PROGRAM KERJA “SAINS CLUB”
SMP NEGERI 2 PARIGI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN PANGANDARAN 2017/2018
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karunianya kami dapat menyelesaikan program kerja “Sains Club”. Club”. Tidak lupa shalawat serta salam bagi junjungan alam nabi besar Muhammad SAW serta bagi para pengikutnya hingga akhir zaman. Pelaksanaan kegiatan suatu organisasi tentu diperlukan suatu program sebagai acuan dan target. Program Kerja ini dijadikan sebagai pedoman dalam menjalankan program “Sains Club”. Club”. Harapan kami semoga kegiatan yang direncanakan dapat berjalan sesuai yang telah diprogramkan dan memperoleh hasil yang maksimal. Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun kami harapkan demi kesempurnaan program kerja “Sains “Sains Club” Club”. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita semua
Parigi, 14 Agustus 2017
A. Latar Belakang
Sekolah menengah pertama merupakan sekolah formal yang memberikan ilmu pengetahuan dasar dan bekal untuk pedidikan selanjutnya. Melalui KBM, peserta didik dditransfer ilmu pengetahuan secara teori dan praktik. Selain itu merka juga dididik oleh guru yang menyangkut budi pekerti dan kepribadian. Guru mendidik tidak hanya sebatas transfer ilmu tetapi harus membimbing peserta didik melalui keteladanan dan uswah (contoh) yang berkesinambungan. Tahun pelajaran 2017/2018, SMPN 2 parigi menerapkan Kurikulum 2013 untuk kelas VII dan kelas VIII. Pembelajaran pada kurikulum 2013 menekankan pada aspek afektif atau perubahan perilaku kompetensi yang ingin dicapai adalah kompetensi yang berimbang antara sikap, keterampilan, dan pengetahuan, disamping cara pembelajarannya yang holistik dan menyenangkan. Dalam kurikulum 2013, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan saintifik, yang menggunakan 5M, yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan. Kurikulum 2013 memberikan peluang dan kesempatan kepada peserta didik untuk memperoleh wawasan yang lebih luas, tidak hanya memperoleh pengajaran dan dan pendidikan, tetapi peserta didik juga memperoleh pengajaran dan pendidikan melalui kegiatan ekstrakulikuler dan pengembangan diri. Tujuannya dalah peserta didik memperoleh pengalaman langsung di dunia nyata dan untuk menggali potensi dan bakat yang dimilikinya. Oleh karena itu, kegiatan pengembangan diri sangat penting keberadaannya dalam organisasi sekolah. Sesuai dengan kurikulum 2013, visi, misi dan tujuan satuan pendidikan SMPN 2 Parigi, maka dibentuklah “Sains Club” sebagai salah satu kegiatan ekstrakulikuler pengembangan diri. Program “Sains Club” pada dasar nya bertujuan untuk mengembangkan dan mewujudkan nilai-nilai keterampilan proses ilmiah berbasis teknologi modern, baik di sekolah maupun di lingkungan rumahnya. Selain itu, program “Sains Club” juga mengarahkan agar peserta didik mampu memiliki kemampuan yang bisa bersaing di tingkat global di dunia sains. Salah satunya melalui ajang Olimpiade Sains nasional (OSN).
B. Tujuan
1. Tujuan Umum Secara umum program “Sains Club” bertujuan untuk memfasilitasi peserta didik yang tertarik di dunia sains untuk mengembangkan minatnya, meningkatkan mutu pendidikan sains melalui penumbuh kembangan budaya belajar, kreatifitas dan motivasi untuk bersaing dan berprestasi di bidang sains, dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilai sportivitas. 2. Tujuan Khusus a. Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang Sains khususnya IPA sehingga dapat berkreasi dan berinovasi sesuai dengan kemampuannya. b. Memotivasi siswa agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berfikir nalar. c. Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN)
C. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan pada program “Sains Club” terbagi menjadi dua bagian, yaitu: 1. Kegiatan pengembangan diri 2. Kegiatan Pembinaan Prestasi (Bimbingan Olimpiade)
D. Sasaran
Sasaran program “Sains Club” SMPN 2 Parigi adalah pemberdayaan potensi peserta didik kelas VII dan kelas VIII, diutamakan yang memiliki prestasi dan minat di bidang sains. Adapun jumlah siswa yang mengikuti program ini berjumlah 24 dengan rincian masing-masing 2 orang/kelas dari kelas VII dan kelas VIII.
BAB II PROGRAM “SAINS CLUB”
A. JENIS KEGIATAN DAN SILABUS KEGIATAN
Jenis kegiatan meliputi kegiatan pengembangan diri, penerapan nilai-nilai keterampilan proses sains, dan pembinaan prestasi untuk persiapan mengikuti OSN 2018. 1. Kegiatan pengembangan diri Jenis kegiatan ini meliputi kegiatan-kegiatan pengembangan diri dan penerapan nilai-nilai keterampilan proses sains. Kegiatan diarahkan untuk para peserta didik yang memiliki minat di bidang sains. Jenis kegiatan pengembangan diri program “Sains Club” SMPN 2 Parigi: a. Pengenalan ruang lingkup sains Adalah kegiatan yang dilakukan sebagai sarana pengenalan peserta didik terhadap ruang lingkup sains. Kegiatan ini dilakukan di awal pertemuan dalam bentuk dialog interaktif. b. Pembuatan kliping artikel sains Sebagai tindak lanjut dari pengenalan peserta didik terhadap bidang sains, mereka diberi tugas untuk membuat kliping artikel sains secara berkelompok. Peserta didik ditugaskan untuk menganalisis dan mengomentari salah satu artikel yang disukai, kemudian dipresentasikan di depan kelas. Peserta didik yang lain memberikan komentar sehingga terjadi diskusi interaktif. c. Mading Sains Yaitu pembuatan mading yang berisi informasi-informasi hangat dan aktual seputar sains, poster-poster sain, dan ka rya karya kreatif lain yang berbau sains. d. Diskusi sains e. Mendiskusikan topik tertentu yang sedang hangat, seperti isu pemanasan global, teknologi pembuatan bahan bakar terbarukan dan lain2. f. Praktik Percobaan ilmiah sederhana
Melakukan percobaan ilmiah sederhana menggunakan bahan-bahan yang ada di laboratorium dan yang tersedia di lingkungan sekitar. Percobaan bisa dilakukan melalui metode demonstrasi atau perkelompok. Percobaan yang bisa dilakukan antara lain, percobaan memasukkan telur dalam botol, percobaan newton, dan lain-lain. g. Praktek kecakapan hidup ( Life Skill) Yaitu mengaplikasikan beberapa contoh penerapan bioteknologi sederhana, seperti praktek membuat yogurt, tempe, tape, pengolahan limbah, dll. h. Observasi lingkungan/ praktik lingkungan Misalnya mengobservasi berbagai ekosistem; sawah, sungai, taman, dll. i.
Penghijauan Kegiatan ini bertujuan untuk memperindah dan mempercantik lingkungan SMPN 2 parigi, sekaligus dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran mata pelajaran IPA khususnya biologi.
j.
Bimbingan dan pengayaan materi pelajaran, Terutama mata pelajaran IPA.
k. Pembuatan karya ilmiah/produk ilmiah Seperti pembuatan kamus biologi, kumpulan rumus fisika, membuat artikel ilmiah, praktek membuat alat penjernih air, pembuatan lilin aroma terapi, dll. l.
Piket kebersihan laboratorium
Silabus terlampir.
2. Kegiatan Pembinaan Prestasi (OSN) Sasaran dari program pembinaan ini adalah siswa kelas VII dan VIII yang unggul dikelasnya terutama pada mata pelajaran IPA. Kegiatannya berupa bimbingan dan latihan soal-soal OSN. Tujuannya adalah untuk mempersiapkan peserta didik agar termotivasi dan memiliki mental yang kuat untuk menjadi yang terbaik di ajang OSN. Silabus dan ruang lingkup materi dalam kegiatan pembinaan prestasi (OSN) disesuaikan dengan kurikulum SMP dan mengacu pada silabus OSN sains tahuntahun sebelumnya. Adapun silabus Pembelajaran terdapat pada Lampiran.
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan pengembangan diri “Sains Club” dilaksanakan sekali dalam seminggu, yaitu setiap hari Rabu pukul 14.00-15.30, sedangkan kegiatan pembinaan prestasi (OSN) dilaksanakan rutin seminggu sekali (senin-sabtu), waktu bisa bersamaan dengan kegiatan pengembangan diri atau disesuaikan dengan kesepakatan peserta dan guru pembimbing. Adapun tempat kegiatannya adalah di kampus SMPN 2 Parigi. Tabel 1. Jadwal Pelaksanaan No 1. 2. 3. 4.
Kegiatan Seleksi tingkat sekolah tahap awal Pembinaan dan pemberian materi
Seleksi tingkat sekolah tahap 2 Pembinaan Intensif
Pelaksanaan Agustus sd September 2017 September-Desember 2017 - Materi yang disampaikan mengacu pada silabus (jadwal dan materi pembelajaran terlampir.) Januari 2018 Januari-Maret 2018 - Penguatan materi, latihan soal dan pembahasan soal-soal OSN IPA.
C. Anggaran Dana
Untuk menjamin kelangsungan dan kelancaran program kegiatan yang direncanakan tentu saja harus didukung dengan adanya keuangan. Adapaun keuangan organisasi diperoleh dari: 1. Iuran anggota (Swadaya), 2. Bantuan/ subsidi dari sekolah, 3. Bantuan dari pihak lain yang tidak mengikat. D. Tata Tertib Peserta
1. Peserta hadir 10 menit sebelum kegiatan ekstrakurikuler dimulai 2. Kegiatan diawali dengan doa bersama yang dipimpin oleh masing – masing pembimbing 3. Peserta mengikuti kegiatan dengan tertib 4. Jika ada hal – hal yang ditanyakan maka peserta mengacungkan tangan 5. Selama kegiatan berlangsung peserta tetap menjaga kebersihan ruangan 6. Ak Bagi peserta yang berhalangan hadir wajib meminta ijin kepada pembimbing 7. Sebelum kegiatan ditutup diakhiri dengan doa bersama
8. Peserta meninggalkan ruangan dengan tertib , meja dan kursi dirapikan kembali jika kegiatan menggunakan metode diskusi atau permainan atau metode yang lain
BAB III PENUTUP
Sekian Program Kerja “Sains Club” ini kami susun agar dapat ditindaklanjuti. Semoga dengan adanya program kerja ini bisa menjadi masukan untuk pembinaan dan pengembangan diri siswa terutama di bidang sains. Kami menyadari bahwa program kerja ini belum sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Parigi, 14 Agustus 2017
Pembimbing,
Atin Tamimi, S.Pd. NIP. 19890617 201503 2 002
Mengetahui, Pembina,
Pembina II,
Hj. Karnih Ayuningsih, S.Pd
Sutikno, S.Pd
NIP.
NIP.
Mengesahkan, Kepala SMPN 2 Parigi,
Drs. Muslihin, M.Pd NIP.
Lampiran 1. Program kerja dan silabus RINCIAN PROGRAM SAINS ClUB No.
1
2.
3
Penghijauan
Percobaan ilmiah sederhana
Pembuatan produk ilmiah
4
Life skill (Bioteknologi sederhana
5
Observasi alam
6
Pengayaan dan Bimbingan (Les)
7 9
Tema
Periodisasi
Alokasi waktu
1. Penanaman tanaman hias 2. Pengklasifiasian tanaman dan pemberian label tanaman di lingungan sekolah Melakukan percobaan-percobaan ilmiah sederhana menggunakan alat-alat yang tersedia di laboratorium a. Penyusunan kamus Biologi SMP b. Pengumpulan dan penyusunan Rumusrumus Fisika c. Pembuatan alat penjernih air(demo) d. Membuat lilin terapi 1. Yoghurt 2. Tape singkong 3. Nata de coco
1 tahun sekali
Semester 1
1 kali
Semester 1
Jenis Kegiatan
Mading Sains Piket kebersihan
Mengenal lebih dekat alam (ekosistem) 1.
Bimbingan tadik pada kegiatan Olimpiade sains dan matematika 2. Les Pembuatan Mading sains 1. Lingkungan sekolah 2. LAB IPA / TIK
2 minggu sekali
Semester 1 dan 2
1 tahun sekali
Semester 2
1 tahun sekali
Semester 2
1 tahun sekali 1 tahun sekali 1 tahun sekali 1 tahun sekali 1 tahun sekali
Semester 2 Semseter 2 Semester 1 Semester 1 Semester 1 Semester 1 dan 2
1 tahun 2 kali 1 bulan sekali
Semester 1 Jika ada kontinu Kontinu Kontinu
Silabus
Semes ter
1
Tema
Peghijauan
Kompetensi Dasar
Melakukan penanaman dan penghijauan
2
Menjaga kebersihan
Mengolah Sampah
1 dan 2
Observasi lingkungan
Pengamatan ekologi di lingkungan luar sekolah
Semes ter
Tema
1
Menjernihkan air
2 Membuat produk IPA sederhana
1
karya ilmiah
1
Bioteknologi
1
Internet
Kompetensi Dasar
Indikator Pembelajaran
1. Menginventarisir dan mengklasifikasikan tumbuhan yang sudah terdapat di Kampus SMP Negeri 2 Parigi 2. Pemberian label pada tumbuhan/ tanaman yang sudah ada di lingkungan sekolah 3. Penanaman tumbuhan baru yang belum ada dan diperlukan 4. Pemeliharaan dan perawatan tanaman
1. Pemisahan sampah berdasarkan jenisnya: sampah organik, anorganik, dan sampah berbahaya 2. Daur ulang kertas 3. Daur ulang sampah plastik 4. Memusnahkan sampah 1. Menjelaskan tentang jenis-jenis ekosistem 2. Pengenalan flora dan fauna 3. Penyegaran dan olah raga
Indikator Pembelajaran
1. Membuat alat filtrasi 2. Memperagakan proses destilasi. 1. Membuat charta sistem pencernaan, sistem pernapasan, Membuat alat pembelajaran dan sistem gerak. sederhana 2. Membuat manometer/ pesawat hartl 1. Menyusun tulisan / karya ilmiah/ kliping tentang lingkungan hidup Membuat produk Ilmiah yang 2. Menyusun kamus IPA; berhubungan dengan sain teknlogi Kamus Fisika dan Kamus Biologi dan lingkungan hidup sekitarnya 3. Kampanye mengenai lingkungan hidup, melalui tulisan di majalah dinding, 1. Membuat tape singkong pembuatanmakanan hasilbioteknologi 2. Membuat yoghurt 3. Membuat nata de coco 1. Megumpulkan berbagai informasi dari media cetak, elektronik, dan internet yang berhubungan Pemanfaatan internet dengan lingkungan 2. Pembuatan e-mail dan blog KIR SMP Negeri 1 Ciamung
Keterangan
Nama dengan menggunakan dua bahasa; Indonesia dan ilmiah.
Aplikasi ikrar bersih
dari hidup
Belajar hiburan
sambil
Keterangan
Menjernihkan air dengan alat sederhana
Memanfaatkan mading dan internet sebagai media komunikasi
Semes ter
Tema
1
Menjernihkan air
2 Membuat produk IPA sederhana
1
karya ilmiah
1
Bioteknologi
1
Internet
Kompetensi Dasar
Indikator Pembelajaran
1. Membuat alat filtrasi 2. Memperagakan proses destilasi. 1. Membuat charta sistem pencernaan, sistem pernapasan, Membuat alat pembelajaran dan sistem gerak. sederhana 2. Membuat manometer/ pesawat hartl 1. Menyusun tulisan / karya ilmiah/ kliping tentang lingkungan hidup Membuat produk Ilmiah yang 2. Menyusun kamus IPA; berhubungan dengan sain teknlogi Kamus Fisika dan Kamus Biologi dan lingkungan hidup sekitarnya 3. Kampanye mengenai lingkungan hidup, melalui tulisan di majalah dinding, 1. Membuat tape singkong pembuatanmakanan hasilbioteknologi 2. Membuat yoghurt 3. Membuat nata de coco 1. Megumpulkan berbagai informasi dari media cetak, elektronik, dan internet yang berhubungan Pemanfaatan internet dengan lingkungan 2. Pembuatan e-mail dan blog KIR SMP Negeri 1 Ciamung
Keterangan
Menjernihkan air dengan alat sederhana
Memanfaatkan mading dan internet sebagai media komunikasi
Lampiran 2. Silabus Pembinaan OSN Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
No. Materi
Lingkup Materi 1. Besaran pokok dan besaran turunan. 2. Satuan pokok dan satuan turunan. 3. Sistem satuan
Pengukuran 1.
4. Standar satuan 5. Konversi satuan 6. Alat ukur dasar: mistar, jangka sorong, mikrometer, amperemeter, voltmeter. 7. Ketidakpastian hasil pengukuran. 1. Zat dan wujudnya :
2.
Zat dan kalor
a. Wujud zat dan perubahan wujud zat. b. Titik lebur dan titik beku, titik didih dan titik embun, titik sublim. 2. Atom, unsur, molekul dan senyawa. 3. Larutan, campuran, asam, basa dan garam. 4. Zat aditif dan adiktif/ psikotropika. 5. Perubahan fisika : a. Kalor dan perubahan temperatur (kalor
Lampiran 2. Silabus Pembinaan OSN Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
No. Materi
Lingkup Materi 1. Besaran pokok dan besaran turunan. 2. Satuan pokok dan satuan turunan. 3. Sistem satuan
Pengukuran 1.
4. Standar satuan 5. Konversi satuan 6. Alat ukur dasar: mistar, jangka sorong, mikrometer, amperemeter, voltmeter. 7. Ketidakpastian hasil pengukuran. 1. Zat dan wujudnya :
2.
Zat dan kalor
a. Wujud zat dan perubahan wujud zat. b. Titik lebur dan titik beku, titik didih dan titik embun, titik sublim. 2. Atom, unsur, molekul dan senyawa. 3. Larutan, campuran, asam, basa dan garam. 4. Zat aditif dan adiktif/ psikotropika. 5. Perubahan fisika : a. Kalor dan perubahan temperatur (kalor enis dan kapasitas kalor). b. Kalor dan perubahan wujud. c. Pemuaian. 6. Perubahan kimia a. Konsep reaksi kimia sederhana . b. Kimia dalam kehidupan sehari-hari. 7. Perpindahan kalor : a. Konduksi b. Konveksi c. Radiasi
Silabus OSN 2017
No.
Materi
Energi 3.
4.
5.
Gerak dan Gaya
Lingkup Materi 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Sumber energi Usaha Energi kinetik Energi potensial Transformasi energi Hubungan usaha dan perubahan energi mekanik 7. Daya 8. Metabolisme (respirasi, fotosintesis) 9. Pencernaan makanan 10. Homeostasis
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Besaran-besaran gerak Gerak lurus Gerak melingkar Gerak parabolik Hukum-hukum Newton tentang gerak Gaya dan tekanan Pesawat sederhana Sistem gerak pada makhluk hidup Pengaruh gaya pada gerak makhluk hidup
1.
Fluida statis:
Fluida 2. 3.
6.
6
Getaran, gelombang dan Bunyi
Silabus OSN 2017
1. 2. 3. 4. 5. 6.
a. Tekanan hidrostatis b. Prinsip Pascal c. Prinsip Archimedes d. Tegangan permukaan e. Meniskus dan kapilaritas Fluida dinamis Aliran fluida pada sistem makhluk hidup (peredaran darah, pernapasan, transport pada tumbuhan) Getaran harmonik sederhana Gelombang mekanik Bunyi Pendengaran Sistem sonar hewan Navigasi dalam migrasi hewan
No.
Materi
Lingkup Materi
7.
Cahaya dan Optika
1. Cahaya 2. Optik geometrik 3. Optik fisik 4. Alat-alat optik 5. Mata dan mekanisme kerja mata
8.
Kelistrikan dan
1. Listrik statis
Kemagnetan
9.
IPBA
a. Gejala elektrifikasi b. Muatan listrik c. Hukum Coulomb 2. Konduktor, isolator, dan semikonduktor 3. Sumber gaya gerak listrik (ggl) primer dan sekunder 4. Arus dan hambatan listrik 5. Rangkaian hambatan 6. Rangkaian arus searah 7. Hukum Kirchhoff 8. Energi dan daya listrik 9. Magnet dan sifat-sifatnya 10. Medan magnet di sekitar penghantar berarus listrik 11. Gaya magnet pada muatan yang bergerak dalam medan magnet 12. Gaya magnet pada penghantar berarus yang berada dalam medan magnet 13. Ggl induksi 14. Transformator 1. Sistem Tata Surya
2. Matahari, Bumi, dan Bulan 3. Struktur Bumi 4. Fenomena gempa dan gunung api 10.
Ciri makhluk hidup
1.Asal usul makhluk hidup
2.Ciri-ciri makhluk hidup 3.Perbedaan makhluk hidup dan benda mati 4.Pengukuran faktor abiotik dan biotik
Silabus OSN 2017
7
No.
Materi
Lingkup Materi 1. 2.
11.
Keanekaragaman dan pengelompokan makhluk hidup
3. 4. 5. 6. 1.
12
Organisasi kehidupan
2. 3.
1. 2. 3.
13.
Ekologi
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13.
14.
8
Silabus OSN 2017
Dasar-dasar klasifikasi Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem Lima dunia makhluk hidup (Regnum) Penyebab terjadinya keanekaragaman mahkluk hidup Evolusi Usaha-usaha dan pentingnya pelestarian Struktur (bagian utama dan fungsi organel) dan fungsi sel Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan (Eukariota) serta sel bakteri (Prokariota) Konsep tingkatan organisasi kehidupan (selaringan-organ-sistem organ-individu) Konsep spesies, populasi, komunitas, ekosistem dan biosfer. Peran dan saling ketergantungan organisme dalam ekosistem. Faktor-faktor yang mempengaruhi kelangsungan makhluk hidup Siklus biogeokimia Peranan organisme tanah Pengukuran kesuburan tanah Habitat dan adaptasi makhluk hidup Konsep seleksi alam Konsep pencemaran lingkungan dan usahausaha penanggulangannya Hubungan kepadatan manusia terhadap kebutuhan air bersih, udara bersih, pangan, lahan. Pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap kerusakan lingkungan Pemanasan global dan dampak bagi ekosistem Pentingnya tanah dan organisme yang hidup di tanah untuk keberlanjutan kehidupan Konservasi lingkungan
No. Materi
14.
15.
Struktur dan fungsi tumbuhan
Sistem –sistem pada Makhluk hidup
Lingkup Materi 1. Sel, jaringan dan organ pada tumbuhan 2. Struktur serta fungsi organ tubuh tumbuhan 3. Pemanfaatan prinsip tekanan pada fisiologi tumbuhan 4. Difusi dan osmosis 5. Jenis hama dan penyakit yang umum menyerang tumbuhan 1. Sistem pencernaan 2. Sistem ekskresi 3. Sistem pernapasan 4. Sistem peredaran 5. Sistem saraf dan indera 6. Sistem gerak 7. Sistem imun 8. Sistem reproduksi 9. Homeostasis 10. Keterkaitan antar sistem makhluk hidup 11. Kelainan dan penyakit pada sistem makhluk hidup
16.
1.Konsep materi genetik (genom, kromosom, DNA, dan gen) 2.Konsep resesif, dominan, dan intermediet (dominansi tak lengkap) 3.Prinsip dasar persilangan menurut hukum Mendel 4.Penyakit genetik 5.Penerapan pewarisan sifat pada pemuliaan makhluk hidup
17.
1.Konsep bioteknologi dan cabang-cabang ilmu biologi yang berperan di dalamnya 2.Produk bioteknologi konvensional dan modern yang ramah lingkungan 3.Manfaat dan dampak bioteknologi 4.GMO (genetically modified organisms ) 5.Aplikasi teknologi reproduksi 6.Aplikasi bioteknologi pada sektor pangan
Pewarisan sifat
Silabus OSN 2017
Bioteknologi
9
No.
Materi
Lingkup Materi 1.
18.
19.
Forensik
Keterampilan Ilmiah
Penerapan sains untuk pengungkapan kasus kriminal 2. Sidik jari 3. Identifikasi dalam forensik 4. Penentuan jenis kelamin 5. Tanda-tanda kematian 6. Jenis-jenis kematian 7. Penyebab dan cara kematian 8. Perkiraan waktu kematian korban 9. Pemeriksaan korban kriminalitas 10. Pengambilan sampel 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Merancang percobaan Menggunakan alat ukur sederhana Merangkai alat percobaan Melakukan observasi Mengumpulkan data Mengolah data Menginterpretasi data Menarik kesimpulan Memahami dan menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja
Lampiran 3. RENCANA ANGGARAN KEGIATAN PROGRAM SAINS CLUB
1. Penggandaan soal-soal OSN
150.0000
2. Biaya operasional kegiatan selama 1 tahun
200.0000
(pembuatan produk ilmiah, pembuatan mading, dll)
