APRENDENDO COM OS DESENHOS ANIMADOS - Depois de assistir o episódio dos Simpsons “Homer, o fazendeiro”, leia o texto abaixo. Este texto foi retirado do livro “Os Simpsons e a ciência” de Paul Halpern. Com base no episódio e na leitura do texto responda as questões propostas. ................................................................................................................................. ........................................ Você diz tomate, eu digo tomaco Alguns conceitos necessitam de tempo para amadurecer, até que floresçam com resultados deliciosos. Outras Outras noções noções simple simplesme smente nte apodre apodrecem cem nos galhos galhos.. É difíci difícill dizer dizer onde onde se encaixa a ideia de combinar tomates com tabaco – é um provocante desafio ao campo da botânica1 ou apenas uma bobagem gritante? Tomates frescos são alimentos extremamente nutritivos, plenos de vitamina C e antioxidante. Alguns
estudos mostram que eles podem diminuir o risco de certos tipos de câncer. O tabaco, ao contrário, é cheio de substâncias carcinogênicas2 conhecidas. Ler as advertências nas embalagens de cigarro é suficiente para provocar traumas. Com relação à saúde, as duas plantas não poderiam ser mais distintas. Contudo, no episódio “Homer, o Fazendeiro”, Homer consegue encontrar um terreno comum entre as duas espécies. É um caso curioso de solo fértil transformado em cinzas, poeira transformado em cinzas, poeira transformada em rapé3, quando os Simpson se mudam para a velha fazenda de Vovô e tentam estabelecer-se como agricultores. De início, Homer não demonstra ter uma boa mão – nada que ele semeia brota –, até que decide utilizar a substância [...] o plutônio4 despachado para ele por Lenny. Logo a fazenda é agraciada com uma produção vigorosa do que parecem ser tomates. Bem, talvez vigorosa não seja a palavra adequada, já que ao ser fatiado o tomate revela um interior marrom, amargo e provoca dependência por causa de perigosas doses de nicotina. Percebendo que a dependência gerada pela planta tem um certo potencial comercial, Homer nomeia a planta de “tomaco” e instala um quiosque na beira da estrada. [...] Todo mundo que passa pelo quiosque quer provar uma amostra, até mesmo Ralph Wiggum, o estudante limítrofe5, que afirma que “o sabor é de comida da vovó”. Assim que os clientes provam uma amostra, a nicotina entra em cena, e eles pedem mais e mais. Logo a companhia de tabaco Laramie (uma empresa fictícia mencionada em vários episódios) interessa-se em promover a venda de produtos de Homer, principalmente porque é permitido por lei vender tomacos às crianças mas não tabaco. A companhia tenta negociar um contrato de 150 milhões de dólares, mas Homer exige absurdos 150 bilhões de dólares. A Laramie recua e depois tenta sem sucesso roubar uma das plantas. No final, toda a lavoura de tomaco é devorada pelos animais da fazenda, viciados em nicotina, deixando Homer sem nada para comprovar seus esforços na área agrícola. [...] Pelo pecado o homem perdeu a inocência e o domínio das criaturas. Ambas as perdas podem ser reparadas, mesmo que em parte, ainda nesta vida; a primeira com a religião e com a fé, a segunda com as artes e com as ciências (Francis Bacon. Novum Organum). 1Imprensa: máquina destinada a imprimir. 2Agulha de marear: bússola. 3Gêneros:tipo;espécie. 4Aviltado: desprezível. 5Cúpido: ambicioso. 6Degradar: estragar. 7Luxúria: comportamento descontrolado com relação aos prazeres do sexo. 8Restitua-se: do verbo restituir (restituir: devolver).
1. De acordo com o texto, o que foi capaz de exercer maior influência na vida humana do que qualquer império, seita ou astro? 2. Para Francis Bacon, qual é o tipo de ambição mais nobre? 3. O que o homem perdeu pelo pecado? Como ele pode recuperar isso que ele perdeu? 4. Que direitos o texto diz que o homem possui? 24
2. A CRÍTICA DOS ÍDOLOS Com falamos anteriormente, para Bacon a filosofia deve fornecer um método para as ciências. Tal método contribuirá para o progresso das ciências. A primeira parte do método de Bacon consiste numa crítica dos ídolos. A palavra ídolo vem do grego eidolon e significa “imagem”. Bacon chama de ídolos as opiniões
falsas e preconceitos que dificultam o conhecimento da realidade e o desenvolvimento das ciências. A filosofia deve indicar as ciências quais são os ídolos, ou seja, quais são as noções falsas que dificultam ao intelecto humano conhecer a realidade. Segundo Bacon, existem quatro tipos de ídolos, ou seja, quatro tipos de opiniões falsas que impedem o conhecimento científico: ídolos da caverna, ídolos do fórum, ídolos do teatro, ídolos da tribo.
[...] A modificação genética de safras tornou-se, nos últimos anos, um tema controverso, ao migrar das fazendas para o laboratório. Os fazendeiros utilizaram técnicas de polinização7 cruzada durante mais de um século para desenvolver plantas com mais resistência a pragas ou com propriedades mais favoráveis – por exemplo, transferindo genes de centeio para cromossomos do trigo. Com a introdução de métodos da genética molecular, a modificação ficou muito mais precisa e, portanto, diminuiu o temor da criação de novas variações danosas. [...] A enxertia, técnica que Baur usou para produzir o tomaco, é outro método tradicional da horticultura para misturar propriedades de plantas, que antecede muito a genética molecular. Envolve cortar e unir a parte inferior de uma planta, incluindo suas raízes, com o caule, flores, folhas ou frutos de uma outra. Depois que os cortes são feitos, as duas plantas são cuidadosamente unidas de maneira que permita a livre passagem de água e nutrientes. Elas são, então, mantidas no lugar até que o crescimento ocorra e se transformem em uma única planta. [...] A experiência de Baur gerou fruto – um só, de início. Quando o fruto foi testado, ele não tinha nenhuma nicotina que pudesse ser detectada. Sua folhas também foram testadas e revelaram conter nicotina. Então, a planta de tomaco preencheu os requisitos de um verdadeiro híbrido por enxertia; tinha algumas características das duas espécies. Baur não pôs o produto à venda, portanto não espere encontrar adesivos de ketchup com sabor de nicotina na farmácia mais próxima. 1 Botânica: campo da biologia que tem por objeto o reino vegetal 2 Carcinogênicas:que provoca o desenvolvimento do câncer. 3 Rapé: pó resultante de folhas de tabaco torradas e moídas 4 Plutônio: elemento químico usado em armas nucleares. 5 Limítrofe: que tem limites; limitado. 6 Híbridos: fruto originado do cruzamento de espécies diferentes. 7 Polinização: transporte do grão de pólen. 1. Assistindo o desenho e lendo o texto, é possível dizer que Homer tinha um método ao produzir o “tomaco”? Justifique sua resposta.
2. Quanto ao cientista Rob Baur, que na vida real produziu um cruzamento entre tomate e tabaco, ele possuía um método? Justifique sua resposta. 3. É possível dizer que o experimento de Homer realiza aquilo que Bacon chama de “introduzir nova natureza ou novas naturezas em um corpo”? Explique. 4. No texto anterior do filósofo Francis Bacon, ele distingue três tipos de ambição dos homens. Com base no episódio dos Simpsons e no texto lido, qual é o tipo de ambição que Homer tem? 5. Diante dos fatos que acontecem no final do episódio, é possível afirmar que Homer conseguiu adquirir um domínio sobre a natureza? Justifique.
