Practica de Sbr

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN Facultad de Ingeniería EA! Ingeniería en In"#r$%tica & Si'te$a'

PRACTICA N°1

Autor:

Dante Dante Huillca Huillca Duran ()**+ ()**+** **,)-, ,)-,

Año de Estudios:

-t# A.# Curso:

Si'te$a' E/0ert#' Docentes:

Ing 1arin Su0# Ing Edit2 Al"ar#

Tacna- Perú 2016

PRACTICA NRO. 01

1. Sistema Sistema de Reglas Reglas para Identific Identificació ación n de frutas frutas

Veamos cuáles son los atributos y sus posibles valores:

R0:“ Si Forma = Larga y Color = Verde Entonces Fruta = látano! R":“ Si Forma = Larga y Color = #marillo Entonces Fruta = látano! R$:“ Si Forma = Redonda y %iámetro = & "0 Entonces Clase'Frutal = Emparrado! R(:“ Si Forma= Ensanc)ada y %iámetro = & "0 Entonces Clase'Frutal = Emparrado! R*:“ Si Forma= Redonda y %iámetro = + "0 Entonces Clase'Frutal = ,rbol! R-:“ Si ./'Semillas = " Entonces ipo'Semilla = 1ueso! R2:“ Si ./'Semillas = &" Entonces ipo'Semilla = 34ltiple! R5:“ Si Clase'Frutal = Emparrado y Color = Verde Entonces Fruta = Sand6a! R7:“ Si Clase'Frutal = Emparrado y Super8icie = Lisa y Color = #marillo Entonces Fruta = 3el9n! R:“ Si Clase'Frutal = Emparrado y Super8icie = Rugosa y Color = ostado ostado Entonces Fruta = Cautalupo! R"0:“ Si Clase'Frutal = ,rbol y Color = .aran;a y ipo'Semilla = 1ueso Entonces Fruta = #lbarico
ienen prioridad “"0! todas a R"> R5> R7> R> R"0> R""> R"$> R"(> R"*> R"-> R"2> R"5? El resto de reglas tienen prioridad “0!: R$> R(> R*> R-> R2? En caso de empate se selecciona la regla con menor identi8icador  [Traba!" %eben cargar el dominio en la aplicaci9n y posteriormente probar el encadenamiento hacia delante y el encadenamiento hacia atrás ? ueden probar los siguientes e;emplos:

Encadenamiento )acia delante

•

@uA ocurre si no se establece ning4n ob;etivoB

Encadenamiento )acia atrás

•

 #nte la pregunta ColorB se contesta Ro;o y ante la pregunta ./'SemillasB se contesta "?

[Traba!" Crear $ e;emplos más para probar cada uno de los encadenamientos?

2. Determinar el tipo de comida y bebida en una cena con un invitado Presentamos ahora el planteamiento de otro problema. Primero los atributos y sus posibles valores:

Veamos las reglas: R0: “ Si Edad_Invitado < 21 Entonces Bebida-Alcoholica = No”  R1: “ Si Edad_Invitado >= 21 Entonces Bebida-Alcoholica = Si”  R2: “ Si Bebida_Alcoholica = Si y Tipo_o!ida = "o#!al Entonces Bebida = $ino”  R3: “ Si Bebida_Alcoholica = Si y Invitado = %e&e Entonces Bebida = $ino” 

R4: R5: R6: R7: R8: R9:

“ “ “ “ “ “

Si Si Si Si Si Si

Bebida_Alcoholica = Si y Invitado = $ecino Entonces Bebida = e#ve'a”  Invitado = %e&e y ()a = $ie#ne* Entonces ena = +e*cado”  Invitado = %e&e y ()a = <>$ie#ne* Entonces ena = a#ne”  Edad_Invitado = <21 Entonces ena = +i''a”  Edad_Invitado = >=21 Entonces ena = +e*cado”  Bebida_Alcoholica = No Entonces Bebida = ,a*eo*a ” 

[Trabajo] Deben crear un nuevo dominio con este conocimiento y posteriormente probar el encadena!iento hacia delante y el encadena!iento hacia at#*. Poden utilizar los siguientes ejemplos: Encadenamiento hacia delante •

¿Qué ocurre si no se establece ningn objetivo! •

Encadenamiento hacia atr"s

#nte la pregunta Edad_Invitado. se contesta <21 y ante la pregunta Invitado. se contesta  A!i/o0

3.Determinar si se va a pro!"ir !na in!na"i#n o no $ si es o no ne"esaria %a eva"!a"i#n Veamos el ltimo problema. Primero los atributos y sus posibles valores:

Estas son las reglas: R0: “ Si e* = ayo Entonces E*tacin = 34!eda”  R1: “ Si e* = %5nio Entonces E*tacin = 34!eda”  R2: “ Si e* = %5lio Entonces E*tacin = 34!eda”  R3: “ Si e* = A/o*to Entonces E*tacin = 34!eda”  R4: “ Si e* = Septie!b#e Entonces E*tacin = 34!eda”  R5: “ Si e* = 6ct5b#e Entonces E*tacin = 34!eda”  R6: “ Si e* = Novie!b#e Entonces E*tacin = Seca”  R7: “ Si e* = (icie!b#e Entonces E*tacin = Seca”  R8: “ Si e* = Ene#o Entonces E*tacin = Seca”  R9: “ Si e* = "eb#e#o Entonces E*tacin = Seca”  R10: “ Si e* = a#'o Entonces E*tacin = Seca”  R11: “ Si e* = Ab#il Entonces E*tacin = Seca”  R12: “ Si +#ecipitacione* = Nin/5na y E*tacin = Seca Entonces a!bio = Ba7ando”  R13: “ Si +#ecipitacione* = Nin/5na y E*tacin = 34!eda Entonces a!bio = Nin/5no”  R14: “ Si +#ecipitacione* = 8i/e#a Entonces a!bio = Nin/5no”  R15: “ Si +#ecipitacione* = "5e#te* Entonces a!bio = S5biendo”  R16: “ Si +#o&5ndidad < 9 Entonces Nivel = Ba7o”  R17: “ Si +#o&5ndidad >= 9 y <= : Entonces Nivel = No#!al”  R18: “ Si +#o&5ndidad > : Entonces Nivel = Alto”  R19: “ Si +#ediccin = Soleado Entonces 8l5via = Nin/5na”  R20: “ Si +#ediccin = N5bo*o Entonces 8l5via = 8i/e#a”  R21: “ Si +#ediccin = To#!enta Entonces 8l5via = "5e#te”  R22: “ Si Nivel = Ba7o Entonces In5ndacin = No”  R23: “ Si a!bio = Nin/5no y Nivel = No#!al Entonces In5ndacin = No y Evac5acin = No”  R24: “ Si a!bio = Nin/5no y Nivel = Ba7o Entonces In5ndacin = No y Evac5acin = No” 

R25: “ Si a!bio = S5biendo y Nivel = No#!al Entonces In5ndacin = No y Evac5acin = No”  R26: “ Si a!bio = S5biendo y Nivel = Ba7o Entonces In5ndacin = No y Evac5acin = No”  R27: “ Si a!bio=S5biendo y Nivel=No#!al y 8l5via="5e#te Entonces In5ndacin=Si y Evac5acin = No”  R28: “ Si a!bio=S5biendo y Nivel=No#!al y 8l5via=8i/e#a Entonces In5ndacin=No y Evac5acin=No”  R29: “ Si a!bio=S5biendo y Nivel=Alto y 8l5via=Nin/5na Entonces In5ndacin=Si y Evac5acin=Si”  R30: “ Si a!bio=S5biendo y Nivel=Alto y 8l5via=8i/e#a Entonces In5ndacin=Si y Evac5acin=Si”  R31: “ Si a!bio=S5biendo y Nivel=Alto y 8l5via="5e#te Entonces In5ndacin=Si y Evac5acin=Si”   $ienen prioridad %&'( todas a)uellas reglas cuyo consecuente determina el valor del atributo %*nundaci+n( o %Evacuaci+n(. El resto de reglas tienen prioridad %'(. [Trabajo] Deben crear un nuevo dominio con este conocimiento y posteriormente probar el encadena!iento hacia delante y el encadena!iento hacia at#*. Podéis utilizar los siguientes ejemplos: •

Encadenamiento hacia delante

¿Qué ocurre si no se establece ningn objetivo! Encadenamiento hacia atr"s •

#nte la pregunta +#ecipitacione*. se contesta "5e#te* y ante +#ediccin. se contesta To#!enta