1.- Describa los tres factores que demandan demandan un sistema mejor mejor de comunicación. - EL AUMENTO INCONTENIBLE INCONTENIBLE DE LA POBLACION A HECHO HECHO DE LOS METODOS METODOS ANTIGUOS DE COMUNICACIÓN INSTRUMENTOS OBSOLETOS Y DEFICIENTES. - LA COMPLEJIDAD DE LA VIDA MODERNA, TAMBIEN TAMBIEN HACE MAS COMPLICADO EL PROCESO COMUNICATIVO. - LAS DESCONCERTANTES DESCONCERTANTES FUENTES DE INFORMACION QUE ATESTAN LA MENTE MENTE DE LOS HUMANOS, DEBEN SER DUPERADAS PORUN TIPO DE INFORMACION ESTRATEGICA SI SE QUIERE INFLUIR EN LA SOCIEDAD EN LA IGLESIA Y EN LA SOCIEDAD
2.- Explique cómo la mayoría de los fracasos obedecen obedecen a defectos en los canales comunicativos ESTOS SON DE TIPO TECNICO, COMO MAL LENGUAJE, MALA ESCRITURA, MAL ENTRENAMIENTO, ENTRENAMIENTO, O DE CARÁCTER PERSONAL,, COMO PREJUICIOS DE RAZA, RELIGION, O INTERESES PRIVADOS.
3.- ¿Cómo considera usted usted sus métodos de comunicación? comunicación? AL HABLAR DE COMUNICACIÓN TENGO QUE PENSAR PARA CORREGIR CIERTAS CIERTAS COSAS QUE AL LLEGAR AL OYENTE O RECEPTOR LE SEAN CLARAS O ENTENDIBLES.
4.- Según Peter Drucker, ¿cuándo empezó la renovación y modernización modernización de las comunicaciones? SE INICIO POCO ANTES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
5.- ¿Cuáles son los tres elementos de la comunicación? EL EMISOR, EL MENSAJE, EL RECEPTOR Y LA RESPUESTA
6.- Según la psicología, ¿qué se entiende por sensación, percepción e interpretación? LA SENSACION ES DE SUPREMO VALOR AL COMUNICAR ALGO, EJ: COMO CREERAN EN AQUEL DE QUIEN NO HAN OIDO. LA PERCEPCION ES DIFERENTE DE PERSONA A PERSONA, PROVIENE DE HABITOS Y EXPERIENCIAS PASADAS DE CADA INDIVIDUO.
7.- Resuma la enseñanza de la leyenda de los ciegos y el elefante, en relación con la comunicación EN ESTA ENSEÑANZA JUEGA UN PAPEL MUY IMPORTANTE LA PERCEPCION, YA QUE CADA PERSONA DEFINIA LO QUE TOCABA DE ACUERDO A SU IMAGINACION, E ALLI LA IMPORTANCIA DE PERCIBIR E INTERPRETAR LA MANERA DE COMUNICARSE.
8.- ¿Qué entendemos por percepciones pobres y ricas? LAS PERCEPCIONES RICAS ES CUANDO MAS AMPLIAS SEAN LAS EXPERIENCIAS Y LA CULTURA DEL SUJETO - PERCEPCIONES POBRES ES LO CONTRARIO, CUANDO DISMINUYE LA EXPERIENCIA Y TAMBIEN CERECE DE CULTURA.
9.- Explique algo sobre “ilusiones” y “percepciones falsas” FALSAS PERCEPCIONES: SON ERRORES DE INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN (ESTÍMULO) Y PUEDEN DARSE GRACIAS A FALLAS EN LOS SENTIDOS, DEFECTOS DE LOS MISMOS O FALLAS EN LA ESTIMULACIÓN ILUSIONES: SON PERCEPCIONES EN LAS QUE SE ATRIBUYE A UN OBJETO CUALIDADES QUE ÉL NO POSEE, PERO QUE ESTÁN REPRESENTADAS POR IMÁGENES ASOCIADAS A ÉL.
10.- De acuerdo con Costas, ¿qué es comunicar? COMUNICAR ES COMPARTIR, TENER CIERTOS CONCEPTOS, ACTITUDES O EXPERIENCIAS, EN COMUN CON OTROS.
11.- Que le sugiere a usted el caso del labriego que caminaba bajo una tormenta eléctrica en una Noche tenebrosa? PODEMOS NOTAR LA LUZ Y LA OSCURIDAD EN ESTA HISTORIA, SIEMPRE LA PERSONA DEBE ORGANIZAR SUS PENSAMIENTOS, PARA HABLAR LO CORRECTO AUNQUE AVECES SURJAN RECLAMOS INESPERADOS.
12.- De todos los métodos de comunicación mencionados, en la tabla, mencione los que usted usa - PALABRAS, CONVERSACIONES, SONRISAS - DISCUSIONES - REPORTES - SECIONES.
13.- Que opina usted del estudio hecho por la universidad de Michigan? ES MUY IMPORTANTE ESTE ESTUDIO YA QUE SACA A RELUCIR LA FALTA DE COMUNICACIÓN PARA DETECTAR LOS DIFERENTES NIVELES DE PERCEPCION Y CONOCIMIENTO DE AYUDA EN LO QUE NECESITABA.
14.- Según Ladd Wheeler y León Festinger, cuales son las dos razones principales que motivan a la Gente a comunicarse? - LA NECESIDAD DE LOCOMOCION GRUPAL O ACCION CONJUNTA - LA NECESIDAD DE REALIDAD SOCIAL
15.- Explique algo sobre realidad física y realidad social. LA REALIDAD SOCIAL COMPRENDE A LAS RELACIONES ENTRE LAS PERSONAS O AMIGOS LA REALIDAD FISICA SE REFIERE A LO MATERIAL, QUE TAMBIEN RESULTA EN LA FRAGILIDAD.
16.- Cuales son las tres causas motrices hacia la uniformidad del grupo? - DISCREPANCIA DE OPINIONES DENTRO DEL GRUPO - PERTIMENCIA AL GRUPO - COHESION O ATRACCION DEL GRUPO
17.- Resuma brevemente los resultados del estudio de comunicación social con un grupo de Estudiantes sobre el caso de Johnny Rocco. - EL CASO DISCUTIDO ERA DE GRAN IMPORTANCIA E INTERES, POR TRATARSE DE UN JOVEN METIDO EN PROBLEMAS. - LA OPINION DE LA MAYORIA PARECIA JUSTA Y HABIA QUE DEFENDERLA - EL CONFORMISTA ESTABA AL LADO DE TODOS - EL RESBALADIZO REQUIRIO MUCHA COMUNICACIÓN AL PRINCIPIO - EL DISIDENTE ATRAJO LA ATENCION COMUNICATIVA DE TODO EL GRUPO Y SE LO BOMBARDEO DURANTE LA SECCION. - EL RECH
ALUMNO: ANGEL VILLARREAL
