Practica 7. Productividad Primaria L a (1) (1)

 

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PRÁCTICA. Productividad Primaria en plantas Guia adaptada de:Morrow, Angela C.2004. Measuring primary productivity-grass .CollegeEntranceexaminationBoard. rd. Disponile en: plants, student Lab template.CollegeEntranceexaminationBoa  Traducido al español e spañol con propósitos !ttp:""apcentral.collegeoard.com". Traducido

educativos. Por MSc. Laura Afanador. Afanador. Universidad Central.

!"#TI$ Calcul Calcular ar la produc producti# ti#ida idad d primar primaria ia en gram$n gram$neas eas utili%a utili%ando ndo uno o m&s m'todos m'todos indirectos para in(erir din&micas polacionales

I%TR&'CCI(% Durante la 'poca de crecimiento, las plantas de las regiones tropicales recien entre )000 * +0,000 cal"m2 cada d$a- de la cual slo una pe/uea cantidad 1cerca del +3 en la ma*or$a de las %onas producti#as5 es atrapada por las plantas #erdes a tra#'s del proceso de la (otos$ntesis. 6C72 8 6927 8 energ$a solar; C 69+276 8 672 El resu result ltad ado o de la (oto (otos$ s$nt ntes esis is es la prod produc ucci cin n de gluc glucos osa, a, la cual cual pued puede e ser ser con#ertidaen otros metaolitos los cualespermiten el crecimiento a la planta. Estos result resultado ados s se traduc traducen en en un increm increment ento o en la ioma iomasasa- /ue tami' tami'n n puede puede ser medida medida en t'rmin t'rminos os de produc producti# ti#ida idad: d: la canti cantidad dad de iomas iomasa a produc producida ida por la (otos$ntesis por unidad de &rea sore un periodo de tiempo espec$(ico. or /u' indirectamente? >or las necesidades metalicas de la propia planta- *a /ue aun/ue se produce glucosa a tra#'s tra#'s de la (otos$ntesi (otos$ntesis,al s,al menos menos la mitad mitad es usada usada para cumplir cumplir con las propias necesidades energ'ticas de la planta 1respiracin celular5. Entonces, la medida directa en este este e@er e@erci cici cio o de lao laora rato tori rio o es la prod produc ucti ti#i #ida dad d prim primar aria ia neta neta 1>> 1>>5, 5, * la produc producti# ti#ida idad d primar primaria ia ruta ruta 1>>B5 1>>B5 puede puede ser determ determina inada da a tra# tra#'s 's de c&lcu c&lculos los.. Estaleci Estaleciendo endo la >>B, es posile posile determina determinarr tami'n tami'n la tasa de respirac respiracin in de las plantas.

MAT#RIAL#) • •

• • •

 asos pl&sticos para usarlos como semilleros con aono por cada grupo emillas de pasto germinadas de 2 3 cm de altura1poner a germinar en una ca@a de !ue#os con aono por 2 semanas5 antes del experimento. Balan%as >eridicos ertili%ador

Sistemas Naturales Universidad Central, Bogotá D.C. 2011.

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Fi@eras ecursos de lu% Agua 9orno de secado H+.02222 Apo*o de presin para secar el material #egetal 1e@. apel de aluminio In rollo de papel asorente 9erramientas 9erramientas de @ardiner$a

PRC#&IMI#%T e les asignar& la tarea de calcular la producti#idad primaria del crecimiento del pasto en una seman semana a usando usando dos m'todos: m'todos: 1A5 1A5 rem remoci ocin n compl completa eta * 1B5 recorte. recorte.
A. Remoci*n completa de la planta +. Isando  #asos con(orme el semillero A, mida la longitud del pasto desde la parte de arria del suelo !asta la punta de la plantas. 1i el pasto es demasiado #ariale en longitud, se puede cortar con las ti@eras en el momento de empe%ar el experimento para estandari%ar la longitud5. longitud5. 2. 'na semana remue# ue#a a todas todas laspl& laspl&ntu ntulas lasde de tres tres #asos #asos 1+ en cada cada semana despu+s despu+srem columna5. Desempol#e tanto como sea posile el suelo de la planta. >ese * registre la masa de las plantas para cada punto. ermita /ue el contenido de los #asos siga creciendo por otra semana .

Pasado do este este tiem tiempo po emu J. Pasa emue#a e#a las plantas plantas de pasto pasto de los #asos #asos /ue no se curieron. >ese * registre estos datos. >ngalas sore el papel peridico * ll'#ela al !orno o en#u'l#alo en papel asorente * presinelo con un lo/ue. 6. emue#a el aluminio de los #asos cuiertos. Descria la apariencia del pasto * luego

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Página3 Página3 de 6 peridico * ll'#ela al !orno o en#u'l#alo en papel asorente * presinelo con un lo/ue. H. De@e secar todo el material #egetal!asta /ue est' completamente seco * luego #uel#a a pesar este material. ). Complete los c&lculos * las preguntas en la seccin de datos * oser#aciones.

!. Recorte grating/ 01erbivor2a3 +. Isando  #asos con(orme con(orme el semillero B, mida la longitud del pasto pasto desde la parte de arria del suelo !asta la punta de la plantas. 1i el pasto es demasiado #ariale en longitud, se puede cortar con las ti@eras en el momento de empe%ar el experimento para estandari%ar la longitud5. 2. ea cuidadosoconser#andolos cortes para pesar, corte el pasto de tres #asos a un cent$metro de altura. >ese * registre los datos, lle#e el material #egetal de cada punto sore un peridico * ll'#elo a un !orno de secado. i no tiene un !orno disponile, en#u'l#alo en papel asorente * presinelo con un lo/ue. Cura cada planta de los #asos con papel aluminio * de@e /ue cre%can. 3. ea cuidadoso para conser#ar los cortes para pesar, corte el pasto de otros tres #asos a un cent$metro de altura. Estos #asos se deen de@ar crecer sin curir. >ese * registre los datos, lle#e el material #egetal de cada punto sore un peridico * ll'#elo a un !orno de secado. i no tiene un !orno disponile, en#u'l#alo en papel asorente * presinelo con un lo/ue. Cura cada planta de los #asos con papel aluminio * de@e /ue cre%can. 4. El tercer set de #asos se dee de@ar sin cortar * se de@a /ue continKe el crecimiento. J. >ermita /ue el contenido de los #asos siga creciendo por una semana. 6. Mida la altura del pasto de los tres #asos #asos sin cortar. cortar. egistre egistre * luego corte a + cm. >ese * registre estos datos. >ngalas sore el papel peridico * ll'#ela al !orno o en#u'l#alo en papel asorente * presinelo con un lo/ue. H. Mida la altura del pasto de los tres #asos /ue se cortaron la semana pre#ia. uel#a uel#a a cortar + cm. >ese * registre estos datos. >ngalas sore el papel peridico * ll'#ela al !orno o en#u'l#alo en papel asorente * presinelo con un lo/ue. ). Descura las plantas cuiertas con aluminio * descria su apariencia. Mida la altura del pasto. i el pasto !a crecido, corte un cent$metro, pese los cortes, registre * lle#a a secar.

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Página Página de 6 ). Despu's cuandotodos cuandotodos los cortes est'n completamente completamente secos, #uel#a a pesarlos * complete los c&lculos * las preguntas.

&AT) 4 !)#R$ACI%#) egistre las condiciones a@o las cuales de@aron crecer las plantas en sus casas * escria escria una descripci descripcin n de sus plantas al comen%ar comen%ar * terminar terminar el experiment experimento.E o.Es s importante /ue sus plantas tengan en lo posile lu% directa +2 !oras al d$a, todas por igual * /ue est'n sometidas a los mismos camios, o@ala la misma temperatura para todos los #asos, esto e#itar& errores di($ciles de interpretar en sus resultados (inales. us datos pueden incluirlos pesos !Kmedos * los pesos secos del comien%o, * al (inal los los peso pesos s seco secos s * !Kme !Kmedo dos. s. Esto Estos s son son nece necesa sari rios os para para comp comple leta tarr los los c&lc c&lcul ulos os re/ueridos.

C5lculos A.

Productividad neta + respiración= productividad bruta por una semana epita estos c&lculos usando el peso seco B.

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Página! Página! de 6 ecalcule estos datos de las plantas sin tratar * compare sus resultados con las plantas recortadas.

A%ÁLI)I)
=>or =>or /u' /u' en la la parte parte A solo solo un set set de parc parcela elas s cosec cosec!ar !aron on * el peso peso del del pasto pasto tomado en el comien%o del experimento.

2.

=Lue =Lue es lo /ue /ue repre represen sentan tan las las !o@a !o@as s cuier cuiertas tas? ?

3.

Comolas Comolas #ariac #ariaciones iones de las las tasas tasas respirator respiratorias ias camian camian sus sus resultado resultados? s? Ba@o /ue condiciones se espera /ue la tasa respiratoria respiratoria se incremente? 7 disminu*a? disminu*a?

4.

Compare Compare la di(eren di(erencia cia en apari apariencia encia entre entre las las !o@as !o@as cuiertas cuiertas * las no cuier cuiertas. tas. i !a* una di(erencia en apariencia, expli/ue la di(erencia.

J.

i otu#o otu#o crecimi crecimient ento o en los #asos #asos con planta plantas s cuier cuiertas tas enla enla parte B, expli/u expli/ue e por /ue el crecimiento podria !aer tenido lugar a pesar de /ue la planta no reciio lu% solar.

6.

En la parte parte A, las plant plantas as completa completas s de pasto pasto (ueron (ueron cosec!ada cosec!adas s en contras contraste te a la parte B, donde el pasto (ue solamente cortado. =>or /u' los datos de la parte A podrian darnos una imagen mas completa de la producti#idad #ersus los datos de la parte B?

H.

=Lu' unidades unidades seria serian n usada usada para para expres expresar ar la producti# producti#idad? idad?

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En sus calculo calculos, s, =se otu#o otu#o una di(eren di(erencia cia signi( signi(ica icati# ti#a a entre los pesos pesos secos secos * !umedos?, =Cu&l de los dos calculos le suministrarian la tasa de producti#dad ruta mas correcta? =>or /u'?.

.

i usted usted (uera un cienti cienti(ic (ico o en campo campo * necesi necesitar tara a una respues respuesta ta r&pida, r&pida, =Cmo =Cmo podria usted minimi%ar esta di(erencia?.

+0. or /u' estos terminos no son intercamiales?.

Isando los datos de todos los grupos de la clase, diu@e una gra(ica 1tres gra(icas en total5 mostrando los resultados de los experimentos tasa de respiracin, producti#idad neta * ruta de los di(erentes tratamiento en la clase.

#l an5lisis se completa con lo siguiente +. C&lculos 2. las pregunt preguntas as /ue sir#en sir#en de gu$a gu$a para para sus an&lis an&lisis is de resultado resultados s 3. Gra(i Gra(ica cas s compa compara rati# ti#as as 4.