Descripción: preguntas verlo por si te interesa, a lo mejor si o no quien sabe
Preguntas lineales
Las pregun preguntas tas lineal lineales es direct directas, as, comúnm comúnment ente, e, son útiles útiles para para reunir reunir y profun profundiz dizar ar la información entregada, especialmente al inicio de la terapia. Las preguntas lineales también se pueden construir de manera circular, al formular la misma pregunta (o similar) a los distintos miembros de la familia.
Ejemplos de Preguntas Lineales • • • •
¿Cuántos aos tiene! ¿"n dónde estudió! ¿#ué $ace %d. cuando está eno&ado! ¿#ué $ace después de eso!
Preguntas circulares
Las preguntas circulares tienen como ob&eti'o la obser'ación de la diferencia y son, por lo tanto, una manera de introducir nue'a información en el sistema. on efecti'as para aclarar las relaciones de los subsistemas familiares y sus respecti'as ideas. Los terapeutas pueden usar una 'ariedad de preguntas circulares, tal como se muestra en la abla *. "l uso de las distintas preguntas será más o menos apropiado de acuerdo al progreso de la terapia. "l uso de tipos particulares de preguntas circulares en las diferentes etapas de la terapia serán destacadas a lo largo del +anual. "l tiempo en ue se formulan las preguntas circulares frecuentemente cambia fluidamente entre el pasado, el presente y el futuro.
Ejemplos de Preguntas Circulares Tipo de Pregunta Circular Ejemplos -cerca del estado comportamiento ¿#ué cree %d. ue /uan está sintiendo! creencia de otro miembro del sistema ¿#ué cree %d. ue /uan está sintiendo cuando le grita! ¿#ué ideas cree %d. ue /uan podr0a tener al respecto! #ue ofrecen perspecti'as alternati'as ¿#ué piensa /uan acerca de su rendimiento escolar! i le preguntáramos a su profesora, ¿#ué dir0a ella! obre las relaciones 1 directas ¿-caso las nias realmente no se pueden 1 indirectas 'er! ¿Cómo reaccionan los nios cuando los 'en a %ds. discutir! 2efiniciones Circulares Cuando %d. y /uan empiezan a gritar, y 3osita empieza a llorar, ¿#ué $ace /uan a continuación! -cerca de 4uturos 5osibles ¿#ué pensará %d. "n 6 aos! 5regunta del +ilagro7 8magine ue %d. despierta maana por la maana, y todas las dificultades por las ue atra'iesa en este momento $an desaparecido. ¿#ué cosas ser0an distintas! ¿#ué efecto cree %d. ue eso tendr0a en su relación con 9! 5reguntas de escala o grado ¿#uién es el ue más se molesta cuando no está presente el papá! :, ¿#uién le sigue! "n una escala de ; a ;<, ¿#ué tan cercanos cree %d. ue /uan y +ar0a se sienten cuando pelean!
5or último, cabe sealar ue aunue 'arios miembros de la familia serán capaces d e responder a preguntas circulares, y pensar acerca de la información de manera circular, para los nios peueos o auellas personas con dificultades de desarrollo puede ser cogniti'amente imposible ponerse en el lugar de otra persona.