Ficha Técnica Antonio Augusto Anastasia Governador do Estado de Minas Gerais
Deputado Cássio A. F. Soares Secretário de Estado de Desenvolvimento Social
Maria Albanita Roberta de Lima Subsecretária de Projetos Especiais de Promoção Social
José Celso Graize Magalhães Gerente Estadual do Processo Estratégico Poupança Jovem
Elaboração Cristiano de Andrade Fabiana Célia de Souza Lima Flávia dos Santos Hebert Tolentino Santos Projeto gráfco Assessoria de Comunicação - Sedese
Informações: Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social - Sedese Gerência Estadual do Processo Estratégico Poupança Jovem Rodovia Professor Américo Gianetti, 4143 – Bairro Serra Verde Edifício Minas/ 14º andar - CEP 31.630-900
Belo Horizonte, abril de 2013 1
GUIA DO JOVEM
Seja bem-vindo ao Poupança Jovem! Este Guia do Jovem foi elaborado para que você, jovem estudante do ensino médio da rede pública estadual, entenda como funciona o Poupança Jovem. Aqui, você vai descobrir quantos encontros terá com seu Educador de Referência do Poupança Jovem e quais as Atividades de Formação Complementar deverá fazer como pré-requisito para receber o benefício nanceiro, ou seja, a poupança.
O Guia do Jovem criou um espaço especialmente para que você controle sua participação nas Atividades de Formação Complementar. Ele deverá ser utilizado durante os três anos do ensino médio. Cuide bem dele e leve-o sempre com você! O seu futuro está em suas mãos! Conte conosco! Participe! MEUS DADOS Nome do Jovem: RG: CPF: Nome da mãe ou responsável legal: Nome do pai ou responsável legal: Nº de Adesão: Endereço residencial: Telefones de contato: E-mail: Redes Sociais (Facebook, Twitter, Orkut): 2
DADOS DO POUPANÇA JOVEM Município: Escola Estadual: Anexo da Escola Estadual: Nome do Professor Coordenador da Escola Estadual: Contato do Professor Coordenador da Escola Estadual: Nome do meu Educador de Referência: Contato do meu Educador de Referência: Telefones de contato da Coordenação Poupança Jovem: Endereço da Coordenação Poupança Jovem: E-mail da Coordenação Poupança Jovem: Rede Social do Poupança Jovem: www.poupancajovem.mg.gov.br Facebook ocial do Poupança Jovem: www.facebook.com/poupancajovem Twitter ocial Poupança Jovem: @poupanca_jovem Orkut ocial do Poupança Jovem:
[email protected] [email protected] Canalyoutube doPoupança Jovem (ocial): www.y www.youtube.com/poup outube.com/poupancajovemocial ancajovemocial
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POUPANÇA JOVEM
O que é o Poupança Jovem? O Programa Poupança Jovem foi criado em 2007 como um dos projetos estruturadores do Governo de Minas e visa atender alunos do ensino médio, matriculados nas escolas estaduais dos municípios selecionados, conforme critérios estabelecidos nos decretos que instituem e regulamentam o Poupança Jovem. A partir de 2012, o Programa Poupança Jovem foi transformado em Processo Estratégico Poupança Jovem, passando a ter caráter contínuo e, para isso, foi desenvolvida uma nova metodologia. O Processo Estratégico Poupança Jovem é coordenado pela Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), que também é responsável por sua metodologia e pelo monitoramento das ações desenvolvidas em todos os seus níveis.
Adesão Podem se inscrever no Poupança Jovem os alunos regularmente matriculados no ensino médio de escolas públicas estaduais, situadas nos municípios selecionados pelo Estado de Minas Gerais, conforme critérios estabelecidos nos decretos que instituem e regulamentam o Poupança P oupança Jovem. A adesão é voluntária e acontece no 1º (primeiro) ano do ensino médio. O jovem deverá ter idade igual ou inferior a 18 (dezoito) anos na data de 1º de janeiro do ano em que assinar o Termo de Adesão. Os jovens matriculados no 1º, 2º e 3º ano do ensino médio que se transferirem para uma escola estadual, participante do Poupança Jovem, também poderão fazer a adesão. Se você tem algum colega nessa situação, procure o Professor Coordenador de sua escola ou seu Educador de Referência do Poupança Jovem para mais informações1. Assim, você deverá procurar uma pessoa da equipe do Poupança Jovem que estará presente em sua escola estadual ou o Professor Coordenador, providenciar a documentação necessária e a assinatura do Termo de Adesão. Caso você possua menos de 18 (dezoito) anos de idade, seu responsável legal deve assinar o Termo de Adesão, juntamente com você. Se você possuir mais de 18 (dezoito) anos de idade, poderá assinar o Termo de Adesão como responsável. 1 - https://www.poupancajovem.mg.gov.br 4
Documentação necessária para Adesão - Certidão de nascimento do jovem - Identidade e CPF do jovem (se possuir) - Identidade e CPF do responsável legal do jovem - Comprovante de endereço Sem a documentação completa acima, inclusive seus documentos de Identidade 2 e CPF3, você não conseguirá abrir a sua conta bancária para recebimento da poupança. Não deixe de providenciar esses documentos o mais breve o possível!
A poupança Os jovens que aderem ao Processo Estratégico Poupança Jovem receberão um benefício nanceiro, a poupança, de R$ 3.000,00 (três mil reais). Você terá direito a R$1.000,00 (hum mil reais) depositado em sua conta poupança a cada série do
ensino médio em que obtiver aprovação enquanto aluno aderido ao Poupança Jovem.
Parceria com a Secretaria de Estado de Educação (SEE) O Poupança Jovem é executado em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (SEE), uma vez que sua atuação somente é possível com a colaboração das escolas estaduais, tendo em vista seu público-alvo: os jovens estudantes regularmente matriculados no ensino médio das escolas públicas estaduais dos municípios selecionados. As escolas estaduais informam o resultado escolar (a aprovação escolar é um dos prérequisitos para o recebimento da poupança), além de fornecer diversos dados como frequência, abandono, transferência, calendário escolar etc. Para fortalecer essa parceria foi criada a função do Professor Coordenador, que é um professor da escola estadual indicado pelo Diretor Escolar. O Professor Coordenador é responsável por aproximar as escolas estaduais e o Poupança Jovem. Ele representa o Diretor Escolar na coordenação do Poupança Jovem na escola estadual e apoia a Coordenação do Poupança Jovem em suas atribuições. Assim, em caso de dúvidas sobre o Poupança Jovem, você deverá procurar o seu Professor Coordenador em sua escola.
2 - http://www.mg.gov.br/governomg/informacoes/comunidade,5140,0,31927,0,0,0,0,0 3 - http://www.caixa.gov.br/vce/social/cadastro/cpf/index.asp 5
Acompanhamento Social A escola estadual informa periodicamente a frequência dos alunos aderidos ao Poupança Jovem. Esse dado é fundamental para a realização do acompanhamento social. Quando o aluno está faltoso, a direção da escola informa à Coordenação do Poupança Jovem, que realiza a busca ativa do jovem. A busca ativa consiste na atuação do Educador de Referência do Poupança Jovem em localizar o jovem e incentivá-lo a voltar para a escola, retomando seus estudos. Caso o Educador de Referência identique que o jovem se encontra em situação
de vulnerabilidade social, ele aciona o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município para oferecer assistência ao jovem e à sua família. Você também pode incentivar o seu colega faltoso a retornar à escola, ajudando-o a
permanecer no Poupança Jovem!
A metodologia A partir de 2012, o Poupança Jovem instituiu uma nova metodologia, que visa: •Aumentar as taxas de conclusão do ensino médio, diminuindo o abandono/
evasão escolar. • Reforçar a ideia e a prática protagonista entre os jovens do Poupança Jovem. • Fomentar a constituição, o desenvolvimento e a articulação de redes de parceiros. • Proporcionar a formação de acordo com o perl, as diferenças e as possibilidades
de cada jovem. • Oferecer o acompanhamento individual e focalizado do jovem. As Atividades de Formação Complementar que foram denidas pelo Poupança Jovem como pré-requisito para o recebimento do benefício nanceiro, além da conclusão do
ensino médio (aprovação escolar), estão dispostas em um Cardápio de Atividade de Formação Complementar. Essas atividades estão divididas em Atividades Individuais e Atividades Coletivas, que serão explicadas mais adiante. Para cada atividade (Individuais e Coletivas) há critérios de aceitação e uma pontuação especíca, conforme dispostos no Cardápio. Caso haja dúvidas, após ler este guia,
com atenção, procure seu Educador de Referência para esclarecimentos.
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Critérios para recebimento da poupança Para fazer jus à poupança, você deverá: • Ser aprovado na escola estadual, concluindo o ensino médio. • Participar das Atividades de Formação Complementar estabelecidas pelo Poupança
Jovem em cada ano do ensino médio, totalizando o mínimo de 70 pontos por ano. • Frequentar regularmente às aulas. • Não realizar ações que possibilitem sua exclusão do Poupança Jovem, conforme
legislação atual.
Pontuação mínima nas Atividades de Formação Complementar Para ter direito a receber o benefício nanceiro, você deverá alcançar o mínimo de 70
pontos em Atividades de Formação Complementar, em cada série do ensino médio. Caso você não consiga a aprovação escolar ou abandone e retorne à escola estadual no ano seguinte, você deverá realizar novamente as Atividades de Formação Complementar, alcançando a pontuação mínima de 70 pontos. Dos 70 pontos, 40 pontos são obrigatórios em Atividades Individuais, sendo que
deverá ser realizada pelo menos 01 atividade em cada Eixo Estruturador. O restante da pontuação, ou seja, 30 pontos, você poderá obter escolhendo livremente entre as Atividades Coletivas e/ou as Atividades Individuais.
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Como você poderá fazer a pontuação mínima de 70 pontos? • 70 pontos de Atividades Individuais ou • 40 pontos em Atividades Individuais obrigatórias + 30 pontos em Atividades Coletivas ou • 55 pontos de Atividades Individuais + 15 pontos de Atividades Coletivas.
Lembramos que essa é a pontuação mínima exigida para o recebimento da poupança, mas você poderá realizar quantas atividades desejar. O Poupança Jovem incentiva a realização do máximo possível de atividades que você conseguir fazer, pois quanto mais atividades, mais conhecimento você adquire e melhora sua formação complementar!
Cardápio de Atividades de Formação Complementar O Cardápio de Atividades de Formação Complementar do Poupança Jovem constitui um menu de opções de atividades que poderão ser realizadas pelos jovens. Como é um quadro de sugestões, você é quem escolhe quais atividades irá fazer. O Cardápio está dividido em: 1. Atividades Individuais – realizadas independentemente pelo jovem. 2. Atividades Coletivas – planejadas e executadas com a orientação do Educador de Referência, por meio de encontros coletivos. Para cada Atividade de Formação Complementar, listada no cardápio, existe uma pontuação especíca. Também foi estabelecida uma pontuação máxima anual, tanto
para as Atividades Individuais, quanto para as Atividades Coletivas, com o objetivo de incentivar o aluno a experimentar diferentes Atividades de Formação Complementar, enriquecendo, dessa forma, sua formação como indivíduo. Mas, após realizar a
pontuação mínima exigida, ou seja, 70 pontos, você poderá ser pontuado em todas as atividades (Individuais ou Coletivas) que realizar, inclusive aquelas que você já havia executado antes de alcançar os 70 pontos. Como regra, somente pontuarão no Poupança Jovem as atividades realizadas no ano atual, ou seja, se você fez alguma atividade no ano anterior, ela não será pontuada como Atividade de Formação Complementar para o Poupança Jovem. Para os alunos do 1º ano, o prazo é a partir da adesão ao Poupança Jovem. Já para os alunos do 2º e 3º anos, a partir do dia 1º (primeiro) de janeiro do ano atual. Os pontos obtidos, por você, nas Atividades Individuais, contam somente nessa modalidade, não pontuando novamente nas Atividades Coletivas e vice-versa.
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Atividades Individuais As Atividades Individuais serão realizadas, por você, de forma independente. O Educador de Referência apenas vericará se você fez a atividade, analisando os
documentos que você apresentar a ele. As Atividades Individuais listadas no cardápio estão agrupadas em 4 (quatro) Eixos
Estruturadores: FORMAÇÃO CIDADÃ EIXOS ESTRUTURADORES - EE
FORMAÇÃO ESCOLAR FORMAÇÃO PROFISSIONAL FORMAÇÃO CULTURAL
Importante: Existem situações que envolvem eventos especícos, nas quais você poderá
pontuar várias vezes em Atividades Individuais. Por exemplo: A escola irá realizar um campeonato de futebol. Caso você participe da organização do campeonato, você pontua; se joga em um time que participa do campeonato, você pontua; se assiste aos jogos, você pontua. Lembre-se que o Cardápio privilegia situações práticas do seu cotidiano como, por exemplo, a participação em grupos de jovens de igrejas. Consulte a secretaria da igreja para que eles emitam uma declaração de participação. Caso, a igreja não emita uma declaração, você poderá solicitar ao seu Educador de Referência um formulário padrão, que comprove sua atuação no grupo.
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As Atividades Coletivas As Atividades Coletivas são realizadas por um grupo de jovens, de no mínimo 10 e no máximo 25 participantes, sendo orientadas pelo Educador de Referência do
Poupança Jovem. O Educador planejará a atividade em conjunto com os jovens, realizando encontros para desenvolvê-la. A Atividade Coletiva deve gerar como resultado um Produto Coletivo, que deverá ser apresentado à comunidade, escola estadual, associação de bairro, etc. As opções sugeridas no cardápio de Atividades Coletivas estão divididas em 3 (três) Temas Transversais: TERRITORIALIDADE TEMAS TRANSVERSAIS - TT
PARTICIPAÇÃO SOCIAL MUNDO DO TRABALHO
Você poderá escolher qual atividade irá desenvolver, limitando-se à realização de
até 2 (duas) Atividades Coletivas diferentes ao longo do ano, independentemente do Tema Transversal escolhido. Cada Atividade Coletiva equivale a 15 pontos. Portanto,
você poderá acumular no ano até 30 pontos de Atividades Coletivas. Entretanto, a participação em Atividades Coletivas não é obrigatória. Caso tenha alcançado a
pontuação mínima exigida, ou seja, 70 pontos, você poderá realizar e ser pontuado em quantas Atividades Coletivas desejar fazer.
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O Educador de Referência do Poupança Jovem Cada jovem terá um Educador de Referência do Poupança Jovem, que será seu orientador. Dentre as funções do Educador de Referência, podemos destacar: • Acompanhá-lo periodicamente, informando as atividades que você pode acessar; • Planejar juntamente com você, quais atividades se enquadram ao seu perl; • Vericar se você está conseguindo a pontuação mínima dentro do prazo estabelecido; • Articular o seu acesso a atividades, por meio de parcerias com redes existentes na sua região; • Incentivá-lo e orientá-lo na realização de Atividades Individuais e Atividades Coletivas.
Para cada Atividade de Formação Complementar foram estabelecidos critérios de aceitação pelo Poupança Jovem, os quais exigem a apresentação de documentos que comprovem a realização da atividade. Cada documentação comprobatória (cópias de certicados, declarações de presença,
ingressos, comprovantes de inscrição, entre outros) que você apresentar ao seu Educador, ele fará a autenticação e assinará o documento. Se for um certicado
ou algum documento original que não possa ser escrito, você deve apresentar uma cópia ao Educador de Referência, juntamente com o original, para que ele faça a autenticação e assinatura na cópia. Sugerimos que você guarde a cópia autenticada
e assinada durante toda sua participação no Processo Estratégico Poupança Jovem.
Os critérios de aceitação Para cada Atividade de Formação Complementar, seja ela Individual ou Coletiva, existem critérios de aceitação pré-denidos pelo Poupança Jovem. Ou seja, para
você conseguir a pontuação de determinada atividade, deverá seguir as orientações e apresentar toda a documentação exigida nos critérios de aceitação. A guarda da documentação comprobatória (certicados de conclusão de curso,
declarações de presença, entre outros) da realização das Atividades de Formação Complementar é de sua responsabilidade. Sugerimos que você arquive todos os documentos comprobatórios em uma pasta, como se fosse um portfólio, o que também o auxiliará em sua jornada acadêmica e prossional, pois várias instituições
exigem a apresentação de documentos que comprovem a realização das atividades listadas em seu currículo. 11
Você e seu Educador de Referência deverão controlar a entrega da documentação.
O Educador de Referência deve possuir uma pasta com seus dados e você deverá assinar nessa pasta no momento em que apresentar a documentação comprobatória
ao seu Educador de Referência, no campo localizado em frente a cada Atividade de Formação Complementar realizada. Para que você possa controlar os documentos já apresentados ao Educador e a pontuação alcançada em Atividades de Formação Complementar, criamos este Guia do Jovem que o acompanhará nos três anos do ensino médio. Nesse guia, existem espaços para que você escreva as Atividades de Formação Complementar, as quais você participou, controlando sua pontuação. Peça ao Educador que assine em frente a cada uma, comprovando que você apresentou a documentação comprobatória a ele.
Encontros Periódicos Para que o Educador de Referência possa acompanhar o desenvolvimento das atividades realizadas pelos jovens, sob sua responsabilidade, ele pode realizar encontros periódicos.
O que são Encontros Periódicos? • São encontros e conversas realizadas coletivamente pelo Educador de Referência com um grupo de até 25 jovens, em datas e horários previamente
combinados com os participantes. Qual a importância dos Encontros Periódicos? • Encontros Periódicos são necessários para que o Educador de Referência possa manter o vínculo próximo com os jovens, sob sua responsabilidade, acompanhando
de perto a pontuação alcançada pelos jovens e oferecendo orientações sobre oportunidades disponíveis. Como o Educador de Referência organiza os Encontros Periódicos? • Após receber a listagem contendo todos os jovens, sob sua responsabilidade, o Educador de Referência poderá criar turmas de até 25 jovens.
Importante: a participação dos jovens nos Encontros Periódicos não é obrigatória. Portanto, ao criar as turmas, o Educador de Referência deve atentar para fato de que nem todos os jovens tem disponibilidade de tempo para se encontrar periodicamente. 12
Onde realizar os Encontros Periódicos? • Antes do início do acompanhamento efetivo do Educador de Referência junto aos
jovens, sugere-se que seja realizado um mapeamento da rede social disponível para a realização dos encontros. Como é de conhecimento, cessão de espaços gratuitos nem sempre estão à disposição, daí a necessidade de um amplo mapeamento da rede disponível. Além de espaços possíveis como igrejas, entidades, fundações e associações, caberá à Coordenação Local do Poupança Jovem articular junto à escola, com a colaboração do Professor Coordenador, espaços disponíveis para a realização dos encontros, respeitadas as disponibilidades e as normas escolares, visto que essa não é uma obrigação prevista. O jovem que participa dos Encontros Periódicos é pontuado? • Com as alterações no Cardápio de Atividades Individuais foi incluída a atividade “Participação nos Encontros Periódicos”, que equivale a 02 pontos por encontro
participado. Caso o jovem participe de 08 encontros ele somará 16 pontos. Além dessa possibilidade, a cada atividade (Individual ou Coletiva) oferecida nos Encontros Periódicos, o jovem poderá ser pontuado.
Quanto tempo deve durar cada Encontro Periódico? • A título de pontuação, os Encontros Periódicos devem ocorrer em no mínimo 02 horas. O que o Educador de Referência pode fazer nos Encontros Periódicos: • Apresentar aos jovens a proposta metodológica do Poupança Jovem – Encontro
Inaugural (1º, 2º e 3º ano); • Vericar a documentação comprobatória das Atividades Individuais, que os
jovens tenham participado; • Disponibilizar informações sobre oportunidades; • Esclarecer dúvidas sobre a metodologia; • Orientar e dar dicas sobre a realização das atividades; • Desenvolver Atividades Coletivas; • Oferecer ocinas, palestras, debates e outras atividades de pontuação individual,
inclusive com a participação de parceiros e convidados.
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O jovem e o Banco Para que você possa receber o benefício nanceiro: a poupança de até R$ 3.000,00 -
três mil reais (sendo mil reais correspondentes a cada série do ensino médio, em que obtiver aprovação, enquanto beneciário), o Poupança Jovem abre, pra você, uma conta
poupança no Banco. Ao aderir ao Poupança Jovem, você deverá entregar os seguintes documentos para que possamos providenciar a abertura de sua conta bancária: • Uma cópia do seu CPF. • Uma cópia de sua carteira de identidade. • Uma cópia de seu comprovante de endereço.
Se você for menor de 18 anos, deverá fornecer também: • Uma cópia do CPF do responsável legal. • Uma cópia da carteira de identidade do responsável legal.
Estes documentos são fundamentais para que o Poupança Jovem providencie a abertura de sua conta poupança no Banco, onde será depositados os valores relativos ao benefício nanceiro, que você receberá na conclusão do ensino médio. A abertura da conta poupança é solicitada pela Gerência Estadual do Poupança Jovem e, você só precisa entregar os
documentos necessários, no ato da adesão. Para receber a poupança você deverá ter concluído o ensino médio e ter feito a pontuação mínima anual em Atividades de Formação Complementar. Ou seja, você somente receberá a poupança após concluir o ensino médio (no ano seguinte depois de terminar o terceiro
ano) e cumprir com todos os requisitos estabelecidos pelo Poupança Jovem. Se você não cumprir algum dos requisitos (aprovação escolar, conclusão do ensino médio e realização das Atividades de Formação Complementar, conforme descrito na legislação) e for excluído do Poupança Jovem ou pedir desligamento voluntário, o dinheiro depositado no Banco, em seu nome, será devolvido para o Governo do Estado de Minas Gerais.
O cartão bancário Para retirar o dinheiro de sua conta você efetua um saque. Essa movimentação em geral é feita por meio de cartão magnético e uso da senha. O Poupança Jovem, após
abrir a sua conta poupança no Banco, irá agendar uma data para a entrega do cartão. Esteja sempre atento a divulgação da data, horário e local para entrega do cartão e assinatura dos documentos de abertura da conta poupança. Todas essas informações 15
serão axadas no escritório da Coordenação Local do Poupança Jovem do seu
município e em sua escola. Quando for receber o seu cartão bancário e assinar os documentos de abertura de conta é fundamental que você compareça ao local indicado com os originais e cópias
dos documentos de identidade, CPF e comprovante de endereço. Caso você tenha menos de 18 anos, deve comparecer acompanhado do responsável legal que também deverá estar com os originais e cópias dos documentos de identidade e CPF.
Importante: O seu cartão e senha só serão entregues se você estiver acompanhado do responsável,
caso você tenha menos de 18 anos. O cartão e senha não poderão ser entregues ao responsável sem a sua presença, pois a Conta Poupança e sua senha são pessoais e sigilosas. É muito importante que você compareça à entrega do seu cartão, pois sem ele você não conseguirá acessar os dados de sua conta, como por exemplo, vericar o saldo, assim como não conseguirá realizar o saque de sua poupança ao nal do ensino médio.
E como garantir que só o dono da conta poupança possa movimentá-la? No cartão, o cliente, quando abre sua conta, registra uma senha, que ele tem de decorar e não contar para ninguém, nem para os atendentes do Banco. Ela é um segredo do cliente e, é pessoal e sigilosa. Por que isso? Para o Banco ter a certeza de que só o próprio cliente pode sacar naquela conta e garantir
a segurança do dinheiro. A responsabilidade pelo uso do cartão magnético e senha pessoal é exclusiva do jovem, que é o cliente. Assim, você deve ter cuidado com seu cartão e com sua senha!
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Algumas dicas de segurança - Não empreste para terceiros sua Conta ou o seu Cartão de movimentação bancária. - A senha é a assinatura eletrônica que deve ser memorizada por você e mantida em segredo absoluto. Ela é encaminhada pelo Banco e pode ser mantida por você ou alterada, se quiser. - Quando escolher a senha ou alterá-la, você não deve usar combinações numéricas (datas de nascimento ou de casamento, placas de automóveis, CPF ou outros números de documentos) que possam ser facilmente identicadas em caso de perda, roubo ou
extravio do seu cartão. - A senha é individual e intransferível. Não a revele a ninguém, nem mesmo a parentes, amigos ou pessoas de conança. Você é responsável por sua senha, respondendo por
sua guarda e por seu uso indevido. - Não deixe que outras pessoas vejam ou tomem conhecimento de sua senha secreta. Faça uma proteção com as mãos ou com o corpo se for preciso. Ao digitá-la, seja no ponto de atendimento ou em terminais de autoatendimento, tenha certeza de que outras pessoas não estão observando. - Nunca peça nem aceite orientação de estranhos. Se precisar de ajuda no atendimento, solicite auxílio a um atendente, devidamente identicado como funcionário do Banco.
Lembrete: Em caso de dúvidas sobre o Poupança Jovem, procure seu Educador de Referência para que ele possa ajudá-lo. Já, em caso de dúvidas bancárias como, tarifas, rendimento, saldo, conta, cartão, extrato bancários, entre outros, procure a sua agência bancária para esclarecimentos. MEUS DADOS BANCÁRIOS
Nome do Banco: Endereço do Banco: Telefone do Banco: Homepage do Banco: Nome do meu Gerente do Banco: Contato do meu Gerente do Banco: Anotações:
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Encontros Periódicos com o Educador de Referência 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Nº
Mês
Data
Pontuação Alcançada até o momento
Assinatura do Educador
01 02 03 04 05
06 07 08 Total Geral dos pontos alcançados
2º ANO DO ENSINO MÉDIO Nº 01 02 03 04
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Mês
Data
Pontuação Alcançada até o momento
Assinatura do Educador
05
06 07 08 Total Geral dos pontos alcançados
3º ANO DO ENSINO MÉDIO Nº
Mês
Data
Pontuação Alcançada até o momento
Assinatura do Educador
01 02 03 04 05
06 07 08 Total Geral dos pontos alcançados
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o d r o a r d u t a a c u n d i s E s A
S o A r ã o D d ç a A a u t r Z n I u o L t P u A t r E s R E S o l x a A i s V I E r T r e v E e s u L q n e l a O d r a a C u T d i v S q a i t E e m A D d e s T A i r D e I a u u V I d q i l T i v a A d u n q E I e S d I s o e g A d s a i d a d C U a v o ó d i C F D i I v t r e A e d e i V l m a a I t d d D A o ú N i v C i s t N I a s a d e S d E r a a r o D t d d l i n A e v a r a a s i r u t t D m e I m u e v A r t T s e V I l s n u a T p o E u o r / o T A m x e i E o E D C o E ã L ç u o ) O a e l a u d R t v a a i u t T n d d l i e i v i v o N o i t P A d O n C I ( C
a t a D
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o d r o a r d u t a a c u n d i s E s A
S A D o A r ã o Z ç I d a L a u t r n A u o t E u P r R t s S E A l o V x a I i T E s r E r e L e v s O u q n e l C a a d r a d S u T i v i E q a t e m A D d e A T s i D I a r e u u V I d q l T i v A i a d u n q E I e S d I s o e g A d s a i d a d C a U d v o ó i F i r C D e A e d I i v t e t l m a a V I A o ú d i d v D s C N i t a a s N I d e d r S r a o a E t d d i a l a D n v r a s e i u t t m r A m e u e v A r D t e s I l s T n u E u p a V o o r I / o T m x T o e i E A C E o D ã ç u o ) E a e l a u d L t v a a i u t d O n d l i i o v v e i R P o t i C A d T n I ( N O C a t a D
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o d r o a r d u a t a c u n d i s E s A
S A D o A r ã o Z ç I d a L a u t r n A u o E t P u r R t s S E A l o V x a I i T E s r E r e L e v s O u q n e a C l d r a T a d S u i v i E q a t e m A D d e A T s i D I a r e u u V I d q T i v l a i A d u n q E I e S d I s o e g i s A d a d a a d ó C U d v o C F i i r e D t A I i v e e d l a t m a V d I A o ú d i v D s C N i t a a N I d s e d r S r a o a E t d d l i a a D n r v a s e i u t t m r A m e u e v A t r T D e s I l u s n u p E a V o o r I / o T m x T o e i E A C E o D ã ç u o ) E a e l u d a a L t v a u i t d O n d i e o v i v l i R P o t i C A d T n I ( N O C a t a D
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o d r o a r d u t a a c u n d i s E s A
S A D o A r ã o Z ç I d a L a u t r n A u o t E u P r R t s S E A l o V x a I i T E s r E r e L e v s O u n q e a C l d r a T a d S u i v i E q a t e m A D d e A T s i D I a r e u V I d u q l T i v A i a d u n q E I e S d I s o e g A d s a i d a a d ó C U d v o C F i i r e D t A I i v e e d t l m a a V I A o ú i d d N v C D s i t a a s N I d e d r S r a o a E t d d i a l a D n v r a s e i u t t m r A m e u e v A t r T D e s I l u s u p o E o n a V r I / o T m x T o e i E A C E o D ã ç u o ) E a e l u d a a L t v a u i t d d O n i e o v i v l i R P o t i C A d T n I ( N O C a t a D
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o d r o a r d u t a a c u n d i s E s A
S A D o A r ã o Z ç I d a L a u t r n A u o t E u P r R t s S E A l o V x a I i T E s r E r e L e v s O u n q e a C l d r a T a d S u i v i E q a t e m A D d e A T s i D I a r e u V I d u q l T i v A i a d u n q E I e S d I s o e g A d s a i d a a d ó C U d v o C F i i r e D t A I i v e e d t l m a a V I A o ú i d d N v C D s i t a a s N I d e d r S r a o a E t d d i a l a D n v r a s e i u t t m r A m e u e v A t r T D e s I l u s u p o E o n a V r I / o T m x T o e i E A C E o D ã ç u o ) E a e l u d a a L t v a u i t d d O n i e o v i v l i R P o t i C A d T n I ( N O C a t a D
24
l a o u ã n ç A a a 3 u t m n i o x P á M o ã ç a u t n o P s a v i t e l o C s e d a R d i A v i T t N A E m M e E e L t n P e M m O a C v o à O S I n D à A A Ç U m a D A D u I t M I V n C R I o O O D p à o Ç F N I ã E S n A D E s M i S D a R E A u O d F D D I i v A V i I d O D X I T I n I V I A s E T e A d a E d i D v i t O I A P m Á e D a R d i A t b C o o ã ç a u t n o p A
3
e r t s e m e s o r i e m i r p o n . J l P a c o o o d L ã t e o ç i a s ã t ç i a e o n n c e A o d e d i r d h o o o c i n C r e a é t e i r l r p e p C ” o m ã e ç v a o c J i o r e d l V . r e t e n P “ e r o r i r o c á l o u n m r a o o F d
l a u d i v i d n I e d a d i v i t A
o g i d ó C
9
0 1
5 1
9
5
1
3
0 1
5
3
5
1
. r e o o r o e t ã d o s ç ” m o a n i e ã a c n v o m í ç . u m e ) ) a o . d e a r d o e o n e , i s s e r m o e t r v d p s ã a o l s t i d o o p e e ç d a o m p o p 1 e a o s J n d a a u 5 o i h d ) r l 0 p n a n o l ( i 5 i e r a t C s r ( a a d a i n n r e e o d c p o . t l s v a b t o r J C a s a m t 1 s i n t a i o l o ( a i t s s i t t a n e r P o r i t r J ) e a r a v e a n o a . n e l T l m e r e s P s l u J o s o o e u P E e d “ e J d C n o p o e o E p s P t t m h r d , l i e e : e d e o o a r i n n p 3 o s m i d o 0 d d c s a t d n p s e a d 0 o o o r a o 2 l o s i ) o ã , s i d l n h m m n i o L ç s e o o l o o m d ã a t t r d a ( u u t u a o c i a r ã t r d e r c e a p í e t ç l t 8 r l ç n s s a v m é í ã a i a T P t e o a s l t 1 t e e ç e i a i o 5 i T C i j ( e l r a r o c a n e l r s a b r e z i , e c i a a . o s n l á o o e r e a d m t d r r t D o h a s l o d c t a a A d e a t n d o s a t l o h l i d o a r e l J c d e d a u a t u a h o e o l l o s t r e e o t a d e l D : á t b m n c E u n s i s o a o c r h b e o n E s á u d o a a a o e e o v A b a E c e i d r 2 ã s . l r a r c d e u E r e v o A m E C T e o a r ç é d q T e i e r s d o o t l l o v a o d - t a T a i o - d i e e l u d h r e o c e ) l t l o o r i d t i s n e a l c b e p M r d u d s d i t a a e , a a r p l d s b p e d i u a o ó a d g u t m t t i i o s o n a 6 o t m a e % r a e 1 a í o i r a t s l I r 1 n o i ( e m 0 c i r T í R e d M i c e e a r t e e , r o o c t r d 6 l a a t H m r e o ã p r t F u o e e n f m u e d ç d , a o e a C t r o o a i o b f i d a a 5 P l e t n d o n a é a C i l o d a o i C o - r e , C t c c b o r s C a a l n u a s a t m n E a s l ã d o , e n a i c d á o , s i m í ç n r c e ã c F i o e v e e a a i m i r E F F i G o o v t r t t a c d o c i u d ç a r a s c o r P P P i h R a o n e t i c p s o a e p b n a r r ê e : C C C o s , n s á m u d , , , s O l m s n a e ã t r u m r e a e s o q ç n u r v a n o - u o e , I e e v o f f G G G o d i í c R n á ) t d m ã o r o t h J a r a j r e a i R R R T u a s r l ç a p e s l t o a e e P d p m r : : 8 : o a c a a : t O u o g v e d p t s s s s c n . i p r e o o o a e d 1 o n o o o o t s r 5 o a d d a a p ã d J t r e ( n n n n a o c o d l ç d o e e d a a a e v P a ã s a i a t d s a o a m a d t d u a r o m ç a m v c r n n n b u d 5 6 7 6 r d e n e a p a a a m d l c e i i d r l i v a 1 1 1 1 e c e t á a o i m a d m o u r d i r m é s t c % t a r d m j e é é é e o t e e e e t t t c t d s v o 5 i s a o o C s e A 7 O E E D c p S m S a A A A A C h A R
m e v o j o d l r e p o d o t n e m a t n a v e L
a m d e s v o o j n o a d s 8 o 1 r a d l e o s d o n d s s u t e e r t s i n e o e s a i d o m s a s e o o r r n a b i r l í o m t e e m a R m f
o d r o d a c s i l i p a i t l n u a m m o e s m s o a c r o o ã h ç 2 a u J t A P
s a r o h 0 2 o i r á t n u l o v o h l i a s b a u a r n T a
1 0 D C F E
2 0 D C F E
3 0 D C F E
4 0 D C F E
e u g n a s e d o ã ç a o D
o ã ç a t n e m u c o d a d o ã ç a t n e a s c e r i s p á A b
o ã ç a t n e m u c o d a d o ã ç a z i l a c a i s u t á A b
5 0 D C F E
6 0 D C F E
7 0 D C F E 25
3 1
0 1
9
9
0 1
6 1
5 1
0 1
5 3 1
3 1
2
3
3
5
2
5
5
9 5
. . o o ; J a i d o P . p ã a . : o ç n í c ç o b c i s ã , e t e o l ç s n i o u d . ã . m o s e t i d o a a u i o e e o d r e t i p r ç r m s ã d o s r s t a d ã t u n a a , i o n e p m c i n ç ç r . t a a d p o i v á a o o i r n e e i l e i t , r s e u o n i e c á v e i e d n a c x d a ã e t a l i l j m o d o b i t n . o E j r d t d c ç r a e m e e c a e d p s t . s r e a o t a t a z s e ú e r s v i n c a p m n a a , d j o i a g D i i a p I . t r l M e n v ç i e e , s i e o a o , J o e n e a n f s s s t n o t a i a p f a u a i o h e , , d g e u p s o v c s f o d s r c s e ã ã s a r a u n r 2 ç ç ç l o r r e m e i o e o n a o i ó ê p J e a e o a r f a i g e o ê r n o ã o t d i d o c a , u o i a P ã : l a c ç á m a d s j m v o i s s o d o i s o e q c d l ç p n e r c . o e u s o u l o n e J t l h e a o s o o í p u s M p u a a t d a r i i c d u p l t o a u o d d o t : p s i ã m m o e t a P s c e ç s , P s a m n d E d o , ã m v u s o n u i e n u d o c o e o o o e ç a e n d ; t e o l o d I f i c . d n x u o e a v d v o n l o c e a r o e p i t e , a r o q E t d m . t r e c a x d d o i a m . , o n j u m a a e J a c d o e d i l p t e e ã r e p o o ç p o P e ó n i u o o , s t p d c o q e e s r x i p i e o s L ã o d t e c ã o é c e r i a o n i c s d a t e E i d o t t o r r a r r ç d e o ç e D a u r r f a t o o s t c a r a . a n l g n d ã d a o d b c ã ã a s o o s d a e i r b ã a o a p i i p , d d o e e ç ç i p ã ç t a r E u o ç l e c v l o o n d d d a a m o o a i m a r c ç ç a c i r e n l o é a o ã z a o n a h t u p r t ç e t e o o i n e r t i a f r o e e r p i r n , l r t n p a , C a o e r r e e D a a m p n a d n b ã i a a l c . d a t e r m á d r e o e ç . i s p c o d n m r s g c n o a e a t m a e m a o e c o e a s é e i M e r p a i o n e o ç o o é n a l e r c r c v a t i c m d D O a e o u e n a o ç e á o ç n a s m m u d e o e b e C e d r d o ã s d . n i n n n q a o ã g i o r o ç o s o r ç m e o r o m d d a s o c o d l a c i n i a , p , a s e i a d m m t a o i d ã m n ã e d u e r s a t i ç i p o , r t t r e e e c l n ú m i c o r e e a o r n p p s d i s o a v t v s i e c i c i e c i p a a a a a u o t a 8 t d s J t t i o , r u c a u j r s a : m i s r d c v d d d n g , e i t t o a J i l d o e r a a a e s o n c o o i o p n d s t a P n v e c e i e a e i E d o c u n P d I M a ê d r t u o r c , s r c t j o c r . t r d o p m c o o n d e i o n f e e d a e ó n o u o u o a i e a d p d o u f a r d e o t o r e l v o d ã m r o o n r i o n u , v o O o t t c e a o ; ç c j o o á o a o é d a e o o n p e a c a n n . a p a ã ã t p t a d ã i o o c u ã c ã e m i o ç ç e n a s e a ã ç h , t s ç a ç a ç n d ç d r c o c s e a a o a e d a a o d e r t r n d r a e n e a r n o n c a r n n i o t r , i a a u s i a l a n l a e n a a p a f ê d l v p s n l i u m j a o l e r a l i n i l e s o e t m o c p t d a s c d c m r p c c e ê e c e m e p t r e f a t p ó e p e e r e n u e e r o v o s e u e a o r g D e c r A C D 3 D P D a a O D p j g i a 2 T a D o D c l a i c n e d i s e r s e o d a ç t r e a J e r i P e d b d v o a n i t l a e e a i r e s p á d a s c o n a n ã a d a a b ç z a ç n i z a i e n t l s a n a u e o t r g r C A P o 8 9 0 0 D D C C F F E E 26
0 1 D C F E
s a c i l b ú p s e õ i n u e r m e a ç n e s e r P
l a i c o S o ã ç a p i c i t r a P
s e d a d i v i t a e d o s a ã i ç r a á z t i i n n a u g r m o O c
s o r t n o c n E s o n o ã s ç o a c p i i c d i ó t r i r a e P P
1 1 D C F E
2 1 D C F E
3 1 D C F E
4 1 D C F E
, s a r n a e i c l d o a o c h e s e n s u a a o p r / t e m s l e a a e l a c c u p l , o m g s e e n e o d o d s a ã r d u i ç à c n a e r u p t a a r m i t c b i s o t i m n c r i a a o M n P c 5 1 D C F E
6 1 D C F E
L A T O T
l a o u ã n ç A a a u t m n i o x P á M
0 1
0 2
5
0 1
5 1
0 1
o ã ç a u t n o P
5
0 1
5
0 1
3
5
l . i o t s á c o o r t d n o o a a a s e a a o d d u o , d n ã s s a u o a t i i t o a s u a a s ç e d e d a d t g s d d d d d . a a s z e v u s e l a E s r e t r d t a a i o i ) l E t s s s a o s t o u o o o e o E n n o n ã a . r s a E r s a o q c i C a d b s r e r ç e e ã s a E l r ) m / s o s o s a e b f ç g e h e h r a o m S c e o r l f E d m e a e e ( i ê c p e o e r t a r r r O r o e E a s r o r u o n d a r á p m p 0 p p . p r l , r m p 0 G S e 1 1 e ã a a ( c o r s a u s ( . a G s ( . r o a ç d r r e a r d p o d o o e a t u d v o o o o a G o o ã d d D a a t i c s i n e n s s i i ç o r d s p c n r n o s p u u u i v e o ã a d d E r u o r o r m m o o d d ç i c i r m m r e r d G m e d G m p t r d E e u o v é é o s e i E o o r e e s n t o t v e o d l . l r t l o t v t r s e e d e o v e t e e o r l m R r E e e , e o s o s e d e d j a d d n r p h e m r o ê i A o c o d p i p i n o o s o o o s p p d e o d G o n M o o a l c a e o l L ã c t a ã d r m c i ç í o e í t a o d l o t e p t u ç a t a d e e n v i v u a d n A d n O t e o d a l A i n d s d b 0 o a a á a á r i v u a e a C i s s t e s s 5 e a i e e E n n a a t c o m a l i s r r b d A . d d A . E S c C s n i i a d s n o d c a s e t a o o . o . r o o A . s s e d a e e e o s ã i o s ã e c i m d l a i E e 5 a p i i m b l C a p r t r t D a d s á o ç i o ç d n r . , s a e c í , n i á a d c a e o e e a a m v d O o r r r s s o i n n e i c r r a d e a c t i r r u u f u i o d l a o o t o o t o e m , , r t à i l e v o a f r u p o h p n a a e e b d h o o t a e i t o c l p o r m é m p t r , p n r , Ç t o m s m o t t a 5 5 a a n e i o i o c a a m d e e p p e r r i n i n t t o A n c ã : x s o a a c a e m i s o a a a c h s c a s C m á a e n S s o d e ç l e i o M d m d m a c d m a c d S d t s c a s é m t n n a m , , a e a s R a ) ) e s e , e o v A e J l t o a e a d p p n d i t m o o i s A o J l o a a c m d o s O n o n o i j u h r e e m P i p m P i ã n s o t v e v e u ã o o e t d d x F v u ç a d r n e l o u m m r e l o u m o ç ã a o u ç E a i j a a a a d a d g o q o q r l a p u p a . v O a i p r o o l p d c r e a d c e a l a o l i o r m o r a t o o s ç o r a c o i c l o s ç e X a c a l l i n e n c c i I r r e t s o n s t t o d a s e e r o l o a c s r c r t o d p s e a d e e u s d r i s d a E e r d l e a a i q D v e ó c c o m o p D a r u a g u a o p g n u t v n a r e d e e u t r a o e d o e p p c e e e d d s a d s a d a r t o 3 r t e d d o a d d d t i o n o e o d n E p n e E p l r o n d e r r i d d r r ã o l e o e o a ã i ã a u u l o d s c o e o t o c s c o e o ç a v e o ç b d ã v e ç i f a a , a d d a o d m a o á , a d d n o d ç r á r n r r m r o l o a o o r o l o a a p o a p o e u a i m r r t l u l i p o p c l e p o p c e c M n M c m s c a n v u c u u m m v u c u u c m e í e r s r d o e r s r d e o u e o u e e c e x M d G e G E O c d G e G E D c o D c o R D e é e
l a u d i v i d n I e d a d i v i t A
o g i d ó C
a m i e í n d s m o i a p r u r á r G o h m a e g o r ã a ç c a – s p o a i c d r o i t u h r t a s 0 P E 1
a g r a c s – a r o a h c i 0 m ê 2 d a a i c m n a í a i r m o a t r i i n á o r o M h
1 0 S E F E
2 0 S E F E
e d o o E t i d a E e i S e l d e g a e l d o o r o s ã b C e ç i / õ m e l i l l ç e i t a e t n m n t s a a a n o n d o d e r v r i u m u i o t t o o l ã s s ç E c E e e a o o m d p i o ã i i r a c o r i m ç m f u t a t r ê ê i u r n a r t o e P G A G c L 3 0 S E F E
4 0 S E F E
5 0 S E F E
s e a d l a d o c i v s i t e a a e n d s a o d ã i ç l v a o z v i n n a e g r s e O d 6 0 S E F E 27
6
2 1
2 1
3
3
8
5
3
2
3
3
3
2
5
u o E E S a d o ã ç a r a l c e D u o e . m a a d x a e b o i m u r o a c c i l p e a a e d u a n q i o s s ã a ç i a u l t i t o s c s n E I a a d d o o ã ã ç ç a r a r a l a l c c e e D D
. o ã ç i r c s n i e d e t n a v o r p m o C u o e m a x e o u o c i l p a e u q o ã ç i u t i t s n I a d o ã ç a r a l c e D
a m o i d c n a a s z o i l d a t r o a t e , d i o r s b n . m o e c s o v o t o ã n n r e e a s m o s a h t o ç n n n l a u j o 6 e p d 5 0 , a e d J b P e A c % 0 G r 9 I e S m a o e l e n v a l j o i v a s o u n e q e u e m q e o a u t q n r , a s e P o m . t a s n ç t o e n n m a l e a e m ç a n m a r ç l o n 5 f a 0 n l o 6 e C 0 d
o m o n d é m r e a o u t a o n ã : n ã i o s ç l e ç a s a p s i p a i p m e c i o i c e r t p r ã t x a r a ç a e p e a r P r s a o a . l r P e u c o . u s e d o q a D a t n m o e c d u e d d v e a v i o E e j o t l m . e o o i l n O d d , o o o n . m m a M ã e l e a v o v r u ç o o c o a o p r j s J a a l o e l a a d c d ç o a e a a b D v n n c a s t s m u i i o p e r o a t a a n u o n a e l c l e P s a a e o v t o a i d a c s t d i e e l d e f e v a a e d o n d o l a d i a v v d s r ã i i n s o ç t v e a d a s s i t e i e a v t u f a d l r o e a m a s c s a u n e s r e o o u á r d a a p m o d z a i d o o i u t v i c n o t a n ã d a o a a g ç b d p ) i r a l o s r i d a a a m r n o l v u e p i t d c a t ( e c n u r s e 2 D e e g f
28
o . d o a ã o n ç i e i d s a d r n s ç c a a s a n i t r . s n i e o f c e e ã s : t t e e e ç r d s , a a r P l o s o e a r t . a i n l t n c o p s s a e d m e n v f E D a e x , o r s e c E e u p a d d r . v d i m o o t E o l o a ã e o d C a r ç d d t i o o o c m t u u o M ã e t e i p s e s u ç m n o a m r e o I a a o c a a l x d c m s d e a e o a o b D c n o ã a ç m u u i r o m m a o e e r a c i a v s l c l a l o , p j o c e c e . a o s a s d o D v d e i o e a a o t s u u r q n d ã o o r i o s r ç p o u c s o a s ã ã a d t u e s o i ç u t u a i a s l u v l i o c u i o r t a t l e c s o a n c s s r n o I e o m n o c n a e e o a p o c d d o c p d a m o m o o d e ã ã d a i a v ç c d ç b d a o a , c j a n a r r i m e r a a r t o l i l t u n c c a l t r e c e u e e u e D e é c C q D
s e d l a a d o i v c i t s a e s a a n n s a o d ã i v ç l a o p i v c n i t r e a s e P d
a d s e d a d i v i t a s a n a ç n a e l s o e r c s P e
a i c n â t s i d à o ã ç a c u d E
s U a S I d a S u s e i c , o õ l s p e E ç r a a V i a l s A l a i o u v i a M a u d b i M I t E S s d é s a N o a m e r t s o v E n t e n m o o u o u i n ã e r o s n o i n o ç a e e s ã i ã u i p u ç q ç o i c i r o i s a r i r r t a e P c r a c s a u d r a s n e n u I P q f p I o
7 0 S E F E
8 0 S E F E
9 0 S E F E
0 1 S E F E
1 1 S E F E
2 1 S E F E
l a u n a a i c n ê u q e r f e d a % 0 l 0 o 1 c s - e 0 a 9 n 3 1 S E F E
3
3
5
5
4
9
0 1
4 6 0 1 7 1
3
3
5
5
2
3
5
3 5 3 9
o a o t n a u Q . r o i r e t n a o n a o a o ã ç a l e r . m o E n . a a º l o 9 c o s a e o à ã ç o t l n a u e r j o m t n e e o d m a a i t l n a a v v a e á l e r e s m r o o f n n a o º C 1
o a o t n a u Q . r o i r e t n a o n a o a o ã ç a l e r . m o E n . a a º l o 9 c o s a e o à ã ç o t l n a u e r j o m t n e e o d m a a i t l n a a v v a e á l e r e s m r o o f n n a o º C 1
. a l o c s e a d o ã ç a r a l c e D
o o o ã ã . ã . ç ç ç c a , t c a a , t r , r r r r a o a l a l a e a e l l , l , c ã c u a c u a ç e a e b e c b c i i t i D d D i s D t s s í s í f f l u e u u r e e , o v , a o , o v - a u a s c o ê o é i c o c í é i s s r s r r t r u r p á r p t t u g u u á a c t c o m c o m M u e e s e / e r e s r t r t d o d u a d u a o o p o c m o c : m ã ã : ã : ç , ã , i s s o s s s s o o o o r l l l u u u l p l p ã l p ã c ç c ç s c c n n m n m a n m a I o e o e d o e d e s x x e x e C C C r d a E r , e E , e m e E e . . . s l s t d l d l o a a ê d a ê n i o u o u u o u u a d i d i d d g g d d d v i a v a i u a u o e v t v t r d c i c i c i r r p d d d i n i n o t i n o t t p m o r i r i p r i r e o e o , e o , o s s C ç s C u C ç C ç o c r r o r u f u f o o s u f o s r u e o e o e r o o u u d e r r r c o c o o o o ã e . ã e n ã e n ã ã . i ç d c i ç d o i ç d o i ç c u c u s a u t u l u e t a t a t a t , , i l , t i l i l i l o t t t c c u u u M M s a a s a s a s n s E E n i c I n n n o e I e í e N I e N I c s a d a a d f a a e d d d r , d r E d r E d d o o o i o o o a o o r o o r ã s i c o s ó ã ã s i s t ã s ó d t ã ç ç s ç ç t e á a f e a a f e a ç a a a a f r r o m r o r r o r r c a a a a a a a r l l r l r l i e l c c p t c p p c p p c t r e e e o a e o e e r o r e e D D d m D d p D d p D C
) ” o t s m e r a e i s d r o i s v é o i % a t t i r n o e a 0 l 8 é v i t a m e o s e t e a d n a d l m r a a a o n s s a o s a a m n d i o s s a a “ p n d o t o c a ( d o t o o a m a d ã v e i a d m ç o e r a r r é v o r r p l a e a l a o m p p o r c m a u r e s o e c s c e S e c S e r 4 1 S E F E
5 1 S E F E
o o t ã E n ç E e a S m m a r a d o d n F u f – o o r E T h l I p a F b A E S o a o r n a n t d o o o ã s ã r ç o ç a a d a a u p p p i t i l c s i c a i t r E t r i c a e a i n P d P I 6 1 S E F E
7 1 S E F E
s a r o h 0 e 2 d é o t a s r r u l c a e o c d s o e ã o s ã u ç l c a n m o r o C f
o ã ç a m r o s f e a r d o h o s r 0 u 5 c a e d 1 2 o e ã d s r u l l a c o n c o s C e
o ã ç a m r s o a f r e o d h o 1 s r 5 e u d c e a d i m o ã c s a r u l l a c o n c o s C e
8 1 S E F E
9 1 S E F E
0 2 S E F E
s s a a m m i o o d i I d I e e d d o o s r s r u u C C e m d e o o ã ã s u ç l i r c c n s o n C I 1 2 2 2 S S l E E a F F t o E E T 29
l a o u ã n ç A a a u t m n i o x P á M
3
6
9
6
6
0 1
6
0 1
9
5 1
4 1
o ã ç a u t n o P
3
3
3
3
3
5
3
5
3
3
7
o ã ç i r c s n i e d e t n a v o r p m o C u o o ã ç i u t i t s n I a d o ã ç a r a l c e D
o n l a l e u ” i l e r c a p o í r n o r e o ã u i m s ç r c s a o o c f , o n o i r o ã P r e c ç o V o a ã o l s . ç r J u v a u P r c o L i t í c p r r o A e r e d u m N c c o A P e O I t e u c e i S d d s e a s s . S I o . o o r ó o F i n r t n a m ã p r é O t e m e s o A r R i . v u m e l . b r o l P C j a v a l a o j c o c e d o n e j O o n o o á a à a l L r c m c l u e o Ç e o e P v d c d “ p ã A E e e o ç o d a d o c o M i r i n d R d e á a l h m n e O c u c e s a F n d e i r v t m m r o j o õ r e O ç r o e r o e e X a I F p C O t p C E
l a u d i v i d n I e d a d i v i t A
o g i d ó C 30
o ã ç a r a l c e D u o o h l a b a r T e d a r i e t r a C , o h l a b a r o t e ã ç d i u o i t t t a r s t n n I o a C d
l a n o i s s o r p e s s e r e t n i e d o t n e m a t n a v e L
o l u c í r r u C e d o ã ç a r o b a l E
r o n e M a i o . c l n m a . â t o a m r s c d i o o a f d h t n i i l à l i a o b b o ã a a h r h l ç t a a o b t i l u a ã i r o i ç t b l a a t u o d H n i o t s a u i r n s o s i e d i o m s ã o e r n ç p z o a i t i i d c c o g n é a á p t e r o a s p ã C E A N
1 0 R P F E
2 0 R P F E
3 0 R P F E
4 0 R P F E
o o ã ã ç ç i i r r c c s s n n I I e e d d e e t t n n a a v v o o r r p p m m o o C C u u o o o o o ã ã ã ç ç i s i u u u t t l i i t c t s n s n n o I I c a e a d d d o a o o a ã l ã l ç u d u a ç a a c c c r í r í r r a t a t i l l t c a r c a e M e e M D / C D /
o ã s u l c n o C e d o d a c i t r e C u o o ã ç i u t i t s n I a d o ã ç a r a l c e D
o d a c i t r e C u o o ã ç i u t i t s n I a d o ã ç a r a l c e D
o ã s u l c n o C e d o d a c i t r e C u o o ã ç i u t i t s n I a d o ã ç a r a l c e D
s o c i n c é t a s a i c o c t i t á s á m r u r c m r f o o n s f o r n I t I e u e d o d o u o s r o s s r e u t u C P E C e P n a z m d o i l e o n a o ã o n o i ã s u ã ç l ç s i i s r c r c n c o s s r o n C I n p I
n o i s s o r p s o s r u c s o r t u o u o P E P o d o ã s s e u t l c n n a z o i l C a
l a n o i s s o r p o ã ç a m r o f e d o s r u c e d s o a r ã o s h u 0 l c 2 n o é t C a
e d l a n o i s s o r p o ã ç a m r o f e d o s r u c e s d a r o o ã h s 0 u 5 l c n a o 1 C 2
l a n o i s s o r p o ã ç a m r o f e d o s s r a u r o c h e 1 d 5 o ã a s r o u i l c r n e o p u C s
5 0 R P F E
8 0 R P F E
9 0 R P F E
0 1 R P F E
1 1 R P F E
6 0 R P F E
7 0 R P F E
6
0 1
4 1
5
3
5 1
9
6 5 1
3
5
7
5
3
5
3
4 7
a - e . . . . - d o c u a o i . o o a t d o r o o n d i s i e e a v l e ã d ã t J E t d é o d ã s d i ç ç n m s i i . á P o f a l e ç m a V i o a d o s e u s u e u a ã a e . a v o t t e d ã ç t o : i i a v t p s m o h . t o r d o o o t l ç n c ç i e o ã l r o n a s s e j d a e a c a t a ã o s ã ã i l a ç r s p r t a n n n i i e ç n ç ç e I s u f I u a b a e s l a r o . ã e l ç a a n a t , e m i d a r a r p i v a a t c e c s p e d d a . d a v r s p s i c a r l a i e P o e P a t o a J a c a c i n t a r T e 5 I . . v e l z a P o d o o l D o i a r d p e d 1 o i e t t r , c m D i t i u ã ã a a d a e d s e r e r a o e D p o ç a t o ç a m z d á o d á n c t D u ã a e n a l i o a d d o e , n n e i r i a ç r r o r a ( c s i e o o o a v l i o m l o a o d a ã t a o p m l a u l t i e o u l ç t e c e e i o s v d e e c t a r a i i i m a i o i r m c c d n v d c t p r m l e s d v e a a u n l á o e e x o u j a o o n e x o r m u e f í a j n c e D r D f f r C o c a , d M o a e u t e d o u o i r o M r e e i o u e m e i s f a c v u o d u o o t d o o á i r o D m n o t o n i t d o á i o p o o p ã n M d r r u n o u ã u a o o e s ã a n ç ã e ã ã e u t ç o o ã o o ç r o f o e a t e a ç d a ç ç d o n l a o o c ã d ç ã d u s o r t r i l t o s p ã e ç a a i ç a t e ã o a a a i r o i i a r p n s p a l p p u a e b b p ç e c i u t t u ç o p c i c a i t r s E E r e i t i c s t m a i m a a E m u d é e t i t i i r c d p . r r n n t d t i i i n s s s r a s r o : t a o p J a N r N o I P a e I f o a P i n a a l n a n s b ã o e I I t a c o c m c s . e s n m ç n d S p d S r e I p r o o o r i a a a e c m d o r d o o o p z a a a o e e d i d e m o a t t d m n n p e o c o o a e d c n e n a d t m e o n o o d t d h o a a o o l r c n e v a ã a ã ã a a ã a d i x o e g p u a o v ç ã s n v ç a ã a r j ç n d ç n d E ã a ç r ç o i i i . o i e o i b r a a e d v n o O a a o a d r r r r r s d r s e t r o r a r d a u r . ) p d c c e p p r a s a s p n t a a i d t a l a e l a n n l s s a n l o a m n a z m n r c d l o o c t c t c m e s d v e J n e J e v e s a i t o i u e o i e e a e o n a D P e D P é e D a c a C A s v C A S d n p C t r s o e p õ ç i s s a t u a d i r i t a e z s n F i l I u a s o e r a r s o t u e h o õ l s a u s b o a r o r t s e P o d a e d o l d d d u a r n c t a s u F o m / M o s r e m a e a d a a p i ç s d n a s r e d e s t a i v e r l o n P v U
r s e s o p õ a ç r s i i u e a t d i F a t u i z s n o l I s a s e e r a r õ o t s h u s l o a o u r b o a P t r s e o e d d d a a r o l d t d s n u o u c a M m F / m o e a s e o r d ã a a ç p d a s i p a s r i c d e i t a v t i r l a o n P v U
s a r i e F u o s e õ o s h s l a o r b a r P t e o d d a r o t s d o n u M m e d o o a r ã a ç p a s z a i n d a t a g r l o O v
2 1 R P F E
3 1 R P F E
4 1 R P F E
E N I S o n o ã ç i r c s n I
E N I S o n o ã ç i r c s n I a d o ã ç a z i l a u t A
a c i a t n á r m a e l i t m o i s d o n a o t n d h e r o l v b a e a b a u o t r o ç o a r a p d t s s o e e d l a o r n u p t m e u d o o o m r ã e a ç u a a o p z i a a n l a o d a t g l r c s o O e v
s o c i l b ú p s o s r u c n o c m e s e õ ç i r c s n I
5 1 R P F E
6 1 R P F E
7 1 R P F E
8 1 R P F E
L A T O T
31
l a o u ã n ç A a a u t m n i o x P á M
2 1
9
0 1
0 1
6
0 1
0 1
9
0 1
6 1 8 5 5
o ã ç a u t n o P
2
3
5
2
3
5
2
3
5
0 6 3 5 2
. , , , , e e a c e e e t t t t ç o e e . a a a o o o v v r o m , r o i i ã a ã a ã a o , . r r r t m o t o o d s ç g ç g ç g c e p d e p t , e d c ã a s f a a a a v e e f a o ç e r , r , r , n r R e o t i n j o a f i m a o a o a o ) e n t s l l l ã o a h h s , s o a o e a r s c h c c ç s o e a o ã ã a v e n e n e n a r ç m a d o n p ç r t , ç J j D e D e D e s s s e o n t e a a u a J o a l e e e P o d d n p p i u d u d u d i ã c ç a o i P d s o o , o , o , c ç c c . o e n D i i u ( o t t : c a a d o e ã D d o a o a o a r d t õ ç s o r o t u s s s ç ç a a l o ã ç ç c e e r ç r r a i o . p e n n n ã p a e p t r u a u a u a c d d d M ã ç a t e a u m c d c d c d a a ç a e l a o o d e a m p l e e r t c a a i e , e , e , o o o , r l x e g a a m e l d o d o d o a m s d p a p a E t m u o D r r r l c a t t r d o m o o t o o c o c o o r e o . . . i a a a g H o u , c o a ã e ã e ã e c c o e c e M : i D m s t s t r p a t m e o t D a f o s a t i e o l u t u , u , u L ã e o n n g , l , l l l o d d d c ô , s i e i o i H d e , p a c a c a c a A ç o d e v d d w d v a a v p c c c n i n i o a n i o u o a R t m ã n l c d e r ç n e o n h p e l ç n e i o s o s o s e i U i e o l t e s u x a n t e o s d g a t e C ú C ú C ú d d e T r t ú c , r a n s o a n d d n o n L A e m e m e m u D e d e o d e o o e a g E . t t o m d : d : n l U e d : M g o o u , é ã e n o o , é ã M o o o é m i C d o l o l o l d o u j e r e ç a o u u a n d p d p d p c o ç o é l , ã á c ç i ã o i r o d ç O i ã u a a a u c n c m m m o a o m c ã o o r ç n ç c e . c e . c e . s a b r e à é e o e , ç i o d á e o r a a a x i x c i x c i x c s ç e l d i Ç t a i t t t s o z x n t r c r a i e a r E t r E t r E t c a z e s e n c G ç s e t A r r u e e e e a r n n e e e e r f . . . c l u u e a e n C e e a c f , C l , C l , g s a r M a P d a C l D e a t a o a t e n e o o i o g . t e r e n g o d , g r d R r r u a u u t u / g u d u u ã : o ã n s i o o D p r s O ç e u P s o o O ç i i O o i n o d o d i a i a , r l , o . o F v a o i v n v n . a o e r . a v r a o i a o i á p o o t o g o i o i r o r d t s s s d d d r n ã ã ã ã e o a ã ã d u D o a l a O m ã o e i ç i n t ç n e i ç n e ç á j i ç l d p i ç i o e i ç a d , d p i v i X r u i t r u i t r i n : u o a e a b o a e I t c u u x u r n c r s u i t a a t a a t a a t o t c c r t t o l i l i l i l i i n i E E m i p a u p e t u , t u , t u , t u p t p t s d u r . t r , b s a a s a a s a a s c s i f n m s a s a f e a , n n n n n n r d t r n u e I r E n I o o I c a I e a I e a I e a I f E n s c d a i U o u a d r a d r a d r a r x a o o a p s e a m d t a d m d r g d r g d r g d o E d p r e a s d e o c d o o o t o o o t o o ú i p . d t v v a o o r o o o o o e o d m í e d s s s o ã f o ã s f o ã o o ã : ã j o ã a o s ã s f ã a , M ã j , d d ç l ç e , ç s ç o ç o ç b p s ç n a e , ç e , ç i , r o a a a a a a a a a a a f f f a e i r o a r o a r o a r b t r p r r r r s m e t a d n a r m l a r m l a r m l a m l a d a i a s e a m c r o l a l o l e l a l a a c c p e c p e c p e c i c c c c c a e a v m p v p e x e i e c i r n e o i n e o i n e o i n e r e e J a t t i o a s D d c D d c D d c D c e D E D a D e c D P c G D a g
l a u d i v i d n I e d a d i v i t A
o g i d ó C 32
e d a s n a r i c o h o 0 u 2 o é o t a s r l u a c r u e t l d u o c ã o s ã u ç l c a n m o r o C f
o ã ç a m r o s f e a r d o o h s r 0 u 5 c a e d 1 2 o e ã d s l u a l c r u n t o l u C c
o ã ç a m r s o a f r o e h d o 1 s r 5 e u d c e a d i m o c ã a s l u a l c r u n t o l u C c
1 0 T C F E
2 0 T C F E
3 0 T C F E
s e d a d i v i t a m e a s a ç i v n t e r s o e r p s P e
s a v i t r o p s e s e d a d i v i t a e d a c i t á r P
4 0 T C F E
5 0 T C F E
s e d a d i v i t a e d o ã ç s a a z i v i n t r a o g r p s O e
s i a r u t l u c s e d a d i v i t a m e a ç n e s e r P
m e o ã i ç s a a p r i u c t l i t r u a c p s / e a d c a i t d i v á i r t P a
s e d a d i v i t a e d o ã ç a s z i i n a r a t u g l r u O c
6 0 T C F E
7 0 T C F E
8 0 T C F E
9 0 T C F E
L A R E G L L A A T T O O T T
o ã ç a u t n o P
5 1
. r o o r d . o d a s e l o t i ã a t a ç e n . c á u e a u r p e d t i d d e o s i e e a v v E e d r d i c i p d a a o a n n d d t I e o n e u t e d o s i r m u r ã e o i ç d o o o d c r a a r o d é r o a à t d d i a p i c i l r v c O s u i C t d e A E D m e o r , , e ã a ) , e t o s n i ç a z p n s s a c a a c e l a a r e o a j c d , é e . ç c L i i m m c s á i r t , t t r a i a o m g e v l r í a n m g i c d v o i r o e , , e u t o s é c s o u e s S P s í r , d r l t n a t f I m r e o s s s i c u o p a i : e a a c õ o l c p a o , ç l ç o u ã s s t d d b C c i b o a o i ç a a i ú E n a r ú c o o s r ã a d i i s o E P í ç z a p p o r r e f ó p D t a i o l c , s s ó ó i t o i t r z s r a i i i o A s i , e o a r r r ó ã D r r r e l c t s ã i o s n I o ó t t a e e l g a r c i u r r T r T o l u o s L ã r d o ó r e ç ( a A e h i T v I r T S i R c A t e O s l V , I o T e s o e T C I D o e ã ç E s R a ) ç i d i a L e R c s e o u p t n d O d E i R s i t ê e C a T r c s a d L a s a d e e n f i S i r p p v o e a d a o E i t A a e r f t t S d e o D A E o E ã ç R A m e d s ª ã ª a E 1 ç 2 c d s o D I e V ç a a i a i V t d a S z v I d i i o l l n N s r T i a e a e t s A b A c n e s d i I o o R F L ( p o T ã A ç , , a M s a u E c m t T a n p á e o a r o p . m g ã c o ç t A , t . s o t a e s o f n t , i l o o t t o e i n ó f n u ã s i o t ç e o d r i r P p o s o r p r 0 P o a e P 3 , p , x : s s w l o E e e a t , z P u e s a n u o t a q e r a a d a í c M v m i x á a m v e o i t o o d e ã t l o o i ç n ã o r a e ç ó C u t t i m a e r n a r d o r o e l e a p p T P d i a x v i E t M A o g i d ó C
1 0 R T T T
5 1
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D o o a ã d r ç a a p t a a o l d i z d u u a o o n t s t e e r e a l n a g l e r o o d c d a o m o l d i , a o i c v o i ã n s l e o ã r e ç u ç v t m a a a a t n t e n m n o c s e e e s o s a e d D e r a r p r p a A a p o t u d o r a p p o a d t o E ã ª ç 3 a r o b a l E
o t u d o r p a o p d a o t E ã ª ç a 4 t n e s e r p A
o a d a r t l . i u a u r s l t o s e c r n o s e o c d a e r o n ã u m ç a o a t s n e s e d o s a p e d i e r n p u a u q m s A . o o t e c n d a e a n d i r m u n e r c u r o o c d m o r o c o á p a r e a d d a o c i s r p u ó B t s i h . t n i , , o a e - s P c d o e r , e z e á a w r s d t o í r o g i g v o t , a P t , ) c o n s f c a t o m ( e t e o s o , n o ã t s e ã ç j e t i o m ç s b a i t o o l o a n p e e r p x e e E d d s e r p a a d l o a t c n l e o a m i r a ó t n t s a i v h e L 2 0 R T T T 33
o ã ç a u t n o P
5 1
5 1
5 1
o ã ç a t i e c a e d o i r é t i r C
r a e a t r á . r a e e p v s d e a a i d d d a n a t l n o u a v m c s o n e c i g õ A ç a
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
o o t i u d n s m o e . s ã v e o e ç e d p v a o a t e d e d n n i u s i n o q n e r d u o o e i n m i o b t p v n c í o o j c u i s s c a n o e s e u , s i e m e o d , d r o i o d u t u e u t n t c n r d n e e a o d e r v v p e u u s p j r j i o a a d a d a i a a o r o r c n ã t a e ç a n p t p e s o a s z o m a p i a d s l a d t a o a t e n t r l a l m a o v o v e v o , s l c r s o a o e r d a l m s õ u a e ó ç t c c p a i u t A r d a E
o m . e s t u e d o d s e a r o d d i u r p a n c d e i u r m m u n , u o m r o o m c c d o a o a c a a r d r c u a a o d p c E r a o a p l e o h a d d s e b t , o r ã n a r a t r ç a a v e o t e s b n l s a i e e l e e r r s o o o t o d ã r a n n e b u a v o s l g e s s u d e a i v s i e d n s d r , e e v o e v í v b o n i j a v o s p e e s u u O i d q q
. c t e , o i r á n i m e S , m u r ó F , e t a b e D
. l t c a e n r , o g j o , l l b a r , u e n m - i z l a n a n r f , o j o , i v a t h a l i t r m a r o C f n i
a a b m o o s c e a d n a a d c i n m L i g r A I o . a f C a d m n O o i u c h S l o r a m o O ã z ç e c s à i r i n e e Ç c a r a A s e g c r o i P d I D o a t á C o c I ã u m T r d e R e t v E A e o P d d L s o A n ã e ç S v a R o t j E n s i V e r S O o N A R T A M E T
34
o a r ã . e a ç t c d p o e , s m , s a o z a d r a p a p p u t , l ) o a r o v T l e s S e d e D p , , , i a s õ e ç c o a u n t n , g l s n ê e i o e i m i e v d v l á à à a l c e o e i d c t a ã e b ç o r ã s m n ç i o e a a c v r ( e d i e e r a t p c a d e e r ú d r m a , a e s a : d i s , a n e s d a õ t o o d a s d ã d e e ç i u g o c u q m a n o d S i r b r p
o t u d o r P
a n a c n i G
e a d i v a t d e i l v o i t C A
e e o d ã o a ç ã n a ç a z a c i n n i z i a l G g r a e O r
o g i d ó C
1 0 S P T T
a d o ã : e ç d a l e u R c i t r A
e e e a e s o d d r u d a d d a t o p o t a n d i ã s ã l e n ç o s o v u r v j a t u z n s i u s a m l o c a a o s m a c i e c r e a a R n e d t p e 2 0 S P T T
o l a o ã i v i ç r e t a t r a a m o b m r o a e f l n E d i
3 0 S P T T
5 1
5 1
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
. r o o r d e o d a s o a t l t n a e c á u r p e e . d e o s e e s E v r d o e a p d i r o d t a a e d n d o e e i c r o t i n a ã u r r ç d o o u p m d o a r r o a o a p d i c c l c O s u à d e E D
. a o i r d á i o t ã n ç u a m t n o e c i r o o ã b ç o n s e , v r r e e t v l i n o v e n d e e s d e a d d o i v ã t r i e a v a e d m s u , n r e o v d o a j c s u d O E
o ã ç a l u . c s i t r o r a i e e c o r ã a ç p a e c d i t n e d I “
s o s ç o a d p s o e ã . s s ç o o a t z i n d l o a e v ã e ç r e a a z a i l a r c a o p L
. s )
” s
o . d ) o o h l ã a a b d ç a a r z t o i t n n e e a d g m r s i e v o l , õ o o i v ã n n ç u e e t r s a ( e n o e D s t n e r e p v a e m
o e o o k a d . r s o s l m d . o i o s b e o u d r t e o e . v s ã q s e o e s n d a r e a g c s o p J o e o r o d ç e a e e d v ã s o a i t ” a p F . e ç b s t r s , o o n a v ç t n o o J e e e l n t n o l o o n n i e d d P d r n t g o a e e c e r a o ( t n c e o p s s / l n s e u , m e e s m o c t a e o v o t o a r t a b u n e i e n o r e P a t j c a d s a t o t e s E m o i m o k o a a p o n a i n , t d d t o o d i r S h c n t a a c n l s o o C a t e s d c u ã i c r o l b j P e a e n e C a ç e p d õ i e p t a c i a R r ç l a r f P u a C C “ a n
a p a t E ª 1
a p a t E ª 2
, s t a a s s r o o r h ç e v e . a i p d d c t s o e e s , e a ã ç a d h n n i r e á o a t t ã p u i ç m n n a a a u z c i l m m , / o a s t i o o c v c v e i l i l R b t ú u p c
o i r á n i m e S
e a d o i r o ã á ç t ã n i ç e n a v u z r i l e m a t o n C e I R
m s e o e d s o d v o m o o i J r s ã á o o ç n c s a a i s s ç z m i e n i l r a a e a g p e S c o u R L E o P
4 0 S P T T
5 0 S P T T
a p a t E ª 3
o i r á e n e i d m a . e d s S i n o r o u i d m e r o o c ã c a ç a p a z a i l r a a e p R
a p a t E ª 4
35
5 1
5 1
. . r o ) o r r d e o d a a l a t l t c á e n o u r p e c s d e o s e e ( E v r d e a p e o d a d d t o n e a e o t i r r d ã u i ç d o o n d o a r r o a u a p d i c m l c O s u o d c e E à D
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
, s . o o r s ã . ç s o e o t l r d a a a e a o n f d a f e o d e t r s a d a o c r n t o t d u o e n o m e s o d a t e C j d n o r a i m e a o e v o n l m o s l a o ã s a t s v i t P e v n n i n u f e d a j o r s v p e e d L
a p a t E ª 1
36
” a v i t a a c s . u ) b “ s a i a t s d i v o ( ã ç a z i l a e R
e d a s d o i d n u o . r ã m a ç o a c l o t n à c e s s s o e e r d a p t A l u s e r
, o . ã s ç a a f a e r d t a o s t n a e d m o a ã j s e i v n i a d l P
. o t n e v e o d o ã ç a z i n a g r O
. s o t n e v e s o d o ã ç a z i l a e R
a p a t E ª 3
a p a t E ª 4
a p a t E ª 1
a p a t E ª 2
a p a t E ª 3
a p a t E ª 2
, t i n o , P s r o e . c w c o t á r P e , g m s , e e o z i r o t a ó ã t ç r a a a l c e t n R e s e r p a
o t n e v E
a a n v i t s o a A s l o o a t c c l s s a e u F B e d
s l a o º o e a n t o d o ç a 9 i ã o ã n o o s n ç t ç a t d n e a n a p n E m z l u s g u j i l e o a o d o u a v d v P m n e e i n u e o l e d o v a n u R d d o a F J
6 0 S P T T
7 0 S P T T
o ã ç a u t n o P
5 1
o ã ç a t i e c a e d o i r é t i r C
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
O H L A B o A ã R i ç T r c O s D e D O D N U M L A S R E V S N A R T A M E T
e s : o ) s o e o s s ã o t a . a c t e s h i a s ç d l n s d a e a t a m o t n a s a u n b o n a t ô ã c i e s . a r o e r n i r e i t g a a p i t v o g c s e c d i c r x , e i m r a o e a e s d m e l o a d t e a d r i s o n s o n t a ô n s a s d e n n r a d e é e o e e a s m r c d õ n i g m c á u a i m c a ç e r , s e h i a t p o e a l t l u m e n m r a o i e r a c u t o b p e e i c p s a d s s i m a m n t E i o s ( e M c e
a p a t E ª 1
a p a t E ª 2
o t u d o r P
, , r s a s e t . s c o w i e o v t e d e í P t r , v s o e m n e c d e , o á o o i ã ã r r ç ç á g , n o a t a i t i n n m r e e e ó s s s t a e , l r e r t e p p i r n A a o P
e a d i v a t d e i l v o i t C A
s e a d t i s o i ã v ç e a d z i o n t a i u g r c r i O C
o g i d ó C
1 0 T M T T
u m o e s s a a s t i e . s r p s i v m e s e õ ç a s i d ê u t r i t o t ã o s n ç i a i m z i í n l a m e R o n
. . t o o t u u d d o r o r p p o o d d o o ã ã ç ç t a a r n o e b s a e l r E p A
a p a t E ª 3
a a p p a t a t E E ª ª 4 5
37
5 1
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
. r o o r d e o d a a t l t . c á e n e u r p e s d d e o e a E v r d e d a p i o d t a n d o n e u e o t r r m ã u i ç d o o o c a r o d r o a à d a p i c l c O s u d e E D
. e s o e u e ã q õ i s d o s s v ã i a s u d ç m c , u . s s d s e i t o o b d o r h u s p p l u s a r a s d g e b s a o e e r d t r d a t m a a o e h l p ã s t o o i c ã i v s o s r a D d E f
e . : o l t a s i o n , r i e s t e r e v f a e e a c r m a o r a o p d t s o e d i t o e n d t v e o n í ã e s m s m s a i j v t a o p e i n d n s a a o l v d P e l
a p a t E ª 1
a p a t E ª 2
. s . e s e t o u e õ n . q õ ç e t o s a s n s m e a s a v m u a j c d e e t s e i o n o b d t a d u s n l e p o s a ã s d m o i n ç o t v d e l s a z a r o a i a v t l h l p s a n i e o o e v s e R c r s ã e r a p E f D
a p a t E ª 3
, t , , n a i , o d s s a t o P n s o i e r d v d í e e e . v w r t c o a r e P n t s d e e , o m e e s m o ã e c ç o u s o a t o t ã á n r n ç i g e t a o r e s n á m i e n o r e i p s m p e A r e e p s d a a o ã t e : ç o a d c a n r i e t z o i v b á n e a a m e e t g e r d O u q
o o m e t n l a u , i s t e a n m e m o o n i o a s n c c j s e e o , s n p c m n a e e o l c v P o j 2 0 T M T T
38
0 1 8 3 1 7
5 1
a p a t E ª 4
o e ã d s i v o i d ã ç , u . s d o o s o p r h p l u r e a g b e s a r d a t m o e ã t s s i v o i D d
a p a t E ª 1
e . : o l t a s i o n , r i e s t e r e v f a e e a c r m a o r a o p d t s o e d i t o e n d t v e o n í ã e s m s m s a i j v t a o p e i n d n s a a o l v d P e l
s . e o . õ t ç n o a e t n s m e a v a j d e e o n o t a d n l e p o ã m o i n ç v l s a z o a i v t l s a n i e v e s e R e r D p
a p a t E ª 2
a p a t E ª 3
a p a t E ª 4
e d . a c r t i e e , F o , s m e s õ i s r s o d e o r d P n e e r d e p a r m t s E o M a o ã t e : ç o a d c a n r i e t z o i v b á n e a a m e e t g e r d O u q 3 0 T M T T
o d o o h d l a n b u a r M T O
s a v i t e l o C s L e d A a R d i E v G i t A L l A a T t o O T T
2013
39
2014
40
LEMBRETES
41
LEMBRETES
42
LEMBRETES
43
