le dan sentido a las prácticas artísticas. !lgunosde ellos son& las salas teatrales, las compa'ías, los grupos estables y eventuales, los actores, directores, dise'adores, t$cnicos, el p(blico, loscríticos, el Estado, y los festivales entre tantos otros. !nali#ar el funcionamiento del campo significa plantear perspectivas que permitan interpretar la realidad, entendida como una construcción de sentidos, prácticas, )ábitos que forman parte de este espacio.
1
*esde la cátedra se plantean diferentes líneas de análisis que permiten enriquecer esta discusión. +or un lado, el mundo contemporáneo invita a reflexionar y anali#ar algunos conceptos clave, binomios )istóricos que se ponen en uego, que entran en tensión. -no de ellos plantea el rol que cumple )oy el Estado en materia de políticas culturales tipo de intervención que reali#a sobre las producciones culturales/, frente al comportamiento del mercado que establece otros criterios. En relación a la producción de bienes culturales se plantea tambi$n otra discusiónentre las industrias culturalesy las organizaciones de las artes. El proceso de producción, distribución y consumo difiere entre sí.%os sistemas de producción y reproducción varían y su impacto en el campo es desigual. !lgunos teóricos, investigadores, ensayistas +ierre "ourdieu, 0$stor 1arcía anclini, 2scar 3oreno/ )an desarrollado numerosos estudios culturales que permiten enfocar y enmarcar este compleo proceso en el cual las artes esc$nicas se inscriben en la actualidad. Este abordae permite fomentar el debate en torno a un marco de producción general de las artes. +or otro lado, en lo que respecta a los distintos circuitos de producción,se puede establecer un tipo declasificación teniendo en cuenta el circuito p(blico 4 oficial, el privado 4 empresarial y el alternativo 5 autogestivo. ada uno establece diferentes modos de producción, independientemente de su convivencia en el campo teatral. %a iudad !utónoma de "uenos !ires está posicionada como una de las pla#as teatrales más destacadas en %atinoam$rica y el mundo, debido fundamentalmente a la cantidad y variada oferta de espectáculos. Esta situación genera un permanente movimiento dentro del campo, planteando nuevos desafíos. +or un lado significa que las producciones artísticas se renuevan constantemente en la escena contemporánea, pero tambi$n plantea determinadas problemáticas que refieren a la numerosa cantidad de proyectos que no logran posicionarse por distintos motivos económicos, artísticos, falta de proyección, etc./. *e este modo, el campo a(n debe profundi#ar el debate sobre los productos culturales que genera. El Estado asume un rol en lo que refiere a las políticas culturales que se implementan tanto en la iudad !utónoma de "uenos !ires como tambi$n en las distintas provincias del país. %a %ey 0acional del 6eatro 07 89.:;; creada en <==>/ y por consiguiente la creación del Instituto 0acional del 6eatro 5I064 como organismo rector y promotor de las políticas culturales en materia teatral, )an generado un determinado tipo de apoyo mediante diferentes tipos de subsidios/ al sector. El Fondo 0acional de las !rtes <=?:/ y +roteatro <===/, son tambi$n otrosorganismos p(blicos que subsidian y financian a los elencos, salas, festivales,
2
etc. En este sentido, desde la cátedraes necesario problemati#ar y reflexionar el tipo de ayuda que brindan y bao qu$ condiciones lo )acen. +ara anali#ar el sistema de producción actual es necesario tra#ar una perspectiva )istórica que permita comprender algunos factores que )an modificado los modos de producción en general. %a revolución industrial planteó un cambio en la modernidad, estableciendo nuevas formas de producción. !simismo, el mundo contemporáneo, a trav$s del proceso de globali#ación, estableció nuevos cambios en el sistema de producción, distribución y consumo de las artes en general. %as artes esc$nicas están atravesadas por estos cambios, lo que pone en uego un determinado tipo de producción en el corto pla#o efímero/ frente a un tipo de producción que se proyecta en el tiempo. Finalmente, la producción artística es siempre portadora de valores simbólicos, políticos, )istóricos, entre otros. @us productores los artistas/ son agentes culturales, ciudadanos, portadores de una visión de mundo. %a construcción de proyectos artísticos está atravesada por una visión de mundo, por una identidad individual y colectiva que se reflea tanto en la forma como en el contenido. %a propuesta de la cátedra consiste tambi$n en anali#ar y utili#ar las )erramientas de la producción y gestión teatral para llevar a cabo proyectos artísticos transformadores. %a tarea será entonces elaborar un plan de trabao para la reali#ación deproyectos esc$nicos. @er capaces de tener una visión a corto, mediano y largo pla#o. A tambi$n aplicar aquellas )erramientas de la administración cultural que permitan desarrollar proyectos para la gestión desde distintos tipos de organi#aciones tales como salas teatrales, centros culturales, compa'ías, cooperativas de teatro, etc. ! partir del trabao reali#ado por los productores y gestores culturales 3arisa *e %eón 3$xico/, 3iguel Bngel +$re# 3artín Espa'a/ y 1ustavo @c)raier !rgentina/, se utili#arán algunas de las )erramientas de producción que desarrollan y que permitirán elaborar un plan de trabao para la producción de un proyecto. 2rgani#ar y planificar proyectos esc$nicos significa asumir y eecutar un modelo de trabao, que sea capa# de abrir nuevos caminos y teer redes que amplíen las posibilidades creativas. 6eniendo en cuenta la formación de los artistas en el ámbito universitario, es necesario desde la cátedra, brindar las )erramientas de análisis para que los estudiantes puedan incorporarse al medio artístico y cultural, con una formación integral en las artes esc$nicas. +or lo tanto, deben estar capacitados para anali#ar el campo, los agentes que intervienen y ser capaces de producir aquellas transformaciones desde sus propias producciones. Esto significa tambi$n reflexionar
3
sobre el perfil del estudiante y futuro graduado del *epartamento de !rtes *ramáticas y la -niversidad en general.
2betivos 2betivos generales 4
!dquirir y desarrollar las )erramientas de la gestión y producción teatral.
4
Ceflexionar acerca del rol de la producción y gestión teatral en los diferentes circuitos de producción.
4
+roblemati#ar sobre el rol del Estado en la implementación de las políticas p(blicas en el sector de las artes esc$nicas.
2betivos específicos 4
Incorporar y desarrollar las )erramientas de la producción y gestión teatral articulando los recursos )umanos, económicos y materiales.
4
*ise'ar un plan de trabao para la producción de un proyecto esc$nico utili#ando las )erramientas de la administración cultural.
4
Ceflexionar sobre el perfil del actor como productor cultural en la formación universitaria y artística en general.
4
1enerar y fomentar una actitud crítica que tienda a anali#ar las políticas culturales que se desarrollan en el sector.
3etodología %a materia será dictada en la modalidad de trabao en proceso, con contenidos teórico 5 prácticos sobre problemáticas de producción concretas en contextos emergentes. %a cátedra propone una modalidad de trabao promoviendo el debate, estimulando la reflexión sobre el material de lectura y sobre los casos de análisis, donde el estudiante tenga una activa participación, a trav$s de sus opiniones. *e este modo se irá enriqueciendo el contenido curricular, sumando las distintas experiencias. ! partir del intercambio de información, teniendo en cuenta los criterios planteados sobre los materiales anali#ados, los docentes irán exponiendo a lo largo de las
4
clases un corpus teórico en relación a la materia, desarrollando los conceptos clave que luego se irán complementando con la bibliografía necesaria. %uego de anali#ar los materiales de lectura, cada estudiante deberá reali#ar un parcial individual, que contemple los textos propuestos, y las discusiones planteadas en las clases. +or otra parte, los estudiantes deberán reali#ar el trabao final, que consistirá en la reali#ación de una carpeta de producción. En la misma deberán utili#ar las )erramientas planteadas y anali#adas durante el transcurso de las clases.
-nidades temáticas ontenidos -nidad I oncepciones de cultura. +olítica cultural. El rol del Estado y el mercado. *iferencias entre las industrias culturales y las organi#aciones de las artes. %a producción, distribución y consumo de las artes esc$nicas. *efiniciones de campo, capital simbólico y capital cultural. *iferencias conceptuales de la gestión y de la producción teatral. Introducción a la gestión y producción. aracterísticas de las producciones. +roblemáticas actuales en las artes esc$nicas. %a producción teatral en el campo cultural. -nidad II ircuitos de producción& p(blico 5 oficial,
privado 5 empresarial, alternativo 4
autogestivo. Col del productor. *iferentes funciones del productor en la producción teatral. 3odelos de producción en el campo teatral. +lan de producción. *iferentes fases& preproducción, producción y explotación. !rticulación de los procesos artísticos, t$cnicos y administrativos. Elaboración de proyectos artísticos. *e la idea al proyecto. Fundamentos de la propuesta. 2betivos generales y específicos. +lan de trabao. 2rganigrama y cronograma. *ivisión de equipos de trabao& roles y funciones. Ceali#ación de presupuesto. +lan de financiamiento& subsidios provenientes del Estado, canes comerciales, venta de publicidad, patrocinio, sponsors, mecena#go, alian#as estrat$gicas, roDdfunding, etc. +unto de equilibrio. %a incorporación de las nuevas tecnologías en la producción de las artes esc$nicas, su complei#ación y
5
funcionamiento.
Estrategias
de
comunicación&
+rensa
y
publicidad.
omerciali#ación, giras y festivales. +(blico& estrategias para definir y captar p(blico. -nidad III 0ormativas y regulación. %ey 0acional del 6eatro 07 89.:;;. Instituciones p(blicas& Instituto 0acional del 6eatro I06/, Fondo 0acional de las !rtes, +roteatro. +olíticas p(blicas en materia teatral. @ubsidios y política cultural destinada a la actividad teatral. %ey de 3ecena#go. Fondo iberoamericano Iberescena. 2rganismos internacionales que apoyan la cultura& "anco Interamericano de *esarrollo 5 "I*4. 2rganismos e instituciones que integran el sector teatral y cultural& •
!sociación !rgentina de !ctores 5 !.!.!4.
•
@ociedad 1eneral de !utores 5 !rgentores4.
•
Instituto 0acional de la +ropiedad industrial 5 I0+I4.
•
*irección 0acional del *erec)o de !utor 5*0*!4.
•
@ociedad !rgentina de !utores y ompositores de 3(sica 5 @!*!I4.
•
!sociación !rgentina de Empresarios 6eatrales 5 !!*E64.
•
!sociación !rgentina del 6eatro Independiente 5 !C6EI4.
•
Espacios Esc$nicos !utónomos 4 olectivo E@E0! 5.
•
@istema de Información ultural de !rgentina 5 @I0! 4.
@istema de 6rabaos +rácticos El obetivo de los trabaos prácticos de la cursada es la elaboración de un proyecto de producción, el que se materiali#ará en una carpeta de presentación de dic)o proyecto como 6rabao Final. %as pautas de este trabao4quecorresponden a las diferentes instancias en la elaboración de un proyecto de producción4 se irán desarrollando clase a clase, y los estudiantes deberán presentar entregas parciales correspondientes a cada instancia. ! trav$s de estas exposiciones, los docentes de la cátedra y los estudiantes, reali#arán las respectivas devoluciones las que le permitirán reali#ar la entrega final del proyecto. @istema de evaluación %a cátedra +roducción y 1estión 6eatral se regula por el r$gimen de promoción directa, por ser una materia de desarrollo de proyectos.
6
+ara promocionar la materia se deberá cumplir con los siguientes requisitos& 4
umplir con el r$gimen de asistencia :; de las clases/.
4
!probar un examen parcial que abordará los temas teóricos trabaados en las primeras clases, alcan#ando una nota no menor a > siete/.
4
!probar el trabao final con una nota no menor a > siete/.
En caso de no promocionar, para aprobar la materia el alumno deberá cumplir con los siguientes requisitos& 4 umplir con el r$gimen de asistencia :; de las clases/. 4
!probar un examen parcial que abordará los temas teóricos trabaados en las primeras clases, con notas entre 9 cuatro/ y seis/.
4
!probar el trabao final con notas entre 9 cuatro/ y seis/.
4
+resentarse a un coloquio final.
%a evaluación final tendrá en cuenta la participación del alumno en clase, el r$gimen de asistencias, el examen y el trabao final. +or las características descriptas, la materia no puede ser dada por el alumno en forma libre. "ibliografía obligatoria 4
"ayardo, C. 8;;8/. Sobre el financiamiento público de la cultura. Políticas culturales y economía cultural . +rimer @eminario +olíticas ulturales y
Celaciones
económicas,
iclo
de
@eminarios
Internacionales
sobre
+ensamiento y 1estión ultural, "olsa de omercio, "uenos !ires. 4
olomer, G. 8;;/. La gestión de las artes escénicas en tiempos difíciles . áp. 3arHeting de las artes esc$nicas, 1escenic, -niversidad de "arcelona.
4
*e %eón, 3. 8;<8/. Producción de espectáculos escénicos , < ed.4 aseros&
4
C1 %ibros. 3oreno, 2. 8;
Indicadores culturales. áp. Ees de reflexión& +olíticas culturales, locales y regionales. Ed& -niversidad 0acional de 6res de Febrero. 4
+$re# 3artín, 3. 8;;8/. estión de proyectos escénicos , Ed& Kaque,
4
@c)argorodsHy, L. 8;;=/. Los mercados del espectáculo en Argentina! circuitos alternati"o# comercial y público. %a economía del espectáculo& una comparación internacional, Editorial 1esc$nic, -niversidad de "arcelona.
7
4
@c)raier, 1. 8;;:/. Laboratorio de producción teatral $ . áp. %a producción teatral, pág 8; 5 88 y áp. @istemas de producción teatral, pág 8? 5 J>. Editorial !tuel. "uenos !ires, 8;;:.
"ibliografía complementaria 4
!guilar, 3. y Fernánde# 6orres, !. 8;;?/. %ras la escena . iudad Ceal& Kaque.
4
"aumol y "oDen. Performing Arts! %&e economic 'ilemma! a Study of problems common to t&eater# opera# music and dance. 6Dentiet) entury
Fund, <=. 4
"ayardo, C. <==;/. Economía de la escena. Las cooperati"as de teatro , en& "oletín del Instituto de !rtes ombinadas, Facultad de Filosofía y %etras, -niversidad de "uenos !ires.
4
"ayardo, C. 8;;>/. Cultura y desarrollo. ()ue"os rumbos y más de lo mismo* Eudeba, "uenos !ires.
4
"en)amou, F. <==>/. La economía de la cultura . Ed& 6rilce. -ruguay.
4
"onet, %. y @c)argorodsHy, L. 8;<
en !rgentina. Ed& 1escenic. Espa'a. 4
"ordegaray, %. Sendas estrec&as para la escena independiente . Funámbulos, 07 8=, 8;;=.
4
"ourdieu, +. 8;;>/. +ntelectuales# política y poder , "uenos !ires& Eudeba.
4
"ourdieu, +. 8;;?/. Capital Cultural# ,scuela y espacio social , "uenos !ires& @iglo XXI Editores !rgentina.
4
imarro, G. <==>/. Producción# gestión y distribución del teatro , 3adrid, Edita& Fundación !utor.
4
Elía,
. 8;;=/. La economía del espectáculo! una comparación internacional , -niversidad de "arcelona. Editorial 1esc$nic.
4
Elía, . y @c)argorodsHy, L. 8;;>/. ,conomía de la cultura , 2bservatorio ultural y +osgrado en !dministración de !rtes del Espectáculo.
4
4
Feinmann, G. 8;;J/. M*e qu$ es independiente el teatro independiente* , en revista %eatro. %a revista del ompleo 6eatral de "uenos !ires, !'o XXIN, 07 >;, "uenos !ires. +ág. . 1arcía anclini, 0. <=:>/. Políticas culturales en América Latina , ap. II. %os paradigmas políticos de la acción cultural. Ed& 1rialbo. 3$xico.
8
-
1arcía
anclini,
0.
8;;?/.
'efiniciones
en
transición,
Estudios
%atinoamericanos sobre ultura y 6ransformaciones sociales en tiempos de globali#ación, ompilador& *aniel 3ato. %!@2, onseo %atinoamericano de iencias @ociales, !"!, !rgentina. pp. = 5 :<. -
1arcía anclini, 0. 8;;?.
4
1etino, 2. 8;;>/. La cultura como capital , Ced iberoamericana de ciudades
-
para la cultura. 1rimson, !. 8;;/. ,l ,stado como agente cla"e de procesos de democratización de la cultura. 6rabao presentado en la Facultad de iencias
Económicas, -"!. 4
Larvey, E. 8;;?/. Política y financiación pública del teatro , Ed. Fundación !utor. 3adrid.
4
Leras, 1. 8;<8/. Pensar la gestión de las artes escénicas! ,scritos de un gestor , <7 Ed4 aseros. C1 libros.
4
Ootler, +. 8;;9/. /ar0eting de las artes escénicas , Ed. Iberautor promociones culturales, 3adrid.
4
+allini, N. <==>/. ,l rol del ,stado en las políticas culturales , Facultad de Filosofía y %etras, -"!.
4
+allini, N. <==;/. 1acia nue"as organizaciones culturales , 6rabao reali#ado para el Instituto de iencias !ntropológicas, Facultad de Filosofía y %etras, -"!.
4
+avis, + <=:J/P *iccionario del teatro. *ramaturgia, est$tica, semiología, +aidos, "arcelona.
4
+$re# 3artín, 3 8;;9/. estión de salas y espacios escénicos , Ed& Kaque, Espa'a.
4
+$re# 3artín, 3. 8;;/. %écnicas de organización y gestión aplicadas al teatro y al espectáculo , Ed& Kaque, Espa'a.
4
4
+uente, @. 8;;>/. +ndustrias culturales y política de ,stado, áp. I. Industrias culturales& concepto y evolución. "uenos !ires& Ed. +rometeo, pp. <= 5 8>. Capetti, @. 8;;?/. ,l problema del financiamiento de la Cultura! una apro2imación
-
a
partir
del
estudio
de
casos ,
DDD.administracionespectaculos.com Cosenbaum, %. y 3ateus, . y %eibson, +. 8;
9
reali#ado para el módulo Q1estión en !rtes +erformáticasR de la Especiali#ación en 1estión ultural y +olíticas culturales I*!E@ 5 -0@!3/. 4
Co#en)olc, !. 8;<8/. Producción teatral . ap I. El campo teatral y el circuito alternativo, ed& !rgus4a, "uenos !ires.
4
Co#en)olc, !. 8;<9/. 1erramientas para la producción de un espectáculo escénico. *ocumento de cátedra.
4
@pinella, @. 8;
10
