PRANATA PENDIDIKAN
Pendidikan adalah suatu proses yang terjadi karena interaksi berbagai faktor, yang menghasilkan penyadaran diri dan lingkungan sehingga menampilkan rasa percaya diri dan rasa percaya akan lingkungannya.Pendidikan nasional nasional adalah pendidikan pendidikan yang berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia dan berdasarkan berdasarkan pada Pancasila Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Menurut Undang-Undang No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, sistem pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam rangka upaya mewujudkan tujuan nasional. Berdasarkan pada pada UndangUndang-unda undang ng tersebu tersebut, t, sistem sistem pendidi pendidikan kan nasion nasional al dibedak dibedakan an menjad menjadii satuan satuan pendidi pendidikan kan,, jalur jalur pendidikan, jenis pendidikan, dan jenjang pendidikan. Sistem pendidikan nasional dilaksanakan secara semesta, menyeluruh dan terpadu : semesta dalam arti terbuka bagi seluruh rakyat dan berlaku di seluruh wilayah negara; menyeluruh dalam arti mencakup semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan; dan terpadu dalam arti adanya saling keterkaitan antara pendidikan nasional dengan seluruh usaha pembangunan nasional. A. Ruang Lingkup Pendidikan: a. Pendidikan dlm keluarga (informal) Pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan. b. Pendidikan di sekolah (formal) Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi. c. Pendidikan Pendidikan dlm masyarakat masyarakat (nonformal) (nonformal) Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang. pendidikan nonformal diselenggarakan bagi warga masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang yang berfu berfungs ngsii seba sebagai gai pengga penggant nti, i, penam penambah bah,, dan/a dan/ata tau u pele pelengk ngkap ap pendi pendidi dikan kan form formal al dalam dalam rangk rangkaa mendukung pendidikan sepanjang hayat. Pendidikan nonformal berfungsi mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional. Pendidikan nonformal meliputi pendidikan kecakapan hidup, pendidikan anak anak usia usia dini, dini, pendidi pendidikan kan kepemud kepemudaan, aan, pendidi pendidikan kan pemberd pemberdaya ayaan an perempu perempuan, an, pendidi pendidikan kan keaksar keaksaraan, aan, pendidikan keterampilan dan pelatihan kerja, pendidikan kesetaraan. Satuan pendidikan nonformal terdiri atas lembaga kursus, lembaga pelatihan, kelompok belajar, pusat kegiatan belajar masyarakat, dan majelis taklim, serta satuan pendidikan yang sejenisHasil sejenisHasil pendidikan pendidikan nonformal nonformal dapat dihargai setara dengan hasil program pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau pemerintah daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan. B. Fungsi Pranata Pendidikan : Fungsi konservasi (pengawetan) • Fungsi evaluatif (penilaian) • Fungsi kreatif •
1.Mrt BRUCE J COHEN Fungsi pranata pendidikan antara lain : · Memberikan persiapan bagi peran-peran pekerjaan · Sebagai perantara perpindahan warisan kebudayaan · Memperkenalkan peranan dalam masyarakat · Mempersiapkan individu dengan berbagai peranan sosial · Memberi landasan penilaian dan pemahaman · Meningkatkan kemajuan melalui riset-riset ilmiah · Memperkuat penyesuaian dari dan mengembangkan hubungan sosial 2.Mrt BOGARDUS, Fungsi pranata pendidikan antara lain : ·Mem ·Membe bera rant ntas as kebo kebodo doha han n yait yaitu u meng mengus usah ahak akan an agar agar anak anak mamp mampu u menu menuli liss dan dan memb membac acaa sert sertaa mengembangkan kemampuan intelektualnya ·Menghilangkan salah pengertian yaitu mengembangkan pengertian yang luas tentang manusia lain yang berbeda kebudayaan dan kepentingannya
3.Mrt DAVID POPONOE, Fungsi pendidikan antara lain : ·Sebagai transmisi kebudayaan masyarakat yaitu selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi masyarakat ·Menjamin adanya integrasi sosial di tengah masyarakat Indonesia yang majemuk ·Sumber inovasi sosial 4.Mrt HORTON dan HUNT Fungsi nyata (manifest) pendidikan antara lain : * Mempersiapkan anggota masyarakat masyarakat untuk mencari nafkah * Mengembangkan Mengembangkan bakat bakat perseorangan perseorangan demi demi kepuasan kepuasan pribadi pribadi dan kepentingan kepentingan masyarak masyarakat at melestarik melestarikan an kebudayaan menanamkan ketrampilan yang perlu bagi partisipasi demokrasi. Fungsi tersembunyi / laten pendidikan antara lain : -Mengurangi pengawasan orang tua kepada anak -Menyediakan -Menyediakan sarana pembangkangan pembangkangan terhadap terhadap nilai-nilai nilai-nilai yang berlaku berlaku di masyarakat masyarakat mempertahankan mempertahankan sistem kelas sosial -Memperpanjang masa remaja -Menunda masa kedewasaan anak -Menjadi saluran bagi mobilitas sosial -Memelihara integrasi masyarakat Fungsi Nyata Pendidikan : 1. Menolong orang untuk sanggup mencari nafkah bagi kehidupannya kelak 2.Meningkatkan citra rasa kehidupan 3.Meningkatkan taraf kesehatan dengan olahraga C. Manfaat Pendidikan : 1. Wawasan dan pandangan seseorang dalam berinteraksi menjadi lebih baik 2. Seseorang dapat mengikuti perkembangan zaman 3.Seseorang menjadi lebih kritis dan analitis dalam berpikir E. Jenis-jenis pendidikan :
1. Pendidikan Massal 2. Pendidikan Masyarakat. 3. Pendidikan Dasar. Merupakan pendidikan sembilan tahun terdiri atas program pendidikan enam tahun di sekolah dasar dan program pendidikan tiga tahun di sekolah lanjutan tingkat pertama. Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama terdiri terdiri dari dua jenis sekolah yang berbeda yaitu sekolah umum dan sekolah keterampilan. keterampilan. Pendidikan Pendidikan Dasar dise disele lengg nggar arak akan an untuk untuk meng mengem emban bangka gkan n sikap sikap dan kema kemamp mpuan uan sert sertaa memb member erik ikan an penge pengeta tahua huan n dan keterampila keterampilan n dasar yang diperlukan diperlukan untuk hidup dalam masyarakat masyarakat serta mempersiapkan mempersiapkan peserta didik yang memenuhi persyaratan untuk mengikuti pendidikan menengah. 4. Penyuluhan. 5. Pengembangan Masyarakat. 6. Pendidikan Orang Dewasa. 7. Masyarakat Belajar 8. Pendidikan Seumur Hidup. F. Jenis Pendidikan Lainnya :
Menurut Sistem pendidikan nasional terdiri dari tujuh jenis pendidikan yaitu : 1.Pendidikan umum, merupakan pendidikan yang mengutamakan perluasan pengetahuan dan peningkatan kete ketera ramp mpil ilan an peser peserta ta didi didik k dengan dengan pengk pengkhus husus usan an yang yang diwuj diwujudk udkan an pada pada tingk tingkat at-t -tin ingk gkat at akhir akhir masa masa pendidikan. 2.Pendidikan kejuruan, merupakan pendidikan yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat bekerja dalam bidang tertentu.
3.Pendi 3.Pendidik dikan an luar luar biasa, biasa, merupak merupakan an pendidi pendidikan kan yang yang khusus khusus disele diselengga nggarak rakan an untuk untuk pesert pesertaa didik didik yang yang menyandang kelainan fisik dan/atau mental. 4.Pendidikan kedinasan, merupakan pendidikan yang berusaha meningkatkan kemampuan dalam pelaksanaan tugas tugas kedi kedina nasa san n untu untuk k pegawa pegawaii atau atau calo calon n pegawa pegawaii suat suatu u Depa Depart rtem emen en atau atau Lemb Lembaga aga Peme Pemeri rint ntah ah Nondepartemen. 5.Pendidikan keagamaan, merupakan pendidikan yang mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan yang menuntut penguasaan pengetahuan khusus tentang ajaran agama yang bersangkutan. 6.Pendidikan akademik, merupakan pendidikan yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan. 7.Pendidikan 7.Pendidikan profesional profesional merupakan merupakan pendidikan pendidikan yang diarahkan terutama pada kesiapan kesiapan penerapan penerapan keahlian keahlian tertentu. G. Jalur Pendidikan
1. Jalur pendidikan sekolah, merupakan pendidikan yang diselenggarakan di sekolah melalui kegiatan belajar mengajar mengajar secara berjenjang dan berkesinambu berkesinambungan.Yang ngan.Yang termasuk jalur pendidikan pendidikan sekolah terdiri atas: Pendid Pendidika ikan n Dasar; Dasar; Pendid Pendidika ikan n Menenga Menengah; h; dan Pendid Pendidika ikan n Tinggi Tinggi.. Selain Selain jenjan jenjang g pendidi pendidikan kan di atas, atas, disele diselengga nggarak rakan an pendidi pendidikan kan praseko prasekolah lah.. Pendid Pendidika ikan n praseko prasekolah lah adalah adalah pendidi pendidikan kan untuk untuk membant membantu u pertu pertumbu mbuhan han dan perkemb perkembanga angan n jasman jasmanii dan rohani rohani anak anak didik didik di luar luar dilingk dilingkunga ungan n keluar keluarga ga sebelu sebelum m memasuki pendidikan dasar, yang diselenggarakan di jalur pendidikan sekolah atau di jalur pendidikan luar sekola sekolah. h. Pendid Pendidika ikan n praseko prasekolah lah antara antara lain lain melipu meliputi ti pendidi pendidikan kan Taman Taman Kanak-ka Kanak-kanak, nak, terdapa terdapatt di jalur jalur seko sekola lah, h, dan Kelo Kelomp mpok ok Berma Bermain in,, sert sertaa Peni Peniti tipan pan Anak Anak di jalu jalurr luar luar sekol sekolah ah.. Tama Taman n Kanak Kanak-ka -kanak nak diperuntukan anak usia 5 dan 6 tahun untuk satu atau dua tahun pendidikan, sementara kelompok bermain atau penitipan anak diperuntukan anak paling sedikit berusia tiga tahun. 2. Jalur Jalur pendidi pendidikan kan luar luar sekola sekolah, h, merupak merupakan an pendidi pendidikan kan yang yang disele diselengga nggarak rakan an di luar luar sekolah sekolah melalu melaluii kegiata kegiatan n belaja belajar-m r-menga engajar jar yang yang tidak tidak harus harus berjen berjenjan jang g dan berkes berkesina inambun mbungan. gan. Pendid Pendidika ikan n keluar keluarga ga merupakan bagian dari jalur pendidikan luar sekolah yang diselenggarakan dalam keluarga yang memberikan keyakinan agama, nilai budaya, nilai moral dan keterampilan.Yang termasuk jalur pendidikan luar sekolah adalah pendidikan yang diselenggarakan di luar sekolah baik di lembaga pemerintah, nonpemerintah, maupun sektor sektor swasta swasta dan masyar masyarakat akat.Je .Jenis nis pendidi pendidikan kan luar luar sekolah sekolah terdir terdirii atas atas pendidi pendidikan kan umum, umum, pendidi pendidikan kan keagama keagamaan, an, pendidi pendidikan kan jabata jabatan n kerja, kerja, pendidi pendidikan kan kedinas kedinasan, an, dan pendidi pendidikan kan kejurua kejuruan. n. Pendid Pendidika ikan n luar luar sekolah dapat meliputi kursus-kursus, kelompok belajar seperti Paket A, Paket B, dan Kejar Usaha dan kegiatan lainnya seperti magang.
