Problemas con estructuras secuenciales Nota: Se presentará al menos un ejercicio sin ningún tipo de mensaje para que los alumnos vean la diferencia con un algoritmo bien documentado.
1) Se posee un monto de dinero de $120, se gasta en supermercado $49,5 y luego en verdulería 12,10. Mostrar el saldo. Proceso gasto saldo<-120-49.5-12.10; Escribir "Saldo ",saldo; FinProceso
Usar este ejercicio para resaltar la necesidad de la l a utilización de las variables, ya que este ejercicio se ajusta únicamente para los valores constantes consignados.
2) Realizar el pseudocódigo para calcular el 15% de un valor constante. Proceso 15% cal<-325*.15; Escribir "El 15% de 325 es ",cal; FinProceso
3) Modificar el pseudocódigo anterior para que muestre el 15% de un valor ingresado. Proceso 15% Escribir "Ingrese un numero"; Leer n; cal<-n*.15; Escribir "El 15% de ",n," es ",cal; FinProceso
4) Calcular el nuevo salario de un obrero si obtuvo obtu vo un incremento del 25% sobre su salario anterior.
Proceso sueldo_obrero Escribir Ingrese el Sueldo; Leer sueldo; Nuevo<-sueldo*.25+sueldo; Escribir El nuevo sueldo es: ,nuevo; FinProceso
5) Calcular el doble de un número ingresado, a ese resultado calcularle el 10% y mostrar ese valor.
Proceso 10%del doble Escribir "Ingrese un numero"; Leer n doble<-n*2; por<-doble*.1; Escribir "El 10% del doble de ",n," es ",por; FinProceso
6) Informar en pantalla el promedio de cinco números.
Proceso promedio_5 Escribir "Ingrese 5 numeros"; Leer n1,n2,n3,n4,n5; prom<-(n1+n2+n3+n4+n5)/5 Escribir "Promedio: ",prom; FinProceso
7) Realizar un algoritmo en el cual se obtenga la siguiente información 2.A + 2.B
Proceso 2.A+2.B Escribir "Ingrese un numero"; Leer A; Escribir "Ingrese otro numero" Leer B; cal<-2*a+2*b; Escribir "Resultado ",cal;
FinProceso
8) Resuelva un algoritmo que solucione el problema de calcular el área de un triangulo con la fórmula: AREA = BASE x ALTURA / 2.
Proceso Area_Triangulo Escribir "Ingrese la medida de la Base"; Leer base; Escribir "Ingrese la medida de la Altura"; Leer altura; area<-base*altura/2; Escribir "El area del triangulo es: ",area; FinProceso
9) Ídem para el área de un círculo (se deberá ingresar la medida del diámetro).
Proceso Area_Circulo Escribir "Superficie del circulo" Escribir "Ingrese la medida del Diámetro"; Leer diametro; radio<-diametro/2; area<-3.1416*radio*radio; Escribir "El area del Circulo es: ",area; FinProceso
10) Calcular el área de un rectángulo conociendo el valor de sus lados.
Proceso Area_Rectangulo Escribir "Area del Rectangulo" Escribir "Ingrese la medida del lado Mayor"; Leer base; Escribir "Ingrese la medida de la Altura"; Leer altura; area<-base*altura; Escribir "El area del Rectangulo es: ",area;
FinProceso
11) Conociendo el valor de la entrada al cine, calcule el monto a pagar para una delegación de personas. Recuerde que deberá hacer un descuento del 3% por cantidad.
Proceso Entradas_Cine Escribir Ingrese el valor de la entrada; Leer entrada; Escribir Ingrese la cantidad de personas Leer personas; Total<-personas*entrada; Pagar<-total-total*.03; Escribir Importe a abonar: , pagar; FinProceso
12) Ingresando la cantidad de un producto y su precio unitario, obtener como resultado el precio final que debe pagar el cliente. Proceso Total_a_pagar Escribir "Ingrese nombre del producto" Leer producto; Escribir "¿Precio Unitario?"; Leer Precio; Escribir "¿Cantidad adquirida?"; Leer cantidad; total<-precio*cantidad; Escribir "Por su compra de ",cantidad," ",producto," debera pagar $",total; FinProceso
13) Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto dinero ganará después de un mes si el banco paga a razón de 2% mensual.
Proceso Inversion Escribir "Ingrese capital a invertir"; Leer cap_inv; gan<-cap_inv*0.02; Escribir "Ganacia a obtener: ",gan;
FinProceso
14) Realizar una aplicación que calcule las cuatro operaciones básicas, suma, resta, división, multiplicación, con dos números. Proceso Operaciones Escribir "Ingrese un Numero"; Leer n1; Escribir "Ingrese otro Numero"; Leer n2; s<-n1+n2; r<-n1-n2; m<-n1*n2; d<-n1/n2; Escribir n1," + ",n2," = ",s; Escribir n1," - ",n2," = ",r; Escribir n1," * ",n2," = ",m; Escribir n1," / ",n2," = ",d; FinProceso
15) Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuanto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.
Proceso Comision Escribir "Sueldo Base del Vendedor"; Leer Sueldo; Escribir "Importe Venta 1"; Leer v1; Escribir "Importe Venta 2"; Leer v2; Escribir "Importe Venta 3"; Leer v3; tv<-v1+v2+v3; com<-tv*0.1; tc<-sueldo+com; Escribir "Sueldo: ",sueldo; Escribir "Comisión: ",com;
Escribir "Total a Cobrar: ",tc; FinProceso
16) Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuanto deberá pagar finalmente por su compra.
Proceso Descuento Escribir "Ingrese el valor de la compra: "; Leer compra; desc<-compra*0.15; pagar<-compra-desc; Escribir "Debera pagar: ",pagar; FinProceso Modificar el ejercicio anterior para que se ingrese el porcentaje a descontar.
17) Un alumno desea saber cual será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes: 55% del promedio de sus tres calificaciones parciales. 30% de la calificación del examen final. 15% de la calificación de un trabajo final.
Proceso Nota_Final Escribir "Ingrese nota Primer parcial: "; Leer n1; Escribir "Ingrese nota Segundo parcial: "; Leer n2; Escribir "Ingrese nota Tercer parcial: "; Leer n3; Escribir "Ingrese nota Trabajo Practico: "; Leer tp; Escribir "Ingrese nota Examen Final: "; Leer ef; prom<-(n1+n2+n3)/3; cp<-prom*0.55; cef<-ef*.3; ctp<-tp*.15; cf<-cp+cef+ctp;
Escribir "Nota Final: ",cf; FinProceso
Prueba de escritorio N1 N2 N3 tp ef prom cp cef ctp cf 10 4 7 10 8 7 3.85 2.4 1.5 7.75 8 6 9 8 7 7.66 4.21 2.1 1.2 7.51
18) Un maestro desea saber que porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay en un grupo de estudiantes.
Proceso Porcentaje Escribir "Ingrese cantidad de mujeres"; Leer cm; Escribir "Ingrese cantidad de varones"; Leer cv; t<-cm+cv; pm<-cm*100/t; pv<-cv*100/t; Escribir "Porcentaje de Mujeres: ",pm,"%"; Escribir "Porcentaje de Varones: ",pv,"%"; FinProceso
19) Realizar un algoritmo que calcule la edad de una persona. Modificar el ejercicio para que solicite el ingreso del año actual. Proceso Edad Escribir "Nombre: "; Leer nombre; Escribir "Año de Nacimiento: "; Leer Nac;
edad<-2010-Nac; Escribir nombre," tiene: ",edad," años" FinProceso
20) Realice un algoritmo que reciba una cantidad de dinero en pesos y convierta esa misma cantidad en dólares, considerando que el dólar cotiza a 3.89. Modificar el ejercicio para que se ingrese la cotización actual del dólar. Proceso Pesos_a_dolares Escribir "Ingrese la cantidad de pesos a convertir:"; Leer pesos; Conv<-pesos/3.89 Escribir "$",pesos," son U$S",conv; FinProceso
Leer un numero y escribir el valor absoluto del mismo. Calcular el número de pulsaciones que una persona debe tener por cada 10 segundos de ejercicio, si la formula es: num. pulsaciones = (220 - edad)/10 En un hospital existen tres áreas: Ginecología, Pediatría, Traumatologia. El presupuesto anual del hospital se reparte conforme a la sig. tabla: Área Porcentaje del presupuesto Ginecología 40% Traumatologia 30% Pediatría 30% Obtener la cantidad de dinero que recibirá cada área, para cualquier monto presupuestal. El dueño de una tienda compra un articulo a un precio determinado. Obtener el precio en que lo debe vender para obtener una ganancia del 30%. Todos los lunes, miércoles y viernes, una persona corre la misma ruta y cronometra los tiempos obtenidos. Determinar el tiempo promedio que la persona tarda en recorrer la ruta en una semana cualquiera. Tres personas deciden invertir su dinero para fundar una empresa. Cada una de ellas invierte una cantidad distinta. Obtener el porcentaje que cada quien invierte con respecto a la cantidad total invertida.
3. Queremos conocer los datos estadísticos de una asignatura, por lo tanto, necesitamos un algoritmo que lea el número de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes de una asignatura, y nos devuelva: a. El tanto por ciento de alumnos que han superado la asignatura. b. El tanto por ciento de suspensos, aprobados, notables y sobresalientes de la asignatura. 4. Un departamento de climatología ha realizado recientemente su conversión al sistema métrico. Diseñar un algoritmo para realizar las siguientes conversiones: a. Leer la temperatura dada en la escala Celsius e imprimir en su equivalente Fahrenheit (la fórmula de conversión es F=9/5 ºC+32). b. Leer la cantidad de agua en pulgadas e imprimir su equivalente en milímetros (25.5 mm = 1 pulgada). 5. El siguiente es el menú de un restaurante de bocadillos. Diseñar un algoritmo capaz de leer el número de unidades consumidas de cada alimento ordenado y calcular la cuenta total. Bocadillo de jamón (4 euros) Bocadillo dequeso (3 euros) Patatas fritas (2 euros) Refresco (1 euro) Cerveza (2 euros) 6. El coste de un automóvil nuevo para un comprador es la suma total del coste del vehículo, del porcentaje de la ganancia del vendedor y de los impuestos locales o estatales aplicables (sobre el precio de venta). Suponer una ganancia del vendedor del 12% en todas las unidades y un impuesto del 6% y diseñar un algoritmo para leer el coste total del automóvil e imprimir el coste para el consumidor. 7. Queremos realizar un pequeño programa para introducirlo en el ordenador de a bordo de nuestro coche y que nos informe del consumo medio del coche. Diseña un algoritmo que lea el kilometraje de la última vez que se repostó, el kilometraje actual, los litros de gasolina que se repostaron la última vez y la cantidad de gasolina actual. El algoritmo devolverá la cantidad de litros cada 100 kilómetros que consume nuestro coche. 9. Dada una velocidad indicada en metros por segundo convertir la misma a kilómetros por hora.
