Program Pembimbing Rakan Sebaya Disampaikan oleh Mohamad Fauzi bin Abdullah Guru Bimbingan SKLJ 014 3286238 http://tuisyenredha.googlepages.com
KLIK DI SINI
PENGENALAN Pembimbing Rakan Sebaya ialah seorang pelajar yang telah dilatih dalam bidang kemahiran asas kaunseling dan komunikasi. Ia berfungsi sebagai seorang pembimbing yang berkesan kepada rakan sebaya, terutama kepada mereka yang memerlukan pertolongan.Program ini telah diperkenalkan di sekolah-sekolah menengah seluruh Malaysia pada tahun 1987.
PRINSIP PERKHIDMATAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA Bersedia dan rela membantu rakan yang memerlukan bantuan tanpa mengira agama, bangsa, jantina, kedudukan, perlakuan dan fizikal.
FALSAFAH “BANTU DIRI SUPAYA BERUPAYA MEMBANTU ORANG LAIN”
VISI Sistem pengurusan perkhidmatan Pembimbing Rakan Sebaya yang cemerlang dan berkualiti.
MISI Membentuk dan melahirkan insan yang seimbang dari aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan cemerlang berdasarkan falsafah falsafah dan etika Pembimbing Rakan Sebaya.
MATLAMAT Membina budaya kasih mesra dan saling membantu di kalangan pelajar. Membina pelajar yang yakin diri dan menghayati nilainilai murni berasaskan kepada kepercayaan kepada Tuhan. Memupuk potensi/bakat kepemimpinan dan menjadi individu yang peka, bertimbangrasa, rela,taat, menolong dan berupaya hidup selesa dalam masyarakat majmuk. Melalui pengaruh positif dan persepaduan dalam aktiviti lain, PRS dapat memainkan peranan membantu mengurangkan masalah salahlaku di kalangan pelajar.
PERANAN PRS Menjadi rakan yang peka kepada perasaan orang lain dan keadaan sekeliling. Sebagai khidmat sokongan, PRS membantu menggerakkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah. Sebagai salah satu sumber kepada rakan untuk mendapat bantuan. Sebagai penghubung kepada khidmat bimbingan dan kaunseling seperti membuat rujukan jika perlu.
PERANAN PRS Sebagai
Role Model kepada
pelajar lain.
Menjadi fasilitator yang bersikap terbuka, yakin dan percaya diri, berasa selesa dan berempati. berem pati. Menerima rakan secara terbuka dan tanpa syarat. Memberi sokongan dan galakkan untuk rakan mengambil langkah positif. Menyedari bahawa bukan semua masalah boleh di atasi.
PERANAN PRS Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa/normal. Menjalankan program membantu sambil mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri. Mengutamakan kesejahteraan kesejahteraan diri dan memahami batasan diri untuk membantu.
ETIKA PRS Amanah dan menyimpan rahsia. Melapor kepada Kaunselor/Guru Bimbingan dan Kaunseling tentang kes yang boleh merosakkan diri atau orang lain.
ETIKA PRS ETIKA PRS
Merujuk kes rumit kepada Guru Bimbingan dan Kaunseling. Sentiasa berusaha meningkatakan diri dari pelbagai aspek
Tahu batasan dan keupayaan diri.
Menerima dan menghormati rakan dan orang lain
Mematuhi peraturan sekolah dan norma masyarakat dan agama.
CARTA ORGANISASI PRS Penaung (Guru Besar)
Penasihat (Guru Kaunseling)
Pengerusi (Murid Tahun Enam) Setiausaha
Bendahari
(Murid)
(Murid) AJK
Biro Akademik
Biro Kebajikan
Biro Keceriaan
Biro Promosi
Biro Lawatan
Wakil Murid
JAWATANKUASA PRS
Penasihat (Guru Kaunseling)
Pengerusi (Murid Tahun Enam) Setiausaha
Bendahari
(Murid)
(Murid) AJK
Biro Akademik
Biro Kebajikan
Biro Keceriaan
Biro Promosi
Biro Lawatan
Wakil Murid
Perbincangan GB / HEM
Surat Kelulusan GPK Koko Promosi Isi borang Permohonan Pemilihan
CARTA ALIRAN PELAKSANAAN PRS
Tidak
Sesi Temuduga Ya Lulus Mengikuti Kursus Asas Modul Tahap 1 Ujian Bertulis
Tidak
Lulus Ya Ditauliahkan sebagai TUNAS PRS
Tamat
Modul Latihan PRS Asas 1 (Sekolah Rendah)
Tahap 1 Kesedaran Kendiri Kemahiran Asas Kaunseling Kemahiran Asas Komunikasi Ujian
Tunas PRS
Unit Bimbingan dan Kaunseling
SK LEMBAH JAYA Telefon/ Fax : 03-42916046
Borang PRS 1.
BORANG PERMOHONAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) Nama :………………………………………………….. Tahun :… …………………… Jantina : ………………………….. Kaum :… ………………… No. K/P : …………………………………………………. No. S.B : …………………… Tatikh Lahir : …………………………………………………. Tempat Lahir: ……… ……… Alamat : ……………………………………………………………………………………… … …………………………………….potong di sini……………………………………… …………………………………………………………………………………………… Sebab anda berminat untuk menjadi PRS : BORANG PRS 1.2
Unit Bimbingan dan Kaunseling SK LEMBAH JAYA Ruj. Kami : Bil. ( Tarikh : ______
) dlm. SKLJ ……./...... ...
JAWAPAN PANGGILAN TEMUDUGA PRS
Sukacita dimaklumkan dimaklumkan bahawa saudara/saudari dijemput untuk menghadiri menghadiri temuduga temuduga ketetapan berikut : Tarikh : ……………………………… Tempat : ………………………………. Masa : ……………………………….
Sekian, terima kasih. Saya Yang Menjalankan Tugas, ………………………………………… ( Guru Bimbingan,
)
seperti
Borang PRS 1. Unit Bimbingan dan Kaunseling
SK LEMBAH JAYA Telefon/ Fax : 03-42916046 BORANG CADANGAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) GURU BESAR, SK LEMBAH JAYA (U.P. Penasihat UBK) Tuan/Puan, Cadangan Calon Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)
Berikut dikemukakan calon-calon PRS Tahun _____________ _______________ __ Bi Nama Jant. Tahu No n
Ciri –ciri calon PRS : 1 .Suka menolong mudah mesra 4. Boleh dipercayai
Sekian, terima kasih. Tandatangan …………………………………. …
*
Kriteria Pencalonan
2.Bertanggungjawab
3.Peramah &
5.Mudah diterima oleh rakan sebaya
Tarikh
: ……………………
Borang PRS 1.
Unit Bimbingan dan Kaunseling SK LEMBAH JAYA Telefon/ Fax : 03-42916046 BORANG TAWARA TAWARAN N KEAHLIAN PEMBIM PEMBIMBING BING RAKAN SEBAYA (PRS) Ruj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ....../....... Tarikh : Kepada: ………………………………………………… Tahun. …………………………… Saudara /Saudari, TAWARAN MENJADI PEMBIM PEMBIMBING BING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN TAHUN ……………… …………………… …… Sukacita dimaklumkan bahawa anda telah terpilih sebagai Pembimbing Rakan Sebaya Tahun ………………. di sekolah ini. 2. Diharap Diharap saudara/ saudara/saudar saudarii dapat dapat memberi memberi komit komitmen men dan dan perkhidm perkhidmatan atan yang yang cemerla cemerlang. ng. 16. Sauda Saudara/saud ra/saudari ari juga dikehendaki dikehendaki mengikuti mengikuti Kursus Asas PRS yang akan dimaklumkan dimaklumkan kemudian. Sekian, terima kasih. Saya Yang Menjalankan Tugas , ………………………………………… ( ) Guru Bimbingan, SK LEMBAH JAYA
Borang PRS 1.
Unit Bimbingan dan Kaunseling SK LEMBAH JAYA Telefon/ Fax : 03-42916046
SURAT MAKLUMAN KEAHLIAN KEPADA IBU/BAPA Ruj. Kami Tarikh Kepada:
: Bil. ( :
) dlm. SKLJ...../......
Ibu Bapa/Penjaga/Guru Kelas Tuan/Puan, MAKLUMAN TAWARAN TAWARAN PEMBIMBI PEMBIMBING NG RAKAN RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ………………. Nama Pelajar ____________________________________________ No. S.B ______________________________ Tahun ______________________________
: : :
Sukacita dimaklumkan bahawa anak/anak jagaan/pelajar tuan/puan telah dilantik dilantik sebagai Pembimbing Rakan Rakan Sebaya di sekolah sekolah ini. Syabas dan tahniah tahniah diucapkan. 2.
Sehubungan Sehubu ngan dengan dengan itu, itu, pelajar pelajar tersebut tersebut dikehend dikehendaki aki mengiku mengikuti ti Kursus Kursus Asas PRS dan dikehe dikehendaki ndaki lulus lulus kursus kursus-kursus yang akan diadakan dari semasa ke semasa. 21. Sokong Sokongan an dan dan komitmen komitmen daripada daripada tuan/p tuan/puan uan amatlah amatlah diharap diharapkan kan . Sekian, terima kasih. Saya Yang Menjalankan Tugas , ………………………………………… ( )
Borang PRS 1.
Unit Bimbingan dan Kaunseling SK LEMBAH JAYA Telefon/ Fax : 03-42916046
SURAT JAWAPAN PENERIMAAN Ruj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ Tarikh : …………………………………………………….. (Nama ibu/bapa/penjaga) Alamat : …………………………………………. Kepada : Guru Besar SK Lembah Jaya, (U.P. Penasihat UBK) Tuan/Puan, SURAT JAWAPAN TAWARAN KEAHLIAN PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) TAHUN ………………. Bahawasanya saya, saya, ………………………………… …………………………………………………… …………………….. ….. bersetuju /tidak bersetuju anak/jagaan saya yang bernama ………………… …………………………………… …………………………………… …………………….. ….. kelas kelas …………… menjadi Ahli Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) tahun ………… Sekian, terima kasih. Saya Yang Benar, ………………………………………… ( ) Nama Ibu/Bapa/Penjaga
Borang PRS 1.
Unit Bimbingan dan Kaunseling SK LEMBAH JAYA Telefon/ Fax : 03-42916046 SURAT PANGGILAN KURSUS ASAS PRS Ruj. Kami : Bil. ( ) dlm. SKLJ...../...... Tarikh : Kepada: Saudara / Saudari, Nama …………. Tahun.
: ……………………………………… : ……………………………………
Saudara / Saudari, KURSUS ASAS ASAS PRS TAHUN TAHUN ……………………………….. Adalah dimaklumkan bahawa saudara /saudari diminta diminta menghadiri kursus di atas seperti ketetapan berikut berikut : Tarikh
:
………………………………
Tempat Masa
: ………………… ………………………………. ……………. : ……………………………….
19.Sebarang kemusykilan, sila hubungi Guru B imbingan Sekolah anda di talian : ………………………………… ………………………………… …. Sekian, terima kasih. Saya Yang Menjalankan Tugas , ………………………………………… ( ) Guru Bimbingan SK LEMBAH JAYA
Kertas Cadangan Penubuhan PRS 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8
Pendahuluan Keperluan PRS di sekolah berlandaskan latar belakang masalah di sekolah/Rasional Penubuhan. Matlamat Penubuhan PRS Objektif Sasaran Tempoh Ahli Jawatankuasa Proses: • Pel Pelan Tind Tindak akan an Pen Penubuh ubuhan an PRS PRS (R (Rujuk ujuk Lampir mpiran an 1) Penutup Lampiran 1.0 Contoh Borang 1.1 Borang Permohonan 1.2 Borang Cadangan 2.0 Surat 2.1 Surat Panggilan Temuduga 2.2 Surat Tawaran 2.3 Surat makluman kepada Ibu/Bapa/Guru Ibu/Bapa/Guru Tingkatan 2.4 Surat Persetujuan Ibu/Bapa/Penjaga 2.5 Surat Panggilan Panggilan Kursus Asas PRS 2.6 Surat Kebenaran Ibu Bapa/Penjaga (rujuk surat kebenaran ibu bapa/penjaga di sekolah masing- masing)
1.Pelan Tindakan Pen
Pelan Tindakan Penubuhan PRS Bil.
Perkara
1.
Publisiti / Taklimat Guru
2.
Keluarkan borang Permohonan & borang cadangan.
3.
Proses Borang Permohonan
4. 5.
Temuduga
6.
Surat makluman kepada ibu bapa/guru tingkatan/surat tawaran kepada pelajar Surat Panggilan Kursus
7.
Kursus Asas PRS
8.
PRAKTIKAL / Percubaan/Ujian (Lisan&Bertulis)
9.
Kursus Lanjutan
10.
Perlantikan Rasmi
11.
Calon-calon PRS yang gagal kursus perlu ulang tahap 7 (Kursus Asas ) dan seterusnya
Ja n
Fe b
Ma c
Ap ril
Me i
Jun
Jula i
Og os
Se pt
Ok t
Catat an
1. Kursus Pengenalan - Masa 5 Cera Cerama mah h dan dan Akti Aktivi viti ti Su Suai ai Kena Kenall Rehat Latihan Dalam Kumpulan Bengkel Penilaian kursus
jam - 1 ½ jam jam - ½ jam - 1 ja m - 1 ½ jam - ½ jam
2. Latihan Kemahiran Minggu 1 Kesedaran Kendiri Sesi I Aktiviti 1 - Membina identiti PRS Aktiviti 2 - LDK - Salji di padang pasir Minggu 2 Asas Komunikasi Sesi I Definasi komunikasi Komunikasi lisan dan bukan lisan Bengkel / praktikal Minggu 3 Asas Komunikasi - Latihan Sesi 2 Meningkatkan perhubungan manusia, membina kepercayaan Halangan Komunikasi Aktiviti - LDK - Halangan Komunikasi Minggu 4 Asas Komunikasi Sesi 3 Aktiviti 1 - Pidato Spontan
Minggu 5 Sesi I
Minggu 6 Sesi 2 Minggu 7 Sesi 3
Minggu 8 Sesi 4
Asas Kaunseling Kemahiran Mendengar Latihan Kemahiran Mendengar Aktiviti - LDK - Titanic Asas Kaunseling Latihan Kemahiran Memberi Perhatian Aktiviti - Topi Saya Asas Kaunseling Kemahiran Memberi Respon dan Maklumbalas Aktiviti - LDK - Kemahiran memberi respon dan maklumbas. Asas Kaunseling Rumusan Kemahiran Asas Kaunseling Aktiviti - LDK - DYAD (berpasangan) PRS dan klien menjalankan sesi membantu
PANDUAN SENARAI KEMAHIRAN MEMBANTU PRS SENARAI KEMAHIRAN KEMAHIRAN ASAS
1. Menerima klien dengan terbuka 2. Menggalakkan klien bercerita 3. Membuat klien berkeyakinan dan percaya kepada PRS 4. Menggunakan kemahiran bertanya soalan tepat pada masa dan keadaan 5. Mendapatkan kepelbagaian dan kemungkinan kepada pencetus permasalahan klien 6. Memberi tunjuk sasar dan hala tuju kepada klien dalam proses membantu 7. Memberi peluang kepada klien untuk memikirkan agendanya sendiri 8. Membuat klien menyusun langkah-langkah mengatur agenda 9. Menganalisa segala kemungkinan dan risiko yang bakal dihadapi klien 10. Menggunakan segala maklumat yang diperolehi daripada klien sepanjang sesi 11. Mendapatkan komitmen daripada klien secara konsisten
YA
TIDAK
KEMAHIRAN MENGENAL EMOSI
1. Menggunakan Pra - frasa 2. Menggunakan bahasa bukan lisan yang bersesuaian 3. Mengklasifikasikan perasaan klien 4. Menilai ketepatan maklumat dari klien berdasarkan perasaan emosi yang ditonjolkan 5. Menjadi pemudahcara bagi klien meluahkan perasaan KEMAHIRAN BEREMPATI
1. Mendengar dan menggunakan ekspresi yang bersesuaian 2. Menggunakan nada dan bahasa yang membuat klien rasa selesa 3. Memberi perhatian pada klien dan menerimanya tanpa syarat 4. Mewujudkan interaksi ‘ perhubungan ‘ yang harmoni dalam sesi membantu KEMAHIRAN MENDENGAR
1. Peka pada setiap rangsangan yang klien tunjukkan (melalui pancaindera ) 2. Memberi perhatian pada fakta dan perasaan klien 3. Memahami setiap maklumat yang diberi oleh klien 4. Mengingati segala maklumat penting yang boleh digunakan untuk menganalisa masalah klien 5. Menunjukkan empati dengan perhatian dan pertanyaan yang tepat kepada klien. 6. Memberi tindakbalas secara lisan dan bukan lisan JUMLAH
Pembimbing Rakan Sebaya :………………………………………. :………………………………………. Nama Penyelia :……………………………………………………………
PENTAULIAHAN Promosi Isi borang Permohonan Pemilihan Temuduga
Tidak Sesi Temuduga
Ya
Lulus Mengikuti Kursus Asas Modul Tahap 1 Ujian Bertulis
Tidak
Lulus
Ya Ditauliahkan sebagai TUNAS PRS
Tidak
Lulus
Ya Tamat
(Muka Hadapan Buku loq) LOGO JPNS
LOGO PRS
PEMBIMBING RAKAN SEBAYA LOGO PRS BUKU LOG Nama Tahun Sekolah Tahun No. No. Pen Penda daft ftar aran an PRS PRS
: : : : :
MAKLUMAT DIRI NAMA SEKOLAH TAHUN/TINGKATAN TARIKH LAHIR TARIKH LANTIKAN TARIKH PEPERIKSAAN UP UPSR KEPUTUSAN TARIKH PEPERIKSAAN PMR KEPUTUSAN TARIKH PEPERIKSAAN SPM KEPUTUSAN TARIKH PEPERIKSAAN STPM KEPUTUSAN NAMA BAPA/PENJAGA PEKERJAAN BAPA/PENJAGA NAMA IBU/PENJAGA PEKERJAAN IBU/PENJAGA ALAMAT RUMAH NO. TELEFON
: : : : : : : : : : : : : : : : : : :
PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS Perkara yang boleh • • •
• • •
Pemudah cara dalam keadaan terbuka,penuh kepercayaan rasa selesa dan empati. Menerima rakan dengan terbuka. Mendengar,menjelas dan membantu rakan melihat beberapa alternatif sebelum membuat keputusan. Memberi sokongan dan galakan untuk rakan mengambil langkah positif. Mematuhi kerahsiaan. Menyedari bukan semua masalah boleh diatasi
Perkara yang tidak boleh • Mengawal,memberi khutbah atau mendesak rakan tentang apa yang harus mereka lakukan. • Membu embuat at kesi kesimp mpuulan lan awa awall dan dan cuba mengubah mereka. • Memberi nasihat atau memberi cadangan penyelesaian untuk diikuti. • Menyelamatkan ra rakan denmgan membuat sesuatu yang sepatutnya dilakukan oleh rakan itu sendiri. • Bercerita dengan orang lain.
PERKARA YANG BOLEH DAN TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH PRS Perkara yang boleh • •
•
• •
Berbincang dan membantu rakan yang menghadapi masalah biasa seharian. Memimpin rakan melihat masalahnya dengan objektif dan menggalakkan mereka mencari penyelesaian sendiri supaya mereka belajar melalui pengalamannya. Meruj erujuk uk keskes-ke kess ya yang ng bera beratt kepa kepada da guru bimbingan dan menjadi jambatan kepada rakan yang bermasalah untuk bertemu dengan guru BK atau orang yang lebih arif. Menja enjala lank nkan an proj projek ek memb memban antu tu samb sambil il mempengaruhi rakan lain supaya melibatkan diri. Memberatkan kesajahteraan diri dan memahami limitasi diri untuk membantu.
Perkara yang tidak boleh • • • • • •
Mengharapkan semua masalah boleh diatasi dengan segera. Berbincang dengan rakan yang menghadapi masalah emosi mendalam. Bertindak me menyelesaik aikan masalah rakan. Mengha nghada dapi pi sen sendir diri mas masalah alah yang runcing sehingga mengganggu ketenteraman jiwa. Menjalankan pr projek bersendirian dan mengetepikan rakan lain. Terli erliba batt den denga gann mas masal alah ah raka rakann secara peribadi sehingga mengganggu pelajaran dan perasaan.
FIKIRKAN BOLEH!!!!
Jika kau fikirkan kau boleh Kau hampir boleh melakukan, Jika kau kau fikirkan fikirkan ragu-ragu, ragu-ragu, Usahamu tidak menentu.
Engkaulah apa kau fikirkan, Terkandung dalam pemikiran, Kau fikir fikir boleh melakukan, Fikirkan boleh
Jika kau fikirkan kekalahan, Kau hampiri kegagalan, Jika kau fikirkan kemenangan, kau hampiri kejayaan.
Percaya apa kau lakukan, Tabah apa kau usahakan, Bertindak atas kemampuan Engkau Boleh, Engkau Boleh, Engkau Boleh,
RUKUNEGARA
Kepercayaan kepada tuhan Kesetiaan kepada raja dan negara Keluhuran perlembagaan Kedaulatan undang-undang Kesopanan dan kesusilaan
PENGHARGAAN • Zuraidah binti Ab. Rahman (Pengasas Program PRS Malaysia) • Keme Kement nter erian ian Pe Pelaj lajar aran an Malay Malaysi siaa • Jabatan Pendidikan Negeri. • Pejabat Pendidikan Daerah.
X
